安徽省初中小学幼儿园教师
安徽省中小学幼儿园教师违反职业道德行为处理办法实施细则30页
安徽省中小学幼儿园教师违反职业道德行为处理办法实施细则30页为落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神，进一步加强我省教师师德师风建设，根据《中华人民共和国教师法》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》等法律法规，结合我省实际，制定《安徽省中小学幼儿园教师违反职业道德行为处理办法实施细则》。
一、适用范围本实施细则适用于本省普通中小学、幼儿园、中等职业学校、特殊教育学校、专门学校（以下简称学校）的教师。
二、处理原则（一）坚持依法依规、客观公正、公开透明、分级负责、属地管理的原则。
（二）坚持问题导向，聚焦教师违反职业道德行为多发易发领域，重点对违反以下行为“零容忍”：1、违反政治纪律和政治规矩；2、违反国家法律法规和方针政策；3、违反教师职业道德规范以及相关教育工作政策文件要求；4、侵害学生、家长合法权益；5、违反廉洁从教规定；6、学术不端、敷衍教学、弄虚作假；7、衣着不整、举止失当、语言不雅；8、其他违反师德师风的言行。
三、违反职业道德行为及处理（一）违反政治纪律和政治规矩。
9、在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行，不按照教育行政部门要求及时整改的，给予警告或记过处分；情节较重的，给予降低岗位等级或撤职处分；情节严重的，给予开除处分。
10、在教育教学活动中及其他场合有损害国家利益、损害民族团结、违背国家民族宗教政策言行，不按照教育行政部门要求及时整改的，给予降低岗位等级或撤职处分；情节严重的，给予开除处分。
11、在教育教学活动及其他场合公开发表不当言论，严重影响恶劣的，给予警告或记过处分；情节较重的，给予降低岗位等级或撤职处分；情节严重的，给予开除处分。
12、在教育教学活动及其他场合宣传散布违反法律法规、校纪校规的信息，不按照教育行政部门要求及时整改的，给予警告或记过处分；情节较重的，给予降低岗位等级或撤职处分；情节严重的，给予开除处分。
安徽省中小学幼儿园教师远程培训
安徽省中小学幼儿园教师远程培训
安徽省中小学幼儿园教师远程培训是指利用互联网等远程技术，对安徽省中小学幼儿园教师进行培训的方式。
远程培训的好处是可以解决时间和地域的限制，方便教师进行学习和交流。
教师可以在自己方便的时间选择培训课程，并通过在线学习平台进行学习。
教师可以随时随地参与培训活动，无需到指定地点参加培训班，节省了交通和住宿费用。
远程培训还可以提供多种学习资源，包括在线教学视频、课件、学习资料等，教师可以根据自己的需求选择学习内容。
同时，教师还可以通过在线讨论和互动交流，分享教学经验和问题解决方案，促进和其他教师的专业交流和合作。
为了确保远程培训的质量，安徽省中小学幼儿园可以配备专门的教师培训团队，负责组织、安排和评估培训活动。
培训团队可以制定培训计划，帮助教师选择适合的培训课程，并提供技术支持和反馈机制。
总之，安徽省中小学幼儿园教师远程培训是一种方便、灵活的学习方式，能够提升教师的专业水平和教学能力，促进教师的进修和发展。
安徽省中小学幼儿园教师违反职业道德行为处理办法实施细则
在处理过程中，应听取当事教 师的陈述和申辩，保障其合法 权益。
作出处理决定
根据调查结果，学校应作出相 应的处理决定，并书面通知当 事人。
复核与申诉
当事人对处理决定不服的，有 权进行复核或申诉。
03
监督与救济
监督机制
内部监督
社会监督
学校和幼儿园应建立教师职业道德行 为的内部监督机制，通过教职工代表 大会、校务委员会等方式对教师职业 道德行为进行监督。
VS
பைடு நூலகம்
依据
根据《教育部关于印发〈中小学教师违反 职业道德行为处理办法〉的通知》（教师 〔2014〕1号）、《教育部关于印发〈幼 儿园教师违反职业道德行为处理办法〉的 通知》（教师〔2018〕1号）和《中共安 徽省委办公厅安徽省人民政府办公厅印发 〈关于开展落实中央八项规定精神专项监 督检查的工作方案〉的通知》（皖办发〔 2013〕19号），结合我省实际而制定。
索要或接受家长财物
教师索要或接受家长财物或其他利益，以换取对学生在学业、行为等 方面的特殊对待，是严重违反教师职业道德的行为。
学术不端
教师在学术研究、学术评价和学术规范方面存在不端行为，如抄袭、 剽窃等，也被视为违反教师职业道德。
违反教师职业道德行为的处理
警告、记过、降低岗位等级或撤 职
对于违反教师职业道德的行为，根据情节 轻重，可给予警告、记过、降低岗位等级 或撤职等处分。
行政复议
教师对教育行政部门的处理决定不服时，可以依法向 上一级教育行政部门申请行政复议。
诉讼
教师认为自己的权益受到侵害时，可以依法向人民法 院提起诉讼。
法律责任
民事责任
教师违反职业道德行为，给他人 造成损害的，应当依法承担民事
安徽：中小学富余教师可转岗当幼师
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安徽：中小学富余教师可转岗当幼师
作者：
来源：《河南教育·幼教》2014年第01期
安徽省教育厅在日前下发的《关于加强幼儿园教师队伍建设的意见》中，为该省幼师短缺问题划定了解决的时间表：到2015年，幼儿园教师数量基本满足办园需要，专任教师达到国家学历标准要求，取得教师专业技术职务的比例明显提高；到2020年，建设一支热爱儿童、师德高尚、数量足够、业务精良、结构合理的幼儿园教师队伍。
根据安徽省教育厅的要求，该省将实施幼儿园教师资格考试制度，严把幼儿园教师入口关。
开展幼儿园教师资格定期注册改革试点工作，打破幼儿园教师资格终身制，幼儿园教师须取得相应教师资格证书。
在幼师的补充上，可根据学校实际通过公开招聘补足配额；对中小学富余教师，可通过转岗培训，合格后转入幼儿园；对普惠性民办幼儿园，可在一段时间内采取派驻公办骨干教师、园长等方式进行帮扶。
为改变幼师难招、薪资不理想的现状，今后安徽省公办幼儿园教师将执行统一的岗位绩效工资制度，幼儿园教师享受规定的工资倾斜政策。
根据要求，企事业单位办、集体办、普惠性民办幼儿园教师的工资和社会保险，也要依法予以保障。
对长期在农村基层和艰苦边远地区工作的幼儿园教师，实行工资倾斜政策。
此外，还鼓励市、县政府将农村幼儿园教师住房纳入地方保障性住房建设规划，在试点基础上，结合乡镇公共租赁住房建设，解决农村幼儿园教师住房问题。
安徽省中小学教师职称评审最新文件
安徽省中小学教师职称改革最新文件为客观、公正、科学地评价中小学教师的能力和水平，充分调动广大教师教书育人的积极性，培养造就一支高素质专业化的教师队伍，为推进教育改革发展提供强有力的人才支持，根据国家和我省职称改革的有关规定，结合中小学特点，特制定本标准条件。
