德语的格及其用法
德语语法大全
=====德语中的"格"=====格(Kasus)属于名词、代词和形容词的语法范畴,是词的形式。
表示一个词跟句子中别的词的关系。
印欧语系中原来有8个格,日耳曼语言中原来有6个格(跟俄语相同),现代德语则保留了4个格,即第一格(Nominativ)、第二格(Genitiv)、第三格(第二格Dativ)和第四格(Akkusativ)。
德语的格有两种形式:纯粹格(reiner Kasus)和介词格(Pr?positionalkasus)。
同样的句子内容,有时可以用纯粹格和介词格来表示:Er schreibt seinem Vater einen Brief. (纯粹格)Er schreibt an seinen Vater einen Brief. (介词格)这两个句子的意思是一样的,都表示“他给他的父亲写信。
”大部分动词和少数形容词以及介词一定要和名词、代词的格连用,意义才能完整。
德语有5个示格词尾,即:-r, -s, -e, -n, -m, 附加在冠词、代词和形容词上。
下面简单概括一下德语四个格的句法功能:1.第一格(Nominativ)1)作主语:Hans redet.2)作表语:在系动词hei?en, bleiben, sein, werden 之后:Er ist Lehrer.3)称呼:Komm her, Peter!4)作主语的同位语:Ein Wagen, ein BMW,f?hrt in das Hotel.2.第二格(Genitiv)1) 作定语:der Wagen meines Vaters2) 作为动词谓语的宾语:Sie bedarf(需要)unserer Unterstützung.3) 形容词的宾语:Der Mann war des Diebstahls verd?chtig. (有盗窃嫌疑)4) 同介词组成词组作状语:w?hrend des Krieges5) 状语:Eines Morgens besuchte mich mein Freund.6) 表语:Ich bin deiner Meinung.3.第三格(Dativ)1) 作为动词谓语的宾语:Sie hilft ihrer Mutter.2) 作为动词谓语的间接宾语:Der Lehrer erkl?rt den Schülern die Grammatik.3) 作为动词、形容词的介词宾语:Er hat auch an der Sitzung teilgenommen。
(完整版)德语的格及其用法
(完整版)德语的格及其用法德语中的格及其用法一、德语名词的格二、用法(der Gebrauch)1.第一格(Nominativ)1)作主语:Der Student kommt aus Berlin.2)作表语:在系动词 hei?en, sein, werden, bleiben之后:Er ist Lehrer.3)称呼:Komm her, Peter!4)作主语的同位语:Ein Wagen, ein BMW, f?hrt in das Hotel.2.第四格(Akkusativ)1) 作为谓语动词(及物动词)的宾语:Er liest ein Buch.2) 作为动词、形容词的介词宾语:Er denkt an seine Eltern.Ich bin gespannt auf das Frühlingsfest.3) 作为形容词的宾语:Das Baby ist einen Monat alt.4) 作为状语:Es regnet den ganzen T ag.Er geht seinen Weg.(走自己的路)5) 同介词组成词组作状语:Ohne Ihre Hilfe w?re meine Arbeit nie fertig geworden. 3.第三格(Dativ)1) 作为谓语动词(要求三个宾语的动词)的宾语:Sie hilft ihrer Mutter.2) 作为谓语动词的间接宾语:Der Lehrer erkl?rt den Schülern die Grammatik.3) 作为动词、形容词的介词宾语:Er hat auch an der Sitzung teilgenommen.Das Land ist arm an Wasser.4) 作为形容词的宾语:Der Autor ist uns allen bekannt.5)跟介词组成词组作状语:Das Buch liegt auf dem Tisch.4.第二格(Genitiv)1) 作定语:der Wagen meines Vaters2) 作为动词谓语的宾语:Sie bedarf(需要)unserer Unterstützung.3) 形容词的宾语:Der Mann war des Diebstahls verd?chtig. (有盗窃嫌疑)4) 同介词组成词组作状语:w?hrend des Krieges5) 状语:Eines Morgens besuchte mich mein Freund.6) 表语:Ich bin deiner Meinung.。
德语中的格
例如:hier ist das Buch. 这里的das Buch是主语,而且所有在sein动词后面的名词都用一格,中性名词的第一格冠词是das, 因此使用第一格das Buch。
第三格充当间接宾语,动词宾语或介词宾语,也叫受格
例如: das Buch von meiner Mutter. 这里的von是介词,需要在其后面使用三格。宾语是die Mutter,阴性名词冠词的第三格是der,因此是von meiner Mutter.
