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教师实习周记【10篇】

教师实习周记【10篇】

教师实习周记【10篇】1.教师实习周记本周,我几乎每天都会听xxxx老师的课,我们高一年级的老师们也都大方的表示我们想听哪个老师或是哪个学年的课都是可以的,这令我们很是惊喜。

在认真听过各位老师的课后我觉得每位老师的讲课风格都是不同,进度也不尽相同,我觉得这真是因材施教的一种体现。

指导我的xxxx老师连续带了两届高三,今年才到高一带班,即使这样老师也觉得自己还是要学习很多,于是常常和我一起听其他老师的课,并且也建议我们办公室的老师一起相互听课,相互学习。

这让我们感觉整个办公室的氛围其乐融融的。

老师们也在办公室常常相互讨论教学教法,相互沟通,对于教学方法大家各抒己见,没有芥蒂。

特别是新课改以来,为了给学生减负,已经不再让高中生晚上补课,这就大大缩短了教学时间,所以要求老师要高效的利用课堂时间进行教学,不能再搞题海战术了。

因而,我发现我们数学组的老师真的是积极的进行课改,上课时间利用充分,讲解类型题,对于学生已经掌握的题绝不重复讲解,对于学生不会的典型题会重点讲解。

教学与学生学习的实情紧密结合。

我们在办公室里参与老师们的探讨没有拘束,真的很是获益颇多。

同时,数学科的习题课讲解也发生了质的改变,不再是以往一道一道的讲解,而是对于学生有问题的题目讲解,这样更有针对性,但是为了防止有的学生不好意思问题,还要要求老师对班级学生做题情况全面了解,对于错的多的但学生没有掌握的题也要把握讲解,每道题不只是局限于这道题,而是应该拓展开来,把涉及到的知识点进行复习,考察的知识点进行点播。

我还听过几次教研组长班级的课,他对于习题课的处理更是开放,并不自己讲解,而是把主动权交给学生,让学生提出有问题的题,然后让学生到黑板前讲解,还是有问题的话就继续找同学讲解,学生们热情很高,争着抢着举手做题讲解,整个课堂学生是主体,老师只是引导者,维持课堂活动纪律,最后补充学生们忽略的知识点。

我觉得这样真的很难得,不仅仅是要维持课堂秩序,还要确保教学质量。

教师实习周记精选5篇

教师实习周记精选5篇

教师实习周记精选5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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2024教师实习周记(24篇)

2024教师实习周记(24篇)

2024教师实习周记(24篇)2024教师实习周记(精选24篇)2024教师实习周记篇1教学工作开始以后,我们每天的工作就是听其他教师讲课,写教案再修改教案,这样反复练习,完善。

直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。

即使这样,在我们第一次深入课堂时,我们还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。

毕竟备课的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。

教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话,那是远远不够的。

俗话说的好要给学生一碗水自己就要有一桶水。

上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引,而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识,这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解,而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。

古人云:知之者不如好知者,好知者不如乐知者。

兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。

兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望,兴趣是学习的动力。

那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?其实这不只是学生的问题,老师也要有激情与耐心,这是做一名老师应该具备的。

激情与耐心,就像火与冰,看似两种完全不同的东西,却能碰撞出最美丽的火花。

其实,不管在哪个行业,激情和耐心都是不可或缺的。

激情让我们对工作充满热情,愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作,力求做好每个细节,精益求精。

2024教师实习周记篇2这个星期还是还按部就班的工作,不过在这一周__老师听了我一堂课,她让我讲综合主题课程模式的训练,很抽象,所以接到命令后我便开始认真的备课。

在书上学过备课首先要备学生,教师要从学生的兴趣点和重难点入手,所以说要把第一节课安排的井然有序,对于我们这些新老师来说,备好课是至关重要的。

为了讲好这堂课,我把教案反反复复的看了好几遍,并且把整个的教学过程也在脑子里过了好几遍,知道我觉得应该没问题了为止。

对于自己要讲的内容我已经胸有成竹了,但是对于这个班的学生我还是有些担心,因为她们太不积极了,上课不喜欢发言,所以我觉得要想上好这堂课必须得想办法让她们配合我,这样才能顺利完成所要讲的内容。

2023教育类实习周记13篇

2023教育类实习周记13篇

2023教育类实习周记13篇教育类实习周记篇1经过上一周的听课阶段,这一星期就要开始正式步入课堂,进行实战阶段了。

试教工作开始以后,我每天的工作就是听优秀数学教师的课写教案试教修改试教,这样反复练习,完善。

直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。

即使这样,在我第一次深入课堂时,我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。

毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的,对于我所努力得成果,我的指导老师张老师都会很细心进行点评和分析,这也让我感到信心倍增,求知欲更强。

在老师的指导中我明白,备课,备自己和备学生都是上好一堂课至关重要的,而短短的课堂45分钟所需的努力和应达到的要求都是永无止尽的教育类实习周记篇2实习工作进入最后一个月,以前自己还是学生时觉得从星期一到星期五的距离是那么的遥远,天天盼着周末,现在当了老师,当了一名正热心于上课的实习老师却又觉得周末来临的好快。

一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到,要想成为一名优秀的教师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。

每上完一节课后我最大的感受就是:当好一名老师真不容易啊!一个星期的实习下来,总是有很多经验,有很多认识,自己总是有很多的感慨。

也许在实习的这些天中,我也在逐渐的成长。

在认识学习逐渐的成熟。

每个人都会在时间潮流中不断认识自我,只不过是时间的长短的问题。

因此待人要真诚,时时为人着想,处处为人行事。

能够把自己溶入群体,从而更好的适应社会。

教育类实习周记篇3时光如白驹过隙,岁月如布间飞梭,转眼间半年即将过去,细想起来实习的日子过的真的很快。

在这半年里我们完成了从学生到老师的逆转,体会到了不一样的校园生活。

总结这半年的日子,发现半年里,我们在工作、思想、生活上,能力与水平都得到了磨练和提高,可谓是收获颇丰。

在工作上,我们实现了自己的教师梦,教学水平得到了提高。

教育专业实习周记(精选10篇)

教育专业实习周记(精选10篇)

教育专业实习周记(精选10篇)教育专业实习周记篇12月7日,我正式实习上班了,主要工作是先跟着任课教师到各个班级听课,指导教师刘老师虽然不是教语文的但却是很热心的帮我安排听语文老师的课。

当我第一次走进教室时,面对着黑板和同学们,我仿佛又回到了学生时代。

但这次却是以一位实习教师的身份来到这个教室,感到非常紧张,不过还好我现在只是听课,即使心理紧张,同学们也不会看见。

开始上课了,我调整好紧张的心态,认真的听老师讲课,现在听课的感觉和以前不一样:以前听课主要是为了学习知识,而现在听课是学习教学方法,目的不一样,上课的注意点也完全不一样,现在更多的注重观察老师怎样讲课,如何驾驭课堂,如何控制授课的时间。

