人教版九年级化学上册《元素》课件.ppt

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化学人教版(2024)版九年级上册3.3 元素 教学课件01

化学人教版(2024)版九年级上册3.3 元素 教学课件01
第三单元 课题3
元素(第一课时)
0 0
学习目标
1.了解元素的概念,认识物质的宏观组成和微观结构。 2.了解各种元素在地壳中的含量及在生物体内的含量。 3.知道元素的简单分类。
1、物质是由什么组成的? 2、过氧化氢、高锰酸钾、氯酸钾分解均可产生 氧气,说明了它们均含有什么?
质子数为8,中子数为8
介绍:几种氧原子 质子数为8,中子数为9
质子数为8,中子数为10
质子数为8的所有氧原子统称为氧元素
知识点1 元素
HgO
O2
汞原子和氧原子 氧原子
H2O
CO2
氢原子和氧原子 碳原子和氧原子
思考:它们分子中都含什么相同原子?
知识点1 元素
把质子数为8(即核电荷数为8)的所有的氧原子 统称为氧元素
氧气、水、二氧化碳、氧化汞中都有氧元素
O2 H2O CO2 HgO
分子由原子来构成
物质、 元素、分子、原子间的术语关系如何表达呢?
元素
具有相同核
电荷数的同
类原子
原子
组成
构成 构成
物质
构成
分子
宏观组成 只讲种类 不讲个数 微观构成 既讲种类 又讲个数
课堂小结
元素
概念
具有相同核电荷数的一类原子的总称
特点
宏观概念,只讲种类,不讲个数
分布
地壳中含量居于前四位的元素是: 氧、:由什么分子、原子或离子构成 宏观组成:由什么元素组成
水由什么组成?水由什么构成?而水分子由什么构成?
组 水由氢元素和氧元素组成;
物成
物质由元素来组成;

构 水由水分子构成;

物质由微粒来构成;
分 构 水分子由氧原子和氢原子构成; 子 成 一个水分子由一个氧原子和二个氢原子构成;

人教版化学九年级上册第三单元3.3《元素》ppt课件 ( 共21张PPT)

人教版化学九年级上册第三单元3.3《元素》ppt课件 ( 共21张PPT)


10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021 12:02:08 AM

11、一个好的教师,是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/112021/8/112021/8/11Aug-2111- Aug-21

12、要记住,你不仅是教课的教师, 也是学 生的教 育者, 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/8/112021/8/112021/8/11Wednesday, August 11, 2021
4、地壳中各种元素的质量分数 氧>硅>铝>铁
(1)地壳中含量最多的元素是: 氧元素 (2)地壳中含量最多的金属元素:铝元素 (3)生物细胞中含量最多的元素:氧元素
5、元素与原子的区别与联系
原子
元素
1、粒子;
1、是粒子的总称;
区 2、既讲种类,又讲个数; 2、只讲种类,不讲个 别 3、微观角度描述分子的 数;
18 Ar 氩 40
图A
+6 2 4 图B
(1)原子序数为14的元素名称为

(2)图B是某元素的原子结构示意图,该元素在图A中的位
置是(填①或②或③) ;
(3)每周期中从左到右存在着的变化规律(写一条)__
_
____________。
一、元素 1.定义:具有相同的核电荷数(质子数)的一类原子的总称 2、决定元素种类的是:核电荷数(质子数) 3.分类:金属元素、非金属元素和稀有气体元素 4.地壳中元素含量:氧、硅、铝、铁 二、元素符号 1、书写 2、符号表示意义 三、元素周期表 1、元素周期表的构成(周期、族) 2、原子序数=核电荷数=核内质子数=核外电子数 3、元素周期表中各符号含义

元素课件九年级化学人教版上册(完整版)

元素课件九年级化学人教版上册(完整版)

海水中的元素
氧元素含量最高, 还含有氢元素、氯元素、钠元素、镁元素等
生物细胞中的元素组成
元素 质量分数% 元素 质量分数% 元素 质量分数%

65

1.5

0.15

18

1.0

0.05

10

0.35
其他
0.70

3

0.25
总结

氧>硅>铝>铁 地壳中
素 生物细胞 氧>碳>氢>氮
(质量分数) 含 (质量分数)
含量 48.48% 13.71% 8.81% 8.54% 5.20%
氢0.76% 其他1.20%
氧48.60%
钾2.47% 镁2.00%
铝7.73%
铁4.75% 钙3.45% 钠2.74%
地壳中的元素含量(质量分数)
Ⅱ 元素的分布
氧 地壳中:

