《人像摄影艺术》电子教案

《人像摄影艺术》电子

教案

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

《人像摄影艺术》教案

授课班级13秋平面授课时间2014.3 授课教师王连军

教

学

过

程教学内容教师活动学生活动时间分配

授课课题人像摄影艺术拍摄作品表达的内容

作品命名的由来

(二) 人像摄影的基础知识

1.拍摄目标

2.拍摄主题

二、人像摄影构图

(一)拍摄角度

(二)使用相机和镜头

1.镜头的选配

2.其他辅助设备

(三)人像摄影用光

(四)背景的选取

(五)对称及裁切

三、人像摄影的拍摄方式

(一) 街拍

1.拍摄目标

2.拍摄主题

3.拍摄手法

(二) 抓拍

1.抓拍的注意事项

2.镜头的选取

(三) 摆拍

四、如何掌握画面均衡

四、课堂练习

教师提出摄影作品的拍摄要求和评价标准，由

学生分组完成摄影作品

五、小结：

强调重点、难点、关键

六、作业:

填写实验报告，并独立完成人像摄影的拍摄任

务多媒体课件展示

关键词提示

案例分析

重点讲解

知识拓展

重点讲述

分析归类

实例展示

难点讲解

类比分析

引导练习

归纳总结

布置

笔记

重点识记

讨论

思维发散

归纳总结

重点识记

启发、讨论

类比分析

整理笔记

学生练习

总结

分析总结

5分钟

3分钟

7分钟

3分钟

5分钟

5分钟

2分钟

5分钟

1分钟

2分钟

教学目标知识目标

1.掌握适应基本知识，能够对摄影画面进行初步的欣赏和布局；

2.理解并掌握人像摄影的构图、环境对主体的烘托作用；

3.人像摄影拍摄技巧及拍摄器材的选配。

能力目标培养协作学习和交流能力、解决摄影中实际问题的能力、作品欣赏和评价的能力。情感、态

度

价值观目

标

1.能让学生建立高尚的审美观，并在善于用镜头记录生活中的艺术细节；

2.知识获取、信息加工、创新实践、表达和协作交流的能力。

教法

学法目标过程与方

法

1．如制作精美的电子演示文稿、多媒体教学系统广播教学等，使学生能更加直观地贴近大师的优秀作品，提高其鉴赏和审美能力；

2．在本节课的教学过程中，我遵循“学为主体，教为主导，实践操作为主线”的教学理念，注重实际操作技能的掌握；

3．以学生个体思维发展为主线，充分利用启发式教学、情境教学等形式，注重师生互动，营造课堂气氛；

4．用项目方法进行教学，以学习方法创新为目标。要求学生善于思考，敢于质疑而求真，突破定势而求新，发散思维而求同。

教材分析

教学重点人像摄影构图

教学难点拍摄技巧与画面均衡

教学关键基于网络及工作室的教学环境运用

授课类型新授课教学方法讲授法、情景教学法教具准备多媒体课件教学手段讲、讨论及实践相结合

教学过程

教学内容教师活动学生活动时间分配

☆课前准备：

1.精美的人像摄影作品案例。

2.你了解哪些摄影艺术分类

3.你如何选配器材来适应不同的拍摄环境

布置预习

设疑

查找资料

给予学生

们一周的

课余时间

板书设计教学反思

人像摄影艺术

一、人像摄影艺术基础四、如何掌握画面均衡

(一) 走进人像摄影

(二) 人像摄影的基础知识

在一系列的拍摄实践中需

要学生不断尝试、不断领悟，

在探索中不断提高。要注重学

生学习过程，培养学生掌握摄

单位：辽阳市高级技工学校