信条
《信条》导学案
（人教版必修四）
学习目标：
（一）知识目标
1、了解作者生平；
2、了解随感的文体特点；
3、把握作者的写作思路；
4、理解信条的内涵；
5、了解文章丰富的文化内涵，提高自身的文化素养
（二）能力目标
1、学会分析问题、理解问题的能力；
2、掌握理解句子内涵的方法，迁移运用到其他文章的阅读理解中；
3、领悟文章的哲理美和语言美；
4、学习写作随感性散文
（三）德育目标
1、通过探究课文阐述的社会人生问题，读者在与课文作者对话、沟通、分析、评判中受到人生的启发感悟;
2、通过审美教育，提高道德素养
（四）过程和方法
1、用理性分析的方法，反复诵读课文：粗读，了解大意；再读，把握结构层次、感知文章主旨；研读、揣摩，理解信条的内涵，概括文章主旨；体味，培养良好的习惯，高尚的道德；赏析，感悟文章哲理美、语言美；学习，写随感文章
2、合作、探究、思考、讨论
学习重点：
1、对信条内涵的理解；
2、在感悟中，培养良好习惯，提高道德素养
学习难点：
如何调动自己的人生经历，深入理解信条的内涵
一、准备工作：上网查阅有关富尔格姆的资料信息
二、学前热身：
阅读短文、图片后，思考问题:
言行就是介绍信
一位知名企业的总经理登了一则广告，他想要招聘一名经理一时间应征者云集，最后他却挑中了一个毫无经验的年轻人他的一位朋友问道：“你为何选中他？他既没有介绍信，又没有人推荐，而且毫无经验”
“你错了，他带来许多介绍信”总经理告诉他的朋友，“他在门口蹭掉脚上的泥土，随手关上了门，说明他做事小心仔细；当看到那位前来应聘的残疾青年时，他立即起身让座，表明他心底善良、体贴别人；进了办公室他先脱去帽子，回答我提出的问题时干脆果断，证明他既懂礼貌又有教养其他人都从我放在地板上的那本书上迈过去，他却拾起那本书并放回桌子上；和他交谈时，我发现他衣着整洁，头发整齐，指甲干净难道你不认为这些细节是极好的介绍信吗？如果一个人连这些修养都不具备，那么有再多的经验和介绍信又有什么意义？”在地震发生十余小时后,一位满脸是血的北川男孩——3岁的郎铮从废墟中被救出就在武警官兵准备把他转移到安全地带时, 他艰难地举起还能动弹的右手,虚弱而又标准地敬了一个少先队队礼
问题：读了这两则材料，你有什么感想？请回答
三、知识链接
1、走近作者：
罗伯特&8226;富尔格姆，美国当代作家、哲学家在他的经历中，他当过干活的牛仔、民歌手、IBM公司推销员、专业画家、教区牧师、酒吧调酒师、绘画教师和父亲他和他的妻子住在西雅图的一座船屋里主要著作：《我一躺倒，身下就起火》
《信条》选自他的散文随笔集《我需要知道的一切》，这部散文随笔集极富哲理性，曾成为美国年度第一号畅销书
2、背诵信条
四、学习过程
（一）朗读课文，整体感知文意，把握写作思路
理清思路：文章开宗明义：“”；接着，文章引出
作者认为“
”这些条条是人们过正常合理生活所需要遵守的那些最基本原则，包括、、、
作者进一步阐释，十七条中的任何一条，都可以应用到成年，实践于家庭、社会、生活、工作中，甚至可以用到政府行为中最后，作者强调
“”这是强调人与人之间要团结，要互相关爱，要有集体主义精神
（三）学生自由诵读课文，探究：
1、作者列出这些最基本的信条有什么意义？（讨论、回答）
提示：人们常说真理是朴素的又说，世上最难的事情，就是用最简明的语言表达复杂的道理对于应该怎样生活、怎样做事和怎样做人，在当代社会生活中越来越没有固定的衡量标准作者却把复杂的问题简单化，而且讲得机智、幽默，充满温情，容易为人们所接受正如文章所说，这些信条“贴近真实，清晰明了并且坚实可靠”，便于大家信心十足的去实践，并获得成功
2、思考、讨论，概括文章主旨
提示：人们在生活中，实际上只需要遵守那些最基本的规则，而这些规则在幼儿园里就学过（四）重点研读16条信条，找出感悟最深的几条，分析理解它们的内涵（思考、讨论、回答问题）
1、有东西大家分享
仁爱能够与人分享或说共享，要有相当高的境界，要有谦让的态度，要能够舍弃物质利益中国早有子路“愿车马，衣轻裘，与朋友工敝之而无憾”的志向和孔融让梨的经典故事
2、公平游戏
平等守信，“游戏”才能公平进行否则，就会惹起事端，造成矛盾，引发战争
3、不打人
文明不粗鲁、不野蛮，不残忍人要摆脱兽性，趋仁向善
4、交还你捡到的东西
拾金不昧
5、收拾好你的一摊子
尽责对己、对人、对家、对国”一屋不扫，何以扫天下“做好自己该做的事，起码减少了别人对你的责任与义务
6、不要拿不属于你的东西
本分不偷、不摸、不贪、不占、不抢
7、惹了别人你就说声对不起
这是对别人的尊重，发自内心而态度诚恳，才能够获得人们的原谅、尊重与信任
8、吃东西之前要洗手便后冲洗
习惯养成良好的个人卫生习惯，保护环境健康自己，也健康别人
9、热甜饼和冷牛奶对你都有好处
均衡均衡营养，身体健康
10、过一种平衡的生活——学一些东西，想一些东西，逗逗乐，画画画儿，唱唱歌，跳跳舞，玩玩游戏，外加每天干点活
学会学习，学会思想，精神乐观，情趣高雅，养活自己，奉养亲人、贡献社会和谐生存11、每天睡个午觉
休息劳逸结合
“谁不会休息，谁就不会工作”——列宁
12、“当你们出门，到世界上去走走，最好还是手拉手，紧挨一起”
读万卷书，行万里路观奇异风光，看万千人生，开阔视野，豁达心胸但要注意安全，时时处处保护好同伴”仁者爱人
13、“要承认奇迹别忘了聚苯乙烯培养皿里的那粒小不点儿的种子：它的根往下生，茎叶往上长，没有人真正知道这是怎么回事或者为什么，而我们大家也都差不多是这么回事”作者要阐明的是什么道理？
生命本身很神秘有很多东西我们没有办法说清楚是怎么回事，为什么，可是，事实就是这样也许我们还没有办法探究出它为什么这样，可是它已经是这样了那么对于这个规律，我们就要遵守，要承认它，尊重它
14、在那杯皿里的金鱼、老鼠、小白鼠甚或那粒种子，它们都会死去我们也会
死亡凡是生命都是自然的奇迹要承认、要尊重、要热爱所有的生命，更要热爱珍惜自己15、再就是记住迪克们和琼们的识字课本，以及你从那上面学到的头一个字——也是最重要的一个字——一个大大的”看“字
常识是最重要的没有常识就不能够生存、生活，就不能够进行学习与发展人生从孩子开始，也就是从常识开始”看“是观察，也是学习多看、多学，进而深思，想清楚认清事理
（五）学习，让学生结合自己的人生经历写一条自己的人生信条
示例：
1、失败和成功取决于一个人的意志
2、你无法要求别人怎样，但你可以要求自己怎样
3、只有多读书，才能不断扩大知识面人的知识面愈广博，视野愈开阔
4、天助强者
5、在任何处境中，都要保持着平静乐观的心态，保持着幽默
6、严于律己，宽于待人学会欣赏别人
7、生命是一种过程人生没有彩排，每天都是现场直播
（六）研读，总结主旨
