小古文100篇阅读训练专题18--学习这件事儿
读书-学习(小古文整理)附答案
关于读书学习的小古文(一)子曰：“学而时习之，不亦说乎有朋自远方来，不亦乐乎人不知而不愠，不亦君子乎”子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎”子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。
”子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。
”1.解释文中划线的字。
说：__________省：_________信：__________2.翻译下列句子。
(1)温故而知新，可以为师矣。
_________________________________________________(2)学而不思则罔，思而不学则殆。
_________________________________________________3.分别写出文中论述求知态度和学习方法的句子(每方面写一句即可)。
求知态度：_______________________________________学习方法：_______________________________________(二)邴原泣学《初潭集》邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。
师曰：“童子何泣”原曰：“孤者易伤，贫者易感。
夫书者，凡得学者，有亲也。
一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。
”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。
”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。
”于是遂就书。
一冬之间，诵《孝经》《论语》。
译文：邴原幼时丧父，几岁时，从书塾经过，（听见书声琅琅）忍不住哭了，书塾的老师问他说：“小孩子为啥哭泣”邴原答道：“孤儿容易悲哀，穷人容易感伤。
那些读书的，凡是能够学习的人，必然都是些有父母的孩子。
我一来羡慕他们不孤单，二来羡慕他们能够上学。
内心感伤，因此而哭泣。
老师怜悯屿地说：“你想读书就来吧！”邴原进了学堂，学习异常努力。
一个冬天，就读熟了《孝经》和《论语》。
1．解释下面句中加点的词。
小古文100篇阅读训练专题19--智慧小故事((有答案)
【成语释义】 被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓遇到一点动
静就惶恐不安的人。也作“伤弓之鸟”。同“惊弦之 鸟”。这里的“惊弓”是倒装的，其意思是“为弓所 惊”；之：结构助词“的” 。它启示我们做人做事要 光明磊落，品行端正，方能心安理得，问心无愧。 俗话说的“未作亏心事，不怕鬼敲门”就是这个道理。
译文：________________________ 4、联系现实生活，谈谈你从文中获得的启示。
答：__________________________
参考答案
1 ．（ 1 ）率领 （ 2 ）砸破，摔破，把 …… 砸破 2 ．C 3 . 这样楚军一到就把王离的军队围住，与秦军相遇， 经过多次战斗，截断了秦军的通道，把秦军打得大败。
3 ．示例：面对困难，我们要下定决心，毫不退缩， 勇往直前。
88、惊弓之鸟
更(gēng)羸(léi)与魏王处京台之下，仰 见飞鸟。更羸谓魏王曰：“臣为王引弓虚发而 下鸟。”魏王曰：“然则射可至此乎？”更羸 曰：“可。”
有间，雁从东方来，更羸以虚发而下之。
魏王曰：“然则射可至此乎？”更羸曰：“此 孽(niè伤病)也。”王曰：“先生何以知之？” 对曰：“其飞徐而鸣悲。飞徐者，故疮 (chuāng)痛也；鸣悲者，久失群也，故疮未息 ，而惊心未至也。闻弦音，引而高飞，故疮陨 (yǔn)也。”
的马无缘无故跑到了胡人的住地。人们都前来慰问他。那个 老人说：“这怎么就不能是一件好事呢？”过了几个月，那 匹马带着胡人的良马回来了。人们都前来祝贺他们一家。那 个老人说：“这怎么就不能是一件坏事呢？”他家中有很多 好马，他的儿子喜欢骑马，结果从马上掉下来摔得大腿骨折。 人们都前来安慰他们一家。那个老人说：“这怎么就不能是 一件好事呢？”过了一年，胡人大举入侵边境一带，壮年男 子都拿起弓箭去作战。靠近边境一带的人，绝大部分都死了。 唯独这个人因为腿瘸的缘故免于征战，父子得以保全生命。
小古文100篇阅读训练专题21--明清小说(有答案)
老残心里想道：“如此佳景，为何没有甚么游人？”看了 一会儿，回转身来，看那大门里面楹(yínɡ)柱上有副对联，写 的是“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”，暗暗点头道：“ 真正不错！”进了大门，正面便是铁公享堂，朝东便是一个荷 池。绕着曲折的回廊，到了荷他东面，就是个圆门。圆门东边 有三间旧房，有个破匾(biǎn)，上题“古水仙祠”四个字。祠 前一副破旧对联，写的是“一盏寒泉荐秋菊，三更画船穿藕
却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进， 急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望
之果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬( jū)，焚香操琴。左 有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执麈(zhǔ)尾。城门
内外，有二十余百姓，低头洒扫，傍若无人。
懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军， 望北山路而退。次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此 态？父亲何故便退兵？”懿曰：“亮平生谨( jǐn)慎(shèn)， 不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。 汝辈岂知？宜速退。”
4、用一句话写出片段的大意：林冲在柴进款待的酒 席上遭到了洪教头的无礼对待。
拓展阅读
林冲棒打洪教头
