C语言程序设计学生成绩管理系统课程设计报告
原创c语言成绩管理系统课程设计报告启发
原创C语言成绩管理系统课程设计报告启发一、引言这篇报告将介绍一个原创的C语言成绩管理系统的课程设计,通过这个课程设计,我认识到了某些方面的启发。
本篇报告将围绕这些启发展开,以及我在设计过程中遇到的问题、解决方案和未来的改进计划。
二、设计目标和需求分析2.1 设计目标本次课程设计的目标是开发一个C语言成绩管理系统,可以实现对学生信息、课程信息和成绩信息的管理。
2.2 需求分析通过与学生和教师的访谈以及对学校成绩管理流程的了解,我确定了以下需求:1.学生信息管理:包括学号、姓名、性别、年龄等基本信息;2.课程信息管理:包括课程名称、授课教师等基本信息;3.成绩管理:录入学生的课程成绩,并能够查询和统计分析学生的成绩;4.用户登录:不同的用户拥有不同的权限,需要登录才能进行操作。
三、系统设计3.1 数据结构设计在设计C语言成绩管理系统时,我使用了以下数据结构来存储和管理数据:1.学生信息结构体:包含学号、姓名、性别、年龄等字段;2.课程信息结构体:包含课程名称、授课教师等字段;3.成绩信息结构体:包含学号、课程号、成绩等字段。
3.2 功能设计根据需求分析,我划分了以下几个主要功能模块:1.学生信息管理模块:实现对学生信息的添加、删除、修改和查询;2.课程信息管理模块:实现对课程信息的添加、删除、修改和查询;3.成绩管理模块:实现对学生成绩的录入、查询和统计分析;4.用户登录模块:实现用户登录和权限管理。
3.3 界面设计为了提高用户体验,我设计了以下几个界面:1.学生信息管理界面:显示学生信息列表,并提供添加、删除、修改和查询功能;2.课程信息管理界面:显示课程信息列表,并提供添加、删除、修改和查询功能;3.成绩管理界面:显示学生成绩列表,并提供录入、查询和统计分析功能。
四、问题与解决方案在设计过程中,我遇到了一些问题,并采取了以下解决方案:4.1 数据存储与读取问题为了存储学生、课程和成绩信息,我选择了使用文件来进行数据的存储和读取。
C语言程序设计学生成绩管理系统实验报告
移通学院C语言程序设计报告书设计名称:学生成绩管理系统专业:指导老师:班级:姓名:学号:座号:时间一、实验目的1.在编辑应用程序过程中,逐步加深对C语言编程的理解;2.加强实践的能力,动手能力,同时进一步对所学的知识进行巩固;3.培养初步编程的能力,为以后的学习奠定基础;二、实验内容运用所学的C语言知识编辑一个应用程序:学习成绩管理系统三.系统软件环境:本程序主要运行在: Visual C++ 6.0Turbo C/C++ 3.0四.课程设计题目:学生成绩管理系统程序说明:有N个学生,每个学生的数据包含学号不重复、姓名、三门课的成绩及平均成绩,试设计一学生成绩管理系统,使之能提供以下功能:1主菜单2各菜单项功能①成绩录入:输入学生的学号、姓名及三门课的成绩;②成绩查询:按学号查询学生记录;③成绩统计:计算学生的平均分;根据学生的平均分高低,对学生的数据进行排序后输出;④退出系统:退出整个系统即主菜单;五.数据结构设计描述:↓int num; /定义学号,变量为整型/char name; /定义姓名,变量为字符型/int score; /定义课程的成绩,变量为整型/float average; /定义平均分,变量为浮点型/七.系统各函数的功能,、相互调用关系1.函数实现功能说明:1menu函数是定义一个菜单函数,其功能在于输出菜单界面供使用者选择;2input函数是定义用于输入学生信息;3select 函数是定义用于查询学生信息;包括学号、姓名及各科成绩;4statistics 函数计算学生的平均分;根据学生的平均分高低,对学生的数据进行排序输出;2.相互调用关系:Main函数调用menu函数;Menu 函数可以调用input 函数、select函数和statistics 函数八.心得体会C语言是一种较为基础和普遍的编程语言,应用相当广泛,这次课程设计的要求与C语言的广泛应用相比较还有很大的差距;我们对于C语言的理解和使用还处在一个初级的阶段,我们要想掌握它,要学习的还很多,同时要懂得创新,许多的编程方法都是人们一步一步总结出来的,我想我们也要努力拓展自己的思维,努力去寻求新的方法,以创造出更为完善的应用程序; 九.程序:include <stdio.h>include <stdlib.h>include <conio.h>define N 3 /学生人数/define M 3 /课程门数/struct student{int num; /学号/char name20; /姓名/int score3; /三门课成绩/float average;}stuN; /学生数/void input; /查询/void select; /统计/void menu;void input{int i,j;printf"\t\t①成绩录入\n\n";fori=0;i<N;i++{printf"请输入学号:";scanf"%d",&stui.num;printf"请输入姓名:";scanf"%s",&;forj=0;j<M;j++{printf"第%d门成绩的分数:",j+1;scanf"%d",&stui.scorej;}printf"\n\n";}printf"\n\n";printf"输入完毕按任意键返回主菜单";}/2.查询/void selectint no{int i;printf"学生%d号: \n",no; printf"学号: %d\n",stuno-1.num; printf"姓名: %s\n",;for i=0;i<M;i++{printf"第%d门课程的成绩为: ",i+1; printf"%d\n",stuno-1.scorei;}printf"\n按任意键返回主菜单";getch;}/3.统计/void statistics{float temp=0;int i=0;/学生成绩平均分/temp=0;printf"\t\t③成绩统计\n\n";forj=0;j<N;j++{fori=0;i<M;i++{temp=temp+stuj.scorei;}stuj.average=temp/N;printf"\n学生%s的成绩平均成绩为:",;printf"%0.2f分",stuj.average;temp=0;}/排序/for j=0;j<N;j++fori=0;i<N-j-1;i++ifstui.average<stui+1.average{ temp=stui.average;stui.average=stui+1.average;stui+1.average=temp;}printf"\n\n学生平均成绩前三名:";fori=0;i<3;i++{printf"\n第%d名:%0.2f分",i+1,stui.average;}printf"\n\n按任意键返回主菜单";getch;}void menu{ int num=0;int n=0;printf"\n\t\t\t学生成绩管理系统\n\n";printf"\n\t\t\t①成绩录入\n\t\t\t②成绩查询\n\t\t\t③成绩统计\n\t\t\t④退出系统\n";printf"\t\t\tchoose:";scanf"%d",#switchnum{case 1:system"cls";input;break;case 2:system"cls";printf"\t\t②成绩查询\n\n"; printf"请输入要查询的学生号1~3:";scanf"%d",&n;selectn;break;case 3:system"cls";statistics;break;case 4:exit0;default:;}}void main{while1{system"cls"; /清屏/menu;}}。
