小古文100篇阅读训练专题21--明清小说(有答案)

阳，好似一条粉红绒毯，做了上下两个山的垫子，实在奇绝。
老残心里想道：“如此佳景，为何没有甚么游人？”看了 一会儿，回转身来，看那大门里面楹(yínɡ)柱上有副对联，写 的是“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”，暗暗点头道：“ 真正不错！”进了大门，正面便是铁公享堂，朝东便是一个荷 池。绕着曲折的回廊，到了荷他东面，就是个圆门。圆门东边 有三间旧房，有个破匾(biǎn)，上题“古水仙祠”四个字。祠 前一副破旧对联，写的是“一盏寒泉荐秋菊，三更画船穿藕
却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进， 急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望
之果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬( jū)，焚香操琴。左 有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执麈(zhǔ)尾。城门
内外，有二十余百姓，低头洒扫，傍若无人。
懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军， 望北山路而退。次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此 态？父亲何故便退兵？”懿曰：“亮平生谨( jǐn)慎(shèn)， 不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。 汝辈岂知？宜速退。”
4、用一句话写出片段的大意：林冲在柴进款待的酒 席上遭到了洪教头的无礼对待。
拓展阅读
林冲棒打洪教头
洪教头（脑 恼）恨林冲，又想赢得银子，便用了浑身的 功夫，使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横，还了个“ （拔 拨）草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊：“来！来！ 来! ”举起棒劈头打来，林冲往后一退。洪教头一棒落空，他 一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。林冲看他虽然气 势（汹汹 凶凶），但脚步已乱，便（抢 抡）起棒一扫，那 棒直扫到他的小腿骨上。洪教头（错 措）手不及，“扑” 的一声倒在地上，棒也甩出老远。众人见此情景，哈哈大笑起 来。
小张的一个拨球失误，导致球下网。被老马领先了一分。又是小张发 球，一个下旋，老马刚刚削球接过，小张立刻拉起一个弧线，球飞速 冲过去。这个球打得老马措手不及。两人持平，全场一片沸腾。
随着老师的一声指令，两人几乎同时发力，想把对方打败。只见沈力 表情很轻松，仿佛胜券在握。再看丁文杰，他脸胀得通红，但也不甘 示弱，他把沈力的手往下压，眼看就要靠近桌面了，沈力一使劲，又 回到了中间。观众就像发疯了一样，叫着喊着“沈力加油！”“丁文 杰加油！”丁文杰满脸通红，头上出了有许多的汗。突然，丁文杰来 了个“猛虎下山”的招数，要把沈力“逼下悬崖”。就在这千钧一发 的时候，沈力用尽了全身的力气，来了个反扑，把丁文杰的手一下子 按在了桌上，沈力的拉拉队高兴地欢呼着。此时，沈力和丁文杰都已 经精疲力尽了，趴在了桌上休息。
花”。
过了水仙祠，仍旧上了船，荡到历下亭的后面。两边荷叶 荷花将船夹住，那荷叶初枯，擦的船嗤(chī)嗤价响；那水鸟被 人惊起，格格价飞；那已老的莲蓬，不断的绷到船窗里面来。 老残随手摘了几个莲蓬，一面吃着，一面船已到了鹊华桥畔 (pàn)了。
—《老残(cán)游记》
【阅读训练】
1、引文以游踪为线索写了大明湖上的绮丽景色，老残的游踪是 ________——________——________
于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。
——《三国演义》
阅读训练：
1.解释文中加点的词语。(2分) ①笑容可掬： ②骇然：
2.这篇课文的情节发展可分为开端、发展、高潮和结局四个阶段。请用 自己的话概括各个阶段的主要内容。(4分)
A.开端(第①段)： B.发展(第②段)： C.高潮(第③④段)： D.结局(第⑤段)： 3.阅读课文第①段，说说作者在这里主要运用了哪一种表现手法？其作 用是什么？(4分) 4.诸葛老师为什么不弃城逃走？为什么敢使“空城计”？请摘取原文句 子回答。(2分) ①为什么不弃城逃走：否 ②为什么敢使“空城计”： 5.课文中三次写到诸葛老师的笑，请分析第⑤段中的“抚掌而笑”是一 种什么样的笑，并分析人物当时的心理。(3分)
参考答案： 1.①形容满脸笑容。 ②惊讶的样子。2分，一个词语1分。 2.A.开端：司马懿兵临西城。B.发展：诸葛老师临危施计。C.高 潮：司马懿中计。D.结局：司马懿退兵，诸葛老师大小。4分， 一空1分。文字不拘，意思正确即可得分。 3.对比手法。烘托严峻的形势，突出西城之险。4分，一问2分。 4.①“吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司 马懿所擒乎？” ②“此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所 以退去。”2分，一空1分。 5.是一种脱险之后的欢笑，其心理是：司马懿果然中吾计矣。3 分。
76 春 77 夏 78 秋 79 冬 80 雪
81 弈秋学弈 82 纪昌学射 83 蜀鄙二僧 84 师旷论学 85 教学相长
