保护环境变废为宝
变废为宝的优秀范文精选5篇
变废为宝的优秀范文精选5篇作为一名学生，我们应该时刻保持对环境的关注和保护。
如何将废物变废为宝，大力开展垃圾分类工作，已成为我们日常生活不可或缺的一部分。
下面是五篇关于变废为宝的优秀范文精选。
范文一：从垃圾分类开始，变废为宝作为一名中学生，我认为垃圾分类是保护环境的首要任务。
我们必须认识到，垃圾分类工作不仅能够减少垃圾的数量，还能够将一些废物变废为宝。
例如，厨余垃圾可以用来做肥料，废纸可以回收再利用。
垃圾分类不仅仅是一项行动，更是一种责任和义务。
我们应该积极开展垃圾分类工作，让每一份垃圾都变成有用的资源。
这样做不仅能够保护环境，还能够对我们今后的生活有所帮助。
范文二：环保是我们每个人的责任我们每天都会产生大量垃圾，但很少有人关心如何处理这些垃圾。
如果我们不采取行动，垃圾就会变成污染环境的大敌。
垃圾分类是保护环境的一种重要方法，我们应该积极参与其中。
通过垃圾分类，我们可以将废物变废为宝，充分利用资源。
这不仅能够减少垃圾的数量，还能够保护环境，为我们的子孙后代留下一个美好的家园。
范文三：开展垃圾分类工作，做环保的守卫者垃圾分类是一项重要的环保工作，我们应该积极参与。
通过垃圾分类，我们可以将废物变废为宝，充分利用资源。
同时，垃圾分类还能够减少垃圾的数量，保护环境。
作为一名学生，我认为我们应该成为环保的守卫者。
通过开展垃圾分类工作，我们可以为保护环境做出自己的贡献。
范文四：废物再利用，保护环境废物再利用是一种环保的方法，可以将废物变废为宝。
例如，废旧电池可以回收再利用，废旧纸张可以做成纸浆，废旧金属可以熔炼制成新金属。
废物再利用不仅能够减少垃圾的数量，还能够节约资源，保护环境。
我们应该积极参与废物再利用工作，让每一份垃圾都变成有用的资源。
范文五：垃圾分类，从我做起垃圾分类是保护环境的一种重要方法，我们应该积极参与其中。
通过垃圾分类，我们可以将废物变废为宝，充分利用资源。
同时，垃圾分类还能够减少垃圾的数量，保护环境。
绿色垃圾回收：减少污染、变废为宝、保护环境
绿色垃圾回收：减少污染、变废为宝、保护环境
绿色垃圾回收对环境保护有多方面的积极影响。
1.减少资源浪费：通过垃圾分类，可以将可回收的垃圾进行回收再利用，减
少了资源的浪费，使得资源得到更加合理的利用。
2.降低环境污染：垃圾分类可以减少对环境的污染。
例如，废弃的电池等含
有金属汞等有毒物质，会对人类产生严重的危害，土壤中的废塑料会导致农作物减产。
通过垃圾分类，这些有害物质可以得到妥善处理，从而降低对环境的污染。
3.变废为宝：垃圾分类可以将可回收的垃圾进行回收再利用，从而产生新的
生产原料或者再生资源。
例如，废纸可以再制成纸张，废塑料可以再制成其他塑料制品等。
这不仅减少了废弃物的数量，而且充分利用了资源。
4.提高土地利用率：通过垃圾分类和回收再利用，可以减少垃圾的数量和占
地面积，从而提高土地的利用率。
因此，绿色垃圾回收对于环境保护具有重要意义，是实现垃圾减量化和资源化的重要途径和手段。
变废为宝的活动策划5篇
变废为宝的活动策划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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变废为宝倡议书12篇
变废为宝倡议书12篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《变废为宝+保护环境》
《变废为宝保护环境》教学设计一、教学目标:1、通过本次活动，了解自己身边废物污染的情况，使学生认识到作为废物的垃圾对环境污染的危害。
2、学会利用废旧物品制作工艺品，美化生活。
培养学生的创造力和动手能力3、增强学生保护环境的责任感，养成良好的环境道德和环境行为习惯。
二、教学重难点：学会利用废旧物品制作工艺品，培养学生的创造力和动手能力，增强学生保护环境的责任感，养成良好的环境道德和环境行为习惯。
三、教具、学具：旧报纸易拉罐塑料瓶玻璃瓶药盒废布胶水针线彩笔双面胶剪刀等。
四、教学过程：（一）活动过程：1、课件出示：（1）一组环境被严重污染了的图片。
（2）让学生谈谈自己在放学路上观察到的环境污染现象。
（3）谈谈自己的感受和想法。
2、教师向学生出示一组学校环境优美的图片师：正是由于有强烈的环保意识，才使得我们的校园如此美丽。
收起饮料瓶，清理垃圾箱，擦洗墙面不文明语言，不随地吐痰等一些细小的行为都是在为保护环境做贡献。
3、环保大行动落实我们在认识了垃圾的类别和危害后，就应该积极行动起来，为了我们地球妈妈的健康，为了我们共同生活的这一片天地，保护环境，保卫地球。
现在就用我们的智慧，从我做起，从身边的小事做起，一起来寻找拯救环境的良药。
以小组为单位，大家共同探讨，交流分享。
（1）以小组为单位，创写环保的公益广告。
（2）奇思妙想，联系实际，让学生说说生活中的浪费现象如何改善？如：一次性筷子是对木材的极大浪费，可以发明可食用的各种味道的筷子，既减少了浪费有促进了消费。
启发学生从各个方面想象。
（3）在校园里号召大家合理丢弃垃圾，不要污染环境。
4、生活中有许多东西是可以回收利用的，也有许多东西可以制作成小玩具、小装饰，来美化我们的生活。