第一章 适用范围第一条 本标准条件适用于试点市普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校及市、县（区）教研室、电教馆和校外教育机构中从事教育教学工作的人员。
第二章 基本条件第二条 拥护党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，忠诚于人民教育事业。
第三条 遵守《中小学教师职业道德规范》，具有良好的思想政治素质和职业道德，牢固树立爱与责任的意识，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表。
第四条 具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务。
第五条 任现职以来年度考核为合格以上等次的次数，应达到申报上一级职务基本任期年限的要求。
第六条 继续教育条件1、按照规定参加继续教育培训，并达到规定要求。
2、按照规定参加全国统一组织的计算机应用能力考试，取得合格证，或符合免试条件。
第七条 身心健康，坚持正常工作。
第三章 申报条件第八条 正高级教师一、学历及资历条件1．大学本科以上学历，在高级教师岗位任教5年以上。
二、能力条件（一）教师1．具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学第一线，能够结合所教学科、幼儿保教特点，将德育融入课堂教学、日常保教工作，为促进学生、幼儿身心健康成长发挥了指导者和引路人的作用，教书育人成果突出。
2．深入系统地掌握所教学科课程体系、保教专业知识和专业技能，业绩卓著，教学、保教艺术精湛，形成独到风格。
在教育思想、课程改革、教学方法等方面取得创造性成果，并广泛运用于教学、保教实践，在实施素质教育中发挥了示范和引领作用。
3．完成规定的教育教学任务，工作量饱满。
安徽省中小学幼儿园教师违反职业道德行为处理办法实施细则
安徽省中小学幼儿园教师违反职业道德行为处理办法实施细则（试行）第一条为规范中小学、幼儿园教师职业行为，保障教师、学生和幼儿的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教师法》《教师资格条例》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》等法律法规和制度规范，结合我省实际，制定本实施细则。
第二条本实施细则所称中小学教师是指全省公办普通中小学（含教学点）、中等职业学校、特殊教育机构、少年宫以及市、县、区教研室、电化教育等机构的教师。
本实施细则所称幼儿园教师指全省公办幼儿园的教师。
第三条本实施细则所称处理包括处分和其他处理。
处分包括警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除。
警告期限为6个月，记过期限为12个月，降低岗位等级或撤职期限为24个月。
是中共党员的，同时给予党纪处分。
其他处理包括给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评，以及取消在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、申报人才计划等方面的资格。
取消相关资格的处理执行期限不得少于24个月。
第四条给予教师处理，应当坚持公平公正、教育与惩处相结合的原则；应当与其违反职业道德行为的性质、情节、危害程度相适应；应当事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法、手续完备。
第五条下列中小学教师违反职业道德行为应予处理：（一）在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。
（二）损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。
（三）通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。
（四）违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。
（五）在工作期间玩忽职守、消极怠工，或空岗、未经批准擅自找人替班；或在课堂上从事非教育教学和管理行为。
安徽省2011年小学、幼儿园教师取得中学高级
安徽省2011年小学、幼儿园教师取得中学高级教师专业技术资格人员名单姓名单位学科证书编号合肥市（30人）盛先业肥东县八斗学区中心学校语文（11）93414766 杨道章肥东县杨店学区中心学校语文（11）93414767 施海燕肥西县桃花镇中心学校语文（11）93414768 冯立云肥西县紫蓬镇中心学校语文（11）93414769 肖华合肥市潜山路学校语文（11）93414770 骆昌保合肥市嘉和苑小学语文（11）93414771 张玉玲合肥市少儿艺术学校语文（11）93414772 张群合肥市蚌埠路第二小学语文（11）93414773 杨敏合肥市龙岗小学语文（11）93414774 刘振棕合肥市特教中心语文（11）93414775 李晓琴庐江县泥河镇中心小学语文（11）93414777 陈维道巢湖市城东小学语文（11）93414778 胡雪峰巢湖市东风路小学语文（11）93414779 孟祥美长丰县实验小学数学（11）93414919 葛余刚肥东县实验小学数学（11）93414920 沈刚合肥市长江路第二小学数学（11）93414921 朱庆雯合肥师范附属小学数学（11）93414922 洪花庐江县盛桥镇中心小学数学（11）93414923叶跃萍巢湖市烔炀镇中心小学数学（11）93414924 万定兰巢湖市七中小学部数学（11）93414925 刘彪长丰县朱巷中心校品德（11）93415011 董飞虹长丰县双墩中心校品德（11）93415012 李亚玲肥西县桃花工业园中心学校品德（11）93415013 胡召霞合肥市朝霞小学品德（11）93415014 朱莉萍合肥市西园新村小学音乐（11）93415022 张进成合肥市海棠花园小学体育（11）93415025 朱家礼中铁四局集团合肥铁路中学小学部科学（11）93415033 蒋新疆合肥市屯溪路小学科学（11）93415034 李平合肥市长江路幼儿园幼教（11）93415042 叶敏合肥市西园新村幼儿园幼教（11）93415043 淮北市（13人）朱成英淮北市实验小学语文（11）93414818 杨超淮北市杜集区下朱楼小学语文（11）93414819 任雪莲濉溪县铁佛小学语文（11）93414820 王振侠濉溪县城关中心小学语文（11）93414821 王晓淮北市相山区淮纺路小学数学（11）93414941 范学功淮北市第二实验小学数学（11）93414942 王丽娟淮北市杜集区实验小学数学（11）93414943 王瑾淮北市杜集区高岳中心学校数学（11）93414944 吴翠玲淮北市烈山区蔡里小学数学（11）93414945 