洪教头（脑 恼）恨林冲，又想赢得银子，便用了浑身的 功夫，使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横，还了个“ （拔 拨）草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊：“来！来！ 来! ”举起棒劈头打来，林冲往后一退。洪教头一棒落空，他 一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。林冲看他虽然气 势（汹汹 凶凶），但脚步已乱，便（抢 抡）起棒一扫，那 棒直扫到他的小腿骨上。洪教头（错 措）手不及，“扑” 的一声倒在地上，棒也甩出老远。众人见此情景，哈哈大笑起 来。
《24篇经典短小文言文阅读强化训练》后附答案(适用于六年级)
《24篇经典短小文言文阅读强化训练》后附答案（适用于六年级）（一）薛谭学讴【原文】薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。
秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。
薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
【译文】薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为学尽了，于是就告辞回家。
秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他饯行，秦青打着拍节，高唱悲歌。
歌声振动了林木，那音响止住了行云。
薛谭于是向秦青道歉，要求回来继续学习。
从此以后，他一辈子也不敢再说要回家。
【阅读训练】1．解释下列加点的词在文中的意思。
①秦青弗止。
②响遏行云。
2．对下列各句中加点用法、意义判断不正确的一项是（）A．①与②相同，③与④不同B．①与②不同，③与④相同C．①与②相同，③与④也相同D．①与②不同，③与④也不同3．翻译：谭乃谢求反。
译文：4．个故事给你以怎样的启示？答：5．薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？答：（二）司马光好学《三朝名臣言行录》【原文】司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。
用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。
温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义所得多矣。
”【译文】司马光幼年时，担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人。
大家在一起学习讨论，别的兄弟已经会背诵了，去玩耍休息了；（司马光却）独自苦读，像董仲舒和孔子读书时那样专心和刻苦，一直到能够熟练地背诵为止，（由于）读书时下的力气多，收获就长远，他所精读和背诵过的书，就能终身不忘。
司马光曾经说：“读书不能不背诵，在骑马走路时，在半夜睡不着觉时，吟咏读过的文章，想想它的意思，收获就多了！”【阅读训练】1．解释下列句中加点的词。
①患记问不若人②迨能倍诵乃止③迨能倍诵乃止④咏其文2．与“迨能倍诵乃止”中“倍”的用法不同的一项是（）A．祗辱于奴隶人之手B．才美不外见C．满坐宾客无不伸颈侧目D．京中有善口技者3．本文中概括主旨的句子是：（）A．用力多者收功远。
小学语文小古文阅读专项练习(二)(含答案)
小学小古文阅读专项练习题二一、阅读《曾子杀猪》，完成习题。
曾子之妻之市，其子随之而泣。
其母曰：“女(同”汝“)还，顾反，为女杀彘(猪)。
”妻适市反，曾子欲捕彘杀之。
妻止之曰：“特与婴儿戏耳。
”曾子曰：“婴儿非与戏也。
婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。
今子欺之，是教子欺也。
母欺子，子而不信其母，非所以成教也。
”1．下列各句中加点词意义的解释，不正确的一项是( )A．曾子妻之市之：往B．顾反，为女杀彘反：．同“返”C．妻适市反适：往D．特与婴儿戏耳特：特别2．请把“今子欺之，是教子欺也”这个句子翻译为现代汉语。
译文：._______________________________________________________.3．试概括这则寓言的寓意或简要说说它给你的启示。
答：___________________________________________________________二、阅读《支公好鹤》，完成习题。
支公①好鹤，住剡东②岇山③。
有人遗其双鹤，少时翅长欲飞。
支意惜之，乃铩④其翮⑤。
鹤轩翥⑥不复能飞，乃反顾翅，垂头，视之如有懊丧意。
林曰：“既有凌霄之姿⑦，何肯为人作耳目近玩？”养令翮成，置使飞去。
（选自《世说新语》）【注释】①支公：支遁，字道林，东晋人，年二十五而出家为僧。
他既是名僧，又是名士。
②剡（shàn）东，剡县之东。
③岇山，山名，在今绍兴东二百里。
④铩，摧残，伤残。
⑤翮（hé），禽鸟类羽毛中的硬管，这里用来指羽毛。
⑥轩翥（zhù），振翅高飞的样子。
⑦姿，通“资”，资质的意思。
1．解释下列句子中加点的词语。
（1）有人遗．其双鹤（）（2）乃反顾．翅（）（3）支意惜．之（）（4）少．时翅长欲飞（）2．用现代汉语写出下面句子的意思。
既有凌霄之姿，何肯为人作耳目近玩？3.“支公好鹤”的故事告诉我们一个什么道理？三、阅读《欧阳修苦读》，完成习题。
小学文言文阅读专项训练(带答案30篇)
小学文言文阅读专项训练（含答案30篇）一、愚人篇1.永县之氓永之氓咸善游。
一日, 水暴甚, 有五六氓, 乘小船绝湘水。
中济, 船破, 皆游, 其一氓尽力而不能寻常。
其侣曰: 汝善游最也, 今何后为？曰: 吾腰千钱, 重, 是以后。
曰: 何不去之？不应, 摇其首。
有顷, 益怠。
已济者立岸上, 呼且号曰: 汝愚之甚！蔽之甚！身且死, 何以货为？又摇其首, 遂溺死。
【练习】1. 解释加点词:（1）永之氓咸．善游 ___________________（2）乘小船绝．湘水 ___________________（3）吾腰．千钱 ___________________（4）有顷, 益怠 ___________________2. 翻译句子。
（1）汝善游最也, 今何后为？___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （2）曰: 吾腰千钱, 重, 是以后。
