中班德育教案爱惜粮食
中班德育爱惜粮食教案（精选5篇）
中班德育爱惜粮食教案（精选5篇）中班德育爱惜粮食教案（精选5篇）在教学工作者开展教学活动前，时常需要用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的中班德育爱惜粮食教案（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
中班德育爱惜粮食教案1活动目标1、知道粮食来之不易。
2、懂得要爱惜粮食。
3、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
活动准备PPT课件。
活动过程1、教师出示PPT课件：(1)小朋友，今天，老师给大家带来两位好朋友，想不想见见它们?欢迎它们和大家见面，出示水稻、小麦的图片，我们请这两位朋友给大家做一下自我介绍。
水稻：我的名字叫水稻。
小朋友们吃的白米饭是由我做成的。
小麦：小朋友们，你们好!我是小麦，白白的馒头是用我做成的。
小朋友，你们喜欢这两位朋友吗?他们有一个共同的名字叫什么?粮食。
2、粮食来之不易中班社会礼仪教案《爱惜粮食》含PPT课件(2)下面请小麦来和大家说一说。
小朋友，你知道我能做成哪些食品吗?(PPT出示面包、包子、油饼、面条、饺子、烧饼等食品的图片。
)这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样?(3)小结：为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样，谁会背诵请举手。
3、怎样爱惜粮食(1)请小朋友讲一讲你们是怎样对待粮食的。
(2)那我们以后应该怎么对待粮食呢?活动反思现在的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都非常优越，加之受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。
针对这种情况，设计这一主题活动的目的是让幼儿了解粮食来之不易，体验成人劳动的艰辛，养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的良好习惯。
中班德育爱惜粮食教案2活动目标：1、使幼儿了解粮食的生长过程。
2、让幼儿明白粮食来之不易，要珍惜粮食。
中班社会爱惜粮食教案
中班社会爱惜粮食教案中班社会爱惜粮食教案「篇一」教学目标：1、初步了解粮食的生产过程，体会粮食来之不易，激发幼儿尊重劳动人民的情感和珍惜农民的劳动成果。
2、引导幼儿对日常的饮食习惯进行思考，培养幼儿爱惜粮食的行为习惯。
教学过程：一、创设情境，激发兴趣，揭示课题。
1、猜谜语。
黄袍加身，金屋藏娇，粒粒皆辛苦，颗颗宝中宝。
（稻谷）2、表演《一粒米的自述》。
（揭示课题）（我是一粒米，别把我看不起，农民伯伯冒着风雨来种我，忙呀，忙呀忙，费了多少力。
我呀来得不呀不容易。
）3、结合小表演引导幼儿讨论粮食的生产过程。
（出示图片）（翻地、打垄、播种、浇水、锄草、施肥、除害虫、收割、脱粒、晾晒）4、朗读古诗《悯农》。
（锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
）5、指导看书。
二、交流、汇报调查结果。
1、小组内交流在日常生活中浪费粮食的现象调查结果，并谈谈自己的感受。
2、各小组推荐代表在全班进行交流。
3、幼儿边说边展示自己的画，或师出示图片。
三、讨论如何爱惜粮食。
1、小组讨论在日常生活中如何用实际行动来爱惜粮食。
2、全班交流。
3、读儿歌《爱惜粮食》。
喷香的米饭哪里来？白白的大米煮出来。
白白的大米哪里来？金黄的谷子碾出来？金黄的谷子哪里来？农民伯伯种出来。
一粒大米一滴汗，爱惜粮食理应该。
四、设计警示语、制作宣传画：小组讨论如何制作以“爱惜粮食、杜绝浪费”为主题的警示语和宣传画。
五、唱一唱：歌曲《我是一粒米》。
六、教学延伸：1、鼓励幼儿画一画并张贴宣传画，在幼儿园宣传栏里或村里进行宣传。
2、制定一份爱惜粮食的计划书。
3、与家长合作，关注幼儿在家庭中的实际表现，引导幼儿在实际生活中真正做到爱惜粮食。
中班社会爱惜粮食教案「篇二」活动目标1、知道粮食来之不易。
2、懂得要爱惜粮食。
3、培养幼儿乐观开朗的性格。
4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
活动准备：1、水稻、麦子、农民种田图片。
2、馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。
爱惜粮食的幼儿教案5篇
