学生网上形考操作流程(中央电大形考平台)
(2020年更新)国家开放大学电大《国家开放大学学习指南》网考形考作业试题和答案
最新国家开放大学电大《国家开放大学学习指南》网考形考作业试题及答案100%通过2016年秋期电大把《国家开放大学学习指南》纳入到“国家开放大学学习网”平台进行网考。
共有五个形考任务，每个任务20分，内容包含了单选题、多选题、判断题，分别完成即可。
形考内容以后还会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。
做考题时，利用本文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。
本文库还有其他教学考一体化答案，敬请查看。
形考任务1一、单项选择（每题5分，共计10分）题目1请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。
（）选择一项：a. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学b. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源c. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的d. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学题目2请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。
（）选择一项：a. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论b. 只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务c. 利用pad、手机等设备随时随地学习d. 在网络上阅读和学习课程教学资源二、判断题（每题2分，共计10分）题目3制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。
（）选择一项：对错题目4远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。
（）选择一项：对错题目5在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。
（）选择一项：对错题目6在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。
（）选择一项：电大资料精品对错题目7纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。
（）选择一项：对错形考任务2一、单选题（每题2分，共5题，共计10分）题目1开放大学学制特色是注册后年内取得的学分均有效。
完成中央电大形成性考核操作说明
A. 概览、提问、阅读、复述、复习 B. 概览、提问、阅读3遍
C. 概览、提问、阅读、作业、练习
17. 下列有关考试准备的说法，不正确的是（ ）
A. 考试前把需要带的东西列一个清单，以免忘记携带
B. 提前到达到考场以免找不到准确位置耽误时间
14. 联合国科教文组织“国际21世纪教育委员会”提出教育的四大“支柱”：是学会做事、学会共处、学会生存和（）。
A. 学会看书 B. 学会写作 C. 学会学习
15. 下列有关考前复习的说法，不正确的是（ ）
A. 要制定一个清晰的复习计划 B. 要根据考核重点做好小抄
C. 要利用以往的考试试卷进行模拟演练
16. 根据“艾宾浩斯遗忘曲线”理论，及时复习可以巩固所学的知识，防止遗忘。
17. 归纳就是从一两个个别事实形成一般性理论认识的方法。
18. 网络带宽是影响网上信息传输速度的重要因素之一。
19. 网络课程是指在计算机网络上运行的学习辅助软件。
20. 如果忘记登录密码，可在电大在线远程教学平台首页，点击登录按钮旁边的“取回密码”，进行密码取回。
核实和补充您的基本信息：电子信箱和手机号
点击“我要选课”或点左侧“选课（学习周期）”，选择课程（本科学生选1920开放教育学习指南（本），专科学生选2910开放教育学习指南（专）。
点击左侧“选择/完成任务”，在已选的课程列表中点击相应课程的最后一栏“任务列表”
按任务的时间和内容，完成作业。
注意：在线测试因有时间要求，请进入“开始作业”打开试题后，将试题复制下来粘贴到WORD中（注意：可能有单选题，多选题和判断题，不要遗漏），关闭形成性考核系统（不要交卷）。离线做好试卷，再次进入测试，选择“继续上次测试”（这样抽出的试卷与上次测试的内容相同），将答案填上，每做一页要点“保存”，所有题做完后再交卷。
电大计算机形考操作题(带截图)
计算机基础形考作业上机操作题（Windows XP 部分）第一题：操作步骤：开始——设置——网络连接右键：属性——在“常规”中按要求修改电话号码在“选项”中修改重播次数、重播间隔、设定断线不重播。
在“高级”中设定XP防火墙第二题：操作步骤：开始——控制面板——区域和语言选项——语言——详细信息在“输入语言”和“键盘布局输入法”按要求选定西班牙文——确定。
第三题：操作步骤：打开IE——工具——Internet选项——内容——启用点击“常规”——“创建密码”按要求设置密码第四题：操作步骤：1. 创建操作目录。
2. 在cwinlx文件夹下创建ab5文件夹：“右键——新建文件夹——命名为：ab5.”3. 将ks3,txt及ks5.txt文件移到到ab5文件夹：“选中ks3.txt和ks5.txe文件——右键——剪切——粘接到ab5文件夹中.”4. 将ls文件夹换名为ks5: “右键——重命名——将ls 改为ks5”（图略）5. 将ks4设为只读属性：“右键——属性——选中只读属性。
