首都经济贸易大学劳动经济学院
我国劳动力参与率现状分析
作者： 裴丽侠[1]
作者机构： [1]首都经济贸易大学劳动经济学院
出版物刊名： 人口与经济
摘要：劳动力参与率是经济活动人口与劳动力资源之比,反映一定时期内劳动力资源最大可能参与社会经济活动的程度,它是研究劳动就业状态的重要统计指标。
但劳动力参与率并不是越高越好。
劳动力参与率过高,直接造成了劳动力供给的增加,使劳动力供给远远大于劳动力需求,导致较高的失业率;劳动力参与率偏高也不利于劳动者素质的提高,还会引发一系列经济问题和社会问题。
一、我国劳动力参与率的现状及特点1.劳动力参与率总体水平偏高发达国家的劳动力参与率一般保持在65%~70%之间,且呈下降趋势,中国的劳动力参与率则高于世界一般水平(见表1)。
据相关统计,2002年我国劳动力参与率为83%左右,高于世界劳动力参与率73.3%的平均水平。
与世界上具有3000万人口以上国家的劳动力参与率相比,中国的男性劳动力参与率仅低于孟加拉国、泰国和巴基斯坦,比其他国家都高;女性劳动力参与率比泰国稍低,也高于其他国家。
因此,中国是全球劳动力参与率最高的国家之一。
表11997~2001年部分国家和地区劳动力参与率比较%年份韩国新加坡日本美国中国台湾地区香港地区
199762.264.263.767.177.1558.3361.3199860.763.963.367.1...。
发达国家公务员职业年金制度比较
项目分类残疾养老金一次性残疾待遇计发标准年满65岁，未达65岁需进行相应减扣，养老金的延期付款从期望的66岁增加到70岁符合国民年金待遇领取资格的国家公务员在60岁时可获特别待遇三级残疾养老金一次性残疾支付顺序依次是配偶和孩子，父母，孙子和孙女，祖父母金额1.25×退休金共济年金+加薪部分养老金（224500）退休金共济年金+加薪部分养老金（224500）退休金共济年金国家公务员共济年金会员的残疾待遇最低额为585100日元表1日本国家公务员共济年金待遇计发一览表一般待遇特别待遇根据出生年份和缴费月数确定退休金共济年金+加薪部分一级残疾养老金二级残疾养老金遗属待遇残疾待遇公务员退休共济年金的3/42×共济年金老年待遇（公务员退休共济年金）一、引言随着人口老龄化趋势的加剧，公务员养老金制度的财政压力日益增大。
此外，我国机关事业单位和企业实行的是两套不同的养老保险制度，制度差异造成公务员和职工退休之后养老金水平差距巨大。
因此，为了减轻老龄化问题带来的财政压力，建立更加公平、可持续的养老保险制度，2015年初，国务院发布《关于机关事业单位工作人员养老保险制度改革的决定》，主要内容：一是要求实现机关事业单位和企业在基本养老保险制度上的统一；二是要求为机关事业单位工作人员建立职业年金制度。
发达国家公务员养老保险制度的改革要比我们早，改革总体上分为两类：一是统一公务员与私人部门雇员的养老保险；二是为公务员建立某种程度的现收现付制或完全积累制补充养老金计划。
本文选取新加坡、日本、美国三个国家，对其公务员职业年金制度进行比较，为完善我国公务员职业年金制度吸取经验。
二、新、日、美三国公务员职业年金制度比较（一）新加坡公务员职业年金制度。
刚建国时，新加坡实行的是独立的公务员退休金制度，个人不需要缴费，养老金全部由国家财政负担。
从1972年开始，新参加工作的公务员开始加入中央公积金制度。
1986年4月1日起，大部分公务员均纳入了中央公积金制度的覆盖范围，由公务员个人和政府按照法律规定的比例共同缴费，中央公积金局进行统一管理，缴费额纳入公务员的个人公积金账户，采用完全积累的方式，退休后，养老金收益水平与工作期间个人账户积累的基金之间有直接的精算关系。
北京市大学生医疗保障现状调查——以首都经济贸易大学为例
作者： 姬飞霞;马梦婵;朱琳;王盼;石郑
作者机构： 首都经济贸易大学劳动经济学院
出版物刊名： 人口与经济
页码： 4-5页
年卷期： 2012年 第S1期
主题词： 大学生;医疗保障制度;校医院;效率低下;经济贸易;公费医疗;医疗费用;北京市;特殊群体;健康状况
摘要：<正>在医疗保障体制改革的浪潮中,大学生这个特殊群体的医疗保障似乎被人们渐渐淡忘了。