爱惜粮食的幼儿教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园爱惜粮食中班教案
幼儿园爱惜粮食中班教案
一、活动目标：
1.让幼儿了解粮食的来之不易，培养幼儿爱惜粮食的习惯。
2.能正确辨认各种粮食，并能说出它们的名称。
3.通过集体讨论，理解每个人都要吃自己的饭，不浪费粮食。
二、活动准备：
1.大米、小米、红豆、绿豆等各种粮食；
2.粮食的实物图片；
3.盛有不同粮食的碗若干；
4.幼儿操作材料：小碗、勺子等。
三、活动过程：
1.教师出示各种粮食的实物，引导幼儿观察认识。
师：“这些粮食是从哪里来的呢？”
“它们是怎么生长的？”
2.教师向幼儿介绍粮食的生长过程，并引导幼儿思考粮食来之不易。
3.教师出示盛有各种粮食的碗，让幼儿观察。
师：“这些粮食看起来多不多？但是它们是由很多粒米或豆子组成的哦！如果随便浪费，会浪费多少呢？”
4.集体讨论，理解每个人都要吃自己的饭，不浪费粮食。
师：“我们每个人都应该吃自己碗里的粮食，不能随意浪费。
因为每粒粮食都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。
”
5.教师引导幼儿进行操作活动，体验珍惜粮食的重要性。
师：“现在请小朋友们每人盛一小碗粮食，看看自己能吃到多少粮食。
我们要把粮食吃得干干净净哦！”
6.活动结束，教师总结本节课的活动内容。
师：“今天我们一起学习了爱惜粮食的重要性。
希望大家在今后的生活中都能做到不浪费粮食，珍惜每一粒粮食。
”。
幼儿园《爱惜粮食》教案(精选5篇)
幼儿园《爱惜粮食》教案(精选5篇)幼儿园《爱惜粮食》教案（篇1）活动目标1、让幼儿了解人类为什么要吃饭，知道吃饱饭的重要性。
2、让幼儿了解农民生产粮食的不容易，知道不爱惜粮食是可耻的行为。
3、让幼儿养成爱惜粮食的好习惯。
4、初步了解健康的小常识。
5、培养良好的卫生习惯。
教学重点、难点1、重点：让幼儿养成爱惜粮食的好习惯。
2、难点：幼儿了解农民生产粮食的不容易，知道不爱惜粮食是可耻的。
活动准备农民在不同气候条件下劳动的图片，孩子们在不同情形下浪费粮食的图片。
活动过程一、在教师提问的基础上，了解我们为什么要吃饭。
1、我们平时都要吃饭，点心，水果，那我们不吃会怎么样呢?2、幼儿自由讨论3、教师小结，让幼儿知道为什么要吃饭，如果不吃会产生什么样的后果。
二、教师提问，你们在园里吃午饭时是怎样表现的呢?1、幼儿回忆吃饭的情景2、教师点评在吃饭时孩子们有那些不良行为，让孩子们明白浪费粮食是可耻的。
三、教师出示农民不同时节在田里耕作的图片和孩子们在不同情形下浪费粮食的图片。
1、幼儿观察图片后讨论农民生产粮食的不容易和自己来浪费粮食的坏习惯。
2、教师总结;让幼儿明白粒粒皆幸苦，从而教育孩子要养成爱惜粮食的好习惯。
四、教幼儿背诵古诗《锄禾》，升华爱护粮食的情感。
幼儿园《爱惜粮食》教案（篇2）活动目标：1、知道粮食的来历和爱惜粮食的道理。
2、培养幼儿良好的幼儿园进餐礼仪。
活动准备：提前熟悉故事《小猪请客》、熟悉音乐游戏《我爱吃》基本过程：(一)导入活动教师通过唐诗《悯农》引出爱惜粮食的主题。
(二)关键步骤：1、介绍粮食的来历：(1)提问：“你们知道粮食是怎样来的吗?”(2)结合《悯农》这首古诗，讲解古诗大意，让孩子知道粮食是农民伯伯辛苦种出来的，得之不易。
古诗大意：“在夏天的中午，农民伯伯顶着火辣辣的太阳，在田里给禾苗除草、松土。
他们累得满头大汗，一滴滴汗水滴在泥土里。
可是，有谁知道这碗里的米饭，每一粒都是农民伯伯辛苦劳动种出来的呢!”(3)和孩子一起探讨粮食的来历和为什么要爱惜粮食。
中班社会公开课教案《爱惜粮食》2篇
中班社会公开课教案《爱惜粮食》中班社会公开课教案《爱惜粮食》精选2篇（一）教案题目：爱惜粮食教学目的：1.通过本课的学习，使学生理解粮食的重要性，培养学生正确的粮食消费观念和节约粮食的好习惯。
2.引导学生反思自己的粮食浪费行为，培养学生的节约粮食意识和责任感。
教学重点：1.知道粮食的重要性，明确节约粮食的意义。
2.理解粮食浪费对环境和社会的影响。
教学准备：图片或实物：粮食、浪费的食物等。
教学过程：Step 1：导入〔5分钟〕1.让学生观察教室中的粮食标志，引发学生对粮食的关注。
2.老师与学生互动，问学生平时在家有哪些节约粮食的行为。
Step 2：呈现〔10分钟〕1.通过图片或实物向学生展示粮食，并引导学生欣赏粮食的价值和美丽。
2.出示一张浪费食物的图片，请学生根据图片描绘学生浪费粮食的行为。
Step 3：讲解〔15分钟〕1.利用图片或实物，向学生介绍粮食的重要性：粮食是人类的主要食物之一，是人类生命的根底。
2.向学生讲解浪费粮食的危害：每天世界上有很多人因为缺乏粮食而挨饿，浪费粮食会浪费大量的资，并且对环境造成负面影响。