课件出示：废旧物品制作的小玩具、小装饰展示几件手工制作，激发学生的动手创作的欲望下面让我们也来试一试：（1）取出一些废弃物：旧报纸、易拉罐、塑料瓶、药盒、废布等（学生可以组为单位带来材料）（2 ）请你发挥想象，可以用这些废弃物制作什么小物品呢？（组内讨论，自己思考）（3）学生分组进行制作学生可以自己独立制作，也可以全组共同制作（4）活动后展示作品，评出各奖项。
变废为宝的小活动总结6篇
变废为宝的小活动总结6篇变废为宝的小活动总结篇1一．活动背景地球是人类共同的家园，保护环境是正当青年的我们义不容辞的责任，更是环境保护与资源可持续发展的重要力量。
为此，由秘书处策划举办，以“保护环境，绿色消费”为背景的“变废为宝”活动将为同学们搭建一个与环保意识付之于行动的桥梁，而作为一个全校性的，又有积极的环保意识的活动。
希望每个班级共同参与，打造真正意义上的环保校园。
二．活动目的增加同学们对“环保”的了解，激发同学们的环保意识。
让同学们知道资源的可重复利用性，增强同学们的创新能力，培养团队协作意识，号召大家一同环保。
为此，理学院学生会秘书处特在3月22日西四201举办这场”变废为宝”活动三．活动概况活动准备：举办活动之前小组成员进行规划和准备材料，提前通知各班班长，活动当天秘书处成员提前到会场，分配任务，分别承担拍照，计分，维持现场秩序等任务，以确保活动顺利进行。
1、比赛规则：比赛分为八个小组，依次通过讲解展示来呈现他们的作品，评委通过观察作品，解说员讲解等方面为每组作品打分，最后总得分包括评委分和观众投票之和。
2、比赛过程：（1）比赛开始之前由艺术团成员带来一首开场歌。
（2）主持人宣布比赛开始（3）选手根据每班代表选择的号码依次上台。
评委依次打分。
（4）介绍完成后，自愿进行选手拉票环节。
（5）观众投票。
（6）主持人公布成绩4、比赛结果：最具人气奖电子信息科学与技术一班综合整体得分评出一等奖电子信息科学与技术一班二等奖电子信息科学与技术三三等奖应用物理一班四、活动评价：通过本次活动，让同学们领会到环保的真谛，比赛不是重要的，我们只是通过这个平台让更多的人加入到这个保护环境的集体中来，号召大家一起努力，并且为同学们提供了适当的机会来展示自己，完善自己的表达与沟通能力领会动手制作的乐趣。
五、活动反思此次活动是今年新办的活动，所以准备方面还不是特别充足，通过这次活动至少可以总结三点经验1、以后办活动时在下达通知时要更及时，更全面2、对于比赛规则要比这次更加完善。
变废为宝的教案7篇
变废为宝的教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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垃圾变废为宝的例子
垃圾变废为宝的例子垃圾变废为宝是当前全球环保主题的一个非常重要的方向，虽然在这个方向上面有很多不同的方法和技术，但是无论是采用何种方式，其目的都是尽可能的将垃圾资源化，最大限度减少对环境造成的污染。
近年来，逐渐有些企业、组织和社区意识到了这个问题的重要性，开始大力推广垃圾资源化的理念，而这种理念的普及和深入也带来了一系列的成功案例。
以下将介绍一些垃圾变废为宝的成功案例。
1、腾讯公益“蓝色起源计划”腾讯公益“蓝色起源计划”是中国专门为保护海洋环境而设立的公益项目之一，该项目的目的是为了在中国沿海地区推广垃圾分类和回收的理念，并通过回收海洋垃圾将资源发挥到最大限度。
该项目的实施地点是在广东省清远市的沿海地区。
通过这个项目，当地社区的居民充分了解了垃圾分类和回收的重要性，掌握了如何进行垃圾分类和回收的基本技能。
此外，蓝色起源计划还充分发挥了市场的作用，将垃圾资源运用于生产中，推动了海洋环境卫生的改善，也有利于打造清新宜居环境。
2、新加坡的“零废弃”目标新加坡是全球拥有公认环保与健康卫生优良环境的国家之一。
即使是在垃圾问题上也是如此。
在新加坡，每个人平均每天产生的垃圾量只有600克左右，而这种情况的实现离不开新加坡政府和人民在垃圾管理上的努力。
早在20世纪80年代，新加坡就提出了“以倡导垃圾分类、开展回收与资源化的尝试来达到减少废物产生和卫生方面的目标”的环保目标。
今天，新加坡的垃圾管理系统变得更加高效和全面。
一个突出的例子就是，便携式电脑与随身设备的回收。
在合适的回收站投放，这些用具就能被重新利用，新加坡就是借着这种机制，向国内外推广“新增附加值”为口号的“零废弃”目标，探索着如何把垃圾变废为宝。
3、瑞典都市区的“垃圾都市”瑞典是世界上最先进城市之一，在可持续发展方面取得了很多成就。
斯德哥尔摩市内的垃圾运输是一个典型的垃圾变废为宝的例子，它将垃圾视为一种能源，充分利用其发电的潜力。
斯德哥尔摩市near Vaesteras是一个典型的垃圾变废为宝的例子，这里运送废弃物的铁路，仅仅两年时间内已经成为了一个冷却的六个礼拜废物恒温处理器。
为什么要变废为宝知识
为什么要变废为宝知识：
变废为宝知识的重要性主要体现在以下几个方面：
1.减少浪费：随着消费的增加，垃圾产生量也在不断增长，通过变废为宝，我们可以
有效减少垃圾的产生，降低对环境的压力。
2.节约资源：许多废品可以经过再利用和处理后变成有用的资源，这样做可以节约新
资源的使用，从而降低生产成本。
3.创造经济价值：一些废品经过回收、处理和再加工后，可以变成有价值的产品，不
仅可以解决废品处理的问题，还可以创造经济效益。
4.保护环境：通过变废为宝，我们可以减少废品对环境的污染，保护生态平衡。