这几个永远跟第四格:
bis,durch,für,gegen,je,ohne,per,pro,um
个别动词只能跟第三格宾语:helfen,danken等
表示方位的(in,an,auf,über等)有静三动四的区别。表示运动过程的用第四格,表示状态的用第三格。
比如in das Haus就是进入房子,in dem Haus就是在房子里。
第四格充当直接宾语或介词宾语,也叫宾格
例如:ich habe einen冠词是den,因此变为einen Hund.
在中文里第四格叫“直接宾语”,第三格叫“间接宾语”。
直接宾语一般指的是动作的直接对象:比如“打人”,人就是打这个动作的直接宾语。
动词+名词(人D)+名词(物A) 全是名词的时候人D在前
动词+代词(人D)+名词(物A) 一代词一名词的时候代词在前
动词+代词(物A)+名词(人D)
动词+代词(物A)+代词(人D) 全是代词的时候物A在前
在介词结构中有这么几个常用介词是永远跟第三格的:
aus,ausser,bei,entgegen,gegenüber,mit,nach,seit,von,zu
德语一二三四格精心总结
der - er
das - es
die - sie
请注意这个对应关系和词尾,仔细看,德国人发明词不是乱来的!
( 4 ) 记住了名词词性,也就等于记住了一大串第一格形式。此话怎样,因为后面很多内容都是从der/das/die的基本形式演变而来。比如,welcher/welches/welche,就是德语版的which,大家仔细看词尾,同原来保持高度相似;在比如:dieser/dieses/diese,就是德语版的these,也是高度相似。我们可以将他们放在一起。
der - welcher - dieser ( 词尾都是er )
das - welches - dieses ( 词尾都是es )
die - welche - diese ( 词尾都是e )
所以我一直强调根本不用背诵,还不如把精力多花在记忆词性上面。
我想第一格,先讲到这里,欢迎亲们一起探讨进步,谢谢!
( 2 ) 第一个充当句子的表语。其实,简单的讲,表语就是主语的另一面,跟在系动词之后的就叫表语。比如,德语中的最著名系动词是sein,它相当于英语中的be,那么在它之后我们就要用第一格,例如:Das ist mein Tisch. 这里面就是第一格,那么很多同
Das ist meine Katze. 这是我的猫。
( 4 ) 作时间状语。很奇怪,单独一个第四格还能用来做时间状语,比如我们经常使用的jedes Jahr 每年,这就是一个第四格结构。比如:Jedes Jahr besuche ich Herrn Wang. 每年我去看望王先生。很多类似的结构。Jedes Wochenende 每周末;jeden Samstag 每周六等等。
m. n. f. pl.
德语的格
四格一般翻译是1 主格. Nominativ. 主语和表语形式, 用于陈述一样东西2 属格. Genitiv. 表示占有地位, 同英语中的xx's, of xx3 与格. Dativ. 直白来看就是表示给予的目标. 比如在送给A一幅画这句话中, A是给予的目标, 或者说间接作用, 要用与格, 画是[给]这个动作的直接作用物体, 要用宾格.4 宾格. Akkusativ. 动词的直接作用物体.以上是个粗略的解释并不完全, 但有助于记忆.有些动词之所以只能跟与格而不是宾格, 是因为逻辑上这个动作无法进行直接作用. 通常是跟感情有关.比如helfen: 只能"给予"他人[帮助]而不能直接"帮"那个人; danken: 只能给予他人[感谢]而不是直接"感谢"人. 同样还有信任劝说等等.至于与格的其他用法, 表示地点的静三动四可以这么理解: 在拉丁语中还有一个5 夺格, 或者叫工具格, 表示所在地点/所用手段/原因, 总之是一种静止伴随的状态, 而在德语中可以理解为与格和夺格合并了. 当然这个解释没有什么理论支持, 只是我自己的理解. 拉丁语和德语还是差得有点远的两门语言.忘了说了人3物4有了以上解释就逻辑通顺了. 人当然用与格, 物当然是宾格.推广到间接和直接宾语, 可以这样理解: 物体A[主格]对物体B[与格]的作用, 是通过物体A<直接作用>物体C[宾格]来传递的. 就像太阳对地球的引力, 可以认为太阳给予地球引力, 是通过太阳和地球交换引力子来传递这个作用.第一格(Nom.)主要用作主语,或者跟在sein,werden,bleiben后面。
第二格(Gen.)表示属性,口语里面通常可以用von来代替。
第三格(Dat.)有的动词、介词后面要求加第三格,如danken, helfen, empfehlen后面;比如zu后面。
德语四格经典总结