《信条》，本文从自己年幼时学到的朴素的信条谈起，深入探讨人生哲理，阐述了生活、生命的信条，其实都在真实的生活中，它们对每一个人的人生都能够起到积极的指导作用（七）感悟文章哲理美，思考本文语言美的特点
机智、幽默、朴实
（八）掌握随笔的文体特点
请同学们思考所学的一般散文、杂文的特点，总结随感文体的特征
提示：1、“随笔”主“理”，是说理的，重“讲谈”色彩，较为冷静；
2、“随笔”面向人生，咀嚼人生况味，重哲理感悟；
3、“随笔”讲求“文化”品味，读之能增人智慧，令人玩味不尽；
4、“随笔”取材“小中见趣”；较为“闲适”；
5、“随笔”语言推崇幽默，较为惬意
（九）总结
读《信条》一文，让人想到了《论语》孔子讲仁、义、礼、智、信，强调实行，使之成为人的内在富尔格姆这里强调实践，不仅个人一生的方方面面要实践，而且要扩展到世界与社会政府的行政
四、拓展延伸
（1）每一个人，作为一个人，必须保持自己的生命力（2）生命力的保持与发展有待于欲望的满足（3）追求欲望的满足，也即追求利益(4)人与人之间，各自追求自己的利益，往往发生矛盾冲突（5）如果人与人之间的矛盾冲突过于激烈，毫无调和之余地，势必同归于尽（6）
为了保持社会生活的继续存在，必须对于个人利益冲突加以调节，使人与人之间遵守一定的行为准则（7）这类准则即是道德
道德起源于原始社会，当时既未分阶级，也未分等级在阶级社会，不同的阶级有不同的道德但道德都是调节个人行为的准则
人，作为具有社会性的生命，不但有物质生活的需要，而且有精神生活的需要《礼记》说：“饮食男女，人之大欲存焉”这是人的物质生活需要物质生活还需要衣服、居室、舟车等等但是人不仅有物质生活，还有超越物质生活的精神生活何谓精神生活？精神生活即是对于真、善、美的追求何谓真？真即是对于客观事物的正确认识何为善？善即正确处理人际关系的准则，也即道德何谓美？美即艺术的享受其他动物对于事物只能有感觉，人类则具有对于事物的理性认识，并努力追求真理别的动物也有合群的，人则具有社会生活的自觉，有意识的实践善的原则人更以创造艺术品作为一种精神享受
1、第一自然段由七句话组成，根据作者的思路，该段第一层应划在哪里？用“/”在
下面的标记符号中标出
（１）（２）（３）（４）（５）（６）（７）
２、请根据文意，给“道德”下一个准确完整的定义不超过２５个字
３、请概括人的精神生活的具体内容，并举文外典型例子加以简要说明
４、我们知道，既然人与人之间有竞争关系，也有合作关系，合作与竞争是同时存在的，那么为什么还要说“道德标志着对于个体利益的超越”？
五、布置作业
1、找出课文中一条富有哲理的句子，写出自己的心得
2、、写一篇随感性散文
板书设计:
信怎样生活：讲卫生、营养、快乐、休息
怎样做事：做好事情、认识世界、观察生活幸福快乐
条怎样为人：友爱、礼貌、团结
南召县红阳高中语文教师高郑荣
２００９年６月２日
企业管理的八大信条
企业管理的八大信条 重用：胜于重赏 20世纪40年代，美国著名心理学家马斯洛提出了激励人的行为的“需要层次理论”。该理论认为：要激励人的行为，必须满足有的需要，而人的多种需要可归纳为金字塔形的生理需要、安全需要、社会需要、尊重需要和自我实现需要五大类，当前面一种需要得到满足时，人就会追求后面一种需要，并直到最终得到满足自我实现需要。尽管该理论存在局限性，但在一定程度上反映了人类行为和心理活动的共同规律，成为当时最为流传的激励理论。 企业领导者必须懂得，“重赏”只能满足低层次的生理需要、安全需要等，而“重用”则能满足高层次的自我实现需要，自我实现需要是员工最终的需要。从这个意义上说：重赏不如重用！因此，作为企业领导者就要充分发挥员工的才能，就要努力为充分实现员工的自我价值创造条件，就要使每个员工成为自己所期待的人物，完成与自己能力相称的一切事情。务必记住：人的最大愿望是希望别人能够满足他的最大愿望，一个人宁愿人们需要他，也不愿人们感激他。 疑人：同样要用 我们过去在用人上提倡“用人不疑，疑人不用”的观念。然而，在现实中有多少人真正能做到这一点呢？企业毫不怀疑地用一个人，好无异于是一场赌博。如果将员工安置在越重要的岗位，企业决策者下的赌注就越大。他若只是口若悬河的胡吹一通，却什么事也没有做，就想获得信任，无异于天方夜谈。
所以，我们现在在用人上要提倡“用人要疑，疑人要用”的观念。所谓“用人要疑”，就是在用一个还不是很了解的人的时候，本着对企业对这个人负责的态度，要多产生一些疑问，要耐心地了解，观察和考评，尤其要了解这个人的过去，因为过去是最能证明他是否能够被重用的主要依据之一，所谓“疑人要用”，一方面是指即使是“疑”也要“用”，因为过去干得好不等于现在也干得好，过去干得不好不等于现在干得不好。一切以现在干得如何为准。另一方面在“用”的同时又要保持“疑”，这不等于不相信人，因为适度地保持“疑”恰恰是最现实的信任，是对这个人的保护，尤其是可以最大限度地防止其犯错误。这也是为什么许多单位都要设立纪检监察部门的原因所在。总之，事前选择人才的成本要高一点，就有可能把事后的风险降到最低限度。 培训：最大的福利 企业员工的水平直接影响到企业产品质量的高低，在竞争日益激烈的今天，许多企业都很重视加强员工队伍建设，而员工都有危机感，因为他们明白这么一个道理：“一天不学自己知道，两天不学对手知道，三天不学大家知道。”鉴于这种情况，员工们很希望通过各种形式的培训使自己的技术水平不断地得到提升，并在今后的竞争中立于不败之地，所以，企业领导者要树立“培训是最大的福利”的理念，尽可能地创造便利条件让员工参加各种业务培训，以此满足员工发展自我的需求。 磨擦：招纳人才的关健 企业之所以要尽量少聘同所大学的人才，其目的是为了优化人才结构，防止“近亲繁殖”。同一所大学毕业的人才，其知识结构基本相同，往往带有相同的思维模式和办事风格。如果他们相处共事，甚至还会产生排异现象，即不易或不愿吸收其他大学毕业的人才的各种观念和看法，这显然不利于企
时代光华追求卓越-美国八大品牌企业成功秘诀试题及答案
单选题 正确 1. 企业实现卓越管理的第一步是： 1. A 设计一套新的企业文化 2. B 做大量的调查和研究 3. C 实施文化管理 4. D 赢得管理层的支持 正确 2.达那公司、北美工具公司、IBM 公司成功的最大共同之处是： 1. A 规范的管理流程 2. B 产品领先 3. C 人本管理 4. D 成本优势 正确 3.哪个案例主要体现了团队的力量： 1. A 苹果公司 2. B 3M公司 3. C IBM公司 4. D 麦克唐纳食品公司
4.对《追求卓越》核心内容的理解错误的是： 1. A 宽严并济是指在管理过程中不仅要注重理性化的科学管理，同时也要注重人性化管理 2. B 贴近顾客是指要变以我为中心为以顾客为中心 3. C 崇尚行动是指着眼于制订目标和计划 4. D 不离本行强调的是企业经营的专业化 错误 5.管理三阶段的第三个阶段是： 1. A 科学管理 2. B 文化管理 3. C 经验管理 4. D 人本管理 正确 6. 哪一个不属于优秀公司文化的共同点： 1. A 协作精神 2. B 公平对待员工 3. C 主动性 4. D 强调财务报表、财务指标和财务预算