同时，
废品的妥善处理也可以减少对土地、水源等资源的占用，降低对人类健康的危害。
5.促进可持续发展：变废为宝是一种可持续发展的理念，它强调资源的循环利用和环
境的保护，有助于推动经济社会的可持续发展。
变废为宝资料内容
变废为宝资料内容
变废为宝是指将原本被认为无用的废弃物或者资源加以利用和
再生，从而达到节约资源、环境保护等目的。
以下是一些常见的变废为宝的方式：
1. 再生利用：如将各种塑料瓶、布料等回收再利用，可以制作成新的塑料制品、纺织品等。
2. 压缩处理：如将生活垃圾进行分类、压缩处理，降低占地面积，减少对环境的污染。
3. 能源化利用：如将废弃的有机物质通过高温氧化反应，可以得到能源，如沼气、焦油等。
4. 农业资源利用：如将城市家庭的有机垃圾堆肥，可以制成有机肥料，提高土壤质量。
5. 再制造：如旧电脑、手机等电子产品，通过重新组装、修复，可以得到新的电子设备，减少浪费。
6. 挖掘潜在价值：如将工厂排放的废水中的金属离子提取出来，进行再利用，实现资源回收。
总之，变废为宝不仅可以节约资源，减少环境污染，还可以创造经济价值和就业机会。
因此，这种做法越来越受到人们的重视，并得到广泛应用。
环保回收标语：节约资源，变废为宝。
【导语】我们有财富，你们有废品，我给你们财富，你给我们废品。
整理了环保回收标语，快来看看吧！希望能帮助到你~更多相关讯息请关注！ 【篇⼀】 1、扔了就是垃圾，回收就是资源。
2、废材⼤⽤，样样是宝！ 3、节约资源，变废为宝。
4、风险废物齐防齐治，美妙江苏有你有我。
5、垃圾分類、資源回收、重複使⽤。
6、回收废品，做环保达⼈。
7、变废为宝，物尽其⽤。
8、低碳环保，从回收做起。
9、⼼灵⼿巧，变废为宝。
10、回收旧废品，服务千万家。
11、低碳⽣活，废品创造价值。
12、变废为宝是环保，废品回收举⼿劳。
13、群防群治风险废物污染，共建共享⽣态美妙家园。
14、废品回收，功在当代，利在千秋。
15、变废为宝，节约资源，保护环境。
16、合法排放风险废物相似于投毒。
17、创意⽣活，变废为宝。
18、资源回收，变废为宝。
19、你把不要的给我，我还你真⾦⽩银。
20、废品回收，循环利⽤。
【篇⼆】 21、废物回收，还你⼀个清新的环境。
22、今天的回收，是为了明天的新⽣。
23、有偿回收，⽆偿环保。
24、资源回收要做好，包装减量更精巧。
25、变废为宝，绿⾊环保。
26、家有废品⿇烦多，回收利你⼜利国。
27、扔了就是垃圾，回收就是宝贝。
28、重视资源回收，永保魅⼒地球。
29、回收废品，利国利民。
30、变废为宝，省钱妙招。
31、废品回收，净化家园。
32、把废品交给我们，将环保还给地球。
33、你的废品我的宝，我们⼀起搞环保。
34、宝贝垃圾，⼀收了之。
35、回收你的废品，环保地球家园。
36、我吃的是废品，吐的是钞票。
37、回收废物，收获资源，保护环境，共享⽣活。
38、把废弃的带⾛，把美好的留给⼤家！ 39、我的城市我的家，污染防治靠⼤家。
40、让放错位置的资源回家！ 【篇三】 41、资源就在你的⼿上，不要以为它们是垃圾。
42、废品回收，费我之⼒，让您品优质⽣活。
43、废物利⽤，创新价值，资源回收，循环利⽤。
变废为宝 保护环境(教案)2023-2024学年综合实践活动五年级上册 全国通用
教案：变废为宝保护环境一、教学目标1. 让学生了解我国环境资源现状，认识到环境保护的重要性。
2. 培养学生节约资源、保护环境的意识，养成良好习惯。
3. 提高学生的创新意识和动手能力，将废弃物品变为有用的物品。
4. 增进学生之间的合作与交流，培养团队精神。
二、教学内容1. 环境保护的意义和措施2. 废旧物品的分类与识别3. 废旧物品的再利用方法4. 创意制作与展示三、教学重点与难点1. 教学重点：培养学生保护环境、节约资源的意识，提高动手能力。
2. 教学难点：废旧物品的再利用方法和创意制作。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、环保宣传资料等。
2. 学具：废旧物品（如塑料瓶、纸张、布料等）、剪刀、胶水、颜料等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示我国环境资源现状，引发学生对环境保护的思考。
2. 新课内容：讲解环境保护的意义、措施以及废旧物品的分类与识别。
3. 实践操作：学生分组，利用废旧物品进行创意制作。
4. 成果展示：学生展示自己的作品，分享创作过程和心得。
5. 总结与反思：教师总结课程内容，引导学生思考如何在生活中实践环保行动。
六、板书设计1. 变废为宝保护环境2. 目录：教学目标、教学内容、教学重点与难点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计、课后反思七、作业设计1. 学生结合课堂所学，利用废旧物品制作一个实用的物品。
2. 写一篇关于环保行动的日记，记录自己的实践过程和感悟。
八、课后反思1. 教师总结教学效果，分析学生的参与度和兴趣程度。
2. 学生反馈意见，提出改进建议。
3. 对教学方法和内容进行调整，以提高教学效果。
本教案旨在培养学生保护环境、节约资源的意识，提高动手能力，通过实践操作让学生体验到变废为宝的乐趣。
在教学过程中，注重学生的主体地位，鼓励合作与交流，培养学生的创新精神和团队精神。
