基础会计8.1-8.2.1概述与记账凭证核算程序
记账凭证核算程序说课稿
《记账凭证核算程序》说课稿(1、2)尊敬的各位专家，大家上午好！非常荣幸能够得到这个向大家展示的机会，今天我说课的题目是—《记账凭证核算程序》。
下面我将从教材、教法、学法、教学程序四个方面来介绍一下我对本节课的理解和处理，不当之处请大家批评指正。
（3）本节课选用高等教育出版社出版的张玉森、陈伟清两位老师主编的第四版《基础会计》，该课程是整个会计学科体系中的专业入门课，是学好会计的基础。
（4）《记账凭证核算程序》是本书的第八章第二节，它将前面学过的填制凭证，登记账薄以及后面将要学习的编制会计报表有机结合到一起，在本书起到了一个承上启下，贯穿始终的作用，让学生明白会计是一项连续性、系统性、综合性、全面性的工作。
（5）结合学生的专业实际，我把知识目标定位于“理解”和“掌握”两个层次，对记账凭证核算程序的主要特点要充分理解，通过实际操作，要掌握记账凭证核算程序的主要流程。
能力目标确定为：培养学生在记账凭证核算程序下，对实际业务操作的能力。
德育目标确定为：培养学生严谨、细致、规范、认真的职业态度和职业素养以及诚实守信、爱岗敬业、沟通合作的职业素质和职业能力。
（6）账务实际操作是每个会计人员必须掌握的基本技能，所以我把“记账凭证核算程序的流程”定义为本节的重点。
“采用记账凭证核算程序对实际业务进行账务处理”定义为本节的难点。
（7）本节课我主要采用情境教学法，结合职业学校以就业为导向的办学模式，我请来一位10级的实习生，让他亲自给大家放一段在企业实习时会计人员进行账务处理的工作情景，让学生身入其境，充分感受会计人员的工作程序，以此来告诉学生会计工作是最严谨的工作，它的账务处理程序是不能颠倒的，从而引出本堂课新授课题。
同时辅以案例教学法，以本校10级实习生给大家带来的实习业务资料为题材展开教学活动。
另外我还邀请了10位10级学生参与课堂组织，每个老生与3个新生结合为一组，老生带动新生，相互交流，相互启发，共同进步。
会计学基础 第八章会计核算程序
记 账 凭 证
④
原始凭证
⑥ ⑤
总分类账
⑥
明细分类账
⑦
会 计 报 表
五、科目汇总表处理程序的优缺点及 适用范围
1、优 、 点 汇总结果体现了所有账户发生额的相等关系， 汇总结果体现了所有账户发生额的相等关系，可进行试算 平衡。 平衡。 在试算平衡的基础上记账能保证总账登记的正确性。 在试算平衡的基础上记账能保证总账登记的正确性。 大大减少了登记总账的工作量。 大大减少了登记总账的工作量。 2、 缺 不能反映科目间的对应关系 科目汇总表编制工作量大 点
第八章 会计核算程序
本章内容提示
• 8.1 • 8.2 • 8.3 • 8.4
会计核算程序的意义 记账凭证核算程序 科目汇总表核算程序 汇总记账凭证核算程序
第一节
会计核算程序意义
一、会计处理程序的概念及意义 二、会计处理程序的基本要求
1、会计处理程序的概念
会计处理程序 又称会计核算组织 形式， 形式，是在会计核 算中， 算中，以账簿体系 为中心， 为中心，把会计凭 会计账簿、 证、会计账簿、会 计报表、 计报表、记账程序 和记账方法等有机 结合起来的技术组 织形式。 织形式。
汇总收款凭证 借方：现金（银存） 借方：现金（银存） ×年×月 汇收第 号
贷方 科目
1－10日 － 日 收款凭证 ×号～号
金
额
21－30日 － 日 收款凭证 ×号～号
总账 合 页数 计
11－20日 － 日 收款凭证 ×号～号
合 计
2、汇总付款凭证（结构上的特点） 汇总付款凭证（结构上的特点）
汇总付款凭证 贷方：现金（银存） 贷方：现金（银存） 金 贷方 科目
2、会计处理程序的意义
记账凭证核算程序内容讲解课件
⑥
⑤
财务报表
原始凭证汇总表
③ 明细分类账
图例：“ “
”表示填制或登记 ”表示相互核对
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记账凭证核算程序 二、记账凭证核算程序的记账程序
②
收款凭证
现金日记账、银行存款日记账
原始凭证
①
付款凭证 根据收款凭证和付款凭
④
证登记现金日记账和银行存
款日记账 转账凭证
⑤ 总分类账
⑤
⑥ 财务报表