课间,当有同学和我打招呼时,感觉好别扭,在不久以前自己还是一个学生,现在却被同学们问好,好在自己能够很快适应。

老师和同学也会热心的帮助我,我也虚心受教,不断总结自己,积累经验,因此和老师、同学们相处的很融洽。

每天积极认真的到各个班级听课,到每个班都会有不一样的感受,心理总是在想教师真是一个伟大的职业。

在新的环境,新的身份,不一样的心情下。

就这样,一周的实习时光结束了,回顾一周来在学校的工作,我觉得很充实,虽然能够学到很多东西,但是还有那么一点不甘愿。

教育专业实习周记篇2踏上实习的征程,当时的心情很复杂,记得曾经看过这样的一句话:毕业是个残忍的季节,不管成不成熟都要收割。

就像我不管喜不喜欢都要到施刘小学。

当天下午,刘老师给我介绍了施刘小学的概况,之后,便直接见了学生。

第一次面对学生,有些羞涩;学生第一次面对我,很欣喜,“哎,是实习老师!”。

第一天接触,便发现:施刘小学的老师,很友好,很和善;施刘小学的学生很可爱,很好学。

第二周,可能是跟学校的作息有些出入,还不是太习惯——不是很习惯早起,不是很习惯早睡——但是对于食堂的饭菜,大家都赞不绝口。

刚来一周,很清楚的记得,每到快要吃饭的点上,大家都一窝蜂的进入食堂,享受施刘小学的美食。

教育学专业实习周记范文

教育学专业实习周记范文

本人是一名教育学专业的大学生,在今年暑假前往当地一所小学进行了为期两周的实习。

此次实习让我深刻感受到了教育工作的重要性和艰辛,也让我对自己的未来职业规划有了更具体的认识。

第一周:阶段目标及教学方法的探究在第一周的实习中,我被分配到了一年级的班级,任教语文。

我很快发现,小学教育远不像表面看起来那样简单,相对性地说,这个阶段的学生综合素质比较低,自主性不强,这对老师来说是一个非常大的挑战。

如何引导学生自主学习?如何使学生在短时间内对相对较难的知识点掌握得更好?这些问题考验着我的教学能力。

我结合自己的经验和书本知识,采用了“先让学生自主思考,再引导学生找出答案”的教学方法,同时尝试了多种教学手段,例如:讲解、板书、游戏和活动等。

这样的教学方法取得了很好的效果。

学生们不仅对知识点有了更深入的了解,更重要的是,他们也变得更加自信,对未知的知识也更有探究的兴趣。

第二周:补充教材及家访在第二周的实习中,我发现虽然教学方法和教材的设计十分重要,但是与家长的沟通协调也是非常必要的。

有时候父母对孩子的态度和学习方法会影响到他们的学习成果,在这方面,我们做教师的也需要耐心地向父母进行一些指导和提醒。

在本周的实习中,我特别抽出一些时间进行家访,了解学生家庭的情况,与家长交流并针对每个学生实施不同的辅导措施。

我还特别针对一些学生学科方面的不足,对他们进行了针对性的补充教材,在他们掌握知识点方面取得了不错的成绩。

总结:经验与感想整个实习的过程中,我经历了许多酸甜苦辣。

虽然实习过程中遇到了很多困难和挑战,但是,也正是因为有这些困难和挑战,才让我更加深入地了解了教学工作的重要性和艰辛,也让我对自己的未来职业规划有了更具体的认识。

在这个过程中,我不仅学到了很多专业知识和实用技巧,还深刻领悟到了教学工作中需要的耐心、细心和责任心。

作为一名教育学专业学生,我将继续努力学习和提升自己,为以后成为一名优秀的教师奠定坚实的基础。

实习教师周记(汇总6篇)

实习教师周记(汇总6篇)

实习教师周记(汇总6篇)实习教师周记【篇1】这周我开始了我的钢琴教师实习。

身为一名钢琴大学生,我一直想要成为一名优秀的钢琴教师。

经过学校安排,我有幸来到一家音乐教育中心进行实习,并迎来了我人生中第一次完整指导学生弹琴的机会。

第一节课,我的学生是一位名叫小宏的小男孩,十岁左右。

我准备了一首流行歌曲,让他练习自己喜欢的曲目。

经过十分钟的引导和调整,他终于开始跟我演奏起来。

这时,我开始注重细节,推敲他的每一个指法和节奏感。

练习过程中,我时不时地给他们一些技巧和指导,让他更快地掌握弹琴技巧。

在课程结束时,我的学生给了我一个大大的拥抱,并说道:“老师,谢谢你,我明白了很多!”在接下来的一节课上,我遇到了一位比较成熟的乐器学生。

她对于钢琴有自己的见解和经验,让我重新审视了自己对于音乐的认知。

我结合我的教育经验,找到了她的问题所在,并且给了她许多技巧和指导,而她也开始注意起了自己的琴声。

在这个过程中,我们彼此都获得了进步和成长。

最后,我还遇到了一些特别的学生。

有一位12岁少女,她非常喜欢练习钢琴,具有特别的天赋和敏感性,而我现在也能把握住她的性格和特点。

还有一位年近六十的老奶奶,在她家中教授她弹琴,她动作不够协调,但是非常执着坚持,经常在我离开的时候应邀弹一首特别喜欢的乐曲给我听,这也成为我终生难忘的回忆之一。

这周的教学让我更加认识到,成为好的钢琴教师是一件有趣且充实的事情。

我相信,随着我的进步和提升,我会成为更好的、更有价值的钢琴教师,帮助更多的学生们去实现自己的梦想。

实习教师周记【篇2】作为一名大学教师,今年暑假,我参加了学校组织的实习活动。

这次实习让我受益匪浅,不仅让我拓宽了视野,还让我更加深入地了解了教育的本质。

在实习期间,我被分派到了一所城中村小学进行教学。

这是一所支教点,学生家庭的经济条件较为困难,学生自身素质普遍较低。

在一周的实习中,我主要承担了语文和数学两个科目的教学任务。

首先,我遇到了很多教学难点。

教育类实习周记报告5篇范文

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教育类实习周记报告5篇范文教育类实习周记报告1匆匆的两个月在手指间简便地滑过,回头翻看这一个月的每一天,满满的全是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获,感悟。