硅 铝 铁 元素种类 小 质量分数
• 地壳中含量最多的元素是:氧(O) • 地壳中含量最多的金属元素是:铝(Al)
一、元素
元素 组成
宏观 种类不变
分子
物质
微观 构成
构成 原子
化学变化
种类不变
新物质
质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称
针 对 训 练 推测未知物质的组成
有一种可燃气体,与氧气反应(燃烧)后,只生成二氧化碳和水,可燃气体中 含有哪些元素?
可燃气体 + 氧气
只一含定有有::碳碳元元素素 氢氢元元素素
从元素角度分析化学变化
汞元素、氧元素
汞元素 氧元素
O
O
Hg Hg
Hg

人教版九年级上册化学元素(共18张PPT)

人教版九年级上册化学元素(共18张PPT)

3.元素符号
2H表示什么? 2H只表示两个氢原子,只具有微观意义。 在元素符号前加上数字,只具有微观意义, 表示几个该元素原子。
课堂练习
1.钠元素和氯元素的本质区别在于( )
A.相对原子质量不同
B.核电荷数不同
C.元素符号不同
D.核外电子数不同
2.一定条件下分别分解高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢三种
1.元素常用于描述物质的组成; 2.元素只讲种类不讲个数; 3 . 核内质子数决定了元素的种类; 4 . 化学反应前后元素的种类不变; 5 . 原子的最外层电子数决定了元素的化学性质;
1.元素的概念 元素分类
元素
金属元素: 汉字特点:带“钅”旁,“金” 和“汞”例外 带“石”旁 固态非金属
非金属元素: 带“气”旁 气态非金属 带“氵”旁 液态非金属
稀有气体元素: 氦、氖、氩、氪、氙
2.元素的分布
(1)地壳中含量较多的元素是: 氧O、硅Si、铝Al、铁Fe (2)生物细胞中含量较多的元素是: 氧O、碳C、氢H、氮N、钙Ca (3)空气中含量较多的元素是: 氮N、氧O (4)海水中含量较多的两种元素是: 氧O、氢H
3.元素符号 外国人不认识中文元素名称,该怎么办呢?
8个(He为2个)
稳定
金属原 子
一般少于4个
不稳定
非金属 原子
一般多于4个
不稳定
化学性质
不活泼 活泼 活泼
得失电子
既不得电 子,也不 失电子
易失电子
易得电子
原子的最外层电子数决定原子的化学性质。 5.原子的最外层电子数决定了元素的化学性质。
1.元素的概念 定义:具有相同质子数(即核电荷数)的一类原子的总 称为元素。 关于元素需要注意以下几点:

人教版九年级化学上册第三单元课题3元素(共48张PPT)

人教版九年级化学上册第三单元课题3元素(共48张PPT)

元素的特点: 元素 是同一类原子的“总称”,是一个宏
观概念,因此元素只讲种类,不讲个 数。
例:KMnO4是由钾、锰、氧三种元√素组成
KMnO4是由一个钾元素、一个锰元素、四 个氧元素组成
练习
1、不同种元素最本质的区别是( A )
A 质子数
B 中子数
C 核外电子数 D 相对原子质量
2 、下列说法有没有错误?将错误的说法 加以改正:
分析
8 8 8 8
把核电荷数为8(即质子数为8)的所有的氧
原子
统称为氧元素
氧气、水、二氧化碳、氧化汞中都有氧元素
O2 H2O CO2 HgO
核电荷数为1的所有氢原子统称为氢元素
核电荷数为6的所有的碳原子统称为碳元素
判断某两个原子是否为同种元素的依据是什么?
核电荷数即核内质子数相同,元素相同 核电荷数即核内质子数不同,元素不同
பைடு நூலகம்
5.过氧化氢(H2O2)是由 氢元素 和
成的,1个过氧化氢分子中含有2个氢
氧元素 原子
组 和
2个氧 原子 。
思考:化学反应前后,分子变化了吗?元 素变化了吗?
分子的种类 改变 ,原子的种类 不变 。 元素的种类 不变,物质的种类 改变。
化学反应前后,分子种类改变,元素 种类不变。
问题:某物质隔绝空气加热后,生成氧气 和氯化钾,从而推断该化合物含有哪些元 素?
地壳中含量前四位的元素: 氧、硅、铝、铁
空气中含量最多的元素:

海水中含量前四位的元素: 氧、氢、氯、钠
生物细胞中含量前三位的元素: 氧、碳、氢 (…钙)
注意以下问法 含量最多的非金属元素
含量最多的金属元素
找字的偏旁的规律?

