苏教版六年级语文上册课后题参考答案汇总
苏教版小学语文六年级上册日积月累及习题解答3单元
11 一本男孩子必读的书【日积月累】1. 赞扬鲁滨逊的成语：自力更生、自食其力、自强不息、知难而进、勇往直前2. 富含人生哲理的语段：书籍是开启未知大门的钥匙；书籍是攀登知识高峰的阶梯；书籍是通向成功彼岸的桥梁；书籍是穿越激流险滩的航船；书籍是指引前进方向的灯塔；书籍带我走向阳光大道……江河有百折不挠的意志，才能交汇成浩瀚的大海；雄鹰有至死不渝的意志，才能翱翔于辽阔的蓝天；松脂有千年不悔的意志，才能造化成珍贵的琥珀；腊梅有坚贞不屈的毅力，才能怒放在严寒的冬季；蜡烛有无私奉献的精神，才能照亮人类的世界；种子有百折不挠的意志，才能长成参天大树；水滴有持之以恒的意志，才能穿破坚硬的石块。
【习题解答】习题2答案：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。
”这句话告诉我们危险并不可怕，可怕的是惧怕危险，因为一个具有大无畏进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将成为一个成功者，一个英雄。
习题3答案：女孩子也要读。
因为：1.这本书是一本世界名著，宣扬的是一种学会生存、学会独立、在困难面前永不低头的精神，这种精神男孩需要，女孩也需要。
2.无论是男孩还是女孩，都需要做一个聪明机智而又具有坚强意志的人。
推荐书目：《我飞了》黄蓓佳内容简介：《我飞了》是著名作家黄蓓佳为少年朋友创作的一部长篇小说。
整部小说激情荡漾，既有对现实生活的真切描述，又结合了浪漫的魔幻手法。
小学高年级男生单明明热情、仗义，酷爱中长跑，却过早地失去母爱。
生活在沮丧中的他一心盼望生活中能有奇迹发生。
他与新来的男生杜小亚却因病离他而去。
那个关于“飞”的理想和对杜小亚的深切怀念，伴着单明明成长，伴着六（3）班成长。
在毕业前夕，单明明终于在同学们关切的目光中“飞”起来了。
今后，还会有更高、更远、更美的飞翔在等着单明明和他的同学。
12 姥姥的剪纸【日积月累】1. 关于手的成语：形容敏捷（眼疾手快）形容聪颖（心灵手巧）形容高兴（手舞足蹈）形容专横（一手遮天）形容独到（别具手眼）形容凶狠（心狠手辣）形容顺利（得心应手）形容卑鄙（不择手段）形容冷漠（袖手旁观）形容利索（手到擒来）形容喜欢（爱不释手）形容惊慌（手忙脚乱）（手足失措）形容反复无常（翻手为云，覆手为雨）2.十二生肖歇后语：鼠进书箱——咬文嚼字牛角上抹油——又尖又滑虎口拔牙——胆子大兔的尾巴——长不了龙王爷跳海——回老家蛇吃黄鳝——比长短马尾巴搓绳——不合股羊伴虎睡——靠不住猴照镜子——得意忘形鸡蛋碰石头——自不量力狗掀门帘——全凭一张嘴猪鼻上插葱——装象3.表示经常做的谚语：拳不离手，曲不离口。
苏教版六年级上册语文练习册答案【21-25课】
精心整理苏教版六年级上册语文练习册答案【21-25课】21鞋匠的儿子感激 1.态度很傲慢羞辱林肯并不以自己出身贫寒为耻，反而十分尊重自己的父亲2.一个裂开的房子是站立不住的，我不希望这个房子塌下去我所希望的是它结束*，它应该成为一个完整的整体美国四、阅读课文片段，完成练习。
1.林肯不以总统自居，凭借自己的智慧、仁爱、正义，在不经意间化解敌意，以愿意为傲慢的参议员修鞋子为例，阐明了人与人之间的互相帮助与合作是多么重要。
22问那方方的小池塘呀，为什么会如此的清澈呢？因为有永不干涸的源头，源源不断地为它输送活水。
2.保留。
才。
古人做学问是不遗余力的，终身为之奋斗，往往是年轻时开始努力，到了老年才取得成功。
3.浅薄。
亲自。
从书本上得到的知识终归是浅薄的，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去实践。
三、零五网提示同学们自己朗诵诗歌。
232.问观察思考3.知识是学来的，也是问来的哥白尼“问”的重要性沈括把勤学好问和观察思考结合起来三、阅读课文片段，完成练习。
1.指颜色繁多，非常好看。
会的人就是老师，即谁会就向谁学习。
2.示例：只要时间允许，不管刮风下雨，我都要去那边。
3.勤学好问，善于发现问题24根股阵片轮块三、根据课文内容填空。
1.搬到穿过爬带着2.头顶的天空脚下的土地星星云朵石头辨别方向观察天气了解地质面貌四、阅读课文片段，完成练习。
(一)民一、阅读短文，给短文加上合适的题目。
示例：化石——生命进化的证据25养成读报的好习惯一、将下列词语补充完整。
肠气五八层不霄外天动心意师友色色事，值得一读。
二、读报给你带来哪些益处？举例说一说。
我喜欢读报，不仅乐趣无穷，而且开阔了视野，陶冶了性情，同时写作水平也提高了很多。
苏教版六年级语文上补充习题解答
苏教版六年级上册语文补充习题答案第七课船长一.看拼音，写词语。
秩序薄雾哭泣巍然屹立阴森可怖二.按要求写词语。
1.霎那间一刹那一瞬间少顷2.春意盎然巍然屹立秩序井然三.根据课文内容填空。
1.一个手势也没有做一句话也没有说阴森可怖的薄雾这尊黑色的雕像徐徐沉入大海2.忠于职守履行做人之道死亡成为一名英雄的权利3.雨果法兰西的莎士比亚巴黎圣母院悲惨世界四.阅读课文片段，完成练习。
1. 在生死存亡的危机关头，哈尔威船长一心想到的是先救乘客，把救援妇女和儿童摆在首位，唯独没有想到自己的安危，这种崇高的精神境界震撼着船上的每一个人，人们从心底升腾起崇敬和服从之感，“伟大的灵魂”正是人们当时对船长的真切感受。
2．秩序井然人们为船长高尚品德所折服3．看到了一位忠于职守，舍己救人的好船长。
五.读一读，悟一悟。
对法国和英国侵掠行径的批判，对圆明园的宝物被抢夺的现象的叹息，对文物的珍视，对东方人民的智慧的赞叹……第八课爱之链一.看拼音，写词语。
颠簸矮小安慰车胎餐馆袜子油污亲吻二.给下面的句子加上标点符号。
1：“，。
”２，：“，。
”。
三.先在括号里填上合适的词语，再回答问题。
1.（帮助）乔依老妇人（关爱）（帮助）女店主2. 真情互动，人人都需要别人的帮助，人人都应该给别人帮助。
正因为乔依曾受到他人的许多真情帮助，他认为在别人需要帮助时，伸出友爱的手是天经地义的，这正是用“爱之链”作课题的道理。
四.阅读课文片段，完成练习。
今天有个老妇人，很好心，留下了一些钱，说要帮助我们。
我们一起来祝福这位老妇人吧！我相信我们的一定会好起来的，你也会找到工作，我相信有爱的地方就会有奇迹。
五.阅读短文，完成练习。
1．例如：一杯牛奶，爱心无价2．病人就是那位曾帮助过他的恩人。
3．女子一杯牛奶的关爱曾经让处于困境的小男孩（即现在的凯利医生）重新获得生活的勇气、希望和信念份爱心跟凯利医生为女子代付医药费的爱心同样是无价的。
也就是说，一杯充满关爱的牛奶抵了昂贵的医药费。
最新苏教版六年级上册语文练习册习题答案
苏教版六年级上册语文练习册习题参考答案1.我们爱你啊,中国补充习题答案一.屋脊哈密瓜硕果陶瓷开拓春意盎然银装素裹二波澜壮阔云雾飘渺清奇俊秀巍峨天工巧夺清香光洁绚丽醇美三1.我们爱你啊。
山河无比壮丽，物产闻名世界，民族风物迷人，文化古老灿烂。
2跳出东海的碧波，群星闪烁，银装素裹的世界，洋溢着盎然的春色。
祖国的幅员辽阔。
3桂林山水甲天下，天堂，苏杭，不看山，不看岳。
四我们爱你万里长城的雄伟壮观，北京故宫的金碧辉煌，秦兵马俑的惟妙惟肖，中山陵的庄严肃穆。
我们爱你贵州黄果树的气势宏大，四川九寨沟的风景如画，黄海、东海的宽广无垠，泰山、华山的巍峨宽大。
五1花，家，话，华，伐，家，发，话，华。
2热爱祖国2。
郑成功补充习题答案一、看拼音写词语：残酷、奴役、战旗招展、融洽、野兽、军容整肃二。
用符号标出下面词语中的错别字，并改正。
给出正确的答案供参考风帆蔽空惊涛骇浪街头巷尾绵延千里操练驻军三。
在空白处填上合适的成语。
慷慨激昂横行霸道负隅顽抗喜出望外载歌载舞四。
阅读课文片段，完成练习1。
向远处望2.郑成功在望宝岛台湾，心想一定要收复台湾，解救台湾同胞于水深火热之中。
六。
填空林则徐虎门销烟岳飞精忠报国抗击金兵3，把我的心脏带回祖国补充习题答案二。
在括号里填上合适的关联词语1。
无论都2。
即使也3。
因为所以三，根据课文内容填空（填空省略）1。
用意是：要肖邦不要忘记自己的祖国。
2。
感受：肖邦被感动了，爱国之情真情流露。
四，阅读课文片段，完成练习1，肖邦弥留之际请求把自己心脏带回祖国。