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （3）汝愚之甚！蔽之甚！___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （4）身且死, 何以货为？___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 3. 这个故事讽刺了哪些人？___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________2.济阴贾人济阴之贾人, 渡河而亡其舟, 栖于浮苴（jū）上号焉。
小古文100篇(带注释)
小古文一百篇上册第一组乡村即景1、放风筝青草地，放风筝。
汝前行，我后行。
2、乡村乡间农家，竹篱茅屋，临水成村。
水边杨柳数株，中夹桃李，飞燕一双，忽高忽低，来去甚捷。
水滨多芦荻dí。
秋日开花，一片白色，西风吹来，花飞如雪。
译文：水边有很多芦苇。
秋天开的芦花,一片白颜色。
当西风吹来的时候,芦花就像雪一样飘起来。
4、荷池中种荷，夏日开花，或红或白。
荷梗直立。
荷叶形圆。
茎横泥中，其名曰藕。
藕有节，中有孔，断之有丝。
译文：池塘种着荷花，夏天有的开白花，有的开红花。
荷叶的茎挺立在水中。
荷叶的形状圆圆的。
荷花的横卧在泥土中，它的茎就是我们叫的“藕”。
藕有节，藕的内部有很多孔，把藕掰断会看到藕丝。
菊花盛开，清香四溢。
其瓣如丝，如爪。
其色或黄、或白、或赭、或红。
种类繁多。
性耐寒，严霜既降，百花零落，惟菊独盛。
注释：①溢（yì）：原义是水漫出来,这里是流出、散发出的意思.②其：它的.③或：有的.④惟：只有.⑤赭zhě：红褐色译文：菊花盛开,清香四溢,它的花瓣有的像丝、有的像爪.它的颜色有黄的、白的、赭的、还有红色的,种类繁多.菊花很耐严寒,当严霜降临的时候,其他的花都凋谢了,唯有菊花依然盛开。
第二组天的魔术6、雨今日天阴，晓雾渐浓，细雨如丝。
天晚雨止，风吹云散，明月初出。
译文：今天天空阴沉，清晨的雾渐渐变浓。
细密的雨如丝般落下，待到天黑雨就停了。
微风吹散了云，明亮皎洁的月亮开始显露出来。
7、雪冬日严寒，木叶尽脱，阴云四布，弥漫天空，飞鸦千百成群，未暮归林。
夜半，北风起，大雪飞。
清晨，登楼远望，山林屋宇，一白无际，顿为银世界，真奇观也。
译文：这个冬日非常寒冷，山上的树叶全都落了。
天上布满了乌云，阴沉沉的笼罩住了天空。
天上飞着成百上千的乌鸦，还没有天黑就回到栖息的树林。
半夜的时候，刮起了北风，大雪纷纷扬扬的下了起来。
第二天的早晨起来后，登上楼台向远处眺望，远处的树林和房屋，白茫茫的一片，就仿佛银装素裹的世界，真是好看极了！8、日月星日则有日，夜则有月，夜又有星。
新中考文言文课外阅读训练100篇(含答案)+文言文练习题
中考文言文课外阅读训练100篇(含答案)第一辑一、阅读下面一篇文章，完成1—3题(14分)戴胄犯颜①执法上②以兵部郎中戴胄忠清公直，擢③为大理少卿。
上以选人多诈冒资荫④，赦令自首，不肯者死。
未几，有诈冒事觉．者，上欲杀之。
胄奏：“据法应流⑤。
”上怒曰：“卿欲守法而使朕失信乎？”对曰：“敕者出于一时之喜怒，法者国家所以布⑥大信于天下也。
陛下忿．选人之多诈，故．欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。
”上曰：“卿能执法，朕复何忧！”胄前后犯颜执法，言如涌泉，上皆从之，天下无冤狱．。
【注释】①犯颜：冒犯君主的威严。
②上：指唐太宗。
③擢：提升。
④资荫：资即资格；荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏。
⑤流：把犯人放逐到边远的地方服劳役。
⑥布：昭示。
1.解释句中加点的词。
(4分)①未几，有诈冒事觉．者觉：②陛下忿．选人之多诈忿：③故．欲杀之故：④天下无冤狱．狱：2.翻译下列句子。
(6分)①上以选人多诈冒资荫④，赦令自首，不肯者死。
②卿欲守法而使朕失信乎？③此乃忍小忿而存大信也。
3. 结合文意简要分析戴胄的品质。
(4分)参考答案：1.【答案】①觉：（被）发现②忿：愤恨③故：所以④狱：案件【评分】每题1分，共4分。
2.【答案】①皇上因在选拔人才中发现不少人假冒有曾做过官的资格或曾受过封赏，下令这些人自首，不自首的就处死。
②你是想只管遵守法律，而让我失信于天下吗？③这正是忍耐小的愤怒而保持大的信用。
【评分】每句2分，共6分。
意思对即可。
3.【答案】戴胄向太宗进谏，提出不同意见，可见他是一个忠诚耿直的人，正直无畏，秉公守法，不畏权贵，据理力争。
他严格依照法律处理犯事的官员，可见他是一个忠于职守、严于执法的人。
【评分】每点2分，共4分。
意思对即可。
【附译文】皇上（唐太宗李世民）因兵部郎中戴胄忠诚清廉公正耿直，提拔他做大理寺少卿。
（一次）皇上因在选拔人才中发现不少人假冒有曾做过官的资格或曾受过封赏，下令这些人自首，不自首的就处死。
小古文100篇阅读训练专题10--小故事里的大智慧(有答案)
(答案不唯一，意思对即可)
3．比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好。
讽刺了那些表里不一、名不副实的虚伪人物。
(答案不唯一，意思对即可)
4、b
5、huán
第三关：实战演习
42 郑人买履
郑人有置履者，先自度 [duó]其足，而置之其坐。 至之市而忘操之。已得履， 乃曰：“吾忘持度[dù]。” 反归取之。及反，市罢，遂 不得履。人曰：“何不试之 以足?”曰：“宁信度，无 自信也。”
【阅读训练】 1.下列加点词语意思不相同的一项是( )
A、先自度其足 何不试之以足 B、宁信度 无自信也 C、郑人有且置履者 遂不得履 D、先自度其足 吾忘持度 2.解释“之”字在句子中的意义。 (1)反归取之( ) (2)何不试之以足( ) (3)至之市而忘操之( )( )
3.翻译文中画横线的句子，并用括号补出省略的内 容。
译文 叶公喜欢龙，衣带钩、酒器上刻着龙，
居室里雕镂装饰的也是龙。他这样爱龙，被 天上的真龙知道后，便从天上下降到叶公家 里，龙头搭在窗台上探望，龙尾伸到了厅堂 里。叶公一看是真龙，转身就跑，吓得他像 失了魂似的，惊恐万状，不能控制自己 。由 此看来，叶公并不是真的喜欢龙，他喜欢的 只不过是那些像龙却不是龙的东西罢了。
26盘古开天地 27夸父逐日 28共工触山 29刑天舞干戚 30舜耕历山
31欧阳修苦读 32推 敲 33怀素写字 34王冕好学 35宋濂嗜学
36学习 37道与德 38君子与小人 39意志和品质 40孝
第一关：温故知新
1、背诵《学习 》、《道与德》、《君子与小人》 《意志和品质》、《孝》其中两篇，一篇一级“智慧 星”，多背多奖！期待你的精彩！
2、填空： 《论语》是________家经典著作之一，是记录孔子
