《动态网页技术》教学大纲
动态网页制作课程设计
动态网页制作课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习动态网页制作的相关知识，让学生掌握HTML、CSS和JavaScript基本技能，能够独立完成简单动态网页的设计与制作。
在知识目标方面，要求学生了解网页设计与制作的基本原理，掌握HTML标签的使用、CSS样式设计和JavaScript脚本编程。
在技能目标方面，要求学生能够运用所学知识进行网页布局、美观设计和交互功能实现。
在情感态度价值观目标方面，培养学生对网页设计与制作的兴趣，提高创新意识和团队协作能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括HTML、CSS和JavaScript三个部分。
教学大纲安排如下：1.HTML基础知识：介绍HTML的基本结构、标签及其属性，使学生能够理解并正确使用HTML标签编写网页。
2.CSS样式设计：讲解CSS的基本语法、选择器、属性和单位，培养学生对网页样式的设计和调整能力。
3.JavaScript脚本编程：介绍JavaScript的基本语法、函数、事件处理和DOM操作，使学生能够实现网页的交互功能。
4.综合实践：通过实际案例，让学生综合运用所学知识完成一个动态网页的设计与制作。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式。
包括：1.讲授法：教师讲解基本概念、语法和技巧，引导学生掌握动态网页制作的相关知识。
2.案例分析法：分析经典案例，让学生了解动态网页制作的实际应用，提高学生的实践能力。
3.实验法：学生在实验室进行实际操作，巩固所学知识，培养实际动手能力。
4.小组讨论法：分组进行讨论，促进学生之间的交流与合作，培养团队协作能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：《动态网页制作教程》及相关辅助资料。
2.多媒体资料：PPT课件、教学视频、在线教程等。
3.实验设备：计算机、网络环境、网页设计软件等。
4.在线资源：为学生提供丰富的在线学习资源，如开源框架、教程博客等，便于学生自主学习和拓展。
《动态网站实训》教学大纲
《ASP动态网站编程》教学大纲课程编号：开课对象：高技网络专业课程学时：96学时课程类别：专业课一、教学目的和任务网站编程是计算机应用技术专业学生所开设的一门专业课程，通过该课程的学习，使学生掌握网站编程的基础知识。
教学目的经过本课程的学习后，使学生能独立地制作出自己的动态网站，并能编制出如用户注册、聊天室、购物车、BBS留言等实用的Web应用程序。
使学生最终能独立创建动态的Web网页，能从事商务网站的构建以及管理和维护等工作。
课程任务本课程首先介绍基于ASP的应用程序所需使用的HTML网页编写技术、开发工具和平台；其次对ASP编程所使用的VBScript、（JavaScript）语言进行讲解。
进而讲解网页的控制技术、服务器怎样和客户交互、网页对数据库的访问。
使学员最终能独立创建动态的Web网页。
使学生经过本课程的学习后能独立地制作出自己的动态网页，并能编制出如用户注册、聊天室、购物车、BBS留言等实用的Web应用程序。
教学要求要求在每一章教学内容之后给出，大体分为三个层次：了解、掌握和熟练掌握。
它们的含义大致为：了解就是掌握概念，掌握就是能够理解和分析现有知识，熟练掌握就是会运用所学知识解决实际问题。
学习基础本课程适宜于想从事Web应用及网站编程、渴望从事网站后台开发工作的的各种计算机专业人员，要求了解HTML语言，了解数据库的一些基本概念及网络基础知识。
二、教学内容及基本要求第一章网页制作基础使用浏览器上网时，看到的一幅幅精彩画面，一般都是由服务器发送给浏览器，并由浏览器解释的HTML文档。
那么，HTML文档中有哪些内容，它们的格式是怎么样的，这是本章要向读者介绍的内容，它也是学习以后各章内容的基础。