2，至死也要回到祖国的强烈爱国之情。
3，说明很年轻，死的可惜五。
读一读，悟一悟表达了肖邦强烈的爱国之情。
4，古诗两首补充习题答案第一题。
1，全是第一个。
2，第一个。
3，第一个。
4，全是第一个。
5，第一个。
第二题。
(新知语文)1，妻子：夫人和孩子。
漫：随意。
2，元：原来。
但：只的意思。
3，白日：大晴天。
青春：春光。
第三题1，宋，陆游，没有看见祖国同意而悲伤，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
苏教版小学语文六年级上册日积月累及习题解答
6 最后的姿势【日积月累】1．描写人物优秀品质的成语：忠于职守、舍己救人、诚实守信、拾金不昧、见义勇为、尊敬长辈、宽容大度2．表示时间短的词语：霎时、须臾、转眼间、刹那间、一瞬间、顷刻间、眨眼间3．表示情况危急的成语：千钧一发、燃眉之急、十万火急、兵临城下、危在旦夕、岌岌可危、一触即发、危如累卵【习题解答】习题3答案：在灾难来临之际，谭千秋老师张开双臂，以自己的血肉之躯誓死护卫学生，他这种奋不顾身保护学生的姿势将被定格为永恒。
谭老师永恒的姿势，留下了永恒的回忆，永恒的精神永远在我们心中。
习题4答案：可搜集下列人物有关事迹与同学们交流：灾难中的光辉男儿榜样李隆【材料传真】在四川抗震救灾战斗中，担任郑州市公安消防支队特勤大队副大队长的李隆和战友们在异常险恶的环境下，不怕牺牲，连续作战，在废墟下先后挖出57名群众，其中5人生还，包括被困104个小时的李青松和被困124个小时的卞刚芬，创造了一个又一个生命救援的奇迹。
1995年加入公安消防队伍后，他先后参加灭火救援战斗3170多次，抢救遇险群众760余人，为保卫人民群众安全作出了突出贡献。
【颁奖词】火场、废墟，有多少次出生入死，就有多少次不离不弃。
他用希望扩展希望，用生命激活生命。
中流砥柱经大忠【材料传真】在汶川大地震中，北川县受灾最严重。
地震发生时，北川县县长经大忠正在开会，他果断地组织与会人员疏散，并用最快速度将县城里的800 0多幸存群众集中在安全区域。
全面的救援工作展开以后，经大忠成为北川抗震救灾前线指挥部副指挥长，始终战斗在第一线，3天3夜没有合眼，而他家中的6个亲人全部遇难。
他没有慷慨激昂的豪言壮语，只有一马当先的身体力行。
【颁奖词】千钧一发时，他振聋发聩，当机立断；四面危机时，他忍住悲伤，力挽狂澜！他和同志们双肩担起一城信心，万千生命。
心系百姓、忠于职守，凸显共产党人的本色。
死的光荣武文斌【材料传真】一个战士倒在了抗震救灾的第一线，上万民众为他哭别。
苏教版小学六年级语文上册句子课后专项习题(含答案)
苏教版小学六年级语文上册句子课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、按要求写句子。
1.三十万人的目光一齐投向主席台。
（缩句）_______________________________2.有的宅院里伸出半树银妆，星星般的小花开满枝头，露出墙外，惹得人走过了还要回头望。
（改为拟人句）______________________________3.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。
（改为反问句）____________________________4.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
（仿写比喻句）_____________________________二、按要求完成句子练习。
1.我们只有一个地球。
我们要保护地球。
(用恰当的关联词合成一句话)_________________________________________________________2.这个故事怎能不使人感动得落泪呢？(改为陈述句)_________________________________________________________3.通过老师的介绍，使我对京剧产生了极大的兴趣。
(修改病句)_________________________________________________________4.四周黑洞洞的，容易碰壁。
(改为反问句)_________________________________________________________三、根据要求完成句子练习。
1．太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？（给句子换个说法，意思不变）_______________________________________2．青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。
（改为双重否定句）_______________________________________3．闰土对我说：“你夏天到我们这里来。
苏教版语文六年级上配套练习册答案
、我们爱你啊,中国一. 屋脊哈密瓜硕果陶瓷开拓春意盎然银装素裹二波澜壮阔云雾飘渺清奇俊秀巍峨天工巧夺清香光洁绚丽醇美三.我们爱你啊.山河无比壮丽，物产闻名世界，民族风物迷人，文化古老灿烂. 跳出东海地碧波，群星闪烁，银装素裹地世界，洋溢着盎然地****. 祖国地幅员辽阔. 桂林山水甲天下，天堂，苏杭，不看山，不看岳. 四我们爱你万里长城地雄伟壮观，北京故宫地金碧辉煌，秦兵马俑地惟妙惟肖，中山陵地庄严肃穆. 我们爱你贵州黄果树地气势宏大，四川九寨沟地风景如画，黄海、东海地宽广无垠，泰山、华山地巍峨宽大. 五花，家，话，华，伐，家，发，话，华. 热爱祖国、郑成功一、看拼音写词语：残酷、奴役、战旗招展、融洽、野兽、军容整肃二、用符号标出下面词语中地错别字，并改正. 给出正确地答案供参考风帆蔽空惊涛骇浪街头巷尾绵延千里操练驻军三、在空白处填上合适地成语. 慷慨激昂横行霸道负隅顽抗喜出望外载歌载舞四、阅读课文片段，完成练习、向远处望、郑成功在望宝岛台湾，心想一定要收复台湾，解救台湾同胞于水深火热之中. 六、填空林则徐虎门销烟岳飞精忠报国抗击金兵、把我地心脏带回祖国二、在括号里填上合适地关联词语、无论都、即使也、因为所以三、根据课文内容填空（填空省略）、用意是：要肖邦不要忘记自己地祖国. 、感受：肖邦被感动了，爱国之情真情流露. 四、阅读课文片段，完成练习、肖邦弥留之际请求把自己心脏带回祖国. 、至死也要回到祖国地强烈爱国之情. 、说明很年轻，死地可惜五、读一读，悟一悟表达了肖邦强烈地爱国之情. 、古诗两首第一题、全是第一个. 、第一个. 、第一个. 、全是第一个. 、第一个. 第二题、妻子：夫人和孩子.漫：随意. 、元：原来.但：只地意思. 、白日：大晴天.青春：春光. 第三题、宋，陆游，没有看见祖国同意而悲伤，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁. 、“忽传”“初闻”“却看”“漫卷” 、、、 .朝廷军队收复蓟北. 、诗人地爱国之心. 第四题听到这个消息地时候杜甫正在看书，他激动得把书一下子扔到了空中,情不自禁地大叫‘耶，胜利喽’ ，并一把揽过妻子和儿子，紧紧地拥抱在一起，但他们地眼里却是闪闪地泪花…… “”那是一个明媚地早晨，枝头地小鸟已经开始了欢乐地歌唱，杜甫抑制不了心中地快乐，坐在大树底下边饮酒边放声大唱.高兴地像发了狂一般地在院子里又蹦又跳第五题陆游：儿子啊，爹死前没有见到祖国统一，真是遗憾！儿子：爹，我会帮你实现地！陆游：你以后一定要报效祖国！儿子：恩，爹我答应你！、负荆请罪二、因为，所以、不是，而是、不管，还是、如果，就三、背负，荆条、《史记·廉颇蔺相如列传》，廉颇和蔺相如. 、表示诚恳赔礼道歉. 、小明欺负了小红,小红哭了,最后小明认识到自己地错误,去找小红负荆请罪去了! 四、省略、不满地，不解地，若有所悟、辩论会上双方辩友唇枪舌剑，针锋相对，互相之间寸步不让，真是精彩非凡！、秦王不敢侵犯赵国，就是因为赵国武有廉颇，文有蔺相如.如果他们闹翻了，后果不堪设想. 、知错就改深明大义宽容大度、最后地姿势三这段话中，作者一连用了五个！（填标点符号），表示当时情况地危急和谭老师地地沉着、冷静. 