Step 4：讨论〔15分钟〕1.组织学生讨论如何爱惜粮食，节约粮食的方法，并记录学生的意见和建议。
2.引导学生考虑自己是否存在粮食浪费的行为，并讨论如何改正。
Step 5：总结〔5分钟〕1.概括总结本节课的内容，强调粮食的重要性和节约粮食的意义。
2.布置作业：要求学生进展一周的粮食消费记录，记录自己的节约粮食行为和问题。
教学资：图片、实物教学扩展活动：1.学生可以组织一个班级爱惜粮食的宣传活动，向全校师生宣传节约粮食的重要性。
2.学生可以参观当地的粮食储存和加工企业，理解粮食的消费过程和管理措施。
教学评价：1.观察学生在课堂上的参与和表现，包括发言、考虑和讨论的奉献等。
2.检查学生完成的作业，评价学生对粮食节约的理解和反思的程度。
中班社会公开课教案《爱惜粮食》精选2篇（二）教案：布丁过生日教学目的：1. 可以理解故事情节，描绘并复述故事内容。
中班爱惜粮食教案（精选15篇）
中班爱惜粮食教案在教学工作者实际的教学活动中，通常需要用到教案来辅助教学，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家整理的中班爱惜粮食教案，希望能够帮助到大家。
中班爱惜粮食教案篇1活动目的：1、让幼儿体会劳动者的光荣，尊重各行各业的劳动者。
2、培养幼儿尊重劳动者、关心他人的良好品质。
活动准备：认识"五一"劳动节的多媒体课件。
一、开始部分。
（一）通过提问导入活动主题。
1、师：“宝贝们，你们知道5月1日是什么节日呢？”生：“五月一日是劳动节”。
2、师：“宝贝们真聪明，5月1日啊，是全世界劳动者的节日。
在这一天，所有的劳动者都有权利放假休息一天，大家都会用各种各样的形式来庆祝。
3、师：那说到这，宝贝们要问了，谁是劳动者呢？那我来告诉你们，比如说辛苦种植粮食的农民，建造房子的建筑工人他们都是劳动者。
4、师：“那我要请宝贝们来说说，你们知道的劳动者有哪些呢，他们的劳动为我们的生活带来了哪些帮助呢？5、生：“清洁工是劳动者，他们把我们城市打扫的干净又漂亮……（引导幼儿一一说出完整的句子。
）（二）谈谈如何尊重别人的劳动成果。
1、师：“宝贝们说的真好，那我们一起来看看你们说的劳动者们，他们都是怎样劳动的呢？”（出示图片：建筑工人、制衣厂工人、农民、交通警察、清洁工）2、生：“我看到了建筑工人冒着生命危险在为我们建房子，这样我们就有了漂亮宽敞的房子住了。
“我看到制衣厂的工人们在我们做好看的衣服裤子……3、师：“宝贝们真棒，说的真好。
他们啊都是为大家服务的都是劳动者，他们的劳动都是光荣的，我们应该热爱劳动，更应该尊重别人的劳动。
”（引导幼儿说出怎样尊重别人的劳动：如建筑工人是冒着生命危险在给我们建造房子，我们就更应该爱护好我们的房子，不随意乱图画墙壁，毁坏墙面。
清洁工不论刮风下雨坚持打扫卫生，使我们的环境变的更加美丽，我们就更应该爱护好环境不随意丢垃圾破坏环境……）二、基本部分。
中班社会公开课教案《爱惜粮食》 (2)3篇
中班社会公开课教案《爱惜粮食》 (2) 中班社会公开课教案《爱惜粮食》 (2)精选3篇（一）教学目标：1. 了解粮食的重要性和珍惜粮食的意义；2. 认识粮食浪费的危害；3. 培养学生爱惜粮食的意识和行动。
教学重点：1. 认识粮食浪费对社会和个人的影响；2. 培养学生的粮食节约的习惯。
教学难点：1. 如何引导学生从小事做起，从家庭做起爱惜粮食；2. 如何使学生明白粮食浪费是一种不道德的行为。
教学准备：1. 教学幻灯片或图片资料；2. 相关视频或音频资料；3. 珍惜粮食的海报、标语等。
教学过程：一、导入（约5分钟）1. 通过相关视频或图片展示粮食的重要性，引起学生的兴趣；2. 引导学生思考，为什么要珍惜粮食？二、呈现（约10分钟）1. 展示有关粮食浪费的图片、数据等，引发学生对粮食浪费的思考；2. 通过相关案例或故事，让学生深入了解粮食浪费的危害。
三、讨论（约10分钟）1. 引导学生分小组讨论，分享自己对粮食浪费的看法和体会；2. 回归整体，让每个小组代表汇报自己的观点。
四、知识讲解（约10分钟）1. 讲解粮食浪费的成因和常见的浪费行为；2. 引导学生认识粮食浪费对社会和个人的影响。
五、引导行动（约10分钟）1. 分发珍惜粮食的标语卡片，让学生发挥想象力设计宣传语；2. 学生将自己设计的宣传语贴在合适的地方，提醒他人爱惜粮食。
六、总结（约5分钟）1. 引导学生回顾本节课的内容，总结学到的知识；2. 提醒学生将珍惜粮食的观念应用到日常生活中。
教学延伸：1. 家庭作业：要求学生观察家庭生活中是否存在粮食浪费现象，并提出改进建议；2. 学生写作：写一篇关于珍惜粮食的文章，表达自己的观点和看法。
板书设计：主题：爱惜粮食内容：珍惜粮食，从小事做起！教学反思：本节课通过展示图片、数据和案例，增强了学生对粮食浪费的认识和了解，培养了学生珍惜粮食的意识和行动。