本章内容主要包括：•Internet及web的概念•超文本标记语言•常用的主页制作工具通过这一章的学习，要求读者：•了解Internet 及web的概念•熟悉HTML文档格式和常用标签了解常用的主页制作工具1.1Internet信息服务1.2超文本标记语言1.3主页制作工具第二章VBScript基础通过前一章的学习，已经能用HTML编写网页了，但是，只用HTML中的那些标签，能否让网页直接和用户交互，能否显示动态的时间等等呢？答案是否定的。
电子商务网站建设与维护教学大纲
《电子商务网站建设与维护》教学大纲一、说明1、课程的性质和内容《电子商务网站建设与维护》是电子商务专业学生的专业课，该课程是《电子商务概论》《电子商务网页制作》《电子商务技术基础》等课的后续课程。
该课程的主要内容是电子商务网站建设基础知识、电子商务网站的系统设计、HTML、CSS、ASP、JSP、PHP、电子商务网站的维护等。
2、课程的任务和要求本课程的任务是：通过学习《电子商务网站建设与维护》这门课程，学生能够掌握网站开发体系与环境配置、Web编程技术和JavaBean组件技术等网站开发制作方法。
本课程的基本要求是：（1）熟悉HTML、XML的各种常用标记，学会使用CSS与HTML进行协同工作，并可运用CSS对网站页面进行修饰。
（2）熟悉电子商务网站建设基础知识。
（3）掌握运用JSP技术完成对数据的处理，进一步理解JSP的编译指令、操作指令和代码，重点学习out对象、response对象、request对象的使用。
（4）掌握JSP应用开发体系，实现对网站环境的配置，学会各配置属性的意义及修改方法，具体掌握TOMCAT的使用方法。
（5）熟悉电子商务网站的后期维护与更新，掌握权限设定方法。
3、教学中应注意的问题在教学过程中，要明确培养目标，突出职业教育的特点，加强直观教学，强化基本技能训练、综合技能训练等实践性教学环节，密切联系生产实际，使理论和实践有机地结合起来，着重培养学生理论联系实际和分析解决实际问题的能力。
打“*”者为选学内容，所需教学课时不包括在本大纲规定的时间内。
二、学时分配表三、课程的内容与要求第一单元电子商务网站建设基础知识教学要求：1、了解电子商务网站的建设的基本知识。
2、了解B2B网站与B2C网站。
教学内容：课题一网站布局一、网站前期规划二、网站的风格与布局设计三、网站的布局结构与链接结构设计。
课题二B2B网站与B2C网站一、B2B网站二、B2C网站课题三淘宝网教学建议：通过多种教学方式充分让学生意识到本课程的重要性，为后续学习本课程提供基础。
动态网页设计教学大纲
动态网页设计教学大纲动态网页设计教学大纲一、引言动态网页设计是现代互联网时代的重要组成部分，它能够为用户提供更加丰富、交互性更强的网页体验。
本文将介绍一份动态网页设计教学大纲，帮助学生系统地学习和掌握动态网页设计的基本原理和技术。
二、课程概述1. 课程目标本课程旨在培养学生的动态网页设计能力，使其能够独立完成动态网页的开发和设计，并能够灵活运用所学知识解决实际问题。
2. 教学内容本课程包括以下几个方面的内容：- 前端开发基础知识：HTML、CSS、JavaScript等- 动态网页设计原理- 常用动态网页开发框架和工具的使用- 数据库与动态网页的结合- 动态网页的性能优化和安全性考虑三、教学方法1. 理论讲授通过讲授相关理论知识，介绍动态网页设计的基本概念、原理和技术要点，帮助学生建立起系统的知识框架。
2. 实践操作通过实践操作，让学生亲自动手实现动态网页设计，从而巩固所学知识并培养实际操作能力。
3. 项目实战通过完成实际项目，让学生将所学知识应用到实际项目中，提高动态网页设计的实际应用能力。