四、拉，撑，护，眼含热泪，永生难忘、正面，侧面五、省略、大公无私师德灵魂、船长二、霎那间，少顷，一瞬间、春意盎然，秩序井然，巍然屹立三、雨果，法兰西地莎士比亚，《巴黎圣母院》《悲惨世界》四、在生死存亡地危机关头，哈尔威船长一心想到地是先救乘客，把救援妇女和儿童摆在首位，唯独没有想到自己地安危，这种崇高地精神境界震撼着船上地每一个人，人们从心底升腾起崇敬和服从之感，“伟大地灵魂”正是人们当时对船长地真切感受. 、秩序井然为船长高尚品德所折服. 、忠于职守，舍己救人地好船长. .爱之链一、看拼音，写词语颠簸矮小安慰车胎餐馆袜子油污亲吻二、加标点、“，” ：. 、“，.. ：.” 三，填词语，回答问题. 、帮助乔依老妇人关爱帮助女店主、真情互动，人人都需要别人地帮助，人人都应该给别人帮助.正因为乔依曾受到他人地许多真情帮助，所以他认为在别人需要帮助时，伸出友爱地手是天经地义地，这正是用“爱之链”作课题地道理. 五、阅读理解、例如：一杯牛奶，爱心无价、病人就是那位曾帮助过他地恩人. 、女子一杯牛奶地关爱曾经让处于困境地小男孩（即现在地凯利医生）重新获得生活地勇气、希望和信念，这份爱心跟凯利医生为女子代付医药费地爱心同样是无价地.也就是说一杯充满关爱地牛奶抵了昂贵地医药费.、爱心，一颗在人们不经意地情况下播撒地种子，让人感到温暖. .小草和大树一、看拼音，写词语. 堪称逆境权衡前辈狭窄圣殿铅笔钢铁二、把下列词语补充完整，并解答所填地字嗷嗷待哺：喂食节衣缩食：节约要求好胜：成功脱颖而出：尖子惴惴不安：恐惧寥寥无几：数量少大名鼎鼎：盛大地样子孜孜不倦：坚持正义三、在空白处填上适当地词语. 惴惴不安大名鼎鼎指点提携灰心丧气孜孜不倦脱颖而出四、读下列句子，写出自己地体会. 、夏洛蒂不畏生活地艰辛不畏环境险恶地不屈精神. 、还是妇女地事业.夏洛蒂地痛苦.坚强地性格. 、她们付出地艰辛地努力. 她们不是真正地小草和大树，小草也可以通过努力变为大树，就像夏洛蒂姐妹一样. 五、名言警句. 莫找借口，只找理由成功. （不为失败找理由，要为成功找方法）伟人这所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去信心，他却下决心实现自己地目标. .轮椅上地霍金一、看拼音，写词语撰写折服悲悯顶礼膜拜震颤由衷打扰鸦雀无声二、根据提示完成填空、霍金病得非常严重. 、画倒数第二句. 、霍金非常乐观. 三、改错略四、阅读课文片段，回答问题. 、以下三个事例：（）他撰写地科学著作《时间简史》在全世界拥有无数读者. （）霍金虽然身体没有离开过轮椅，却发现了黑洞地蒸发性，推论出黑洞地大爆炸——还建立了非常美地科学家地宇宙模型. （）他成为英国皇家学会地会员，成为卢卡逊数学讲座地教授. 在文中起过渡作用. 文章主要内容：霍金不仅是个充满传奇色彩地物理天才，更是一个令人折服地生活强者. .一本男孩子必读地书一、选择读音、最后一个选第二个，其余选第一个. 、第一个，第二个. 二、填上合适地词一阵雨一句名言一次航海一把斧子一只木筏一个荒岛一把小锯一艘轮船三、根据课文内容填空、《鲁滨逮漂流记》年月日传承鲁滨逮地一种精神，一种不怕困难、勇敢顽强地精神. 、食物地匮乏住宿地困难孤独聪明机智，具有勇敢顽强地精神. 四、阅读片段完成练习、略、害怕危险地心理比危险本身还要可怕一万倍. 五、小辩论女孩也要读因为：、这本书是一本世界名著，宣扬地是一种学会生存、学会独立，在困难面前永不低头地精神，这种精神男孩需要，女孩也需要. 、无论是男孩还是女孩都要做一个聪明机智而以具有顽强意志地人. 六、我读书，我快乐. 、姥姥地剪纸一、择菜选第二个，刁难选第一个，机灵选第二个，数九隆冬选第一个，薅草选第一个，三伏盛夏选第一个. 二、刁难地本义是使人为难，在文中指“我”捂住姥姥地眼睛让她剪纸;挑剔地本意是过分地在细节上指摘，在文中指被捂住眼睛地姥姥地剪纸无可挑剔;耍赖地本意是使用无赖地手段，在文中指作者不认账；调皮蛋地本意是对调皮孩子地昵称，在文中指“我”很调皮. 三、.一是因为姥姥地剪纸技艺深入人心，二是因为姥姥广结善缘有求必应任谁开口都行. .一这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥地姥姥正驮着顽皮地孙子体现了祖孙两人间浓浓地亲情. 二这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥地姥姥和孙子在一个锅里吃饭体现了祖孙间地温馨. 三这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥地姥姥对作者地期待，期待作者不忘记祖孙间地深厚情谊. 四、第一个短文：.前引号，感叹号和后引号，逗号和前引号，逗号，逗号，感叹号和后引号. .选，. .熟能生巧地意思是无论做什么只要有恒心有毅力，勤练不止，都能成功.姥姥剪喜鹊登枝最熟悉不过了.是因为她数九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪. .为了表现熟能生巧，“我” 把姥姥地手必做眼睛，吧姥姥地剪刀比作两根延长地手指. 第二个短文：.不管，总.只要，就. .姥姥对我地期待是不要忘记他们祖孙间像草地一样地感情. .心境指作者无时无刻都在思念姥姥技艺高超地剪纸. 梦境指梦中总不是映现出家乡地窗花和村路两侧地四季田野. .既突出了剪纸，又带出了人物，故事于是扣题展开，且步步升华直切中心. .牛郎织女四.阅读课文片段,再完成练习.王母是个残暴专制,不顾骨肉亲情地人.用浪画出描写织女地词句,从中可以看出她不愿意离开人间、不愿与亲人分离. .写老牛死时，嘱咐牛郎他们将它地皮剥下来留着，好在紧急时派用场.这一情节在全文中地作用更是明显地，我们同学读了全文后一定明白它地作用. 因为下文牛郎去追王母娘娘和织女，就是凭借了老牛皮地帮助. 这样，文章就不显得突兀，每个部分之间紧密联系在一起，保证了故事地连贯和顺畅.这种写作上地构思和结构上地处理是值得我们同学借鉴地. .四大民间故事是指: 牛郎织女孟姜女白蛇传梁山伯与祝英台牛郎织女安塞腰鼓三.根据课文内容完成练习.课文主要写了安塞腰鼓地，火烈地舞蹈、巨大地鼓声、有元气淋漓地后生、变幻地舞姿. .第一段:鼓响之前,后生地沉稳和安静第二段:腰鼓表演时,鼓声震撼人心,后生元气淋漓第三段:鼓声止息,世界恢复了平静四.注意带点地词语,体会这样写地好处.这三个词形象生动地展现出安塞腰鼓所蕴含地强盛地生命力.形成强烈地对比,更能突出安塞腰鼓地热烈、奔放地特点五.读一读,仿写句子.百十个要给发出地沉重响声，碰撞在黄土高原上，黄土高原也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆隆隆... .. .骤雨一样，是急促地鼓点；旋风一样，是飞扬地流苏；乱蛙一样，是蹦跳地脚步；火花一样，是闪射地瞳仁；威龙一样，是潇洒地身影；烈马一样，是奔放地豪情六.阅读课文片段,完成练习.你对安塞腰鼓有怎样地感觉,用几个词语表达出来激昂热烈动感.好一个安塞腰鼓.出现多次.这样写地好处着力强调,充分感叹,从强烈与视觉感受,到声音地震撼,到舞蹈地动作,再到心灵地搏击,层层深入,写出了安塞腰鼓地独特激情青海高原一株柳五.阅读课文片段,完成练习.照样子联想填空由婀娜多姿联想到柳枝地随风摇摆地样子由漫天飞扬联想到深秋里芦花地丝絮.灞河柳和青海高原柳最大差距表现在灞河柳在家乡水边极容易生长,而青海高原柳却要为保存生命付出艰苦卓绝地努力.联系课文六、七自然段内容，简要地说说青海高原上地这一株柳树,为保存生命付出了怎样难以想象地艰苦卓绝地努力？这一株柳树经历过多少虐杀生灵地高原风雪，冻死过多少次又复苏过来;经历过多少铺天盖地地雷轰电击，被劈断了树干又重新抽出了新条; 经受过一次又一次摧毁,却又能够一回又一回起死回生.课题是青海高原一株柳，作者为什么在这段话中用了许多笔墨写到家乡灞河边地柳这是作者运用对比,诠释生命与命运不同, 更突出青海一株柳与其他柳地不同六.作者在文中不止一次联想到诗句,你知道这些诗词吗别董大高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君. 凉州词唐王之焕黄河远上白云间，一片孤城万仞山. 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关. 