赵剑濉溪县实验小学数学（11）93414946- 2 -郭学坤淮北市杜集区石台实验小学品德（11）93415016 周华淮北市第一幼儿园幼教（11）93415051 任玲玲濉溪县新城幼儿园幼教（11）93415052 亳州市（15人）孙凤中蒙城县辛集中心小学语文（11）93414898 陶学通蒙城县许町中心小学语文（11）93414899 李梅利辛师范附属小学语文（11）93414900 邓艳利辛县王人镇中心学校语文（11）93414901 王全才涡阳县临湖学区崔庄小学语文（11）93414902 宋运海涡阳县城关第八小学语文（11）93414903 尹珺亳州市特殊教育学校语文（11）93414904 蒋琳璐亳州市谯城区拂晓汤陵小学语文（11）93414905 郭宾亳州市谯城区淝河中心小学语文（11）93414906 李燕亳州师专附属小学数学（11）93414992 康鑫利辛县实验小学数学（11）93414993 沙学君涡阳县城关第四小学数学（11）93414994 李杰亳州市夏侯小学数学（11）93414995 杨渊蒙城县第一幼儿园幼教（11）93415072 吴燕涡阳县东风幼儿园幼教（11）93415073 宿州市（9人）唐雪梅砀山师范附属小学语文（11）93414882 王敬礼宿州市埇桥区第十五小学语文（11）93414883 张素芹灵璧县朝阳中心学校语文（11）93414884- 3 -韩海燕泗县泗城中心学校语文（11）93414885 尹中华宿州市第一小学数学（11）93414982 李君灵璧县实验小学数学（11）93414983 魏媛华泗县泗城第一小学数学（11）93414984 张晓红灵璧县幼儿园幼教（11）93415067 朱丽华泗县泗城镇三湾幼儿园幼教（11）93415078 蚌埠市（12人）梁卫红蚌埠市经开区蚌埠第二实验小学语文（11）93414785 杨红侠蚌埠市蚌山区蚌埠第一实验小学语文（11）93414786 高洪蚌埠市禹会区朝阳路第一小学语文（11）93414787 龚玉芳蚌埠市淮上区曹老集镇中心学校语文（11）93414788 李芹怀远县第二实验小学语文（11）93414789 单军五河县实验小学语文（11）93414790 毕美华固镇县实验小学语文（11）93414791 周忠蚌埠市蚌山区胜利路第三小学数学（11）93414928 李彦五河县第一小学数学（11）93414929 陆开桐五河县新集镇中心小学数学（11）93414930 陈荣荣蚌埠市蚌山区蚌埠市回民小学英语（11）93415006 朱瑜蚌埠市蚌山区蚌埠龙湖幼儿园幼教（11）93415048 阜阳市（26人）李森临泉县城关镇城南小学语文（11）93414868 屈振邦临泉县城关镇城西小学语文（11）93414869 李祥辉阜南县城关第二小学语文（11）93414870- 4 -王吉学颍上县江店爱心小学语文（11）93414871 王世环太和县旧县小学语文（11）93414872 陈娟界首市逸夫第一小学语文（11）93414873 付涛界首师范附属小学语文（11）93414874 崔晓云阜阳市颍州区鼓楼中心校语文（11）93414875 王幼峰阜阳市颍泉区行流小学语文（11）93414876 刘永福阜阳市颍泉区泉颍小学语文（11）93414877 蔡向阳阜阳市颍泉区实验小学语文（11）93414878 王学阜阳市颍东区河东中心校朝阳小学语文（11）93414879 张飞阜阳市颍东区枣庄镇中心小学语文（11）93414880 见玉娟阜阳市特殊教育学校语文（11）93414881 林志红临泉县城关镇第一中心学校数学（11）93414976 朱利阜南县第一小学数学（11）93414977 杨家林颍上县王岗镇中心学校数学（11）93414978 陈亮颍上县六十铺镇彭庙小学数学（11）93414979 孙晓萍太和县第三小学数学（11）93414980 刘岩太和县双浮小学数学（11）93414981 云彩侠阜阳市颍州区清河路第一小学体育（11）93415031 许宝忠颍上县慎城镇第二小学科学（11）93415038 刘亢亢阜阳市颍州区文峰幼儿园幼教（11）93415063 张灿阜阳市颍泉区区直幼儿园幼教（11）93415064 赵晓琳界首市新华幼儿园幼教（11）93415065 汪芳华太和县直幼儿园幼教（11）93415066- 5 -淮南市（21人）徐玲淮南市田家庵区第十三小学语文（11）93414792 段传艳淮南市田家庵区第十六小学语文（11）93414793 曹绪娟淮南市大通区洛河中心学校语文（11）93414794 戴英淮南市大通区第三小学语文（11）93414795 王华兰淮南市谢家集区回民小学语文（11）93414796 钮维淮南市谢家集区第四小学语文（11）93414797 朱梅淮南市八公山区第一小学语文（11）93414798 张纪贵淮南市八公山区张楼小学语文（11）93414799 周敏淮南市八公山区第三小学语文（11）93414800 徐亚莉淮南市潘家集区田集中心学校语文（11）93414801 刘明祯淮南市潘家集区杨祠小学语文（11）93414802 王献龙凤台县实验小学语文（11）93414803 徐佩尚凤台县顾桥中心学校语文（11）93414804 汤瑞美凤台县张集中心学校语文（11）93414805 陈丽淮南师院附属小学数学（11）93414931 赵蕾淮南市田家庵区第二小学数学（11）93414932 何淑霞淮南市谢家集区第十一小学数学（11）93414933 孟献萍淮南市潘集区第四小学数学（11）93414934 童荣凤台县城关中心学校数学（11）93414935 孙咏梅淮南市八公山区第二小学科学（11）93415035 王黎淮南市市直幼儿园幼教（11）93415049 滁州市（27人）- 6 -张芳滁州市琅琊区第一小学语文（11）93414861 樊天宝滁州市琅琊区西涧小学语文（11）93414862 林莉滁州市南谯区湖心路小学语文（11）93414863 王永青全椒县实验小学语文（11）93414864 章家荣全椒县新兴小学语文（11）93414865 吴义昌天长市大通小学语文（11）93414866 何忠霞定远县实验小学语文（11）93414867 李玉江滁州市南谯区实验小学数学（11）93414965 吴维峰滁州市南谯区逸夫小学数学（11）93414966 刘文武来安县水口镇中心学校数学（11）93414967 许来友来安县大英镇中心学校数学（11）93414968 徐国平天长市实验小学数学（11）93414969 周慧天长市城南小学数学（11）93414970 陈文英天长市第一小学数学（11）93414971 刘延光定远县藕塘小学数学（11）93414972 汪元贵定远县民族小学数学（11）93414973 张明红凤阳县府城中心小学数学（11）93414974 宋祖文明光市实验小学数学（11）93414975 王元平定远县建设小学品德（11）93415018 贺建伟明光市工人子弟小学品德（11）93415019 