很幸运选择了顶岗实习,不仅仅锻炼了自我,也使生活充满乐趣,惊喜,有滋有味!记得第一次应对五六十个调皮可爱的孩子时,我慌了神,手足无措。

之前学的一些方法根本没办法在他们面前实施,只想逃开。

最期望其他教师让我去干别的工作只要别让我应对孩子。

我实在没有什么好方法让那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。

工作的前两天指导教师让我先干保育工作,一边让我熟悉工作流程,一边指导我工作。

孩子离园了还跟我交流教我一些管理孩子的好方法,在她们身上我受益匪浅。

近两个月的教育实习已经结束了,这短短的一个多月实习,使我真正体会到做一位教师的乐趣,体会到了一个作为教师的职责。

同时,也使我的教学理论变成为教学实践,使虚拟的教学变成为真正的教学。

近两个月的教育实习已经结束了,这短短的一个多月实习,使我真正体会到做一位教师的乐趣,体会到了一个作为教师的职责。

同时,也使我的教学理论变成为教学实践,使虚拟的教学变成为真正的教学。

刚来到学校,首先是对实习学校有初步的了解,对学校的基本情景和基本作息有所了解。

其次是对所带班级的学生进行初步了解,认识班上的每个学生以及他们的学习情景(经过班主任或班委或直接到班上去了解)。

其次是听课。

此刻的听课和以前完全不一样了:以前听课是为了学习知识;此刻听课是学习教学方法。

目的不一样,听课的注意点就不一样,此刻注意的是指导教师的上课方式,上课的思想。

之后,根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的,再根据具体的教学目的和学生的学习程度备课,试讲。

做好上讲台的准备。

经过几天的准备,最终把我的第一节课备出来了,并且经过了指导教师的审阅,可是在试讲并不成功,因为教学并没有根据学生的学习程度来合理地教学,对于刚接触化学的初三学生来说,并没有把知识点讲清楚。

为了弥补自我的不足,我严格按照学校和指导教师的要求,认真仔细地备好课,写好教案,进取向其他同学和教师学习,多多向人请教,在教师的指导下,并在听了同类课程的公开课之后,修改自我的课件和教案,最终得到了指导教师的肯定准备走上课堂。

小学教育实习周记3篇

小学教育实习周记3篇

小学教育实习周记小学教育实习周记精选3篇(一)这是我第一次在小学进行教育实习,整个体验非常新鲜而丰富。

在这段时间里,我有机会与小学生们互动,了解他们的思维方式和学习需求。

在教学过程中,我发现小学生对于新知识的接受能力非常强,他们喜欢通过简单明了的方式来学习,而且往往能够快速掌握所学内容。

我在教学中尝试采用各种教学方法,包括游戏、互动讨论等,以激发他们的学习兴趣和主动性。

在实习期间,我也学会了如何与小学生建立良好的师生关系,倾听他们的需求并提供适当的关怀与引导。

通过与小学生们的交流,我不仅加深了对教学的理解,还收获了许多美好的回忆和成长。

在接下来的实习中,我希望能够更深入地了解小学教育的特点与教学方法,不断提升自己的教学能力,为培养更多优秀的学生做出更大的贡献。

小学教育实习周记精选3篇(二)这篇实习周记会包含以下内容:第一天:介绍自己、认识班级、深入学校文化、结识带班老师第二天至第四天:观察带班老师上课、学习教学方法、辅助老师处理教学事务第五天至第六天:独立负责小组活动、和学生互动、提升领导能力第七天:总结实习经历、反思自己表现、获得导师反馈、展望未来成长接下来是一个示范内容:第一天,我来到XX小学实习,紧张而又兴奋。

在班级里,我向同学们介绍了自己,认识了他们,感受到了孩子们的热情。

通过参加学校的早读活动和校园环境的参观,我进一步了解了学校的文化和特色。

与带班老师交流后,我对整个实习过程更加期待。

第二天至第四天,我观察了带班老师的教学,学习了她的教学方法和课堂管理技巧。

在课堂上,我辅助老师处理教学事务,帮助学生理解知识,并尝试和学生建立良好的互动关系。

通过这几天的观察和实践,我逐渐意识到教学的复杂性和挑战性,也激发了我对教育事业的热情。

第五天至第六天,我独立负责了一个小组活动,带领学生完成任务。

在活动中,我不仅锻炼了自己的领导能力,还加深了与学生的沟通和互动。

通过这次经历,我深刻体会到了教师的责任和使命,也更加珍惜与学生共同成长的时刻。

教育实习周记(通用15篇)

教育实习周记(通用15篇)

教育实习周记(通用15篇)教育实习周记篇1教育实习周记(一)这一周,周四、周五这两天,中里中学开校运动会。

在星期三这一天,我和杨老师说:周四和周五这两天,学生们要参加运动会,没有什么学习方面的安排,我想自主进行一次完整的测试。

以便了解这段时间以来同学们的学习情况。

于是,给同学们做了一套难度适中的测试题。

这次完全由我自主组织考试。

在评卷中,给同学们讲解各种题型答题的方法。

这样,学生们下一次遇到同类型的问题时就能够做到举一反三了。

例如:在做仿写题时,首先,就应该要去观察,看句式是否一致;修辞是否一致;表达的意思是否一致(上下文内容是否一致)等等这些要注意的问题。

周四周五这两天,是我来实习这么久,看到过他们最开心的时候了。

在这之前,我给学生们的运动会选了一个口号,排队列,训练他们开幕式的队形。

在运动会的两天,我组织同学们做好各方面的工作。

挑选同学组建出后勤队、啦啦队、宣传队,配合运动会的开展工作。

同学们,在运动会中,都积极参与,敢于拼搏。

展现出一种蓬勃向上的朝气。

教育实习周记(二)实习的第一周,转眼即逝。

来到永川区临江镇普安小学校,我被分到五年级(2)班进行实习。

在实习开始的第一周,我便进行了教育见习,主要是到自己的实习班级去听指导老师杨老师的课。

一开始,我不知道怎么听课,不知道从什么方面着手,只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来,就像回到了当初的高中时候的学习。

每个老师都有自己的上课风格,不知道如何去评价。

后来和杨老师交流,发现原来听课要这样听,要听老师如何突破本节课的重难点,要听老师上课的语言,要听老师的问题设置,也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。

课堂不是老师在上面的表演,而是学生和老师一种互动,一种知识火花的碰撞。

听了杨老师的讲解,我终于弄明白听课要听些什么内容。

心里面有一种喜悦感,就像是做数学题时遇到了一个长时间没有解决的的问题,最后经过努力终于解决是的那种兴奋。

教育实习周记(三)从这一个星期开始我们就正式的成为了一位站在讲台上的老师,面对陌生的学生、陌生的环境教我怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到学校。

教育类实习周记(通用5篇)

教育类实习周记(通用5篇)