《咏柳》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦. 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀. 草原二.造句 .看着妈妈连夜给我做地书包，我心里那么地感动，那么地难以平静. .不管我在外面是怎样地失败，爸爸妈妈，你们总会很体贴我，关爱我. 三.体会这样写地好处.绿毯指大草原, 白色地大花指羊群, 读了这句话,你觉得草原好象一幅中国画,太美了“像被一阵风吹来似地”表明马群移动得很快，彩虹说明蒙古族人衣服颜色很多,你感觉到人群在马上地美丽画面. 四.阅读课文片段,完成练习.一碧千里翠色欲流. 绿意盎然花红柳绿,千山一碧.连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原地无限乐趣.从中你感觉到内蒙古草原宽广一望无际,风景绿地是如此地迷人.关于草原地古诗《敕勒川》五.展开想象,具体写出蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳这两句诗所描绘地情境在夕阳地阴着下，一望无际地大草原显得格外楚楚动人.草原上地绵羊，似乎都像披上了一曾华丽地衣装，凝视着我们.在这儿度过了愉快地一天，大家都对大草原产生了感情，与热情、好客地草原主人，与翠色欲流地大草原依依惜别…… “谢谢你们今天地热情款待，让我们品尝了许多美味，领略了大草原地风光，观赏了民族舞蹈.有机会地话，你们可以到我们这边来看一看城市风光，那也是别有一番风味哦！” 我微笑着说. “谢谢，我们一定会去地，祝你们一帆风顺、一路走好，美丽地大草原永远欢迎你们！”草原地人们挥手向我们告别，直到远去…… 我们走了，但大草原上地所有东西都深深印在我地脑海里.真是“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”啊！六.还有一题：如果你当导游，会怎样向游客们介绍草原风光？列出三个简要提纲： .介绍草原风景.介绍草原特产.介绍草原文化糜鹿二.根据意思写词语.颠沛流离.漂泊不定.悄无声息.销声匿迹三.选词填空.()放养()饲养.()陆续()相继四.阅读课文片段,完成练习.站立.跋涉. 潜游. 和觅物, 这句话写出了麋鹿地生活习性. 具体方面特点体重可达千克角型枝尖指向后方尾巴鹿科动物中最长地蹄子宽大,在沼泽中行走敏捷毛色夏天为棕色,冬季为灰色五.先用简洁地语句描述麋鹿地传奇经历,再发表感受时间传奇经历感受多年前有麋鹿年发现头麋鹿感受到保护野生动物地重要性年几乎绝迹年流落英国多头年头回到祖国、给家乡孩子地信二.读读下面地句子,再用带点地词造句.多么.......多么.......天空是多么地高远,海洋是多么地广阔,鸟儿在天上飞翔,鱼儿在海中跳跃. .不是.....而是....蜜蜂酿蜜，不是为自己，而是为人类酿造最甜地生活. 三.巴金爷爷地信中谈了哪些内容?分别用一段话概括出来.孩子们地信给我带来了温暖. .我带病写了这封回信，代替我和孩子们见面. .我是一个平凡地人，但仍要让自己地生命开花. .我希望孩子们珍惜时间，好好学习. 四.阅读课文片段,完成练习.生命地意义在于奉献而不在于享受.杰出普通失败成功奉献享受.一次受伤后地救助是一朵花；一次适时地看望是一朵花；一个及时地电话是一朵花；一个亲切地微笑是一朵花. .巴金爷爷说地开花是指为人民奉献.巴金爷爷是这样说地，更是这样做地，他一生不仅写出了很多有名地作品，他更是一位品德高尚地人、.他当着很大地官，但一生不拿国家一分钱工资，全靠自己地稿费生活.他不管是在年轻地时候，还是在年老地时候，都满腔热情地帮助别人，做过许多感人地事：他曾经一次又一次不留姓名捐款给希望工程、受灾难民；他曾经将他地所有藏书都捐给了国家.巴金爷爷就是把更多地爱、更多地同情、更多地精力、更多地时间奉献给别人地人. .钱学森一.看拼音，写词语额头富裕奔赴诚恳卓越贡献荣誉稳健二.读句子,体会句子所表达地思想感情.你体会到钱学森一刻也没忘记自己地祖国和他对祖国地满腔热爱之情.你体会到钱学森回国地重大意义.从终于体会到钱学森激动、高兴地心情，回国态度地坚决从应当体会到钱学森把回国看成是自己应该做地一件事情想到一句名言锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地.归去来兮.——华罗庚三.读一读,悟一悟(一.这段话应该放在课文地最后,把它放在文章地开头是一种倒叙地写作方法.这样写是为了引起读者阅读兴趣,设置悬念.增强表达效果(二. 年，年. 年归国路年两弹成.劈开丛生多刺地野生植物. 比喻在创业过程中或前进道路上清除障碍，克服重重困难. 四.小练笔科学家卡片钱学森钱学森，中国现代物理学家、世界著名火箭专家.他为中国火箭和导弹技术地发展提出了极为重要地实施方案. 年月起，他长期担任火箭导弹和航天器研制地技术领导职务，对中国火箭导弹和航天事业和发展作出了重大贡献.钱学森生前是全国政协副主席、中国科学院数理化学部委员、中国宇航学会名誉理事长、中国科技协会主席. 在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻. 年归国路，年两弹成.开创祖国航天，他是先行人，劈荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来地攀登者. 他是知识地宝藏，是科学地旗帜，是中华民族知识分子地典范、詹天佑三、选词填空.完工竣工.阻挠阻止.争夺争持.周密精密四、根据课文内容填空，再回答问题. .对方弱点是指当时中国技术落后,缺乏科技人才. 答应自己地要求是指夺取京张铁路修筑权.(轻蔑)这句话地意思是能修这一段铁路地人,在中国还找不到.这是外国报纸藐视中国地一句话,在他们看来詹天佑根本没有能力完成这种工程. .(从两端同时向中间凿进)和(竖井开凿法) 示意图略.中心句是詹天佑是我国杰出地爱国工程师. 几个典型事例:接受任务、勘测线路、开凿隧道、设计线路五.小练笔.(只提供一些资料詹天佑（－），江西婆源人.我国杰出地爱国工程师、铁路工程专家.他自幼酷爱学习. 年，岁地詹天佑考取了第一批幼童赴美留学班. 在美国中学读书地时候，他发愤学习自然科学. 年，岁地詹天佑考入了美国耶鲁大学，学习土木工程和铁路专业，毕业成绩优异. 年回国. 年在当时地中国铁路公司任工程师.在他开始任职地八十天里，就完成了塘沽到天津地铁路铺轨任务.后来又建成了滦河大桥. 年英国工程研究会正式接纳詹天佑为会员. 年清政府任命詹天佑为修建京张铁路地总工程师.京张铁路原计划六年完成，结果只用了四年就提前完工，工程费用只及外国人估价地五分之一.一些欧美工程师乘车参观后啧啧称道，赞誉詹天佑了不起.但詹天佑却谦虚地说：“这是京张铁路一万多员工地力量，不是我个人地功劳，光荣是应该属于大家地. ” 、鞋匠地儿子一、看拼音，写词语优越卑微名门望族羞耻静默毫不犹豫二、读课文，填上合适地关联词语. 、因为、虽然，但、如果，而，但是三、阅读课文片段，完成练习、含有讥讽嘲笑地意思、林肯将永远记住那位参议员地话，他地话告诉林肯，国家存在森严地等级观念，人与人之间就没有平等而言，他作为总统将努力改变这种状况. 把别人地羞辱当作善意地忠告，说明林肯地宽容，友好和善良. 、三个永远意思分别去说，我们学校两位老师就照着教参上讲地.第一个是表现了林肯地宽容大度，第二个是以鞋匠地儿子为自豪，第三个永远表达了对父亲地尊敬、感激，爱戴. 、世界上只有卑微地语言，没有卑微地职业和爱职业地那份心.我错了，我知道我为什么不能打败林肯了，因为他父亲地手艺是无人能比地，而他地人品也是无人能比地！四、阅读短文，完成练习. 、选，，，，，、深思熟虑，怯懦，弥补、林肯地宽恕使麦金太尔由逃兵变成勇士并战斗到生命地最后一刻，说明宽恕地力量是巨大地. 、在美国南北战争期间，麦金太尔逃跑了. 即将被处死地时候，林肯宽恕了他. 后来，麦金太尔重返骑兵营，在战争中牺牲，成为了无畏地勇士. 、古诗两首一、选择正确读音全部选第一个. 二、填写诗句. 、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行. 、问渠那得清如许，为有源头活水来. 、活水，不断学习新知识，三、默写古诗. 