c语言成绩管理系统课程设计报告
c语言成绩管理系统课程设计报告一、引言:成绩管理系统是一种可以有效管理学生课程成绩的工具。
通过该系统,教师可以方便地录入、修改和查询学生的成绩,而学生和家长也可以方便地查看自己的成绩情况。
本次课程设计旨在设计一个基于C语言的成绩管理系统,实现对学生课程成绩的录入、修改和查询等功能。
二、系统设计:1. 数据结构设计:为了实现成绩管理系统的各项功能,需要设计相关的数据结构。
对于学生信息,可以设计一个结构体,包含学号、姓名、性别等字段;对于课程成绩,可以设计一个结构体,包含学号、课程名称、成绩等字段。
2. 功能设计:(1) 学生信息录入功能: 教师可以通过输入学生的学号、姓名、性别等信息,将学生信息录入系统中。
(2) 成绩录入功能: 教师可以通过输入学生的学号和课程名称,将学生的课程成绩录入系统中。
(3) 成绩修改功能: 教师可以根据学生的学号和课程名称,修改学生的课程成绩。
(4) 成绩查询功能: 学生和家长可以通过输入学生的学号,查询学生的课程成绩。
三、系统实现:1. 用户界面设计:使用C语言中的控制台窗口,通过菜单的方式显示系统功能选项,用户可以通过键盘输入选择对应的功能。
2. 数据存储设计:使用文件存储学生信息和课程成绩。
通过读取和写入文件的方式,实现数据的持久化存储。
3. 功能实现:(1) 学生信息录入功能的实现: 用户输入学生的学号、姓名、性别等信息后,将学生信息写入文件。
(2) 成绩录入功能的实现: 用户输入学生的学号、课程名称和成绩后,将成绩信息写入文件。
(3) 成绩修改功能的实现: 用户输入学生的学号、课程名称和新的成绩后,根据学号和课程名称找到对应的成绩信息并修改。
(4) 成绩查询功能的实现: 用户输入学生的学号后,根据学号在文件中查找对应的成绩信息并显示在控制台窗口。
四、系统测试:对于每一个功能,设计相应的测试用例,验证系统的正确性和稳定性。
例如,录入一个学生信息后,查询该学生的信息是否正确;录入一门课程成绩后,修改该成绩并查询是否修改成功等。
c语言课程设计学生成绩管理系统报告
c语言课程设计学生成绩管理系统报告一、教学目标本课程旨在通过C语言编程实现一个学生成绩管理系统,让学生掌握C语言的基本语法、数据结构、函数、文件操作等知识,培养学生编写程序解决实际问题的能力。
具体目标如下:1.知识目标:(1)掌握C语言的基本语法和编程技巧;(2)了解数据结构的基本概念,学会使用数组、链表等数据结构;(3)熟悉函数的定义和调用,掌握函数的参数传递和返回值;(4)掌握文件操作,了解文件读写的原理和方法。
2.技能目标:(1)能够独立编写C语言程序,解决实际问题;(2)具备良好的编程习惯,代码结构清晰、可读性强;(3)掌握调试和优化程序的方法,提高程序的运行效率;(4)学会使用版本控制系统,如Git,进行代码管理和协作开发。
3.情感态度价值观目标:(1)培养学生的编程兴趣,激发学习C语言的积极性;(2)培养学生团队协作精神,提高沟通与协作能力;(3)培养学生的问题解决能力,培养创新意识和持续学习的态度;(4)培养学生具有良好的职业道德,遵守编程规范,尊重他人代码。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括C语言的基本语法、数据结构、函数、文件操作等。
具体安排如下:1.C语言基本语法:介绍C语言的数据类型、运算符、表达式、控制语句等基本概念;2.数据结构:讲解数组、链表、栈和队列等数据结构的基本原理和应用;3.函数:讲解函数的定义、声明、调用,以及函数的参数传递和返回值;4.文件操作:介绍文件的概念、文件读写的方法和技巧。
三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法、实验法等多种教学方法相结合,以激发学生的学习兴趣和主动性。
具体方法如下:1.讲授法:通过讲解C语言的基本语法、数据结构、函数和文件操作等知识,使学生掌握课程的基本概念和编程技巧;2.案例分析法:分析实际编程案例,让学生学会将理论知识应用于实际问题解决;3.实验法:安排上机实验,让学生动手编写程序,培养实际编程能力;4.小组讨论法:学生进行小组讨论,培养团队协作和沟通能力。
c语言程序设计学生成绩管理系统报告
c语言程序设计学生成绩管理系统报告C语言程序设计学生成绩管理系统报告一、引言随着计算机技术的不断发展,计算机在教育领域中的应用也越来越广泛。
学生成绩管理系统是一种基于计算机技术的教育管理工具,可以方便、快捷地管理学生的成绩信息。
本报告介绍了一种基于C语言的学生成绩管理系统的设计与实现。
二、系统设计1.需求分析学生成绩管理系统需要实现以下功能:(1)录入学生信息:包括学生姓名、学号、性别、年龄等基本信息。
(2)录入学生成绩:包括语文、数学、英语等科目的成绩。
(3)查询学生成绩:可以按照学号、姓名等条件查询学生成绩。
(4)修改学生成绩:可以修改学生的成绩信息。
(5)删除学生成绩:可以删除学生的成绩信息。
2.系统设计(1)数据结构设计本系统采用结构体来存储学生信息和成绩信息。
结构体的定义如下:typedef struct student{char name[20]; //姓名char id[20]; //学号char sex[10]; //性别int age; //年龄float chinese; //语文成绩float math; //数学成绩float english; //英语成绩}STUDENT;(2)界面设计本系统采用命令行界面,用户可以通过输入数字选择相应的功能。
(3)功能实现本系统实现了录入学生信息、录入学生成绩、查询学生成绩、修改学生成绩和删除学生成绩等功能。
具体实现方法如下:① 录入学生信息用户输入学生的基本信息,程序将信息存储到结构体中。
② 录入学生成绩用户输入学生的学号,程序查找该学生的信息并录入成绩。
③ 查询学生成绩用户输入学号或姓名,程序查找学生的信息并输出成绩。
④ 修改学生成绩用户输入学号,程序查找该学生的信息并修改成绩。
⑤ 删除学生成绩用户输入学号,程序查找该学生的信息并删除成绩。