”6. 删除考试文件夹下的ks1.txt文件：“右键——删除。
|7. 将系统设置为“显示所有文件“：“工具——文件夹选项——察看——显示所有文件和文件夹。
”8. 利用查找功能查找文件，在AB5文件件创建的快捷方式，命名为MYCAL: 点击“搜索”——查找到文件右键：创建快捷方式——剪切——粘接到ab5文件夹——重命名为mycal.第五题：操作步骤：1. 按要求创建目录结构：2. 在cwin文件夹下创建ab38文件夹：右键——新建文件夹——命名为ab38.3. 将ks4.txt及ks5.txt文件移动到ab38中：选定ks4.txt及ks5.txt——剪切——粘接至ab38文件夹中。
4. 将ks3.txt文件复制到ls1文件夹中并换名为ks38.txt: 选定文件——复制——粘接到ls1文件夹中——重命名为ks38.txt.5. 将ks3.txt设置为隐藏和只读属性：右键——属性——选定“隐藏”和“只读”——确定。
国开(中央电大)本科《纳税筹划》网上形考(任务一至四)试题及答案
国开(中央电大)本科《纳税筹划》网上形考(任务一至四)试题及答案国开(中央电大)本科《纳税筹划》网上形考(任务一至四)试题及答案说明：适用专业及层次：会计学，会计学(统计系统方向)本科。
课程考核：形考(比例50%；形考平台http：//)；终考(比例50%；终考手段纸考)；本资料为网上形考试题及答案。
题目顺序是随机的，使用查找功能(Ctrl＋F)进行搜索。
形考作业一试题及答案 [题目]以下选项中，不属于累进税率形式的是( )。
[答案]定额累进税率 [题目]以下选项中，属于纳税人的有( )。
[答案]居民企业 [题目]税收三性是指( )。
[答案]无偿性、固定性、强制性 [题目]( )是税收筹划的前提和基础。
[答案]合法性 [题目]( )与总公司是同一法人实体，不具有独立法人资格，不能独立地对外承担民事责任，其民事责任由成立分公司的总公司承担。
[答案]分公司 [题目]《刑法》规定，对逃避缴纳税款罪的刑罚适用的原则( )。
[答案]对多次逃避缴纳税款的违法行为累计数额合并处罚；对单位犯逃避缴纳税款罪采取双罚制；对自然人逃避缴纳税款并处罚金；分层次处罚 [题目]从2017年1月1日起，对公司制和合伙制创业投资企业的法人合伙人的创投企业投资( )，可以按照投资额的70％在股权持有满2年的当年抵扣该公司制创业投资企业的应纳税所得额；当年不足抵扣的，可以在以后纳税年度结转抵扣。
[答案]种子期科技型企业；初创期科技型企业 [题目]递延纳税筹划法是( )。
[答案]推迟纳税义务发生时间；获取了货币时间价值的相对收益；企业没有减少税款的缴纳 [题目]对于跨国企业在他国设立子公司，一般会被设立的所在国视为居民企业，下列不符合的情况是( )。
[答案]履行与该国其他非居民企业一样的有限纳税义务 [题目]非居民企业取得的下列所得中，免征所得税的有( )。
[答案]国际金融组织向中国政府和居民企业提供优惠贷款取得的利息所得；经国务院批准的其他所得；外国政府向中国政府提供贷款取得的利息所得 [题目]高新技术企业除拥有核心自主知识产权外，还应同时符合的条件有( )。
国家开放大学学习流程(1)
二、选择学习课程
1.进入之 后，右上 角核对自 己姓名。 2.下面是 本学期的 课程，已 经注明待 完成的作 业和测验， 点击进入 学习。 3.查找形 考任务完 成
三、学习形考 。
三、学习形考 。
三、学习形考
做完后“结束答束”，可以查看每次作业总成绩及每小题对 应的答案解析。试卷允许提交三次，系统默认记录最高成绩。
每次允许试答次数：3 评分方法：最高分 五次的成绩之和为总成绩。
四、基本流程
进入登 录平台 登录
选择课 程进入
形考任 务1
现在参 加测验
形考任 务2循环
查看成 绩
提交所 有答案 并结束
完成形 考任务
五、课程小结：
1、大家在使用中有什么问题请与您的辅导教 师（班主任）联系。
2、使用平台的使 用帮助，看看 VCR吧。
结束语：
由于《国家开放大学学习指南》
是门新课，加之本人学识水平和知识积 淀所限，在导学过程中会存在一些缺点 或不足之处，衷心希望大家给予指正！
《国家开放大学学习指南》
教学辅导
陕西电大电子城学习中心
目录
1.登录平台 2.选择课程 3.学习形考 4.基本流程 5.课程小结
一、登录平台
浏览器中输入网址：
/（国家开放大 学学习网）按回车键进入，学生登陆
一、登录平台 点击右上角“学生登录”，下拉菜单中选择“学生”
网上形成性考核方案(二篇)
网上形成性考核方案（在课程论坛上完成，占平时成绩___%）一、实施网上形考的指导思想通过本次网上形考活动，让同学们进一步熟悉___开放大学（原___电大）远程学习在线平台（2.0版），提高网上远程学习的自觉性，养成网上远程自主学习的习惯。
二、网上形考活动的实施要求1.网上作业路径。
___电大“在线平台”（2.0版）——我的课程——___地域文化——课程论坛。
2.发贴注意事项：发贴时要写明：___电大，___（姓名）。
可以用附件形式，也可以用粘贴方式。
不得发空帖，不得发与课程无关的帖子，不得一个帖子重复多次地发，否则教学点将要查实并追究其责任。
3.网上形考作业题。
完成后，发送到本课程bbs论坛上。
4.网上形考题目：（1）简述镇江文化的特征。
（2）简述苏州文化的特征。
（3）简述无锡文化的特征。
（4）简述常州文化的特征。
（5）简述淮安文化的特征。
5.网上提交形成性考核作业的时间：___年___月___日—___日。
请将完成的作业用附件的形式或用粘贴（帖子）的形式发到《___地域文化》课程bbs论坛上来。
