第二章 人耳听觉特性
人耳的听觉特性
强弱对比用最浅显的说法应该是极大的强 弱对比是拍打岩岸的海浪;极小的强弱对 比就是清风吹拂下的湖水波动。
第三十五页,课件共有102页
乐器与人声的大小比例指各种乐器的相关大小不 能离谱。正确的音场是近乎现场大小,正确的比 例是各种乐器相互之间的合理比例,而不是以现 场按比例去缩小。
振动。外耳道相当于一个声管,它具有共鸣特性,它
的自然谐振频率约为3000HZ。
由于外耳道的共鸣以及人头对声音反射、衍射现象的影响,
使人耳对3000Hz左右的声波的感觉灵敏度特别高。
第七页,课件共有102页
返回
二、中耳
中耳是鼓膜内侧的空腔部分,它由感觉振动
的鼓膜、听骨和容纳鼓膜及听骨的中耳室组
成。
第八页,课件共有102页
人耳的听觉特性
第一页,课件共有102页
§7-1 听觉系统
声波通过人耳转化成听觉神经中的神经脉 冲信号,传到人脑中的听觉中枢,引起听 觉。因此,人们对声音的判别主要是由人 耳感官的结构、特性造成的。
人耳可以分成三个主要部分,即外耳、中 耳和内耳。
如图:3-1回
6、速度与暂态反应
速度感是暂态反应的结果,也是器材上升时 间与回转率的具体表现。这两个名词都是指 器材各项反应的快慢。 由速度感引伸出来的活性感属于强弱对比的 另一面,它让人们感到很活泼,不沉闷。这 是音乐是否好听的一个重要因素,就好象一 个卓越的指挥家能把音乐指挥得充满生气。
第三十三页,课件共有102页
第四十一页,课件共有102页
§7-3听觉的度量
第二章 数字音频编辑与处理
定俗成的整个电脑音乐的统称。
● 特点:文件不记载声音本身波形数据,可以理解为一个乐队的“总谱”
:上边记录的是有哪些乐器、每种乐器的音高、节奏、强弱等;通过声卡将
这个乐谱识出来,并用已经存放在声卡或者软件中的音色库把对应的声音播 放出来。 ● 应用:适合应用在对资源占用要求苛刻的场合,比如多媒体光盘、游戏 制作、背景音乐等。主要用于计算机声音的重放和处理。
● 声音的三要素
代表声音的快慢,与频率有关;使
● 音调 — (快慢)
用音频处理软件对声音的频率进行
调整时,其音调也会随之发生变化 (慢) (快) 声音的强度 (响度或音量),与声波振幅成
● 音强 — (强弱)
正比;唱盘、CD 盘等声音载体中的音强
不变,通过播放设备的音量控制可改变聆 (弱) (强) (停) 听时强度;音频处理软件可提高声源音强 声音的特色,主要影响因素是复音;复
主讲:韩立华
信息学院基础教研室
目标
• • • • • • 掌握声音的概念、特点和三个要素; 理解模拟音频转换为数字音频的过程; 掌握常见的音频文件格式及其特点; 了解音量调整、声音录制等基本知识; 掌握音频处理软件CoolEdit的基本用法。 会用CoolEdit制作自己的音频作品。
数字音频编辑处理
数字音频编辑处理
(1)采样
采样是采集声音模拟信号的样本,然 后再转换成数字信号。
数字音频编辑处理
(1)采样
采样是采集声音模拟信号的样本,然后再转 换成数字信号。
采样用两个参数来衡量:
采样频率 采样分辨率
又称:采样位数、 采样精度、量化 位数、量化精度
单位时间内 采样的数量
记录每次采样值大 小的数值的位数
人耳的听觉特征重点
人耳的听觉特征1、振动产生声波,声波传播至耳,耳膜受到声压变化刺激听觉神经听觉神经传入大脑中枢,形成声音的存在感觉。
声音的传播过程(自然状态):当一个物体受外力作用时,产生一个往复的弹性振动,这样就产生了声波,经过介质(物体、空间或水)向四面八方传播。
当人耳接受声波的振动,通过听觉神经传达给大脑。
2、声音的产生是物理现象,人对声音的感觉是生理、心理活动。
①构成人耳听觉特性的要素构成声音产生与存在的客观因素是:振幅、频率、谐波构成人耳对声音的听觉特性的要素是:响度、音调、音色⑴响度:是人耳对声音强弱的感觉程度。
它首先决定于声音的振幅,其次是频率。
声学中把描述响度、振幅、频率之间的关系曲线叫等响度曲线。