Nominativ 第一格“格”在德语学习的过程中,地位十分重要。
或许也可以这么说,“格”应当被视为德语学习的灵魂所在。
如要精准地掌握德语,就必须先弄清楚“格”的不同用法。
首先,我们得定义一下“格”,也就是什么是“格”。
我的理解是,德语中的“格”代表了名词、代词和一些相关词类(比如形容词等)在句子中的功能,抑或是一种具体的搭配要求关系(比如介词和动词等)。
因此,我们明确了一点,“格”通常代表了一种功能,因此我们就从这个角度切入来粗略地为大家总结和剖析一下德语的“格”。
一个基本常识是:现代德语中一共有4个格:第一、二、三、四格,对应的德语名称是Nominativ、Genitiv、Dativ、A kkusativ,简写分别就是NGDA。
根据我的讲课习惯,顺序编排为N–A–D–G。
首先我们看第一格Nominativ。
应该说第一格属于德语中最简单的一种格了,那么刚才提到功能的问题,第一格有哪些功能呢?(1)第一格充当句子的主语,这是它最主要的功能。
比如,举一个很简单的例子,大家每天学德语在背的名词词性der/das/die,其实它就是最原始的第一格。
也就是说,你把一个名词的词性记住了,就记住了它的第一格。
比如,derTisch桌子,那么桌子的第一格定冠词就是der,以后其他的格变化都是从这个der演变而来,这也就是我们经常强调的,德语学习第一关就是记住大量名词的词性,这是德语学习的源头。
大家想想,如果你把Tisch记成了dieTisch,那么后面就会乱套了。
因此第一格从理解上可以说很简单,但是核心问题是对我们来说记住大量名词词性本身就不简单。
只有在不断总结规律中,不断花功夫。
言归正传,我们拿Tisch举一个例子,很简单:DerTischistneu.这个句子里Tisch作主语,因此就是第一格。
再看第二个句子:DerTischstehtanderWand.桌子靠在墙边。
这句话也很简单,Tisch是主语,没有任何悬念。
德语所带介词的格
德语:介词所带的格静三动四是有范围的,德语中只有9个介词适用这个原则。
具体的说,就是:in, an, auf, unter, vor, hinter, über, neben, zwischen 除此之外,就不存在静三动四这一说。
切记,切记!!!它们共有九个介词,在表示主语的“位置”时,后接第三格,表示谓语的动作“方向”时,后接第四格:1、an :“紧贴在...上/旁,贴(靠)到...上/旁”2、auf : 在...上面,到...上面3、hinter : 在...后面(静三),到...后面(动四)4、in : 在...里面(静三),到...里面(动四)5、neben : 在...旁边(静三),到...旁边(动四)6、ueber : 在...上方(静三),到...上方(动四)7、unter : 在...下方(静三),到...下方(动四)8、vor : 在...前方(静三),到...前方(动四)9、zwischen : 在...中间(静三),到...中间(动四)二、德语接第四格的介词接第四格的介词常用的有:durch, bis, gegen, ohne, per, pro, um, fuer, je 等1、durch:利用,通过,经过2、fuer:为了3、gegen:朝,向,对,顶,逆页脚内容14、ohne:没有,无5、um:围绕,为了6、je:每7、per:1- (传递,运输等)通过2- (商业:时间)于,到...为止,8、bis:(时间,地点)直到...9、Pro:每三、德语接第三格的介词1、mit :与,用2、nach :向,在...之后3、nebst :和...在一起4、samt :连同5、bei :在...附近,在...地方,在...期间,在...情况下6、seit :自从,从...以来7、von :从...,...的,8、zu :向,在9、entgegen:很相反,违背10、gegenueber:在...对面;跟...相比页脚内容211、gemaess:按照12、aus :从...出来;离开13、ausser :除...以外Aus与vonaus 表示“从……里面出来”,“来源于……”;von表示“从……(方向)来”,“从什么地方离开”。
格的名词解释
格的名词解释格,这个词汇在我们的日常生活中经常被用到。
从语法学角度来看,格代表了名词和代词在句子中的特定形式,它反映了词语的不同在句法结构中的语法功能。
然而,格不仅仅是语法学领域的专有名词,它也有着更加广泛的含义和应用,在不同的领域和语境中都具有不同的解释。
在语言学中,格是表示名词或代词作为句子成分的形式变化。
根据语言的不同,格可以有多种形式,并且对于不同的名词和代词有不同的应用规则。
例如,在德语中,有四种格,包括主格(Nominativ)、属格(Genitiv)、与格(Dativ)和宾格(Akkusativ)。