初中九年级人教版上册化学3.3《元素》课件(人教九上)(共37张PPT)

初中九年级人教版上册化学3.3《元素》课件(人教九上)(共37张PPT)
介绍 “O〞表示什么意义? 讨论 “H〞 “C〞 “Co〞各表示什么意义?
练习
1、八个硫原子如何表示?六十个碳原子如何表示?
2、2P 3S 2Mg 4Fe 各表示什么意义?
离子符号的书写及表示意义:
带一个单位正电荷的钠离子表示为“Na+〞; 带两个单位负电荷的氧离子表示为“O2-〞。 强调:电荷数为1 时,省略不写。
四、物质的简单分类:
混合物
物质
单质
纯洁物
化合物 氧化物
。。。。
第二课时 自然界中的元素
三维目标 1、知识与技能:
〔1〕了解人体的元素组成;了解某些元 素〔如钙、铁、锌等〕对人体健康的重 要作用;懂得一些生活常识。 〔2〕知道地壳、海洋、人体、太阳中主 要元素是什么。 2、过程和方法: 〔1〕初步学会运用多种手段〔特别是网 络〕查找资料,运用比较、分类、归纳、 概括等方法获取有用信息; 〔2〕主动与他人进行交流和分享。 3、情感态度和价值观:
二、化学课程标准和中考说明的要求:
1、认识氢、碳、氧、氮等与人类关系密切的常见元素。〔考试 要求B〕
2、记住一些常见元素的名称和符号。 〔考试要求A〕 3、知道元素的简单分类。〔考试要求A〕 4、能根据原子序数在元素周期表中找到指定的元素。考试要求A〕 5、形成“化学变化过程中元素不变〞的观念。 〔考试要求C〕 6、能从组成上识别氧化物,区分单质和化合物。(考试要求C 〕
〔三〕学以致用 解决问题
2、〔10苏州市〕人体中化学元素含量的多少直
接影响健康,缺乏以下哪种元素易导致贫血症 〔〕
A.钙 B.碘 C.锌
D.铁
3、〔10常州市〕中国居民营养与健康调查说明,
人体内元素失衡是重要的致病因素。以下疾病可 能与缺铁有关的是〔 〕

人教版九年级上册化学 第三单元 课题3元素 课件(29张PPT)

人教版九年级上册化学 第三单元 课题3元素 课件(29张PPT)

人教版九年级上册化学 第三单元 课题3元素 课件(29张PPT)
什 么 是 天 才 ? 终 身 努 力 , 便 成 天 才 !
人教版九年级上册化学 第三单元 课题3元素 课件(29张PPT)
——
门 捷 列 夫
氩水 氨

元分 分

素子 子

(注意3:元素是一类原子的总称)
元素 是同一类原子的“总称”,是一个宏观概 念,因此元素只讲种类,不讲个数。
例:KMnO4是由钾、锰、氧三种元素组成 KMnO4是由一个钾元素、一个锰 元素、四个氧元素组成




子 的 比
描述物质由元 素组成。
描述分子由原子构成 或 某些物质由原子构成
人教版九年级上册化学 第三单元 课题3元素 课件(29张PPT)
记住并会正确书写下列元素符号:
氢 氦 锂铍 硼 H He Li Be B
碳 氮 氧氟 氖 C N O F Ne
钠 镁 铝 硅 磷 硫 氯 氩 钾钙 Na Mg Al Si P S Cl Ar K Ca
锰 铁 铜 锌 银 钡 铂金 汞 碘 Mn Fe Cu Zn Ag Ba Pt Au Hg I
1、说说下列符号的意义
O : 氧元素或一个氧原子 2H: 2个氢原子 Na: 钠元素、一个钠原子或金属钠 2Mg: 2个镁原子 nS: n个硫原子
!

只 表

示 微 观 意 义
素 符 号 前 面 有
2、用符号和数字表达含义


5个氧原子: 5O 2个铜原子: 2Cu ,
氮元素 :N
3个磷原子:3P
人教版九年级上册化学 第三单元 课题3元素 课件(29张PPT)