同时，教师应关注学生的个体差异，给予指导和鼓励，使每位学生都能在课程中收获成长。
重点关注的细节：教学过程详细补充和说明：一、导入在导入环节，教师可以通过播放环保主题的视频或展示一系列环境污染的图片，引起学生的兴趣和关注。
保护环境变废为宝演讲稿5篇
保护环境变废为宝演讲稿5篇保护环境变废为宝演讲稿5篇如果人类精心保护地球，那地球就会非常慈祥;如果随意毁坏自然资源，那地震、洪水、沙尘暴等自然灾害，也是习以为常的事情了。
这里由小编给大家分享保护环境变废为宝演讲稿，方便大家学习。
保护环境变废为宝演讲稿篇1昨天下午，我们开了一个关于环保的班会，这让我的心久久不能平静，让我深深体会到了“保护地球，人人有责”的重要性。
班会一开始，老师介绍了班会的主题，同学们跃跃欲试。
王程明金为我们介绍了人类吸烟对空气的污染;张馨予为我们介绍了狗随地大小便对环境的污染。
我也举起了手，分两部分讲述，第一方面：人们往河里、湖泊中，大海里排放污水，导致水源大面积的污染。
我还记得小时候，妈妈带我们去海边玩，我看到了让我难忘的画面：一根粗大的管子正在往海里投放被污染过的黑水。
这真让我目瞪口呆。
等我长大一点，了解到七大水系和四大海区已被污染较重后，常常在想：为什么大家不把污染过的水过滤再让它流到各个水域呢第二方面：人们随地吐痰，作为医生的妈妈告诉我说：“如果一个有传染病的人在地上吐了一口痰，这口痰中会有很多细菌，而这些细菌也会飘到空中和风一起传播。
即使痰干了，细菌也会存活6-8个月，也可以飘到空中和风一起传播8-10天。
如果有其他健康的市民被细菌感染，就很快被‘中招’”!以上两个方面都是人类应注意的方面。
小时候曾经读过一本名叫《巴巴爸爸》的书，书的大致意思是，由于地球的环境开始恶化，巴巴爸爸只好带着家人去了别的星球，后来人们逐渐意识要保护环境时，开始行动起来，后来爸爸看到地球变成了原来的样子，就带着家人回来了，从这里可以看出保护环境的重要性。
地球是我们的家园，我们失去了他，我们又能去哪里找家呢我们一定要保护环境!保护环境，人人有责!保护环境变废为宝演讲稿篇2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!在我们赖以生存的地球上，有浩瀚的海洋，奔腾的河流，辽阔的大地都被污染了，我们的家园很快就要灭绝了，所以我为地球妈妈分忧愁。
校园环保之变废为宝活动策划方案
“校园环保之变废为宝”活动策划书【活动引言】地球是人类共同的家园，保护环境是正当青年的我们义不容辞的责任，更是环境保护与资源可持续发展的重要力量。
为此，由生劳部策划举办，以“保护环境，节约能源”为背景的“变废为宝”活动将为同学们搭建一个与环保意识付之于行动的桥梁。
此次活动，不但增加了同学们对“环保”的了解，也激发了他们的环保意识。
在认识环境的中，知道资源的可重复利用性。
同时，也向同学们开放一个动手动脑展现自己的创想的舞台。
而作为一个全校性的，又有积极的环保意识的活动。
希望每个班级共同参与，打造真正意义上的环保校园。
【活动目的】增加同学们的环保意识，建立“环保校园”，增加同学的动手能力和审美观念。
【活动内容】将生活中、学习上废弃的易拉罐、矿泉水瓶，可乐瓶或没用的废弃文具、办公用品、玩具，甚至是电子元件、废螺丝、废铁条等等一切所谓的“垃圾”。
通过同学们的大胆创新和灵巧双手，变成新的可利用的物品或艺术品等。
【活动对象】全校同学【活动时间】10月中旬至11月中旬【活动后期展览作品地点】各楼层的团学活动室的值班人员（负责收作品的生劳部成员）【活动总体安排】1、前期宣传安排从10月12日至10月16日，我们主要以广播宣传和海报宣传，再给每班发放宣传单的形式进行并且通知每班的劳动委员开一次宣传会议，让他们回班级后再另行宣传。
由于是以打造“环保校园”为主题的活动。
所以每班至少要有一人参与。
2、中期活动安排在宣传周之后接下来的两周，即5月19日至5月30是给选手准备作品的时间。
作品完成后于11月2日至11月5日下午7：00到8：00交到在5号楼团学活动室的值班人员（负责收作品的生劳部成员）。
11月9日至11月12日将进行作品的展览和投票。
展览地点：亿佳惠食堂3、后期活动安排总结这次活动的影响，并对老师和有关部门的支持和帮助表示感谢。
调查同学们对这次活动的意见和看法。
有不足之处将与改正，好的方面继续推广。
【奖项奖品及其经费】本次活动将设置一、二、三等奖，并设其他奖项。
保护环境变废为宝讲话稿(热门)5篇
保护环境变废为宝讲话稿（热门）5篇保护环境变废为宝讲话稿（热门）篇1敬爱的老师，亲爱的同学们：你们好！现在保护环境都受到了世界各国的重视，人们都行动起来了，共同保护我们的家园。
可是，我们的校园却是垃圾如山，每一个角落都散布着臭气。
无论是多大多小的垃圾，都在我们的校园里安家。
同学们吃完的零食袋就到处乱扔，一些同学的学生奶还没喝完也扔了。
并且同学们还扔不到垃圾箱里，太阳一晒，发出有酸又臭的气味。
这样不仅使我们美丽的校园变得肮肮脏脏，还浪费食物。
难道你们希望美丽的校园变成一个垃圾堆吗？还有一点，在校园里可以看到一些同学在楼梯上“方便”，或一些低年级的同学则在厕所外边“方便”。
气候干燥，则臭气熏天整个校园的清新空气受到污染，这些同学怎么一点也不讲文明。
同学们，难道你们希望美丽的校园变成一个粪池那么臭吗？看到昔日美丽的校园，如今却变成了一个人见了就恶心、厌恶的地方。