过期将不予承认。
三、网上形考活动的具体要求和操作方式1、具体要求本次网上形成性考核活动占形成性考核（平时成绩）成绩的___%。
凡未参加本次网上形考活动者，将不予合成形成性考核成绩。
没有形成性考核成绩，按规定是不能参加期末考核的。
各市、县电大（教学点）务必严格把关，省电大在活动结束后，将___力量对本次网上形成性考核活动情况进行抽查，并确认每位学生最终的形成性考核成绩。
2、操作方式各市、县电大课程责任（辅导）教师要熟悉___平台的使用，在课程论坛上设置发帖处，并置顶，让学生在本教学点主帖上跟帖。
一个教学点一个主题帖，学生的作业帖跟在下面，这样便于统计。
四、网上作业批阅___月___日发（作业）帖结束后，请各教学点责任（辅导）教师要做好统计工作，并写成书面评价材料，于___月___日前传到bbs论坛主题帖中。
博州广播电视大学开放教育课程形成性考核管理规定及网上学...
博州广播电视大学开放教育课程形成性考核管理规定及网上学习操作方法为了做好开放教育课程形成性考核工作，强化教学过程管理，提高教学质量，深化考核方式、方法的改革，依据《新疆广播电视大学开放教育课程形成性考核实施细则》及新疆电大教务字【2012】47号文件《关于进一步加强开放教育课程形成性考核实施工作有关事宜的通知》的相关要求，结合我校实际特制定本管理规定。
一、形成性考核内容形成性考核内容包括平时纸质作业（或省开课改网上作业）、课程网上期中考试、课程网上学习、集中面授辅导等四项内容。
形成性考核成绩占课程总成绩的20% 。
二、形成性考核成绩评定原则形成性考核成绩所占比例一般为课程总成绩的20%，学生参加各种学习活动中的成绩在形成性考核成绩综合评定中，所占比重按下述原则进行评定：平时纸质作业、期中考试占40%集中面授辅导占10%课程网上学习50%以上评定原则及得分适用于绝大多数课程，若特殊课程（含网上课改课程、课程实验等）在实施细则、教学大纲中另有规定或形成性考核成绩占课程总成绩比例调整的按相关规定比例进行评定。
若课程的形式为网上教学辅导，该课程的形成性考核成绩的评定原则为：平时纸质作业、期中考试占50%（取消集中面授辅导），其他比例不变。
注：课程无形成性考核成绩，期末考试将不予合成综合成绩；形考比例大于40%的课程，期末考试综合成绩进行双及格控制，即形成性考核成绩和期末考试卷面成绩均为60分以上，否则不进行综合成绩合成，综合成绩视为无效。
三、形成性考核办法1、平时纸质作业中央电大统设课程，统一下发的《形成性考核作业册》（一般4次）学生必须在辅导教师规定时间内按时、按要求完成，递交给教师批阅、评分，由辅导教师录入“博州电大形成性考核管理系统”，并作为平时纸质作业成绩的主要依据。
若无统一下发作业，辅导教师（含面授及网上辅导教师）按课程实施要求，安排一定数量的作业(不少于4次)，并上挂博州电大在线学习平台()，学生按时自行下载、打印、完成，递交给教师批阅、评分，由辅导教师录入“博州电大形成性考核管理系统”，并作为平时纸质作业成绩的主要依据。
中央电大形成性考核测评系统《开放教育学习指南》操作步骤
1111111111111 李雪婵
点击此处开始测试
谢 谢！
1111111111111 李雪婵
点击此处
形考作业步骤之三： 形考作业步骤之三：进行测试
1111111111111 李雪婵
2.点击此处 1.选择统设考试
1111111111111 李雪婵
可忽略此信息提示， 按确定
形考作业步骤之二(以专科为例 ：选课 以专科为例) 以专科为例
3.点击“中 点击“ 点击 央统开课” 央统开课” 2.点击此按钮 点击此按钮
1111111111111 李雪婵
1.点击选课 点击选课
1、选课（打“ ”） 、选课（ 2、点击 、
注：中央电大相关精神、 实施方案
登录后需进行选课，选课前各位同学请注意： 登录后需进行选课，选课前各位同学请注意：
1、本课程采用100%形成性考核，无终结性考试的考核方 式，形成性考核由中央电大考核与省级电大考核两部分组 成。学生的考核成绩中央电大与省级电大各占50%。综合 成绩60分为合格。
2、各位学生要分别进入中央电大形成性测评系统 广东 中央电大形成性测评系统和广东 中央电大形成性测评系统 电大省开课形成性测评系统进行统设和省开部分考核。 电大省开课形成性测评系统 统设课程编码如下： 开放本科：1920（统设） 开放专科、“一村一”：2910（统设）
开放教育学习指南中央电大测评 开放教育学习指南中央电大测评 系统操作步骤
2012.3.16
一、操作步骤
学生进入中央电大形成性测评系统 ） （） 如下图: 如下图:
形考作业步骤之一:登录点击按学号登录源自 点击按学号登录，输 入学号和密码
国开(中央电大) 本科《人文英语3》 网上形考任务(单元自测1-8)及答案
国开（中央电大）本科《人文英语 3》网上形考试题及答案说明：课程代码： 04015；适用专业：行政管理、工商管理、会计学、金融学、计算机、法学、汉语言文学、护理、社会工作、小学教育、学前教育和园艺；考试平台： http: //www. ouchn. cn。