7. 《追求卓越》最终确定了多少家企业作为分析重点： 1. A 85 2. B 62 3. C 43 4. D 32 正确 8.在苹果电脑的创业历程中，理解正确的是： 1. A 说明团队精神的重要性 2. B 说明团队领导的重要性 3. C 团队精神和领导的重要性 4. D 以上两种说法都不正确 正确 9.在3Ｍ公司的案例中，主要想说明的是： 1. A 团队建设的重要性 2. B 成本管理的重要性 3. C 要进行规范化管理 4. D 要人尽其才，鼓励员工创新 正确
人生信条及座右铭_励志
人生信条及座右铭 人生信条及座右铭 1、抬头做人，底头做事。 2、机遇只留给准备充分的人。 3、年轻是我们唯一拥有权利去编织。 4、我创新，我存在。 5、天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。 6、并不是强者胜，而是胜者强。 7、淡泊明志，宁静致远。 8、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 9、靠山山会倒，靠水水会流，唯有靠自己不倒。 10、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻，累积而成。 11、走过去，前面是个天！ 12、没有比脚更长的路，没有比人更高的山。 13、创新合作务实平常心。 14、只有顺其自然，才能驾驭自然。 15、我信念只有一个；一直向更高的山攀爬。因为当我站在山顶的时候，发现更高的山在那边。 16、不要太刻意，不要太着急，机会到了抓住就行了。 17、没有梦想的青春是苍白的，没有挑战的人生是不完美的————来源网络整理，仅供参考 1
“自然的做人，认真的做事”。 18、把你的“梦想”放到“努力”的锅中，然后用“毅力”之火慢慢炖熬。 19、习惯形成性格，性格决定命运。 20、让明天更美好。 21、幸福就像香水，洒给别人也一定会感染自己。 22、哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 23、人生有三样东西不可挽回：时间，机遇，以及说出去的话。 24、学习就要不甘寂寞，只有能承受寂寞的人，才能学有所成！ 25、不要期望依靠非凡的境遇取得成功，要抓住每一个平常的机会。 26、彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美；唯有化作天雨并扎根于沃壤之中，才能给世界创造芳菲。 27、当你背向太阳的时候，你只看到的阴影。 28、水到近处天作岸，山登绝顶我为峰。 29、冲，不怕。风雨过后那是彩虹。 30、用心工作，用心生活，用心感悟。 31、珍惜你所拥有的，你将会如小鸟般快乐；抱怨你所没有的，你将会痛苦地留下眼泪；我们为何不选择前者呢？ 32、能打败你的只能是自己。 2 ————来源网络整理，仅供参考
中建信条
“中建信条”解读 中建信条的具体内容 企 业 使 命：拓展幸福空间 企 业 愿 景：最具国际竞争力的建筑地产综合企业集团 核心价值观： 品质保障 价值创造 企 业 精 神：诚信 创新 超越 共赢 对中建信条的具体解读—— 何为“信条”： 人们信仰的条文或体系；普遍相信的原则或主张。 何为“中建信条”： 中国建筑所坚信并奉行的价值核心，是中国建筑为利益相关方所信任并委以重托的依据。 我们是谁？ 我们为什么工作？ 我们的愿景是什么？ 我们怎么做才是对的？ 我们如何将对的事情做好？ ……
笃信而立 一脉传承优秀的企业文化基因，精心梳理卓越的经营管理思想，承载着全体员工共同的期冀，这就是中国建筑的信念体系——《中建信条》。 《中建信条》是一条路径，我们循径而溯，可以解读中国建筑企业文化形成的历史脉络和坚实基础；《中建信条》是一台熔炉，我们淬火而炼，可以解析中国建筑丰富多样而又清晰一致的文化元素；《中建信条》是一座航标，我们循航而行，可以引导中国建筑沿着健康持续的发展航线驶向共同的理想目标。 《中建信条》确立了中国建筑在处理与客户、员工、股东、社会等各利益相关方的关系时，必须信奉与秉承的最基本的原则与理念，系统地解答了企业发展过程中最基本的问题：我们为何存在？为谁存在？我们将走向哪里？我们推崇的信念和奉行的原则到底是什么？我们内在的精神状态是什么？它是指导每位中国建筑人为人处事的行为准绳。由此出发，所有成员单位都要认真思考在中国建筑发展大局下各自的发展定位、发展方向和发展方式，所有中国建筑人都要以此来规范自己、提升自己、成就自己，共同铸就持续发展的未来！ 笃信而立，其力自发。笃信而行，其程必远。 文化溯源 风雨六十年，深耕三十载，中国建筑走出了一条独具特色的发展之
《追求卓越》读后感)
《追求卓越》读后感 任何一个团队都有自己的性格和气质，这种性格和气质直接影响着团队的发展趋势。 20世纪70年代末80年代初，日本经济实力的强大对美国乃至西欧经济形成了挑战，《追求卓越》出版于日本企业在世界上步步紧逼，美国企业却是节节败退的大背景下。当时的美国企业热衷于在管理思想界占统治地位的“理性模型”和“企业战略范例”，职业经理人和MBA习惯于计划模型和精确财务分析，高高在上，发号施令，却普遍忽视管理学最基本的原则和品质，失去了对管理本质的把握，从而在相当程度上导致美国企业的惨败和自信心习丧失。 为了迎接日本企业的挑战，美国企业界开始研究日本企业的管理方式。1982年托马斯·彼得斯《追求卓越》的出版成为美国商业的拯救者和美国商业史上的转折点。彼得斯回顾该书时说：“《追求卓越》首次描述了那些行之有效的东西。它的风格是刻意形成的。我承认，这本书的逻辑就是美国式管理已被严重地扭曲。这是对美国式管理和麦肯锡式思维方式猛烈的、面对面的攻击。” 用书中的一句话形容这么一本书就是：像这样的著作并不是当前研究和同事协助就可以问世的，而是一辈子历练的产物。汤姆在其母亲伊夫林*彼得斯的谆谆教诲下激发出对这份研究工作旺盛的好奇心，另一位作者罗伯特对于卓越的初期理念就是来自其母亲弗吉尼亚*沃特曼，我们的一生从懂事起，母亲就教导我们要做个好孩子，正是母亲的那一句好孩子让我们有了冲锋卓越人生的资本。 托马斯?彼得斯的《追求卓越》开启了商业管理书籍的第一次革命，真正将管理的科学性与艺术性密切地结合起来，成为轰动整个管理世界的经典法则。 《追求卓越》开启了商业管理书籍的第一次革命。彼得斯本人回顾本书时说：“《追求卓越》首次描述了那些行之有效的东西。它的风格是刻意形成的。”作者的意图就是要恢复管理学的基本面貌，赋予那些被管理专家们所视而不见但却在实践中表现出强大生命力的东西以应有的地位。本书超越了传统的理论框架，通过对43家卓越企业的分析，捕捉到企业经营成功最基本的因素。《追求卓越》最重要的特点就是以实际案例为基础，结合大量的事实、数据与分析，而且文笔生动流畅，撷取案例说理浑然天成，引用名家理论如数家珍，文中随处可见的精彩引言更是画龙点睛。因此，任何人都可以从欣赏一个个的企业梦想中感受到激情。 《追求卓越》将商业管理书籍的繁荣推向了顶峰，该著作自1982年出版以来，被译成近20余种文字风靡全球，仅在美国就销售了600万册，全球发行量高达900万册！该著作创造了“彼得斯时代”，是有史以来最畅销的管理类书籍，许多跨国大企业视彼得斯的著作为发展创新的经典。