四、教学大纲以下是本课程的教学大纲大致框架，具体内容可根据实际情况进行调整：1. 前端开发基础- HTML基础知识与标签的使用- CSS样式与布局- JavaScript基础语法与DOM操作2. 动态网页设计原理- 动态网页与静态网页的区别- 服务器与客户端的交互原理- 前后端分离与数据交互3. 动态网页开发框架与工具- 常用动态网页开发框架的介绍与使用- 前端框架：React、Angular、Vue等- 后端框架：Node.js、Django、Ruby on Rails等- 动态网页开发工具的选择与使用4. 数据库与动态网页- 数据库基础知识与SQL语句的使用- 数据库与动态网页的结合- 数据库的增删改查操作5. 动态网页的性能优化与安全性考虑- 前端性能优化策略- 后端性能优化策略- 动态网页的安全性考虑与防护措施五、教学评估为了评估学生的学习效果和掌握情况，本课程将采用以下几种评估方式：1. 平时作业布置与课程内容相关的编程作业和理论练习，通过作业的完成情况评估学生的学习进展。
ASP动态网页设计教学大纲
《ASP动态网页设计》教学大纲一、课程性质与任务《ASP动态网页设计》课程是运算机网络专业、运算机应用专业、软件工程专业的重要必修课，是实践性很强且面向实际应用的重要专业课。
本课程教学目的和要求是：通过本课程的教学，使学生能了解交互式网站的原理和作用；把握交互式WEB系统的设计方式；能运用ASP编写一些简单的交互式系统；能读懂较复杂的交互式系统原代码，而且能做适当修改，使之运用到自己的网站中。
通过本课程的学习，使学生具有熟练构建网站并将静态网页制作技术、ASP程序设计、数据库技术相结合以开发动态网页的能力。
从另一方面说，它又是衡量学生运算机水平和查验学生是不是真正把握有关运算机有效技术的一个重要标志。
二、课程教学目标本课程的教学目标是：通过理论教学和实践教学等环节，使学生具有从事动态网页工作的高素养劳动者和中高级查验专门人材所必需的系统设计的基础知识、大体理论和大体技术，并实施思想教育，慢慢培育学生的辩证思维能力，创新能力，慢慢形成良好的职业道德观和就业爱岗精神。
（一）大体知识目标本课程包括：ASP的运行环境与配置、HTML标记语言基础、VBScript、ASP内建对象的运用、可安装组件和脚本对象、SQL操作基础、利用ADO实现数据库的存取、ASP应用实例——留言本等大体内容。
《ASP动态网页设计》属于理论性和实践性都很强的运算机类专业职业技术课。
学生必需要具有必然的编程能力，要充分利用已经把握的运算机基础知识（运算机网络基础、Html静态网页设计、VisualBasic、Java语言、SQL数据库等），通过实战做几个成功案例以后才能精通把握。
（二）能力目标《ASP动态网页设计》是运算机网络专业、运算机应用专业、软件工程专业的专业课程，其理论和实践并重，既要认真把握其理论知识，还要熟练把握Web程序设计和实践编程能力、调试能力和编程技术，并能对Web交互式系统的系统性的设计和移植。
为了达到那个目的，要对实践教学进程、教学方式和实训作品、上机考试等进行认真和有技术性的设计，采纳由浅入深、循序渐进、系列化的实践教学设计思想进行设计，并严格按实训教学打算认真贯彻实施每一个时期的实训内容。
动态网站技术(JSP)教学大纲
《动态网站技术》课程教学大纲一、课程简介课程名称动态网站技术英文名称 Dynamicweb site technology课程代码 1761220课程类别专业课学分 4总学时 64先修课程常用软件（网页设计）、数据库原理与应用考核方式及各环节所占比例设计作品；平时成绩（实验占20%+作业5%+出勤5%）占30%，期末考试占70%课程概要本课程是计算机专业的必修课程。
其专业性较强，含盖了多种开发工具的使用知识，并与多门课程紧密相关，构成一门综合性的应用课程。
本课程的先修课程是：计算机文化基础及数据库应用技术等。
由于本课程的实践性较强，故需要学生在掌握基本知识的前提下，勤于上机练习从而达到对知识的全面掌握。
本课程基本要求要求学生了解动态网站技术的基本知识，了解Eclipse开发环境的使用，掌握JSP语言基础知识与编程的必备知识和工具。
了解JSP的运行环境与搭建方法，掌握JSP语言的基本语法、JSP内置对象、文件操作及JDBC、JavaBean、Servlet等，最终达到会应用JSP构建动态网站、开发简单的Web 应用系统。
在掌握基础知识的基础上，勤于动手实践，灵活地运用所学的知识进行程序的设计。