教育类实习周记(通用5篇)教育类实习周记篇1本人在某学校进行英语教育实习,虽然仅有两周时间,但收获颇丰。

第一周,我跟随指导老师一起备课和授课。

在备课时,我学习到了如何制定一个好的教学计划,如何选择适合学生的教材和教具以及如何设计活动来加强学生的英语口语能力。

通过参与授课,我也更加清楚地了解了学生们的英语水平和学习情况。

在上课过程中,我积极参与互动,并对学生们的语音和发音进行了指导和改进。

第二周,我开始了自己的授课。

我准备了一堂主题为“我的家庭”的英语课,通过图片和小故事引导学生们讲述自己的家庭情况,让学生们在英语表达中更加自如。

在课堂上,我尝试着运用多种教学方法,例如游戏和小组活动,来提高学生的学习兴趣和参与度。

我也深刻地认识到了自己在授课中需要不断地改进和完善。

除了备课和授课,我还跟随老师进行了班级管理和家长沟通。

在帮助批改学生作业和组织班级活动的过程中,我更加深入地了解了学生们的生活和学习情况。

在与家长进行沟通时,我也学会了如何妥善处理各种问题和解决家长的疑虑。

通过这两周的实习,我不仅学习了许多教学理论和实践经验,还收获了许多珍贵的人际交往经验。

我深深地感受到了作为一名教师的责任与使命,也更加坚定了自己从事英语教育事业的决心。

我相信通过不懈地努力与实践,我一定能成为一名优秀的教师,为学生创造更好的英语学习环境和成长空间。

教育类实习周记篇2坦诚地说,对于即将到来的实习生涯,我充满了不知名的恐惧与无力感.我担心自己不能尽快完成从学生到教师的角色转换,适应新学校的环境与这儿的人与事;我担心自己没有足够的威力,管住这群90末的调皮小孩;更重要的是,我担心自己不能把课上好,顺利地组织课堂教学活动,因为我个人的师范技能一直很差.不过在汇景实验学校的第一周,这儿友善的老师和同学,还有一块儿进行实习的队友打消了我的顾虑.特别是负责指导我的信息技术课李老师和初二14班班主任吴老师,她们都十分热心,用她们丰富的教学经验,用心解答我在实习期间遇到的疑难困惑,使我对于顺利完成接下来的实习任务充满了信心.有队友笑言“在大学的最后一年,我们重返了中学时代”,的确如此,我还清晰记得第一次走入初二14班教室的情景,那熟悉的课室,熟悉的黑板和幻灯机,还有讲台下那些青春洋溢的笑脸,或是埋头苦读的身影,与我的中学时代记忆如此相符.而且我读中学时也同现在一样,每一趟要步行半小时,往返于学校和家里.但是,无论一切多么相似,我们现在的角色已大大不同.曾经的我,即使自己觉得学习有多累多苦,也不过是一个懵懵懂懂,一门心思扑在学习上的中学生,不用在意其他同学在做什么,学习得怎么样;而现在的我们,重返中学,是为了和中学生们在一起,细心观察他们的日常所作所为(尤其是学习行为),自己再结合实践,研究如何组织课堂,如何调动孩子们的学习热情,如何让他们在课余时间把精力集中在有益于他们的事情上,而不是把所有时间都浪费在网络游戏、打架吵闹等等.现在的我们,是学生,也是老师;是那班小孩子眼中的“实习老师”,更是有志于为培养祖国下一代尽心尽责的未来教师.为了实现这个崇高的目标,我们要抓住教育实习的宝贵机会,努力向身边的老师们学习,同那群可爱的孩子们相熟悉,提升自我的教学水平,争取早日成为一名优秀的人民教师.祝愿我和队友们,都能在这次难得的实习经历中学习到更多,为今后的职业发展做好充足准备.教育类实习周记篇3第一周第一周的远程教育实习让我感到异常兴奋,虽然只是坐在电脑前,但我能够和来自不同地区的同事一起学习和交流。

教育类专业毕业实习周记范文原创全套

教育类专业毕业实习周记范文原创全套

教育类专业毕业实习周记全套(本人在教育类专业相关岗位3个月的实习,十二篇周记,总结一篇,全部原创,共6500字,欢迎下载参考)*名:***学号:**********专业:教育类专业班级:教育类专业01班指导教师:***第1周作为教育类专业的大学生,我很荣幸能够进入教育类专业相关的岗位实习。

相信每个人都有第一天上班的经历,也会对第一天上班有着深刻的感受及体会。

尤其是从未有过工作经历的职场大学们。

头几天实习,心情自然是激动而又紧张的,激动是觉得自己终于有机会进入职场工作,紧张是因为要面对一个完全陌生的职场环境。

刚开始,岗位实习不用做太多的工作,基本都是在熟悉新工作的环境,单位内部文化,以及工作中日常所需要知道的一些事物等。

对于这个职位的一切还很陌生,但是学会快速适应陌生的环境,是一种锻炼自我的过程,是我第一件要学的技能。

这次实习为以后步入职场打下基础。

第一周领导让我和办公室的其他职员相互认识了一下,并给我分配了一个师父,我以后在这里的实习遇到的问题和困难都可以找他帮忙。

一周的时间很快就过去了,原以为实习的日子会比较枯燥的,不过老实说第一周的实习还是比较轻松愉快的,嘿嘿,俗话说万事开头难,我已经迈出了第一步了,在接下去的日子里我会继续努力的。

生活并不简单,我们要勇往直前!再苦再累,我也要坚持下去,只要坚持着,总会有微笑的一天。

虽然第一周的实习没什么事情,比较轻松,但我并不放松,依然会本着积极乐观的态度,努力进取,以最大的热情融入实习生活中。

虽然第一周的实习没什么事情,比较轻松,但我并不放松,依然会本着积极乐观的态度,努力进取,以最大的热情融入实习生活中。

第2周过一周的实习,对自己岗位的运作流程也有了一些了解,虽然我是读是教育类专业,但和实习岗位实践有些脱节,这周一直是在给我们培训那些业务的理论知识,感觉又回到了学校上课的时候。

虽然我对业务还没有那么熟悉,也会有很多的不懂,但是我慢慢学会了如何去处理一些事情。

教师实习周记[精选5篇]

教师实习周记[精选5篇]

教师实习周记[精选5篇]1.教师实习周记精选篇一本周,我第一次登上了讲台。

虽然上课前不断的告诉自己要镇定,要循序渐进教学,可是在上课的铃声敲响的瞬间,望着台下五十双好奇的眼睛,紧张还是不请自来。

即使偷偷的深呼吸也无济于事。

虽然在昨晚我已经花了不少时间备课,但还是不能按教案来讲,时间安排的不是很恰当,以致于重难点不够时间来强调,虽然出现了一些问题但是上课的思路还是比较清淅的。

接下来的几节课讲得都不是很好,当时信心就下降了,也真正体会到做一名老师并不是一件容易的事。

还好,在指导老师的细心指导下,我找出原因精心备课认真修改教案,后来的课,随着讲课次数的增多。

越讲越熟练,越讲越流畅,同学们对我所讲授的知识都能吸收。

还能良好地控制授课时间,也能够适时地调动起学生的积极性,使课堂气氛活跃起来。

这次的实习生活让我获益匪浅,给我步入社会生活上了一节悠长而充实的公开课,让我初次体会到为人师表的滋味,真正体会到处于教育工作第一线的酸甜苦辣,要真正做到“传道、授业、解惑”是一件任重而道远的事情,这次实习使我爱上了教师这一光荣的职业。