单元自测 1 形考任务试题及答案题目：—Do you have much experience with caring for babies? —________.答案： Yes, I do. I often take care of kids in my free time. 题目： Lily is a good student except ________ she is a little bit careless.答案： that题目：—How do you feel about your family life?—________.答案： Not bad. I think it is a good choice to be a full-time mother.题目：—It' s raining so heavily outside. I' m terribly anxious about my son' s safety.—________.答案： Don' t worry about him. He will come back safe and sound. 题目：—Ken did badly in his math test. I' m terribly worriedabout the result.—________.答案： Come on. It isn' t the end of the world.题目：—Our son has picked up some bad habits recently, and I am really worried about it.—________.答案： Cheer up. I believe he will overcome it.题目： He asked me ___________ Zhang Hua came to school or not. 答案： whether题目： I want to know________ .答案： what his name is题目： It is said that ______ 2000 factories were closed down during the economic crisis.答案： approximately题目： The birth rate of the country decreases ______ with years.答案： progressively题目： This movie is ________ that one.答案： as interesting as题目： Tom won the first prize of oral English contest, which is beyond his ______.答案： expectation题目： We consider it necessary ______ Tom should improve his behavior.答案： that题目： We often compare children ______ flowers.答案： to题目： Young people ______ 62% of University teaching staff. 答案： comprise二、阅读理解：选择题（每题 10 分）Most couples who get married or decide to live together generally plan to have children. Severalyears ago, people thought that having big families was common and this was seen as an advantage.That was mainly because children began working at an early age to help provide for the family.But with the changing times and with the cost of living getting higher every single year, havinga big family is no longer considered to be a practical option. In fact, more couples considerthat they have only one child and some do not have any desire to become parents at all.According to the Australian Institute of Family Studies, by 1986, women aged 40 to 44 years,were considerably more likely to have given birth to two children than three children (36%vs. 27%) or four or more children (19%) . However, taken together, women were still more likelyto have had three or more children than to have had two children (46% vs. 36%) .In recent years, women were more likely to have had two children than three or more children– a trend that was most marked in the most recent period (38% vs. 25% in 1996; 38% vs. 22%in 2006) . These days, most families in Australia have two children. But the number of womenwho had GIVEN BIRTH TO a single child INCREASED PROGRESSIVELY from only 8% in 1981 to 13% in2006.The U. S. Census Bureau states that there are approximately 14 million only children in Americatoday. This COMPRISES 20% OF the children' s population COMPARED TO only 10% around fifty yearsago.操作提示：通过题干后的下拉框选择题目的正确答案。