不同的格在句子中起着不同的作用,主要反映了名词或代词在句子中的角色和关系。
格在语言学中还与名词的语义特征和语境相关。
一些名词需要特定的格形式才能准确地表达其语义意义。
例如,在俄语中,名词的格形式与动作的动作方向相关。
如果动作是向内的,名词就会使用与格,而如果是向外的动作,名词则使用动格。
这种关系揭示了语言对于空间和方向的认知和表达方式。
除了在语言学中的应用,格在其他领域也有着重要的意义。
在数学中,格是一个二维结构,由两个独立的向量生成。
它可以用来表示一个点在平面上的位置,或者描述向量的性质。
格在数学模型中有广泛的应用,如图形的映射和变换、向量空间的表示等。
此外,在音乐领域中,格也有一定的含义。
它指的是一种音符或和弦的排列方式,以及它们之间的关系和重要性。
不同的格形式可以产生不同的音乐效果,从而给听众带来不同的感受和体验。
音乐中的格可以由节奏、音高等因素来决定,它在音乐创作和演奏中起着至关重要的作用。
总而言之,格作为一个广泛使用的名词,具有多重含义和应用。
在语言学领域中,格代表了名词和代词在句子中的特定形式,反映了语法功能和语义关系。
而在其他领域,如数学和音乐,格则表示不同的概念和结构。
通过理解和应用格的概念,我们能够更加准确地表达自己的意思,并在不同领域中实现更好的交流和理解。
详细版德语语法
德语语法详细版=====德语中的"格"=====格(Kasus)属于名词、代词和形容词的语法范畴,是词的形式。
表示一个词跟句子中别的词的关系。
印欧语系中原来有8个格,日耳曼语言中原来有6个格(跟俄语相同),现代德语则保留了4个格,即第一格(Nominativ)、第二格(Genitiv)、第三格(第二格Dativ)和第四格(Akkusativ)。
德语的格有两种形式:纯粹格(reiner Kasus)和介词格(Pr?positionalkasus)。
同样的句子内容,有时可以用纯粹格和介词格来表示:Er schreibt seinem Vater einen Brief. (纯粹格)Er schreibt an seinen Vater einen Brief. (介词格)这两个句子的意思是一样的,都表示“他给他的父亲写信。
”大部分动词和少数形容词以及介词一定要和名词、代词的格连用,意义才能完整。
德语有5个示格词尾,即:-r, -s, -e, -n, -m, 附加在冠词、代词和形容词上。
下面简单概括一下德语四个格的句法功能:1.第一格(Nominativ)1)作主语:Hans redet.2)作表语:在系动词 hei?en, bleiben, sein, werden 之后:Er ist Lehrer.3)称呼:Komm her, Peter!4)作主语的同位语:Ein Wagen, ein BMW,f?hrt in das Hotel.2.第二格(Genitiv)1) 作定语:der Wagen meines Vaters2) 作为动词谓语的宾语:Sie bedarf(需要)unserer Unterstützung.3) 形容词的宾语:Der Mann war des Diebstahls verd?chtig. (有盗窃嫌疑)4) 同介词组成词组作状语:w?hrend des Krieges5) 状语:Eines Morgens besuchte mich mein Freund.6) 表语:Ich bin deiner Meinung.3.第三格(Dativ)1) 作为动词谓语的宾语:Sie hilft ihrer Mutter.2) 作为动词谓语的间接宾语:Der Lehrer erkl?rt den Schülern die Grammatik.3) 作为动词、形容词的介词宾语:Er hat auch an der Sitzung teilgenommen。
德语一二三四格解析资料
德语一二三四格解析资料第一格(Nominativ)作主语:HerrLi lernt hier Deutsch.作表语:在系动词sein, warden, bleiben等之后:Er ist Student.称呼:komm hierher, Peter!注:大家每天学德语在背的名词词性der/das/die,其实它就是最原始的第一格。
也就是说,如果你把名词的词性记住了,就记住了它的第一格。
这也是德语学习的源头-记住德语名词的性。
第二格(Genitiv)1)作定语,表示所属关系,为“….的”:Der Inhalt des Romans ist gut.2)少数动词硬性要求跟第二格宾语,如bedürfen(需要):Ichbedarf eines Buchs.3)不少介词硬性加第二格:einschließlich,wegen, trotz,außerhalb, innerhalb等.第三格(Dativ)作为双宾语动词谓语的间接宾语:Er gibt mir ein Buch.作为某些不及物动词的宾语:如helfen, gratulieren,gefallen, danken等。