《元素》PPT课件

《元素》PPT课件

导入新课知堂小结 一、元素 1.定义:质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称。 2.在自然界中的分布 (1)地壳中含量最多的前四种元素:氧、硅、铝、铁; (2)生物体内含量最多的前三种元素:氧、碳、氢。 3.分类:金属元素、非金属元素(包括稀有气体元素)。
二、元素符号
1.读法及写法; 2.含义:表示一种元素;表示这种元素的一个原子。
不同的物质可能是由不同种元素组成的,也可能 由相同的元素组成。
导入新探知究新知
元素在地壳中的含量和分布
1. 地壳中含量居于前五位 的元素是:氧、硅、铝、 铁、钙 2. 地壳中含量最多的元 素是:氧
3. 地壳中含量最多的金属 元素是:铝
导入新探知究新知
元素分类
金属元素 汉字特点:带“钅”旁,“金” 和“汞”例外
素养考点 2 元素符号
例 下列元素符号正确的是( B )
A.金aU
B.锰Mn
C.氦he
D.银AG
导入新巩知固练习
连接中考
素养考点 3 元素周期表
例 碘元素在元素周期表中的信息如图。下列说法正
确的是( D )
A.1个碘原子中含有53个中子 B.碘元素属于金属元素 C.1个I2分子中含有53个电子 D.碘的相对原子质量为126.9
导入新探知究新知
知识点 1 元素
概念
观察下列分子的组成,总结它们的共同特点。
氧化汞
氧气

二氧化碳
HgO
汞原子 氧原子
O2 氧原子
H2O
氢原子 氧原子
CO2
碳原子 氧原子
导入新探知究新知
上述分子中都含有氧原子,这些氧原子 属于同类分子吗?
物质
HgO O2 H2O CO2

2024新教材人教版九年级上册化学3.3.1 元素(17页)教学课件

2024新教材人教版九年级上册化学3.3.1 元素(17页)教学课件

1
1
2
质子数(即核电荷数)为 1 的所有氢原子统称为氢元素
新知讲授
元素
定义
具有相同核电荷数(即质子数)的 一类原子的总称为元素。 质子数(即核电荷数)决定元素种 类。
能改成粒子吗?
• 物质由元素组成; • 不同的物质可由不同种元素组
成的,也可由相同种元素组成。
O2
O3
新知讲授 元素与原子的区别
只讲种类,不讲个数
思考与交流
(1)地壳中含量居于前四位的元素是: 氧、硅、铝、铁、
(2)地壳中含量最多的元素是: 氧
(3)地壳中含量最多的金属元素是: 铝
新知讲授
金属元素:元素名称带“钅”字旁(汞、金 除外),如铁、铜等

气态非金属元素或稀有气体元素:元

素名称带“气”字头,如氧、氦等
的 分 类
非金属 液态非金属元素:元素名称带“氵” 元素 字旁,如溴
当堂小测
2.下列关于物质的组成与构成的说法正确的是( D )
A.水是由氢原子和氧原子构成的 B.汞是由汞分子构成的 C.氧分子由氧元素组成 D.二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的
当堂小测
3. 二氧化碳(CO2)是植物进行光合作用的原料之一。
下列关于二氧化碳的说法错误的是( C )
A.二氧化碳由碳元素和氧元素组成 B.二氧化碳由二氧化碳分子构成 C.二氧化碳分子由碳元素和氧元素组成 D.一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成
固态非金属元素:元素名称带“石”
字旁,如碳、硅等
新知讲授
课堂小结
元素
概念
具有相同核电荷数的一类原子的总称
特点
宏观概念,只讲种类,不讲个数
分布

人教版九年级上册化学元素(共71张PPT)

人教版九年级上册化学元素(共71张PPT)
(养闺女)
生物细胞中的元素
生物细胞中含量 最多的元素
生物细胞中含量 最多的金属元素
头发 Al、As、V
大脑 Na、Mg、K
牙齿 Ca、Mg、P、F
眼液 Na
甲状腺 I、In、Br
视网膜 Ba
骨骼 Na、Ca、K、P
心脏 Ca、K
肌肉 Li、Mg、K
肺 Li、 Na
肝脏 Se、Mo、Zn、 Ca 、 K、Cu
着眼于种类,不论个数, 既表示种类,又讲个数, 没有数量多少的含义 有数量多少的含义
用于描述物质的宏观组成。 例:二氧化碳是由碳元素和 氧元素组成的,但不能说: “二氧化碳是由一个碳元素 和两个氧元素组成的”。
用于描述物质的微观构成。 例:一个二氧化碳分子是由 一个碳原子和两个氧原子所 构成的。不能说:“一个二 氧化碳分子是由碳元素和氧 元素所组成的”。
4.元素的存在及分布含量
组成物质的100多种元素是如何分布的?是不是 全部相同呢?经过科学家长期测定和思考,对这个 问题有了较全面的认识。
空气中含量最多的是氮,其次是氧。
地壳里各种元素的含量
地壳中含量最多 的元素是_氧__元__素_
地壳中含量最多 的金属元素是_铝__元__素_
氧> 硅> 铝> 铁
构成 分子
不讲个数 微观构成: 既讲种类
又讲个数
2.自然界有几千万种的物质 基本元素
只有100余种
即100余种元素组成了3000多万种物质
3.元素的分类(P75页资料): 金属元素: “钅”及汞
“石”固态非金属 非金属元素: “气”气态非金属
“氵”液态非金属 稀有气体元素 氦氖氩氪氙
目前共发现114种元素
18世纪末,拉瓦锡通过对 水的生成和分解实验的研究, 确认水是由氢、氧两元素组成 的。从古到今,人们一直探索 世上万物最基本的组成成分有 哪些