单位:分贝(dB)与振幅的关系:a、声压级越高,人耳感觉声音响度越大b、人耳的声压范围是:0——120 dB与频率的关系:a、4—5KHz附近的声音最响,因外耳道与其产生共鸣b、低声压时,低频区的音响度大于高频音的响度c、常见声源的声压级dBλ窃窃私语:20——35女高音:35——105 男λ高音:40——95λ小提琴:40——100 交响乐:80 dB小鼓:55——105 打雷:120λ dBλ教师讲话:50——60 飞机起飞(3m处):140 dB⑵音调(音高):是人耳对声音高低的感觉,其变化主要取决于声音频率的对数值,其次是取决于声音的振幅。
频率越高,人耳感觉的音调随之升高,频率增加一倍,声学中称之增加一个“倍频程”,音乐上叫“提高一个八度”。
音调单位:美(mei)音调与频率的关系:a、人耳听觉的频率范围:20Hz——20KHz,其中700——3000Hz为最灵敏区b、语言的频率范围范围是100——10 KHz音乐的频率范围是50——15 KHz音调与声压(振幅)的关系:a、1K——2 KHz 以上的高音区,声压增大感觉音调提升b、500 Hz以下的声音,声压增大,感觉声音低沉,音调下降⑶音色(音品):指声音的音调和响度以外的音质差异。
八年级物理上册 第二章 声现象 二 声音的特性知识点汇总
二、声音的特性
1。
频率:
每秒内物体振动的次数叫做频率,频率是表示物体振动快慢的物理量,单位赫兹,符号HZ。
2.超声波和次声波:
高于20000HZ的声音叫做超声波,低于20HZ的声音叫做次声波;
大象可以用次声波交流,地震、火山爆发、台风、海啸等都伴有次声波发生,一些机器在工作时也会产生次声波;蝙蝠可以发出超声波。
3。
人耳听觉范围:
20HZ——-20000HZ
4.音调:
(1)频率越大,音调越高;
(2)长而粗的弦,发声的音调低;
(3)短而细的弦,发声的音调高;
(4)绷紧的弦,发声的音调高;
(5)一般来说,女士的音调高于男士的音调;小孩的音调高于成人的音调。
“这首歌太高,我唱不上去”、“她是唱女高音的”、“脆如银铃"都是描述音调的.
5.响度:
(1)振幅越大,响度越大;
(2)距声源越近,响度越大。
“震耳欲聋”、“高声呼叫"、“低声细语”、“声如洪钟"、“引吭高歌”、“请勿高声喧哗”、“不敢高声语、恐惊天上人”、“曲高和寡"都是描述响度的。
6.音色:
不同发声体的材料、结构不同发出声音的音色也就不同;“闻其声,知其人”、“悦耳动听”描述的是音色。
作用:用来辨别发声的物体是什么,辨别物体是否损坏.。
第二章 人的听觉感知与声音信号-现代多媒体通信技术-阮秀凯-清华大学出版社
L 33.33lgN 40
图2-4 响度级和响亮的关系
• 2.2.2 听阈与痛阈
听阈即人耳能感受的声音频率和强度的范围,人耳刚 好能感觉到其存在的声音的声压就是听阈,听阈对于不同 频率的声波是不相同的。听阈是由某声音信号在多次实验 中能引起的听觉的最小有效声压,听阈应根据许多正常常 青年的耳朵测试结果求平均。试验求得的等响曲线中最低 的一条零方(Phon)曲线就是听域曲线,它是纯音的最低 可听声压的频率响应。
2.2 人耳的听觉特性
3 2.2.3 听觉定律
(2)听觉驻留
研究表明,人听到一个脉冲不是和它的强度有关,而 是和强度与时间的乘积有关。直到时间相当长了(几 十毫秒或一百多毫秒以上),才感觉声音还是那样响, 只是时间延长而已。例如,一个短促的脉冲声,若强 度不变,长度由1ms变为2ms,人昕起来不是长度变 了,而是更响了。国际上已根据这个现象规定了测量 脉冲声的电表响应应具有35ms的时间常数。
1距声源1m处的平均声压级65691520语言扩声演唱8011008080003040管风琴的频率范围更宽名族乐器的基频范围为1002000hz乐器1640003016000单个乐器0011003050交响乐能量集中范3020000大型交响乐10w1518件乐器乐队演出离乐队10m处的平均声压级951054060件大型交响乐队为100听觉2020000痛阈值1wm痛阈值120120hifi系统40160005055数字音频系统2020000709023声音信号表22语言和音乐的一些重要特性23声音信号图215其它声信号及其谱图24声音质量评价方法图215声质量涉及的因素