教学目的及要求“动态网站技术”是计算机专业学生的必修课程。
课程内容是使学生掌握计算机的基本使用方法后，通过该课程的学习，培养和锻炼学生以JSP技术为核心设计动态网页的能力，并为其他课程的学习起到相应的帮助作用。
教材及主要参考书教材：[1] 郭珍,王国辉主编JSP程序设计教程(第2版)，2012年，北京：人民邮电出版社教学参考书：[1]陈恒、朱毅、顼聪编著，《JSP网站设计教学做一体化教程》，2012年，北京：清华大学出版社[2] 刘志成编著，《JSP程序设计实例教程》，2009年，北京：人民邮电出版社二、课程章节主要内容及学时分配第一章 JSP概述（讲课2学时）1. 认识JSP2. JSP技术特性3. JSP工作原理4. 搭建JSP的运行环境和程序初步5．了解动态网站技术特点重点： JSP环境搭建与配置。
《Dreamweaver》教学大纲.doc
《Dream weaver》教学大纲一、本课程的性质和任务本课程是我校计算机专业的必修课之一，也是与其它专业课程相辅相成的主要课程。
其主要任务是培养学生运用Dreamweaver制作动态网页的能力，使学生了解Dream weaver的应用领域及与周边软件的运用，掌握Dream weaver 与其它网络应用程序结合使用网络数据库开发大型网站的技术，达到广大网站设计人员和中初级专门人才所必需具备的多媒体技术基本知识和网页制作的基本技能，并为就业和继续学习打下良好的基础。
二、课程教学目标和教学方法1、本课程的教学目标是使学生了解有关Dream weaver软件的功能和使用方法，掌握站点的创建和规划，网站的架构思路，信息展示页面的制作等，为学生从事开发大型网站、继续学习专业知识和提高职业技能奠定基础。
2、本课程注意培养学生的自学和创造能力，因而，在教学上要注意讲授、引导——自学——练习一一总结的过程，使学生能真正形成良好的自学方法和实际操作能力。
3、课程内容多、难，课时少。
因此，讲授主要以第三至十章为主，第一、二和十一章自学为主，教师讲授为辅。
4、教材中每一章后都附有思考题，供教师讲解和学生练习之用。
基本知识教学目标：1.了解Dream weaver与其它图形图像处理软件结合进行创作的技术；2.掌握Dream weaver其特有的特点和网页制作基本方法；3 .了解利用Dream weaver开发网站的创作思路；4.熟悉利用Dream weaver制作动态网页的技巧。
能力培养目标：1.掌握Dream weaver的基本工具命令的运用及Dream weaver相关名词术语的含义；2.掌握Dream weaver网页制作的原理；3.能熟练地运用Dream weaver的层和行为命令创作动态网页；4.有阅读、分析Dream weaver简单的JavaScript和Html语言的能力；5•掌握简单JavaScript语言的编写能力，能开发出具有一定功能实现的页面;6.具备运用Dream weaver和其它应用程序开发出较大型网站的能力。
动态网页的课程设计
动态网页的课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解动态网页的基本概念，掌握其与静态网页的区别。
2. 学会使用HTML、CSS和JavaScript等基本技术实现动态网页效果。
3. 了解常用的动态网页开发框架和技术，例如：jQuery、Bootstrap、Vue.js 等。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识，独立设计和开发简单动态网页的能力。
2. 提高学生在实际项目中分析和解决动态网页问题的能力。
3. 培养学生团队协作和沟通能力，能在小组项目中共同完成任务。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对动态网页开发的兴趣，激发学生学习编程的热情。
2. 培养学生主动探索新技术、新方法的精神，提高自主学习能力。
3. 增强学生的网络安全意识，培养良好的网络素养。
