信息技术2.0校本研修总结

信息技术2.0校本研修总结

为了拓宽学生的视野，引进好的教学方法，提高课堂教学的教学效果，充分利用

网上资源服务于教学，根据县局有关文件要求，现对我校教师信息技术2.0校本培训

工作做如下总结：

一、指导思想：

随着教育现代化进程的不断推进，信息技术在教育教学中的应用已显示出她非凡

的魅力和强劲的生命力。随着网络的飞速发展，以及教师运用信息技术手段的更新与

不足，已经成为制约信息技术在教育教学实践中充分发挥作用的一个瓶颈。因此，加

快教师计算机及网络技术培训，更新我校教师在信息、网络技术上的应用能力是学校

当前的一项紧迫而长期的任务。

二、培训过程及成效：

1、培训内容

开学初，结合我校的实际情况，并根据学校制定的信息技术2.0校本培训计划，

学校有组织有纪律的对全校教师进行了信息技术2.0计划的培训，目的是使大多数教

师基本掌握了信息技术知识和基本操作技巧，现在全校有80%以上的教师都能熟练运用设备进行备课和组织课堂教学，并利用网上的优质资源进行课堂在线教学，充分发

挥资源优势，体现自己的特色课。经过培训，骨干教师都能自己制作一些精美的课件，在课堂教学中，多媒体也能得到普遍运用，开阔了学生的视野，活跃了气氛，提高了

课堂效率。

2、培训方式

教师信息教育培训工作采取线上研修和线下研讨等方式进行。学校在各位教师自

学的基础上，指定信息技术教师参与培训工作，授课教师注重理论与实践相结合，力

求实用科学。

3、培训成效

通过培训较好地解决了培训目标的确定性与实现手段的灵活性、教师素质的必要性与学习行为的主动性、培训任务的艰巨性与教师心理的自信心之间的矛盾，从而在培训中形成了一个主动、和谐、协作、进取的学习氛围，这是网络技术培训能持续高效开展的基础和保证。

信息化是当下教学模式发展的趋势，面对任重而道远的教师信息技术校本培训，我们才刚刚入门。今后我们将本着虚心学习、大胆实践、认真总结的精神，不断探索教师信息技术校本培训的新路子、新策略。

在以后的培训工作中，我们应该扬长避短，在上级部门和学校领导的指导下，把我校信息技术校本培训工作做得更好。

校本研修活动照片