2.2 人耳的听觉特性
1 2.2.1 声强级和响度 2 2.2.2 听阈与痛阈 3 2.2.3 听觉定律 4 2.2.4 人耳的听觉效应
语音信号处理(杨震)
清音:Rn(0)较大,衰减很快
静默:Rn(0)小,衰减很快
语音信号短时自相关函数
3
1.00 0.75 0.50 0.25 0.00 -0.25 -0.50
0 50 100 150 200 250
2
1
度 幅
-1
-2
-3
-4
度 幅
0
-0.75 0 50 100 150 20
H1
A2 随机噪声 激励模型
H2 混 合 语 辐射模型 音
Gv
A3
H3
A4 A5
H4 H5
混合型共振峰模型
第二章 语音信号的产生、特征与人耳的 听觉特性
§2.4 人耳的听觉特征-掩蔽效应与临界频带
人耳的掩蔽(masking)作用指的是耳朵对一个 声音的听觉感受,受到另一个声音影响的现象。 Fletcher和Munson 1937年发现,一个音调(tone) 可被一个以音调频率为中心频率的宽带噪声掩盖而 听不见,并且,如果该宽带噪声能量不变而改变其 带宽的话,这种掩盖现象不受噪声带宽变化的影响, 除非噪声带宽超过一个临界值,这个临界值即称为 临界频带(critical band)。换言之,人耳对一个 临界频带里的音不易分清。
60 50
强度SPL(dB)
40
30
20
后向屏蔽区
10
前向屏蔽区
0 -100
-50
0
50
100
150
200
时间(ms)
非同时掩蔽(时间掩蔽):纯音的非同时掩蔽现象
第二章 语音信号的产生、特征与人耳的 听觉特性
§2.5 人耳的其它各种听觉效应
(1)哈斯(Hass)效应(延时掩蔽) (2)双耳效应(灵敏度、定位)
声学基础3
Company Logo
人耳听觉特性
2、声源向接收者以速度v运动,而接收者和媒质保持不动, 或声源不动,媒质和接收者以速度v向声源运动。这时,声 源每振动一次,便向前移动v/f0=tv的距离,这等于发出 的每个波的波长均减少v/ f0的长度,变为λ(c-v)/c, 因而所收到的频率为 f= f0 c/(c-v)= f0/(1-m)
声学基础
LOGO
人耳听觉特性
劳氏效应 劳氏效应是一种仿真立体声范围的心理学效应。如果 将延时信号以同相叠加在直达声信号上,通过耳机重放时, 其放声效果与普通耳机放声没有明显差别;如果延时信号 一反相叠加在直达声信号上,则立即产生一种明显的空间 印象,声音似乎来自四面八方,听众如置身于乐队之中。 这种现象可作如下解释:若第二个信号有延时并以 180°的相位差达到双耳,则意味着对不同频率有着不同 的时间延时,好似并由此对不同频率有不同的入射方向, 每一频率的声音似乎来自不同方向,从而得到仿真立体声 的主观印象。
Company Logo
声源—语言声与音乐声的特征
语言与音乐声的声功率 1.语言声的声功率 讲话发出的声能大小用语言功率表示,单位为微瓦 (µ W)。语言功率通常是指某一时刻的瞬间峰值。一般 人讲话发出的能量极为微小,长时间平均的语言功率约为 30~50µ W,其中有1%的时间可达500~750µ W左右。 讲话中从最低到最高的语言功率的变动范围称为动态 范围。根据统计分析,在一段时间内讲话的动态范围约比 “平均语言声级”高出12dB,其最弱音节约在平均语言声 级以下18dB。人们在采用不同的方式讲话时,其声级有 较大的差别,如用正常嗓音讲话时,讲话者正前方1m处的 长时间间隔平均声压级为66dB,提高嗓门为72 dB,而 叫喊时可达到84 dB。 受过专业训练的演员,对白得声压级通常高于一般人 地讲话时的声级。
声学和扬声器基础知识教学大纲