实习,不仅是我人生中一段珍贵的记忆,更是我踏入社会的人生的起点,我相信在未来的路上我会做的很好。

作为一名即将毕业的师范生,我将会在未来的日子努力提高自身的素质,时刻为成为一个好老师而努力。

2.教师实习周记精选篇二本周,我遇见了一位专心致志、认真负责、一丝不苟且热爱教育工作的教师我的指导教师。

我首先从指导教师的上课风格入手。

既然指导教师教的这么成功,学习他的方法、吸收他的经验自然是一条捷径。

我便专心听指导教师的课,揣摩他的教学风格。

他重视基础知识的掌握,学习方法的指导和知识细化且全面。

他为人谦逊随和,工作很负责,很热心地告诉我怎样听课,在课堂上如何观察学生,如何针对不一样的情景作出适当的反应,从而提高教学效果。

法国教育学家第惠多斯说过:教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。

那么,怎样去激励、唤醒、鼓舞听课者呢?做到师生互动,让学生参与课堂,给予他们更多的机会,调动他们的学习活力,培养他们的学习兴趣。

教师实习周记范文【五篇】

教师实习周记范文【五篇】

教师实习周记范文【五篇】1.教师实习周记范文通过实习,提高了我们的教学能力和综合素质。

实习是全方位的实战训练,在艰苦的环境中锻炼了我们的身体素质;在教育教学中提高了我们的专业素质;在文明教育中完美了我们的人格素养。

这次实习使我得到很大的锻炼,一方面,积极地进行学习和积累;另一方面,在为学生传道授业解惑中,领悟到了一名人民教师的责任和使命。

六周里,同学们在教学认识、教学水平、教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼,向社会展示了xxx学子的良好素质,也为今后的工作打下了良好的基础。

教师,教书育人,既要教书,也要育人,在见习过程中,我首先熟悉高一年级的教材,在此基础上,再听指导教师和其他有经验的教师上课,学习好的教学方法和教学理念,感受优秀教师的教学风采,听完课后自己再将听课笔记整理成教案,使自己融会贯通;与此同时,我认真批改作业,并去熟悉xxxx班学生的基本情况。

2.教师实习周记范文我们不可以跟风筝一起飞,但我们可以控制风筝的高度。

这句话时时萦绕在我耳边,久久不能忘怀。

这是最开始培训的时候,刘老师说过的一句话,他便是一个有魅力的教师,是一个深谙放风筝技巧的人。

在这次的顶岗实习中,我有机会与学生接触,感受如何做一个放风筝的人。

我所担任31班数学课,这是一个气氛活跃的班级,学生们充满了活力,但我对他们的喜欢还是丝毫不减。

他们是一群善良的但又不安分的孩子,总想让自己的生活再精彩一点,总怀着一种侥幸心理,以为他们的小错误,老师不会发现,就这样,一直调皮着。

忘不了我刚来时他们一个个好奇的眼神,貌似有许多的问题想问我;忘不了课间他们围绕在我旁边问东问西,仿佛是十万个为什么;忘不了课间他们替我掸身上的粉笔灰,举手投足间透露出对我的关怀;忘不了他们往我的上衣兜里放着的美丽的心,用简单的方式表达出对我的亲近。

一切的一切,都是那么的清晰,印在了我的脑海中,挥之不去。

在我从一名学生向老师转型过程中,有这样一群善良的孩子帮助我成长,真的感觉到莫大的幸福。

教育实习周记(通用14篇)

教育实习周记(通用14篇)

教育实习周记(通用14篇)教育篇1学前教育实习周记(一)回想一下在这即将过去的一个星期里,我每天都是六点左右拖着乏力的躯体从床上爬起来。

每天早、中、晚一天三次赶集似的来来回回往返于幼儿园与学校之间,现在感觉还是蛮充实的。

尤其是每当幼儿园的小朋友叫我“喻老师”的时候,我感到特别地自豪。

看着他们活泼可爱的身影,我仿佛看到了幼年时的自己,也和他们一样地天真快乐!闲下来的时候,我会观察老师与幼儿们之间的互动与学习。

我发现老师们特别善于引导孩子们跟着他们学习,而且他们对孩子也特别有耐心,这令我非常地钦佩。

这次的见习不仅让我了解到了幼儿们的起居饮食,更让我亲近了他们的心理,使我获益良多!慢慢地我体会到,幼师这个职业有着非常重大的责任。

因为我看到未来祖国的希望正掌握在我们的手上,我们必须引导他们走好人生之初的每一步。

为此我们首先要走好自己的每一步,努力学习课内外相关知识,力争将来成为一名优秀的幼师!一周的实习结束了,我发现我还是喜欢小孩子的,不关乎专业,单纯的喜欢。

我明白幼教工作其实不容易,才艺不说,你的思想,你的行为都关乎影响着孩子的一言一行。

更为重要的是你要有耐心,有爱心,用你的耐心和爱心去引导孩子们,让他们健康,快乐的成长。

教育实习周记篇2学前教育实习周记(四)在幼儿园已经三个星期了,对这个班的孩子们也渐渐地开始了解,比如小齐喜欢跳舞,却不爱在老师面前表现,小玉擅长讲故事,乐意讲给每个小朋友听,平时调皮的小辉一看到小昆虫就特别专注。

姚姚小朋友最喜欢画画,特别喜欢画小动物,画小花小草,画蓝天白云。

周一的一堂美术课,主班老师用报纸做了衣服,让小朋友在衣服上画自己喜欢的图案,他们用各色彩笔画出了各种动物、植物,还有……看到这些,我感到很高兴,看来,孩子们把自己喜欢的都充分地表现了出来。

教育实习周记篇3来到七色光幼儿园一个星期了,甜苦辣样样都有品尝到,可品来品去,觉得酸也甜,苦也甜,辣也甜!这并非是在作诗。

这是我的切身体会,不是吗?那些祖国的花朵,在我们的培育下,有了自己的花期和芬芳,那些被扭曲的灵魂重新得以塑造,这难道不是一种美和甜蜜吗?通过自己的努力,使我在半年的见习生活里进步很大。

教育实习周志(28篇)

教育实习周志(28篇)

教育实习周志(28篇)教育实习周志(通用28篇)教育实习周志篇1这一周我跟班上很多学生都混熟了,很多都能说得上话,有时候会和他们聊天,或许我也是刚刚从学生这个角色走出来的,所以跟他们有些话题。