看到这种情况我们就束手不管吗？不，我们应该教育一些同学改掉不到厕所“方便”的不文明习惯。
为了保护环境，垃圾也可以分类，可回收垃圾和不可回收垃圾。
让同学们把垃圾投到相对应的垃圾箱里，没吃完的东西不能乱扔。
不可回收垃圾整理后运到垃圾清理厂，而不可回收垃圾手机后可以拿去卖。
卖后的钱又可以拿来当班会费，这不是一举两得的好主意吗！这样一来不但美化了我们校园的环境，还改正了同学们乱“方便”、乱扔垃圾的坏习惯。
同学们，大家行动起来吧！改善我们的校园面貌，做一名文明的学生。
让我们在更好的环境下学习，丰富知识。
保护环境，共创和谐校园。
保护环境变废为宝讲话稿（热门）篇2敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！人类只有一个地球，而地球正面临着严峻的环境危机。
“保护环境，热爱家园”已成为大家烈的呼声。
“环”和“坏”只有一横之差，但是现实却差距很大。
在我家的社区边，有一条河。
当我几年前搬到这里时，心里充满了无比的喜悦与激动。
河旁边有飘香的花丛，顽皮的我曾与小鸟一起追逐、歌唱；清晨，我迈着轻盈的步伐、唱着动听的歌去上学；夜晚，我坐在静静的河边，仰望着的星空，聆听着蝉鸣，仿佛置身于一个童话般的世外桃源。
垃圾分类变废为宝宣传标语
【导语】给电池⼀个安全的归宿，给⾃我⼀个清洁的世界。
整理“垃圾分类变废为宝宣传标语”，以供⼤家参考，希望可以帮助到⼤家，感谢⼤家的阅读与⽀持！垃圾分类变废为宝宣传标语篇⼀ 众⼈⼀条分类⼼，垃圾也能变成⾦。
循环，让地球⽣⽣不息。
垃圾分类投，也能救地球。
垃圾分类，创造完美⽣活。
仍掉，成为“⽩⾊污染”回收，变成“⽩⾊资源”。
给电池⼀个安全的归宿，给⾃我⼀个清洁的世界。
请不要乱扔我，我会污染环境！ 分类收集⼈⼈有责，男⼥⽼幼齐参与。
千家万户垃圾分类，礼貌城市更加洁美。
⼲湿垃圾分类装，有害垃圾定点放。
垃圾分类⼈⼈做，做好分类为⼈⼈。
提⾼社区的品味，从垃圾分类开始。
垃圾也有宝，分类不可少。
垃圾分类，利国利民。
提⾼社区的品味，从垃圾分类开始 简单的动作，造就完美环境。
伸出你的⼿，让垃圾对上号。
世界变成⼤花园，垃圾分类是关键。
进取参与垃圾分类，创优美社区环境。
垃圾要分类，⽣活更完美。
清新的空⽓是多么的芳⾹，绿⾊的呼吸是我的梦想。
我们兄弟有点像，分清我们好处多。
垃圾分类，举⼿之劳。
请给垃圾找个适宜的家。
垃圾分⼀分，环境美⼗分。
配合垃圾分类，争做礼貌市民 给电池⼀个安全的归宿，给⾃我⼀个清洁的世界。
参与垃圾分类，保护地球家园，共创完美世界。
红橙蓝绿，垃圾也可添美丽！ 分类有道，垃圾成宝！ ⽤⼼参与垃圾分类，共容呵护绿⾊家园。
垃圾分类，举⼿之劳 红橙蓝绿，垃圾也可添美丽！ 仍掉，成为“⽩⾊污染”回收，变成“⽩⾊资源”。
分类收集⼈⼈有责，男⼥⽼幼齐参与 举⼿之劳，好处⽆限。
参与垃圾分类，保护地球家园，共创完美世界。
给电池⼀个安全的归宿，给⾃我⼀个清洁的世界。
垃圾分类益处多，环境保护靠你我。
世界变成⼤花园，垃圾分类是关键。
你需要优美的环境，我需要你的电池 提⾼社区的品味，从垃圾分类开始 举⼿之劳，资源永续的源泉。
未来⼈类的礼貌，将是绿⾊礼貌 参与垃圾分类，保护地球家园，共创完美世界 你需要优美的环境，我需要你的电池。
小创意的大妙用。变废为宝的环保小创意。
小创意的大妙用。
变废为宝的环保小创意。
以人为本，从住、行、用、玩、穿等物品展开想象和创意。
节约资源、循环利用、变废为宝、节能减排、优化组合等方面进行创意，培育低碳环保的生活意识和生活形态。
倡导绿色生活，创建美好的生活，促进创意产业。
旧物利用,椅子大创新相信大家一定对这款周日报纸 (椅子/凳子)非常熟悉，它是由设计师大卫·史托维尔利用紧卷的星期日报纸设计而成。
他们可以制作成椅子、凳子和小桌子。
生产方法：将手工卷制的报纸和聚丙烯皮带材料连接在一起。
产品可持续性说明：该产品鼓励人们将目光转向材料，尤其是人们眼中的废料，并对这些废料重新估价，寻找新的方法来利用它们，而不是丢弃它们。
旧物利用,椅子大创新由泰国公司 ayodhya 出品的报纸桌子，不知道用上了多少的报纸才能做出这样的效果。
旧物利用,椅子大创新设计师Nolan Herbut利用废弃的2000个键盘籽设计出了一款键盘工作台。
旧物利用,椅子大创新硬币，尤其是小额的硬币，正被越来越多的人忽视着，甚至掉地上都不再有人去捡了。
的确，单个的硬币的确没啥大用，但是一堆硬币能发挥的空间就很多了，比如说拿两麻袋硬币去买车，或者向Johnny Swing学习用1500个硬币焊接成一把硬币椅。
旧物利用,椅子大创新光盘椅，帅呆了，不过，看这样子似乎是好几千张光盘串起来做成的，光收集废盘就得花上一个世纪吧……意想不到的变废为宝灯具大创意。
利用回收的瓶盖设计精美的灯具饮料瓶盖、啤酒箱、录音磁带、一次性被子、用旧的厨房餐具，这些看起来毫不起眼被当作垃圾的东西严重破坏了我们的生态环境，看看下面的设计，动下脑筋，也许即将被你丢弃的“生活垃圾”很快就派上新的用场了哦！小小瓶盖的创意—以色列艺术家Yoav Kotik 作品通常我们都将喝完的饮料、啤酒、矿泉水等瓶子当作垃圾处理掉，其实这已经很大程度上增加了环境的恶化，之前我们已经看到过不少创意人将废弃瓶子再利用做成灯具、厨房用品、装饰品等。
垃圾变废为宝的标语
垃圾变废为宝的标语
1. 垃圾变废为宝，环保事业靠大家!