声学和扬声器基础知识教学⼤纲声学和扬声器基础知识教学⼤纲⼀、要求:掌握⾳频声学的基础理论和电\磁\机械学中与喇叭有关的基本知识,了解扬声器测试的要求和T/S参数的计算的原理和⽅法.⼆、⽂化基础要求:⾼中三、内容与学时安排:第⼀章⾳频声学基础1.1 声波的产⽣1.2 描述声学的物理量1.3 声级,分贝及运算1.4 声波的传播特征第⼆章⼈⽿听觉特征2.1 响度与频响曲线2.2 ⾳调与倍频⾳程2.3 ⾳⾊2.4 波的分解,付⽒解析法2.5 失真与失真察觉2.6 哈斯效应2.7 屏蔽效应第三章电、磁、机械振动基础3.1 电学基础知识3.2 磁场与电磁感应3.3 交流电路中的电容3.4 交流电路中的电感3.5 复阻抗3.6 谐振电路3.7 机械振动3.8 电机类⽐第四章扬声器结构与参数测试4.1 喇叭结构,名称(磁场,间隙,短路环,⾳圈,锥盒,指向性,防尘帽,⾳架,弹波,边,磁流液)4.2 Thiele和Small参数测试类⽐电路图4.3 扬声器阻抗曲线及其物理解释4.4 阻抗测试4.5 质量测试4.6 BL测试,⼒顺测试4.7 品质因素Q的计算4.8 等效容积 Vas 的计算4.9 效率与灵敏度的测试4.10 扬声器基本参数及T/S参数汇总4.11 基于PC的扬声器测试信号,相位,clio, Sound check,Klippel, LMS.第五章⾳箱,分频器的设计计算5.1 ⾳箱的设计5.2 ⽆限平板上的喇叭负载5.3封闭⾳箱中的喇叭5.4 填充物的作⽤5.5 倒相⾳箱的设计和计算5.6分频器的种类与计算第⼀章⾳频声学的基础1.1波动和声波1.1.1波动的数学描述振动产⽣波,如绳⼦的振动能量以波的形式传播。
常⽤绳⼦多点的位移来描述绳⼦波的传动,⼀个波动可⽤正弦函数来表⽰。
正弦函数:y = A sinA为最⼤振辐(m)为⾓度(相位⾓)。
在x-y 坐标系⾥,若x代表⾓度,y代表振幅,画出的波形图叫正弦曲线。
人耳的听觉特征
人耳得听觉特征1、振动产生声波,声波传播至耳,耳膜受到声压变化刺激听觉神经听觉神经传入大脑中枢,形成声音得存在感觉。
声音得传播过程(自然状态):当一个物体受外力作用时,产生一个往复得弹性振动,这样就产生了声波,经过介质(物体、空间或水)向四面八方传播。
当人耳接受声波得振动,通过听觉神经传达给大脑。
2、声音得产生就是物理现象,人对声音得感觉就是生理、心理活动。
①构成人耳听觉特性得要素构成声音产生与存在得客观因素就是:振幅、频率、谐波构成人耳对声音得听觉特性得要素就是:响度、音调、音色⑴响度:就是人耳对声音强弱得感觉程度。
它首先决定于声音得振幅,其次就是频率。
声学中把描述响度、振幅、频率之间得关系曲线叫等响度曲线。
单位:分贝(dB)与振幅得关系:a、声压级越高,人耳感觉声音响度越大b、人耳得声压范围就是:0——120 dB 与频率得关系:a、4—5KHz附近得声音最响,因外耳道与其产生共鸣b、低声压时,低频区得音响度大于高频音得响度c、常见声源得声压级dBλ窃窃私语:20——35女高音:35——105 男λ高音:40——95λ小提琴:40——100 交响乐:80 dB小鼓:55——105 打雷:120λ dBλ教师讲话:50——60 飞机起飞(3m处):140 dB⑵音调(音高):就是人耳对声音高低得感觉,其变化主要取决于声音频率得对数值,其次就是取决于声音得振幅。
频率越高,人耳感觉得音调随之升高,频率增加一倍,声学中称之增加一个“倍频程”,音乐上叫“提高一个八度”。
音调单位:美(mei)音调与频率得关系:a、人耳听觉得频率范围:20Hz——20KHz,其中700——3000Hz为最灵敏区b、语言得频率范围范围就是100——10 KHz音乐得频率范围就是50——15 KHz音调与声压(振幅)得关系:a、1K——2 KHz 以上得高音区,声压增大感觉音调提升b、500 Hz以下得声音,声压增大,感觉声音低沉,音调下降⑶音色(音品):指声音得音调与响度以外得音质差异。
人教版物理八年级上册 第2章第2节 声音的特性课件(共25张PPT)
次声
正常人耳能听到的声音的频
率范围
超声
20Hz
20000Hz
人能够听到的频率范围大约在20Hz到20000Hz之间。高于20000Hz的声叫 做超声波,低于20Hz的声叫做次声波。动物的听觉47~200次,蝴蝶飞行时每秒振翅5~6 次, 为什么你凭听觉能发觉飞行中的苍蝇,却不能发觉飞行中的蝴蝶? 你知 道为什么吗?