王树林明光市逸夫小学品德（11）93415020 吴松凤阳县实验小学体育（11）93415029 张清林明光市太平小学体育（11）93415030- 7 -陈家龙滁州市琅琊区解放小学信息技术（11）93415041尹福琴滁州市琅琊区第一幼儿园幼教（11）93415060 马红梅滁州市南谯区第二幼儿园幼教（11）93415061 李萍凤阳县示范幼儿园幼教（11）93415062 六安市（24人）王涛六安市清水河小学语文（11）93414886 王家柱舒城县万佛湖镇中心小学语文（11）93414887 陈乃琴金寨县白塔畈中心小学语文（11）93414888 汪光寿金寨县船冲中心小学语文（11）93414889 卢洁六安市城南小学语文（11）93414890 吴凤萍六安市解放路小学语文（11）93414891 刘守明霍山县下符桥地税希望小学语文（11）93414892 程晓群霍山县城关小学语文（11）93414893 田光荣霍山县黑石渡中心小学语文（11）93414894 陈家富霍邱县河口镇中心小学语文（11）93414895 王贤友霍邱县姚李镇中心学校语文（11）93414896 李雪霍邱县乌龙镇中心学校语文（11）93414897 汤其林舒城县城关第三小学数学（11）93414985 杨育枝寿县实验小学数学（11）93414986 邓祖明寿县双枣小学数学（11）93414987 王俊金寨县桃岭中心小学数学（11）93414988 张正好六安市城北小学数学（11）93414989 胡祖耀六安市裕安区丁集镇中心小学数学（11）93414990- 8 -饶正焕霍山县佛子岭中心学校数学（11）93414991 魏萍舒城县朝阳初中小学部品德（11）93415021 顾明荣金寨县梅山幼儿园幼教（11）93415068 孙菡寿县机关幼儿园幼教（11）93415069 洪绍兰寿县寿州幼儿园幼教（11）93415070 薛芳霍邱县中心幼儿园幼教（11）93415071 马鞍山市（20人）任媛媛马鞍山市花山区师范附属小学语文（11）93414806 叶传标马鞍山市花山区西湖花园小学语文（11）93414807 徐晴马鞍山市雨山区南山小学语文（11）93414808 王德丽马鞍山市雨山区育才小学语文（11）93414809 赵洁马鞍山市雨山区雨东小学语文（11）93414810 范光荣马鞍山市金家庄区金瑞小学语文（11）93414811 卜后富当涂县实验学校语文（11）93414812 鲁兆周当涂县宝塔小学语文（11）93414813 刘玉霞当涂县团结街小学语文（11）93414814 金仁友和县腰埠中心小学语文（11）93414815 徐祖发含山县昭关中心学校语文（11）93414816 夏本亮马鞍山市博望新区新市中心学校语文（11）93414817 汪尊明马鞍山市花山区珍珠园小学数学（11）93414936 伍静莉马鞍山市金家庄区钟村小学数学（11）93414937 董斌和县石杨中心小学数学（11）93414938 周冠军含山县清溪中心学校数学（11）93414939- 9 -荣礼平含山县巨兴中心学校数学（11）93414940 杨彬彬马鞍山市金家庄区幸福路小学英语（11）93415007 陈卫军马鞍山市花山区实验小学体育（11）93415026 高玲玲马鞍山市特殊教育学校体育（11）93415027 芜湖市（12人）唐晓俐芜湖市镜湖新城实验学校语文（11）93414781 杨玉珍南陵县工山镇红星完小语文（11）93414782 夏一龙南陵县籍山镇中心小学语文（11）93414783 何苏农无为县襄川小学语文（11）93414784 王金文无为县刘渡花园小学数学（11）93414926 朱华芜湖市弋江区鲁港小学数学（11）93414927 程翠林繁昌县繁阳镇城关第三小学英语（11）93415005 陈梅芳芜湖市安师大附属实验学校品德（11）93415015 杨芳芜湖市镜湖区育红小学音乐（11）93415023 顾琼芜湖市鸠江区翰文学校音乐（11）93415024 陶雅玲芜湖市镜湖幼儿园幼教（11）93415046 胡善琴繁昌县繁阳镇城关幼儿园幼教（11）93415047 宣城市（15人）周玉琴泾县实验小学语文（11）93414860 潘广友郎溪县十字镇第二小学语文（11）93414912 黄秀玲宣城市安徽海螺学校语文（11）93414914 汪晓云旌德县旌阳第一小学语文（11）93414915 李萍宣城市特殊教育中心语文（11）93414916- 10 -胡帆宣城市第四小学语文（11）93414917 何芳宁国市宁阳学校语文（11）93414918 王孝义郎溪县建平小学数学（11）93415000 佘江华泾县黄村镇中心小学数学（11）93415001 江跃进旌德县白地中心小学数学（11）93415002 冯子旭绩溪县实验小学数学（11）93415003 张小兰宣城市第二小学体育（11）93415032 许守有绩溪县华阳中心小学科学（11）93415040 朱春华宣城市第一幼儿园幼教（11）93415076 许金岚宣城市第二幼儿园幼教（11）93415077 广德县（1人）吴志奇广德县桃州镇第三小学语文（11）93414913 铜陵市（11人）芮良敏铜陵市杨家山小学语文（11）93414823 佘江林铜陵市店门口小学语文（11）93414824 罗桂兰铜陵县太平中心学校语文（11）93414825 吴卫珍铜陵县新桥中心学校语文（11）93414826 阮红霞铜陵县实验小学语文（11）93414827 查从利铜陵市七中小学部语文（11）93414828 刘先文铜陵市实验小学数学（11）93414948 张骋铜陵师范附属小学数学（11）93414949 陈春燕铜陵市马鞍小学数学（11）93414950 何根宝铜陵市新城小学数学（11）93414951- 11 -潘文军铜陵市建安小学体育（11）93415028 池州市（14人）章四保池州市贵池区城关小学语文（11）93414907 吴春玲东至县实验小学语文（11）93414908 卢美红东至县至德小学语文（11）93414909 陈彦石台县大演中心学校语文（11）93414910 吴云香青阳县实验小学语文（11）93414911 柯其斌石台县实验小学数学（11）93414996 舒集体石台县横渡中心学校数学（11）93414997 古树元青阳县蓉城中心小学数学（11）93414998 杨长来青阳县陵阳中心小学数学（11）93414999 陈玲燕池州市贵池区实验小学英语（11）93415009 陈红霞池州市九华山中心学校英语（11）93415010 胡孝援东至县尧渡中心学校科学（11）93415039 汪琼池州市直机关幼儿园幼教（11）93415074 张群霞池州市贵池区幼儿园幼教（11）93415075 安庆市（36人）盛良红桐城市实验小学语文（11）93414829 朱娟桐城市同安小学语文（11）93414830 雷俊生桐城市新安中心小学语文（11）93414831 