小学生小古文100课上册18~30课专项练习
【赏读名家作品，思考《桂》给我们带来的与众不同的认识：】桂清李渔秋花之香者,莫能如桂.树乃月中之树,香亦天上之香也.但其缺陷处,则在满树齐开,不留余地.予有《惜桂》诗云：“万斛黄金碾作灰,西风一阵总吹来.早知三日都狼藉,何不留将次第开?”盛极必衰,乃盈虚一定之理,凡有富贵荣华一蹴而至者,皆玉兰之为春光,丹桂之为秋色.【朗读并背诵，感悟莲的高洁品质】爱莲说宋周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！译文：水上，陆地上的各种花草树木，值得喜爱的非常多。
晋朝陶渊明唯独喜爱菊花。
从唐朝以来世间的人们非常喜爱牡丹。
我唯独喜爱莲花，它从淤泥中长出来，却不沾染污秽，在清水里洗涤过但是不显得妖媚，它的茎中间贯通，外形挺直，不生枝蔓，不长枝节，香气远播，更加清香，笔直地洁净地立在那里，可以远远地观赏但是不能玩弄它。
我认为，菊花是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。
唉！对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。
对于莲花的喜爱，和我一样的还有谁？对于牡丹的喜爱，当然有很多人了1、给下列加点字注上正确的读音曲高和寡（）和牌（）和诗（）和面（）和平（）2、选择题选择和“暮春”中的“暮”字意思解释相同的一项：（）A 朝如青丝暮成雪B 暮齿C 暮鼓晨钟D 日暮穷途3、解释下列加点字的意思其叶，大者如盘，小者如钱。
（）（）临水尤宜（）春初发叶，旋开黄花。
（）及春末（）4、★拓展选择题请选择和“人咸爱之”中的“咸”意思解释不相同的一项：（）A 四罪而咸服天下B 村中闻有此人，咸来问讯C 老少咸宜D 迄（qi）始皇三载而咸5、诗句题（1），待到雪化时。
（2）岂不罹凝寒，。
小学文言文古文阅读训练30篇(含答案)
小学文言文古文阅读训练30篇(含答案)1.自相矛盾在楚国，有一个卖矛和盾的人，他夸耀自己的盾牌坚不可摧，没有任何东西可以穿透它。
同时，他也夸耀自己的矛锋利无比，可以穿透任何东西。
但当有人问他用自己的矛刺自己的盾会发生什么时，他无法回答。
因此，一个不可穿透的盾牌和一个可以穿透任何东西的矛不可能同时存在于这个世界上。
2.义犬救主XXX喜欢打猎，他养了一只狗，叫做“的尾”，每次都会跟随在他身边。
有一次，XXX到了江边，被一条大蛇围住了。
狗咬死了蛇，但XXX已经晕倒在地，毫不知情。
狗在路上哀嚎，徘徊不定，家人觉得奇怪，跟着狗走了过去。
XXX已经窒息，被家人送回家，两天后才苏醒过来。
在XXX还没有XXX的时候，狗始终没有吃东西。
从此，XXX对狗格外珍惜，就像对待亲戚一样。
2.家人觉得奇怪，于是跟着狗一起走。
3.狗对主人的义气表现在两个方面：一是在危急时刻保护主人，二是在主人生病时不离不弃，表现出忠诚和爱心。
XXX而学，夜以继日，是为求学的最高境界。
这句话出自《左传》，形容古代学子为了求学而在夜晚点燃灯烛，不眠不休地研究。
这种精神也被称为“夜以继日”。
现在，这种精神已经被广泛应用到各个领域。
只有不断研究、不断进步，才能在激烈的竞争中占据优势地位。
1.这句话的出处是：__________________。
2.这句话的含义是：__________________。
3.这种精神在现代社会中的应用是：__________________。
参考答案：1.《左传》。
2.不断研究、不断进步，才能在激烈的竞争中占据优势地位。
3.在各个领域中，只有不断研究、不断进步，才能取得更好的成绩和更高的职业地位。
1.(1)度：测量尺寸的工具。
(2)操之：带着测量好的尺码。
(3)尺码：测量脚的尺寸。
(4)宁信度，无自信也：宁可相信测量好的尺码，不相信自己的判断。
2.“宁信度，无自信也。
”的意思是“宁可相信测量好的尺码，不相信自己的判断。
小古文100篇阅读训练专题20--颜氏家训(有答案)
【注释】
1.专利：专一而敏锐。
2.已：同“以”，以后。
3.思虑：思想。
4.散逸：分散。
5.固：通“故”，所以。
6.早：尽早。
7.机：时机。
8.诵：背诵。
9.《灵光殿赋》：东汉文学家王逸的儿子王延寿所作。灵光殿，西汉宗 室鲁恭王所建。
10.至于：到。
11.理：梳理，整理，此指温习。
答案：解析： 1．学习就像种树，春天欣赏它的花，秋天收获
它的果。
2．对比，通过古今学者学习目的的对比，寓 含着作者褒古贬今的情感态度，给人们以深刻的印 象和启示。
3．示例：学习的目的是为了不断有所长进；学 习的态度是要谦虚好学，永不满足，切忌卖弄学问 ，自高自大。
第五关：大显身手
94 人生小幼
人生小幼，精神专利，长成已后， 思虑散逸，固须早教，勿失机也。吾七 岁时，诵《灵光殿赋》，至于今日，十 年一理，犹不遗忘；二十之外，所诵经 书，一月废置，便至荒(huānɡ)芜(wú) 矣。然人有坎(kǎn)壈(lǎn)，失于盛 年，犹当晚学，不可自弃。幼而学者， 如日出之光，老而学者，如秉烛夜行， 犹贤乎瞑(mínɡ)目而无见者也。
。
【译文】
人在小的时候，精神专一而敏锐，长大之后，思想分散， 所以需要及早教育，不要失去学习的机会。我七岁的时候，诵 读《灵光殿赋》，到了现在，十年梳理（温习）一次，还没有 遗忘。二十岁以后，所诵读的经书，废弃放置了一个月，就到 了荒废（的地步），然而人困难坎坷，壮年时期失去了（学习 的机会），还应当在晚年学，不可以自暴自弃。幼年学的像太 阳刚升起的光芒；老年时学习的人，像在夜里拿着火把走路， 仍然总比闭上眼睛什么也看不见要好。
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小古文100篇阅读训练专题14--英雄的本色(有答案)
翻译下列句子 1、女(rǔ)忘会(kuài)稽之耻邪？
2、食不加肉，衣不重采；折节下贤人， 厚遇宾客。
阅读练习
1．下列句子中没有通假字的一项是 （
）（2分）
A．力恶其不出于身也。
B．荡胸生曾云
C．便要还家，设酒杀鸡作食。
D．女忘会稽之耻邪？
2．下列句子翻译错误的一项是（ ）（2分）
A．吴既赦越。译文：吴王赦免了越王之后。
B、 周总理非常关心群众的疾苦。( )
C、 妈妈常年废寝忘食地工作，终于积劳成疾。( )
D、 他大公无私，疾恶如仇。( )
五、用上表示声音的词语，句子就生动形象多了，你也来试试。
例：树木野草发出“沙沙”的声音。
1、尽管西北风
地吹着，我们还是按时去上学。
2、远处传来几声
的狗叫。
3、考试了，教室里很安静，只听到同学们的笔在纸上