你知道蝙蝠是怎样判断目标的位置的吗? 蝙蝠是通过发出超声波,然后接收回声来导航的。
1.小明的二胡断了一根细琴弦,他用一根粗弦代替 后,则发出的声音的音调( C ) A.保持不变 B.变高 C.变低 D.无法确定
2.下表是人和几种动物的发声频率和听觉范围从 表中可以看出,可以发出次声的是( C )
八年级物理上(RJ) 教学课件
第二章 声现象
第2节
声音的特性
一、复习
1.声是又物体的________产生的. 2._____________________叫介质.________ 不能传声. 3.外界传来的声音引起________振动,这种振动经过 ________及其他组织传给____________,听觉神经把信 号传给_________,这样人就听到了声音. 4.声音通过_____、_____也能传到听觉身听觉神经,引起 听觉,这种传导方式叫_________.
这里的“声纹” 记录的是人说话的( C)
A、音调 B、响度 C、音色 D、三者都有
A.人 B.蝙蝠 C.大象 D.狗
三、响度 1.响度:声音的强弱,也就是我们平时所说的声音的大小。
2. 定义:声音的强弱称为响度。
3.振幅:物体振动时偏离原来位置的最大距离 叫振幅。
重击 鼓声大 鼓面下凹幅度大
语音信号处理-第02章 语音信号的产生、特征与人耳的听觉特性
语音信号处理Speech Signal Processing长春工业大学图像工程研究所 史东承教授dcshi@ 2010.8第二章 语音信号的产生、特征 与人耳的听觉特性§2.1 语音信号的产生鼻腔 软腭 口腔 鼻子嘴巴气管 声带人类发音器官示意图发音器官:产生语音的器官1)肺和气管:能源与能量传输; 2)咽喉:振动源,包括声带和声门; 3)声道(声门到嘴唇的呼气通道):谐振腔 (包括口腔、鼻腔等); 4)其他发音器官:包括嘴唇、齿、舌、面颊 等,使谐振腔改变形状。
1发音机理• 喉位于气管的上端,实际 上是气管末端一圈软骨构 成的一个框架,前方稍高 处的软骨称为甲状软骨, 前后方环成一圈的称为喉 部环形软骨,喉中两片肌 肉称为声带,声带之间的 空隙为声门。
• 当声带张开时,声门打 开,空气可自由呼出,正 常呼吸就处于这种情况; 当声带闭合,声门关闭。
当说话时,声带在软骨的作用下相互靠 近但不完全闭合,声门变成一条窄缝,当气 流通过窄缝时压力减小,外界压力大,从而 两片声带完全闭合使得气流不能通过,当气 声带靠拢 流阻断时压力恢复正常,推开两片声带,声 门再次打开,气流再次流过。
声带的开启和闭合称 为振动。
这一振动过程周 而复始,形成了一串周期 性脉冲气流送入声道。
这 个过程发出的音称为浊音。
如汉语发音的[a]、[i]、 [u]和[o]等。
Tp 基音周期男声发音“我的语音”的时域波形和语谱图2第二章 语音信号的产生、特征 与人耳的听觉特性§2.2 语音信号的分类 声学语音学,根据激励方式划分:(1)浊音(Voiced Speech),又称为有声语音基音(pitch): 声道打开,声带在先打开后关闭,气流经过使声带要发生张 驰振动,变为准周期振动气流。
浊音的激励源被等效为准周 期的脉冲信号。
(2)清音(Unvoiced Speech),又称为无声语音:声带不振 动,而在某处保持收缩,气流在声道里收缩后高速通过产生 湍流,再经过主声道(咽、口腔)的调整最终形成清音。
教育电声系统 - 人耳听觉特性
音频声学基础
立体声原理
声像及声像定位 德 . 波埃效应 两个发声源馈入信号时间差与声压差的综合作用 不同程度改变输送给两个声源的的声压或者两个信号的时间差, 声像将在y 1 、 y 2 间移动,在声像定位时,声级差ΔL p 与时间差 Δ t 的作用类似,大致对应关系 5dB = 1ms 德· 波埃效应是立体声系统声音重放分布 y1 y2 定向还原的基础