Ich helfe dir.部分介词后面加第三格:zu, aus, von, mit, nach,seit, laut 等第四格(Akkusativ)作为动词谓语的直接宾语: Er hat einen Wagen.2)在某些加双宾语动词中充当宾语:Er gibt mir einBuch.3)某些介词后面加第四格:如gegen, ohne, um, für等。
4)时间状语:Jedes Jahr besuche ich Herrn Wang.。
德语四格经典总结
Nominativ 第一格“格”在德语学习的过程中,地位十分重要。
或许也可以这么说,“格”应当被视为德语学习的灵魂所在。
如要精准地掌握德语,就必须先弄清楚“格”的不同用法。
首先,我们得定义一下“格”,也就是什么是“格”。
我的理解是,德语中的“格”代表了名词、代词和一些相关词类( 比如形容词等) 在句子中的功能,抑或是一种具体的搭配要求关系( 比如介词和动词等)。
因此,我们明确了一点,“格”通常代表了一种功能,因此我们就从这个角度切入来粗略地为大家总结和剖析一下德语的“格”。
一个基本常识是:现代德语中一共有4个格:第一、二、三、四格,对应的德语名称是Nominativ、Genitiv、Dativ、Akkusativ,简写分别就是NGDA。
根据我的讲课习惯,顺序编排为N –A –D –G。
首先我们看第一格Nominativ。
应该说第一格属于德语中最简单的一种格了,那么刚才提到功能的问题,第一格有哪些功能呢?( 1 ) 第一格充当句子的主语,这是它最主要的功能。
比如,举一个很简单的例子,大家每天学德语在背的名词词性der/das/die,其实它就是最原始的第一格。
也就是说,你把一个名词的词性记住了,就记住了它的第一格。
比如,der Tisch桌子,那么桌子的第一格定冠词就是der,以后其他的格变化都是从这个der演变而来,这也就是我们经常强调的,德语学习第一关就是记住大量名词的词性,这是德语学习的源头。
大家想想,如果你把Tisch记成了die Tisch,那么后面就会乱套了。
因此第一格从理解上可以说很简单,但是核心问题是对我们来说记住大量名词词性本身就不简单。
只有在不断总结规律中,不断花功夫。
言归正传,我们拿Tisch举一个例子,很简单:Der Tisch ist neu. 这个句子里Tisch作主语,因此就是第一格。
再看第二个句子:Der Tisch steht an der Wand. 桌子靠在墙边。
德语的格的语法概述
德语的格的语法概述格(Kasus)属于名词、代词和形容词的语法范畴,是词的形式。
表示一个词跟句子中别的词的关系。
印欧语系中原来有8个格,日耳曼语言中原来有6个格(跟俄语相同),现代德语则保留了4个格,即第一格(Nominativ)、第二格(Genitiv)、第三格(第二格Dativ)和第四格(A kkusativ)。
德语的格有两种形式:纯粹格(reiner Kasus)和介词格(Präpositionalkasus)。
同样的句子内容,有时可以用纯粹格和介词格来表示:Er schreibt seinem Vater einen Brief. (纯粹格) Er schreibt an seinen Vater einen Brief. (介词格)这两个句子的意思是一样的,都表示“他给他的父亲写信。
” 大部分动词和少数形容词以及介词一定要和名词、代词的格连用,意义才能完整。
德语有5个示格词尾,即:-r, -s, -e, -n, -m, 附加在冠词、代词和形容词上。
下面简单概括一下德语四个格的句法功能: 1.第一格(Nominativ)1)作主语:Hans redet.2)作表语,在系动词 heißen, bleiben, sein, werden 之后: Er ist Lehrer.3)称呼:Komm her, Peter!4)作主语的同位语:Ein Wagen, ein BMW,fährt in das Hotel. 2.第二格(Genitiv)1) 作定语:der Wagen meines Vaters2) 作为动词谓语的宾语:Sie bedarf(需要)unserer Unterstützung.3) 形容词的宾语:Der Mann war des Diebstahlsverdächtig. (有盗窃嫌疑)4) 同介词组成词组作状语:während des Krieges5) 状语:Eines Morgens besuchte mich mein Freund.6) 表语:Ich bin deiner Meinung.3.