教师个人信条和座右铭摘抄
教师个人信条和座右铭摘抄 1. 一节成功的课给学生的感觉是一种享受。 2. 用真情教书，用真心育人。 3. 学问是经验的积累，才能是刻苦的忍耐。 4. 人生就像一场游戏，如果输了，就会被淘汰出局。 5. 在逆境中不气馁，在顺境中更脚踏实地。 6. 用“心”教书。 7. 不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。 8. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 9. 天空不留痕迹，鸟儿却已飞远。 10. 我最期盼的是学生的点滴进步 11. 热忱地工作，无私地奉献。 12. 尊道而贵德，是谓深根固柢，长生久视之道。 13. 要不断地向命运挑战。 14. 我意是耳朵，让学生（聋哑）倾听世界。 15. 业精于勤，荒于嬉。 16. 坦诚做事，坦荡做人。 17. 以爱之心做事，感恩之心做人。 18. 廉乃品之基，洁为德所望。 19. 带领孩子们一同遨游音乐的海洋。 20. 人所注重的就应是内心，而不是外貌。 21. 天荒地老，教师的童心不泯。
22. 甘为学生进步的阶梯。座右铭网 23. 打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。 24. 一个知识不完全的人能够用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。 25. 千里之行，始于足下。 26. 心灵的沟通胜于知识传递。 27. 爱己之心爱人，律人之心律己。 28. 努力不代表会成功，但不努力永远都不会尝到成功的滋味。 29. 爱岗敬业高风尚，校园盛开廉洁花。 30. 一个人只有依托群众，才能实现价值。 31. 洁廉显党性，奉献见精神。 32. 宁可清贫自乐，不可浊富多忧。 33. 新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。 34. 穷且益坚，不坠青云之志。 35. 有爱，一切皆有可能。 36. 是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。 37. 上课课上尽欢颜，下课课下皆欣然。 38. 不靠引经据典，却逐思想火花。不求急功近利，却甘默默奉献。 39. 铺路作石子，护花化春泥。 40. 健康至上，运动当先；教学相长，师生共进。 41. 用有限的生命播撒无限师爱，伴有限的学生放飞无限的
员工宣言
快乐通讯员工宣言 我选择了为我的公司工作，这是我的选择。 从进入公司起，我就深深地知道，我已成为公司的一部分， 我就是公司的经营者，公司的命运主宰就在我们自己手中！ 我明白公司的成功就是我的成功，公司的失败就是我的耻辱！ 我的价值要通过公司来体现，我的人生要以公司为舞台！ 我要认真负责地工作，做好自己的工作就是为公司出力。 我要加倍热爱我的公司，因为，热爱公司等于热爱我们自己！ 我要时刻维护公司的利益，如同维护我自己的人格与尊严。 我要学会节约每一分钱，为经营自己的家庭一样节省开支。 我要和每一个同事齐心协力，只有我们共同努力才会赢得胜利！ 我要时刻做到与公司共同成长，不断提高自己的能力！ 我付出的每一分努力，不仅是我个人，更是公司事业的希望！ 我将拒绝一切违背我们价值观的投机行为，永远信奉付出与收获对等的自然法则。 我在失误时勇于承担责任。我知道推卸责任是一种比失误更严重的错误。“己所不欲，勿施于人”。我们永远不要希望其他人去做自己都不愿做的事情。 我将拨开阻碍我们视野的短期利益和一时的得失，拒绝任何短期行为，永远看清集体及个人的长远目标。 我坚信敬业精神是维护集体、个人、社会共同利益的基本条件，永远将不敬业行为视为堕落和愚昧。 我明白今天的工作必须今天完成，今天完成的事情必须比昨天更有质量，明天的目标必须比今天更远大。 我信奉恩恩相报的道德准则，永远不忘记给予我们帮助的任何人。尤其在逆境中帮助我们的人。 我永远信守“视质量如生命，视客户为上帝”的承诺。任何时候，任何情况下都不降低我们的工作标准。 无论什么时候，我都有决心做到：与公司同呼吸，共命运！
世界上任何一个由组织体系组成的集体，它的生命力都是有限的。要想使集体拥有无限生命力，我们必须在组织体系之上，建立另一个体系，这，就是道德文化体系。它虽是无形的，但它是无限的。它超越时间和地域，超越制度和规范，超越个人和团体。翔宇道德文化体系将使我们成为一个永不可摧的精神统一体，它将使我们的思想息息相通，情感紧紧相连，行为相互协调。 翔宇员工宣言，是集团道德文化体系的核心内容。让我们心手相连，用希望燃起生命的火焰，共绘翔宇千载宏图。 我们都是人生的经营者，命运主宰在我们自己手中，努力就是我们人生、事业的希望！ 我们将根除损害我们心理健康的自满情绪及自悲情绪，不骄不馁，永远认清华业事业前途的光明和曲折。我们心中时刻以华业事业为重，倡导创造一切能为华业增加美誉度的机会。 我们坚信“万事德为首”，始终认为“品德高于能力，性格大于才干”，“德才兼备”永远是翔宇选拔和任用人才的不二标准。 我们勇于承认自己的不足，但我们也始终认为只要努力，“天生我才必有用”。超越自我，完善自我是我们终身的奋斗目标。 我们将拨开阻碍我们视野的短期利益和一时的得失，拒绝任何短期行为，永远看清集体及个人的长远目标。 我们将拒绝一切违背我们价值观的投机行为，永远信奉付出与收获对等的自然法则。
人生信条_座右铭优秀版