李中霞怀宁县振宁学校语文（11）93414832 吴世泰怀宁县石牌镇中心学校语文（11）93414833 余永健怀宁县石镜乡中心学校语文（11）93414834- 12 -张金兵望江县雷池中心学校语文（11）93414835 郝洁运望江县实验学校语文（11）93414836 张富康望江县沈冲中心学校语文（11）93414837 储岳峰岳西县实验小学语文（11）93414838 蒋本俭岳西县五河中心学校语文（11）93414839 郑美珍岳西县黄尾中心学校语文（11）93414840 祖宜芬安庆市迎江区华中路第二小学语文（11）93414841 吴丽萍安庆市迎江区依泽小学语文（11）93414842 方卫斌安庆市大观区德宽路第二小学语文（11）93414843 管云霞安庆市大观区石化第二小学语文（11）93414844 曹金如安庆市宜秀区杨桥中心学校语文（11）93414845 周八一枞阳县周潭镇永升小学语文（11）93414846 刘娥飞潜山县舒州逸夫小学语文（11）93414847 曹华文太湖县新城小学语文（11）93414848 叶学球太湖县实验小学语文（11）93414849 汪克胜太湖县新城第二小学语文（11）93414850 陈晓红桐城市北街小学数学（11）93414952 潘雪姣怀宁县独秀小学数学（11）93414953 储希让岳西县莲云中心学校数学（11）93414954 陈琼栋安庆市大观区高琦小学数学（11）93414955 姚承进安庆市宜秀区大龙山中心学校数学（11）93414956 吴佛宁安庆市宜秀区罗岭中心学校数学（11）93414957 鲁绪宏安庆市开发区中兴小学数学（11）93414958- 13 -吴劲松潜山县希望小学数学（11）93414959 叶明凤安庆市迎江区人民路小学英语（11）93415008 黄文华太湖县晋熙镇骑龙小学科学（11）93415036 盛映霞望江县示范幼儿园幼教（11）93415053 杨俊梅安庆市迎江区墨子巷幼儿园幼教（11）93415054 黄芳安庆市大观区高琦幼儿园幼教（11）93415055 杨笑频安庆市政府机关幼儿园幼教（11）93415056 宿松县（3人）宋昉宿松县汇口中心小学语文（11）93414851 洪东华宿松县佐坝中心小学数学（11）93414960 江艳宿松县松兹小学幼教（11）93415057 黄山市（17人）程秀美黄山市屯溪区长干小学语文（11）93414852 宋庆根休宁县板桥中心小学语文（11）93414853 汪颖巧休宁县榆村中心小学语文（11）93414854 刘农树休宁县源芳中心小学语文（11）93414855 林秀红祁门县历口中心学校语文（11）93414856 程兰歙县城关小学语文（11）93414857 张剑平歙县桂林中心学校语文（11）93414858 焦伍长黄山市黄山区广阳中心学校语文（11）93414859 唐浩瑛黄山市屯溪现代实验学校数学（11）93414961 李芳黄山市屯溪区阳湖镇中心小学数学（11）93414962 郑敏歙县郑村中心学校数学（11）93414963- 14 -吕文英黄山市黄山区甘棠小学数学（11）93414964 王章莲黄山市黄山区焦村中心学校数学（11）93415004 伍军黄山市实验小学品德（11）93415017 吴苏健歙县北岸中心学校科学（11）93415037 曹美华黄山市屯溪区宇隆幼儿园幼教（11）93415058 胡建琴祁门县幼儿园幼教（11）93415059 省直单位（7人）盛大文合肥工业大学附属学校语文（11）93414776 蔡水澜安师大附属小学语文（11）93414780 单莉淮北师大附属小学语文（11）93414822 吴杰淮北矿业集团芦岭矿小学数学（11）93414947 王文红安徽省政府机关幼儿园幼教（11）93415044 裴章梅安徽省委机关幼儿园幼教（11）93415045 张倩安徽工业大学幼儿园幼教（11）93415050- 15 -。
安徽省中小学幼儿园教师远程培训
安徽省中小学幼儿园教师远程培训近年来，随着信息技术的快速发展，远程教育的方式也日渐受到人们的关注和重视。
在教育领域，远程培训已成为一种有效的教师专业发展和提升教学能力的手段之一。
尤其是在安徽省中小学幼儿园教师远程培训方面，远程教育的模式正逐渐被广泛采用。
一、远程培训的背景和意义1. 远程培训的背景随着经济社会的快速发展，安徽省的中小学幼儿园教育也面临着日益增长的需求。
然而，由于地域分布不均衡、交通不便等原因，传统的面对面培训方式难以满足教师的需求。
因此，远程培训应运而生，为广大教师提供了便利的学习途径。
2. 远程培训的意义远程培训为安徽省中小学幼儿园教师提供了更加灵活和便利的学习方式。
教师无需远行，只需通过电子设备和互联网即可完成学习任务。
这不仅节省了时间和成本，还能够使教师更好地平衡工作与生活的关系。
此外，远程培训还能够拓宽教师的学术视野和知识面。
通过远程培训，教师可以与全国各地的教育专家进行在线交流和学习，开展学术研究和教学实践。
这将有助于提升教师的教育水平和教学能力，为中小学幼儿园教育的发展打下坚实基础。
二、远程培训的形式和方法1. 远程培训的形式远程培训可以采用多种形式，包括在线课堂、网络研讨会、视频录播等。
在线课堂是最常见的远程培训形式，教师可以通过网页或移动应用参加直播课程，与教育专家进行实时互动。
网络研讨会则是通过互联网进行的学术交流和讨论，教师可以在任何时间、任何地点参加，并与其他教师分享心得和经验。
视频录播则是将培训内容录制成视频，供教师随时观看和学习。
2. 远程培训的方法远程培训的方法主要有以下几种：（1）线上学习：教师通过电脑、平板电脑或智能手机登录远程培训平台，选择感兴趣的课程进行学习。
平台提供了多种学习资源，包括教学视频、课件、学习资料等，教师可以根据自己的需要和兴趣进行学习。
（2）学习社区：教师可以通过学习社区与其他教师进行交流和互动。
学习社区提供了讨论区、博客、论坛等功能，教师可以在这里分享教学经验、交流学习心得，与其他教师共同成长。
安徽省中小学教师职称评定条件
安徽省中小学教师职称评定条件————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：安徽省中小学教师职称评定条件关于印发《安徽省中小学教师系列专业技术资格标准条件（试行)》的通知教人〔2005〕6号各市、县教育局、人事局，省直有关单位：为适应基础教育改革与发展的要求,进一步做好我省中小学教师职务评聘工作，根据国家和省有关规定，结合我省中小学教师队伍实际,我们对1999年由原省教委、省人事厅印发的《安徽省中学高级教师任职资格考评标准》、《安徽省中学一级教师、小学高级教师任职资格考评标准》和《教研室、电教馆人员晋升中学级教师任职资格考评标准》进行了修订。
现?《安徽省中小学教师系列专业技术资格标准条件（试行）》印发给你们，请遵照执行。
在试行过程中有何问题请及时与我们联系。