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记账凭证核算程序
一、记账凭证核算程序的特点 (一)主要特点
记账凭证直接根据各种记账凭证逐笔登记总分类账。记 账凭证是最基本的会计核算程序，其他各种会计核算程序都 是在此基础上，根据经营管理的要求发展而成。
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第二节 记账凭证核算程序
一、记账凭证核算程序的特点 (二)凭证、账簿设计
1
记账凭证一般采用收款凭证、付款凭证和 转账凭证三种。
2
总分类账、现金日记账和银行存款日记账 均采用三栏式。
3
明细分类账则根据管理的需要设置，分别 采用三栏式、数量金额式和多栏式。
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记账凭证核算程序 二、记账凭证核算程序的记账程序
① 原始凭证 原始凭证汇总表
收款凭证 付款凭证 转账凭证
记账凭证核算程序
知识目标 能力目标 内容讲解
知识目标
能熟悉记账核算程序的概念、特点、优缺点及适用范围 能根据记账凭证核算程序的原理，进行相应的财务处理
记账凭证核算程序ppt课件
会计根底任务示范
1 证整理原`始凭 2 填制记账凭证 3 装订记账凭证 4 记建立日账 5 登记日记账 6 建立明细分类账 7 登记明细分类账 8 建立总分类账 9 登记总分类账 10 期末结账 11 编制会计报表
经济业务内容记账方向金额现金日记帐银行存款日记帐的余额发生额现金日记帐银行存款日记帐与现金银行存款总账进行核对现金银行存款总账的余额发生额111根据记账凭证登记账薄时要详细填写帐户中的基本栏目如经济业务的日期凭证编号摘要借或贷金额余额以保证会计信息的真实完整
1、记账凭证的概念？ 记账凭证是根据审核无误的原始凭 证或原始凭证汇总表填制的，是登 记账簿的直接根据。
难点归纳
● 根据记账凭证逐笔登记总分类账
记
● 根据记账凭证逐笔登记总分类账所属 的明细帐
账
对
●总分类账与现金日记帐和银行存款日 记账核对。 ● 总分类账与明细分类帐核对
账
难点一 记帐
● 根据记账凭证逐笔登记总分类账。 总分类账采用三栏式
●根据记账凭证逐笔登记总分类账所属 的明细帐现金、银行存款日记账均采用 三栏式；明细分类账根据管理的需求设 置，分别采用三栏式、数量金额式和多 栏式
2、会计核算程序的含义？
在会计核算中，账簿组织、记账程 序和会计报表有机结合的方式。
会 计 核 算 程 序 的 种 类
记账凭证核算程序， 科目汇总表核算程序， 汇总记账凭证核算程序， 多栏式日记账核算程序， 日记总账核算程序 ，
类主 账要 的区 根别 据在 和于 方登 法记 不总 同分
一、记账凭证核算程序的特点
二、记账凭证核算程序的记账程序
原始凭证
收 付转 款 款帐
记账凭证
原始凭证 汇总表
基础会计学全套课件-第8章-财务处理程序
明细分类帐
总分类帐
会计报表
收款凭证
付款凭证
转账凭证
多栏式现金日记账
多栏式银行存款日记账
汇总转账凭证
五、优缺点
优点：避免了日记账与总账的重复，可减化登帐手续。 缺点：增加了日记账登记的难度和工作量，同时日记账的栏次不能过多。
六、适用范围
收付业务量大，科目不太多，转账业务较少企业。
多栏式日记总账
01
会计报表
02
原始凭证
03
原始凭证汇总表
04
收款凭证
05
付款凭证
06
转账凭证
07
现金日记账
08
银行存款日记账
09
明细分类帐
五、优缺点 优点： 在一本帐上既序时，有分类登记全部业务，宜学、宜行。 全部业务记在一起，便于了解其的来龙去脉。 缺点： 增加了日记账登记的难度和工作量 同时日记账的栏次不能过多。
明细分类帐
10
会计报表
优点：简单明了，易于理解，便于查帐。 缺点：登记总帐工作量大。
五、优缺点
规模小，业务量少，会计凭证不多的单位。
六、适用范围
01
02
1
比记账凭证核算形式多汇总收款凭证、汇总付款凭证和汇总转帐凭证。
二、凭证
2
与记账凭证核算形式
二、凭证
与记账凭证核算形式，如果转账凭证页比较多的情况下，可以增加汇总记账凭证 。
三、帐簿
日记账由三栏是改为了多栏式
一、特点
定期编制科目汇总表据以登记总分类帐。 第五节 多栏式日记账帐务处理程序
四、程序