音频声学基础
立体声原理
在不同的空间环境里,声波到达人耳的的时间、强度和音色以 及直达声和反射声的比例都存在着差异,由此可以辨别出声源的方 向、所处位置和远近距离 立体声与单一声源形式相比有如下优点: 1、具有声源明显的方位感和分布感 2、提高了信息的清晰度和可懂度
3、具有较小的背景噪声影响
4、提高了信息的临场感、层次感和透明度 立体声系统能够比单一声源形式更好的
3500Hz
音频声学基础
人耳的听觉效应
复音的掩蔽规律 1、复音声波同样的中心频率,窄带复音声波的掩蔽作用大于 纯音声波,宽带复音声波大于窄带复音声波 2、提高掩蔽声的声压级可以展宽掩蔽的频率范围 3、复音声波包含的几个频率分量,最高的频率被掩蔽,中频 被掩蔽一部分,将形成音色变化
音频声学基础
人耳的听觉效应
神经冲动的传递
音频声学基础
声音与音质
人耳听觉感受的主要表现方面: 响度 是人耳对声波强弱程度的主观感受 响度主要取决于声压或声强,与声波的频率也有一定的关系 响度对应的声压值越低,表示感受越敏感
20Hz 可闻域的频率范围 20KHz
音频声学基础
声音与音质
响度级 是响度的描述单位,表示人耳感受一个声波信号与1000Hz的纯 音声波相比具有同样响时纯音的声压值 人耳对声压级变化感觉:声压级每增加10dB,响度值增加一倍
音响技术基础
6 DCC 数字盒式磁带录音机
与普通模拟盒式录音机兼容
国产电容传声器--124dB
传声器与声源距离:最大声压级
传声器位置
拾取环境声:现场气氛--混响半径以外,高处
拾取直达声:清晰度--混响半径以内
4 传声器的使用与选择
梳状滤波效应
反射声
r2
直达声
r1
频率特性 在乐器的共振区域要求频响均匀,否则会产生“声染色”
1
2
3
4
5
6
(3) 了解声源特性-辐射方向特性
失真度
第二章 人耳听觉特性
响度 等响曲线
计权声级 A计权 (dBA)
声像与立体声
人耳定位实验:半自由场中
自由场-削声室(哈佛大学1947年)
小于3000Hz 定位准确
低频纯音或>4000Hz定位准确
2000Hz-4000hZ 困难
强度分辨率:>50dB 为 1dB
<40dB 为 2 - 3 dB
1887年-E.Berliner 采用镀锌圆盘代替圆筒-沿用至今
20世纪20-30年代--电子技术发展改进了信号的刻录和重放的方法,出现了专门的驱动机构和拾音头
存储媒质-唱片
1898年-丹麦V.POULEN 申请专利:声音记录和重放的方法。 实现用磁的形式重放和记录
2. 发展历史:
80年代--提出音频数字化
声调:频率随时间的变化
01
02
03
04
05
06
(1)语声
3.语言和音乐的特性
语声功率
耳语 10-3μw
谈话 10-30μw
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2.2 人耳听感的基本特征
将两扬声器对称地放在听者的前方,听着感觉“声像” 只有一个,且在正前方。 当两个扬声器辐射的声压级有一定差别时,则声像向 声压级高的扬声器方向移动,偏移量大小与声压级之 差有关,当声压级差大于15dB时,则感觉声音完全 来自较响的那只扬声器。 当两只扬声器辐射的声压级相等,但有一定时间差, 听者感到声像向声音先到达的那只扬声器移动,当时 间差大于3ms时,声像就好像完全来自声音先到的那 只扬声器。 时间差和声级差产生的效果类似,并且在声级差小于 15dB,时间差小于3ms时,两者呈线性关系。
2.2 人耳听感的基本特征