安徽省教育厅安徽省人事厅二○○五年三月二十四日第一章总则第一条为客观、公正、科学地评价全省中小学教师的能力和水平，充分调动广大教师教书育人的积极性，培养造就一支高素质专业化的教师队伍，为推进基础教育改革与发展提供强有力的人才支持,特制定本标准条件。
第二条符合本规定申报条件的人员，可通过评审或考试与评审相结合以及考核认定的方式进行评价。
取得相应专业技术资格的人员，表明其具备承担相应岗位工作的理论水平和业务能力。
第二章适用范围第三条本标准条件适用于全省中小学、幼儿园、特殊教育学校教师，省、市、县级教研机构教研员，省、市、县级以及学校电教机构电化教育教学人员。
第四条少年宫、工读学校教师参照执行。
第三章基本条件第五条拥护中国共产党领导，热爱社会主义祖国，努力学习邓小平理论和“三个代表"重要思想,遵守宪法和法律。
第六条忠诚人民的教育事业，全面贯彻教育方针.第七条遵守《中小学教师职业道德规范》，认真履行教师职责，团结协作、关爱学生、教书育人、为人师表。
第八条任职期间，有下列情形之一的，不能申报或延期申报:1、违反《中小学教师职业道德规范》受到处理或年度考核不确定等次、不合格等次的，当年不得申报且任期顺延；2、受到行政处分未满处分期的，不能申报；3、在申报过程中弄虚作假、徇私舞弊或挟私报复的,2年内不得申报。
安徽省中小学幼儿园教师违反职业道德行为处理办法实施细则
安徽省中小学幼儿园教师违反职业道德行为处理办法实施细则（试行）第一条为规范中小学、幼儿园教师职业行为，保障教师、学生和幼儿的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教师法》《教师资格条例》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》等法律法规和制度规范，结合我省实际，制定本实施细则。
第二条本实施细则所称中小学教师是指全省公办普通中小学（含教学点）、中等职业学校、特殊教育机构、少年宫以及市、县、区教研室、电化教育等机构的教师。
本实施细则所称幼儿园教师指全省公办幼儿园的教师。
第三条本实施细则所称处理包括处分和其他处理。
处分包括警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除。
警告期限为6个月，记过期限为12个月，降低岗位等级或撤职期限为24个月。
是中共党员的，同时给予党纪处分。
其他处理包括给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评，以及取消在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、申报人才计划等方面的资格。
取消相关资格的处理执行期限不得少于24个月。
第四条给予教师处理，应当坚持公平公正、教育与惩处相结合的原则；应当与其违反职业道德行为的性质、情节、危害程度相适应；应当事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法、手续完备。
第五条下列中小学教师违反职业道德行为应予处理：（一）在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。
（二）损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。
（三）通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。
（四）违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。
（五）在工作期间玩忽职守、消极怠工，或空岗、未经批准擅自找人替班；或在课堂上从事非教育教学和管理行为。
学习《安徽省中小学幼儿园教师违反》心得体会
学习《安徽省中小学幼儿园教师违反》心得体会本人根据教育局与学校有关文件精神，我认真学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，以下是我的一点心得：(一)以德为本，身正为范作为教师的我们，面对的是一群活泼天真的孩子，我们对待孩子时要怀着一颗真诚的爱心，要把学生当着自己的孩子一样去关心、呵护。
热爱学生是教师的天职和美德，教师应当一视同仁地对待所有的学生，绝不能厚此薄彼。
尤其是对于有缺点或犯了错误的学生，一定要和风细雨，要多一点耐心，多一点细心，多一点责任心，多一点信心，多一点爱心……遇事一定要冷静，保持平常心。
作为教师，要满腔热忱地帮助学生，树立尊重学生人格尊严的法制观念，不歧视学生，更不允许体罚或变相体罚学生。
教学质量的提高，很大程度上取决于教师影响力的大小，而教师的影响力主要由品格因素、才能因素、知识因素和情感因素组成。
身教重于言教，因为教师职业的示范性极其重要，所以要求自己必须时时、处处用模范的言行去影响学生、教育学生。
(二)严谨治学，以德施教热爱学生并不是一件容易做到的事，让学生体会到教师的爱就更加困难。
北师大林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”因为教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。
这种爱是极其神圣纯真的。
这种圣洁的爱是教师培桃育李的感情基础，学生一旦体会到这种真情友谊，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教书育人就实现了其根本功能。
教师从事的是一种特殊的事业，要求教师对待事业要拥有一颗高度敬业的责任心。
对待事业要有责任心，对待他人和自己的生命时更要有责任心。
如酒驾的违法行为，就是要我们不要忽视他人和自己的生命。
总之，通过学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，使我深深地懂得遵守并落实职业道德是一名合格教师的首要素质。
要加强师德修养，注重小节，增强规范意识，树立全面育人正确理念，坚决不再体罚或变相体罚学生，不再向学生家长推销任何课辅材料，不做与教师职业身份不相符合的事情，坚决不出现违反职业道德行为，踏踏实实地做人，踏踏实实地教书育人。
安徽省中小学幼儿园教师远程全员培训
安徽省中小学幼儿园教师远程全员培训在教育领域不断发展与变革的当下，安徽省中小学幼儿园教师远程全员培训应运而生。
这一培训模式犹如一场及时雨，为广大教师提供了持续学习和提升自我的重要契机。
远程全员培训打破了时间和空间的限制，让教师们能够在不离开工作岗位的前提下，灵活安排学习时间。
无论是在课余的闲暇时刻，还是在周末的宁静时光，教师们都可以打开电脑，登录培训平台，开启知识的探索之旅。
这种灵活性极大地减轻了教师们的工学压力，使他们能够在不影响正常教学工作的同时，充实自己的专业知识和教育教学技能。
培训的课程内容丰富多样，涵盖了教育教学的各个方面。