四、程序 1、根据原始凭证或原始凭证汇总表编制记帐凭证。 2、根据收款凭证、付款凭证逐笔登记多栏式日记帐。 3、根据记帐凭证或原始凭证逐笔登记各种明细帐。 4、如果转账凭证多，根据转账凭证编制汇总转账凭证。 5、月末，根据多栏式日记账和转账凭证登记总帐。。 6、月末，将日记帐、各种明细帐余额与总帐余额核对。 7、月末，根据总帐和明细帐编制会计报表。
基础会计之记账凭证介绍课件
记账凭证的编制必须遵 循一定的格式和要求， 以确保会计数据的准确 性和完整性。
记账凭证的作用
记录经济业务： 记录企业发生
1 的各项经济业 务，提供会计 信息
控制经济活动： 控制经济活动，
3 确保企业经济 活动的合规性 和有效性
明确经济责任：
2 明确经济责任， 便于查证和监 督
提供会计数据： 提供会计数据，
计 审核人员需要对审核结果进行记录和报告，将审核结果及时反馈给相关人员，以便及时纠正错误
审核要点
审核记账凭证的日期、编号、 审核记账凭证的会计科目、
附件是否正确
金额、摘要是否正确
审核记账凭证的签字、盖章 是否齐全
审核记账凭证的附件是否齐 全，与记账凭证是否相符
归档要求
01 记账凭证应按照时间顺序 排列，并按月装订成册
目录
01. 记账凭证的概念 02. 记账凭证的填写 03. 记账凭证的审核 04. 记账凭证的归档
记账凭证的定义
01
记账凭证是会计工作中 用于记录经济业务、明 确经济责任、提供会计 数据的重要凭证。
02
记账凭证是连接原始凭 证和会计账簿的中间环 节，是进行会计核算的 重要依据。
03
记账凭证包括收款凭证、 付款凭证和转账凭证三 种类型，分别用于记录 现金、银行存款和其他 经济业务的收付情况。
10
填制日期：填 写记账凭证的
日期
填写日期：填写记账凭证的日期，一般为填制凭证的当天日期。 填写编号：根据企业会计制度要求，填写记账凭证的编号。 填写摘要：简要说明经济业务的内容，如“购买原材料”、“支付工资”等。 填写会计科目：根据经济业务的性质，填写相应的会计科目，如“原材料”、“应付职工薪酬”
记账凭证核算程序优秀ppt课件
标
培养自主、合作学习及知识迁移的能力
教材分析
教
培养严谨、细致、规范、认真的职业态度 和职业素养
学 目 标
培养诚实守信、爱岗敬业、沟通合作的 职业素质和职业能力
教材分析
重
重 点 重难点突破 难 点
难 点
程序记“的账以记凭学账证生程核为序算主体”的证教核能学算根方程据法序记的账原凭
理，进行相应账
说课内容
教学过程
教材分析 教法学法
教学反思
教学 目标
教材分析
教材 地位
教材 分析
重难点
教材分析
教 学 内 容
内容分析
教材分析
教
➢更改课题
学
内
➢增加实例
容
➢课时安排
教材处理
教材分析
教
学
• 掌握记账凭证核算程序的基本内容，
目
进行相应的账务处理。
标
教材分析
教
培养实际操作能力
学
目
培养勇于探究的能力
任务驱动 强化技能
1、登记原材料明细账， 生的认知规律，达成了
和各个总分类账
本节课的教学目标，突
2、将现金、银行存款 破了重点和难点。
（18分钟） 日记账和明细分类账
分别与总分类相账互
核对
教学过程
Part Ⅳ
教学环节 教学内容
设计意图
过关斩将 课堂巩固
（2分钟）
招聘会第四关——选 通过选答题，巩固课堂 答题，面试者抽取一 知识点和注意点，强化 题选答，答对者给分 重难点
教学过程
记账凭证核算程序
多
媒
板
体
书 设 计
演 示 区
基础会计-会计核算程序
End
l 会计核算程序种类
• 记账凭证会计核算程序 • 汇总记账凭证会计核算程序 • 科目汇总表会计核算程序 • 多栏式日记账会计核算程序
主要区别在于总分类账的登记依据不同
第二节 记账凭证会计核算程序
一、记账凭证会计核算程序的特点及核算要求 l 记账凭证会计核算程序是指对发生的经济业务，先根据原始凭证或原始凭证汇 总表编制记账凭证，然后根据记账凭证逐笔登记总分类账户的一种会计处理程序。 l 特点是直接根据记账凭证逐笔登记总分类账。 l 该会计处理程序是其他各处理程序的基础。
l 意义
（1）确保会计记录正确、完整，会计信息相关、可靠。 （2）可以减少会计核算环节和手续，节约人力、物力和财力，提高会计工作效率。 （3）对会计核算工作的分工协作、责任划分，充分发挥会计工作的监督职能。