第三格(Dativ)1) 作为动词谓语的宾语:Sie hilft ihrer Mutter.2) 作为动词谓语的间接宾语:Der Lehrererklärt den Schülern die Grammatik.3) 作为动词、形容词的介词宾语:Er hat auch an der Sitzung teilgenommen.Diese Gegend ist arm an Wasser4) 作为形容词的宾语:Der Autor ist uns allen bekannt.5)跟介词组成词组作状语:Das Buch liegt auf dem Tisch. 4.第四格(Akkusativ)1) 作为动词谓语的宾语:Er liest ein Buch.2) 作为动词、形容词的介词宾语:Er dachte an seine Eltern.Ich bin gespannt auf das Spielergebnis.3) 作为形容词的宾语:Das Baby ist einen Monat alt.4) 作为状语:Es regnet den ganzen Tag.Er geht seinen Weg.(走自己的路)5) 同介词组成词组作状语:Ohne Ihre Hilfe wäre meine Arbeit nie fertig geworden。
德语A1语法
语法篇词法1,冠词(要用在名词前)第一格N 用作主语和表语第二格G 用作定语,或受某些介词支配。
第三格D 和第四格A 用作某些介词和动词的宾语复数第三格时要加词尾n。
z.B. Ich spreche mit den Kindern.但是当名词的复数是以s或n结尾的就不需要再加第三格复数词尾n。
不定冠词无复数否定冠词只能用来否定名词。
z.B. Das ist kein Buch.否定副词nicht用来否定全句或否定成份。
Herr Liu kommt heute nicht.(否定全句)/Herr Liu kommt nicht heute(否定成份)2,代词一,人称代词人称代词无第二格人称带词不仅指代人,还能指代物(er指代阳性名词,es指代中性名词,sie指代阴性名词,sie 指代复数)。
z.B. Das ist eine Lampe.Die Lampe ist neu.Sie kostet 100€.三,不定代词(man,jemand,niemand)不定代词只有格的变化,无词性变化3,形容词形容词比较级=形容词+er。
z.B.schöner形容词最高级=形容词+st。
z.B.schönst形容词作表语=am+形容词最高级+en。
z.B.Sie ist am schönsten形容词比较级、最高级变化列外规则-形容词以t,s,sch,ß,z结尾,特殊变化只体现在最高级。
要加上est。
z.B. leict→leichtest -形容词以er,el结尾,特殊变化只体现在比较级。
要去e加er。
z.B. teuer→teurer-大多数词干元音为a,o,u的单音节形容词,在升级时要变音。
z.B. alt→älter→ältest形容词原级间比较-so……wie…..-genauso……wie…….-ebenso…….wie………三格结构都解释为“一样的”。
德语语法总结
德语语法总结德语是一种属于西日耳曼语族的语言,作为一门较为复杂的语言,其语法规则与英语和其他欧洲语言有很大的差异。
本文将对德语的基本语法进行总结。
一、名词:1.性别:德语中的名词有三种性别,即阳性、阴性和中性,这不一定与物体的真实性别相符。
2.单复数:除阴性名词以外,德语名词一般有单数和复数两种形式。
3.格:德语中的名词有四种格,即主格、属格、与格和宾格,用于表示名词在句子中的不同功能。
二、代词:1.人称代词:德语的人称代词包括主格、属格、与格和宾格四种形式,不同格代词在句子中扮演不同的角色。
2.指示代词:德语中的指示代词包括这/那和这些/那些等,用于指示与说话者相关的人或物。
3.相互代词:德语中的相互代词用于表示句子中的两个或多个人或物之间的关系。
三、动词:1.时态:德语中的动词有多种时态,包括现在时、过去时、将来时等,在句子中用来表示不同的时间。
2.语态:德语动词的语态有主动语态和被动语态两种形式。
3.语气:德语的动词有四种语气,分别是陈述语气、祈使语气、虚拟语气和条件语气。
四、形容词:1.性、数和格:德语中形容词的性、数和格与名词一致。
2.比较级和最高级:德语中的形容词比较级和最高级有不规则变化和规则变化两种形式。
五、副词:1.用法:德语中的副词用来修饰动词、形容词或其他副词,表示程度、时间、地点等。