2. 环保好习惯，垃圾不是废弃品!
3. 眼观环境，手把垃圾，变废为宝是每个人的义务和责任!
4. 小垃圾熔铸大财富，环保创生万亿产业!
5. 垃圾也有宝贝，循环利用得实惠!
6. 减少废弃物，不浪费资源，让环境更美好!
7. 处理垃圾，保护环境，创造更美好的明天!
8. 从小事做起，垃圾变废为宝!
9. 垃圾回收，环保事业，人人有责!
10. 让垃圾化为宝，赢得美好未来!
11. 保护环境，垃圾变宝，大家共同努力!
12. 珍惜资源，垃圾变废为宝!
13. 爱护环境，从垃圾开始!
14. 垃圾变废为宝，节约资源，保护环境!
15. 使用资源，惜福泽，垃圾变废为宝!
16. 手拉手，垃圾变废为宝!
17. 常换新旧物品，垃圾堆积如山，变废为宝是解决之道!
18. 珍惜资源，减少垃圾，保护环境!
19. 爱护环境，从垃圾开始，让废品变宝贝!
20. 垃圾归为宝，让环保杠杆产业飞跃!
21. 保护环境，垃圾变废为宝，赢得更美好的明天!
22. 废弃物不再废，环保新生财!
23. 珍爱资源，垃圾变宝，让生活更美好!
24. 垃圾减量，环保常绿!
25. 垃圾资源化，环保中心化!
26. 垃圾不是垃圾，变成有用的财富!
27. 生活垃圾，变成了能源，环境更美好!
28. 垃圾变废为宝，环境更绿更美!
29. 垃圾变废为宝，是人类永续发展的必修课程!
30. 垃圾变成宝，环保福利多!。
变废为宝倡议书范文（三篇）
变废为宝倡议书范文亲爱的居民朋友们：垃圾分类是环境文明的重要组成部分，是关系群众利益、居民生活的重要问题，也是解决环境危机、改善环境质量的最基础最有效的手段。
我镇正在文明镇、卫生镇复评，为进一步保护我镇生态环境，提高公众环境意识和文明素质，垃圾分类的推广势在必行。
为了我们美好的生活环境，确保垃圾分类推广成功，需要大家一如既往的配合与支持，为此呼吁大家：1、树立绿色低碳环保健康生活理念，养成爱护环境、勤俭节约、物尽其用、减少废弃的文明习惯。
2、少用或不用一次性餐具、塑料袋、纸杯等用品，减少废弃物。
3、自觉选购和使用再生材料制品，促进资源循环利用。
4、适量点餐、节约粮食、减少浪费、减少厨余垃圾。
5、积极学习和掌握垃圾分类知识，按照标准和规范，自觉对生活垃圾进行分类投放。
为方便居民朋友们分类投放垃圾，提醒大家请注意以下几点：1、居民投放时请注意投放的颜色：绿色为厨余垃圾、黑色为其他垃圾、蓝色为可回收物、红色为有毒有害垃圾，请不要混投。
2、易混淆、需要注意的物品：植物枯叶、花生壳属于厨余垃圾(绿色垃圾桶)，餐巾纸、冷冻食品等外包装属于其他垃圾(黑色垃圾桶)。
3、欢迎您和我们一起宣传垃圾分类，共同打造我们的美好家园。
垃圾分一分，环境美十分。
垃圾分类是一场持久战，分类工作离不开每一个居民的努力，我们提倡:从我做起，从身边做起，共同参与到生活垃圾分类这项行动中来，共同为创造洁美的练市、洁净的居民环境而尽一份自己应尽的力量。
变废为宝倡议书范文（二）近年来，随着经济快速发展和消费水平日益提升，生活垃圾产生量迅速增长，成分越来越复杂，已经成为破坏人类环境的头号因素。
每天从千家万户投放出来的生活垃圾，正以惊人的数量淹没着我们美丽的家园，已远远超过了自然界的自我循环、自我净化能力。
然而，“垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源”，实行垃圾分类收集、存放和处理，已成为环境治理的必然趋势。
每回收___吨废纸，可制造好纸___公斤，节省木材3立方米，比等量生产减少污染___%;利用碎玻璃再生产玻璃，可节省___%，节水___%，减少空气污染___%，减少采矿废弃的矿渣___%;利用厨房垃圾产沼发电，每___吨可发150度电，节煤___公斤，减少___吨当量二氧化碳排放……生活垃圾分类对于我们每个人来说是一件小事，因为需要我们付出的仅仅是举手之劳。
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保护环境变废为宝活动目的1通过活动，使学生了解垃圾的危害，增强环保意识。
2通过写垃圾处理方案，培养学生的创新能力和想象能力。
3通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识活动预备：1每人预备一张白纸。
2教师收集有关全球垃圾现状的图片、世界环境现状的数据、文字资料，幻灯出示问题，废品小制作照片活动过程：“都说西关小学的同学专门优秀，今天我也专门荣幸能到你们班来上课。
期望这节课我们能够相处愉快。
”一、运算导入：（算一算）“今天老师要和大伙儿上一堂研究课。
在上课前，老师想出道题目考考大伙儿。
只是我也相信凭你们的聪慧，一定能够轻松解决它。
”1、出示题目：你们班约有个同学，假如每个同学每天丢一张纸屑，那么1天之内，你们教室会有多少垃圾呢？假如以整个五年级个同学运算，一天又会产生多少纸屑呢？假如以整个学校个同学运算，我校每天又会产生多少垃圾呢？2、学生运算，教师板书。