第一节 会计核算程序概述
二、组织账务处理程序的要求
（1）要适合本单位生产经营特点，并与本单位生产规模和经济业务的繁简程度相适应。 （2）要适应会计资料使用者的要求，正确、及时、完整地提供本单位的各种会计信息。 （3）要适合提高会计核算工作质量和效率的要求，力求简化核算手续。
l 记账凭证：记账凭证可以采用收款凭证、付款凭证和转账凭证 l 汇总记账凭证：汇总收款凭证、汇总付款凭证和汇总转账凭证
二、汇总记账凭证会计核算程序步骤
原始 凭证
原始 凭证 汇总 表
②
现金日记账
银存日记账
核
对
①
收付转
汇总收款
④ 凭证 ⑤
总
记账凭证
汇总付款 凭证
账
财
汇总转账
⑦务
凭证 ⑥ 核
报
对
表
③
明细账
① 收付 转
2、《基础会计》授课教案(标准)
《基础会计》授课教案（标准）第一章：会计概述1.1 教学目标了解会计的定义、作用和基本前提掌握会计要素、会计等式和会计科目理解会计信息质量和会计核算的基本程序1.2 教学内容会计的定义和作用会计的基本前提会计要素及其确认与计量会计等式：资产= 负债+ 所有者权益会计科目及其分类会计信息质量要求会计核算的基本程序1.3 教学方法讲授：讲解会计的基本概念和原理案例分析：分析实际会计案例，加深对会计信息质量要求的理解小组讨论：分组讨论会计科目分类和会计等式应用1.4 教学评估课后作业：要求学生完成相关的会计概念和原理的练习题课堂测试：进行会计等式和会计科目的应用测试小组报告：评估学生在小组讨论中的表现和报告质量第二章：账户式记账法2.1 教学目标掌握账户式记账法的原理和规则学会使用会计分录和记账凭证理解试算平衡的概念和意义2.2 教学内容账户式记账法的原理会计分录的编制方法和规则记账凭证的填制和审核试算平衡的计算方法和意义2.3 教学方法讲授：讲解账户式记账法的原理和规则模拟操作：学生动手操作，编制会计分录和记账凭证案例分析：分析实际会计案例，理解试算平衡的应用2.4 教学评估课后作业：要求学生完成会计分录和记账凭证的练习题课堂测试：进行试算平衡的计算测试模拟操作：评估学生在模拟操作中的表现和记账准确性第三章：财务报表3.1 教学目标掌握财务报表的编制方法和程序了解资产负债表、利润表和现金流量表的格式和内容理解财务报表分析的方法和指标3.2 教学内容财务报表的编制方法和程序资产负债表的编制和内容利润表的编制和内容现金流量表的编制和内容财务报表分析的方法和指标3.3 教学方法讲授：讲解财务报表的编制方法和程序案例分析：分析实际财务报表案例，理解财务报表分析的方法和指标小组讨论：分组讨论财务报表编制和分析的应用3.4 教学评估课后作业：要求学生完成财务报表编制和分析的练习题课堂测试：进行财务报表分析的计算测试小组报告：评估学生在小组讨论中的表现和报告质量第四章：账户分类与会计分录4.1 教学目标掌握账户分类的原则和方法学会编制复杂会计分录理解会计分录在账户分类中的应用4.2 教学内容账户分类的原则和方法复杂会计分录的编制方法和规则会计分录在账户分类中的应用不同类型账户的借贷方向和规则4.3 教学方法讲授：讲解账户分类的原则和方法模拟操作：学生动手操作，编制复杂的会计分录案例分析：分析实际会计案例，理解会计分录在账户分类中的应用4.4 教学评估课后作业：要求学生完成复杂会计分录的练习题课堂测试：进行账户分类的测试模拟操作：评估学生在模拟操作中的表现和会计分录的准确性第五章：成本计算与成本报表5.1 教学目标掌握成本计算的基本方法和程序学会编制成本报表理解成本控制和成本分析的方法5.2 教学内容成本计算的基本方法和程序直接成本和间接成本的计算成本报表的编制方法和内容成本控制和成本分析的方法5.3 教学方法讲授：讲解成本计算的基本方法和程序案例分析：分析实际成本计算案例，理解成本控制和成本分析的方法小组讨论：分组讨论成本报表编制的应用5.4 教学评估课后作业：要求学生完成成本计算和成本报表的练习第六章：存货与销售6.1 教学目标掌握存货的核算方法和程序学会销售收入的确认和计量理解存货对财务报表的影响6.2 教学内容存货的分类和核算方法存货的采购和销售流程销售收入的确认原则和计量方法存货对财务报表的影响和披露要求6.3 教学方法讲授：讲解存货的核算方法和程序案例分析：分析实际存货和销售案例，理解存货对财务报表的影响小组讨论：分组讨论销售收入确认和计量的问题6.4 