2.比较级和最高级:与形容词类似,德语中的副词也有比较级和最高级形式。
六、介词:1.用法:德语中的介词用于表示方向、位置、时间等关系。
2.带格动词:一些德语动词需要与特定的介词搭配使用,形成带格动词。
七、连词:1.并列连词:德语中的并列连词用于连接两个或多个并列的词、短语或句子。
2.从属连词:德语中的从属连词用于引导从句,表示时间、原因、条件等关系。
八、句子结构:1.主谓宾结构:德语中的基本句子结构是主谓宾结构,与英语类似。
2.其他句子结构:德语中还有其他复杂的句子结构,如倒装句、疑问句等。
以上是对德语基本语法的总结,德语的语法规则相对复杂,需要学习者进行深入学习和实践。
德语四格规则整理
德语四格规则整理“格”是什么意思呢?1格容易理解,主语;4格也容易理解,宾语。
3格怎么理解呢?比如Ich gebe dir ein neues Buch. 我给你一本新书。
dir就是3格。
就是当谓语动作除了作用于直接宾语时,还作用于第三者间接宾语,那么这个第三者就是3格。
2格是什么呢?主谓宾定,定语。
die Übungen des alten Buches。
这本旧书上的习题,就是”什么什么的“,可以用第2格来表示。
一格通常表示句子主语或者类似英语系表结构的表语。
我们平时背单词时前边的冠词就是一格,如die Frau(女士或妻子);der Mann (男人或丈夫);das Handtuch(手巾)。
举个例子:Die Katze hat den Teppich schmuzig(猫把地毯弄脏了)。
die Katze就是第一格,而der Teppich就是第四格,所以der变化了,这个在四格里讲解。
再举个例子,Er ist ein Angestellter von dieser Firma(他是这个公司的雇员),der Angestellter,阳性的,一格。
二格可以理解成做定语,表示所有关系,如:das Haus meiner Mutter (我母亲的房子),正常的die会在二格时变成der,meine也会相应变成meiner;die Kamera eines Mannes(一个男人的照相机),除了ein变成eines外,Mann后还要加上es;der Vater eines Mädchens(一个小女孩的父亲),这里的ein Mädchen在第二格的时候,变成了eines,而小女孩本身需要加上s。
可以看出来,阳性与中性名词的第二格,除了变名词前的部分,名词也要变,有时候加es,有时加s,这个看拼读的需要。
在看一个例子,das Spielzeug eines Jungen,一个男孩的玩具。
德语如何区分第一格
德语如何区分第一格汉语和〔德语〕分属两个不同的语系,一个属于汉藏语系,一个属于印欧语系,但中国和德国的语法学者均运用配价论对本国的语言进行了深入的研究,取得了一定的成果。
这样,对汉语动词和德语动词的对比研究就有了一个理论支点。
以下是我为您整理的德语如何区分第一格的相关内容。
德语如何区分第一格:第一格是做主语或者"表语',如:Dieses BUCH ist neu.第二格是做定语,表示所有关系。
如:Er ist der Bruder MEINER FRAU. (meiner Frau就是第二格,他是我太太的弟弟。
) 第三格是间接宾语,即这个宾语不是某个动作的直接承受者。
如:Mein Vater hat MIR einen Computer gekauft. (我爸爸买了台〔电脑〕给我。
)爸爸买的是电脑而不是我,电脑才是动作"买'的直接承受者,所以"我'用第三格mir。
第四格是直接宾语,即某个动作的直接承受者。
如:Ich habe ein Buch gekauft. (我买了一本书。
)"买'的东西是"书',所以Buch 是买的承受者,是直接宾语,第四格。
你只要记住这四个基本道理,基本上大多数状况下你都不会混淆德语的几个格的使用了。
关键在于要记得四个格的形式。
德语如何区分阴阳中性:阴性:1.许多以-e结尾的表示物的名词。
die Banane-n2.部分源于动词词干并以t结尾的名词。
die Fahrt-en3.以-anz,-enz,-ie,-ik,-ion,-itt,-ur.结尾的外来词4.以-in,-ei,-keit,-heit,-schaft,-thek,-ung.结尾的名词阳性:1.大多数以-er结尾的表示人的名词。
2.表示星期,日,月,季节,方位的名词3、大多数以-en和所有以-ich结尾的名词。
4、以-or/-ismus,-eur,-ling结尾的外来词中性:1.大多以-nis结尾的名词。
格的意义和用法
格的意义和用法
(Beteutdung und Gebrauch des Kasus)
2、用作某些动词(谓语)或形容词的宾语
z.B.