随着高校的不断扩招,原本和公务员享受同等待遇的大学生公费医疗经历着资金短缺、效率低下的冲击。
本文基于首都经济贸易大学学生医疗保障。
关于统招统分外地生源 - 首都经贸大学劳动经济学院
京外统分毕业生申请档案留存学校的流程
对于确实正在落实北京就业单位过程中的京外统分毕业生（在本说明中，简称毕业生），可以申请档案暂时留存在学校，暂缓办理人事档案迁转手续，具体要求及流程如下：
1、申请档案暂时留存在学校的毕业生，其培养方式必须为统招统分，必须有用人单位开具的正在落实单位的相关书面证明材料，并下载填写《统招统分京外生源毕业生档案留存申请表》（）
2、《统招统分京外生源毕业生档案留存申请表》须认真填写，填写内容须真实可靠，填写人对填写内容负责，由于填写内容有误造成档案转寄丢失的，后果个人承担。
3、毕业生必须本人携带学生证，将用人单位出具的证明和《统招统分京外生源毕业生档案留存申请表》交到学生档案室（博学楼东侧一层,电话：83952951）
4、毕业生办理申请档案留存学校手续的时间截至到毕业当年8月底。
5、超过毕业当年年底（截止到12月31日）仍未落实工作单位的京外生源毕业生，学生档案管理部门将按照个人填写的《统招统分京外生源毕业生档案留存申请表》内容，将其人事档案转寄至入学前户籍所在地。
6、对于人事档案留存在学校的京外生源毕业生，学校免收服务费用。
首都经济贸易大学____届毕业生档案留存申请表
（填写前须仔细看下面说明，并须签字）
说明：
1、档案在学校的保存期限到毕业当年年底（截止到12月31日），超过期限后，学生
档案管理部门将按照个人填写的档案转寄地址（一般为户口所在的地级市人事局），将其人事档案寄出。
2、填写内容须真实可靠，填写人对填写内容负责，由于填写内容有误造成档案转寄丢
失的，后果个人承担。
3、申请表必须与用人单位出具的证明材料同时交回方可有效。
本人签名：
年月日。
北京市养老机构发展现状及对策
一、背景及意义中国目前老龄化以飞快的速度向前推进。
截至2019年底，中国65岁及以上人口达1.76亿，占总人口比例的12.6%，银发浪潮问题亟须解决。
在银发浪潮环境下所催生出来的养老服务行业更是不能让人忽视。
在2018年，国家统计局北京调查总队发布北京市养老现状与需求调查报告，在报告中指出所调查的人群中有14%选择“机构养老”，选择“家人和社区照顾相结合”的比重为18.8%。
作为我国国民经济的支柱型产业，养老服务行业不仅具有市场属性还具有公共属性，市场属性体现在随着老龄化加剧，更多的新兴业态和产品形式被开发出来，“银发经济”的市场潜能逐步释放；公共属性体现在养老服务事关数亿老年人的基本生活保障，作为一项公共事业以及社会福利，这都离不开政府的扶持，包括出台政策和引导，也可能直接投资、购买相关服务。
由于国内学者从老年人的需求去分析机构养老的研究偏多，而从养老机构自身状况研究的相对较少，因此从养老机构自身状况出发去研究养老机构应该提升的方面，努力开拓创新新型服务，从而改善养老机构服务现状，提升老年人入住满意度有巨大的价值意义。
二、数据处理与研究方法（一）数据来源与处理。
本文所用养老院数据大部分来源于养老网，养老网是目前国内相对较全的养老机构信息平台，几乎所有养老院的信息在养老网中都能查到。
研究者利用Python北京市养老机构发展现状及对策□文/郭智洋（首都经济贸易大学劳动经济学院北京）［提要］当前机构养老受到越来越多的重视，但还存在诸多问题。
本文分析目前全北京市共961家养老机构整体现况，通过人气指标发现普遍盈利能力较弱，其中建设地区、床位数和星级是影响盈利能力的关键因素。
本文预测北京市养老机构未来盈利能力稳中向好，针对北京市养老机构现存问题和发展提出相关建议。
关键词：北京；机构养老；盈利能力中图分类号：F281文献标识码：A 收录日期：2020年11月18日公共/财税No.2x 2021《合作经济与科技》向福利普惠型互助过渡、孝道文化向乡村善治文化完善的方向不断完善，将传统家庭养老的“赡养”推向创新型社会养老的“善养”。
首都经济贸易大学331社会工作原理考研真题详解