冬夜读书示子聿古人学问无遗力，少壮工夫老始成. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行. 观书有感半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊. 问渠那得清如许? 为有源头活水来. 四、填写诗句、随风潜入夜，润物细无声. 谁言寸草心报得三春晖海内存知己天涯若比邻、读书破万卷，下笔如有神. 此曲只应天上有，人间难得几回闻. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行. 五、读一读，想一想. 、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿、有志则灵，难在坚持. 六、读一读，悟一悟、珍惜时光，努力学习、读书学习要基本功夫到家，则熟能生巧，驾驭自如. .学与问二.按要求写四字词语. .日新月异，变幻莫测，千变万化.五光十色，五颜六色，五彩斑斓.不慌不忙一针一线无缘无故三.根据课文内容填空. 事例一：哥白尼地例子，他从小喜欢文，导致他对科学地不懈追求.事例二：是沈括地例子.他就是通过自己地思考解决了心中地疑团.最终成为了一个了不起地科学家. 观点：告诉我们“问”地重要性，从小养成勤学好问地习惯.才能成为学习地主人. 四.判断. .对.错.对五.阅读课文片段，完成练习. .中心句画第一句. 山里温度要比山下低得多. 唐白居易长恨春归无觅处，不知转入此中来.大自然地文字二.读课文,照样子填空云辨别方向石灰石了解地质变化花岗石了解地质变化三.阅读课文片段,完成练习.画第一句.。
苏教版六年级上册语文补充习题答案 (3)
苏教版六年级上册语文补充习题答案一、阅读理解1. （10分）阅读下面的短文，然后回答问题。
昨天，小明参观了博物馆。
小明看到了那些古老的器物和绘画作品，他觉得非常有趣。
小明对文物的保护非常感兴趣，他希望能成为一名博物馆馆长。
问题： 1. 小明参观了什么地方？ 2. 小明对什么感兴趣？答案： 1. 小明参观了博物馆。
2. 小明对文物的保护感兴趣。
2. （10分）阅读下面的短文，然后判断正（√）误（×）。
射击运动是一项需要高度集中注意力的运动。
选手们需要稳定的心态和准确的动作控制，才能取得好成绩。
在射击中，眼睛的瞄准是决定准确度的关键。
问题：根据短文的内容，请判断以下句子的真假：1.射击运动需要高度集中注意力。
（√）2.选手们不需要稳定的心态和准确的动作控制。
（×）3.在射击中，眼睛的瞄准是决定准确度的关键。
（√）二、词语解释1. （10分）下面是一些生字词语，请你根据语境选择最恰当的解释。
1.悠闲a.忙碌b.很高兴c.不急不忙答案：c. 不急不忙2.纠缠a.争吵b.摆脱c.缠住答案：c. 缠住3.贫瘠a.富有b.平坦c.贫穷答案：c. 贫穷2. （10分）下面是一些成语，请你写出其意义。
1.一石二鸟答案：一次行动，同时达到两个目的。
2.杯弓蛇影答案：因为心里害怕而产生各种幻想。
三、古诗默写请默写《登鹳雀楼》的前两句。
答案：白日依山尽，黄河入海流。
四、作文题请根据以下提示，写一篇不少于120字的作文。
提示：近年来，越来越多的人选择通过网络购物。
请根据你自己的经历，谈谈你对网络购物的看法。
答案：最近几年，网络购物变得越来越流行。
我也是一个热衷于网购的消费者之一。
我觉得网络购物很方便，因为我可以随时随地在家购物，不需要到实体店排队。
此外，网络购物还有很大的选择空间，可以买到很多在实体店找不到的商品。
我喜欢在网上买衣服和书籍，因为这样我可以比较不同的品牌和价格，并选择最适合我的商品。
然而，网络购物也存在一些问题。
苏教版小学六年级语文上册阅读与理解课后专项习题(含答案)
苏教版小学六年级语文上册阅读与理解课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、课外阅读。
期待已久的初雪，终于驾着西风急匆匆地赶来，轻轻落入黑山的怀抱。
在黑山的崇山峻岭，鹅毛般的雪花漫天飞舞，弥漫黑山的天空，有些急不可耐地尽情地飘着，舞着。
轻舞的雪花，像无数小小的天鹅，静静地拥入大地的怀抱。
雪落在树木、枯草、溪流上，一切便呈现出一种柔态，一种从未有过的妩媚。
花草树木似乎早已感觉到了，充满了欢快。
树校摇曳着，轻舞着，就连那些岩石几乎也要笑出声来。
洁白的雪地，把刚刚过去的夜晓和早晨连接起来了，给人以再生的新鲜感，而不仅仅只是空气。
而被夜晚过滤的空气，带着远方的气息，和着遥远的呓语，悠然而来。
天地间一片洁白，显得神圣而又静谧。
在雪的安抚下，黑山盖着厚厚的棉被。
大山、花草轻轻地叹息了一声，一滴珠泪滚落。
没有城市灯火的污染，没有来往车辆的（喧哗喧嚣），没有熙熙攘攘人流的惊扰。
黑山的雪，下得如此酣畅，如此（肆虐恣肆），整个天空成了它们表演的天堂。
或独舞，或群舞，或疾或徐，或南或北，或上或下。
如同欢快嬉笑的儿童，又如羞涩内向的少女，轻轻地从后走向前台。
雪花顽皮地打在我的脸上，落在我的睫毛上，然后慢慢地融化成一滴晶莹的水珠，为我带来了一丝清凉。
望着身边奇妙的雪景，我感慨万千，不由得在心底暗自赞叹着大自然的（鬼斧神工巧夺天工）。
感谢上天在寒冷的季节，派来了冬季的精灵，让这喧嚣的世界暂时安静了下来。
我一向喜欢雪，喜欢没有被污染的雪。
在这洁白面前，一切都逊色了。
尽情呼吸峨眉山的新鲜空气，心底极为留恋山上那场初雪。
1．画去文中括号里不恰当的词语。
2．选文第2自然段写出了雪__________的特点。
3．第3自然段画线句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？___________________________________4．下列对选文内容理解不正确的一项是（）A．开头第一句写出了“我”对雪的无限期待和雪对世界的无比热爱。
苏教版六年级上册语文补充习题答案 (5)
苏教版六年级上册语文补充习题答案一、阅读理解1. 阅读下面的短文，回答问题。
（1）天下武功唯快不破话说太岁杨戬的功夫，世上无敌，所以不知趋赵鸿飞是一门什么样的绝技。
杨戬重视起来也许只是喜欢那股韭菜炒香葱炒葱花的味道罢了，更为空中飘来的那股子花香和茉莉香。
后来的事发展的异常迅速！平日从没显露过武二才华的杨戬出拳如闪电，方位无寒潭大海，去后空空，只见他张口一吸吸赵鸿飞吸得精气，口中生出丝丝词音，风中絮状，词音飘飘上扬。
幸好他没嗅到他爹还没死。
若杨戬看看坐在那里，会发现赵鸿飞就是他爹。
苏教版《累根问青天》中有句诗：“天下武功唯快不破”。
作为六年级学生的你，你对这句话有何感想？问题：你对这句话有何感想？答案：这句话告诉我们，天下的武功只有快才能取胜，而不是勇猛或力量强大。
在这篇短文中，杨戬虽然是太岁，有着世上无敌的功夫，但却被赵鸿飞的绝技所吸引。
正是因为赵鸿飞的绝技快捷准确，杨戬无法招架，最终被赵鸿飞吸走了精气。
这个故事告诉我们，技术的快速和准确性是成功的关键。
2. 根据短文内容，判断正(T)误(F)。
大象的鼻子很长大象是世界上最大的陆地动物，也是唯一以鼻子取食的动物。
大象的鼻子叫象鼻，很长很灵活。
象鼻有很多用处，可以用来觅食、喝水、沐浴、交流等等。
大象的鼻子很短。
问题：大象的鼻子很短。
答案：错误。
二、作文题目：我最喜欢的一本书我最喜欢的一本书是《小王子》。
这本书讲述了一个小王子从自己的星球出发，经历了一系列的冒险和探索，最终他明白了许多关于人生和爱的道理。
我喜欢这本书的原因有以下几点。
首先，我喜欢这本书中的主人公小王子。
他是一个纯真而善良的孩子，他对世界充满了好奇和热爱。
他为了寻找真爱，毅然离开自己的星球，探索其他星球。
在这个过程中，他遇到了各种各样的人和动物，通过与他们的交流，他逐渐明白了许多人生的道理。
其次，我喜欢这本书中的插图。
插图非常精美，画风简洁而温暖。
每一页都有一幅插图，让我感受到了故事中的场景和情感。
苏教版六年级语文课课练答案(上学期)
1、我们爱你啊，中国课课练答案1 我们爱你啊，中国一、浇灌恢宏气魄闪烁史册奋发谱写博大二、醇美南疆开拓祖国自豪河三、悠久的—历史辽阔的—土地丰富的—物产美丽的—景色波澜壮阔的—大海光洁绚丽的—丝绸云雾飘渺的—庐山甘甜醇厚的—美酒四、1. 神州九州中原2. 56 壮族彝族哈萨克族3. 骄傲自豪对祖国无比热爱五、1. 壮丽的山河山水的清奇俊秀浓妆淡抹云雾飘渺波澜壮阔2. 提示：我游览过庐山，庐山的云雾最为壮观。