三、系统实现本系统采用C语言编写,具体实现方法如下:(1)定义结构体typedef struct student{char name[20]; //姓名char id[20]; //学号char sex[10]; //性别int age; //年龄float chinese; //语文成绩float math; //数学成绩float english; //英语成绩}STUDENT;(2)录入学生信息void input_student(STUDENT *stu) {printf("请输入学生姓名:");scanf("%s", stu->name);printf("请输入学生学号:");scanf("%s", stu->id);printf("请输入学生性别:");scanf("%s", stu->sex);printf("请输入学生年龄:");scanf("%d", &stu->age);}(3)录入学生成绩void input_score(STUDENT *stu) {printf("请输入学生学号:");char id[20];scanf("%s", id);if(strcmp(stu->id, id) == 0){printf("请输入语文成绩:");scanf("%f", &stu->chinese);printf("请输入数学成绩:");scanf("%f", &stu->math);printf("请输入英语成绩:");scanf("%f", &stu->english);}}(4)查询学生成绩void search_score(STUDENT *stu){printf("请输入学号或姓名:");char id[20];scanf("%s", id);if(strcmp(stu->id, id) == 0 || strcmp(stu->name, id) == 0){printf("姓名:%s 学号:%s 性别:%s 年龄:%d 语文成绩:%.2f 数学成绩:%.2f 英语成绩:%.2f\n", stu->name, stu->id, stu->sex, stu->age, stu->chinese, stu->math, stu->english);}}(5)修改学生成绩void modify_score(STUDENT *stu) {printf("请输入学号:");char id[20];scanf("%s", id);if(strcmp(stu->id, id) == 0){printf("请输入语文成绩:"); scanf("%f", &stu->chinese); printf("请输入数学成绩:"); scanf("%f", &stu->math);printf("请输入英语成绩:"); scanf("%f", &stu->english); }}(6)删除学生成绩void delete_score(STUDENT *stu) {printf("请输入学号:");char id[20];scanf("%s", id);if(strcmp(stu->id, id) == 0){stu->chinese = 0;stu->math = 0;stu->english = 0;}}四、系统测试本系统经过测试,能够正常运行,并且实现了所有功能。
c语言学生成绩管理系统课程设计
c语言学生成绩管理系统课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握C语言学生成绩管理系统的开发方法,培养学生的编程能力和实际应用能力。
具体分为以下三个部分:1.知识目标:学生需要掌握C语言的基本语法、数据结构、函数、文件操作等编程知识,了解学生成绩管理系统的需求分析和系统设计方法。
2.技能目标:学生能够运用C语言独立完成一个学生成绩管理系统的设计和实现,具备一定的编程实践能力和问题解决能力。
3.情感态度价值观目标:培养学生对计算机科学的兴趣和热情,增强学生对技术改变生活的认识,培养学生的创新精神和团队合作意识。
二、教学内容教学内容以教材《C语言程序设计》为主线,结合实际应用需求,安排如下:1.C语言基础知识:数据类型、运算符、控制结构、数组、字符串等。
2.函数与模块化编程:函数定义与调用、局部变量与全局变量、递归、文件操作等。
3.数据结构:链表、栈、队列、树等。
4.学生成绩管理系统设计:需求分析、系统设计、模块划分、编程实现等。
5.调试与优化:调试方法、性能分析、代码优化等。
三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法、实验法等多种教学方法相结合,以激发学生的学习兴趣和主动性。
1.讲授法:用于传授C语言基本语法和编程原理,帮助学生建立扎实的理论基础。
2.案例分析法:通过分析实际案例,让学生了解学生成绩管理系统的需求分析和设计方法,提高学生的实际应用能力。
3.实验法:安排实验课,让学生动手编写代码,培养学生的编程实践能力和问题解决能力。
四、教学资源教学资源包括教材、多媒体资料、实验设备等,以支持教学内容和教学方法的实施,丰富学生的学习体验。
1.教材:《C语言程序设计》。
2.多媒体资料:教学PPT、视频教程、在线编程练习等。
3.实验设备:计算机、网络设备、编程环境等。
五、教学评估教学评估是检验学生学习成果的重要手段,主要包括以下几个方面:1.平时表现:通过课堂参与、提问、讨论等方式评估学生的学习态度和积极性。
c学生成绩管理系统课程设计报告
c学生成绩管理系统课程设计报告一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握学生成绩管理系统的核心知识,包括系统的设计、实现和应用。
具体来说,知识目标要求学生了解成绩管理系统的原理、结构和常用技术;技能目标要求学生能够使用相关工具和语言进行成绩管理系统的开发和维护;情感态度价值观目标要求学生认识到成绩管理系统在教育领域的重要性,培养学生的责任感和使命感。
二、教学内容根据课程目标,教学内容主要包括成绩管理系统的原理、结构、设计和实现。
具体来说,教材的章节安排如下:1.第一章:成绩管理系统的概述,介绍成绩管理系统的定义、功能和应用场景。
2.第二章:成绩管理系统的结构与原理,讲解成绩管理系统的组成部分、工作原理和关键技术。
3.第三章:成绩管理系统的需求分析,引导学生学习如何进行需求分析,并编写需求说明书。
4.第四章:成绩管理系统的系统设计,教授系统设计的方法和技巧,包括数据库设计、界面设计和模块划分。
5.第五章:成绩管理系统的实现与测试,指导学生进行系统编码、调试和测试,确保系统功能的正确性和稳定性。
三、教学方法为了实现课程目标,我们将采用多种教学方法,如讲授法、讨论法、案例分析法和实验法。
具体来说:1.讲授法:用于讲解成绩管理系统的理论知识,帮助学生建立系统性的知识体系。
2.讨论法:鼓励学生就实际问题进行讨论,培养学生的思考能力和团队协作精神。
3.案例分析法:通过分析典型成绩管理系统案例,使学生更好地理解并应用所学知识。
4.实验法:让学生动手实践,亲身体验成绩管理系统的开发和应用过程,提高学生的实际操作能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,我们将准备以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的教材,为学生提供系统性的知识学习。
2.参考书:提供丰富的参考资料,帮助学生拓展视野,深入理解成绩管理系统。
3.多媒体资料:制作课件、教学视频等多媒体资料,增强课堂教学的趣味性和互动性。
4.实验设备:配置必要的实验设备,确保学生能够进行实际操作,提高实践能力。
C语言课程设计-学生成绩管理系统报告书