首都经济贸易大学331社会工作原理考研真题详解2021年首都经济贸易大学劳动经济学院《331社会工作原理》考研全套目录•首都经济贸易大学劳动经济学院《331社会工作原理》[专业硕士]历年考研真题汇编（含部分答案）•全国名校社会工作硕士《331社会工作原理》考研真题精选及详解•社会工作硕士《331社会工作原理》名校考研真题汇编（含部分答案）说明：本部分收录了本科目近年考研真题，方便了解出题风格、难度及命题点。
此外提供了相关院校考研真题，部分真题提供了视频讲解。
•王思斌《社会工作导论》（第2版）笔记和课后习题（含考研真题）详解•王思斌《社会工作导论》（第2版）配套题库【考研真题精选＋章节题库】•孙立平《社会学导论》（第3版）配套题库【名校考研真题＋课后习题＋章节题库＋模拟试题】说明：以上为本科目指定教材配套的辅导资料。
3．视频讲解•社会工作硕士《331社会工作原理》网授精讲班【43课时】说明：本部分为该科目的通用视频讲解产品，对复习备考有很大的参考价值。
•试看部分内容考研真题精选一、名词解释1社会救助[华中科技大学2019年研；中国社会科学院2012年研]答：社会救助又称社会救济，是指政府和社会团体对那些维持社会基本生活水平有困难者给予必要的物质帮助。
社会救济工作的关键是要正确划定被救济对象最低生活标准，维护贫困者的基本权益。
我国长期开展的扶贫工作是社会救济中很有特色的事业，把社会救济与生产开发结合起来，从根本上提高贫困者的生活水平。
2社会服务[广州大学2019年研；中南大学2019年研；中国社会科学院2012年研]答：社会服务是指以劳务为主要形式向有困难的社会成员，特别是社会弱者提供的改善其处境的活动。
它是将社会保障、社会福利传至有需要社会成员的过程。
社会服务与营利性商业服务有本质区别，它是社会福利服务。
3倡导者[杭州师范大学2019年研；苏州大学2019年研；中国社会科学院2012年研]答：在一定情况下，社会工作者应该成为受助者采取某种行为的倡导者，即当受助者必须采取新的行动才能有助于其走出困境时，社会工作者应该向其倡导某种合理行为，并指导他们以使其成功。
从社会资本视角分析新生代农民工融入城市的问题与对策
智观天下智库时代一、引论（一）研究意义改革开放以来，我国的经济、政治、文化都在发生日新月异的转变，人们的生活、生产方式产生了剧烈的变革。
在大时代的滚滚浪潮中，“农民工”作为推进城市化进程的主力军，代表了一个特殊的社会群体，因其社会背景的影响，分散出“第一代”“新生代”两个层次，通过对进城务工人员的角色定位，以改善他们的生存环境为目的，在全社会范围内增进对新生代农民工生活环境的关注，帮助更多的农民工转向市民化发展。
顾名思义，新生代农民工的年龄在18～35岁之间，他们中大多为“80”后群体，远离家乡故土从三四线城镇来到一二线城市务工，以劳动力获得经济收入，为我国建筑、交通、工业等领域做出了积极的贡献。
相关部门发布的统计数据表明，截至2018年，我国农民工总量已经达到了28652万人，其中年龄在18到39的农民工占到了50.5%。
从年龄上看，他们处于青壮年期间，内心满怀期望和理想，在注重工资待遇的基础上，新生代农民工对于职业技能有着更高的追求。
同时，新生代农民工和40岁以上的进城务工人员在消费理念、个人价值、发展方向上都存在一定的差别，相比之下，新生代农民工有着更加鲜明的职业认知和利益需求，但是在残酷的社会压力之下，他们还面临着诸多的现实问题。
新生代农民工对就业的关注焦点不仅仅体现在“找工作”“吃饱饭”上，还拥有了更多对美好生活的向往，他们希望通过自己的奋斗在城市中扎根生存，享有更加优质的生存环境和社会利益。
从根本上说，社会资本体现了农民工个人在社会组织中承担的责任和义务，他所具备的个人价值，会对我国经济整体起到积极的影响。
结合这一分析视角来看，农民工作为社会阶层中一类特殊的群体，有一定的弱势性，因此也被定义为“边缘群体”。
他们在城市建设中具有不可忽视的劳动价值，但是在政治、经济、文化、心理、法律意识、竞争能力等方面，均存在相应的劣势，因此需要相关部门及社会工作者帮助他们发挥自身潜能，正确认识自己的职业能力，帮助农民工主动去适应城市的发展需求。
大学学习投入的研究述评
大学学习投入的研究述评作者：冯亚乾来源：《教育教学论坛》 2015年第5期冯亚乾（首都经济贸易大学劳动经济学院，北京100070）摘要：学习投入是衡量学习成果的最直接指标，一分耕耘一分收获，对于大学生来说，学习投入的程度直接影响学习效果。