课程性质分析：本课程为信息技术课程，旨在让学生掌握动态网页开发的基本技能，为后续深入学习其他编程语言和开发技术打下基础。
学生特点分析：初中年级的学生具备一定的计算机操作能力，对新鲜事物充满好奇，但编程基础薄弱，需要从简单易懂的实例入手，逐步提高难度。
教学要求：1. 注重理论与实践相结合，让学生在动手实践中掌握动态网页开发技术。
2. 激发学生学习兴趣，采用生动有趣的教学方式，提高课堂参与度。
3. 培养学生团队合作精神，鼓励学生在小组项目中积极交流、分享经验。
二、教学内容1. 动态网页基础概念：介绍动态网页的定义、特点及其与静态网页的区别。
- 教材章节：第一章 动态网页概述2. HTML、CSS和JavaScript技术：讲解基本语法，示例展示如何实现动态效果。
- 教材章节：第二章 HTML基础、第三章 CSS样式、第四章 JavaScript基础3. 常用动态网页开发框架与技术：介绍jQuery、Bootstrap、Vue.js等框架的使用方法。
- 教材章节：第五章 常用动态网页技术4. 动态网页案例分析与实战：分析经典案例，指导学生动手实现动态网页。
php动态网站课程设计
php动态网站课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解PHP的基本语法和编程结构，掌握常用的PHP函数和对象。
2. 学会使用PHP进行变量定义、数据类型转换、运算符和流程控制。
3. 熟悉PHP中数组的使用，能够进行数组的创建、遍历、排序等操作。
4. 掌握文件操作和表单处理，了解会话控制和数据库连接在PHP中的应用。
5. 了解PHP面向对象编程的基本概念，包括类、对象、继承与多态。
技能目标：1. 能够独立编写简单的PHP脚本，实现基本的动态网页功能。
2. 能够设计和实现用户注册、登录功能，并能够对用户输入进行验证。
3. 能够运用PHP处理文件上传和下载，以及实现文件管理的基本功能。
4. 能够运用PHP创建数据库连接，执行基本的SQL查询和结果集的操作。
5. 能够通过面向对象的方式编写PHP代码，实现代码的模块化和重用。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对编程的兴趣，激发探究精神和创新意识。
2. 培养学生团队协作意识，提高项目实践中的沟通和协作能力。
3. 培养学生面对问题的解决能力，学会分析和解决编程过程中遇到的难题。
4. 培养学生遵守编程规范，养成良好的编程习惯，注重代码的安全性和优化。
5. 培养学生对互联网技术发展的关注，了解PHP在动态网站开发中的地位和应用前景。
二、教学内容1. PHP基础语法与变量- PHP脚本结构- 数据类型与变量定义- 运算符与表达式- 简单的输入输出函数2. 流程控制语句- 条件语句（if，else，switch）- 循环语句（for，while，do-while，foreach）3. 函数与数组- 自定义函数与调用- 递归函数- 数组的创建与操作- 数组排序与遍历4. 文件与表单处理- 文件打开与读取- 文件上传与下载- 表单处理与数据验证5. 会话控制与数据库连接- cookie与session- 数据库连接与SQL语句执行- 数据库查询结果的获取与处理6. 面向对象编程基础- 类与对象- 构造函数与析构函数- 继承与多态- 静态属性与静态方法7. 实践项目：动态网站开发- 用户注册与登录功能- 文章发布与管理- 留言板功能实现教学内容依据课程目标进行科学组织和系统安排，注重理论与实践相结合。
《web程序设计》教学大纲(本科)
《web程序设计》教学大纲注：课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课；课程性质是指必修/限选/任选。
一、课程地位与课程目标（-）课程地位web程序设计》本课程是计算机科学与技术的专业课。
本课程的目的是使学生在巩固计算机网络基础知识的基础上，初步掌握网络环境下的基本编程语言及方法，理解并掌握网络环境下人机界面交互编程技术及方法,相关基本数据库操作技术及方法,在互联网的应用层掌握建立网站和制作主页的基本方法及相关技术。