教学评估课后作业：要求学生完成存货核算和销售收入确认的练习题课堂测试：进行存货对财务报表影响的测试小组报告：评估学生在小组讨论中的表现和报告质量第七章：固定资产与折旧7.1 教学目标掌握固定资产的确认和计量方法学会折旧计算和折旧方法的选用理解固定资产对财务报表的影响7.2 教学内容固定资产的确认和计量原则直线法、加速折旧法和双倍余额递减法的计算固定资产的购置和处置流程固定资产对财务报表的影响和披露要求7.3 教学方法讲授：讲解固定资产的确认和计量方法案例分析：分析实际固定资产和折旧案例，理解折旧对财务报表的影响小组讨论：分组讨论折旧方法的选用和计算问题7.4 教学评估课后作业：要求学生完成固定资产确认和折旧计算的练习题课堂测试：进行固定资产对财务报表影响的测试小组报告：评估学生在小组讨论中的表现和报告质量第八章：应收账款与坏账8.1 教学目标掌握应收账款的确认和计量方法学会坏账损失的计算和坏账准备的使用理解应收账款对财务报表的影响8.2 教学内容应收账款的确认和计量原则坏账损失的计算方法和坏账准备的使用规则应收账款的收取和催收流程应收账款对财务报表的影响和披露要求8.3 教学方法讲授：讲解应收账款的确认和计量方法案例分析：分析实际应收账款和坏账案例，理解坏账对财务报表的影响小组讨论：分组讨论坏账准备的计算和使用问题8.4 教学评估课后作业：要求学生完成应收账款确认和坏账损失计算的练习题课堂测试：进行应收账款对财务报表影响的测试小组报告：评估学生在小组讨论中的表现和报告质量第九章：税务会计与税务筹划9.1 教学目标掌握税务会计的基本原则和方法学会税务申报和税款缴纳的程序理解税务筹划的方法和原则9.2 教学内容税务会计的基本原则和方法不同税种的计算方法和税率税务申报的程序和文件要求税务筹划的方法和原则9.3 教学方法讲授：讲解税务会计的基本原则和方法案例分析：分析实际税务会计和税务筹划案例，理解税务筹划的方法和原则小组讨论：分组讨论税务申报和税款缴纳的问题9.4 教学评估课后作业：要求学生完成税务会计计算和税务筹划的练习题课堂测试：进行税务申报和税款缴纳的测试小组报告：评估学生在小组讨论中的表现和报告质量第十章：会计软件与应用10.1 教学目标掌握会计软件的基本功能和操作方法学会使用会计软件进行日常账务处理理解会计软件在会计工作中的应用和优势10.2 教学内容会计软件的基本功能和操作界面会计软件的日常账务处理流程会计软件在报表和数据分析中的应用会计软件的安全性和数据保护措施10.3 教学方法讲授：讲解会计软件的基本功能和操作方法模拟操作：学生动手操作，使用会计软件进行账务处理案例分析：分析实际会计软件应用案例，理解会计软件在会计工作中的应用和优势10.4 教学评估课后重点和难点解析1. 会计概述2. 账户式记账法3. 财务报表4. 账户分类与会计分录5. 成本计算与成本报表6. 存货与销售7. 固定资产与折旧8. 应收账款与坏账9. 税务会计与税务筹划10. 会计软件与应用本《基础会计》授课教案（标准）涵盖了会计概述、账户式记账法、财务报表、账户分类与会计分录、成本计算与成本报表、存货与销售、固定资产与折旧、应收账款与坏账、税务会计与税务筹划、会计软件与应用等十个章节。
基础会计第八章会计核算程序
浙江省金华市第一中等职业学校
基础会计第三版
第八章 会计核算程序
两者登记总 账的依据不 同
该程序根据记账凭证定期编制科目汇总表， 该程序根据记账凭证定期编制科目汇总表，再根据科目汇总表定期登 记总账 直接根据记账凭证逐笔登记总账的程序， 直接根据记账凭证逐笔登记总账的程序，我们称之为记账凭证核 算程序，那么根据记账凭证定期编制科目汇总表 根据记账凭证定期编制科目汇总表， 算程序，那么根据记账凭证定期编制科目汇总表，再根据科目汇 总表定期登记总账的核算程序，我们又称其什么核算程序呢？ 总表定期登记总账的核算程序，我们又称其什么核算程序呢？
基础会计第三版
第八章 会计核算程序
课堂小结
记账凭证核算程序ห้องสมุดไป่ตู้特点 ：根据记账凭证逐笔登记总分类账 该月份内发生的每一笔经济业务都按该步骤循环进行账务处理，月末， 该月份内发生的每一笔经济业务都按该步骤循环进行账务处理，月末， 再进行对账、结账，编制财务会计报告， 再进行对账、结账，编制财务会计报告，完成记账凭证核算程序中第 步工作。 ⑤、⑥步工作。