通过研究分析国内外学者关于学习投入的研究，我们能够发现学习投入是学生主动性的根本体现，通过总结归纳，我们从中提炼出一些启示。
关键词：学习投入；高校；学习动机中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）05-0076-02一、学习投入的内涵与外延的分析1.学习投入的概述。
①学习投入概念的提出。
学生的学习投入（school engagement）对国内来说或许还是一个较新的概念，但国外对这一领域的研究已经趋于成熟。
学习投入对学生的学业成就及未来的发展都有着深远影响。
对学习投入的研究始于20世纪30年代。
Ralph Tyler 首次提出任务时间的概念，指学生在学习中投入的时间越多学到的东西就越多。
此后开启了对学习投入的定性与定量研究。
②学习投入的内涵。
关于学习投入的理论模型国外研究较早，比较实用的两个模型一是Finn的参与—认同模型（Participation-IdentificationModel），二是Connell等人的自我系统加工理论。
参与—认同模型关注的是积极的社会和情感经历与学习投入之间的关系，该模型强调了两个基本的因素：参与—行为，认同—归属感和依恋感。
自我系统加工理论认为，当学生从权威人物（老师和家长）那里接受到积极的支持时，就能够增强进取心，进而更好地投入到学校的学习中去。
而相比较，国内研究较少，而且关于创新方面发展不够，多为借用国外理念，自我延伸不足。
针对不同的学者基于不同的理论对学习投入的研究，特整理相关界定如下。
③高校学生学习投入的定义。
对于高校学生来说，学生的学习投入是指学生对学校的心理融入以及在学习、理解和掌握知识、技能方面的努力程度，或者是为了取得更好的成绩而努力学习的程度。
第一届全国大学生人力资源管理知识技能竞赛(精创教育杯)参赛感言——首都经贸大学
人力资源管理沙盘培训动力机制与对抗实践感悟*边文霞（首都经济贸易大学劳动经济学院北京100070）进入21世纪，“人才是第一资源”已经被越来越多的企业所认同。
同时，“人力资源部”亦转变角色，成为企业的战略合作伙伴。
如何能更有效地提高企业的人力资源战略管理水平，是当前各企业、管理培训机构及相关教育工作者亟待解决的问题。
当大量的以赢利为目的的培训机构，通过ERP沙盘模拟使众多企业老总感到管理学之魅时，我们也不能不看到，ERP它所注重的是一个物流、财流、产品流、营销流的配置过程，而它恰恰忽略了对企业有决定性意义的“人力资源”的配置过程。
而首都经济贸易大学代表队指导教师，笔者于2009年承担校级重点项目《新教学法研究：案例沙盘游戏的制作与应用》，通过一年的人力资源沙盘的研究，深知一套行知有效的游戏规则需要经过时间与大批量学生使用的检验。
在2016年7月，当我第一次在北京联合大学听取“精创教育的人力电子沙盘”培训时，感叹于该沙盘的游戏规则，特别是最终的由员工价值、企业利润与人工成本所构成的评分系统。
首都经济贸易大学劳动经济学院将首届全国大学生人力资源管理知识与技能（精创教育杯）大赛参赛组织交付给笔者与孙乐老师负责，另外，笔者还承担了有关人力资源管理类沙盘模拟对抗培训与指导的任务。
笔者亲身经历了预选赛（2016年7月-2016年9月24日）即北京现场选拔赛的筹备与组织，作为指导教师与领队，带领6名参赛学生全程参与并积极投入到全国总决赛（2016年10月-2016年11月19日）的备赛训练，我们能从依靠举办预选赛而得到进入全国总决赛的名额，到最后在总决赛中夺得B区第一名，获得特等奖。
现在就得与失与大家做一交流。
一、沙盘培训的动力机制1、源动力＿游戏沙盘模拟培训也有学者将此称为“游戏式学习”，这种学习方式的动力源自世人习性中那种根深蒂固的玩性，而玩性的表象就是游戏。
游戏是一种极为古老、朴素和普遍的活动。
就游戏对于人类的意义而言，史前洞穴中留下的壁画，许多都可以看作是人类童年游戏的写照。
2019首都经济贸易大学劳动经济学院硕士研究生拟录取名单
64
70
119
123
376
劳动经济学
75.2
41.5