86 歧路亡羊 91施则奢，俭则吝 87 破釜沉舟 92人在少年 88 惊弓之鸟 93古之学者 89 塞翁失马 94人生小幼 90扁鹊见蔡桓公 95名之与实
96游大明湖 97 98 99 100
2、引文第①段中，作者以________为观察点，从不同的观察角度描 写了________、________、________的美丽景色。
3、引文第①段在描写上述景色时，运用观察角度的变化次第展开画 面，作者观察角度的顺序，先是________，接着________，最后 ________。
4、“一盏寒泉荐秋菊，三更画船穿藕花。”这副对联的大意是： ________
第四关：学以致用
98 武侯弹琴退仲达
孔明分拨已定，先引五千兵退去西城县搬运粮草。忽然 十余次飞马报到，说：“司马懿(yì)引大军十五万，望西城 蜂拥而来！”时孔明身边别无大将，只有一班文官，所引五 千兵，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。众 官听得这个消息，尽皆失色。
孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀 来。孔明传令，教“将旌( jīnɡ)旗(qí)尽皆隐匿(nì)；诸军各 守城铺，如有妄(wànɡ)行出入，及高言大语者，斩之！大 开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。如魏兵 到时，不可擅动，吾自有计。”孔明乃披鹤氅(chǎnɡ)，戴 纶(ɡuān)巾，引二小童携(xié)琴一张，于城上敌楼前，凭 栏而坐，焚香操琴。
洪教头便问道：“大官人今日何故厚礼管待配军？”柴 进道：“这位非比其他的，乃是八十万禁军教头，师父如何 轻慢？”洪教头道：“大官人只因好习枪棒，往往流配军人 都来倚草附木，皆道我是枪棒教师，来投庄上，诱些酒食钱 米。大官人如何忒(tuī)认真？”林冲听了，并不做声。柴进 说道：“凡人不可易相，休小觑(qū)他。” 洪教头怪这柴进 说“休小觑他”，便跳起身来道：“我不信他，他敢和我使 一棒看，我便道他是真教头。”柴进大笑道：“也好!也好! 林武师，你心下如何？”林冲道：“小人却是不敢。”洪教 头心中忖(cǔn)量道：“那人必是不会，心中先怯了。”因 此越来惹林冲使棒。
5、作者看千佛山的倒影。为什么会产生比上头的一个千佛山“还要 好看，还要清楚”的感觉？________
参考答案
1、铁公祠 水仙祠鹊华桥畔
2、铁公祠 千佛山 大明湖面的倒影 大明湖南岸的芦花
3、朝南平眺低头俯视抬头远望
4、用一杯清凉的泉水奉给秋天的菊花，半夜三更华丽的小船在荷花 中穿行。
5、因为此时大明湖澄净得同镜子一般，明亮的水体，使千佛山倒映 得十分清楚；水中倒影往往会有一种虚幻的感觉，会令人产生一种朦 胧美。
学过文言文目录：
1、放风筝 2、芦花 3、乡村 4、荷 5、菊
6、雨 7、雪 8、日月星 9、日时
10、猫捕鱼 11、龟兔竞走 12、五官争功
13、斗鹅
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14、读书 15读书有三到 16读书需有疑
17铁杵磨针
18、称象 19道边李苦 20破瓮救友 21孔融让梨
22守株待兔 23揠苗助长 24狐假虎威 25南辕北辙
1、略
2、这段话中洪教头气势汹汹的具体表现：洪教头 恼恨林冲，又想赢得 银子，便用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。洪教头跳起来 大喊：“来！来！来! ”举起棒劈头打来，林冲往后一退。洪教头一棒落 空，他一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。 林冲武艺高强的具 体表现：林冲把棒一横，还了个“拔草寻蛇”的招式。林冲看他虽然气 势汹汹 ，但脚步已乱，便抡起棒一扫，那棒直扫到他的小腿骨上。 从中 可以看出林冲是个武艺高强、沉稳机智的人；洪教头是个心胸狭窄、心 狠手辣的人。
第一关：温故知新
1、背诵《施则奢，俭则吝》 、《人在少年》 、《古之学者 》、《人生小幼》、《名之与实》其中两篇，一篇一级“智 慧星”，多背多奖！期待你的精彩！
2、用斜线（／）给上文画曲线的句子断句。 （1）如有周公之才之美使骄且吝其余不足观也已 （2）然人有坎壈失于盛年犹当晚学不可自弃
3、这几篇短文让我们明白了什么道理？
56 性缓 57 性刚 58 北人食菱 59 活见鬼 60 虎与刺猬
61 李广射虎 66 上善若水 62 卧薪尝胆 67 北冥有鱼 63 祁黄羊举荐 68 仁者爱人 64 公仪休拒收鱼69 国之器用 65 曾参教子 70 得道者多助
学过文言文目录：
71 狐与葡萄 72 鸦 狐 73 豺烹羊 74 鹿照水 75 杉苇刚柔
第三关：实战演习
97 洪教头招惹(rě)林冲
柴进当下坐了主席，林冲坐了客席，两个公人在林 冲肩下。叙说些闲话，江湖上的勾当，不觉红日西沉。安 排得酒食果品海味，摆在桌上，抬在各人面前。柴进亲自 举杯，把了三巡，坐下叫道：“且将汤来吃。”吃得一道 汤，五七杯酒，只见庄客来报道：“教师来也。”柴进
道：“就请来一处坐地相会亦好，快抬一张桌子。” 林 冲起身看时，只见那个教师入来，歪戴着一顶头巾，挺着 脯子，来到后堂。林冲寻思道：“庄客称他做教师，必是 大官人的师父。”急急躬身唱喏(nuò)道：“林冲谨( jǐn) 参。”那人全不睬着，也不还礼。林冲不敢抬头。柴进指 着林冲对洪教头道：“这位便是东京八十万禁军枪棒教头 林武师林冲的便是，就请相见。”林冲听了，看着洪教头 便拜。那洪教头说道：“休拜，起来。”却不躬身答礼。 柴进看了，心中好不快意! 林冲拜了两拜，起身让洪教头 坐。洪教头亦不相让，便去上首便坐。柴进看了，又不喜 欢。林冲只得肩下坐了，两个公人亦就坐了。