5.排比 强调了天地万物“去私”的表现，增强了论 证的气势。
6.为了国家的利益而大公无私、不顾一己恩怨。
第五关：大显身手
64、公仪休拒收鱼
公仪休相鲁而嗜(shì)鱼，一国尽争 买鱼而献之。公仪子不受。其弟子曰： “夫（fū）子嗜鱼而不受，何也？”曰 ：“夫(fú)唯嗜鱼，故不受也。夫即受 鱼，必有下人之色。有下人之色，将枉 于法。枉于法，则免于相。免于相，则 虽嗜鱼，此必不能致我鱼，我又不能自 给( jǐ)鱼。即无受鱼而不免于相，虽不 受鱼，我能常自给鱼。”此明夫恃人不 如自恃(shì)也；明于人之为己者，不如 己之自为也。
学过文言文目录：
1、放风筝 2、芦花 3、乡村 4、荷 5、菊 课文-杨氏之子
6、雨 7、雪 8、日月星 9、日时
10、猫捕鱼 11、龟兔竞走 12、五官争功
小古文100篇带翻译
第一组乡村即景1、放风筝【原文】青草地，放风筝。
汝前行，我后行。
,你走在前面,我跟在后边!,都是用茅草搭盖的房屋和用竹子围城的篱笆.这个村子建在小河边,小河边栽有几棵杨.在树木间有一对燕子,身形矫捷,忽高忽低的飞来飞去……3、芦花【原文】水滨多芦荻。
秋日开花，一片白色，西风吹来，花飞如雪。
【原文】池中种荷，夏日开花，或红或白。
荷梗直立。
荷叶形圆。
茎横泥中，其名曰藕。
藕有节，中有孔，断之有丝。
5、菊【原文】菊花盛开，清香四溢。
其瓣如丝，如爪。
其色或黄、或白、或赭、或红。
种类繁多。
性耐寒，严霜既降，百花零落，惟菊独盛。
,清香四处散发.它的花瓣,有的像细丝,有的像鸟雀的爪子.它的颜色,有黄、有白、有,种类繁多.菊花的特性,能经受寒冷,寒霜降落以后,许多花凋谢了,只有菊花在盛开.第二组天的魔术6、雨【原文】今日天阴，晓雾渐浓，细雨如丝。
天晚雨止，风吹云散，明月初出。
,大雾渐渐的变浓了,雨如丝线般细.晚上,雨不下了,风儿吹走了乌云,月亮又绽放了7、雪【原文】冬日严寒，木叶尽脱，阴云四布，弥漫天空，飞鸦千百成群，未暮归林。
夜半，北风起，大雪飞。
清晨，登楼远望，山林屋宇，一白无际，顿为银世界，真奇观也。
二天的早晨起来后，登上楼台向远处眺望，远处的树林和房屋，白茫茫的一片，就仿佛银装素裹的世界，真是好看极了！8、日月星【原文】日则有日，夜则有月，夜又有星。
三者之中，日最明，月次之，星又次之。
,晚上有月亮,晚上又有星星.太阳、月亮、星星三个里面,太阳最亮,月亮其次,星星最弱【原文】一日有夜，分为十二时。
子丑寅卯，辰巳sì午未，申酉戌xū亥，是也。
夏日长而夜短，冬日短而夜长。
夜半为子，日中为午。
午前曰上午，午后曰下午。
,共分为子丑寅卯,辰巳午未,申酉戌亥这十二个时辰.夏天白天长而夜晚短,冬天白.半夜十二点为子时,中午十二点为午时,午时之前的白天为上午,午时之后的白天是下午.第三组别样的争和辩10、猫捕鱼【原文】缸中有金鱼，一猫伏缸上，欲捕食之，失足坠水中，急跃起，全身皆湿。
小古文100篇阅读训练专题19--智慧小故事
76 春 77 夏 78 秋 79 冬 80 雪
81 弈秋学弈 82 纪昌学射 83 蜀鄙二僧 84 师旷论学 85 教学相长
第一关：温故知新
1、背诵《弈秋学弈》 、《纪昌学射》、《蜀鄙二僧》、 《师旷论学》、《教学相长》其中两篇，一篇一级“智慧星” ，多背多奖！期待你的精彩！
2、请指出下列句中加点词表示的语气。 ①天下事有难易乎（ ） ②为之，则难者亦易矣（ ） ③僧富者不能至而贫者至焉（ ） ④人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉（ )
（1）异日：往时，从前。
（2）更羸：战国时的名射手。
（3）京台：高台。
（4）谓：对…说。
（5）引：拉。
（6）虚发：只拉弓不放箭。
（7）下鸟：使鸟落下。
（
（8）然则：既然如此。
（9）乎：吗
（10）有间：过了一会儿
（11）孽：通“蘖”，病，孤独。
（12）何以：就是“以何”，凭什么、怎么就。
（13）徐：慢慢地，缓慢。
26盘古开天地 27夸父逐日 28共工触山 29刑天舞干戚 30舜耕历山
31欧阳修苦读 32推 敲 33怀素写字 34王冕好学 35宋濂嗜学
36学习 37道与德 38君子与小人 39意志和品质 40孝
学过文言文目录：
41 叶公好龙 42 郑人买履 43 买椟还珠 44 自相矛盾 45 滥竽充数
46 山川之美 51 大禹治水 47 春日寻芳 52 女娲补天 48 苏堤杂花 53 精卫填海 49 浙江之潮 54 牛郎织女 50 湖心亭看雪 55 后羿射日
A．善于观察。 B．善于思考。 C．靠运气。 D．善于联系实际经验。
89、塞翁失马 近塞上之人，有善术者，马无
敌亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“ 此何不为福乎？”居数月，其马将胡 骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此 何遽不能为祸乎？”家富良马，其子 好骑，堕而折其髀(bì)。人皆吊之， 其父曰：“此何遽不为福乎？”居一 年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。 近塞之人，死者十九。此独以之故， 父子相保。
小古文100篇阅读训练专题寓言故事PPT课件
译文：
“今天我来的时候，在路上遇见了一个人，正 在面朝北面驾着他的车，他告诉我说：‘我想到楚 国去。’我说：‘您到楚国去，为什么往北走呢?’ 他说：‘我的马很精良。’我说：‘你的马虽然很 精良，可离楚国越来越远。’他说：‘我的路费很 多。’我说：‘你的路费虽然多，可离楚国越来越 远。’他说：‘我的马夫善于驾车。’这几个条件 越是好，就离楚国越远了.
一、解释加点的词
1．我欲之楚（ ）
2 . 将奚为北面（ ）
3．吾马良（ ）
4 . 此数者愈善（ ）
二、翻译
1．马虽良，此非楚之路也。
2．此数者愈善，而离楚愈远耳。
三、成语 出自本文，比喻
。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ考答案
一、1.想要 2．何、什么 3．良好 4．越 二、1.马虽然好，这不是通向楚国的路啊。
2．这些条件越好，却离楚国就越远罢了。 三、南辕北辙 行动和目的相反。
古文注释：
1、闵（mǐn）--同“悯”，担心，忧虑。 2、长（zhǎng）--生长，成长。 3、揠（yà）--拔。 4、芒芒然--疲倦的样子。 5、其家人--他家里的人。 6、病--精疲力尽，是引申义 7、予--我，第一人称代词. 8、趋--快走。
1.文中“茫茫然归”中“归”的意思是： ________________
2.宋人疲倦的原因是什么?