《人生信条》 1、彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美；唯有化作天雨并扎根于沃壤之中，才能给世界创造芳菲。 2、碰到困难，决不轻言退却。----要把困难当成对自我的磨练。 3、犯错，就诚实地认错。----狡辨诿过只会害了你自我。 4、时时要有危机意识。----别以为你命好运也好。 5、尊重别人的领土范围。----别正因疏忽而引起不必要的麻烦。 6、也以播种的来和人际关联。----不播种，就不会有收获。 7、当你遇到魔鬼型的主管。----理解他的磨练吧。 8、挑战极限，超越自我，在绝望中寻找期望，人生终将辉煌。 9、最好不好挡人财路。----与其挡人财路，不如自我另辟财路。 10、把敬业变成习惯。----短期来看是为了雇主，长期来看是为了自我。 11、精诚所致，金石为开。----你的真心诚意会在对方的感动中激起他的同情和共鸣。 12、的人际网络。 13、用来看人。是让对方暴露本质的检验师。 14、尊重别人的领土范围。----别正因疏忽而引起不必要的麻烦。 15、与其你死我活，不如你活我也活。----这就是双赢，是良性。 16、寻找一位衣食父母。----他可省下你的摸索和碰撞。 17、跌倒了，必须要爬起来。----不爬起来，别人会看不起你，你也会失去机会。 18、创新合作务实平常心。 19、天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。 20、把一天变成小时。----让每一分钟每一秒都发挥最高的效益。 21、新官上任三把火有必要。----告诉别人，我来了！ 22、话别说得太满。----好容纳一些意外，以免下不了台。 23、用打听来看人。----把获得的资讯汇集起来，就能够了解这个人。 24、不好打没有把握的仗。----人生是经不起浪费的。
读《追求卓越》心得体会
读《追求卓越》心得体会 《追求卓越》读后感 读了《追求卓越》这本书，颇有感受。这本曾被《福布斯》评选二十世纪最具影响力的工商书籍中排名第一的名著给我了很大启发。在这个多元化的社会中，知识之多，工具之多，咨询之多，都是史无前例的。但是，人们往往在这些精致的陷阱中，看花了眼，甚至迷失了自我。然而，全球最著名的管理学大师之汤姆·彼得斯与罗伯特·沃特曼在此书中，让我们真正以一种全新的视角重新审视自己，审视社会。看着优秀企业的做法，其实真理并不复杂，反而常常简单的吓人! 本书谈的是一场革命——一场必要的管理学革命。这场革命向我们自以为懂得的管理知识提出了挑战，并且向百余年来的美国管理传统提出了挑战。这场革命的根本就是，快速变化的时代要求我们，以机动灵活、热爱变革的精神代替我们长期以来追求大批量和大规模营销的倾向，因为后者所要求的稳定、容易预测的环境已经不属于21世纪。 “全球管理大师”汤姆彼得斯的不俗的管理言论向来被企业界视为圭臬。在这部经典著作中彼得斯提出，未来卓越的公司必定善于正面迎接混乱，把混乱本身是为提供市场优势的源泉，而不是当做避之唯恐不及的头痛问题，宝洁、IBM、丰田等成功企业最大的成就就是抓住了这些稍纵即逝的混乱商机。基于当今全球经济的发展和竞争现状，彼得斯运用大量生动的事实和案例，深刻探讨了各类企业发展的新特点和新经验，为陷入瓶颈的管理者开列了45个绝妙的管理策略，帮助他们在激烈竞争中找到自己的经营战略，决胜于商机与风险并存的企业丛林。 书中观点新奇大胆，震聋发聩，既痛陈当今企业管理的严重危机，又授以变革和重生的
全新方案，文思奇诡，语言泼辣，在引人入胜中发人深省，是一部不同于所有企业管理著作的奇书。 本书作者托马斯·彼得斯，生于美国巴尔的摩市曾获康奈尔大学土木工程学学士及硕士学位、斯坦福大学企业管理硕士和商学博士学位，目前负责自己创立的顾问公司(PaloAltoConsultingCenter)，对同时任教于斯坦福大学企业管理学院。他曾任麦肯锡等公司顾问，并长期为《华尔街日报》撰稿。罗伯特·沃特曼，生于美国丹佛市曾获科罗拉多州矿业大学工程学学士学位斯坦福大学企业管理硕士学位。曾在麦肯锡顾问公司任职约二十多年。他发表了许多有关企业管理方面的文章并被斯坦福大学企业管理学院聘为兼职教授。 简而言之，本书的重点如下： 第一：不同于战略，商业和组织所宣扬的，人和组织其实并不“理性”。如果硬把过于简化、误导的理性主义套在管理方式上，会产生很大的风险。你不可能光“看着数字”管理，这是连想都不用想的。 第二：大多数管理系统都把人视为“生产要素”，就如同工业机械里的小螺丝钉一样，这样的假设本身就很令人泄气。每个人都有独特之处，而且很复杂。领导者需要勇于放手让员工去做，而不是试图驾驭他们。 第三：这个世界充满了模糊地带，非常令人困惑。管理最大的挑战在于管理“软性的东西”，特别是文化。因此，领导者若未密切注意所谓的软性要素，终究会沦于失败 作者花费数年时间辗转美国各地，深入企业调查研究，取得了数百个大小公司的第一手材料。他们把样本选了又选，筛了又筛，最后确定把43家企业作为基本分析样本。样本涉及制造.信息、服务、销售.交通.食品等诸多行业其中有我们中国读者所熟知的跨国公司它们，般都进入了世界500强，如IBM通用电器、惠普、通用汽车、3M、麦当劳、宝洁、沃尔-马特、爱克森、波音等等。其所总结出的卓越企业的八大特质给我留下了深刻的印象。 1、看准就干，行动果断 这所谓“实践是真理的唯一标准”，优秀的企业在决策过程中可能会进行分析，但是，他
厨师的励志人生信条
厨师的励志人生信条 1. 不经厨子手，难得五味香。 2. 以厨艺赢人，以厨德服人。 3. 厨师不打牌，大菜炒不来! 4. 平时喝点酒，老板眉头纠! 5. 常在厨房走，那能不切手! 6. 常在厨房混，那能没学问! 7. 入厨先洗手，上灶莫多言。 8. 厨师不抽烟，炒菜味不鲜! 9. 厨师不喝酒，炒菜手发抖! 10. 常在厨房飘，那能不挨刀! 1. 配菜不喝酒，切菜会切手! 2. 厨艺就是我们的立身之本。 3. 平时吃点肉，老板心难受! 4. 要在厨房混，最好是光棍! 5. 我要做一名厨师表演艺术家。 6. 没有哪个好厨师是不贪吃的。 7. 厨师不泡妹，炒菜没得味儿! 8. 食客的满意是我们永远的追求。 9. 活到老，学到老，爱拼才会赢。 10. 人类中最有创造性的，当推厨师。
11. 厨师一多，反而做不出好的饭菜。 12. 菜品即人品，好菜品出自好人品。 13. 从厨有三美——美食美景美色。 14. 朝里无人莫做官，厨房无人莫去串。 15. 烹饪是第一国粹，厨师为蓝领贵族。 16. 有压力才有动力，有动力才有未来。 17. 书山有路趣为径，厨海无崖乐作舟。 18. 学厨先学德，德有多高，艺有多深。 19. 十个厨师九个坏，不坏的那个在炒菜! 20. 没有做不好的菜，只有没有做好的菜。 21. 厨房里培养出来的除了流氓就是色狼! 22. 不想做烹饪艺术家的厨师不是好厨师。 23. 我爱白萝卜，也爱白萝卜一样的小师妹。 24. 节能减排，低碳餐饮，爱厨房，爱生活! 25. 既然选则了烹饪事业，就必须热爱烹饪。 26. 日不能息夜不能寐。老板一叫立马到位! 27. 业精与勤，有志者事竟成。活到老学到老。 28. 采人之长，补己之短，学无止境，永不停步。 29. 以闻其香，吃其味，食有尽而味无穷的理念。 30. 若能承受失败的考验，就能收获成功的喜悦。 1.不想做烹饪艺术家的厨师不是好厨师。 2.人类文明是伴随着饮食文明而进步的，厨师是创造文明的无名英雄。