中央电大形考学生使用手册
中央电大形成性测评系统-使用手册（学生版）学生，完成形成性测评任务，登录系统后选择课程，完成任务。
一、登录系统学生打开IE浏览器，在地址栏中输入中央电大考试平台的网址：/fes3/Default.aspx，选择服务项目中的，形成性测评栏目，进入，如图所示：输入用户名、密码登录。
说明：学生登录形成性测评系统使用的用户名、密码与登录电大在线（）的用户名、密码一致。
学生使用用户名（14位学号/13位学号），密码（初始密码是学生的出生年月日8位，例如19800101）登录“电大在线”确认信息，然后再返回“中央电大形成性测评系统”登录。
二、选择课程学生登录形成性测评系统后，进行选课操作。
单击“选课（学习周期）”按钮，如图所示。
系统列出学生已选课程列表，单击“我要选课”按钮，进入选课页面，如图所示。
在课程列表中勾选要选择的课程，单击“增加”按钮。
选课完成。
返回选课页面，通过“我以前的选课记录”功能可查看以前学期选课信息。
如图所示。
单击“课程说明”可以查看课程主持教师发布的课程方案。
三、选择/完成任务单击“选择/完成任务”，如图所示。
选择要完成任务的课程，单击“任务列表”，如图所示。
页面中列出“我的任务”列表，将该课程本学期的任务信息列出，包括：任务名称、任务类型、结束时间、任务状态、退回原因、再次提交期限、客观分、主观分、总分以及“形考累积成绩”等信息。
（1） 任务类型：形成性测评系统中的任务有5中类型，包括：教学实践活动、阶段性测验、专题讨论、学习记录和小组学习。
（2） 结束时间：形成性测评任务的结束时间，学生需要在任务结束时间前完成相关测评任务的提交。
（3） 任务状态：当前任务的状态，包括：未提交、已提交、正在评阅、已评阅、退回等。
（4） 退回原因：说明当前任务被评语教师退回，在此显示退回的原因。
与任务状态“退回”同时出现。
（5） 再次提交期限：当任务被评阅教师退回时，系统会再次设置任务的提交日期，学生必须在此日期前再次完成并提交该任务，否则将影响本次任务的成绩。
2021年秋期国开（中央电大）专本科《学习指南》网上形考试题及答案
2020年秋期国开（中央电大）专本科《学习指南》网上形考试题及答案2020年秋期国开(中央电大)专本科《学习指南》网上形考试题及答案说明：资料整理于2020年11月6日，适用于2020年秋期国开专本科学员网上五次形考；由于学员每个形考只有三次考试机会，为保证学员在最短时间内一次考试就能够取得100分的优异成绩特整理此资料。
形考任务一一、单项选择(每题5分，共计10分) 1.请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。
a. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学b. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学 c. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源 d. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学 2.请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。
a. 利用pad、手机等设备随时随地学习b. 在网络上阅读和学习课程教学资源c. 只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务 d. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论二、判断题(每题2分，共计10分) 3.制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。
4.在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。
5.远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。
6.纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。
7.在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。
形考任务一答案：1.国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学2.只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务 3.对 4.对 5.错 6.错 7.错形考任务二一、单选题(每题2分，共5题，共计10分) 1.开放大学学制特色是注册后____年内取得的学分均有效。
a. 10b. 8c. 5d. 3 2.是专业学习后期需要完成的环节。
国开(中央电大)专科《信息技术应用》网上形考(任务1至3)试题及答案
国开(中央电大)专科《信息技术应用》网上形考(任务1至3)试题及答案说明：试卷号：4947；适用专业及层次：一村一相关专业。