3.通过这个故事，你能从中悟出怎样的道理?
【参考答案】
1.返回。
2.拔苗所致。
3.围烧“尊重自然规律，违背规律，欲速则 反为害”来答即可。
第四关：活学活用
24、狐假虎威
虎求百兽而食之，得狐。 狐曰：‚子无敢食我也。天帝 使我长百兽，今子食我，是逆 nì天帝命也。子以我为不信， 吾为子先行，子随我后，观百 兽之见我而敢不走乎?‛虎以为 然，故遂suí与之行。兽见之皆 走。虎不知兽畏wâi己而走也 ，以为畏狐也。
初中语文课外文言文阅读训练罕见精品100篇(精心校对,细致排版,全附译文)
初中语文课外文言文阅读训练罕见精品100篇（精心校对，细致排版，全附译文）一、学习（9篇）（一）承宫樵薪苦学承宫①，琅邪②姑幕人。
少孤．，年八岁，为人牧猪。
乡里徐子盛明．《春秋》经，授诸生数百人。
宫过其庐．下，见诸生讲诵，好之，因忘其猪而听经。
猪主怪其不还，求索。
见而欲笞．之。
门下生③共禁，乃止。
因留宫门下。
樵薪④执苦⑤，数十年间，遂通其经。
【注释】①承宫：东汉人。
②琅邪：古郡名，在今山东境内。
③门下生：指学舍里的学生。
④樵薪：砍柴。
⑤执苦：干苦活。
1、解释：①孤②明③庐④笞2、翻译：①猪主怪其不还，求索。
3（二）桓荣勤学不倦桓荣①初．遭仓卒②，与族人桓元卿同饥厄．，而荣讲诵不息，元卿嗤．荣曰：“但自苦气力，何时复施用乎？”荣笑而不应．。
及．为太常③，元卿吧曰：“我农家子，岂意学之为利若是哉！”【注释】①桓荣：东汉人。
②仓卒：匆忙，此指社会动乱。
③太常：职官名称，负责祭祀礼乐及选拔人才。
1、解释：①初②厄③嗤④应⑤及2、翻译：（1）而荣讲诵不息（2）但自苦气力，何时复施用乎？（三）宋太宗学书太宗朝①有王著者右军书，深得其法，侍书翰林。
帝听政②之余，留心书法，数遣内侍③持书示著，著每以为未善．，太宗遂刻意临．．．学。
又以问著，对如初。
或．询其意，著曰：“书固佳矣，若遽．称善，恐帝不复用意矣。
”其后，帝笔法精绝．，超越前古，世以为由著之规④益⑤也。
【注释】①太宗朝：指宋太宗赵光义执政时期。
②听政：处理政务。
③内侍：此指太监。
④规：勉励。
⑤益：得益。
1、解释：①善②刻意③临④或⑤遽⑥绝2、翻译：（1）数遣内侍持书示著（2）又以问著（3）书固佳矣4、上文“学右军书”中的“右军”是指（四）崔景偁拜师余①始识景偁（chēng，同“称”）于京师，与①为友，景偁以兄事余。
既．数岁，已而北面承贽②，请②为弟子．．。
余愧谢，不获。
且曰：“偁之从．先生，非发策决科③之谓也。
先生不③为世俗之文，又不④为世俗之人，某则愿庶几④焉。
(完整版)简单文言文阅读习题18篇(附答案与译文)
简单文言文阅读1习题8篇（附答案与译文）烛邹亡鸟景公好弋，使烛邹主鸟而亡之。
公怒，召吏欲杀之，晏子曰：'烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。
'公曰：'可。
'于是召而数之公前，曰：'烛邹，汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。
数烛邹罪已毕，请杀之。
'王曰：'勿杀，寡人闻命矣。
'（《晏子春秋》）1.解释下面加点词：①使烛邹主鸟而亡之（）②召吏欲杀之（）③使吾君以鸟之故杀人（）2.翻译下面句子。
①使烛邹主鸟而亡之②使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也3.从某一角度，概括这一篇寓言的寓意。
答案1.①它，代鸟。
②他，代烛邹。
③的，助词。
2.①委派烛邹掌管鸟却把鸟弄丢了。
②从而认为我们的君主是看重鸟却轻视人士的君主，这是第三条罪。
3.①要仁政，不要暴政。
②理，要讲到点子上。
③以退为进也是一种很好的策略。
翻译：景公喜好射鸟，委派烛邹掌管鸟却把鸟弄丢了。
景公老火，叫来手下准备杀烛邹，晏子说：'烛邹有三条罪，请让我对他数说了他的罪以后再杀他。
'景公说：'可以。
'于是把烛邹叫来在景公面前列数他的罪行，说道：'烛邹，你给我们的君主掌管鸟却把鸟弄丢了，这是第一条罪；使我们的君主因为鸟而杀人，这是第二条罪；使别的国的诸候听说了这件事后，从而认为我们的君主看重鸟却轻视人士，这是第三条罪。
烛邹的罪已数说完了，请杀了他吧。
'景公说：'别杀了，寡人听你的就是了。
'东野稷败马东野稷以御见庄公，进退中绳，左右旋中规。
庄公以为文弗过也，使之钩百而反。
颜阖遇之，入见曰：'稷之马将败。
'公密而不应。
少焉，果败而反。
公曰：'子何以知之？'曰：'其马力竭矣，而犹求焉，故曰败。
'（《庄子·外篇·达生》）1.解释下面加点词语。
专题18小古文阅读-两年小升初语文真题汇编
专题18小古文阅读-两年小升初语文真题汇编《专题 18 小古文阅读两年小升初语文真题汇编》小古文，作为中华传统文化的瑰宝，在小升初语文考试中占据着重要的地位。
它不仅能够考察学生的语文基础知识，还能锻炼学生对古代文化的理解和感悟能力。
接下来，让我们一起深入研究近两年的小升初语文真题，探索小古文阅读的奥秘。
在过去的两年里，小升初语文小古文阅读的选材丰富多样。
有的出自经典的古代寓言故事，如《守株待兔》《掩耳盗铃》，通过简洁而生动的文字，传达深刻的道理；有的选取了名人的轶事趣闻，让学生在了解历史人物的同时，感受其独特的人格魅力；还有的源自古代诗词的序文，为学生打开了诗词创作背景的大门。
从题型来看，主要包括字词解释、句子翻译、内容理解和主旨归纳等。
字词解释通常是对文中出现的常见实词和虚词进行考查，要求学生掌握其基本含义和用法。
例如，“之”“而”“其”等虚词，以及“走”“亡”“顾”等实词，都是常见的考点。
句子翻译则要求学生能够准确地将古文中的句子转换成现代文，既要忠实于原文的意思，又要注意语言表达的通顺流畅。