但在教学过程中，有待进一步引导学生从小事做起，从家庭做起爱惜粮食。
中班社会爱惜粮食教案
中班社会爱惜粮食教案一、教学目标1. 认识粮食的重要性，了解粮食的来源。
2. 培养幼儿爱惜粮食、节约用餐的良好习惯。
3. 提高幼儿的社会责任感，懂得关爱他人。
二、教学内容1. 粮食的种类：大米、小麦、玉米、豆类等。
2. 粮食的来源：农民伯伯辛勤劳动的结果。
3. 爱惜粮食的表现：不挑食、不浪费、合理安排用餐。
三、教学重点与难点1. 重点：让幼儿认识粮食的重要性，培养爱惜粮食的良好习惯。
2. 难点：让幼儿理解粮食的来源，懂得节约用餐、关爱他人。
四、教学方法1. 直观演示法：通过图片、视频等展示粮食的种类和来源。
2. 故事引导法：通过故事让幼儿了解粮食的珍贵，培养爱惜粮食的意识。
3. 互动讨论法：引导幼儿参与话题讨论，提高他们的社会责任感。
五、教学准备1. 图片：各类粮食的图片。
2. 视频：粮食的生长过程。
3. 故事：关于爱惜粮食的故事。
4. 纸巾、筷子等用餐用品。
教案一、引入（5分钟）1. 展示各类粮食的图片，引导幼儿认识粮食。
2. 播放粮食生长过程的视频，让幼儿了解粮食的来源。
二、主体教学（10分钟）1. 讲述一个关于爱惜粮食的故事，引导幼儿懂得粮食的珍贵。
2. 组织幼儿讨论：如何做到爱惜粮食？三、实践活动（5分钟）1. 组织幼儿进行“粮食分类”游戏，巩固对粮食的认识。
2. 开展“粮食接力”活动，培养幼儿团队协作精神。
四、延伸活动（5分钟）1. 邀请家长参与，共同进行“爱惜粮食”的家庭实践。
2. 组织幼儿参观农田，体验农民伯伯辛勤劳动的过程。
五、总结与反思（5分钟）1. 让幼儿分享自己在活动中的收获。
2. 教师总结教学内容，强调爱惜粮食的重要性。
3. 鼓励幼儿在家庭和学校中践行爱惜粮食的良好习惯。
教学评价：1. 观察幼儿在用餐时的表现，判断其对爱惜粮食的认识和实践情况。
2. 家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现。
3. 定期组织相关活动，检验幼儿的学习效果。
六、教学内容1. 粮食浪费的影响：资源浪费、环境污染、全球饥饿问题。
中班爱惜粮食教案40篇
中班爱惜粮食教案40篇《中班爱惜粮食教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）中班体育游戏活动教案《小熊运粮食》含反思活动目标：1、学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。
2、听信号做动作，提高幼儿动作的协调性和灵活性，初步树立自我保护意识。
3、培养幼儿对体育活动的兴趣。
4、提高动作的协调性与灵敏性。
5、初步培养幼儿体育活动的兴趣。
活动准备：1、红、黄、绿三种颜色的小布袋、小熊头饰；大鼓一只。
2、设置情景：树林、山洞。
3、房子一座。
重点难点：1、能根据信号的变化，变速和变换方向爬行。
2、倒退爬时别碰撞周围的同伴。
活动过程：一、扮演角色，活动身体。
1、今天老师和你们一起做个游戏。
我做大熊，你们做小熊好吗？2、现在跟着我一起来活动一下身体吧！二、学习本领。
1、教师示范讲解动作要领。
2、幼儿练习。
三、参观新家。
1、教师：宝贝们，告诉你们一个好消息，我们的新家造好了，让我带你们一起去参观一下吧！2、幼儿跟着教师向前行进。
3、在家听音乐休息。
四、小熊运粮食。
1、教师：冬天快到了，我们要准备过冬的粮食了，宝贝们，让我带你们一起去运粮食吧！2、途中设置情境：遇蛇。
引导幼儿听信号做躲好的动作。
3、到达目的地，运粮食。
4、引导幼儿观察粮食的颜色，挑自己喜欢的粮食运回家。
鼓励幼儿互相帮助、协调地往背上装粮食。
五、运粮食回家。
教师：我们终于到了，我们把粮食放到家里去吧。
引导幼儿把粮食送到房子里去。
反思:小班幼儿喜欢具有情景性的游戏，对游戏中的情节、角色、动作过程容易产生兴趣。
活动一开始，我就设计鼠妈妈带鼠宝宝去寻找粮食的情景，用夸张的语言、表情、动作来引发诱导幼儿，激起幼儿浓厚的兴趣，幼儿很快就融入到角色中去，跟着鼠妈妈在草地上从慢爬逐渐到快速爬行，遇到山坡时，鼠妈妈鼓励宝宝勇敢去尝试过爬山坡，再利用“野猫”的出现把活动推到高潮，从慢到快速平稳爬过山坡，躲避野猫的威胁，最后成功把粮食运回家。
幼儿园中班社会实践活动爱惜粮食教案
幼儿园中班社会实践活动爱惜粮食教案一、活动目标：1. 让幼儿认识粮食，了解粮食的来源和种植过程，培养幼儿对农民伯伯的感激之情。
2. 教育幼儿爱惜粮食，养成节约粮食的良好习惯。
3. 通过实践活动，培养幼儿团队合作精神和动手操作能力。
二、活动准备：1. 教学材料：图片、视频、农作物模型等。