浙江省金华市第一中等职业学校
基础会计第三版
第八章 会计核算程序
举例
资料：教材P165资料：教材P165-P167 P165 要求： 要求：1、根据所填制的记账凭证，采用全部汇总的方法按15天汇总一 根据所填制的记账凭证，采用全部汇总的方法按15天汇总一 15 次编制科目汇总表（仅以“库存现金”账户为例，其余从略） 次编制科目汇总表（仅以“库存现金”账户为例，其余从略） 2、根据编制的科目汇总表登记总分类账 步骤一 将本月1 15天所填制的记账凭证按日期先后顺序整理； 将本月1～15天所填制的记账凭证按日期先后顺序整理； 天所填制的记账凭证按日期先后顺序整理
记账凭证核算程序内容介绍课件
02
审核步骤：核对原始凭证、检查会计科目、核对金额和日期等
03
审核标准：遵循会计准则和公司内部规定
04
审核结果：通过审核的记账凭证方可进行账务处理
记账凭证登记
03
记账凭证的登记：根据审核无误的记账凭证登记账簿
02
记账凭证的审核：对记账凭证进行审核，确保其正确性和完整性
01
记账凭证的编制：根据原始凭证编制记账凭证
04
记账凭证的保管：对记账凭证进行归档和保管，以便日后查询和审计
3
实例背景
某公司财务部门需要进行记账凭证核算
财务部门需要处理大量的记账凭证数据
财务部门需要提高工作效率和准确性
财务部门需要确保数据的安全性和完整性
01
03
02
04
实例分析
实例一：某公司采购原材料，涉及采购发票、入库单、付款单等凭证，通过记账凭证核算程序进行核算。
实例二：某公司销售产品，涉及销售发票、出库单、收款单等凭证，通过记账凭证核算程序进行核算。
实例三：某公司支付员工工资，涉及工资表、扣缴个税单等凭证，通过记账凭证核算程序进行核算。
实例四：某公司进行固定资产折旧，涉及固定资产折旧表、折旧计算单等凭证，通过记账凭证核算程序进行核算。
实例总结
实例1：某公司采购原材料，涉及采购发票、入库单、采购合同等凭证，通过记账凭证核算程序进行核算。
格式规范：按照规定的格式填写，不得随意更改
记账凭证审核要点
审核记账凭证的日期、编号、金额、科目等基本信息是否正确
1
审核记账凭证的附件是否齐全，包括发票、收据、合同等
审核记账凭证的会计分录是否正确，是否符合会计准则和公司会计政策
基础会计课件——记账凭证核算程序
适用于明细项目较多，内容要求分项列示的收
多栏式 入和费用类的明细账登记，如”制造费用“、”
管理费用“、”营业费用“等。
横线登 适用于需要逐笔结算经济业务的明细账，如： 记式 “在途物资”、“其他应收款”明细账等。
（４）根据记账凭证登记总账
1 谁负责?
会计
２ 如何选择、登记总账？
（１）一般采用“三栏式”，基本结构为“借 方”、
资产负债表——各项目的“期未数”，大部分直接根
据有关（资产、负债、所有者权益）总分类账户期末余 额直接填列；有些项目应根据若干总分类账户及有关明 细账的期末余额合并、分析、计算后填列。
利润表——“本月数”各项目反映本月实际发生数，应
根据损益类账户的本月实际发生额计算分析填列
记账凭证核算程序的特点、适用范围
记账凭证核算程序
最基本的一种
科目汇总表核算程序
汇总记账凭证核算程序
多栏式日记账核算程序
日记总账核算程序
※ 讲授新课
原始凭证
原始凭证 汇总表
记账凭证核算程序的记账程
序
现金、银行存款日记账
２
记 收款凭证
１
账 凭
付款凭证
证 转账凭证
５ ４
总账
５
３ 明细账
６会计 报 表
(1) 根据原始凭证编制记账凭证
会计核算 程序 特点
优点
缺点
适用 范围
直接根 简单明 登记总账 规模小，
记账凭证 据记账凭 了，易于 的工作量 业务量少 核算程序 证逐笔登 掌握 较大 的单位
记总账
※ 小结、回顾
原始凭证
原始凭证 汇总表
２ 现金、银行存款日记账
记 收款凭证
会计记账程序与记账凭证-张课件 (一)
会计记账程序与记账凭证-张课件 (一)会计记账程序与记账凭证-张课件会计记账程序与记账凭证是会计核算的核心内容，在会计工作中有非常重要的作用。
张老师的课件详细地介绍了会计记账程序与记账凭证相关的知识，在实际工作中也有很高的参考价值。
一、会计记账程序会计记账程序是指按照一定的程序和要求进行账务处理的过程。