人教版九年级化学上册《元素》物质构成的奥秘PPT课件(第1课时)

人教版九年级化学上册《元素》物质构成的奥秘PPT课件(第1课时)
O Si Al Fe (2)细胞中含量最多的金属元素是: Ca (3)细胞中含量最多的非金属元素是:O (4)空气中含量最多的元素是: N
探究新知
道尔顿的 元素符号
探究新知
二、元素符号
1.元素符号的书写
(1)由一个字母表示的元素符号要大写. (2)由两个字母表示的元素符号第一个字母要大写, 第二个字母要小写.
第三单元 物质构成的奥秘
课题3 元素
第1课时 元素 元素符号
学习目标
1.认识元素的存在,形成元素的概念。 2.了解化学反应前后元素不变。 3.初步认识元素性质与原子核外电子的排布,特别是与最 外层电子数的密切关系。 4.了解元素概念及元素符号的表示意义,学会元素符号的正 确写法
导入新课
图片中药物中的“钙、锌”指的是什么?
1.生物细胞中的元素
元素 质量分数/% 元素 质量分数/%
元素
质量分数/%
氧 65

1.5

0.15
碳无论1动8 物、磷植物、1.还0 是微生镁物的细胞0.中05,

10 元素钾的组成0.3都5 大铜致锌碘相硒钴钼锰同氟铁。氯 0.70

3

0.25
其他
微量
探究新知
2.元素在自然界的分布
(1)地壳中含量最多的前四种元素是:
பைடு நூலகம்究新知
请看下表,找出三种氧原子的异同?
氧原子结构:
质子数 中子数 电子数
氧原子A 8
8
8
氧原子B 8
9
8
氧原子C 8
10
8
氧元素:质子数都为8的一类原子
探究新知
碳原子结构:
质子数 中子数 电子数

人教版九年级上册化学课件:第三单元 课题3 元素(共16张PPT)

人教版九年级上册化学课件:第三单元 课题3 元素(共16张PPT)

新课讲解
【思考】请设计关系图表示出物质、元素、分子、原子之间的关系
宏观概念 物质
组成
元素

构成



微观概念 分子
构成
原子Байду номын сангаас
新课讲解
用“元素”“原子”填空: (1)二氧化碳是由碳__元__素____和氧__元__素____组成的; (2)二氧化碳分子是由碳__原__子____和氧__原__子____构成的。
【解析】矿泉水中的“钙、镁、钠、钾”等不是以单质、分子、原子等形式存在,这里所指的“钙、 镁、钠、钾”是强调存在的元素,与具体形态无关。
强化练习
3、如图是地壳中元素含量分布示意图,下列叙述正确的是( B ) A、区域1可以表示氧气含量 B、区域2元素为非金属元素 C、区域3表示铁元素的含量 D、区域4元素主要以单质存在
强化练习
1、氧元素和硫元素最本质的区别是( A ) A、质子数不同 B、相对原子质量不同 C、电子数不同 D、最外层电子数不同
【方法点拨】从元素的概念出发,分析不同元素之间的根本区别。 【解析】元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称,决定元素种类的是核 电荷数(即核内质子数),故不同种元素本质的区别是原子的核电荷数(即核内质子数)不同。
新课讲解
(2)生命体内由多到少的元素次序: 氧 碳 氢 氮 钙 磷 钾 硫 钠……
生 命 细 胞 中 的 元 素 组 成
归纳小结
1、化学上,元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称。 2、元素属于宏观概念,只讲种类、不讲个数。 3、元素分为金属元素和非金属元素两大类。 4、地壳中含量前五位的元素是:氧、硅、铝、铁、钙。
【方法点拨】根据地壳里所含各种元素的含量(质量分数),结合图表进行分析解答。 【解析】地壳中各元素的含量由多到少的顺序(前四位)排列依次是氧、硅、铝、铁。A、区域1 可以表示氧元素含量,故错误;B、区域2元素为非金属元素硅元素,故正确;C、区域3表示铝元素的 含量,故错误;D、区域4元素是铁元素,主要以化合态存在,故错误。