2. 实践活动材料：水稻、小麦、玉米等谷物，农具模型，种植盆等。
3. 音乐、诗歌等教学资源。
三、活动过程：1. 主题引入：通过图片、视频等方式，让幼儿了解粮食的来源和种植过程，引导幼儿关注农民伯伯的辛勤劳动。
2. 学习粮食知识：介绍常见粮食（如水稻、小麦、玉米等）的特点和用途，让幼儿认识各种粮食。
3. 实践活动：分组进行种植盆制作，将谷物种植在种植盆中，体验种植过程。
教育幼儿爱惜粮食，不浪费。
4. 总结提升：通过诗歌、故事等方式，引导幼儿表达自己对农民伯伯的感激之情，并发誓爱惜粮食。
四、活动评价：1. 观察幼儿在实践活动中的表现，评价其团队合作精神和动手操作能力。
2. 关注幼儿在课堂上的参与程度，评价其对粮食知识的学习效果。
3. 搜集家长反馈意见，了解幼儿在家庭中爱惜粮食的情况。
五、教学延伸：1. 开展“粮食艺术创作”活动，让幼儿利用谷物进行艺术创作，培养幼儿的创造力。
2. 进行“粮食回收”活动，教育幼儿在日常生活中，积极参与粮食回收，减少浪费。
3. 开展“粮食知识竞答”活动，巩固幼儿对粮食知识的掌握，提高其综合素质。
六、活动实施步骤：1. 准备阶段：教师提前准备好活动所需的材料，如图片、视频、农作物模型等，确保实践活动材料充足。
2. 活动开展：按照活动过程的步骤，分组进行实践活动。
教师巡回指导，确保每个幼儿都能参与并完成任务。
3. 总结阶段：教师引导幼儿分享自己在实践活动中的收获和感受，总结爱惜粮食的重要性。
七、活动注意事项：1. 确保实践活动安全，注意幼儿在使用工具时的安全指导。
2. 关注每个幼儿的活动参与程度，鼓励胆小、内向的幼儿积极参与。
中班社会爱惜粮食优质课教案（精选8篇）
中班社会爱惜粮食优质课教案中班社会爱惜粮食优质课教案（精选8篇）作为一名老师，时常会需要准备好教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
来参考自己需要的教案吧！下面是小编收集整理的中班社会爱惜粮食优质课教案，希望对大家有所帮助。
中班社会爱惜粮食优质课教案篇1设计意图：现在的生活条件比较好，大多数幼儿不懂得每一粒粮食都是农民伯伯们用辛勤的汗水换来的，所以选择这个课题通过本活动引导幼儿知道爱惜粮食的重要性。
活动目标：1、培养幼儿养成良好的饮食习惯。
2、通过活动引导幼儿知道爱惜粮食的重要性。
4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
5、培养幼儿初步的创造能力。
活动重点：培养幼儿养成良好的饮食习惯。
活动准备：兔妈妈和宝宝、鼠妈妈和宝宝的图片、碟片、图片。
活动过程：教师播放音乐，小朋友入场。
1、导入教师出示图片，引导幼儿观看，激发幼儿参与活动的兴趣。
教师：①今天我给你们带来几个小朋友。
②你们看看这是谁③今天小白兔一家和老鼠一家给我们带来了一个故事，我们可要认真看仔细听，待会儿老师可要提几个问题的哦，到时看看谁说的又快又好。
2、引入课题（1）教师播放碟片，幼儿欣赏故事。
（2）教师提问，引导幼儿了解故事内容，初步了解爱惜粮食的重要性。
教师：①故事里都讲了哪些小动物？②小兔和妈妈是怎么做的？③小老鼠一家又是怎么做的？④为什么小老鼠一家怎么样了？⑤为什么小老鼠一家会饿得路都走不动呢？⑥那小朋友们是怎么样做的呢？（3）教师小结小朋友们说得非常好，我们要学习小白兔一家爱惜粮食，不要像小老鼠一家浪费粮食，今天老师给你们带来了两位小朋友，我们一起来看看吧。
3、教师出示图片，引导幼儿注意观察并进行比较对错。
①咦！这位小朋友是在干什么呀？②那边的这个小朋友又干什么？③你是怎么做的？4、教师小结：小朋友们说得非常好，我们一定要爱惜粮食，因为每一粒粮食都是农民伯伯辛勤的汗水换来的，如果浪费粮食，我们有可能会饿肚子。
幼儿园中班爱惜粮食教案三篇
幼儿园中班爱惜粮食教案三篇一、教案一：认识粮食的重要性教学目标：1. 让幼儿了解粮食的重要性，培养爱惜粮食的意识。
2. 培养幼儿的观察力和思考能力，学会通过观察识别不同的粮食。
3. 培养幼儿的合作意识和责任感，参与粮食的储存和管理。
教学准备：1. 图片或实物：稻谷、小麦、玉米等各种粮食。
2. PPT或黑板笔。
教学过程：1. 导入（5分钟）向幼儿介绍粮食的概念，让幼儿分享自己对粮食的认识和体验，引出今天的主题。
2. 活动一：观察粮食（10分钟）展示图片或实物，让幼儿观察并描述不同的粮食，逐一介绍各种粮食的特点和用途。
3. 活动二：讨论粮食的重要性（15分钟）通过参与讨论，引导幼儿思考粮食对人们的重要性，如提供能量、保证身体健康等。
4. 活动三：小组合作游戏（15分钟）将幼儿分成小组，每组分配一定量的图片或实物粮食，让幼儿合作储存和管理粮食，并制定相应的规则。
5. 总结（5分钟）回顾今天学到的知识，强调爱惜粮食的重要性，并对幼儿的合作表现进行肯定和鼓励。