（二）课程目标1、理解ASP程序设计的基本概念，具有理解和分析动态网站架设功能设计问题的基础和能力；2、理解动态网站设计的基本概念及理论，了解典型动态网站架设的基本方法及工具软件；能够完成设计方案并分析阐明设计的合理性；3、理解ASP程序设计的基本概念，理解掌握动态网站web界面的设计及交互的基本技术及方法；3、熟练掌握ASP设计中典型工具软件EditPlus的应用，掌握利用网络资源实现文件存取等组件功能的方法及手段；4、熟练掌握ASP设计中数据交互及数据库操作的基本方法，能利用工具软件设计及实现典型基本功能的动态网站。
增强学生对新技术的兴趣，培养学生对网络技术运用于自动化领域的能力，增强学生对通过专业技能促进社会生产自动化水平提高的信心。
二、课程目标达成的途径与方法《web程序设计》课程教学以课堂教学为主，结合自主学习和实验教学，针对典型动态网站架设及功能实现的基本概念及方法，培养学生运用基础知识和专业知识，分析和解决实际问题工程问题的能力和方法。
1课堂教学主要讲述基本概念，基本原理、和设计方法。
在课堂教学中，充分引入互动环节，提高教学效果。
2设计验证性、设计性实验，采用实验教学方式，训练实验技能，培养理论知识的应用能力。
3设计与专业相结合的实际应用问题，如自动化生产线电子看板系统，培养学生分析问题、实现工程应用的能力及方法三、课程目标与相关毕业要求的对应关系注：1.支撑强度分别填写H、M或L （其中H表示支撑程度高、M为中等、L为低）；2 .毕业要求须根据课程所在专业培养方案进行描述。
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《动态网页技术》教学大纲一、课程性质与内容通过本课程的学习，可以使学生了解动态网站程序开发的基本方法和基本概念，对动态网站开发和Web数据库开发技术有一个全面而深入的了解，能够开发一定难度的Web应用程序。
着web技术的迅猛发展，现今几乎所有的网站都不同程度的采用了动态web技术。
很多企业已经将互联网作为形象宣传、产品推销的主要手段。
因此社会需要大量的网络和网站建设的人才，这给即将踏出校门的计算机专业的毕业生提供了巨大的就业机会。
为此，本课程作为计算机科学与技术、教育技术、电子信息工程、通信工程的专业课程之一，主要用于学生学习熟练制作动态web网页的技术。
由于制作动态网页的主流技术目前主要有三大方向：一个以微软asp为代表的方向，一个是以sun的jsp为代表的方向，另外一个是Rasmus Lerdorf的开源php。
考虑到技术的发展、软件的更新速度快等原因，除了大纲中公共教学部分，本门课程选择两个方向作为教师授课参考方向：一个是asp（有余力的教师可上升至），一个是jsp，任课教师可斟酌选则一个方向进行授课。
二、教学内容及要求教学要求：本课程是一本应用课程，教学环节包括课堂讲授，学生自学，上机实验，作业，答疑，平时设计作业，课程设计。
教师在课堂上应对动态网页技术的基本结构，语法，开发环境，网站配置，编程实例进行讲授，并详细讲授每章的重点、难点内容；在课堂上，应尽量多的演示编程的过程，讲解清楚实现程序的思考和步骤，努力让学生养成程序设计的思维方式，培养学生能真正对某一具体要求分析，解答，编码的能力。
本课程上机实验学时不少于18学时；上机前教师预先布置实验题目；学生在上机编码完成，严禁抄袭或拷贝他人的成果；上机实验结束学生提交编译成功的程序代码。
在每次课堂教学结束后，教师应布置一定量的作业，加深学生对所学知识的理解、运用。
整门课程结束后，布置综合性较强的课程设计题目，并要求学生提交课程设计报告，促进学生对所学知识的实践应用，并对学生的学习成果进行考察。
教学内容：第一章ASP基础[基本内容]：1.1 ASP简介、ASP的工作原理；1.2 ASP Web服务器的安装与运行环境的配置；1.2.1 基于Windows 98的PWS的安装与配置；1.2.2 基于Windows 2000的IIS的安装与配置；[教学要求]：1．熟知有关ASP的基本概念和工作原理，如ASP、HTML、静态网页、动态网页、HTTP、PWS、IIS、IP地址等；了解静态网页和动态网页的区别。