Wir sind unserer Sache gewiß.
(我们确信我们的事业。)
Sie bedarf(需要)unserer Unterstützung.
(保护)
Der Mann war des Diebstahls verdächtig.
2、用作状语 ( das Adverbialbestimmung )
z.B.
Schiller wurde im Jahre 1795 geboren.
( 席勒生于1795年。)
Mit hinsterbender Stimme verlangte ich gleich Tee 。
(我立即用要断气的声音请求茶水。)
Ich bin gespannt auf das Spielergebnis.
Er schrieb einen Brief an Vater und Mutter .
( 他给父亲母亲写了一封信。)
3) 作为形容词的宾语:
Das Baby ist einen Monat alt.
. 2020/2/12
Er ist ein Lehrer.
( 他是一名教师。)
u.s.w 2020/2/12
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格的意义和用法
(Beteutdung und Gebrauch des Kasus)
3、作呼语 ( die Anrede )
z.B.
„Herr Wang ,Kommen Sie bitte, herein!“
( “ 王先生,您请进来 ! ”)
德语第三格用法总结ppt课件
第一格(N) 第四格(A) 第三格(D)
否定词kein
单数
阳性 中性 阴性
(m)
(n)
(f)
kein kein keine
keinen kein keine
keinem keinem keiner
复数 Pl.
keine keine keinen
9
物主代词mein和名词的第三格
数格
阳性
强变化
弱变化
中性
4
定冠词的第一格、第四格和第三格
第一格(N) 第四格(A) 第三格(D)
定冠词
单数
阳性 中性
(m)
(n)
der das
den das
dem dem
阴性 (f) die die der
复数 Pl.
die die den
5
不定冠词和名词的第三格
数格
N
单 数
A
D
N
复 数
A
D
阳性
强变化
弱变化
ein Mann
阴性
N mein Mann
单 数
A
meinen Mann
D meinem Mann
mein Student
mein Kind
meinen Studenten mein Kind
meinem Studenten meinem Kind
meine Frau meine Frau meiner Frau
N meine Männer 复 数 A meine Männer
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物主代词unser和名词的第三格
数格
阳性
强变化
弱变化
中性
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德语中的格及其用法
一、德语名词的格
二、用法(der Gebrauch)
1.第一格(Nominativ)
1)作主语:Der Student kommt aus Berlin.
2)作表语:在系动词heißen, sein, werden, bleiben之后:Er ist Lehrer.
3)称呼:Komm her, Peter!
4)作主语的同位语:Ein Wagen, ein BMW, fährt in das Hotel.
2.第四格(Akkusativ)
1) 作为谓语动词(及物动词)的宾语:Er liest ein Buch.
2) 作为动词、形容词的介词宾语:Er denkt an seine Eltern.
Ich bin gespannt auf das Frühlingsfest.
3) 作为形容词的宾语:Das Baby ist einen Monat alt.
4) 作为状语:Es regnet den ganzen Tag.
Er geht seinen Weg.(走自己的路)
5) 同介词组成词组作状语:Ohne Ihre Hilfe wäre meine Arbeit nie fertig geworden. 3.第三格(Dativ)
1) 作为谓语动词(要求三个宾语的动词)的宾语:Sie hilft ihrer Mutter.
2) 作为谓语动词的间接宾语:Der Lehrer erklärt den Schülern die Grammatik.
3) 作为动词、形容词的介词宾语:Er hat auch an der Sitzung teilgenommen.
Das Land ist arm an Wasser.
4) 作为形容词的宾语:Der Autor ist uns allen bekannt.
5)跟介词组成词组作状语:Das Buch liegt auf dem Tisch.
4.第二格(Genitiv)
1) 作定语:der Wagen meines Vaters
2) 作为动词谓语的宾语:Sie bedarf(需要)unserer Unterstützung.
3) 形容词的宾语:Der Mann war des Diebstahls verdächtig. (有盗窃嫌疑)
4) 同介词组成词组作状语:während des Krieges
5) 状语:Eines Morgens besuchte mich mein Freund.
6) 表语:Ich bin deiner Meinung.。