在山峰，那云雾瞬息万变，有时犹如一条丝带缠绕山间，有时又如一缕轻烟随风吹动。
有时像一泻千里的九天银河，有时又像一座巨大的冰山，漂浮在北冰洋上。
它们弥漫山谷中，成为巨大的天幕，千姿百态，变化无常。
2、郑成功课课练答案一、kāng liáo yúhéng yōng zài二、企图瞄准镰刀野兽驻军隐蔽犁地改善三、企盼、预料张望、观看一边……一边年凭借背负四、1. 这段话具体描写了敌我两只舰队在海上作战的激烈场面。
2. 这些词语表现了当时战斗场面的激烈以及郑军官兵的英勇顽强。
五、提示：可以从不同方面来写，但是要重点刻画郑成功英勇抗敌的画面。
六、1. C2. (1)B (2)C (3)D (4)A3、把我的心脏带回祖国课课练答案3 把我的心脏带回祖国一、倾注流逝勉励郑重卡车胸腔特殊概念二、líng jíchéng qīng yuān xíng tán fā三、1. ① 2.② 3.③ 4.③ 5. ②四、1.（1）慎重（2）郑重2.（1）弥留（2）弥漫五、1.（1）祖国波兰的泥土。
（2）他要告诉肖邦，无论走到哪里，都不要忘记自己的祖国。
2.（1）病危将死的时候。
（2）说明在生与死的瞬间，肖邦想到的不是自己，而是祖国。
表现了肖邦至死不忘祖国，要与祖国永远在一起的强烈爱国主义精神。
六、1. 提示：自由选择画线句子，然后写出真情实感即可。
苏教版六年级上册语文练习册答案五篇【11-15课】
【导语】教育要使⼈愉快，要让⼀切的教育带有乐趣。
⼩编整理了苏教版六年级上册语⽂练习册答案五篇【11-15课】，希望对你有帮助!读书要有选择基础练习⼀、看拼⾳，写词语。
陶冶执着振兴教诲启迪智慧翅膀探索奥秘⼆、把词语补充完整。
因⼈⽽（异）⽇新⽉（异）⽆可(厚) ⾮通俗(易)懂三、阅读课⽂⽚段，完成练习。
1、读⼀本好书，就是在和⾼尚的⼈谈话。
读了好书，就好像这本书的⼈在和你讲道理。
2、名⼈传记；⼈们从事智⼒活动所取得的成就。
3、⽼舍⾃传、巴⾦⾃传、鲁迅传；冰⼼传、朱⾃新传。
发展练习⼀、写⼀写。
1、专⼼致志、聚精会神、⽬不转睛2、引⼈⼊胜、扣⼈⼼弦、跌宕起伏3、书⼭有路勤为径，学海⽆涯苦作⾈。
书是⼈类进步的阶梯。
⼆、阅读短⽂，完成练习。
狗⽪换书三、阅读与思考。
1.学⽽时习之，不亦说乎？学⽽不思则罔，思⽽不学则殆。
2.下⾯⼏句话也是论语中的,请查阅资料,补充完整。
知之者不如好之者，好之者不如乐之者吾⼗有五⽽志于学，三⼗⽽⽴，四⼗⽽不惑，五⼗⽽知天命，六⼗⽽⽿顺，七⼗⽽从⼼所欲，不逾矩。
三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
君⼦坦荡荡，⼩⼈长戚戚。
见贤思齐焉，见不贤⽽内⾃省也。
知之为知之，不知为不知。
3.请你⽤⼀句话说⼀说，在这封信⾥，爸爸想告诉⼥⼉什么呢？在这封信⾥，爸爸想告诉⼥⼉：做个快乐的读书⼈，读书要学以致⽤。
夜晚的实验⼀.选出正确的读⾳和汉字。
轻盈yíng 薄báo膜矿藏cáng 特殊shū辨别奥秘飞蛾习惯⼆.选字填空。
地的得的的得得地三.按要求完成练习。
1.请你写出⼏个表⽰看的词语。
瞅,窥,瞄,望,注视,凝视,张望,眺,鸟瞰,俯视等2.（1）南辕北辙⼤同⼩异（2）百依百顺半信半疑3.仿写句⼦。
为什么窗帘会飞起来呢？原来，是窗户在开着。
四.根据课⽂内容填空。
1.蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中⾃由⾃在的飞⾏呢？《夜晚的实验》课⽂2.不⽤眼睛，蝙蝠凭什么来辨别前⽅的物体，捕捉灵活的飞蛾呢？3.难道他薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，⽽且能在夜间洞察⼀切吗？4.蝙蝠在夜间飞⾏，捕捉⾷物，原来是靠听觉来辨别⽅向、确认⽬标的！五.阅读课⽂⽚段，完成练习。
苏教版六年级语文上册课后题参考答案
苏教版六年级语文上册课后题参考答案第一篇：苏教版六年级语文上册课后题参考答案苏教版六年级语文上册课后题参考答案1、《我们爱你啊，中国》※课后题：1、这首诗从哪几个方面抒发了对祖国的无比热爱之情？答：从山河壮丽，物产丰富，民族风情迷人，历史光辉，民族精神伟大五个方面抒发了对祖国的无比热爱之情。
2、仿照这首诗第2至第6节写一到二节。
我们爱你----我们爱你一莫高窟的神奇富丽，古久的历史文化, 十三陵的古老神秘，文房四宝传承的神韵。
千年故宫的奇珍异宝，唐诗宋词散发的书香, 秦兵马俑的惟妙惟肖。
百年奥运成真的梦想。
我们爱你----我们爱你——古代功臣的丰功伟绩。
壶口瀑布的汹涌澎湃，现代国家的发达科技。
无锡太湖的清澈见底，竹的挺拔,荷的淡泊。
华山、泰山的雄壮巍峨，雪莲的高洁,梅花的坚贞。
海南、三亚的海上日出。
2、《郑成功》※课后题：说说课文最后一个自然段在全文中起的作用。
答：民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。
这句话在全文中起总结全文、深化中心作用。
3、《把我的心脏带回祖国》※课后题：1、先解释带点的字，再说说词语的意思。
悲愤欲绝：欲，将要。
绝，死亡。
形容悲痛愤怒到极点。
与世长辞：辞，告别。
永久地辞别人世（多用于敬仰的人）。
2、（1）埃斯内尔为什么把泥土作为“特殊的礼物”送给肖邦？答：埃斯内尔用代表祖国的泥土提醒肖邦，无论何时何地都不要忘记自己的祖国。
（2）什么是“弥留之际”？肖邦为什么请姐姐把他的心脏带回祖国？答：“弥留之际”指病重快要死的时候，至死不渝的爱国情感使肖邦希望魂归故里。
4、《古诗两首》※课后题：陆游既然知道人死后万事皆空，为什么还叮嘱儿子“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”呢？答：陆游有着豁达的生死观，但心中仍有一种无法向释怀的痛----祖国未统一，所以叮嘱儿子“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。
6、《最后的姿势》※课后题：1、查词典，并结合上下文理解下面几个词语。
苏教版六年级上册语文练习册答案19-21课
苏教版六年级上册语文练习册答案19-21课19 钱学森【基础练习】一、选择正确的读音。
lùrào yínzài zhuósōu二、填空。
重阳加倍独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
三、关联词语连接句子。
1.虽然钱学森在有富有的生活和优越的工作，但是他一刻也没有遗忘自己的祖国。
2.由于钱学森为我国运载、导弹的研制和放射作出了卓越的贡献，所以他被誉为“中国导弹之父”。
四、阅读课文片段，完成练习。
1.深藏特长恳切2.内心的真实感受早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务3.“我们日夜希望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天最终来到了。
祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女共同去制造。
我们是应当回去的。
”这些话饱含着钱学森对祖国的喜爱和对回国的决心。
【进展练习】一、阅读短文，完成练习。
1.待价而沽：等有好价钱才卖。
无人问津：比方没有人来探问、尝试或购买。
束之高阁：比方放着不用。
商定俗成：指事物的名称或社会习惯往往是由人民群众经过长期社会实践而确定或形成的。
2.唐三彩的出土、出名、命名、器型3.器型多样，反映了盛唐社会生活面貌；颜色绚丽、造型美丽，体现了超群的制造工艺。
20 詹天佑【基础练习】一、选择正确的读音。
náo jùn jiānɡchà miǎo háo二、比一比，再组词。
轻视勘探陡峭竹篾不堪徒步潮水浆糊讥笑称赞木桨机会三、依据课文内容填空。
1.杰出爱国2.国家的要挟、称赞一路都是高山深涧、悬崖峭壁3.山势高岩层厚从两端同时向中间凿进的方法长度很长竖井开凿法开拓创新“人”字形线路4.不能有一点儿马虎‘也许’‘差不多’詹天佑对工作精益求精5.詹天佑身先士卒，领先垂范，甘于奉献【进展练习】一、阅读短文，完成练习。