二、教案二：认识粮食浪费的危害教学目标：1. 让幼儿了解粮食浪费的危害，培养节约粮食的意识。
2. 培养幼儿合理安排餐食的习惯，减少粮食的浪费。
3. 培养幼儿的创造力和想象力，提供解决粮食浪费的方法。
教学准备：1. 图片或实物：剩饭剩菜、损坏的食物等。
2. PPT或黑板笔。
教学过程：1. 导入（5分钟）回顾上节课所学内容，提问幼儿在日常生活中是否曾经浪费过粮食，并引出今天的主题。
2. 活动一：认识粮食浪费的危害（10分钟）通过图片或实物，向幼儿展示剩饭剩菜和损坏的食物，让幼儿讨论这些现象对自然环境和社会的影响。
3. 活动二：小组讨论（15分钟）将幼儿分成小组，让幼儿讨论在家庭生活中如何避免粮食的浪费，并让每个小组分享他们的想法和解决方案。
4. 活动三：创意绘画（15分钟）让幼儿发挥想象力，绘制避免粮食浪费的创意图画，并让幼儿分享他们的作品和想法。
5. 总结（5分钟）回顾今天学到的知识，强调节约粮食的重要性，并鼓励幼儿将所学应用到日常生活中。
2024年幼儿园中班社会活动教案《爱惜粮食》
2024年幼儿园中班社会活动教案《爱惜粮食》教案目的
通过本次社会活动，帮助幼儿了解粮食的重要性，培养他们的爱惜粮食的意识，提高其节约粮食的行为。
教案准备
•确定活动地点和时间
•准备相关教具和材料
•确保活动过程的安全性
活动内容
1.引导讨论：引导幼儿讨论粮食的来源、种类及重要性。
2.故事分享：讲述与粮食相关的故事，引导幼儿思考粮食的珍贵性。
3.小组讨论：组织幼儿分组讨论，分享节约粮食的方法和意义。
4.游戏互动：设计粮食节约相关的游戏，让幼儿在玩乐中学习。
5.手工制作：引导幼儿制作与粮食有关的手工作品，加深对粮食的理
解。
活动目标
1.帮助幼儿认识粮食的重要性。
2.培养幼儿爱惜粮食的良好习惯。
3.提高幼儿的节约意识，培养勤俭节约的品质。
活动评估
通过观察幼儿在活动中的表现，以及后续的讨论和作品展示等方式，对幼儿的
学习效果进行评定。
同时，可以收集家长的反馈，了解幼儿在家中是否有意识节约粮食的行为。
活动延伸
在日常教学中，教师可以结合课程内容，继续强化幼儿对粮食的认识和爱惜粮
食的观念。
通过生活中的点滴细节，引导幼儿从小事做起，实践爱惜粮食。
这就是本次社会活动《爱惜粮食》的教案内容，希望能够引领幼儿在未来的成
长中具备节约粮食、珍惜资源的品质。
中班《爱惜粮食》教案（通用5篇）
中班《爱惜粮食》教案中班《爱惜粮食》教案（通用5篇）中班《爱惜粮食》教案1教学目标：1、通过这次班会，让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德，在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。
2、培养学生物尽其用，不浪费粮食，爱惜粮食，节约粮食的好品质。
教材分析重点：通过这次班会，让学生反思自己对待粮食的态度，从中培养“节约粮食，从我做起”的情操。
难点：培养爱惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。
教学过程：一、揭示班会主题老师：同学们，你们是民族的希望，是祖国的春天，自强自立，奋勇向前是你们前进的方向。
但在我们的校园里，在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象，请看图片：（课件出示学生浪费食物的图片）老师：这种浪费现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。
看到这被遗弃的盘中餐，你们想说些什么？二、展开班会活动主持人：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。
我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的年代，也没有真切的`体味过从播种到收获的艰辛，让我们一起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。
播放课件：课件内容（农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，依然劳作不已。
）主持人：看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢？主持人：大家说得真好，每一粒粮食都来之不易，真可谓是“粒粒皆辛苦”呀。
浪费一粒米，扔掉一个馒头，实际上就是丢弃了中华民族勤俭节约的传统美德。
主持人：这几位同学的表演很精彩，也让我们受到了要爱惜粮食的教育。