这就需要学生对古代汉语的语法结构有一定的了解，比如倒装句、省略句等特殊句式的翻译方法。
内容理解题往往会围绕古文的主要情节、人物形象等方面展开。
学生需要通过仔细阅读，梳理文章的脉络，把握关键信息，从而回答诸如“文中主人公是一个怎样的人”“这个故事告诉我们什么道理”之类的问题。
主旨归纳则是对学生综合理解能力的更高要求，需要他们在理解文章内容的基础上，提炼出作者想要表达的核心思想。
让我们以一道真题为例。
【真题】阅读下面的小古文，回答问题。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。
”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
1、解释下列字词。
鬻：＿____誉：＿____陷：＿____或：＿____2、翻译句子。
吾盾之坚，物莫能陷也。
吾矛之利，于物无不陷也。
3、这个故事告诉我们什么道理？对于字词解释，“鬻”是“卖”的意思；“誉”是“称赞，夸赞”；“陷”是“穿透、刺穿”；“或”是“有的人”。
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译文：
弈秋是全国最善于下围棋的人。让弈秋教导两 个人下围棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋 的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心 以为有天鹅要飞来，想要拉弓箭去把它射下来。虽 然和前一个人一起学棋，但棋艺不如前一个人好。 难道是因为他的智力不如前一个人吗？说：不是这 样的。
【阅读训练1】
(——清·彭端淑《白鹤堂诗文集》
译文：
四川的边境有两个和尚，其中一个贫穷，一个富有。穷和尚对富和尚 说：“我想去南海，怎么样？”富和尚说：“你凭借什么前往？”穷 和尚说：“我只要一个水瓶和一个饭钵就够了。”富和尚说：“我几 年想要买舟顺江而下，（到现在）还不能去（南海），你凭什么前往 ！”到了第二年，穷和尚从南海回来了。他把自己的这件事讲给富和 尚听，富和尚露出惭愧的神色。
C.富和尚的两句“子何恃而往”均表达了对穷和尚“欲之南海”的
怀疑和否定。
D.贫富二僧的对比说明：在困难面前，主观努力比物质条件更加重
要。
4.请把第三大题文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。（4分）
人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
【阅读训练2】 1、解释粗体词的含义。
①蜀之鄙有二僧_________ ②吾欲之南海__________
第三关：实战演习
82、纪昌学射
甘蝇(yínɡ)，古之善射者，彀(gòu)弓而兽 伏鸟下。弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其 师。纪昌者，又学射于飞卫。飞卫曰：“尔先 学不瞬，而后可言射矣。”
纪昌归，偃(yǎ)妻之机下，以目承牵挺。 二年之后，虽锥末倒眥(zì)，而不瞬也。以告飞 卫。飞卫曰：“未也，必学视而后可，视小如 大，视微如著，而后告我。”
第十八组 学习这件事儿
81、弈秋学弈
弈(yì)秋，通国之善弈者也。使 弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟 弈秋之为听；一人虽听之，一心以为 有鸿(hónɡ)鹄(ɡǔ)将至，思/援弓缴 （zhuó）/而射之。虽与之俱学，弗 若之矣。为是其智弗若与？曰：非然 也。
——《孟子·告子》
〔注释】
1.弈秋：弈：下棋（围棋）。 秋，人名，因他善于下棋，所 以称为弈秋。 2.通国：全国。 3.通：全。 4.之：的。 5.善：善于，擅长。 6.使：让。 7.诲：教导。 8.其：其中。 9.惟弈秋之为听：只听弈秋（的教导）。 10.虽听之：虽然在听讲。 11.以为：认为，觉得。 12.鸿鹄：天鹅（大雁）。
13.援：引，拉。 14.将至：将要到来。 15.思：想。 16.弓缴：弓箭。 17.缴：古时指带有丝绳的箭。 18.之：谓，说。 19.虽与之俱学：虽然这个人和那个专心致志的人在一起学 习。 20.弗若之矣：成绩却不如另外一个人。 21.为是其智弗若与：因为他的智力比别人差吗？ 22.曰：说。 23.非然也：不是这样的。 24.矣：了。 25.弗：不如。
46 山川之美 51 大禹治水 47 春日寻芳 52 女娲补天 48 苏堤杂花 53 精卫填海 49 浙江之潮 54 牛郎织女 50 湖心亭看雪 55 后羿射日
56 性缓 57 性刚 58 北人食菱 59 活见鬼 60 虎与刺猬
61 李广射虎 66 上善若水 62 卧薪尝胆 67 北冥有鱼 63 祁黄羊举荐 68 仁者爱人 64 公仪休拒收鱼 69 国之器用 65 曾参教子 70 得道者多助
学过文言文目录：
71 狐与葡萄 72 鸦 狐 73 豺烹羊 74 鹿照水 75 杉苇刚柔
76 春 77 夏 78 秋 79 冬 80 雪
第一关：温故知新
1、背诵《春》 、《夏》、《秋》、《冬》 、《雪》其中两篇，一篇一级“智慧星”， 多背多奖！期待你的精彩！
3、这几篇文章在写景上各有什么特点？
第二关：小试牛刀
四川西部距离南海，不知道（有）几千里远，富和尚无法到达然 而穷和尚却到达了。一个人树立宏伟大志，难道还不如四川边境的这 个和尚么？
【阅读训练1】
1. 对下列加点词语的解释不正确的一项是
A.贫者语于富者曰
语：告诉，说。
B.子何恃而往
恃：凭借、倚仗
C.吾数年来欲买舟而下 买：购买
D.富者有惭色
色：脸色
【阅读训练1】
1、解释下列加点字在文中的意思。 （1）纪4）以睹余物 （ ）