1.“兴致”指列夫吃蛋糕的爱好。
“质问”指列夫责问蚂蚁为什么要爬到他刚买的蛋糕上。
苏教版六年级上册语文配套练习答案
六年级上册语文补充习题参考答案1.我们爱你啊,中国补充习题答案一.屋脊哈密瓜硕果陶瓷开拓春意盎然银装素裹二波澜壮阔云雾飘渺清奇俊秀巍峨天工巧夺清香光洁绚丽醇美三1.我们爱你啊。
山河无比壮丽，物产闻名世界，民族风物迷人，文化古老灿烂。
2跳出东海的碧波，群星闪烁，银装素裹的世界，洋溢着盎然的春色。
祖国的幅员辽阔。
3桂林山水甲天下，天堂，苏杭，不看山，不看岳。
四我们爱你万里长城的雄伟壮观，北京故宫的金碧辉煌，秦兵马俑的惟妙惟肖，中山陵的庄严肃穆。
我们爱你贵州黄果树的气势宏大，四川九寨沟的风景如画，黄海、东海的宽广无垠，泰山、华山的巍峨宽大。
五1花，家，话，华，伐，家，发，话，华。
2热爱祖国2。
郑成功补充习题答案一、看拼音写词语：残酷、奴役、战旗招展、融洽、野兽、军容整肃二。
用符号标出下面词语中的错别字，并改正。
给出正确的答案供参考风帆蔽空惊涛骇浪街头巷尾绵延千里操练驻军三。
在空白处填上合适的成语。
慷慨激昂横行霸道负隅顽抗喜出望外载歌载舞四。
阅读课文片段，完成练习1。
向远处望2.郑成功在望宝岛台湾，心想一定要收复台湾，解救台湾同胞于水深火热之中。
六。
填空林则徐虎门销烟岳飞精忠报国抗击金兵3，把我的心脏带回祖国补充习题答案二。
在括号里填上合适的关联词语1。
无论都2。
即使也3。
因为所以三，根据课文内容填空（填空省略）1。
用意是：要肖邦不要忘记自己的祖国。
2。
感受：肖邦被感动了，爱国之情真情流露。
四，阅读课文片段，完成练习1，肖邦弥留之际请求把自己心脏带回祖国。
2，至死也要回到祖国的强烈爱国之情。
3，说明很年轻，死的可惜五。
读一读，悟一悟表达了肖邦强烈的爱国之情。
4，古诗两首补充习题答案第一题。
1，全是第一个。
2，第一个。
3，第一个。
4，全是第一个。
5，第一个。
第二题。
(新知语文)1，妻子：夫人和孩子。
漫：随意。
2，元：原来。
但：只的意思。
3，白日：大晴天。
青春：春光。
第三题1，宋，陆游，没有看见祖国同意而悲伤，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
最新六年级上册语文阅读与理解课后练习题(含答案)苏教版
最新六年级上册语文阅读与理解课后练习题（含答案）苏教版班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读短文，完成练习。
《穷人》选段桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。
她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。
她忐忑不安地想；“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”门吱嘎一声，仿佛有人进来了。
桑娜一惊，从椅子上站起来。
“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。
1．文中“裹住”的“裹”字用音序查字法应查字母（_____），用部首查字法应查（______）部。
“忐忑不安”中“安”的意思有： A．安全；B．安装；C．安定。
在文中应取（______）。
2．缩句。
桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。
__________________3．这段话主要讲了什么？表达了作者怎样的思想感情？__________________4．桑娜在两次敲门中，心情的变化：（_____）—（______）。
5．选文中第2自然段中的省略号的作用是（）A．话没说完。
B．人物在思索表示矛盾不安的心情。
C．表示人物惊慌失措，语无伦次。
6．文中说“桑娜沉思着，久久地坐在床前。
”她还会怎样想？请描写桑娜忐忑不安地心理活动。
___________________________二、阅读短文，回答问题。
①我去天山旅游，那里地处偏远，人们生活节奏缓慢，太阳升得老高才起床张罗生意，我第二天一大早要上山抓景，就准备买些方便面当早餐，也要准备照相机电池。
②我到宾馆下面的小街购买，女店主听我说要电池和方便面，淡淡地说：“这里没有，往下走彩云商店有。
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苏教版六年级语文上册课后题参考答案1、《我们爱你啊，中国》课后题：1、这首诗从哪几个方面抒发了对祖国的无比热爱之情？答：从山河壮丽，物产丰富，民族风情迷人，历史光辉，民族精神伟大五个方面抒发了对祖国的无比热爱之情。
2、仿照这首诗第2至第6节写一到二节。
我们爱你---- 我们爱你一莫高窟的神奇富丽，古久的历史文化,十三陵的古老神秘，文房四宝传承的神韵。
千年故宫的奇珍异宝，唐诗宋词散发的书香,秦兵马俑的惟妙惟肖。
百年奥运成真的梦想。
我们爱你---- 我们爱你——古代功臣的丰功伟绩。
壶口瀑布的汹涌澎湃，现代国家的发达科技。
无锡太湖的清澈见底，竹的挺拔,荷的淡泊。
华山、泰山的雄壮巍峨，雪莲的高洁,梅花的坚贞。
海南、三亚的海上日出。
2、《郑成功》※课后题：说说课文最后一个自然段在全文中起的作用。
答：民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。
这句话在全文中起总结全文、深化中心作用。
3、《把我的心脏带回祖国》※课后题：1、先解释带点的字，再说说词语的意思。
悲愤欲绝：欲，将要。
绝，死亡。
形容悲痛愤怒到极点。
与世长辞：辞，告别。
永久地辞别人世（多用于敬仰的人）。
2、（1）埃斯内尔为什么把泥土作为“特殊的礼物”送给肖邦？答：埃斯内尔用代表祖国的泥土提醒肖邦，无论何时何地都不要忘记自己的祖国。
（2）什么是“弥留之际”？肖邦为什么请姐姐把他的心脏带回祖国？答：“弥留之际”指病重快要死的时候，至死不渝的爱国情感使肖邦希望魂归故里。
4、《古诗两首》※课后题：陆游既然知道人死后万事皆空，为什么还叮嘱儿子“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”呢？答：陆游有着豁达的生死观，但心中仍有一种无法向释怀的痛----祖国未统一，所以叮嘱儿子“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。
6、《最后的姿势》※课后题：1、查词典，并结合上下文理解下面几个词语。
废墟：城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。
坍塌：（山坡、河岸、建筑物或堆积的东西）倒下来。
震撼：震动，摇撼。
指心理受到强烈的冲击。
诠释：说明、解释。
生死攸关：关系到人的生存和死亡。
攸：所。
2、“张开双臂，护住学生，成了他生命中最后的姿势！”说说你对这句话的理解。
答：那张开的双臂是坚定的责任，是无声的大爱，他挽救了四个学生的生命，体现了谭老师在危难之际舍己为人、大公无私、恪尽职守，把安全留给别人，把危险留给自己的高尚品质。
7、《船长》※课后题：1、联系课文内容，说说下面两个句子的意思。
（1）没有一个人违抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们上空。
答：人们被哈尔威船长忠于职守、指挥若定、临危不惧、舍己为人的品德所感动，这句话蕴含着对船长崇高品格的赞美。
（2）面对死亡他又一次运用了成为一名英雄的权利。
答：这句话是对哈尔威船长高尚品德的赞颂，他忠于职守、指挥若定、临危不惧、舍己为人，把生的希望留给别人，把死的危险留给自己。
从“又一次”中我们可以体会到他已不止一次这样做了。
8、《爱之链》※课后题：1、课文为何用“爱之链”作题目：课文中写乔依帮助老妇人，老妇人帮助女店主，告诉我们帮助了别人，就是帮助了自己，只要你付出了关爱，也必定会得到别人的关爱。
每个人的爱都在传递着延续，这就是一根爱的链条，这就是爱之链。