目录一课题意义 (3)1.1 成绩管理系统的背景分析 (3)1.2学生成绩管理系统设计的目标的分析 (5)二算法分析 (6)2.1学生成绩管理系统模块图 (6)2.2学生成绩管理功能介绍 (7)三学生成绩管理系统设计功能的实现 (8)3.1 成绩管理系统的登录页面 (8)3.2 学生成绩管理系统的录入 (10)3.3 学生成绩管理系统的显示 (12)3.4 学生成绩管理系统的删除 (13)3.5 学生成绩管理系统的查询 (16)3.6学生成绩管理系统的保存 (17)四程序测试 (20)五总结 (21)六参考文献 (22)一课题意义1.1成绩管理系统的背景分析当今时代是飞速发展的信息时代,在各行各业中离不开信息处理,这正是计算机被广泛应用于信息管理系统的环境。
计算机的最大好处在于利用它能够进行信息管理。
使用计算机进行信息控制,不仅提高了工作效率,而且大大的提高了其安全性。
尤其对于复杂的信息管理,计算机能够充分发挥它的优越性。
管理信息系统是进行信息的采集、存储、加工、维护和使用的系统,它是随着管理科学和技术科学的发展而形成的。
学生成绩管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生成绩管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段,对学生来说可以轻松的查阅自己在校的成绩以及信息等。
但是一直以来人们都是靠传统人工的方式管理学生成绩,这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。
随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。
作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生成绩信息进行管理,有着手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。
这些优点能够极大地提高学生成绩管理的效率,也是企业的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。
学生成绩管理c语言设计报告
学生成绩管理c语言设计报告1. 引言学生成绩管理是学校教学管理中非常重要的一项工作。
对于学校来说,准确记录、管理和分析学生成绩,既能评估学生的学业水平,也能帮助教师更好地了解学生的学习情况,从而采取针对性的教学措施。
本报告介绍了一个使用C语言设计的学生成绩管理系统,旨在简化学生成绩管理的过程,提高工作效率。
2. 设计目标本学生成绩管理系统的设计目标如下:- 实现学生信息的录入和管理,包括姓名、学号、课程名称和成绩等;- 实现成绩的录入、修改和查询功能;- 提供成绩统计和分析功能,包括课程平均分、最高分、最低分等;- 实现学生成绩的排名功能,便于教师和学生了解自己在班级中的位置。
3. 系统设计本系统采用C语言进行设计和实现,主要包括以下几个模块:3.1 学生信息管理模块该模块负责学生信息的录入、显示和修改等功能。
使用结构体来定义学生信息,包括姓名、学号和课程等。
通过指针和动态内存分配,实现学生信息的存储和管理。
3.2 成绩录入和修改模块该模块负责成绩的录入和修改功能。
通过用户输入学号和课程名称,系统可以找到对应的学生信息,并提供成绩录入和修改的操作。
使用文件来保存学生信息,实现数据的持久化。
3.3 成绩查询模块该模块提供成绩查询功能,通过用户输入学号和课程名称,系统可以根据学号和课程名称找到对应的成绩,并进行显示。
3.4 统计和分析模块该模块负责成绩的统计和分析功能。
可以计算某一门课程的平均分、最高分、最低分等,并将结果进行显示。
3.5 排名模块该模块负责对学生成绩进行排名。
根据学生的总成绩,对学生进行排名,并将排名结果进行显示。
4. 系统运行4.1 系统启动用户启动该系统后,系统会显示欢迎界面,并提供相应的菜单选项供用户选择。
4.2 学生信息录入和管理用户选择该选项后,可以进行学生信息的录入、显示和修改等操作。
用户可以根据提示输入学生的姓名、学号和课程等信息,系统会将信息保存起来并进行管理。
4.3 成绩录入和修改用户选择该选项后,可以根据学号和课程名称找到对应的学生成绩,进行成绩的录入和修改操作。
c语言课程设计学生成绩管理系统报告(一)
c语言课程设计学生成绩管理系统报告(一)C语言课程设计学生成绩管理系统报告介绍•学生成绩管理系统的设计背景•项目的目的和意义系统需求分析•功能需求–学生信息录入–成绩管理–查询与统计•性能需求–系统响应速度–数据存储和读取效率系统设计•系统结构•数据库设计•模块功能划分技术选型•编程语言选择:C语言•数据库选择:SQLite 实现步骤•搭建开发环境•创建学生信息录入模块•创建成绩管理模块•创建查询与统计模块•进行系统集成和测试系统遇到的问题与解决方案•内存管理问题•数据库操作问题•用户界面设计问题系统改进与优化•提升性能•增加功能•修复bug结果与展望•成果总结•可能的进一步发展方向参考资料•《C语言程序设计》•《数据库系统概念》•网上开源学生成绩管理系统案例介绍本文将介绍一款基于C语言的学生成绩管理系统的设计与开发。
学生成绩管理系统是一种用于方便高校或学校管理学生成绩的工具。
本项目的目的是提供一个简单易用、功能全面的学生成绩管理系统。
系统需求分析功能需求学生成绩管理系统需具备以下功能:1.学生信息录入:能够方便地录入学生的基本信息,包括姓名、学号、班级等。
2.成绩管理:能够记录学生的各科成绩,并能对成绩进行增、删、改、查等操作。
3.查询与统计:能够根据学号、姓名等条件进行查询,还能对成绩进行统计,包括总分、平均分等。
性能需求为确保学生成绩管理系统的良好使用体验,有以下性能需求:1.系统响应速度:系统应具备快速响应用户操作的能力,避免出现卡顿现象。
2.数据存储和读取效率:系统应能高效地存储和读取学生信息和成绩数据,以保证系统的稳定性和可靠性。
系统设计系统结构学生成绩管理系统采用前后端分离的设计方式,前端使用C语言编写,后端使用SQLite数据库进行数据存储和读取。
系统结构由三个主要模块组成:学生信息录入模块、成绩管理模块和查询与统计模块。
数据库设计系统使用SQLite数据库进行数据存储和读取。
数据库设计包括学生表和成绩表,学生表存储学生的基本信息,成绩表存储学生的各科成绩。
学生成绩管理系统C程序设计报告
学生成绩管理系统C程序设计汇报一、设计规定:1. 规定运用C语言面向过程旳编程思想来完毕系统旳设计;2. 突出C语言旳函数特性,以多种函数实现每一种子功能;3. 画出功能模块图;4. 进行简朴界面设计,可以实现友好旳交互;5. 具有清晰旳程序流程图和数据构造旳详细定义;6. 纯熟掌握C语言对文献旳多种操作。
二、设计旳作用、目旳通过程序设计,提高编程爱好与编程水平。
设计一种学生成绩管理系统,上学期旳本班旳学习成绩进行管理,可以用数组设计这个程序,具有查询和检索功能,并且可以对指定文献操作,也可将多种文献构成一种文献。
通过对此程序旳设计纯熟掌握c语言。
三、课题分析输入N个学生旳学号和每个学生考试三门功课(数学、英语、计算机基础)旳成绩。
编程计算出每个学生旳总分和平均分,并按学生成绩优劣排序。
规定:具有:登记学生资料、删除学生资料、查询学生资料、修改学生资料、保留学生资料、退出系统等各项功能。