10.00
36.20
87.70
81.45
全日制
100389******041
郭*韬
68
69
120
147
404
劳动经济学
80.8
39
8.75
34.00
81.75
81.28
全日制
100389******001
刘*
64
69
115
132
380
劳动经济学
7.00
37.40
81.90
74.05
全日制
100389******067
毕*轩
51
59
99
116
325
社会工作
65
37.5
8.25
36.20
81.95
73.48
全日制
100389******048
张*春
54
59
113
105
331
社会工作
66.2
40.5
7.25
32.60
80.35
73.28
全日制
100389******071
100389******063
孙*
64
75
131
126
396
社会保障
79.2
33.5
9.25
33.60
76.35
77.78
全日制
100389******031
魏*君
70
49
138
132
389
2019年首都经济贸易大学劳动经济学院硕士研究生拟录取名单公示
面试成绩
复试总分
总成绩
学习形式
100389******077
肖*娴
49
75
103
126
353
社会工作
70.6
39
9.88
33.60
82.48
76.54
全日制
100389******018
王*雪
58
70
124
127
379
社会工作
75.8
35.5
6.63
34.80
76.93
76.36
全日制
100389******040
李*
63
70
84
110
327
社会工作
65.4
40.5
5.50
32.20
78.20
71.80
全日制
100389******029
段*楠
64
58
93
124
339
社会工作
67.8
110
142
371
人口、资源与环境经济学
74.2
40
4.50
35.60
80.10
77.15
全日制
100389******010
张*
53
52
141
124
370
人口、资源与环境经济学
74
37
6.50
31.20
74.70
74.35
全日制
100389******001
高*
58
65
96
126
345
人口、资源与环境经济学
35.00
提升高校对外交流项目效某的途径探讨——以首都经济贸易大学为例
数据 显示 ： ７ ７ ． ９ ％的同学对对外 交流合 作项 目的 了解程 度为 ： “ 知道一点儿 ” 或 者“ 不 了解 ” ， 在“ 您是 否愿 意参 加 国 际交流项 目” 这个题 目中 ， 有约 ５ ０ ％ 的同学选择 “ 否” 。这说 明大多数学生对对外交 流项 目不是很 熟悉 ， 参 与意愿 也不是
方面。问卷在首都经济贸易大学的在校学 生 中进行 了投放 ，
在发放 的 １ ０ ５ ０份问卷 中， 没有过 交流经 历 的有 １ ０ ０ ０份 ， 有 过交 流经 历的有 ５ ０份。针对 回收 问卷 的情况 ， 我 们 有针对 性的与部分同学进行 了座谈 ， 由此发现 了这样 的一些问题 。
［ 基金项 目］ 首都经济贸易大学２ ０ １ ２ 年校级教改课题。 ［ 作者简介］ 魏华颖（ １ ９ ７ ８ 一 ） ， 女， 北京人， 首都经济贸易大学劳动经济学院讲师， 研究方向为国际人力资源管理， 人力资
源 管理 。
２ ６ ７
交 流学校的条件 会对 交流效 果产 生很大 影响 。选 择一 个学术氛 较 好 、 拥 有前 沿知识 的学 校是很 重要 的 ， 根 据收 集的数据 可知 ， 大部分 人对 自己交流学 校 的行政 管理制度 、 学术环境 和氛围、 教学 和科 研设 备等方 面较 为满意 ， 这些 人 在 国际交流项 目中取得 的收获大都符合交流 之前的预期 ， 而
内容包 括个人的基本 信息 、 出国交 流 的基本 情况 和意愿 、 国
际交流经历的体验和影 响 以及对 国际化交 流 的建议 四个 大
上” 。由此看 出 ５ ８ ％ 的同学愿 意支付 的额度是 １ —５万元 ， 说
明大家并不想为一学 期 或一学 年 的短期 国际交 流支付 过多
基于4P风格理论企业留人策略