从最新的教育理念到课堂教学的实际操作，从学生心理的洞察到班级管理的策略，每一门课程都经过精心设计和筛选，旨在满足不同学科、不同学段教师的需求。
比如，对于小学语文教师，有关于如何提高学生阅读和写作能力的课程；对于中学数学教师，有关于数学思维培养和解题技巧的课程；对于幼儿园教师，有关于幼儿游戏设计和安全教育的课程。
这些课程不仅具有理论的深度，更注重实践的应用，让教师们能够将所学知识迅速转化为教学中的实际行动。
在培训过程中，专家的引领作用不可忽视。
来自全国各地的教育专家、学者和一线优秀教师通过网络平台，为安徽省的教师们带来了前沿的教育思想和宝贵的教学经验。
他们以深入浅出的方式讲解复杂的教育理论，以生动鲜活的案例展示有效的教学方法，让教师们在聆听中思考，在思考中成长。
同时，专家们还与教师们进行在线互动交流，解答教师们在教学中遇到的困惑和问题，为他们提供个性化的指导和建议。
除了课程学习和专家引领，远程全员培训还注重教师之间的交流与合作。
在培训平台上，教师们可以组建学习小组，共同探讨教学问题，分享教学心得。
这种同伴互助的学习方式不仅能够激发教师们的学习积极性，还能够促进教师之间的相互学习和共同进步。
通过交流，教师们可以了解到不同地区、不同学校的教学情况，拓宽自己的教育视野，从他人的经验中汲取智慧和灵感。
学时认定标准
学时认定标准关于xx县中小学、幼儿园教师学时认定的方案根据《关于安徽省十二五中小学教师培训工作的实施意见》（皖教师[2021]16号）和《安徽省中小学教师资格定期注册实施细则》等文件精神，结合市县有关要求和我县实际情况，特制定《xx县中小学幼儿园教师学时认定方案》。
具体规定如下：一、学时认定（一）集中培训（远程培训）24学时 1. 集中培训（24学时）。
初中、小学、幼儿园教师每学年集中培训3天，其中在含山县教师进修学校培训2天，回校集体讨论1天。
2. 远程培训（24学时）。
高中教师参加省里组织的远程培训。
（二）校本研修（48学时） 1. 自学学时认定每年教师确定一个专题（有效学习内容、有效学习指导、有效学习模式、有效学习评估、有效学习研究）统一发放选用教材，要求教师认真阅读，提供学习计划，每学年至少完成10篇有价值的读书笔记（每篇1000字以上），可以认定10个学时。
2.听课、备课、说课、评课、教学研讨、教学观摩、校际交流学时认定听课、备课、说课、评课、教学研讨、教学观摩、校际交流活动指的是有一定规模和范围活动，最低在年级组或年级组以上范围内，每节课可以认定1学时。
3.公开课、示范课学时认定每节课按校级、县级、市级、省级、国家级分别认定2、4、6、8、10学时。
4.获奖论文学时认定由教育部门组织论文评选，荣获校级、县级、市级、省级、国家级分别认定2、4、6、8、10学时（杂志发表论文根据级别以此类推）。
5.课题学时认定承担校级、县级、市级、省级、国家级课题的课题组负责人分别认定2、4、6、8、10学时，课题组成员分别认定1、2、3、4、5个学时。
6.主持讲座学时认定主持校内或校际以上讲座的每节课认定2学时，县内、市内等以此类推。
7. 编写教材学时认定能够编写乡土教材或其他教材，并能应用到本校或校际教学当中去的，可以根据实际情况协商认定学时。
8. 辅导学生竞赛并获奖的学时认定辅导学生竞赛并获得校级、县级、市级、省级、国家级分别认定2、3、4、5、6学时。
教育教学基本素质、能力测评办法和标准
安徽省初级中学、小学、幼儿园教师资格申请人教育教学基本素质、能力测评办法和标准为做好初中、小学、幼儿园教师资格申请人员教育教学基本素质和能力的测试工作，根据《安徽省教师资格制度实施细则》，结合我省实际，特制定本测评标准和办法。
一、测评的主要内容和方法教育教学基本素质和能力测评内容包括：1、申请人的仪表仪态、行为举止、思维能力以及口头表达能力。
此项内容的考察可通过面试进行，也可结合听课一并进行。
2、申请人的知识水平和运用教育学、心理学等理论解决教育教学和学生管理中实际问题的能力。
此项内容通过考评申请人的教案、听课和对申请人提问进行测评，也可通过笔试的方式进行。
3、申请人实现教学目的、组织课程实施、掌握课程内容、运用教学语言和教学资源等能力，使用普通话讲解、提问及板书的技巧等。
此项内容通过考评申请人的教案和听课进行测评。
二、测评指标及分值教育教学基本素质和能力测评主要从实现教学目的能力、掌握课程教材内容的能力、教学组织能力、教学基本素养、运用现代教育技术和教具的能力、教学效果等六个方面进行考察。
测评的指标及分值规定如下：1、实现教学目的的能力。
包括教育思想、教学目的、贯彻教学大纲（课程标准）等方面的要求，分值15分。
2、掌握课程教材内容的能力。
包括对教学内容的把握、教学重难点的处理、教学内容的组织、能力培养等方面的要求，分值20分。
3、教学组织能力。
包括教学方法的选择和运用、课堂教学的组织、教学过程的安排与调控、师生互动及教学民主等方面的要求，分值20分。
4、教学基本素养。
包括口语表达、体态表达、板书、讲解技巧等方面的要求，分值20分。
5、运用现代教育技术和教具的能力。
包括现代教育技术辅助教学、教学演示、教具和学具的运用等方面的要求，分值15分。
6、教学效果。
包括学生理解、学生学习的积极性与主动性、课堂气氛、学生发展等方面的要求，分值10分。
具体测评指标及评分标准分别按《安徽省教师资格申请人教育教学基本素质和能力测评表》（初级中学、小学、幼儿园）执行。
安徽省中小学教师系列专业技术资格标准条件(教人[2005]6号)[1]
![安徽省中小学教师系列专业技术资格标准条件(教人[2005]6号)[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/fee8d62158fb770bf78a55ae.png)
关于印发《安徽省中小学教师系列专业技术资格标准条件（试行）》的通知教人〔2005〕6号各市、县教育局、人事局，省直有关单位：为适应基础教育改革与发展的要求，进一步做好我省中小学教师职务评聘工作，根据国家和省有关规定，结合我省中小学教师队伍实际，我们对1999年由原省教委、省人事厅印发的《安徽省中学高级教师任职资格考评标准》、《安徽省中学一级教师、小学高级教师任职资格考评标准》和《教研室、电教馆人员晋升中学高级教师任职资格考评标准》进行了修订。
现将《安徽省中小学教师系列专业技术资格标准条件（试行）》印发给你们，请遵照执行。
在试行过程中有何问题请及时与我们联系。
安徽省教育厅安徽省人事厅二○○五年三月二十四日安徽省中小学教师系列专业技术资格标准条件（试行）第一章总则第一条为客观、公正、科学地评价全省中小学教师的能力和水平，充分调动广大教师教书育人的积极性，培养造就一支高素质专业化的教师队伍，为推进基础教育改革与发展提供强有力的人才支持，特制定本标准条件。
第二条符合本规定申报条件的人员，可通过评审或考试与评审相结合以及考核认定的方式进行评价。
取得相应专业技术资格的人员，表明其具备承担相应岗位工作的理论水平和业务能力。
