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诗词鉴赏之表达技巧

一、表达技巧鉴赏题组织答案思路

（一）审清题目。即弄明白题干上是如何问的，用了什么概念。

如果是“艺术特色”，知识面较广，可以从表达方式、表现方法、修辞方法、语言特色和篇章结构等方面考虑组织答案。如果是“表达技巧”，主要从表现方法、修辞方法等方面考虑组织答案，也可以涉及篇章结构。

如果是“表现方法（表现技巧、写作技巧），主要从表现方法、修辞方法等去考虑组织答案。

如果是“构思上的特色”，主要从篇章结构方面去考虑组织答案，可以涉及有关的表现方法。但不管哪一种情况，一定得抓住特色作出答案。

（二）对表现手法的赏析回答:手法+阐述（材料构件）+表达效果（1.艺术效果 2.诗人情感）

1、体会诗句型

提问方法：这句诗好在哪里？/这句诗有什么含义和作用？表达上有什么特点？/简析这句诗的作用和艺术效果。

答题步骤：①指明表现手法。②烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。③简要说明表达效果。

例：冯延已《谒金门》风乍起，吹皱一池春水。闲引鸳鸯香径里，手按红杏蕊。斗鸭阑干独倚，碧玉搔头斜，举头闻鹊喜。试简析“碧玉搔头斜坠”的好处。

【答案】步骤①：通过描写女子头上的装饰（细节描写）。步骤②：反映女子久等情人不来的心绪不宁和慵懒。步骤③：诗人没有直接刻画人物心理，而是借助形象的描写，因此使这首词含蓄而不直白，令人产生无限遐。

2、鉴赏景物型

提问方式：这首诗是怎样描写景物的？/这首诗在我们面前展示了一幅什么画面？是如何展示的？

答题步骤：①准确说出表现手法和写景角度（动静结合；由远到近；形声色兼俱；视觉、听觉、嗅觉综合运用）。②适当展开联想与想象，抓住主要景物具体描述画面。③概括画面特征，或分析思想感情。

例：宋祁《木兰花》“东城渐觉风光好，觳皱波纹迎客棹。绿扬烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间晚照。”

这首词的上半阙是如何描写春色的？试对此进行分析。

【参考答案】步骤①：运用拟人、比喻的修辞手法，写景由近到远，富有层次感。

步骤②：诗人首先看到了东风乍起，春波绿水，波光粼粼，如细皱沙纹；然后是绿杨初醒，嫩黄浅翠，遥望一片轻烟薄雾；再望去杏花怒放，如喷火蒸霞。步骤③：这些景物描绘出一幅生机盎然的春景图。

3、分析技巧型

提问方式：这首诗用了怎样的表现手法?

提问变体：请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或修辞手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的? 有何效果?

解答分析：要明各种技法，辨析其作用效果，并用准确术语表达。答案的组织要结合意象意境和表达的情感。

答题步骤：①准确指出用了何种手法。②结合具体诗句阐释是怎样使用这种手法的。③结合此手法的作用回答出怎样有效描写出意象或意境的什么特征，表达出诗人怎样的感情，有怎样的表达效果。

例1：陈与义《早行》露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。

此诗主要用了什么表现手法？有何效果？

【参考答案】步骤①主要用了反衬手法。步骤②天未放亮、星斗纵横、分外明亮，反衬夜色之暗；草虫鸣叫反衬出环境的寂静。步骤③两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞。

例3：王昌龄《从军行七首(其二)》琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。

⑴“琵琶起舞换新声”与“边愁”是否矛盾?为什么?

⑵“高高秋月照长城”与前三句写法上有何不同?这样的写法有什么好处

答案：⑴不矛盾。这样的对照写法更能显示出听者深重的别情边绪，这是任何欢乐的新曲都无法排遣的。

⑵前三句叙事抒情，后一句写景。以景作结，寓情于景，创造意境，含蓄无限。

例4：李白《与夏十二登岳阳楼》楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。

对第三联“云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手法做简要分析。

答案：第三联运用夸张手法写出了岳阳楼高耸入云的情状，同时这两句诗想象神奇，在云间连榻，在天上“行杯”，写出了诗人恍若置身仙境的情景。

例5：李白《夜雪》已讶衾被冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。

如果要求是“赏析这首诗的主要表现方法。”

参考答案：这首诗主要使用了侧面烘托的表现方法。诗歌写的是“夜雪”，但作者没有直接描写雪如何大，而是写了“衾被冷”、“窗户明”、“折竹声”来表现雪下得大，鲜明突出而又形象生动。

4、分析构思（结构思路）型

提问方式：这首诗是怎样构思的？/请分析这首诗的构思之妙。

答题步骤：①逐句概述诗句的内容。②揭示诗句之间的联系。③传达出什么思想感情。

例：岑参《山房春事》梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。

请简析本诗的构思之妙。

【答案】步骤①：一、二句写梁园的繁盛不在，仰望空中乱鸦翻飞，遥望前方一片萧条；三、四句以“旧时花开”反衬现在的人去园空。步骤②：一、二句烘托出凄凉的气氛，为全诗奠定了感情的基调，三、四句就在此基础上抒发感慨，显示主旨。步骤③：表达了物是人非世事沧桑的悲凉之感。

二、牛刀小试：

1.阅读下面这首诗，然后回答问题。

日暮倚杖水边①（金）王寂

水国西风小摇落，撩人羁绪乱如丝。大夫泽畔行吟处，司马江头送别时。

尔辈何伤吾道在，此心惟有彼苍知。苍颜华发今如许，便挂衣冠已是迟。

注①此诗为王寂被贬官至河南蔡州时所作。

（1）此诗颔联以和两位被贬异乡的古人自况，用典精当，对仗工整

（2）指出“羁绪”在全诗中的具体内容，并简要赏析首联在写法上的特点。

答：

2.阅读下面这首元散曲，然后回答问题。

［正宫］塞鸿秋浔阳即景周德清①

长江万里白如练，淮山数点青如淀②；江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。

晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。

注①周德清（1277～1365），号挺斋，高安（今属江西）人。②淀：即蓝靛，蓝色染料。

（1）请各举一例说明这首散曲运用的三种修辞方法。

答：

（2）这首散曲一句一景，合起来又构成了一幅色彩绚丽的浔阳山水图。请分别从写景的顺序和动静的角度对这首散曲作简要赏析。

答：

3.阅读下面这首诗，然后回答问题。

秋夜怀吴中①［宋］陆游

秋夜挑灯读楚辞，昔人句句不吾欺。更堪临水登山处，正是浮家泛宅时。

巴酒不能消客恨，蜀巫空解报归期。灞桥②烟柳知何限，谁念行人寄一枝。

注①这首诗写于淳熙元年（1174）陆游离蜀州通判任后。“吴中”，今江苏吴县一带，亦泛指吴地。②灞桥：桥名，在长安东三十里的灞水上。

（1）首联中的“挑灯”“句句”看似寻常，其实却是理解全诗的关键。请你结合课本节选的《离骚》的内容和你所了解的屈原的遭遇，谈谈你对陆游夜读《楚辞》心境的理解。

答：

（2）尾联在写法上有什么特点？这两句诗表现了作者什么样的情感？

答：