形考任务1 试题及答案1.以( )为核心组成的微型计算机属于集成电路计算机。
[答案] 微处理器2.( )电子计算机诞生于1946。
[答案] 第一台3.( )电子计算机使用的主要逻辑元件是电子管。
[答案] 第一台4.一个完整的计算机系统应当包括( )。
[答案] 硬件系统与软件系统5.( )是一种系统软件。
[答案] 操作系统6.某单位的人事档案管理程序属于( )。
[答案] 应用软件7.操作系统的作用是( )。
[答案] 控制和管理系统资源的使用8.( )构成计算机的物理实体。
[答案] 计算机硬件9.微型计算机中( )主要功能是进行算术和逻辑运算。
[答案] 运算器10.下列设备中，( )属于输出设备。
[答案] 显示器11.微机的核心部件是( )。
[答案] 微处理器12.( )是微型计算机的运算器、控制器及内存储器统称。
[答案] CPU13.CD-ROM是( )。
[答案] 只读光盘14.下列不属于计算机应用范畴的是( )。
[答案] 水产捕捞15.( )的特点是速度快、印字质量好，噪音低。
[答案] 激光式打印机16.目前使用的防杀病毒软件的作用是( )。
[答案] 检查计算机是否感染病毒，消除部分已感染病毒17.1MB =( )。
[答案] 1024KB18.下列数中最小的数是( )。
[答案] （75）819.云计算是( )。
[答案] 将网络资源集中管理和调度，并以虚拟化方式为用户提供服务的20.简单地说，物联网是( )。
[答案] 通过信息传感设备将物品与互联网相连接，以实现对物品进行智能化管理的网络21.世界上第( )台电子计算机名为ENIAC。
[答案] 一22.世界上第一台电子计算机采用的主要( )是电子管。
[答案] 逻辑元件23.简单地说，计算机是一种不需人为干预，由能自动完成各种种算术和逻辑运算的( )。
国家开放大学电大国家开放大学学习指南网考形考作业试题及答案
国家开放大学电大国家开放大学学习指南网考形考作业试题及答案文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]最新国家开放大学电大《国家开放大学学习指南》网考形考作业试题及答案100%通过形考任务1一、单项选择（每题5分，共计10分）题目1请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。
（）选择一项：a. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学b. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源c. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的d. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学题目2请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。
（）选择一项：a. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论b. 只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务c. 利用pad、手机等设备随时随地学习d. 在网络上阅读和学习课程教学资源二、判断题（每题2分，共计10分）题目3制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。
（）选择一项：对错题目4远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。
（）选择一项：对错题目5在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。
（）选择一项：对错题目6在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。
（）选择一项：对错题目7纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。
（）选择一项：对错形考任务2一、单选题（每题2分，共5题，共计10分）题目1开放大学学制特色是注册后年内取得的学分均有效。
（）选择一项：a. 8b. 10c. 3d. 5题目2题干不是专业学位授予的必备条件。
（）选择一项：a. 毕业论文成绩达到学位授予相关要求b. 被评为优秀毕业生c. 通过学位英语考试d. 课程学习成绩达到学位授予的相关要求题目3是专业学习后期需要完成的环节。
国开(中央电大)本科《文论专题》网上形考(任务一至四)试题及答案-精品文档
国开（中央电大）本科《文论专题》网上形考（任务一至四）试题及答案-精品文档【小雅为你整理的精品文档，希望对你有所帮助，欢迎你的阅读下载。
】内容如下-国开（中央电大）本科《文论专题》网上形考（任务一至四）试题及答案答案备注：本资料整理于2020年5月；适用于国开（中央电大）汉语言文学本科学员国开平台网上形考。
课程考核：形考比例30%在国开平台完成，本资料为形考的试题及答案；终考比例70%纸考。
形考任务一试题及答案判断题（1〜5题）“兴观群怨”的发展过程中存在着这样一种共同规律，就是在孔子那里主要是针对“用诗”，即发挥文艺社会作用而提出的“兴观群怨”，在后世都逐渐与“作诗”结合起来，使“兴观群怨”不仅成为对文艺社会作用的一种自觉认识，而且成为对文艺创作的一种明确要求。
［答案］对“兴观群怨”之“怨”，广义的“怨”，也就是把“怨”看作是对人的各种情感的一种代称。