2．熟练掌握ASP Web服务器的安装与运行环境的配置，特别是在Windows 2000 Server系统中IIS的安装与配置；熟知WEB服务器根目录的设置和主页文件的命名。
3．熟悉ASP文件的基本格式；熟练运用Dreamweaver编辑ASP动态网页原代码；熟练掌握使用本机IE浏览器调试ASP程序的方法。
重点：1．ASP动态网页的工作原理；2．Windows 2000 Server IIS的安装与配置；第二章Web页面制作基础[基本内容]：2.1 构建HTML网页；2.2 文本及版面风格控制；2.3 图像、超链接和表格2.4 HTML的表单；2.5 HTML的其他常用标记；2.6 层叠样式表CSS[教学要求]：1．了解HTML语言与高级语言（如VB、C等）的区别；识记网页常用标记及属性，如标题、字体、段落、图像、超链接、表格等；2．熟练掌握HTML表单中各界面对象的标记符号和属性，如表单、文本域、列表域、复选框与单选钮、命令按钮等；3．熟练掌握在Dreamweaver中使用层叠样式表CSS；了解层叠样式表与标记属性的区别。
重点：1．HTML表单的应用；2．CSS层叠样式表的应用；第三章VBScript 脚本语言基础[基本内容]：3.1 在网页中使用VBScript；3.2 VBScript的数据类型；3.3 常量、变量与表达式3.4 常用函数3.5 条件分支语句3.6 循环控制语句3.7 过程与函数的定义3.8 数组[教学要求]：1．熟悉在ASP页面中使用VBScript，识记VBScript的数据类型和特点，了解各种数据类型常量的表示方法，变量的定义和作用域；2．熟悉在运用VBScript中各种运算符号生成数学、字符、关系、逻辑表达式，以及运算规则；3．识记VBScript中有关数学、字符、日期、类型转换等常用函数的名称、参数和返回值；4．条件分支程序和循环控制程序以及过程与函数调用的概念和结构，应达到“领会”和“简单应用”的层次；5．熟悉数组的定义和使用，应达到“简单应用”的层次。
重点：1．常用函数和各种类型的表达式；2．条件分支程序和循环控制程序以及过程与函数调用；第四章ASP内置对象[基本内容]：4.1 Response对象；4.2 Request对象；4.3 Server对象；4.4 Session和Application对象；4.5 使用global.asa文件；[教学要求]：1．熟知Response对象的有关属性和方法及Cookies集，熟练掌握其功能和用法，应达到“简单应用”的层次；2．熟知Request对象的属性和方法集合（Form、QueryString、Cookies、ServerVariables）；3．熟知Server对象的属性和方法（Server.CreateObject()、Mappath（））；4．熟练掌握会话级作用域的对象（Session）的属性和方法；5．熟练掌握应用级作用域的对象（Application的属性和方法；6．掌握在global.asa文件中使用Session和Application对象的属性、方法、事件等；重点：1．利用Response对象的属性、方法、和Cookies集合来控制和管理由服务器发送到浏览器的数据；2．利用Request对象获得表单所提交的数据、Cookie的值以及服务器环境变量的值；3．在globa.asa文件中使用Application对象和Session对象；第五章ASP组件[基本内容]：5.1ASP组件概述5.2Ad Rotator组件5.3Content Linking组件5.4Counters组件5.5File Access组件5.6ASP Upload组件5.7其他ASP组件[教学要求]：1．了解掌握广告轮显组件和内容链接组件的使用；2．了解使用Counter计数器和Page Counters计数对象实现页面访问次数的统计方法；3．