八大开幕词原文
竭诚为您提供优质文档/双击可除 八大开幕词原文 篇一：开幕词、闭幕词 开幕词、闭幕词的含义和作用 (一)开幕词的含义和作用 开幕词是大型会议开始的时候，由组织召开会议的机关的主要领导人向大会全体代表发表的讲话。开幕词的内容主要是阐述会议的指导思想、宗旨、重要意义，向与会者提出开好会议的要求，或对会议的成功表示祝愿。 开幕词是大会正式召开的标志，主要领导人亲临大会并发表开幕词，显示了组织者对大会的重视。开幕词所提出的会议宗旨，是大会的主导思想，所阐明的目的、任务、要求等，对于会议有着重要的指导作用。会议结束之后，与会者传达会议精神时，开幕词也是其重要的依据之一。 (二)闭幕词的含义和作用 闭幕词与开幕词相对应，是会议结束时由主要领导人向全体会议代表所作的总结性讲话。致闭幕词的领导人，跟致开幕词的领导人一般不是一人，通常与致开幕者身份相当或
略低。闭幕词的主要内容是对会议作概括性的评价和总结，并向与会者提出贯彻落实大会精神的要求，向与会单位提出奋斗目标和希望。 办任何事情都不能虎头蛇尾，大会有一个隆重的开头，也应该有一个郑重的结尾。会议是否能给人圆满的印象，闭幕词起着重要的作用。 二、开幕词、闭幕词的写法 (一)开幕词的写法 1．标题、时间、称谓 开幕词的标题，有三种写法： 一是由大会名称加文种组成，如邓小平所作的《中国共产党第十二次全国代表大会开幕词》。二是由致词人姓名、大会名称、文种组成，如《×××同志在××××大会上的开幕词》。 三是在文种名称上有所变通，如江泽民1999年12月2日《在〈维也纳公约〉缔约方大会第五次会议和〈蒙特利尔议定书〉缔约方大会第十一次会议部长级会议开幕式上的致辞》。开幕词的时间，加括号标写在标题下方正中位置。 称谓是对与会者的统称。如果是党的会议，称谓比较简单，就是“同志们”三个字，后加冒号。如果是国际会议，要按照国际惯例来排列顺序，较常见的是：“各位嘉宾，女士们，先生们”，后加冒号。
人生信条及座右铭
人生信条及座右铭 1、抬头做人，底头做事。 2、机遇只留给准备充分的人。 3、年轻是我们拥有权利去编织。 4、我创新，我存在。 5、天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。 6、并不是强者胜，而是胜者强。 7、淡泊明志，宁静致远。 8、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 9、靠山山会倒，靠水水会流，唯有靠自己不倒。 10、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻，累积而成。
11、走过去，前面是个天！ 12、没有比脚更长的路，没有比人更高的山。 13、创新合作务实平常心。 14、只有顺其自然，才能驾驭自然。 15、我信念只有一个；一直向更高的山攀爬。因为当我站在山顶的时候，发现更高的山在那边。 16、不要太刻意，不要太着急，机会到了抓住就行了。 17、没有梦想的青春是苍白的，没有挑战的人生是不完美的“自然的做人，认真的做事”。 18、把你的“梦想”放到“努力”的锅中，然后用“毅力”之火慢慢炖熬。 19、习惯形成性格，性格决定命运。 20、让明天更美好。
21、幸福就像香水，洒给别人也一定会感染自己。 22、哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 23、人生有三样东西不可挽回：时间，机遇，以及说出去的话。 24、学习就要不甘寂寞，只有能承受寂寞的人，才能学有所成！ 25、不要期望依靠非凡的境遇取得成功，要抓住每一个平常的机会。 26、彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美；唯有化作天雨并扎根于沃壤之中，才能给世界创造芳菲。 27、当你背向太阳的时候，你只看到的阴影。 28、水到近处天作岸，山登绝顶我为峰。 29、冲，不怕。风雨过后那是彩虹。 30、用心工作，用心生活，用心感悟。
《追求卓越》读后感2500字
《追求卓越》读后感2500字 任何一个团队都有自己的性格和气质，这种性格和气质直接影响着团队的发展趋势。 20世纪70年代末80年代初，日本经济实力的强大对美国乃至西欧经济形成了挑战，《追求卓越》出版于日本企业在世界上步步紧逼，美国企业却是节节败退的大背景下。当时的美国企业热衷于在管理思想界占统治地位的“理性模型”和“企业战略范例”，职业经理人和MBA习惯于计划模型和精确财务分析，高高在上，发号施令，却普遍忽视管理学最基本的原则和品质，失去了对管理本质的把握，从而在相当程度上导致美国企业的惨败和自信心习丧失。 为了迎接日本企业的挑战，美国企业界开始研究日本企业的管理方式。1982年托马斯·彼得斯《追求卓越》的出版成为美国商业的拯救者和美国商业史上的转折点。彼得斯回顾该书时说：“《追求卓越》首次描述了那些行之有效的东西。它的风格是刻意形成的。我承认，这本书的逻辑就是美国式管理已被严重地扭曲。这是对美国式管理和麦肯锡式思维方式猛烈的、面对面的攻击。” 用书中的一句话形容这么一本书就是：像这样的著作并不是当前研究和同事协助就可以问世的，而是一辈子历练的产物。汤姆在其母亲伊夫林*彼得斯的谆谆教诲下激发出对这份研究工作旺盛的好奇心，另一位作者罗伯特对于卓越的初期理念就是其母亲弗吉尼亚*沃特曼，我们的一生从懂事起，母亲就教导我们要做个好孩子，正是母亲的那一句好孩子让我们有了冲锋卓越人生的资本。
托马斯？彼得斯的《追求卓越》开启了商业管理书籍的第一次革命，真正将管理的科学性与艺术性密切地结合起来，成为轰动整个管理世界的经典法则。 《追求卓越》开启了商业管理书籍的第一次革命。彼得斯本人回顾本书时说：“《追求卓越》首次描述了那些行之有效的东西。它的风格是刻意形成的。”作者的意图就是要恢复管理学的基本面貌，赋予那些被管理专家们所视而不见但却在实践中表现出强大生命力 的东西以应有的地位。本书超越了传统的理论框架，通过对43家卓越企业的分析，捕捉到企业经营成功最基本的因素。《追求卓越》最重要的特点就是以实际案例为基础，结合大量的事实、数据与分析，而且文笔生动流畅，撷取案例说理浑然天成，引用名家理论如数家珍，文中随处可见的精彩引言更是画龙点睛。因此，任何人都可以从欣赏一个个的企业梦想中感受到激情。 《追求卓越》将商业管理书籍的繁荣推向了顶峰，该著作自1982年出版以来，被译成近20余种文字风靡全球，仅在美国就销售了600万册，全球发行量高达900万册！该著作创造了“彼得斯时代”，是有史以来最畅销的管理类书籍，许多跨国大企业视彼得斯的著作为发展创新的经典。 为了探询管理艺术的秘密，作者花费数年时间辗转美国各地，深入企业调查研究，取得了数百个大小公司的第一手材料。样本涉及制造、信息、服务、销售、交通、食品等诸多行业，其中有我们中国读者所熟知的跨国公司，如IBM、通用电气、惠普、通用汽车、3M、