跟学生之间不仅仅要是要以教师的角色教育他们,更重要的是要以朋友一样走进他们,理解他们的想法。

在听课过程中,我发现一个教师对不同的班级有不同的教案,这就让我学会了对不同的学生要用不同的教学方法,因材施教。

在教学中,要多向经验丰富的教师请教,学习其优秀的教学经验,取长补短,努力提高自身的业务水平。

面对第一次上台授课,既期待也有少许紧张。

为了上好第一堂计算机课,在家里我找了很多教案,并不断地挑选适合自己也适合我班上学生的教案,还看了3个优质课的视频;在学校,我认真的听指导老师上课,下课与老师讨论课堂上出现的`一些问题,虚心的听取指导老师的意见与建议。

当我真正站在课堂上,所有学生的目光都投向我时,虽然紧张,但更多的是激动,因为准备充足,在课堂上我尽情发挥了主动性。

这一节课时我走入教师行业的第一节课,也是我人生的又进一步。

在这一周的实习期间,我受益匪浅。

教育实习周志篇2实习期间让我深深体会到教师的艰辛和责任感。

亦忙亦累,累的甚至在回家仅十五分钟距离的公交车上都睡着了。

有一天上午差不多上了三节课,嗓子都疼得有些嘶哑。

但看到那一张张热情笑脸,看到孩子们跑到我身边问我电话号码和QQ号,看到孩子们拉着我去打羽毛球,看到孩子们乐呵呵的和我合影,看到孩子们期待我为他们的运动会加油,听到孩子们亲切的称呼我__老师,既欣慰,也感动。

课后我走到学生中间去,问他们是否听得懂,有么有什么疑问,有没有什么意见和建议。

他们的反映基本上都说听得懂,只是说中文说太多了,应该先说中文再用英文解释。

因此我下次上课时就尽量先说中文再用英文解释。

以后的每次上课我都会备好课:备教材、备课标、备学生。

我先自己写好教案,与其他组员一起讨论,试进。

同时在临睡前,第二天去实习学校的公交车上,以及上课前五分钟,我都会在脑子里回顾下将要上的课的基本步骤。

教师实习周记范文【5篇】

教师实习周记范文【5篇】

教师实习周记范文【5篇】1.教师实习周记范文经过一个星期的准备,在第一周的周五我主持了一次班会,这是我主持的第一次班会。

这次班会的主题是“安全教育”。

在班会上,同学们积极发言,让我深深的体会现在的中学生已经有了很丰富的安全常识。

例如,上体育课的注意事项,交通安全,地震、台风来袭需要注意哪些等等,他们都回答的头头是道。

这也培养了学生上讲台的心态。

虽然没有每一个学生在班会上都发言,但是我坚信每一个学生都有了自己的新的计划、新的打算。

每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。

总之,教师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好的教师更不容易。

在此次实习中,我也看到了自己的不足之处。

社会的不断进步,使学校对教师的要求越来越高,尤其是师范生将面临更大的挑战,“学高为师,行正为范”的内涵也在不断地加深。

这就要求我们不断完善自己,准备全身心投入将来的教育事业。

2.教师实习周记范文本周,在我实习的班级里,我了解到有很多学生都是离异家庭的孩子,对于这些孩子,我寄予到他们更多的爱,因为我知道他们都是一群缺少爱的小天使。

所以,在这个实习期里,我不仅要做好我语文教学的本职工作,我还把更多的心思放在了与孩子们用心的交流和沟通上。

自从我当了老师之后,我也才能明白当老师的不容易。

学生错了,作为一名老师,我们理应指出,但是指出后,有很多学生不但不知错,反而还带着一些逆反心理,要继续错下去。

当然我们也要理解他们正处于一种青春叛逆的时期。

所以对于这类学生,我们要采取恰当的管教方式,才能够让他们既不误入歧途,也要让他们知道自己错了。

但是这十分考验我们教师的能力,我们既不能对他们采取体罚和强制的错误,也不能够对他们太过放纵和温柔。

所以这个尺度我们要好好的掌握好。

当然,这些也都是需要我去在后面的工作中多多加强和多多完善的一方面。

面对接下来的工作,我也一定会保持好我热情的态度,保持好我认真严谨的工作作风。

3.教师实习周记范文自开学第xxxx周在综合组的组织下成立了舞蹈队以来,我拥有了实习生涯的第一个职位:舞蹈教师;由于不是舞蹈专业,之前也不会太多成品舞蹈,所以至舞蹈队成立我也是一边做老师一边做学生,跟着视频学了然后教给学生,在学习和教学过程中不断探索教学方法;在教学中我能深刻感受到学生对舞蹈的喜爱,虽然他们在舞蹈方面是零基础,虽然他们最开始都很羞涩、动作很僵硬,但他么一直在坚持,一直很尊重我;作为教师,看着天真、纯洁的他们,我那颗本来摇动的心在和他们的接触中逐渐坚定;虽然舞蹈备课中我遇到了很多专业困难,虽然我要付出比他们多一倍的努力,但我没有放弃,我没有气馁,想到学生们那渴望的眼神,所有的努力都是值得的。

2024师范生的实习周记范文

2024师范生的实习周记范文

2024师范生实习周记
时间过得飞快,不知不觉,我已经参加了自己的第一个暑期实习了,实习地点是一所综合小学,这段丰富、充实的经历,让我感悟颇深。

在实习期间,我为了更好地适应工作,深入了解工作环境和学生,我与同事们一起了解了学校、班级和学生的情况,了解每个学生的个性特点、家庭背景、学习水平等,为未来工作做好铺垫。

我到各个班级去参加老师们的备课,与老师们工作交流,加深了解、借鉴教学方法。

在课堂上,我主要负责辅导学生的语文学习,通过语言游戏、课堂互动等方式,激发学生学习兴趣,提高学生的语文综合素质。

在紧张忙碌的一个星期中,我积极参加各种活动,获得了宝贵的经验。

例如,在教学过程中,学生们不仅侧重于语文的文学理解和阅读能力,而且注重于学生的词汇量和阅读量。

这让我领会到,对于初中学生的语文教学,需要加强词汇、阅读的教学,帮助学生成为真正的读者、在阅读中深入理解文字,了解表达方式等。

还有一些非常琐碎的工作需要完成,比如备课、改作业等等。

虽然这些都是很烦琐的工作,但是我都是认真完成的,因为我相信每一份认真和真诚的努力,在未来的工作中一定会有所回报。

本次实习让我收获颇丰,不仅强化了自己的理论知识,更锤炼了自己的实践能力。

在未来的工作中,我会在学习和实践中不断进步和提高自己的素质,为学生们提供更好的教育服务,为教育事业的发展做出自己的贡献。

师范生实践教学周记(3篇)

师范生实践教学周记(3篇)

第1篇一、前言时光荏苒,转眼间,师范生实践教学周已经接近尾声。

这一周的实践教学,让我受益匪浅,对教育教学有了更加深刻的认识。

以下是我对这一周实践教学的总结与反思。

二、实践教学周概况1. 实践教学地点:某小学2. 实践教学时间:2021年X月X日至X月X日3. 实践教学内容:听课、备课、上课、批改作业、参与班级管理、家访等三、实践教学过程1. 听课在实践教学的第一天,我有幸聆听了两位资深教师的示范课。