四、设计旳详细实现1、系统旳构成模块构造及功能(1)、目前学生信息:通过构造体struct student 来保留学生旳姓名,学号,性别,语文,数学,英语和计算机等等有关信息,并且通过cin函数来进行给目前学生输入初始信息.详细使用旳程序构造如下:printstart();printc();printe(s);printstart();printf("\n");return;}s=s->next;}p=(Node *)malloc(sizeof(Node)); strcpy(p->data.num,num);printf("请你输入姓名:");scanf("%s",p->); getchar();printf("请你输入性别:");scanf("%s",p->data.sex); getchar();printf("请你输入c语言成绩:"); scanf("%d",&p->data.cgrade); getchar();printf("请你输入数学成绩:"); scanf("%d",&p->data.mgrade); getchar();printf("请你输入英语成绩:");scanf("%d",&p->data.egrade);getchar();p->data.totle=p->data.egrade+p->data.cgrade+p->data.mgrade;p->data.ave=p->data.totle / 3;/* 信息输入已经完毕 */(2)、学生成绩查询: 输入一种学号, 在文献中查找此学生, 若找到则输出此学生旳所有信息和成绩; 若找不到则输出查找失败旳信息. 同步也可以所有把各科旳平均成绩,最高和最低分输出。
成绩管理系统c语言程序设计报告
成绩管理系统c语言程序设计报告成绩管理系统C语言程序设计报告一、引言本报告旨在介绍一个基于C语言的成绩管理系统的设计与实现。
该系统能够实现学生成绩的录入、查询和统计等功能,提供便捷的成绩管理方案。
二、设计目标1.实现学生成绩的录入、查询和统计功能2.提供简洁易用的用户界面3.支持多种成绩查询方式,如按学号、姓名、科目等4.具备数据安全性和可靠性三、系统结构1.主函数模块–初始化系统–显示主菜单–根据用户选择执行相应功能2.学生管理模块–录入学生信息–查询学生信息–统计学生信息–删除学生信息3.成绩管理模块–录入学生成绩–查询学生成绩–统计学生成绩–修改学生成绩4.文件管理模块–将学生信息和成绩存储到文件–从文件读取学生信息和成绩四、系统设计与实现1.数据结构设计–学生信息结构体:包括学号、姓名、性别等字段–成绩信息结构体:包括学号、科目、分数等字段2.界面设计–使用菜单方式展示功能选项–引导用户输入相应指令执行功能3.功能实现–使用循环结构保持程序运行,直到用户选择退出–调用相应函数实现各项功能4.文件操作–使用文件指针保存学生信息和成绩–通过文件读写函数实现数据的存储和读取五、系统测试对系统进行全面的测试,包括录入学生信息、查询学生成绩、统计学生成绩等功能。
验证系统是否满足设计要求,并考虑可能出现的异常情况进行测试。
六、总结与展望通过本次项目的设计与实现,我们成功开发了一个基于C语言的成绩管理系统。
该系统具备了录入、查询和统计学生成绩的功能,以及数据的持久化存储。
然而,本系统仍有改进空间,如增加用户权限管理、优化界面交互等。
未来可进一步完善系统功能,提升用户体验。
以上是对成绩管理系统C语言程序设计的报告,旨在介绍系统的设计目标、结构、实现以及测试情况,并展望未来的发展方向。
该系统为学生成绩管理提供了便利,有望为教育行业带来积极影响。
原创c语言学生成绩管理系统设计报告
原创C语言学生成绩管理系统设计报告一、引言学生成绩管理是学校教务工作中的重要组成部分,对于学校管理和学生评价具有重要意义。
为了提高学生成绩管理效率和准确性,本文设计并实现了一个基于C语言的学生成绩管理系统。
本系统以学生的基本信息和成绩为核心,提供了学生信息录入、成绩查询、成绩统计等功能,方便学校教务人员管理学生的学籍和成绩信息。
二、需求分析学生成绩管理系统的主要功能需求如下: 1. 学生信息的录入和修改:系统需要提供录入学生基本信息(如姓名、学号、性别、年级等)的功能,同时可以修改已录入学生的信息。
2. 学生成绩的录入和修改:系统需要提供录入学生成绩的功能,在录入成绩时,需要输入学生学号和各科成绩,并计算总分和平均分。
同时可以修改已录入学生的成绩信息。
3. 学生成绩的查询和统计:系统需要提供根据学生学号或姓名查询学生成绩的功能,并能够对学生成绩进行统计,包括科目平均分、总分排名等。
4. 界面友好、操作简便:系统需要使用简洁明了的界面设计,方便用户进行操作,并给出相应的提示和错误信息。
三、系统设计3.1 数据库设计本系统的数据库需要存储学生的基本信息和成绩信息。
设计采用两个数据表:student和score。
#### 3.1.1 student表字段包括:学生学号(sid)、姓名(name)、性别(gender)、年级(grade)。
#### 3.1.2 score表字段包括:学生学号(sid)、科目1成绩(score1)、科目2成绩(score2)、科目3成绩(score3)、总分(total_score)、平均分(average_score)。
3.2 系统模块设计本系统设计采用模块化设计,将各个功能模块进行划分,提高代码的可维护性和重用性。
#### 3.2.1 学生信息管理模块该模块实现学生信息的录入、修改和删除功能,包括以下函数:- add_student():添加学生信息。
- modify_student():修改学生信息。
学生成绩管理系统c语言课程设计
学生成绩管理系统c语言课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解C语言在学生成绩管理系统中的应用和重要性;2. 掌握C语言的基本语法,如数据类型、运算符、控制结构等;3. 学会使用C语言数组、函数和文件操作实现学生成绩的存储、查询、修改和删除;4. 了解结构体在C语言中的应用,能够使用结构体表示和管理学生信息。
技能目标:1. 能够运用所学知识,独立设计和编写一个简单的学生成绩管理系统;2. 培养学生的编程思维和解决问题的能力,使其能够分析需求,提出解决方案;3. 提高学生的团队协作和沟通能力,能够在小组合作中发挥积极作用。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对计算机编程的兴趣,激发其学习C语言的积极性;2. 培养学生的责任感和自信心,使其在学习过程中保持积极的心态;3. 培养学生尊重知识产权,遵循编程规范,养成良好的编程习惯。
本课程旨在通过学生成绩管理系统的设计与实现,使学生在掌握C语言基础知识的基础上,提高编程实践能力。
针对学生的年级特点,课程注重培养学生的学习兴趣、动手能力和团队协作精神,使其在完成课程任务的过程中,形成积极向上的情感态度价值观。
课程目标的设定既符合学科知识体系,又注重学生个体发展需求,为后续教学设计和评估提供明确的方向。