按照张老师的课件介绍，会计记账程序主要包括：1.凭证的填制：会计凭证是会计核算中最基本的记录形式，填制会计凭证应当准确、完整、规范。
2.凭证的审核：会计凭证的审核是财务责任人对会计凭证中所载项目经过核对后对其真实性和准确性的确认。
3.凭证的登记：凭证登记是指按照一定的程序和要求把已审核的凭证进行归档、打印生成明细账的过程。
4.日常账务处理：日常会计核算常指每日、每周、每月会计最基本的操作和处理工作。
二、记账凭证记账凭证是会计人员记载业务的书面依据，是反映每一笔财务交易的基本资料。
张老师的课件指出，记账凭证是由经办人填写、财务负责人审核、会计处理和归档的，其内容应当包含以下几个方面：1.凭证的字号、时间和业务类型：凭证字号是标识一张凭证的唯一码。
2.会计科目的名称和编码：科目名称是反映经济业务和事项的名称。
3.借贷方的金额和摘要：凭证借方应载记业务的贡献方，贷方应载记运动方；摘要是指记录业务的简要概述。
4.经办人、审核人和会计处理人员的签名：签名是凭证的审核、处理和归档的有力保障。
以上四个方面构成了一张完整的记账凭证，如果缺少任何一个方面，都认为是不完整的凭证，不能作为财务核算的依据。
综上所述，会计记账程序和记账凭证是会计核算中最基本、重要的内容，在日常工作中应当认真、准确地进行操作，以保障财务核算的真实性和准确性。
张老师的课件系统地介绍了会计记账程序和记账凭证的相关知识，对参与会计核算工作的人员有很大的帮助和启发。
记账凭证核算程序内容介绍课件
记账凭证核算程序的 应用
记账凭证核算程序的优点
01
01
提高工作效率：自动生成记账 凭证，减少人工输入错误
02
02
提高数据准确性：自动核对账 目，减少人工计算错误
03
03
便于数据分析：提供详细的账 目分析报告，便于企业决策
04
04
降低成本：减少人工成本，提 高企业效益
记账凭证核算程序的局限性
手工操作：需要人工 录入和审核，效率较
格式规范：按照规 定的格式进行编制， 如三栏式、多栏式
等
03
数字准确：金额、 数量等数字必须准
确无误
04
手续齐全：编制记 账凭证时，必须附 有原始凭证，并经 过审核和签字确认
记账凭证的审核
STEP1
STEP2
STEP3
STEP4
审核内容：记账 凭证的完整性、 准确性、合规性
审核方法：逐项 核对记账凭证与 原始凭证、账簿 记录等信息
02
提高数据准确性：加强数据 校验，确保数据准确性，减 少人工干预
04
提高用户体验：优化界面设 计，简化操作流程，提高用 户满意度
谢谢
出纳人员收款、 付款：出纳人员 根据记账凭证进 行收款、付款
传递记账凭证： 出纳人员将收款、 付款后的记账凭 证传递给会计人 员
记账：会计人员 根据记账凭证登 记账簿
保管记账凭证： 将记账凭证整理、 装订、归档，并 妥善保管
记账凭证的保管要求
记账凭证应按顺序编号，不得 跳号、重号
记账凭证应定期装订成册，并 加具封面和封底
审核要点：会计 科目、金额、日 期、签章等关键 信息
审核结果：对审 核中发现的问题 进行修正，确保 记账凭证的准确 性和合规性
记账凭证账务处理程序
在记账凭证账务处理程序下，一般应设置库存现金日记账、银 行存款日记账、明细分类账和总分类账。
账簿
种类
日记借、贷、余三栏式 …… 格式一般有三栏式、多栏式、数量金额式
三、记账凭证账务处理程序的核算步骤、优缺
（1）
原始凭证
收款凭证 付款凭证
转账凭证
原始凭证汇总表
（2）
库存现金日记账 银行存款日记账
（4）
（5）
总账
（3）
（5）
明细分类账
（6）
会计报表
（二）记账凭证账务处理程序的优缺点
优点： • 可以编制出各项经济业务的完整会计分录，能够清晰地反 映各账户之间的对应关系； • 账簿格式和账务处理程序简单明了，易于理解和运用； • 能够比较详细地反映经济业务的发生情况，便于了解经济 业务动态和查对账目。 缺点：
加大登记总分类账的工作量，特别是在经济业务量较大的 情况下。
（三）记账凭证账务处理程序的适用范围
记账凭证账务处理程序一般只适用于规模较小、经济业务 简单且数量较少、需要编制记账凭证的数量不多的会计主体。 大中型企业、行政单位、事业单位不适合采用这种账务处理 程序。
基础会计
基础会计
记账凭证账务处理程序
一、记账凭证账务处理程序的概念