了解和掌握FileSystemObject文件存取对象实现文件、驱动器、文件夹的各类操作，应达到“简单应用”的层次；4．熟练掌握上传组件；重点：1．计数器组件；2．文件上传组件对象的属性、方法；第六章Web数据库基础[基本内容]：6.1Web数据库概述6.2Access2003基础6.3SQ1Server2000基础6.4SQL语言基础[教学要求]：1．了解有关数据库的基础知识；熟悉在Access数据库管理系统中创建数据库、创建表；2．熟悉SQL命令格式、SQL的运算符（算术、关系、逻辑）以及SQL函数；3．熟悉SQL的数据操纵语句(SELECT、INSERT、UPDATE、DELETE)，达到“简单应用”的层次；4．了解SQL的数据定义语句(数据库的创建、删除、表结构的修改)；重点：1．在Access数据库管理系统中创建数据库、表，建立表之间的关系；2．SQL的数据操纵语句(SELECT、INSERT、UPDATE、DELETE)完成数据的相关操作；第七章利用ADO实现数据库的存取[基本内容]：7.1ADO概述7.2Connection对象7.3Command对象7.4RecordSet对象7.5ADO对象综合应用[教学要求]：1．熟悉在管理工具中创建ODBC数据源；2．掌握ADO连接对象(ADODB.Connection)的Open方法、Close方法、Execute 方法实现对数据库中数据的访问；3．熟悉记录集对象的相关属性、相关方法、Fields集合、记录集内容的显示实现对数据库中数据的访问；4．熟悉运用HTML表单界面，利用记录集方法（Addnew、Update、CancelUpdate、Delete）添加与编辑修改记录；5．熟练掌握用ODBC驱动程序实现数据库访问、用纯代码实现图形上传到数据库；重点：1．用ODBC驱动程序或OLE DB链接字符串实现数据库访问；2．运用记录集对象的属性和方法实现记录集的分页显示；第八章ASP应用实例——通信录一、本章内容：8.1系统概述8.2用户登录与注册功能模块8.3通信录功能模块8.4我的资料功能模块8.5用户管理模块8.6退出系统模块重点：1．用户登录的工作流程图；2．数据库的链接程序；3．链接信息保存文件<!--include file=”文件”>；4．系统总控页面index.asp；实践教学模块基本实验实验一Windows 2000 Server IIS的安装与配置实验目的：熟悉PWS的安装过程与配置方法。
通过编写简单的ASP页面，掌握ASP网页的编写和运行方法。
实验要求：学生掌握关于动态网页的相关知识；具备制作静态网页的基础；具备一定的网络基础知识。
实验内容：1．ASP Web服务器的安装与配置；[参考步骤]：将windows 2000光盘插入教师机中，将其共享；学生机器将查看自己的IP地址，在网络中配置；在添加和删除程序中，添加IIS；在自己的本地硬盘中用03soft建一文件夹；在管理工具中Internet 信息服务中配置IIS；运行Dreamweaver MX 2004建立站点，完成相关的设置，其中根目录与IIS 中一致，并使用服务器技术；新建一个网页，互相访问；2．调试ASP页面显示：“这是利用ASP网页输出的信息”；[参考步骤]：启动Dreamweaver MX 2004，然后切换到源代码显示方式；在<body>与</body>之间，加入以下ASP代码：<%Response.write(“这是利用ASP网页输出的信息”)%>；将网页保存到C：\Inetpub\wwwroot目录下，文件命名为first.asp；启动IE浏览器，在地址栏中键入：http://localhost/first.asp或http://127.0.0.1/first.asp，然后按回车。
注意观察输出结果；在wwwroot目录下创建一个myweb子目录，并将first.asp文件移动到myweb 目录下，然后在浏览器中键入http://Localhost/myweb/first.asp；实验二HTML标记符的使用（表格、表单对象、CSS样式）实验目的：熟悉并掌握HTML标记符的用法和功能。