五（1）班人张五年级人张全校人张3 “看了上面的数据，你有什么话想说吗？”4“我们刚才算的，只是我校一天之内学生产生的垃圾量，我们学校就有那么多的垃圾，那么全世界呢？”？二、看图片资料，展开讨论。
出示地球图片，讲述全球垃圾现状，贴上垃圾覆盖的成效。
师：同学们，刚才我们看到的是世界各地产生垃圾的照片，看着这些堆积如山的垃圾，同学们你们有什么话要说的吗？大伙儿说得都专门好，“今天，老师就要和大伙儿一起来研究有关环保的问题。
那个问题但是个世界性的难题，你们有没有信心挑战那个难题？”师：太好了，看来大伙儿的都充满了信心。
好，我们就从自己熟悉的校园，我们的周围来开始研究吧。
1、说一说周围的垃圾都有哪些？2、他们都有那些危害？3、在你周围有那些破坏环境的现象？4、你打算如何爱护环境？三、联系实际，策划倡议书“刚才我们的同学都说明了自己的决心。
然而光靠我们五（1）班的同学，如何说力量有限。
俗语说：众人拾柴火焰高。
我们来一起动手写一个倡议书让全校的同学，全社会的公民都参与到爱护环境、减少垃圾的行动中来。
好不行？接下来，老师请大伙儿往常后四人为一小组，发挥你们的想象，运用你们的集体聪慧，把你们的倡议写在老师事先预备好的白纸上。
”研究方案：1教师提出研究要求2学生研究，教师巡回指导。
3全班交流，教师提要求。
活动建议：1研究方案时，大伙儿要充分发挥自己的想象和小组的集体聪慧，各抒己见。
2每小组一人负责记录方案。
3交流方案时，每小组派一个同学做小组汇报发言交流建议：（1）其他小组在汇报方案时，所有的同学都要做个文明的小听众。
假如你有不同意见或同一小组的成员要补充的话，请等这位同学汇报完再发言。
（2）假如你们组的方案和前面小组的方案相同或类似，那么你就不必在重复。
四、变废为宝师：我想大伙儿看了你们的倡议书一定会像你们一样人人成为环保卫士。
有人说：垃圾是放错地点的财宝。
我专门认同这一点。
事实上，那些让人厌恶的废弃物，垃圾通过改造也能成为有用的东西。
大伙儿请看：（出示变废为宝的小制作。
）边放映幻灯，便作介绍。
师：看了这些精美的作品你们一定有话呀说吧，好那么你们就说说你们的感受吧。
是：那好，老师今天就给大伙儿留一样作业，发挥你们的聪慧才智将废品制成一件有用的东西。
五、活动小结：（看一看）“时刻总是短暂，老师今天能和大伙儿一起研究那个世界级的难题，觉得专门快乐，你们呢？”通过大伙儿的宣传，我想我们一定能让地球重新变漂亮、变整洁活动目标定位1、过关注周围的垃圾，从垃圾的产生、危害、分类处理等活动来认识环境问题；2、能对水的污染和水资源的白费情形进行简单的考察、调查和实验，并写成简单的考察报告，通过做一做，算一算等活动，培养学生观看和研究问题的能力及实验能力，培养学生的调查能力、处理信息和运算能力。
3、通过对美的环境的描述培养学生的审美观，增强学生＂爱我学校，美我县城＂的意识，为学校、县城的环境问题出谋献策，培养主人翁意识；4、通过自己动手捡垃圾活动培养学生的环境意识、资源意识。
活动重点：1、了解生活垃圾的危害，增强环保意识。
2、认识垃圾分类的必要性，通过写垃圾处理方案，培养学生的创新能力和想象能力。
3、通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识，培养学生的合作精神。
活动难点：1、学会垃圾分类的方法和必要性2、培养学生的环保意识。
活动的实施步骤：本主题实践活动的实施对象是五年级学生，共分为：1、活动预备时期。
2、调查研究时期。
3、汇报交流时期。
4、扩展、延伸时期：5、宣传展现时期。
第一时期：活动预备为了让学生更积极地参与到此次活动中，有效地展开调查研究，有必要让学生了解此次主题研究的意义。
第一课前布置学生去查资料来了解“我们生存的环境对我们的学习与生活有什么阻碍？”课上展开讨论。
有的说：“美的环境能够让我们更愉悦的在校园里学习、生活。
”赶忙有同学提出不同的看法：“差的环境对人类的危害极大，”“什么缘故会有这么差的环境呢？”通过讨论，让学生明确人类对爱护环境的认识不够，在垃圾处理和利用时，把一些有毒有害的物质排入河流土壤，使水土受到污染，对人体健康和环境产生了不利阻碍。
那么如何处理垃圾，爱护生态环境呢？教师就顺势提出让同学们去进行一次垃圾的调查，了解垃圾的产生、分类、危害和处理情形，同学们津津有味。
开始制定活动打算和方案，前期的动员和预备工作差不多全部完成。
第二时期：调查研究依照主题的要求，我设计了三份调查表，一份是“一个三口之家每天大约产生多少垃圾？垃圾分为几类？有什么危害？这些垃圾是如何处理的调查”第二份是“学校垃圾产生和处理情形调查。
”第三份是“平泉县城水污染的调查。
”调查表如下：（1）家庭垃圾调查第一从自己的家开始调查，看看家里一天扔掉多少垃圾，扔掉的差不多上些什么。
连续记录一周后作出统计。
家庭垃圾调查表时刻废纸食品残渣废玻璃废金属废电池其他小计星期一……一周统计这些垃圾是如何产生的？又是如何处理的？能够从网上查找垃圾的危害和处理的资料。