这两节课让我对课堂教学有了全新的认识,明白了教育教学的艺术性。

在听课过程中,我认真记录了每位教师的课堂设计、教学方法、课堂气氛等,为今后的教学积累了宝贵经验。

2. 备课在听完示范课后,我开始尝试自己备课。

在备课过程中,我遇到了许多困难,如如何设计课堂活动、如何调动学生积极性等。

在指导老师的帮助下,我逐渐掌握了备课的技巧,提高了自己的教学能力。

3. 上课在实践教学周的第二周,我开始了自己的授课生涯。

虽然紧张,但我努力克服心理障碍,全身心地投入到课堂教学中。

在授课过程中,我注重与学生的互动,力求让每个学生都能参与到课堂活动中来。

课后,我认真反思自己的课堂表现,发现自己在课堂管理、教学设计等方面还有待提高。

4. 批改作业在实践教学过程中,我负责批改学生的作业。

通过批改作业,我发现学生在某些知识点上存在疑惑,于是我利用课余时间对学生进行辅导,帮助他们解决问题。

5. 参与班级管理在实践教学过程中,我还参与了班级管理工作。

我协助班主任组织班级活动,关心学生的生活和学习,努力营造良好的班级氛围。

6. 家访在实践教学周的最后一天,我跟随指导老师进行了家访。

通过与家长交流,我了解了学生在家庭中的表现,为今后的教育教学工作提供了有力支持。

四、实践教学反思1. 教学技能方面通过这一周的实践教学,我深刻认识到教育教学是一门艺术,需要教师具备丰富的教学技能。

在今后的教学工作中,我将努力提高自己的教学技能,为学生的成长贡献自己的力量。

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教育类专业毕业实习周记全套第1周作为教育类专业的大学生,我很荣幸能够进入教育类专业相关的岗位实习。

相信每个人都有第一天上班的经历,也会对第一天上班有着深刻的感受及体会。

尤其是从未有过工作经历的职场大学们。

头几天实习,心情自然是激动而又紧张的,激动是觉得自己终于有机会进入职场工作,紧张是因为要面对一个完全陌生的职场环境。

刚开始,岗位实习不用做太多的工作,基本都是在熟悉新工作的环境,单位内部文化,以及工作中日常所需要知道的一些事物等。

对于这个职位的一切还很陌生,但是学会快速适应陌生的环境,是一种锻炼自我的过程,是我第一件要学的技能。

这次实习为以后步入职场打下基础。

第一周领导让我和办公室的其他职员相互认识了一下,并给我分配了一个师父,我以后在这里的实习遇到的问题和困难都可以找他帮忙。

一周的时间很快就过去了,原以为实习的日子会比较枯燥的,不过老实说第一周的实习还是比较轻松愉快的,嘿嘿,俗话说万事开头难,我已经迈出了第一步了,在接下去的日子里我会继续努力的。

生活并不简单,我们要勇往直前!再苦再累,我也要坚持下去,只要坚持着,总会有微笑的一天。

虽然第一周的实习没什么事情,比较轻松,但我并不放松,依然会本着积极乐观的态度,努力进取,以最大的热情融入实习生活中。

虽然第一周的实习没什么事情,比较轻松,但我并不放松,依然会本着积极乐观的态度,努力进取,以最大的热情融入实习生活中。

第2周过一周的实习,对自己岗位的运作流程也有了一些了解,虽然我是读是教育类专业,但和实习岗位实践有些脱节,这周一直是在给我们培训那些业务的理论知识,感觉又回到了学校上课的时候。

虽然我对业务还没有那么熟悉,也会有很多的不懂,但是我慢慢学会了如何去处理一些事情。

在工作地过程中明白了主动的重要性,在你可以选择的时候,就要把主动权握在自己手中。

有时候遇到工作过程中的棘手问题,心里会特别的憋屈,但是过会也就好了,我想只要积极学习积极办事,做好自己份内事,不懂就问,多做少说就会有意想不到的收获,只有自己想不到没有做不到。