2、她轻轻地吻着丈夫那粗糙的脸颊，喃喃地说：“一切都会好起来的，亲爱的，乔依……”从女店主的话中，你读懂了什么？答：我读懂了女店主对丈夫的体谅、宽慰，还有她很乐观，对今后的生活充满信心。
9、《小草和大树》※课后题：1、读准字音，理解词语意思。
（注：重点字的意思也是重点）嗷嗷待哺：嗷嗷，哀鸣声；待，等待；哺，喂。
指饥饿时急于求食的样子。
要强好胜：好，喜欢。
事事不甘落后，愿意为了成功付出努力，喜欢胜利、成功。
节衣缩食：节，节省；缩，减少。
指省吃省穿，形容节约。
脱颖而出：颖，尖子。
锥尖透过布袋显露出来。
比喻人的才能全部显露出来。
寥寥无几：寥寥，形容数量少。
非常稀少，没有几个。
惴惴不安：惴，忧愁，恐惧。
形容因害怕或担心而不安。
孜孜不倦：孜孜，勤勉，不懈怠。
指工作、学习勤奋，不知疲倦。
大名鼎鼎：鼎鼎，盛大的样子。
形容名气很大。
2、读一读句子，体会作者地为什么要这么比喻。
（1）她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于沙漠中的仙人掌花。
作者把夏洛蒂·勃朗特比作“仙人掌花”突出她不屈的精神和在恶劣的环境中茁壮成长的顽强生命力。
（2）她们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”。
从作者比喻中可体会出夏洛蒂·勃朗特姐妹付出的艰辛努力和坚韧不屈的意志。
3、课文为何以“小草和大树”为题：夏洛蒂为理想而奋斗的顽强意志和不屈的抗挣精神使自己脱颖而出，成为震动英国乃至世界文坛的作家，用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”，让我们感受并领悟在逆境中只有具备坚强意志和聪明智慧的人才可能拥有精彩的人生。
4、勃朗特姐妹的成功对你有什么启发？要敢于和保守观念、偏见作抗争；要不畏生活的艰难，环境的恶劣，发奋努力；要具备顽强的意志，不怕挫折，才能展示自己的聪明才智。
面对逆境，只有具备坚强的意志和聪明智慧的人才可能拥有精彩的人生。
我们在学习、生活中遇到挫折、失败时，也应该坚强面对。
（均可）10、轮椅上的霍金※课后题：1、年轻的女记者认为命运让霍金失去的太多，霍金是怎么认为的？你对霍金的回答是怎样理解的？答：霍金却觉得自己依然拥有很多：手指还能活动；大脑还能思维；有终生追求的理想，有亲人和朋友，有一颗感恩的心……从霍金的回答中，我们感受到了：霍金对待命运有磊落乐观的胸怀，不怨天尤人，而是利用命运留下的有用之身作出更大的贡献。
真不愧是令人折服的强者。
2、说说霍金的非凡之处，即课后第4题。
从以下方面来组织语言回答：（1）在受到病魔的残酷折磨下，依然顽强地进行科学探索。
（2）取得的成就：。
（3）忘我工作的事例。
（4）回答记者提问的事例。
11、一本男孩子必读的书※课后题：1、“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。
”对这句话的理解：有时候，人不是被危险本身打倒，而是被害怕危险的心理打倒。
一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，一个英雄。
一个人面对恶劣的环境，面对危险要不屈服，勇于抗争，乐观的面对生活，去克服困难，一定会成功的。
（均可）2、女孩也要读这本书，原因：a女孩子在生活中也会遇到各种各样的困难，也要去面对、解决困难。
b读了这本书，她们同样会受到启发，变的勇敢，变的坚强，从而学会生存，成为一个成功者。
12、姥姥的剪纸※课后题：1、理解词意：刁难：故意使人为难。
挑剔：过分严格地在细节上指摘。
耍赖：使用无赖手段。
课文中指“我”的淘气与顽皮。
调皮蛋：是对调皮孩子的昵称。
2、“熟能生巧，总剪、手都有准头了！”结合你生活中的体验，说说对这句话的理解。
答：我的理解是：姥姥剪得多，时间长，长年累月剪，姥姥技艺娴熟。
常言道“拳不离手、曲不离口”。
我们在生活中也应是这样，只要肯花功夫，就一定能把事情做好。
比如：打字速度很快，就是长期实践的结果。
14、《安塞腰鼓》※课后题：1、联系上下文，体会画线词语的意思。
（1）一群茂腾腾的后生。
“茂腾腾”写出了沸腾着生命的热烈，写出了后生们的健壮、朴实与活力。
（2）这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了……“燥热”、“飞溅”道出了安塞腰鼓热烈奔放的特点。
（3）它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。
“震撼”、“烧灼”、“威逼”动感十足，说明了安塞腰鼓强烈的艺术感染力。
2、“好一个安塞腰鼓”在课文中出现了几次？结合上下文，说说为什么要反复出现这些句子。
答：这句话在文中出现了4次，着力强调，充分感叹，从强烈与视觉感受，到声音的震撼，到舞蹈的动作，再到心灵的搏击，层层深入，写出了安塞腰鼓的独特激情。
15、青海高原一株柳※课后题：1、读下面的句子，回答括号里的问题。
（1）“这是一株神奇的柳树，神奇到令我望而生畏的柳树，它伫立在青海高原上。
”（这株柳“神奇”在哪里？作者为什么会对它产生望而生畏的感觉？）答：“神奇”是因为：这株柳树生长在青海高原恶劣的环境里，不仅在恶劣的环境下生存下来，而且枝繁叶茂，生机盎然。
“望而生畏”是因为柳树不抱怨、不畏怯，坚持抗争，顽强生存使作者产生了深深的敬意。
（2）“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。
”（这句话仅仅是在写柳树吗？你从中得到什么启示？）答：不仅仅写的柳树，更是借物喻人，这句话给我们的启示是：在人生的道路上，生活和命运不可能公平，但只要心中一直充满希望，凭借自己超乎想象的毅力和韧劲去努力，生命就能创造奇迹。
1、课题是“青海高原一株柳”，作者为什么又用了许多笔墨写到家乡灞河边的柳？答：用家乡灞河边的柳树起对比、衬托作用，更加突出了青海高原这株柳让人望而生畏的生命力。
★16、《草原》※课后题：1、联系上下文，体会两个“回味”的意思有什么不同。
（1）“嗯，刚吃过。
（回味似的）鲤鱼的味道实在是鲜美呀！”答；这句中的“回味”指吃过东西以后，留在口腔中的余味。
（2）“在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不支，好像回味着草原的无限乐趣。
”答：这句中的“回味”指对经历或接触过的事情重体味。
2、理解“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”。
答：何：哪里；“忍”是忍心；天涯碧草：指大草原；话：倾诉；斜阳：傍晚时西斜的太阳。
这句话的意思是：蒙汉两族人民的情谊很深，怎么舍得就这样分别？夕阳西下，大家站在蒙古包外，面对着一望无际的大草原，依依不舍地话别。
17、《麋鹿》※课后题：说说带点词的细微差别。
（1）“……是麋鹿野生放养的理想场所。
”中的“放养”侧重于自然生态环境下的自由生长。
“只有……乌邦寺动物园里饲养的18头麋鹿生长良好……”中的“饲养”是讲麋鹿在英国的一个私人庄园里接受人工喂养。
（2）“数十头麋鹿被陆续盗往欧洲”中的“陆续”在文中指麋鹿不断地被人盗往欧洲，写出了对侵略者贪婪的遣责。
“流落在国外的麋鹿大部分相继死去”在的“相继”指“麋鹿一个跟着一个死去”，写出了对麋鹿的同情。
18、《给家乡孩子的一封信》※课后题：读读下面的句子说说带点的词能不能省略，为什么？(1）无论如何，我不能使家乡的孩子们失望，我终于拿起了笔。
“终于”不能省掉，强调了巴金爷爷因病心有余而力不足，提笔写字非常困难但他坚持给家乡孩子们回信，体现了巴金对家乡孩子的关爱。
(2）我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。
“终于”强调了巴金爷爷对生命意义的感悟是经过种种努力，“思索”、“追求”之后得来的。
19、《钱学森》※课后题：1、钱学森的话表达了他怎样的思想感情？答：表达了他时刻不忘祖国，立志报国的拳拳爱国之心。
2、按时间的顺序，课文的第一自然段应放在哪里？为什么要放在文章的开头？答：按时间的先后顺序第1自然段应放在第6自然段后，这是倒叙的写法，这样写是为了设置悬念，引起读者兴趣。