人生信条励志佳句
人生信条励志佳句 1、珍惜你所拥有的，你将会如小鸟般快乐;抱怨你所没有的，你将会痛苦地留下眼泪;我们为何不选择前者呢? 2、能打败你的只能是自己。 3、不怕别人说无情、不怕别人说没用、不怕别人说没钱。 4、“不可能”只存于蠢人的字眼。 5、艰苦的下一站是幸福。 6、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 7、淡泊明志，宁静致远。 8、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 9、靠山山会倒，靠水水会流，唯有靠自己不倒。 10、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻，累积而成。 11、走过去，前面是个天! 12、没有比脚更长的路，没有比人更高的山。 13、创新合作务实平常心。 14、只有顺其自然，才能驾驭自然。 15、我信念只有一个;一直向更高的山攀爬。因为当我站在山顶的时候，发现更高的山在那边。 16、不要太刻意，不要太着急，机会到了抓住就行了。 17、没有梦想的青春是苍白的，没有挑战的人生是不完美的“自然的做人，
认真的做事”。 18、把你的“梦想”放到“努力”的锅中，然后用“毅力”之火慢慢炖熬。 19、习惯形成性格，性格决定命运。 20、让明天更美好。 21、幸福就像香水，洒给别人也一定会感染自己。 22、哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 23、人生有三样东西不可挽回：时间，机遇，以及说出去的话。 24、学习就要不甘寂寞，只有能承受寂寞的人，才能学有所成! 25、不要期望依靠非凡的境遇取得成功，要抓住每一个平常的机会。 26、彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美;唯有化作天雨并扎根于沃壤之中，才能给世界创造芳菲。 27、当你背向太阳的时候，你只看到的阴影。 28、水到近处天作岸，山登绝顶我为峰。 29、冲，不怕。风雨过后那是彩虹。 30、用心工作，用心生活，用心感悟。 31、抬头做人，底头做事。 32、机遇只留给准备充分的人。 33、年轻是我们唯一拥有权利去编织。 34、我创新，我存在。 35、天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。
职业经理人恪守的五大信条
职业经理人恪守的五大信条 没有任何借口 对任何人来说，犯错误时都不要试图做过多解释。因为错误已经造成了，你需要的只是用最短的时间改正和弥补它，其它解释只是多余。 许多优秀的老板都认同一个观点：我可以原谅各种错误，但决不允许找借口。在日常生活中，我们常会说：“我以为……”但当你在说这句的时候，其实你已经在为自己辩解了。 在日本企业里，找上司汇报错误时的第一句话都是：“老总，我犯了一个错误。”然后才会再往下说。显然，这是一种文化的养成，是一种抱着解决问题而非推卸责任的态度来面对失误。如果你是一个副总经理，当总经理问你情况时，你却一个劲儿地说：“这都是李经理的错……”、“这都是赵经理的错……”，那么老总会反过来问你：“那B经理，我白请你了！如果都是他们的错，你又在做什么？”是不是很有道理呢？ 生活当中有两种人：一种人是永远在不停地表现，另一种人永远在为自己辩解。因此，在发生错误时，每个人时刻都要想到：要负起责任。 无论是在上司面前，还是在部属面前，都要勇于承担起责任。每个人都要抱有“问题到这里结束”的态度，永远不把问题传递给别人。 美国公司的员工就很少去请教上司，他们追求给自己一些想像的空间。他们常说：“Let me try（让我试一试）！”日本企业的员工也很少请教主管，因为他怕上司说他无能，只有不得已时才会去请教上司：“非常抱歉，我出了一个问题，想破了头，也想不出来，想请教您一下，看看能不能给我点儿意见……” 中国的经理人却常常“痴迷”于被部属请教，觉得这样才有权威和被需要。甚至如果工作了一天都没有人来请教他，便会郁闷地想：“自己怎么这么不重要呢？竟然都没有人想起我……” 经理人需要一种负起责任的信念。当有部属出现问题找你请教时，你可以先问他：“你有没有负起你的责任？你解决到了什么地步？是否非进我的门不可？”如果答案是肯定的，那么就请坐下，我们来谈谈这个问题。如果从高层到普通一员，每一个人都能这样负起责任，企业又怎能不蒸蒸日上呢？ 随时、随地启发部属
教师教育信条集趣
教师教育信条集趣 1、要善于让学生有成就感； 2、注意学生的变化； 3、时时锻炼自己； 4、做我该做之事，把该做之事做好；爱我该爱之人，把该爱之人爱好； 5、教育的问题不在于教学生各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法； 6、爱我所选，教我所能； 7、真挚的爱，是教师感染学生的最大魅力； 8、用心去爱我们的学生,构建和谐的师生氛围,让学生在关爱中健康成长； 9、在自信中证明自己，在自信中体会快乐，在自信中鞭策自己，在自信中提高自我，在自信中当一名音乐教师； 10、教师的自信源于积累； 11、必要时递给他果实； 12、甘做绿叶, 衫托花朵的艳丽; 甘做蜡烛, 燃烧自己照亮别人; 甘做春蚕, 吐丝方尽而后生; 甘做人梯, 托起明天的太阳. 13、因为心中有爱,我才会无怨无悔; 因为孩子们渴望知识的目光,使我的信念不变; 因为学生灿烂纯真的笑脸,让我的童真依旧; 因为家长寄予太多的期望,给我的信心倍增; 因为三尺讲台,让我才智得以舒展; 因为涌动的课堂,让我感受生命的活力; 因为每天面对未知问题,让我学会不停的思索; 因为学生的点滴进步,让我体验成功的喜悦; 因为心与心的交流彻悟,让我看到希冀所在; 教与学相长,潜移默化,学生奋进,教师完善. 14、爱惜光阴，应做有用之事，不为无益之举； 15、要具有喜爱之情——建立良好的师生关系；要具有尊重之情——关心每个孩子的成长；要具有责任之情——培养学生热爱学习的情感；要具有宽容之情——正视学生出现的错误； 16、培养快乐的人中人； 17、用真诚和微笑对待每一位学生； 18、终生接受德育,才能永远明辨方向;终生接受智育,才能不断提高才能;终生接受体育,才能长期保持健康； 19、教育不是"玩人"； 20、自信源于童年的成功和经验； 21、学而不厌，诲人不倦；把科学的学习方法传授给学生；培养学生养成良好的学习习惯； 22、随风潜入夜，润物细无声； 23、用心上好每一堂课，不求最好，但求更好； 24、教育即生活； 25、活泼、严谨；认真、灵活；好奇、沉着；博爱、理智；好学、健美； 26、师生共处，别忘了学会对学生说谢谢与对不起； 27、培养学生有“孝心，爱心，感恩心，责任心，上进心。”
