《忆江南》

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忆江南
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课文讲解
理解词句的含义。 忆江南
【唐】白居易
江南好, 风景旧曾谙。 日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。 能不忆江南?
忆江南
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课文讲解
江南好, 风景旧曾谙。
江南是个好地方,我熟悉那里 的风景。
忆江南
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课文讲解
日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。 能不忆江南?
日出时,江边红花比火还红艳,春天里,一江绿 水仿佛被蓝草浸染。怎能让人不常常思念美好的江南?
忆江南
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生字学习
ān 熟谙

忆江南
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初读感知
听课文朗读,然后自己朗 读,看看自己是否能正确划分 此词的节奏停顿。
(参考《忆江南》课文朗读)
Fra Baidu bibliotek
忆江南
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课文讲解
忆江南
【唐】白居易
江南好, 风景旧曾谙。 日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。 能不忆江南?
忆江南
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课文讲解
理解词中字词的含义。
旧: 谙: 胜: 蓝: 从前,以前。 熟悉。 超过。 一种植物,叶绿蓝色,可提取青蓝 色染料。
忆江南
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课文讲解
日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。
这两句对江南的“好”进行形象化的 演绎,突出渲染江花、江水红绿相映的明 艳色彩,给人以光彩夺目的强烈印象。
忆江南
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课文讲解
能不忆江南?
以“能不忆江南”收束全词,寄托作者对江南春色 的无限赞叹与怀念,又造成一种悠远而又深长的韵味, 把读者带入余情摇漾的境界中。
【唐】白居易
01
作者简介 初读感知
02
03 04
写作背景 生字学习
05 06
07
课文讲解
课文总结
课后作业
忆江南
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作者简介
白 居 易
忆江南
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作者简介
白居易:(772年—846年)唐代诗人, 字乐天,号香山居士,祖籍山西太原,晚年 曾官至太子少傅。 文学成就:唐代伟大的现实主义诗人、 文学家,他的诗歌题材广泛,形式多样,语 言平易通俗,有“诗魔”和“诗王”之称。 主要作品:《长恨歌》《琵琶行》《卖 炭翁》。有《白氏长庆集》传世。
忆江南
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初读感知
学习目标
1、简单了解写作背景,结合词句理解重点字词 的含义; 2、通过朗读感悟,了解这首词的意思; 3、体会诗人感情,熟练背诵并默写这首词。
忆江南
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写作背景
白居易曾经担任杭州刺史,在杭州待了两年, 后来又担任苏州刺史,任期也一年有余。在他的 青年时期,曾漫游江南,旅居苏杭,应该说,他 对江南有着相当的了解,故此江南在他的心目中 留有深刻印象。后来他因病卸任苏州刺史,回到 洛阳,六十七岁时,写下了三首《忆江南》,本 词是其中之一。
忆江南
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课文讲解
忆江南
【唐】白居易
江南好, 风景旧曾谙。 日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。 能不忆江南?
忆江南
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课文总结
忆 江 南
江南 好
日出 春来
江花 红胜火 江水 绿如蓝
春 意 浓
旧 曾谙
能不忆江南
又江 忆南 江春 南景 意旧 犹曾 存谙
忆江南
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课后作业
1、背诵并默写此词; 2、用自己的话说说词句的意思。
忆江南
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课文讲解
江南好
首句“江南好”,以一个既浅切又圆活的“好” 字,摄尽江南春色的种种佳处,而作者的赞颂之意与 向往之情也尽寓其中。
忆江南
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课文讲解
风景旧曾谙
次句点明江南风景之“好”,并非得之传 闻,而是作者出任杭州时的亲身体验与亲身感 受。这就既落实了前句的“好”字,又照应了 后面的“忆”字。
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