记账凭证账务处理程序是指经济业务发生以后，根据原始 凭证或原始凭证汇总表所填制的记账凭证，逐笔地登记总分 类账，并定期编制会计报表的一种账务处理程序。
二、记账凭证账务处理程序下凭证与账簿的设置
（一）记账凭证账务处理程序下凭证的设置
在记账凭证账务处理程序下，记账凭证可以采用收款凭证、付 款凭证和转账凭证等专用记账凭证，也可以采用通用记账凭证。
记账凭证核算程序课件
目
CONTENCT
录
• 记账凭证核算程序概述 • 记账凭证基本要素与填制方法 • 记账凭证审核与传递流程 • 记账凭证汇总与装订保管 • 记账凭证核算程序案例分析 • 记账凭证核算程序优化建议
01
记账凭证核算程序概述
定义与目的
定义
记账凭证核算程序是企业会计工作中，根据原始凭证或原始凭证 汇总表编制记账凭证，然后直接根据记账凭证逐笔登记总分类账 的一种会计核算形式。
工作的合规性和准确性。
加强风险管理
识别和评估记账凭证核算过程中 可能存在的风险点，制定相应的 风险应对措施和预案，降低风险
对核算工作的影响。
提升人员素质和能力
加强专业培训
针对记账凭证核算人员开展专业 培训，提高其专业素质和技能水 平，确保能够熟练掌握核算程序
和方法。
引入高素质人才
积极引进具有财务、会计等相关专 业背景和实际工作经验的高素质人 才，优化核算人员队伍结构。
金额计算错误或不平衡。
常见错误与纠正方法
摘要描述不清或不准确。 附件张数漏填或错填。
对于以上错误，可以采取以下纠正方法
常见错误与纠正方法
对于会计科目使用错误，应用红字更正法或补充 登记法进行更正。
对于摘要描述不清或不准确，应补充描述或重新 填写。
对于金额计算错误或不平衡，应重新计算并更正 。
对于附件张数漏填或错填，应补充填写或重新填 写。
对于不符合规定的记账凭证，应退回 制单人进行修改或补充，直至符合规 定为止。
伪造、变造凭证处理
如发现伪造或变造的记账凭证，应立 即停止处理，并及时向相关部门报告。
记账错误处理
对于已记账的错误凭证，应采用红字 冲销法或补充登记法等进行更正，确 保账目的准确性。
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【课题】会计核算程序的概念与选择；记账凭证核算程序（一）
【教学目标】
认知目标：1.了解记账凭证核算形式的概念，了解目前我国常用的会计核算程序；
2.理解记账凭证核算程序的主要特点，优、缺点及适用范围；
3.掌握记账凭证核算程序的记账程序；
能力目标：能较熟练说出记账凭证核算程序账务处理的全过程。
【教学重点、难点】
教学重点：突出记账凭证核算程序的主要特点，掌握该程序相应的账务处理；
教学难点：记账凭证核算程序中各会计核算方法如何衔接，如何运用于实际操作之中。
【教学媒体及教学方法】
制作幻灯片
启发式讲授法、情境教学法、归纳法、案例演示法
【课时安排】
2课时（90分钟）
【教学过程】
第一环节复习旧课（5分钟）
【幻灯片演示】
各问题及答案
1
第二环节新授课（80分钟）
第一节会计核算程序的概念与选择
一、会计核算程序的概念（10分钟）
【情景导入】
包子铺之小强的困惑
【提问】
怎么可以使包子铺的账目更清晰？
【讲解】
【幻灯片演示】
涉及的名词解释
2
3
账簿组织 是指会计凭证和账簿的种类、格式及账簿之间的相互关系。
记账程序
是指从审核会计凭证，登记各种账簿，直到编制财务报表的整个会计处理程序。
二、会计核算程序的选择（10分钟） 【讲解】 【幻灯片演示】
选择会计核算程序应
符合的要求
（1）要与本单位经济活动的性质、经营管理的特点、生产规模的大小以及经济
业务的繁简相适应；
（2）要在能够正确、及时和完整地提供会计信息，保证会计工作质量的前提下，力求简化核算手续，提高核算工作的效率。
我国常用的会计核算
程序的种类
（1）记账凭证核算程序 （主要介绍） （2）科目汇总表核算程序 （主要介绍） （3）汇总记账凭证核算程序 （4）多栏式日记账核算程序 （5）日记总账核算程序
第二节 记账凭证核算程序
一、记账凭证核算程序的特点（5分钟） 【幻灯片演示】
演示记账凭证核算程序的记账程序图如下：
原始凭证
总分类账
记
账凭证
收款凭证 付款凭证 转账凭证
现金日记账、银行存款日
财务报表
⑤核对
①
⑤核对
②
④
⑥。