［答案］对“兴观群怨”之“怨”，狭义的“怨”，也就是照字面意思所理解的“怨”，它是由种种不满意所引发的一种特定情感，包括忧怨、哀怨、怨恨等等。
［答案］对“兴观群怨”之“群”，是孔子以“诗教”为特色的文艺观的一个鲜明体现。
首先，它鲜明体现了孔子“诗教”的目的在于”仁”。
“群”就是人与人相亲相爱，和谐相处。
其次，孔子之所以强调“诗可以群”，是因为看到了文艺在使人“群”方面具有独特的审美感染作用。
［答案］对《神思》篇是《文心雕龙》创作论之首，也是刘勰创作论之总纲。
［答案］对后世文论家在“兴观群怨”说基本精神的影响下，不断提出一些新的有关文艺社会作用的命题，比如司马迁的“发愤著书”说、韩愈的“穷而后工”说等。
［答案］错后世文论家在“兴观群怨”说基本精神的影响下，不断提出一些新的有关文艺社会作用的命题，比如司马迁的“发愤著书”说、韩愈的“不平则鸣”说以及欧阳修的“穷而后工”说等。
［答案］对孔子的思想，可以说是以“仁”为内容，以“礼”为形式，以“中庸”为准则，所以也被称为“仁学”［答案］对孔子的思想主要保存在《论语》中。
国开(中央电大)专科《管理英语2》网上形考(单元自测1至8)试题及答案
国开(中央电大)专科《管理英语2》网上形考(单元自测1至8)试题及答案说明：课程代码：04018；适用专业及层次：行政管理；考试平台：http：//。
单元自测1 试题及答案题目为随机，用查找功能（Ctrl＋F）搜索题目[题目]－How’s your mother doing？—_____________________.[答案]She is very well[题目]— Do you mind if I record your lecture？— _________________. Go ahead.[答案]Not at al[题目]— I was worried about my math, but Mr. White gave me an A.—_________________.[答案]Congratulations![题目]—Can you go skating with us this afternoon？—Sorry, I can’t. I ________ take care of my little sister at home.[答案]have to[题目]—I’m terribly sorry that I’ve spilled some coffee on the table.— _________________.[答案]It doesn’t matter[题目]—Would you like to go to the concert with us？—_________________, but I’ve prom ised to help Jim with his Chinese. Thank you all the same. [答案]I wish I could[题目]―Whose textbook is this？―It _______ John’s. It has his name on it.[答案]must be[题目]He is ________ this company.[答案]in charge of[题目]He says what he thinks and does what he wants to do, ________ other people’s feelings. [答案]regardless of[题目]He was always ______ in sharing his enormous knowledge.[答案]generous[题目]His action is always ______ with his words．[答案]consistent[题目]More than 30 people ______ the position.[答案]applied for[题目]One day, our dreams will ____________ reality.[答案]turn into[题目]The enemy has strengthened their ______ position.[答案]defensive[题目]We think that Smith should be told about his ______ condition as soon as possible. [答案]physical二、翻译：从以下A、B、C三个选项中选出与英文最适合的中文翻译。
国开(中央电大)《教育学》网上形考,(任务1至4)试题及答案
国开（中央电大）《教育学》网上形考,（任务1至4）试题及答案国开(中央电大)《教育学》网上形考(任务1至4)试题及答案说明：适用汉语言文学(师范方向)本科和教育管理专科学员国开网形考任务考试。
形考任务1 试题及答案题目顺序是随机的，使用查找功能(Ctrl＋F)进行搜索一、选择题“不愤不启，不悱不发”“学而不思则罔，思而不学则殆”的教育思想出自我国古代教育思名著________。
[答案]《论语》按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的个体，其思维发展处于( )。
[答案]具体运算阶段被认为是世界上第一部具有科学体系的教育学著作是________。
[答案]《普通教育学》标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是________。
[答案]《大教学论》从根本上说，贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律有________。