我想采访一下我们班上的同学，你们以前有没有浪费过粮食呢？以后会怎么做？通过刚才的采访，我知道我们班上的同学以前也有浪费粮食的不良行为，不过大家都表示以后改正，我听了很高兴！现在，大家一起来齐读几句关于勤俭节约的名言来警戒自己吧。
（课件出示：一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
中班珍惜粮食的教案(3篇)
第1篇一、活动目标1. 知道粮食的来之不易，培养幼儿珍惜粮食的好习惯。
2. 通过观察、讨论、操作等方式，让幼儿了解粮食的种类和营养价值。
3. 培养幼儿节约粮食的意识和责任感。
二、活动准备1. 粮食实物（大米、小麦、玉米等）2. 粮食图片3. 粮食加工过程视频4. 课件《粮食的故事》5. 小组讨论话题三、活动过程1. 导入（1）教师出示粮食实物，引导幼儿观察并说出名称。
（2）教师讲述粮食的重要性，引起幼儿对珍惜粮食的兴趣。
2. 讲解粮食的故事（1）播放课件《粮食的故事》，让幼儿了解粮食的生长过程。
（2）教师提问：粮食是怎么来的？农民伯伯种粮食辛苦吗？3. 讨论粮食的种类和营养价值（1）教师出示粮食图片，引导幼儿认识各种粮食。
（2）教师提问：这些粮食都是什么味道的？它们有什么营养价值？4. 操作活动——制作粮食画（1）教师分发画纸和颜料，引导幼儿用粮食实物或粮食图片制作粮食画。
（2）幼儿创作过程中，教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。
5. 总结与反思（1）教师组织幼儿进行小组讨论，分享自己的作品和感受。
（2）教师引导幼儿总结：我们应该珍惜粮食，节约粮食，不浪费粮食。
6. 活动结束（1）教师组织幼儿进行粮食回收活动，培养幼儿的环保意识。
（2）教师带领幼儿共同唱《悯农》歌曲，加深对珍惜粮食的认识。
四、活动延伸1. 家园共育：家长引导幼儿在家中进行节约粮食的实践活动，如：不挑食、不浪费饭菜等。
2. 区域活动：在美工区设置“粮食加工”主题，让幼儿了解粮食加工过程，进一步体会粮食的来之不易。
五、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，了解幼儿对珍惜粮食的认识程度。
2. 通过家园共育，了解幼儿在家庭中的节约粮食行为，评估活动效果。
第2篇教学目标：1. 让幼儿了解粮食的来之不易，培养节约粮食的意识。
2. 培养幼儿良好的饮食习惯，提高用餐效率。
3. 增强幼儿的环保意识，懂得珍惜资源。
教学重点：1. 让幼儿认识到粮食的珍贵。
中班社会教案爱惜粮食(3篇)
第1篇活动目标：1. 了解粮食的来之不易，培养幼儿珍惜粮食、节约粮食的良好习惯。
2. 培养幼儿关爱农民伯伯的情感，懂得感恩。
3. 增强幼儿的社会责任感，提高幼儿的社会实践能力。
活动准备：1. 粮食图片、视频、实物等。
2. 粮食种植、收割、加工等过程的相关图片、视频。
3. 节约粮食的宣传标语、故事等。
4. 有关粮食的儿歌、歌曲等。
活动过程：一、导入1. 教师出示粮食图片，引导幼儿观察并说出粮食的种类。
2. 提问：粮食是从哪里来的？请幼儿分享自己了解的粮食来源。
二、了解粮食的来之不易1. 教师播放粮食种植、收割、加工等过程的视频，让幼儿了解粮食的来之不易。
2. 提问：农民伯伯种粮食辛苦吗？为什么？3. 教师总结：农民伯伯种粮食非常辛苦，我们要珍惜粮食，不浪费。
三、培养节约粮食的习惯1. 教师出示节约粮食的宣传标语，引导幼儿认识标语内容。
2. 讲解节约粮食的故事，让幼儿了解节约粮食的重要性。
3. 教师带领幼儿学习节约粮食的儿歌、歌曲，巩固节约粮食的意识。
四、实践活动1. 教师组织幼儿进行“粮食种植”活动，让幼儿亲手种植粮食，体验农民伯伯的辛勤劳动。
2. 教师组织幼儿进行“粮食收割”活动，让幼儿体验收割的乐趣，懂得粮食的珍贵。
3. 教师组织幼儿进行“粮食加工”活动，让幼儿了解粮食加工的过程，珍惜每一粒粮食。
五、总结与反思1. 教师引导幼儿总结本次活动的收获，强调珍惜粮食、节约粮食的重要性。
2. 教师鼓励幼儿在日常生活中践行节约粮食，关爱农民伯伯，培养良好的社会习惯。
活动延伸：1. 家园共育：请家长配合，引导幼儿在家中节约粮食，不浪费。
2. 社会实践：组织幼儿参观农田、农场等，了解粮食的生产过程，培养幼儿的社会责任感。
第2篇活动目标：1. 让幼儿了解粮食的来源和种植过程，培养他们对粮食的珍惜意识。
2. 帮助幼儿养成不浪费粮食的好习惯，学会感恩。
3. 培养幼儿的团队协作能力，提高他们的动手操作能力。
活动准备：1. 粮食实物（如大米、小麦、玉米等）2. 粮食图片3. 粮食种植过程视频4. 粮食浪费现象图片5. 水彩笔、画纸6. 小组合作任务卡活动过程：一、导入1. 教师出示粮食实物，引导幼儿观察并说出它们的名称。