行为主义理论——华生、斯金纳、班杜拉(整理笔记)
一、理论背景 (一)社会背景： 产生于20世纪初期美国，现代化生产对人的行为的要求越来越高。科学管理、行为控制直到通过行为技术的社会控制，作为一种革新的思想受到人们的高度重视。 (二)哲学上的实证主义： 实证主义开始明确地提出科学的首要任务是收集可供简单概括的确实的观察材料。孔德认为应该用更客观的方法研究人。马赫认为科学只不过是人的经验的更完备的数学整理，只有客观的资料、经验才是可以接受的。它为行为主义者提出科学实践的本质，乃是对看得见的行为的客观观察的启示。 (三)行为主义是对构造主义和机能主义的反叛 构造主义：领袖人物是铁钦纳。心理学的主题是意识经验。由于意识经验只有经验着的人才能意识到，因此只有采用内省法才能研究人的心理。所谓心理学就是以内省法对意识的研究。内省法是一种高度专业化的自我观察的形式，其目的是观察意识的内容，解答经验的“什么”what、“如何”how、和“为什么”why三部分的内容。关于“什么”，是由心理过程的系统内省分析出那些心理元素来解答的。关于“如何”是说明通过内省分析出来的心理元素如何联结成复合物的。至于“为什么”，是用一个与心理过程相对应的神经过程来解释心理过程。铁钦纳一方面认为每一个意识都有相应的神经过程，一方面又不承认神经活动时心理过程的原因，因此他在身心问题上是个二元论者，称之为身心平行论。要内省自己主观的感觉，而不是刺激物本身。 机能主义心理学：作为构造主义的对立面出现的，可以追溯到达尔文的进化论和詹姆士的实用主义哲学。心理活动是一个连续的整体；人的活动与社会也是一个整体；反对把心里分析为各个元素或部分；心理学不能脱离社会进行研究；心理学要研究动作的机能，而机能表现为协调，协调实际上是适应活动。研究方法上提倡主观观察即内省和客观观察相结合，更注重客观观察。 华生认为构造主义和机能主义都是心灵主义的，创立了行为主义心理学，斯金纳、班杜拉为新行为主义者。 二、华生的经典行为主义 (一)行为主义的界定： 华生把有机体应付环境的一切活动称之为行为，行为的基本成分是反应，反应分为习得的反应（包括我们一切复杂习惯和我们的一切条件反射）和非习得的反应（指我们在条件反射和习惯方式形成之前婴儿期所作的一切反应）。 华生把引发有机体反应的外部和内部的变化称为刺激，而刺激必然属于物理的或化学的变化。任何复杂的环境变化，最终总是通过物理变化或化学变化转化为刺激作用于人的身上。说到底，刺激和反应都属于物理变化或化学变化。便形成S—R（刺激—反应）公示，通过刺激可以预测反应，通过反应可以推测刺激。“所谓适应，我们仅指有机体通过运动改变了它的生理状态，那个刺激不再引起反应。” (二)如何研究人类行为 在S—R公式中，刺激和反应都是可以替代的。当一个由无条件刺激引起的反应被一个替代刺激所引起，就形成条件反射。引起条件反射的那个替代刺激就是条件刺激。反应的替代就是条件化。如被狗咬过的人对狗的态度不同。 根据刺激—反应和形成的替代刺激—替代反应，可以进行各种实验研究，行
追求卓越的八大信条_信条四 充满热情
歌德说：“热情是任何事业最有力的支撑，它具有化腐朽为神奇的力量。”一个充满热情的人，无论做任何事情，都会怀着浓厚的兴趣，也会因此而具有无穷的胆气和力量，从而也能建立别人无法企及的功业。 第一节有热情才会主动 热情的态度与行动之间的关系，就如同汽油和汽车引擎，没有汽油汽车是发动不起来的，同样，没有热情行动也只会搁置在想象的浅滩上。因此，无论做任何事情，都应该怀着热情，并用它点燃身体内蕴藏的能力，凭借着这股力量，我们可以改变自己人生中的任何层面，扭转那些不利于我们发展的环境，使梦想最终成为真实。 一位先哲认为：“离开了热情是无法做出伟大的创造的。这正是一切伟大事物所激励人心的地方。离开了热情，任何人都算不了什么；而有了热情，任何人都不可小觑。”没有热情的工作态度只会让人乏力，只会让人丧失斗志，当然也会丧失灵感。 王刚是某文化公司的总经理，在他刚创业的时候，他用自己的热情谱写了很多的精彩案例。我们知道，一个企业的创业过程中，如果没有资金、没有人才，只在技术和市场的背景下去创业，那么，这种创业过程无疑是一场惊险的冒险，而王刚的创业历程正好证明了这一点。他在刚创业的时候，凭借着极少的资金，开始了人生的转变。开始，公司就只有他一个人单枪匹马地在商场上厮杀，一个人担当了众多的角色，既是领导者，为公司的发展制订发展目标，又是技术开发人员，还要把产品开发出来；既是营销人员，在产品开发出来之后，要把产品推向市场，又是清洁工，当办公室很脏时，他要亲自去打扫。更令人惊奇的是，他在创业时才20岁，尽管他本人给人一种精明强干、能够适应市场的变化的印象，但还是给父母和朋友们带来了许多的疑问，人们都认为他不具备创业的资格。 但是，正是这样一个其貌不扬的年轻人，他通过自己的努力改变了自己的人生命运，经过一年的创业之后，他终于取得新的发展。他的公司无论是在市场份额，还是在人员规模上都有了新的变化。当人们问起是什么因素使他取得这样的发展时，他坦然一笑说：“是我的热情，因为在我的每一步发展中，我都抱有极大的热情。我将自己的每一分精力都倾注到我的创业过程中，每一天，无论在我身上发生什么样的困难，我都会以热情来对待，于是使我感到无比的快乐。” 王刚的成绩是50%的热情加50%的勤奋换来的，只要你来到他所领导的公司，你也会被他的热情所感染。用王刚的话来说就是：“热情是一股力量，它和信心一起将逆境、失败和暂时的挫折转变成为行动。借着这股热情，你可以将任何消极表现和经验转变成积极表现和经验。” 一个充满热情的人，就等于有一尊神在他的心里。同样一份工作，同样由一个人来完成，是否拥有热情，效果会截然不同。如果你的心中总是充满了激情，那么做什么都会充满力量。反之，一个没有激情的人是不能够做到始终如一的，更不要期望他能够做出什么令人骄傲的成绩来。可见，是否能够获得成功，热情将起到至关重要的作用。 下面我们再来看一个故事。这个故事发生在我高中同学的身上。在高中的时候，我有一位同学叫赵磊，他一心想当播音主持人。但是，我这个同学从小就口吃得厉害，只要听一听他平日的谈话就知道，他要实现当主持人的梦想是一件比登天还难的事。人们都认为他要当节目主持人无疑是痴人说梦，而且从来就没有一个人去鼓励他，也包括我在内。