[答案]教育要适应并促进人的身心发展; 教育要适应并促进社会的发展从结构上来看，教育功能可以分为( )。
[答案]基本功能; 衍生功能从作用[答案][答案]对象上看，教育可以分为哪两种功能( )。
[答案]教育的个体功能和社会功能从作用方向上看，教育功能可分为( )。
[答案]1/ 20负功能; 正功能[答案][答案]对教育的起源有三种有代表性的观点，它们是_________。
[答案]劳动起源论; 生物起源论; 心理起源论多维取向的智力理论认为人类的心理能力应该包括( )。
[答案]空间智能、肢体—动觉智能; 内省智能以及自然观察智能; 音乐智能、人际智能; 语言智能、逻辑—数学智能根据柯尔伯格的道德发展理论，处于后习俗水平的儿童道德判断主要是( )。
[答案]普遍道德原则定向构成教育的基本要素包括________。
[答案]教育内容; 教育手段; 受教育者; 教育者关于教育对象，我国最早提出了有教无类主张的是__________。
[答案]孔子教学方法、教学手段及组织形式主要受( )的制约。
学生参加《开放教育学习指南》网上形考的方法（最新步骤）
学生参加《开放教育学习指南》网上形考的方法（最新步骤）第一篇：学生参加《开放教育学习指南》网上形考的方法(最新步骤) 参加《开放教育学习指南》网上形考的方法开放教育课程《开放教育学习指南》（本科1920号）为100%形成性考核。
其形成性考核由中央电大考核和省电大考核两部分组成，考核成绩各占50%，中央电大考核部分继续使用中央电大形成性测评系统完成，具体操作如下：2、用学号登录，学号用全码；密码是学生自己八位数的出生年月日。
3、登录后就进入中央电大形成性测评系统，点击“我要选课”，（本科学生选择课程编号为1920的《开放教育学习指南（本科）》这门课程）然后再点击页面最下端的“增加”，完成选课。
5、做作业步骤：点击页面左边的“选择/完成任务”，然后打开页面右边相应课程的“任务列表”做作业。
5、查分步骤：点击页面左边的“查看历史测评记录”，页面右边会出现课程的成绩。
《开放教育学习指南》省电大考核部分使用广东电大形成性测评系统（网址：210.38.32.184/zypt/index.asp,平台使用说明请详见说该平台首页）。
具体操作如下：1、登录210.38.32.184/zypt/index.asp网页2、用学号登录，学号用全码；密码是学生自己八位数的出生年月日。
3、登录后就进入广东电大形成性测评系统，点击右边界面“开放教育学习指南”左边的框格打“√”，再点击“我要注册”四个字。
5、做作业步骤：点击页面右边显示的“点击进入作业”，然后打开页面左边的“形成性考核作业”下面的四个作业分别完成。
5、查分步骤：点击页面左边的“成绩查询”，页面右边会出现课程的成绩。
综合成绩由中央电大考核和省电大考核两部分组成，两部分的考核都达60分以上为合格，否则综合成绩不合格。
综合成绩不合格者，下学期仍需要参加这两部分考核。
第二篇：国家开放大学学习指南形考标准答案《国家开放大学学习指南形考标准答案》说明：目前网上作业库只有一套作业题目相同,备选答案也相同,只是每次进去答案顺序有变化而已国家开放大学学习指南形考作业1一、多选题（每题5分，共计10分）１、同学们，在学习了“任务一”的相关内容后，请将你认为适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。
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学生网上形考操作流程（中央电大形考平台）
一、选课：
⊙具体步骤：登陆“中央电大形成性测评系统”）/
⊙输入学号和密码和验证码（密码为自己的出生年月日共8位数，如19701102），⊙点击“登录”
⊙点击“选课（学习周期）”或“我要选课”
⊙在列表中找到所要选择的课程，在该课程前的方框中打勾，
⊙点击“增加”
⊙选完课后，可点击“查看方案”，了解该课程的考核方案。
二、完成网上作业：
⊙点击“选择/完成任务”
⊙点击“任务列表”，逐次完成每次任务
注意：
1、登录形考平台时，如提示未分班，不管它，点击“确定”，过后由学校管理员分班！
2、网上作业未完成或不及格，即使期末考100分，该课程也不能通过！！
3、要记住每次任务的截止时间，逾期即无法操作，只好等下学期重考了！！
4、每次任务完成后，要确认已保存、提交成功，否则等于没做！！
中央开课网上作业操作方法
1、进入方法
方法：学生打开IE浏览器，在地址栏中输入中央电大考试平台的网址：(或者用baidu搜索关键字“中央电大形成性考核”) 输入用户名、密码登录。
登陆名为13位学号，密码为出生年月日八位数。
新生如果出现提示：缺少用户信息，说明中央电大还未导入新生信息，请过几天再登陆。
如出现“是否进行过新用户注册”，选否，然后点击确定。
进入“请核实和补充您的基本信息”页面，填写电子邮箱和手机号码。
进入“确认信息成功”页面后，可以全部关闭，重新打开
输入用户名、密码登录登陆系统。
2、选择课程
学生登录形成性测评系统后，进行选课操作。
选课（学习周期）－＞我要选课－＞点击要选课程前面的方框（即打“√”）－＞增加
3、完成作业
选择／完成任务－＞操作列中的“任务列表”－＞点击操作列的“开始作业”即可进入做作业。
注意：①、各阶段作业完成的时间，请不要超期
②、作业可能做得不够好，评阅教师会打回重做，请及时查看教师评阅的情况，若打回，请及时重做并提交，让评阅教师重评。
③、最后一阶段请各位学生务必于截止日期前5天完成，以免出现意外，影响作业成绩。
（若因此产生的影响将不补救）
④、多数的课程作业可以反复做多次交卷，系统将取最高一次成绩，平台可查看成绩，多数课程要求至少60分。