中班社会珍惜粮食教案(3篇)
第1篇活动目标：1. 了解粮食的种植和加工过程，认识到粮食的来之不易。
2. 培养幼儿节约粮食的良好习惯，树立正确的饮食观念。
3. 通过活动，提高幼儿的社会责任感，学会感恩。
活动准备：1. 教师：多媒体课件、图片、故事、粮食实物（如稻谷、麦子、玉米等）、碗、筷子、盘子、毛巾等。
2. 幼儿：提前了解粮食的相关知识。
活动过程：一、导入1. 教师出示粮食实物，引导幼儿观察并说出名称。
2. 提问：粮食是从哪里来的？你们知道粮食是怎么种植的吗？二、主题活动一：了解粮食的种植过程1. 教师播放多媒体课件，展示粮食的种植过程。
2. 提问：粮食是怎么种植的？需要哪些工具和材料？3. 幼儿分组讨论，分享自己的了解。
三、主题活动二：了解粮食的加工过程1. 教师播放多媒体课件，展示粮食的加工过程。
2. 提问：粮食是怎么加工成我们平时吃的食物的？3. 幼儿分组讨论，分享自己的了解。
四、主题活动三：珍惜粮食1. 教师讲述故事《一粒米的来历》，让幼儿了解粮食的来之不易。
2. 提问：我们应该怎样珍惜粮食？3. 幼儿分组讨论，分享自己的看法。
五、实践活动：节约粮食1. 教师带领幼儿进行“珍惜粮食”实践活动。
2. 活动内容：a. 模拟吃饭场景，让幼儿学会合理搭配食物，不浪费。
b. 教师引导幼儿使用碗、筷子、盘子等餐具，养成良好的饮食习惯。
c. 活动结束后，教师检查幼儿的用餐情况，给予表扬和鼓励。
六、总结1. 教师对本次活动进行总结，强调珍惜粮食的重要性。
2. 幼儿分享自己的收获和体会。
活动延伸：1. 家园共育：鼓励家长与幼儿共同参与节约粮食的活动，如：家庭种植粮食、了解粮食的种类等。
2. 班级环境布置：展示幼儿的绘画作品，如：粮食画、节约粮食标语等。
活动反思：1. 教师要关注幼儿的兴趣，引导幼儿积极参与活动。
2. 活动内容要贴近幼儿生活，让幼儿在实践中学会珍惜粮食。
3. 注重家园共育，让幼儿在家庭和幼儿园中共同养成节约粮食的良好习惯。
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中班德育教案爱惜粮食Prepared on 21 November 2021
德艺婴中班德育教案《爱惜粮食》活动名称：《爱惜粮食》
活动目标
1、知道粮食来之不易。
2、懂得要爱惜粮食。
活动准备：
1、水稻、麦子、农民种田图片。
2、馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。
活动重难点：知道粮食的来之不易，懂得爱惜粮食。
活动过程1、教师出示图片：
（1）小朋友，今天，老师给大家带来两位好朋友，想不想见见他们？
欢迎他们和大家见面，拿出水稻、麦子的图片，我们请这两位朋友给大家做一下自我介绍。
水稻：我的名字叫水稻。
小朋友们吃的白米饭是由我做成的。
麦子：小朋友们，你们好！我是麦子，白白的馒头是用我做成的。
小朋友，你们喜欢这两位朋友吗他们有一个共同的名字叫什么粮食。
2、粮食来之不易（1）粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗让我们先请水稻来说一说吧！
A、"小朋友，这是一碗普通的白米饭，而"我"是一颗普通的米粒。
小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗"
B、你们看，农民们在做什么仔细观察他们是怎样插秧的。
（农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，
真是腰酸背痛。
）C、禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么（锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌）经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么（农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。
（2）下面请小麦来和大家说一说。
小朋友，你知道我能做成哪些食品吗（据学生所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。
）这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样
（3）小结：为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样，谁会背诵请举手。
3、怎样爱惜粮食（1）请小朋友讲一讲你们是怎样对待粮食的。
（2）那我们以后应该怎么对待粮食呢？。