2、用“|”给文中画线文字断句。（注意：此题不要求加标点 符号）参考答案
旬日之间浸大也三年之后如车轮焉以睹余物皆丘山也乃 以燕角之弧朔蓬之竿射之贯虱之心而悬不绝。 3、纪昌是向飞卫学射，为什么开头却写甘蝇的射技？ 4、你怎样评价纪昌？
学过文言文目录：
1、放风筝 2、芦花 3、乡村 4、荷 5、菊 课文-杨氏之子
6、雨 7、雪 8、日月星 9、日时 10、猫捕鱼
11、龟兔竞走 12、五官争功
13、斗鹅 14、读书
学过文言文目录：
14、读书 15读书有三到 16读书需有疑
17铁杵磨针
18、称象 19道边李苦 20破瓮救友 21孔融让梨
③顾不如蜀鄙之僧哉________ ④子何恃而往__________
2、翻译划横线的语句。（2分）
____________________________________________
3、作者分别举“贫者”“富者”的例子，采用的是一种________ 方法，这样写，是为了说明人之为学，关键在____________ 。
【阅读训练2】
1.给下面加点字注音
偃卧其妻之机下 偃（ ）
昌以牦悬虱于牖 牖（ ）
尔先学不瞬
瞬（ ）
飞卫高蹈拊膺曰 拊（ ）
2.解释下面加点的字
（1）以目承牵挺 承（ ）
（2）尔先学不瞬 瞬（ ）
（3）亚学视而后可 亚（ ）
（4）视微如著
著（ ）
（5）以睹余物
睹（ ）
（6）飞卫高蹈拊膺 膺（ ）
3.译句子 （1）纪昌归，偃卧其妻之机下，以目成牵挺。 （2）旬日之间，浸大也；三年之后，如车轮焉。 4.飞为告诉纪昌学射箭最重要的亮点是什么?（用原文回答）
【阅读训练2】 1、 解释词句:
通国---全国 诲----教、教导 惟弈秋之为听---只听弈秋的话。 援---拿 以为----想着、认为 虽与之俱学，弗若之矣---虽然和那个(认真学习的人)一 起学习，但成绩就比不上(他)了。 2、读了《学弈》你有什么想法? 答:读了《学弈》我知道了，学习要一心一意，否则，就 不会取得好的效果。
译文：
甘蝇，是古代善于射箭的人，（只要他）一拉弓肯定野兽趴倒鸟掉下。 （他的）弟子名叫飞卫，拜师甘蝇学习射箭，后来超过了他的师傅。名叫纪 昌的人，又拜飞卫为师学习射箭。飞卫说：“你先学不眨眼的功夫，然后才 可以谈得上（学习）射箭的事。”
纪昌回到家，仰卧在他的妻子的织布机下面，用眼睛紧盯着织布机的踏 板。两年以后，就算是锥子尖抵到眼皮了，（他）也不会眨一眨（眼）。（ 他）把这事告知飞卫。飞卫说：“还不行，必须学完看以后才行，（炼到） 看小的东西就好象看大东西，看极其微小的东西好象很显著的东西，然后再 告诉我。”
5.纪昌为学射箭，他用什么方法练自己的眼力?
6.当纪昌学成后，他的眼力达到什么程度?（用原文回答）
7.这个故事告诉了我们一个什么道理?
8.请你将《纪昌学射》与《伤仲永》联系起来谈谈你的看法。
第四关：学以致用
83、蜀鄙(bǐ)二僧
天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为, 则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难 者亦易矣;不学,则易者亦难矣。
1.解释下列句中加点的词。 ①使弈秋诲二人弈 ②非然也 ③思援弓缴而射之 ④为是其智弗若与 2.下列各句与“弈秋，通国之善弈者也”句式不同的一项是 ()
A.夫战，勇气也 B.此则岳阳楼之大观也 C.甚矣，汝之不惠 D.莲，花之君子者也 3.翻译:惟弈秋之为听 译文: 4.本文通过学弈这件小事，作者意图在说明一个什么道理?
纪昌用牦牛的毛绑着虱子挂在窗户上，面向南面望着它，十天之内，逐 渐看得大了；三年之后，（他看那虱子）就像车轮一样大了。（再）用眼睛 看别的东西，都像山丘一样了。于是用燕国的牛角做的弓，北方的蓬竹做竿 的箭射那虱子，（箭）穿透了虱子的中心，但是悬吊它的牛毛还不断。于是 （纪昌）把这事告诉了飞卫。飞卫跳起来拍着胸脯说：“你学成了啊！”
15、视微如著： 微：微小 16、南面：面向南 17、旬日：十日 18、浸：渐渐 19、承：这里是由下向上注视的意思 20、以睹余物：用这种眼光看其他的事物。 21、乃用燕角之弧、朔蓬之簳射之。乃：于是，就。燕角之 弧：燕国（燕地）牛角做的弓。弧，弓。簳：北地蓬 梗做的 箭。朔：北方。簳：箭杆。 22、贯：穿透。 23、而悬不绝 绝：断 句译：指悬虱的毛不断。 24、高蹈：跳高。 25、拊：拍。膺：胸。 26、汝：你 27、得：掌握 28、绝：断 30、牖：窗户
5．用现代汉语写出下面句子的意思。
①富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也，子何恃而往?”
昌以牦(máo)悬虱(shī)于牖(yǒu)，南面而 望之，旬月之间，浸大也；三年之后，如车轮 焉。以睹余物，皆丘山也。乃以燕角之弧，朔 蓬之竿射之，贯虱之心而悬不绝。以告飞卫， 飞卫高蹈拊(fǔ)膺(yīng)曰：“汝得之矣。”
——《列子·汤问》
【注释】
1、善：擅长，善于 2、彀弓：张弓、拉开弓。 彀：满 3、伏：倒下，倒伏。 4、学射于飞卫。于：向 5、而巧（过）其师。而：但是。过：超过 。巧：本领。句译：而且技 艺超过了他的师傅。 6、尔：你 7、不瞬：不眨眼，瞬：眨眼 8、而后可言射也。而：表承接。后：然后。言：谈及。 9、偃卧：仰面躺下。 10、以目承牵挺。以：用。承：这里是由下向上注视的意思。牵挺，织 布机的梭子。 11、虽锥末倒眦。 虽：即使 。倒：尖向下落下。眦：眼眶。句译：即 使用锥尖刺到了（纪昌的）眼眶。 12、以告飞卫：把这件事告诉飞卫 13、未也：还不行啊 14、亚：次；再
【阅读训练3】
1．下边句子中加点的词，古今意义不同，有的读音也不同，请加以 说明：