82东方企业文化企业管理 Management员工是推动企业健康发展的力量源泉，在竞争日趋白热化的现代社会中，企业越来越意识到员工，尤其是核心员工的重要性，希望能长久地保留住他们。
然而，现实中每年都会有大量的员工离职，导致企业人才流失，增加人力重置成本，给企业带来损失。
所以采取有效措施留住员工非常重要。
4P风格理论使管理者意识到不同风格的员工特点不同，需求和激励点也就不一样。
因此，管理者应努力识别出员工的风格，进而针对不同类型的员工采取不同的留人策略，投其所好，避其所恶，使他们乐于留在企业。
一、企业员工离职现状2011年，FESCO公司对企业中负责离职管理的经理和相关人士针对员工离职状况进行了调查。
调查显示在市场50分位水平时员工离职率已达到16.3%，其中主动离职率为13.7%，被动离职率为2.6%[1]。
可见，大部分员工都是主动离职，企业不得已只能被迫接受人员流失的惨局。
而且数据显示，2011年员工离职率为2008年金融危机以来的最高。
图1 员工离职率现状过高的离职率将给企业带来严重的损失。
第一，企业需要重新招募人员，并对新员工进行培训，增加了企业成本；第二，企业难以快速招聘到新的人员，尤其是对于可替代率低的员工，招到合适人员顶替他们更加困难，替换成本更大；第三，新员工需要一定的时间来熟悉并适应公司环境和工作，增加了时间成本，降低了效率；第四，人才流动到竞争对手公司对本企业是一个直接的威胁。
因此，企业迫切希望通过一系列措施留住员工，特别是核心员工，减少企业损失。
二、4P风格理论简介4P风格基于2条轴线构成：倾向于快速或者缓慢地做出应对，以及倾向于以工作或者关系为中心，将人按照行为风格的不同划分为四类：权力型(Powerful)、受欢迎型(Popular)、和平型(Peaceful)和完美型(Perfect)[2]人。
企业就是一个小社会，往往同时包含这四种风格的人。
因此,企业员工也可按照4P 风格理论分为四类（如图2）。
我国受教育程度不同的女性其平均生育年龄情况分析
（2）
根据2000年第五次人口普查和2010年第六次人口普查所提供 的数据，采用（1）、（2）式计算所得我国受教育程度不同的女 性其平均生育年龄如表1所示。
因此，女性的平均生育年龄一定程度上反映了我国教育进步 的情况。本文利用第五次人口普查和第六次人口普查的数据计算 2000年与2010的分教育程度女性平均生育年龄，了解21世纪我国 女性按受教育程度不同划分的平均生育年龄情况。
一、分教育程度女性平均生育年龄 计算女性平均生育年龄的公式为：
（1）
式中t表示育龄女性的平均生育年龄，x表示年龄，f(x)为妇 女的年龄别生育率。
表2显示：在2000、2010年份中各孩次的平均生育年龄均随母
亲受教育程度提高而推后。分孩次计算不同教育程度的平均生育
年龄后发现：排除了孩次的影响之后，表1中所存在的未上过学女
性平均生育年龄较小学、初中教育程度女性的平均生育年龄更高
的情况得以解释。将2000年与2010年的分教育—孩次别女性平均
生育年龄进行对比分析，在2010年各孩次、教育程度的女性平均
通过观察表1的结果，我们发现2000年和2010年均印证了一个 这样事实：
女性的受教育程度越高，其平均生育年龄越晚。本科及以 上的女性平均生育年龄最晚，受教育程度为小学的女性平均生育 年龄与未上过学的女性一致或更小，而且2010年受教育程度为小 学、初中的女性平均生育年龄均比未上过学的女性小，这种情况 有悖于我们的普遍认识。考虑到该计算方法中未分孩次，可能存 在未上过小学的女性生育二胎、三胎现象更为常见，生育二胎、 三胎数量远大于教育程度为小学、初中女性而导致最终出现未上 过学女性平均生育年龄更高的情况，为排除该影响后文将把孩次 的因素考虑在内来试图解释该结论产生的原因。将2000年与2010 年的分教育程度女性平均生育年龄进行对比分析，可以发现这十 年间不仅总平均生育率增加了两岁，每一个教育分类下的平均生 育年龄均增加了两岁左右。由此可见，2000年-2010年全国女性平 均生育年龄的推迟不单单是由于教育程度地提高，而是由于其他 因素共同起作用。然而这样笼统地观察相对片面，本文加入孩次 别因素计算受教育程度不同女性的平均生育年龄，探究其内部存 在的差别。