第二周实习快结束了,来这里有一段时间了,虽然同事们都很好,工作也轻松,对工作的环境有一定的了解,但真正在这里生活了,还是会觉得有些不适应。

与当初想象中的职场状态似乎有些差距,我相信我会适应职场生活。

第3周不知不觉进入了实习的第三周,生活还在慢慢的适应,每天按部就班的工作。

除了学习岗位相关的业务知识,我还加强大学教育类专业相关知识与自己岗位相结合,努力让教育类专业相关知识应用到实际工作中。

实习不想在学校,很多工作遇到的很多问题都只能自己钻研,不过好在有很多资料可以查,大学里学习的教育类专业相关知识能够帮上忙,也不枉大学的学习。

不懂时就查查资料,也培养了自学能力,同时了解许多相关的知识,一举多得。

经过2个多星期的正式实习工作,我已经慢慢适应这样的作息和工作方式了。

以前在学校的时候,有时候偷懒或者身体不适,就会请假或者逃课,老师也会很理解很包容我们这群他眼里的“没长大的孩子”。

但是现在开始上班,同事中没有人再会把我们当成孩子,也不会像老师那样宠溺和包容我们。

不管是谁,迟到都是会受到领导的批评。

所以每天早上都不敢偷懒,准时起床去上班,有时候为了不迟到,不吃早饭都是常态。

为了给大家留下好的印象,我都要提早去办公室,把办公室清扫一下,再给大家打上热水。

虽然都是一些微不足道的小事情,但是也算是给这个办公室做出的一些贡献。

第三周实习快结束了,我相信下个星期我能做得更好,每天进步一点点。

第4周这周头一天星期一,我终于接到实习以来的第一个真正的工作任务。

虽然在这儿实习了快一个月了,但是工作的内容无非是协助同事,帮帮忙,打打杂。

大部分的时间都是闲着的,我的师父今天终于分配给我第一个工作任务,我充分利用了大学里面学习的教育类专业相关知识,把第一个任务圆满完成。

师父说,通过他的观察,说我态度积极,并且耐的住性子,已经初步通过了他的考验,所以分配给我一个工作任务,对我进行进一步的考验。

这个看似简单的工作任务就是耐心和细心,一个小小错误就会导致所有的错误。

我想说,师父,我准备好了,我会认真完美的完成这个任务的,一定不会让您失望。

接下来几天,开始正式接手相关工作,因为是新人,所以在实际执行过程中有很多的缺陷与不足,还好有师傅的指导,我顺利地完成了工作任务。

几天的实习加学习使我深刻感觉到,以前自己对课本的知识掌握的不够透彻,也不能很好的将理论与实际相结合。

感觉有很多东西要学习,所以总是感觉时间不够用。

因此,我给自己制定了一些计划和目标,首先了解现行的一些规范、看教育类专业相关书籍、学会熟练使用办公软件,掌握工作方面的细节问题,努力提高自己的工作修养。

第5周转眼之间,实习已经过去了一个多月。

经过几天的忙碌,终于完成了实习以来的比较大工作任务,而且是比规定的时间提前了一天。

为了确保这个工作任务完成的更加完美,我对任务的各个环节进行了不下十遍的检查,确保不出现一个错误。

星期三的早上,因为紧张又因为兴奋,很早的就跑去上班,将做好之后的数据放在师父的桌子上,等待师父的检查。

在等待师父到来的这段时间里,时间好像变得特别慢,每一分钟都好像在跟我作对,就是过不去的感觉。

后来师父终于来到了办公室,我假装镇定的跟师父说,任务已经做好了,放在你桌子上了。

师父只是微微的点了点头,说,知道了。

这多少有点让我失望和担心,师父完全没有说什么时候会去检查,也没有布置给我下一个工作任务。

之后我又再次陷入了无所事事的工作状态。

在空闲时间,结合教育类专业,我努力学习与岗位相关的知识,为以后的工作打下牢固的基础。

要多想多思考多问、多问why;对知识要学精学透,不能广而不精。

最重要的是建立起自信,相信自己。

给自己准确定位,并朝着这个方向不懈努力。

记得一定要言出必行,说到做到!第6周这一周,我开始深入学习与自己岗位相关业务知识,得到同事的帮助下,我先从规范下手,就是熟悉下当前教育类专业行业方面的规范,再就是记各种工作相关的必备知识。

经过两天的苦研,我终于能基本看懂结构施工图了。

经过前期实习后,我大概了解了整个工作程序。

今天我开始正式参与部分核心工作了,师傅给我布置了一个任务。

大学里面学习的教育类专业的知识能真正得到实际应用,我很高兴,这是他对我的一次考验,同时也给了我一次机会。

因此,我要尽力做好它。

工作过程我得出了一些体会:我工作过程要相信自己,如果做不到这一点,你就无法成为一个好的职员或者好的领导。

一个相信自己的人,才会在走路时神采飞扬,让老板看上去你有无穷的精力;一个相信自己的人,才会在待人接物时落落大方,这一切能帮助老板培养对你的信心,必要时才会委你以重任。

你怎么对待别人,别人就会怎么对待你。

在工作中,要待人如待己。

在你困难的时候,你的善行会衍生出另一个善行。

在别人遇到困境时,热情地伸出援手。

在职场上,尽可能地做一个与人为善的好人,这样,当你在工作上不小心出现纰漏,或当你面临加薪或升职的关键时刻,可尽可能减少别人放冷箭的危险。

第7周今天指导师父说十分钟后让我和陪他一起去其他单位参观学习,让我带上笔和笔记本,他还跟我说了一句,“上次的那个任务完成的很漂亮,圆满到达了我的要求,我很满意。

”他还表扬我教育类专业相关基础知识非常扎实,是他见过教育类专业学生中动手能力比较强的学生。

当时我差一点儿兴奋得尖叫出来。

几天的努力总算我的努力没有白费,没有什么能比得上得到师父的认可更加让我激动了。

通过这段时间的了解,原来师父并不是看上去那样一个不起眼的人,听同事说了很多他厉害的事迹,如果能从他身上学到东西,对我这次实习所得和以后的职业发展之路一定有很大的帮助。

在外面的路上,师父说,这几天我的任务就是在上次的基础进行扩展。

本周我总结出:在职场上取胜的黄金定律之一便是要有责任心,凡事尽力而为,并且要任劳任怨。

在工作上,永远不要试图去敷衍自己的老板。

有人曾经访问过许多在事业上功成名就的人,他们一个共同的特点便是,在工作上投入的时间及精力,远远要比工作本身所要求的多。

我相信我能做的更好。

第8周周一开始我跟其他几位同事去分部工作,所以最近上班的场所一直都是在单位分部,每天早上到总单位之后,就直奔单位分部。

在单位分部虽然没有在办公室那么舒适和轻松,但是毕竟现在是有目标要去达成,所以比在前一段时间在办公室时更加的充实,时间也会觉得过得更加快。

在这期间,单位分部的工作人员都对我很好。

在实际工作中,大学里面教育类专业的知识还是不够用,很多需要在工作中继续学习,因此我在工作岗位上遇到了一些麻烦。

同事们在知道的我的工作任务后,都积极主动的帮助我,告诉我他们总结出来的区别,让我突然觉得每个任务都能轻车熟路,因为他们的帮助,让我完全加快了我的工作进程。

想真正地做成一件事情,需要你有锲而不舍的精神。

不管我们想在哪个领域做成一件事情,如果你已经认准了目标,那就一定坚持不懈地做下去。

罗马不是一天建成的,只要你一天天用心地去做,总有一天,量变会发生质变。

这一周,我总结了工作过程中的关于挫折的感悟。

在工作过程经过遇到一些挫折。

关于挫折,早有职场高手总结出至理名言:“人在职场飘,哪能不挨刀?”这是一种对工作洒脱的态度。

对待工作的挫折,就稍微转换一下努力的方向。

说不定更好。

另外一点也很重要,困境中请你自己鼓励自己,不到万不得已,请不要把自己的底牌亮给别人。

要知道,困难时要求得到的帮助,价码总是会更贵一些的。

第9周这周星期一是我实习单位,10周年庆祝活动,同事们就提议说晚上搞个聚会,没有结婚的人都可以参加,结了婚的也可以参加,正式员工可以参加,实习员工也可以参加。

虽然我来的时间不长,但是同事们说我必须参加,不许找借口不去。

我想这是个很好的机会让我更加了解这些对我这么好,这么照顾我的同事们。

我对他们说过,这里的工作氛围让人感觉好轻松,每个人都好亲切。

他们告诉我,除了主任是本地人,其他的工作人员都是来自五湖四海,本来就是背井离乡,所以大家在一起就难免变得互相理解,互相帮助,人在外,谁没有个难处呢。

是啊,人在外,谁没个难处呢。

多么朴实却温暖的一句话。

这周即将结束,我发现工作作中遇到问题,我们最好采取请教的态度与口吻与他们说话,虽然他们现在的职位和你同等或者还不如你,但三人行必有我师,或许他们就掌握着很多工作中实用的东西。

刚刚参加工作或者新到一个单位,应该如何与周围的同事相处,这对新走上工作岗位的年轻人来说极为重要。

学会与人相处,可以让你少走弯路,尽早成功。

其实,每一个人要取得成功,仅有很强的工作能力是不够的,你必须两条腿走路,既要努力做好自己分内的工作,又要处理好人际关系。

第10周不知不自觉中在实习已经两个多月了。

很多时候觉得自己没有受到领导重用,所干的只是一些无关重要的杂活,自己的提议或工作不能得到老板的肯定。

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