人教版九年级上册化学 《元素》PPT教学课件

人教版九年级上册化学 《元素》PPT教学课件

原子 结构 示意 图
Be B
氮氧



S
排列元素周期表:
排列元素周期表:
元素周期表的结构:
(1)周期:每一横行叫一个周期,共个周期。每个周期(第 开头的是元素,靠近尾部的是元素,结尾的是元素。 (2)族:每一纵行叫一个族(其中8,9,10三列共同组成一个族 (3)单元格:为了便于查找,元素周期表按数递增的顺序给 了号,叫做。每一种元素占据一格,包括四方面的信息:
尽纡朱紫佩金。银 --白居易
CuCa
铜钙
P
Ag
代表元素种 类
金属元 素
非金属 固 元素 态
非金属 液 元素 态
非金属 气 元素 态
偏旁
“钅” 字旁
“石” 字旁
“氵” 字旁
“气” 字旁
实例
备注
汞是一种
铁、铜、 特殊的
铝等
金 属,呈
磷、碳、
液态
硫等
(1)三类均 为,非金属元素
溴 (2)溴是唯 一的一种液
表示———
8 O———表示。
氧———表示。 16.00———表示。
原子序数与元素原子核电荷数在上相等。由此,我们前面曾学 的一个相等关系“核电荷数=核内质子数=核外电子数”可进 “=核电荷数=核内质子数=核外电子数”。 (4)规律:周期数电子层数,主族数最外层电子数。
第一周期
7 第二周第一期第二
个 周
外电子数
(4)元素周期表与原子结构的关系:

= 周期数电子层数主族数最外层电子数
1(2018,河南)下列各元素中,元素符号第一个字母不相同的一 组是()
A.锰、钛B.氩、金C.铅、铂D.氦、汞
2(2017,河南)下列科学家中,发现了元素周期律并编制了元素 周期表的是()

人教版九年级上册化学课件:3.3元素 ppt

人教版九年级上册化学课件:3.3元素 ppt
一般说水有氢元素和氧元素组成,而不说水分子。
地壳中各元素的含量
氧硅铝铁钙
元素符号
化学上用元素符号表示每一种元素
书写规则:一个字母表示的要大写(如H、O),两个字 母表示的第一个字母大写,第二个字母小写(Fe、Cu、Si)
熟记前20号元素符号和汉字
氢氦锂铍硼
碳氮氧氟氖
钠镁铝硅磷
硫氯氩钾钙
氢氦锂铍硼 碳氮氧氟氖 钠镁铝硅磷 硫氯氩钾钙
23、不要对任何人太了解,不要以为开始时的主题是一样的,并且有很多共同点。您是见面和恨晚的朋友。语言经常是假的,我们在一起经 历的确是事实。
23、如果您不明白,那就放手吧。并非所有的努力都会有结果,而且并非所有的过程都是没有意义的。您不必为不值得的人感到难过,也不 必为不爱您的人感到冤屈。
14、不懂得拒绝的人即使精疲力尽也不会受到他人的尊重。因为在那些习惯于麻烦您的人的眼中,您已经帮助了他人,而不仅仅是为他。 16、不要太脾气,否则会很麻烦。如果您没有太多的能力,就不会有太多的渴望,否则您将痛苦不堪。 8、如果您现在正走在一条似乎没有前途的曲折道路上,则必须走下去,因为只有在完成这条道路时,您才会知道想要什么。 4、首先过自己的生活,让自己变得更好,这样,相同频率的人才能看到它;即使您愿意,也必须有资本过上更好的生活。
原子序数 元素名称
元素符号 相对原子质量
原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数
作业
3、无论生活变成什么样,都不要失去一颗善良的心,并且您必须相信世界不会辜负每一颗善良的心。 8、不是说井里没有水,而是不够深。获得一些东西需要智慧,而放弃一些东西则需要勇气。 24、即使是大型事物,当您以自然的心态面对它们时,您会发现没有什么东西真的像风,但是有一段时间,无论是复杂的还是简单的,风都 会过去!人们应该学会胸襟开阔,自由奔放和看跌。他们是对还是错都没有关系。随它去,成功或失败将是相同的!