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第十一届研究生学术论坛会议论文格式要求
第一部分
题目（居中宋体三号加粗）
劳动经济学院专业姓名学号（居中宋体小四）
摘要：为五号楷体一是由雇主和雇员双方负担；二是由雇主和国家双方负担；三是由雇员和国家双方负担；四是由国家、雇员和雇主三方负担；五是全部由雇主负担。
全部由雇主负担失业保险所需资金的国家，主要采取征收保险税的办法，目前只有个别国家采用。
关键词：为五号楷体
Abstract: This paper firstly described the basic concept and importance of the private economic incentive and restraint mechanism research. Then summed up the main means of incentive and restraint, and conducted a comparison between foreign economic organizations and private organizations in China. Finally, found out a number of measures to improve the incentive and restraint mechanism in Private organizations in China.
Keywords: talent、incentive、restraint（五号字体time new roman）
（空两行）
正文
一、一级标题题目（五号宋体加粗，首行缩进两字符）
（一）二级标题题目（五号宋体加粗，首行缩进两字符）
1.小标题题目（五号宋体加粗，首行缩进两字符，阿拉伯数字后是“.”，非“、”）注：数字序号为手工录入，非自动生成
内容五号宋体,首行缩进两字符
第二部分
1、脚注采用页下注方式（宋体小五）
（1）引用、参考他人论著和观点的，应注明出处，提供齐全的著录项，包括：[国籍]作者、书名、（译者）、出版地、出版者、出版年、页码。
直接引用外国文献的用原文注释。
序号用圈①②参考格式：
①孙柄耀主编.当代英国瑞典社会保障制度.北京.法律出版社.2000.240
②Stephen P.Robbins. Organization Behavior. 7th Edition. Prenrice-hall
（2）引用期刊、报纸观点的，注明作者、文章题目、报刊名、出版时间、刊期、页码。
参照格式：
①邹根宝，郝群.若干发达国家社会保障制度改革的比较.世界经济文汇.2000.2
②郑功成.社会保险费改税应当缓行.中国经济时报，2000-02-16
2、参考文献
文章后列出主要参考文献，序号用阿拉伯数字。
（宋体五号字）
例：[1]刘加强. 城乡结构调整研究. 中国人民大学学报，1994，（4）.
3、书写规范提示
1.公历的世纪、年、月、日统一用阿拉伯数字表示，如20世纪80年代，2003年3月15日。
2.数字、分数、百分数统一用阿拉伯数字表示。
四位及四位以上的数字用三维分节法，从小数点前数每三位数之间空半格：涉及范围的两个数字之间，用~（浪纹线）连接。
如56 000，1/3，10%~30%。
3.外国人名、专有名词及术语尽量采用公认译名，并在每一次出现时注明原文名称，如詹姆斯·穆勒（James Mill），社会保障税（social security tax,也称社会保险税，工薪税）。
4.公式书写格式参照下例：
M p=W n t
式中：M p ---基金征缴额
W n t ---基金支付额
t ---时间
公式中的字母如果不是英文字母，请做说明。
注意事项
1、序号为手工填写；
2、中英文和数字符号皆为宋体；
3、行距设置为1.5倍行距；
4、全文字数控制在4000-6000字，请大家务必注意。
5、禁止剽窃、抄袭他人学术成果，一经发现，专家评审委员会有权取消其参评资格。
第十一届研究生学术论坛会议论文评审组
2014年10月。