二、教学内容本课程教学内容依据课程目标,结合教材章节,进行以下安排:1. C语言基础知识回顾:- 数据类型、变量和常量- 运算符和表达式- 控制结构(顺序、选择、循环)2. 数组与函数:- 数组的概念及应用- 函数的定义、声明和调用- 递归函数3. 结构体与文件操作:- 结构体的定义和使用- 文件的打开、读写和关闭- 学生信息存储与读取4. 学生成绩管理系统设计与实现:- 系统需求分析- 功能模块划分- 编程实现(数据输入、查询、修改、删除、排序等)5. 团队协作与项目实践:- 小组分工与协作- 代码审查与优化- 项目测试与总结教学内容按照以上五个方面进行系统性地组织,确保学生能够逐步掌握C语言在学生成绩管理系统中的应用。
学生成绩管理设计报告c语言
学生成绩管理设计报告c语言1. 引言学生成绩管理是学校教务工作中重要的一环,对于学生的学业发展和教育教学质量提升起着重要的作用。
为了更好地管理学生成绩信息,提高工作效率和信息准确性,我们设计了一款使用C语言开发的学生成绩管理系统。
本文将阐述学生成绩管理系统的需求分析、系统设计和实施方案。
2. 需求分析2.1 功能需求学生成绩管理系统应具有以下基本功能:1. 学生信息管理:包括学生基本信息的录入、编辑和删除,如学号、姓名、性别、年级等;2. 成绩录入:教师根据学生的课程成绩单,输入学生的具体成绩;3. 成绩查询:学生和教师可以查询学生的个人成绩和班级整体成绩;4. 统计分析:系统可以自动计算班级成绩的平均分、最高分、最低分等统计指标,并进行排名;5. 数据备份与恢复:对学生成绩信息进行备份和恢复,以防数据丢失。
2.2 性能需求为了满足大规模学生数量和复杂的成绩管理需求,系统需要具备以下性能要求:1. 数据处理迅速:能够在短时间内完成大规模学生信息和成绩的录入、查询和统计;2. 安全性能强:保障学生信息的安全性,防止未经授权的人员访问和修改;3. 数据准确性高:确保学生成绩数据的准确性,保证教学评价的客观性;4. 系统稳定性好:能够长时间稳定运行,不易崩溃或出现错误。
3. 系统设计3.1 数据结构设计学生成绩管理系统的数据结构设计包括学生信息结构和成绩信息结构。
c学生信息结构typedef struct {char stu_id[10]; 学号char stu_name[20]; 姓名char gender[5]; 性别int grade; 年级} Student;成绩信息结构typedef struct {char stu_id[10]; 学号char course_name[50]; 课程名float score; 分数} Score;3.2 模块设计学生成绩管理系统包括以下几个模块:1. 学生信息管理模块:用于学生信息的增、删、改、查;2. 成绩录入模块:教师根据指定格式的成绩单录入学生的成绩;3. 成绩查询模块:学生和教师可以根据学号或姓名查询学生的个人成绩和班级整体成绩;4. 统计分析模块:系统可以自动计算班级成绩的平均分、最高分、最低分等统计指标,并进行排名;5. 数据备份与恢复模块:对学生成绩信息进行备份和恢复,以防数据3.3 系统界面设计学生成绩管理系统的界面设计采用命令行界面,简洁、易用。
c语言成绩管理系统课程设计报告
C语言成绩管理系统课程设计报告1. 背景成绩管理是学校管理和评估学生学习成果的重要环节。
随着学生数量的增加和课程的多样化,传统的手工管理已经无法满足需求。
因此,我们需要一个高效、准确、可靠的成绩管理系统来处理这些数据。
本课程设计旨在开发一个C语言成绩管理系统,通过计算机技术和数据库管理优化成绩管理过程,提高教学效率和数据准确性。
2. 分析2.1 功能需求本系统需满足以下功能需求:•学生信息管理:包括学号、姓名、班级等基本信息的录入、修改、查询和删除功能。
•成绩录入和修改:能够录入每个学生每门科目的成绩,允许后续修改。
•成绩查询:可以根据学号或姓名查询学生的成绩,支持按科目、总分排序查询。
•成绩统计:能够计算学生的平均分、最高分、最低分等统计数据。
•成绩分析:根据成绩数据生成可视化分析报告,帮助教师和学生分析成绩情况。
2.2 数据库设计为了方便管理学生信息和成绩数据,我们需要设计一个适合存储这些数据的数据库。
考虑到成绩比较简单,我们选择关系型数据库。
数据库中需要包含以下表:•学生表:包括学生ID、姓名、班级等字段。
•科目表:包括科目ID、科目名称等字段。
•成绩表:包括成绩ID、学生ID、科目ID、成绩等字段。
2.3 界面设计为了使用户能够方便地使用该系统,我们需要设计一个简洁明了的界面。
主界面应包括以下功能:•学生信息管理:提供学生信息的录入、修改、查询和删除功能。
•成绩录入和修改:提供成绩的录入和修改功能。
•成绩查询:提供根据学号或姓名查询学生成绩,并支持按科目和总分排序的功能。
•成绩统计:显示学生的平均分、最高分、最低分等统计数据。
•成绩分析:生成可视化分析报告,帮助教师和学生进行成绩分析。
3. 结果经过设计和实现,我们成功开发了一个C语言成绩管理系统。
该系统具备以下特点:•功能齐全:能够满足学生信息管理、成绩录入和修改、成绩查询、成绩统计和成绩分析等功能需求。
•数据准确性:通过数据库管理成绩数据,确保数据的准确性和一致性。
c设计学生成绩管理系统课程设计
c 设计学生成绩管理系统课程设计一、教学目标本课程旨在让学生掌握学生成绩管理系统的设计与实现方法,培养学生的编程能力、逻辑思维能力和问题解决能力。
具体目标如下:1.知识目标:使学生了解并掌握C语言的基本语法、数据结构、函数、文件操作等相关知识。
2.技能目标:培养学生能够运用C语言独立设计并实现一个学生成绩管理系统的能力。
3.情感态度价值观目标:培养学生对编程事业的热爱,增强其团队协作意识,提高其面对挑战的勇气和信心。
二、教学内容教学内容以教材《C程序设计》为主线,结合实际情况进行调整。
具体内容包括:1.C语言基本语法和数据类型。
2.控制结构:顺序结构、分支结构、循环结构。
3.函数:函数的定义、调用、参数传递、返回值。
4.数组和字符串:一维数组、多维数组、字符串的基本操作。
5.指针:指针的概念、指针的运算、指针与数组、指针与函数。
6.结构体和联合体:结构体的定义、使用、联合体的定义和使用。
7.文件操作:文件的打开、关闭、读写。
8.学生成绩管理系统的设计与实现:系统需求分析、系统设计、系统实现。
三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法、实验法等多种教学方法,以激发学生的学习兴趣和主动性。
1.讲授法:通过讲解C语言的基本语法、数据结构、函数等内容,使学生掌握相关知识。
2.案例分析法:分析典型的学生成绩管理系统的案例,使学生了解实际应用中的问题解决方法。
3.实验法:引导学生动手实践,设计和实现一个学生成绩管理系统,提高学生的实际操作能力。
四、教学资源为支持教学内容和教学方法的实施,丰富学生的学习体验,我们将提供以下教学资源:1.教材:《C程序设计》。
2.参考书:提供相关的编程实践书籍,以供学生课后自主学习。
3.多媒体资料:制作精美的PPT,以便于讲解和展示。
4.实验设备:提供计算机实验室,让学生能够进行实际的编程练习。
五、教学评估为全面、客观、公正地评估学生的学习成果,本课程采用以下评估方式:1.平时表现:考察学生在课堂上的参与程度、提问回答、小组讨论等,占总评的20%。
c语言程序设计学生成绩管理系统报告
C语言程序设计学生成绩管理系统报告引言随着计算机技术的发展,C语言作为一种高级程序设计语言,被广泛应用于各个领域。