第二章适用范围第三条本标准条件适用于全省中小学、幼儿园、特殊教育学校教师，省、市、县级教研机构教研员，省、市、县级以及学校电教机构电化教育教学人员。
第四条少年宫、工读学校教师参照执行。
第三章基本条件第五条拥护中国共产党领导，热爱社会主义祖国，努力学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，遵守宪法和法律。
第六条忠诚人民的教育事业，全面贯彻教育方针。
第七条遵守《中小学教师职业道德规范》，认真履行教师职责，团结协作、关爱学生、教书育人、为人师表。
第八条任职期间，有下列情形之一的，不能申报或延期申报：1、违反《中小学教师职业道德规范》受到处理或年度考核不确定等次、不合格等次的，当年不得申报且任期顺延；2、受到行政处分未满处分期的，不能申报；3、在申报过程中弄虚作假、徇私舞弊或挟私报复的,2年内不得申报。
安徽省中小学幼儿园教师违反职业道德行为处理办法实施细则共30页
15再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
安徽省中小学幼儿园教师违反 职业道德行为处理办法实施细
则
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
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马相国 陈友轩 王新安 徐雷雷 段广侠 代靖靖 冯玲玲 刘刚 项丽莉 代玉芳 张艳 刘琼 王振红 王颖 王晓燕 单丽 蒋汉刚 袁树群 张书艳 周卉 戴道田 李素侠 郭延华 谢忠民 王磊
其次，树立全新的教育理念。传统教学重在传授，以教材、教师、课堂
为中心，以教代学，教给知识重结论，轻过程，缺少教与学的互动，忽视学 生充分的思维过程，使教学过程难以成为创新能力的培养过程。传统教学重 经验、轻创新，教师凭经验教学，形成思维、行为定势，缺乏对自己的教和 学生的学进行反思、研究、创新。传统教学还具有封闭性，缺少师生之间的 交流与合作的机会。教学创新所要体现的就是要变传授式教学为研究性教学， 变经验教学为反思性教学，变封闭性教学为开放性教学。要充分体现学生的 主体地位。
蒙城县坛城中学 蒙城县坛城中学 蒙城县辛集中学 蒙城县辛集中学 蒙城县移村中学 蒙城县岳坊中学 蒙城县岳坊中学 蒙城县岳坊中学 蒙城县岳坊中学 蒙城县岳坊中学 蒙城县赵集中学 蒙城县赵集中学 蒙城县赵集中学 蒙城县赵集中学 蒙城县中学 蒙城县大兴中学 蒙城县大兴中学 蒙城县大兴中学 蒙城县大兴中学 蒙城县大兴中学 蒙城县范集中学 蒙城县范集中学 蒙城县范集中学 蒙城县范集中学 蒙城县范集中学
当今时代，信息技术迅猛发展。它不但普及广大社会生活、 工作的各个环节，还走进了校园，无声地改变着传统教育教学 模式、教学方式、和教学手段等。首先，通过了这次培训，我 对“信息技术与课程整合”有了一定的认识。所谓的信息技术 与课程整合，就是通过学科课程把信息技术与学科教学有机的 结合起来，将信息技术与学科课程的教与学融为一体，将信息 技术作为一种工具，提高教与学的效率，改善教与学的效果， 改变传统的教学模式，间接促进信息技术的掌握，达到“双赢 双利”的共建目的。
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思想是行动的先导。如果不能从思想上找到问题的根源，
就很难在行动上取得效果。为了有针对性地做工作，我决 定先了解他的内心世界，看看他对学习、对生活是一种什 么态度。一个星期三的下午，课外活动时间，我特意喊上 他，让他陪我一起到操场上散步。夕阳西下，和风习习， 温馨怡人。我们并肩走着，像一对父子，更像一对朋友。 很轻松，很随意，完全没有师生之间的那种拘谨和约束。 我们聊的话题也很广泛，喜欢的歌曲，爱玩的游戏，QQ的 昵称，微信的圈子……。谈论这些，他眉飞色舞，显得兴高 采烈。他有点不太相信，我这么老土的一个人，早OUT了， 竟然也懂得这些。
共同的话题，消除了我们之间的隔阂，他也向我透
露了每天晚上熬夜玩手机的事实。我没有去批评他， 而是从健康的角度，向他分析了经常熬夜对身体的害 处，语气中充满了对他的关心与爱怜。他也深深地感 受到了我对他真诚的关怀，并坚定地向我保证绝不再 熬夜玩手机了。我们击掌许诺，操场上留下了一个美 丽的瞬间。后来，他确实改变了，无论是在纪律上， 还是在学习上，他都有了明显的进步。作业不再拖拉， 眼神中也充满了自信和活力。当他有一点进步时，我 就及时地给予表扬和激励，使他时时处处都能感受到 老师在关心着他，期待着他。你对他有多大期待，他 就会有多大动力。
安徽省初中小学幼儿园教师 网络研修项目
蒙城县初中英语1班 班级简报（二） 编辑 井芳 2015.12.14
教育是心灵的艺术
蒙城陆集初中 张秀芳
我班有个学生叫孙宇强，名字不俗，特大气，宇 宙中的强者。但在学习上，他却是出了名的懒人。 上课总是无精打采，提不起一点学习的劲头。作业 经常不做，即使做了，也是拖拖拉拉，字迹潦草。 每天昏昏沉沉的，没有一点活力。正是青春年少， 充满活力的岁月，怎么会如此消沉呢？是病了，还 是营养不良？我决定找个机会和他好好谈谈，了解 一下他的具体情况。
课程学习 作业成绩 研修日志 工作坊
校本研修/现 场实践
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通过这件事，我也深刻地认识到教育其实就是 心灵的艺术。老师要与学生之间建立一座心灵相通 的爱心桥梁，以关爱之心来唤起学生的进取之心， 用心灵唤醒心灵。愿我们携起手来乘赏识之风，捧 起关爱之情，燃起信心之火，播下希望之种，使每 一位学生都能沐浴在师生的关爱之中。
学习心得
蒙城赵集中学 王雪平
通过参加乡村教师信息技术培训的学习，我懂得了许多新知 识，拓宽了视野，真是受益匪浅。
第三，教师应该具有终生学习、不断完善自身的观念。在信息社会，一
名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方 法和教学手段，熟练运用信息工具（网络、电脑）对信息资源进行有效的收 集、组织、运用；通过网络与学生家长或监护人进行交流，在潜移默化的教 育环境中培养学生的信息意识。这些都要求教师与时俱进不断地学习，才能 满足现代化教学的需要，才能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。
收集、网络互动等今后必须或将会用到的教育技术都得到了长足的 提高，在教学工作中更加得心应手了。
学员姓名
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王敏 李文美 孟伟 冯素玲 李恩永 刘凯 葛淑云 李文顶 戴悦芹 王玲侠 刘琦 王芳 刘伟 曹月荣 李金屏 宋军 张凤喜 刘晓培 徐林
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