一个家庭有这么多垃圾，那么一个县城呢？请你结合实际提出几条垃圾的处理方法的建议。
（2）学校垃圾的调查1、校园的各种垃圾是如何样产生的？2、垃圾的产生要紧是我们的卫生适应所形成的，我们如何样来改变这些不良的适应，使我们校园环境更加优美呢3、校园的这些垃圾你认为如何样处理？提出合理化建议。
（3）关于家乡水污染的调查调查平泉县城水源污染情形及造成污染的缘故水污染情形缘故分析1、2、对如何防治水污染，你有没有好的建议?第三时期：汇报交流这是整个综合实践活动的必要组成部分，学生们纷纷出现自己的劳动成果，其中有代表性的片断如下：垃圾的危害：学生们搜集整理垃圾有6大危害：依次为⑴果皮会使人摔倒；毛皮、废纸阻碍美观；金属类垃圾会刺破车袋；塑料袋埋入地下会阻碍植物生长。
⑵生活垃圾中含有病菌、寄生虫，假如直截了当用来作为农家肥料，人吃了施了这种肥料的蔬菜、瓜果，就可能得病。
⑶工业废渣中的有些有机物质，能在一定温度下通过生物分解成恶臭，从而污染大气。
⑷垃圾会侵占大量土地。
譬如：美国为填埋垃圾，从而造成南北方展开过“垃圾争夺战”，我国光是北京三环路与四环路之间的垃圾就占地7000多亩。
⑸污染地下水。
矿山、钢铁厂等排放的工业废渣中，含有许多有害物质。
如砷、汞、铅、铬等，这些有害物质日晒雨淋，会渗入地下，从而使地下水受到污染。
⑹污染农田。
垃圾肥造成土壤渣化，而渣化土比正常土每天每亩缺失水份为0.5——1吨。
联邦德国有一家冶金厂，邻近的土壤生成的植物含铅量为一样植物的80—200倍，含全年量为26—80倍。
此处用强有力的数字说明垃圾的危害这么庞大，坚决学生的环保意识。
垃圾的分类在日常生活中，人们适应将垃圾分成三类一、有机垃圾：又称湿垃圾、不可回收垃圾或餐余废弃物。
包括：瓜果皮、蔬菜皮、变质食品、剩饭菜等。
二、无机垃圾：又称干垃圾、可回收垃圾或可再生废弃物。
包括：废纸、废金属、废塑料、废玻璃、废织物（布料）等。
三、有害垃圾：又称危险废弃物。
包括：废电池、过期药品、水银温度计、废油漆桶等。
垃圾的处理：垃圾的处理中国国家环保总局近日向社会公布了处理都市垃圾的国家行动方案。
那个方案规定：今后中国的都市垃圾将进行填埋处理，并把垃圾填埋产生的气体收集起来发电，通过综合处理回收利用，能够减少污染，节约资源。
如每回收1吨废纸可造好纸850千克，节约木材300千克，比等量生产减少污染74％；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0．7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0．9吨，比用矿石冶炼节约成本47％，减少空气污染75％，减少97％的水污染和固体废物。
汇报家三口之家的一天垃圾量，运算全班，全校。
全县一天合计约产生多少千克垃圾。
平泉县城内的暴河，听老人说他们小时侯这条河专门清，河里有许多鱼虾。
现在，这条河在慢慢发黑发臭，河里漂浮着许多塑料袋和泡沫，河里长满赖水草，几乎没有鱼类生存……水污染缘故是酒厂和邻近小区、把污水直截了当排入河中，周围居民的生活垃圾直截了当倾倒入河中，一到夏天，这条小河成了一条臭河。
解决校园垃圾问题最全然的是从从我做起、现在做起，不乱扔乱丢，看到垃圾随手捡起放到垃圾箱内，用我们实际行动去阻碍周围的同学。
现在，就请同学们将校园内的垃圾捡起，用我们的行动美化校园。
学生在调查研究的过程中，学会了积极思维，集思广益，相互合作，明白了如何处理日常生活中的垃圾，激起了爱护环境的社会意识第四时期：宣传展现了解爱护环境的重要性，如何让每个人都参与到爱护环境的活动中来，如何来进行宣传。
最后，通过老师和同学们的商量决定，第一要求每位学生做好宣传工作，向家人、邻居、亲戚宣传垃圾的危害和处理垃圾的爱护水资源重要性。
人人动手编写一份《爱护环境从我做起》的手抄报，然后在教室里展出，通过学校的雏鹰电视台向同学们宣扬废物利用的小窍门，加深减少垃圾爱护环境的责任心。
五：扩展、延伸：垃圾事实上是放错了地点的财宝，假如将它有效的利用，能做许多的情况，还能节约大量的资源。
同学们课后还能够连续了解垃圾的回收利用、重新使用等方面的情形，把你收集的资料和制作的废物利用的作品上传到踏雪寻梅网站供大伙儿学习、参考。
评判与反思这一次综合实践课，从结果上来看是相当成功的，纵观这一次综合实践课的经历，静心反思，有了如下的一些感悟。
1、努力凸显学生的主体性。
综合实践课的实质确实是在教师引导下，学生自主进行综合性学习活动，是基于学生的体会，紧密联系学生自身生活和社会实际，表达对知识的综合应用的实践性课程。
在综合实践活动中，教师要充分尊重学生的主体性，尊重学生的爱好与选择，鼓舞学生努力探究自己的目标。
2、充分发挥评判的鼓舞性。
（1）、评判内容的全面性。
包括参与综合实践活动的态度，在活动中所获得的体验情形，实践的方法，技能的把握情形。
（2）、评判手段的多样性。
此次活动，我们把最终的评判交给了学生。