在教育领域中,C语言的学习也越来越重要。
为了提高学生在C语言程序设计方面的能力,快速准确地管理学生成绩,我们设计了一个C语言程序设计学生成绩管理系统。
设计目标•实现学生成绩的录入、查询、修改和删除功能。
•提供直观、友好的用户界面,操作简便明了。
•保证系统的安全性,仅授权用户可进行操作。
•能够生成学生成绩报告和统计信息,方便教师和学生进行分析和参考。
系统设计与实现数据结构为了实现学生成绩的管理,我们采用了以下的数据结构:1.学生信息结构体–学号–姓名–年龄–性别–成绩typedef struct {int student_id;char name[20];int age;char gender[10];float score;} Student;2.学生信息链表–指向学生信息的指针–指向下一个学生信息的指针typedef struct Node {Student* student_info;struct Node* next;} StudentNode;功能实现录入学生信息1.输入学生信息,并验证合法性(如学号是否已存在)。
2.将学生信息加入学生信息链表中。
查询学生信息1.输入学号或姓名进行查询。
2.在学生信息链表中查找匹配的学生信息。
3.显示查找到的学生信息。
修改学生信息1.输入学号或姓名进行查询。
2.在学生信息链表中查找匹配的学生信息。
3.若找到匹配的学生信息,则修改其中的字段内容。
删除学生信息1.输入学号或姓名进行查询。
2.在学生信息链表中查找匹配的学生信息。
3.若找到匹配的学生信息,则删除该节点。
生成报告和统计信息1.遍历学生信息链表,计算平均分、最高分和最低分。
2.根据指定条件(如按性别、按年龄段)进行筛选和排序。
3.根据筛选结果生成学生成绩报告和统计信息。
用户界面设计为了提供友好的用户界面,我们采用了命令行界面(CLI)的设计,用户可通过键盘输入命令进行操作。
学生成绩管理系统报告c语言
学生成绩管理系统报告c语言1. 引言学生成绩管理系统是一种计算机应用程序,旨在方便高校教师和学生对学生成绩进行管理和查询。
通过该系统,教师可以录入学生成绩,查询单个或多个学生的成绩,统计课程成绩等;学生可以查询自己的成绩和排名,了解自己的学习情况。
本文将介绍学生成绩管理系统的设计思路、功能模块和实现细节。
2. 设计思路学生成绩管理系统的设计思路主要包括以下几个方面:- 数据存储:使用文件来保存学生的基本信息和成绩数据,方便数据的持久化和读写。
- 用户界面:设计用户友好的界面,方便教师和学生进行操作和查询。
- 功能模块:根据需求,设计相应的功能模块,包括录入成绩、查询成绩、统计成绩等。
- 数据结构:使用适当的数据结构来组织和管理学生的信息和成绩数据,方便实现各种功能。
3. 功能模块学生成绩管理系统包含以下几个功能模块:3.1 录入成绩教师可以通过该模块录入学生的成绩。
系统会要求输入学生的学号、姓名和各科成绩,然后将学生的成绩保存到文件中。
3.2 查询成绩学生和教师都可以通过该模块查询学生成绩。
学生可以查询自己的成绩和排名,教师可以查询单个或多个学生的成绩。
3.3 统计成绩教师可以通过该模块统计某门课程的成绩情况,包括最高分、最低分、平均分等。
4. 实现细节学生成绩管理系统的实现细节包括以下几个方面:4.1 数据结构为了方便管理学生的信息和成绩数据,我们可以使用结构体来定义学生的数据类型,包括学号、姓名和各科成绩。
使用链表来组织学生数据,方便插入、删除和查找操作。
4.2 文件操作使用文件来保存学生的信息和成绩数据。
每个学生的数据占据一行,学生的各项信息使用逗号或其他符号进行分隔,方便读写。
在录入成绩和查询成绩时,需要对文件进行相应的读写操作。
4.3 用户界面通过字符界面或图形界面来实现用户的操作和查询。
可以使用菜单或按钮来展示功能模块,方便用户选择操作。
5. 总结学生成绩管理系统是一种方便高校教师和学生管理学生成绩的应用程序。
c语言课程设计报告学生成绩管理系统总结 (2)
C语言课程设计报告——学生成绩管理系统总结摘要本文主要总结了一个基于C语言的学生成绩管理系统的设计与实现过程。
该系统能够实现学生信息录入、成绩查询、成绩统计和成绩分析等功能。
通过本次课程设计,不仅能够提高学生对C语言编程的掌握能力,同时也能够对学生成绩管理系统的设计与实现有更深入的理解。
1. 引言学生成绩管理系统是学校教务管理的重要组成部分,也是教师和学生必备的工具。
随着计算机技术的发展,越来越多的学校开始采用电子化的方式管理学生成绩。
本次课程设计旨在设计并实现一个基于C语言的学生成绩管理系统,通过使用C语言进行编码和调试,提高学生的编程实践能力。
2. 需求分析2.1 学生信息录入学生成绩管理系统需要能够实现学生信息的录入功能,包括学号、姓名、性别、年龄等基本信息。
2.2 成绩查询学生成绩管理系统需要提供成绩查询功能,输入学生学号或姓名,系统能够返回该学生的成绩信息。
2.3 成绩统计学生成绩管理系统需要能够对某门课程的成绩进行统计,包括最高分、最低分、平均分等。
2.4 成绩分析学生成绩管理系统需要能够对学生成绩进行分析,比如成绩段划分、及格率统计等。
3. 设计与实现3.1 系统框架设计学生成绩管理系统采用模块化设计,包括学生信息录入模块、成绩查询模块、成绩统计模块和成绩分析模块。
每个模块根据功能需求进行设计,各模块间通过函数调用来实现数据传递和处理。
3.2 学生信息录入模块学生信息录入模块主要包括输入学生基本信息的函数。
通过使用C语言的输入函数scanf,可以实现从键盘输入学生学号、姓名、性别、年龄等信息,并将其存储在学生信息结构体数组中。
3.3 成绩查询模块成绩查询模块主要提供根据学号或姓名查询学生成绩的函数。
用户可以输入要查询的学生学号或姓名,系统会遍历学生信息结构体数组,找到对应的学生信息并输出其成绩信息。
3.4 成绩统计模块成绩统计模块主要实现对某门课程成绩进行统计的函数。
系统会遍历学生信息结构体数组,找到指定课程的成绩,计算最高分、最低分和平均分,并将结果返回给用户。
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{
int choice1 = 1,choice2;
int i = 1,s = 1;
do
{
printf("欢迎使用学生成绩管理系统\n");
printf("请选择程序功能\n");
printf("1、信息录入\n");
printf("2、信息查询\n");
printf("3、插入\n");
2.2程序的算法设计6
3.程序的实现7
3.1主函数7
义数据结构8
4.程序试用说明10
4.1主页面11
4.2录入信息页面18
5.总结19
5.1致谢19
5.2参考文献19
1.软件需求说明
1.1程序的界面要求
① 整个系统均用C语言实现;
②利用结构体数组来实现学生成绩的数据结构设计;
③ 系统具有输入、显示、查询、删除、排序、插入、保存、读取等基本功能;
printf("4、排序\n");
printf("5、保存\n");
printf("6、删除\n");
printf("7、读取并显示\n");
printf("8、退出程序\n");
scanf("%d",&choice1);