元素PPT课件人教版九年级上册化学 (22页)

元素PPT课件人教版九年级上册化学 (22页)

18.如图为碘元素在元素周期表的部分信息及其原子结构示意图。下列说
法错误的是( D )
A.碘属于非金属元素 B.碘原子的核内质子数为53 C.碘的相对原子质量为126.9 D.碘属于第7周期元素
3.3 元素-PPT课件-2020年秋人教版九年级上 册化学 (22张)
19.(济南中考)以下是四种微粒的结构示意图,下列有关各微粒的说法中,
____氧。
3.(怀化中考改编)加碘食盐、葡萄糖酸锌口服液中的“碘”“锌”指的是
( D)
A.原子 B.分子 C.离子 D.元素
4.(天津中考)下列说法正确的是( A)
A.地壳中含量最多的元素是氧 B.海洋中含量最多的元素是氯 C.空气中含量最多的元素是碳 D.人体中含量最多的元素是钙
5.元素观是化学的重要观念之一。下列有关元素的说法中错误的是( C)
12.(大连中考)2019年是元素周期律发现150周年。如图是氯元素在元素周
期表中的相关信息,下列说法错误的是( A)
A.氯属于金属元素 B.氯的原子序数是17 C.氯原子核外有17个电子 D.氯的相对原子质量是35.45
13.(昆明中考)氟元素与硅元素最本质的区别是( D)
A.相对原子质量不同 B.中子数不同 C.中子数与核外电子数之和不同 D.质子数不同
从左到右最外层电子数从1到8依次递增 (2)在第三周期中,元素类型的变化情况是:从左至右由___金__属___元素过渡 到____非__金__属_元素,并以稀有气体元素结尾; (3)写出核外电子排布与氩原子相同的阴离子符号: _______C_l_-_(_或__S_2_-_或__P_3_-_)_(写出一种即可)。
7.书写对应元素的符号或名称。 (1)Ca____钙;(2)Al____铝;(3)Hg____汞;(4)Si____硅;(5)Br____溴; (6)氦____H;e (7)铍____B;e(8)铜____C;u(9)锰___M_;n (10)氮____N。
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联系
化学反应中元素种类不变,原子种类和个数也不变。
3. 物质、元素、分子、原子之间的关系:
物质 组成
元素
构成
构成
只讲种类,不讲个数
同类原子的总称
分子 元素
构成 分裂
原子
既讲种类,又讲个数
放哪里?
水是由氢元素和氧元素组成。
想一想 水由什么组成?
水由什么构成? 而水分子由什么构成?
组 水由氢元素和氧元素组成;
使用统一的符号!!
外国人可能 不认识汉字
历史上,道尔顿曾用图形加字母的方式作为元素符号, 如图所示。但由于后来发现的元素越来越多,符号设 计越来越复杂,不便于记忆和书写,故未能被广泛采 用。
二、元素符号 1.元素符号采用的是 拉丁文 。
2.书写原则:一大二小!
第一个字母要大写,第二个字母要小写
例:KMnO4是由钾、锰、氧三种元√素组成
KMnO4是由一个钾元素、一个锰元素、四 个氧元素组成
练习
1、不同种元素最本质的区别是( A )
A 质子数
B 中子数
C 核外电子数 D 相对原子质量
2 、下列说法有没有错误?将错误的说法 加以改正:
水是由一个氧元素和两个氢元素组成的。
2、元素与原子的区别
O C HN S
氧碳氢氮硫
Fe Cu Al Mg Hg 铁铜铝镁 汞
注意:
1、Co和CO 2、Ca和Cu
3、 Ag和Hg
练习
6.将下列写错的元素符号加以改正
铜CU Cu 锌ZN Zn 银AG Ag 锰mN Mn 钙cA Ca
一大二小!
3.元素符号的意义 一个氢原子
H
氢元素
意义:表示一种元素 (宏观含义), 表示该元素的一个原子 (微观含义)。
什么是元素?
相对原子质量
以一种碳原子质量的1/12为标准,其 他原子的质量跟它相比较所得到的 比。
这种碳原子叫做碳12,是指原子核内含有6 个质子和6个中子的碳原子 。
这说明是不是还有其它的碳原子呢?
质子数 中子数
碳 碳原子A 66Βιβλιοθήκη 元 碳原子B 67
素 碳原子C 6
8
从表格中你发现了什么“怪现象”?
部分元素符号有三个意义: ①铁元素
Fe ②一个铁原子
③铁这种物质
①碳元素
C ②一个碳原子
③碳这种物质
想一想:
(1)元素符号N、Cu、Ne、C表示的意义?
表示氮元素 N
一个氮原子
表示氖元素
表示铜元素 Cu 表示铜这种物质
一个铜原子 表示碳元素
Ne 表示氖气
C 表示炭这种物质
表示一个氖原子 表示一个碳原子
以上都是指元素的含量
拓宽视野
药品中各元素的含量
元素
指钙元素
地壳中元 素的含量
记忆方法:氧硅铝,我铁了心。 (养闺女,我铁了心)
按质量计,各种元素在地壳里的含量差别很大,如图所示。地 壳里氧、硅、铝、铁的含量相对较多。
地壳中含量前四位的元素: 氧、硅、铝、铁
空气中含量最多的元素:

海水中含量前四位的元素: 氧、氢、氯、钠
元素
缺“钙”吃什么好?
想一想 以上的“钙”、“锌” 指的是什么?
知识回顾 以前我们学过的有关元素的知识:
1.水的电解说明水是由 氧、氢元素 组成; 2.门捷列夫 发现了元素周期表和元素周期律; 3.到目前为止,人类已经发现 100多 种元素; 4.单质是由 同种元素 组成的纯净物;
化合物是由 不同种元素 组成的纯净物;
元素
原子
区别
宏观概念,只讲种类,不 是微观概念,既讲种类,又讲个
讲个数
数。
适应范 描述物质由元素组成。 描述分子由原子构成或

某些物质由原子构成
水是由氢元素和
应用实 例
氧元素组成的。
一个水分子是由两个氢原 子和一个氧原子构成的;
铁是由铁原子构成的。
元素是一类原子的总称,原子和元素是个体和总体的关系。
生物细胞中含量前三位的元素: 氧、碳、氢 (…钙)
注意以下问法 含量最多的非金属元素
含量最多的金属元素
找字的偏旁的规律?
金属元素 ⑴ “钅”字旁,(汞除外,俗称“水银”
5、元素的分类
①(“石”字旁)固态 碳磷硫硅碘……
⑵非金属元素 ② (“氵”字旁)液态

③( “气”字头)气态
氢氧氮氟氯……
⑶稀有气体元素 氦氖氩氪……
物 成 物质由元素来组成;
质 构 水由水分子构成;
成 物质由微粒来构成;
分 构 水分子由氧原子和氢原子构成; 子 成 一个水分子由一个氧原子和二个
氢原子构成;
分子由原子来构成
思考:化学反应前后,分子变化了吗?元 素变化了吗?
分子的种类 改变 ,原子的种类 不变 。 元素的种类 不变 ,物质的种类 改变 。
氧化汞 氧气
水 二氧化碳
分子 HgO O2
H2O
CO2
汞原子和 氧原子 氢原子和 碳原子和
氧原子
氧原子 氧原子
思考:它们分子中都含什么相同原子?
分析 分子
HgO O2 H2O CO2
相同原子 核电荷数(即质子数)
O
8
O
8
O
8
O
8
把核电荷数为8(即质子数为8)的所有的氧
原子
统称为氧元素
氧气、水、二氧化碳、氧化汞中都有氧元素
化学反应前后,分子种类改变,元素 种类不变。
问题:某物质隔绝空气加热后,生成氧气 和氯化钾,从而推断该化合物含有哪些元 素?
物质 加热 氧气 氯化钾
O2
KCl
含K、Cl、O元素
原子的种类、个数、质量 都不变
4、化学 反应前后
分子的种类一定变,而分子的个数 不一定变
元素的种类和质量都不变
O2 H2O CO2 HgO
核电荷数为1的所有氢原子统称为氢元素
核电荷数为6的所有的碳原子统称为碳元素
判断某两个原子是否为同种元素的依据是什么?
核电荷数即核内质子数相同,元素相同 核电荷数即核内质子数不同,元素不同
元素的特点: 元素 是同一类原子的“总称”,是一个宏
观概念,因此元素只讲种类,不讲个 数。
质子数 中子数
氧 氧原子A 8
8
元 氧原子B 8
9
素 氧原子C
8
10
你能总结出元素的定义吗??
一、元素
1、定义:具有相同核电荷数(即核内质
子数)的一类原子的总称。
问题:区分钙元素和锌元素关键看什么? 核电荷数或质子数。
因此,不同种元素的本质区别是:核电荷数(或质 子数)不同。即:质子数决定元素种类
物质的种类一定变
物质是由元素组成的
物质的种类非常多,已知的就有3 000多万 种。但是组成这些物质的元素并不多。到目 前为止,已经发现的元素只有一百余种。
(5)元素的存在:
新稀宝(锌硒宝片) 配料表:含锌硒碘蛋白质粉,明胶等。
功效成分:锌 40-80mg/kg 硒 1.0-2.0mg/kg 碘 20-30mg/kg
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