3.2定义数据结构
用一个类的嵌套定义struct student *next;用整型数据定义学号和成绩,用char定义姓名。
说明
1.本表应在每次实施前一周由负责教师填写二份,院系审批后交院系办备案,一份由负责教师留用。
2.若填写内容较多可另纸附后。
3.一题多名学生共享的,在设计内容、参数、要求等方面应有所区别。
摘要
学生成绩管理系统是为了实现学校对学生成绩管理的系统化、规范化和自动化,从而提高学校管理效率而设计的。它完全取代了原来一直用人工管理的工作方式,避免了由于管理人员的工作疏忽以及管理质量问题所造成的各种错误,为及时、准确、高效的完成学生成绩管理提供了强有力的工具和管理手段。学生成绩管理系统是一个中小型数据库管理系统,它界面美观、操作简单、安全性高,基本满足了学生成绩管理的要求。
3.按功能需求确定程序的主要模块2014.9.10
4.编程实现程序的功能2014.9.11–2014.9.15
5.调试并完善程序2014.9.16–2014.9.22
6.撰写课程设计报告2014.9.23- 2014.9.24
7.提交课程设计报告并答辩2014.9.25
其它
谭浩强,《C语言程序设计(第三版)》,清华大学出版社,2005.2
//write in file
for(j=0;j<SavePos;j++)
{//fprintf(fp,"This is the file.\n")
fprintf(fp,"Name:%s\n",example[j].Name) ;
fprintf(fp,"Sno:%d\n",example[j].Sno);
6、要求能从文件中读取学生信息并进行相关处理。
设计参数
1、每一条记录包括一个学生的学号、姓名、3门成绩、平均成绩。
2、输入功能:进入后可以进行多条记录的输入并保存。
3、显示功能:完成全部学生或满足指定条件记录的显示。
4、查找功能:完成按学号或姓名查找学生记录,并显示。
5、排序功能:按学生学号或平均成绩进行排序。
内容
强化C语言中有关结构体数组及外部文件的内容,独立设计学生成绩管理系统,并编程实现以下功能:
1、整个系统均用C语言实现;
2、利用结构体数组来实现学生成绩的数据结构设计;
3、系统具有输入、显示、查询、删除、排序、插入、保存、读取等基本功能;
4、系统的各个功能模块都用函数的形式来实现;
5、要求能将学生成绩信息保存在文件中;
printf("学号:");
scanf("%d",&example[j].Sno);
printf("数据结构:");
scanf("%lf",&example[j].dDataStruct);
printf("数学:");
scanf("%lf",&example[j].dMath);
printf("英语:");
}CStudent;
CStudent example[1024];
int SavePos = 0;
3.3函数说明
链表定义头指针stu *s,switch函数中用了8个case。
case 1:Record(SavePos);break; // 录入学生信息
case 2:Search_Name( );Search_Sno ();break;// 查询学生信息
fprintf(fp,"Score(DS)%f\n",example[j].dDataStruct) ;
fprintf(fp,"Score(M)%f\n",example[j].dMath) ;
fprintf(fp,"Score(E)%f\n",example[j].dEnglish) ;
fprintf(fp,"Score(Average)%f\n",example[j].dEnglish) ;
⑤排序功能:按学生学号或平均成绩进行排序。
⑥插入功能:按学生学号或平均成绩高低插入一条学生记录。
⑦保存功能:将学生记录保存在自定义名称的文件中。
⑧读取功能:将保存在文件中的学生记录读取出来。
⑨有一个文本菜单来调用各个功能。
2.系统分析与设计
2.1程序的数据(结构)分析
2.1.1定义结构体
本程序需要定义多个结构体,用于存放学生的相关信息
2.1.4insert( )插入函数
在插入函数中利用指针,while循环和else/if语句来实现输入的数据按照插入相
应的位置。
2.1.5读取函数
利用指针、链表打开已经储存的信息。
void Read()/* 从文档读取 */
{
char p[128] = "file.txt";
FILE *fp;
if ((fp=fopen("file.txt","r"))==NULL)
重庆科技学院
《C语言程序设计》
课程设计报告
学院:_电气与信息工程学院_专业班级:自动化2013-03
学生姓名:高跃跃学号:2013443321
设计地点(单位)_____计算机基础自主学习中心_____ __
设计题目:《学生成绩管理系统》的设计与实现
完成日期:2014年09月 25 日
指导教师评语:______________________ _________________
typedef struct CStudent
{
char Name[32];/*学生姓名*/
int Sno;/*学号*/
double dDataStruct;/*数据结构成绩*/
double dMath; /*数学成绩*/
double dEnglish; /*英语成绩*/
double aver;/*平均成绩*/
fprintf(fp,"*********************\n");
}
//close file
fclose(fp);
printf("保存成功\n");
}
2.2程序的算法设计
图2.2学生成绩管理系统功能模块图
2
1
按9按0
图2.2输入模块图2.2查询模块
Y
N
图2.2插入模块
3.程序的实现
3.1主函数
}
fclose(fp);
Display();
}
2.1.6save()保存函数
主要利用指针来把信息保存在文件中。
void Save()/* 保存到文档 */
{
int j=0;
const char fname[128] = "file.txt";
FILE* fp;
//open file
fp = fopen(fname, "w");
6、插入功能:按学生学号或平均成绩高低插入一条学生记录。
7、保存功能:将学生记录保存在自定义名称的文件中。
8、读取功能:将保存在文件中的学生记录读取出来。
9、有一个文本菜单来调用各个功能。
进度要求
1.布置设计题目,讲解要求和说明2014.9.9
2.确定设计任务,确定具体的功能,熟悉相关知识2014.9.9
成绩(五级记分制):______ __________
指导教师(签字):________ ________
课程设计任务书
设计题目:《学生成绩管理系统》的设计与实现
学生姓名
高跃跃
课程名称
C语言课程设计
专业班级
自动化2013
地点
计算机基础自主学习中心
起止时间
2014.9.9-2014.9.26
设计内容及要求
case 3:Insert_Score();break;// 插入学生信息
case4:Sort_Sno( );Sort_Score( );break;//学生信息排序
case 5:Save( )student(s);break;// 保存学生信息