2.2 人耳听感的基本特征
1、等响度曲线
2.2 人耳听感的基本特征 2、有关响度的特性 有等响度曲线可以得出一下 结论:
响度级与声压级有关。低声压 时,等响度曲线上的各频率声 音的声压级相差很大。 声压级很高时,等响度曲线较 为平坦,各频率等响基本相同。 低频声压级的微小变化会导致 响度的较大变化。
2.3 立体声的听觉机理
利用“双耳效应”,我们通过录音技术录下声响,然后 用两个或几个音箱播放出来,使人们听起来好像音箱 之间有一个声源在发声。这个假想的、实际上不存在 的声源就叫作“声像”。当我们听立体声广播、立体 声唱片中的一个管弦乐队演奏时,你可以感到大提琴 在你的右前方,小提琴在你的左前方,而小号却在中 间……。对于电声乐队,你也可以很明显地感觉出主 奏乐器来自不同的方向。听重唱,你可以清楚地分辨 出左、右声道中分别播出的各自的高声部和低声部。 因此,立体声的优点不仅仅是有真实感、临场感、空 间感,而且由于把声像分离了或改变了位置,就会使 你听觉具有层次感,而且可以降低噪声。
2.3 立体声的听觉机理
如果声源不在听音人的正前方, 而是偏 向一边, 那么声源到达两耳的距离就不 相等, 声音到达两耳的时间与相位就有 差异, 人头如果侧向声源, 对其中的一只 耳朵还有遮敝作用, 因而到达两耳的声 压级和音色也有不同。人们把这种细微 的差异与原来存储于大脑的听觉经验进 行比较, 并迅速作出反应从而辨别出声 音的方位。
2.1 人耳听觉与听觉特性
三、听觉极限 2、音差分辨阈: 结论: 人耳音差的分辨能力与智力水平能力无关 年龄因素对音差分辨能力影响不大 人耳对音差最敏感的频率在1khz左右 人耳的音差分辨阈与遗传有关 音差分辨与音的强弱无关
第二节
人耳听感的基本特征Biblioteka 2.2 人耳听感的基本特征
第二章 人耳听觉特性
人耳听觉与听觉特性
人耳听感基本特征
立体声的听觉机理
2.1 人耳听觉与听觉特性
一、人耳的构造 人耳有双重感觉功能,听觉器官、位置 和平衡感觉器官。
声源→耳廓(收集声波)→外耳道(使声波通过)→鼓膜(将声波转换成振 动)→耳蜗(将振动转换成神经冲动)→听神经(传递冲动)→大脑听觉中 枢(形成听觉)。
一、响度 响度是人耳对声音强弱 大小的主观感觉. 单位:“宋”(son)
决定响度的主要因素是:声压或声强的 大小,在同样的声压而不同频率时,感 觉的响度不同。
2.2 人耳听感的基本特征
响度级:以1KHZ纯音 为基准声音,将其他频率 的声音与它比较,当响度 一样时,1KHZ声音的声压 级就是该声音的响度级。 单位:“方”(phon)
2.2 人耳听感的基本特征
五、哈斯效应 相同的几个声音在时间上先后 到达人耳时,听觉对先后到达的声 音的延时能做出分辨的特性称为延 时效应,即哈斯效应。(对回声的 感觉规律)
2.2 人耳听感的基本特征
哈斯效应:
延迟小于30ms时,几乎没有人能感觉到回声。 延迟大于70ms时,差不多一半人能感觉到回 声。 延迟超过100ms时,几乎所有人都能觉察到 回声。 反射声强度减弱到直达声以下10dB时,延迟 时间很长,也几乎没人能感觉到有回声。 如果两者延迟时间很短,则反射声即使声压 级高出直达声10dB,也不会有回声的感觉。
2.1 人耳听觉与听觉特性
3、内耳-信号分析
作用: 将声波信号转换成生物电信号,传导至大脑。 对声波信号做初级分析,对声音的响度、音 高、音色的分析。
2.1 人耳听觉与听觉特性
二、我们如何感知声音
2.1 人耳听觉与听觉特性
2.1 人耳听觉与听觉特性
三、听觉极限
人耳能听到的声音无论是频率或声压都 有一定的界限,称为听觉极限。
2.2 人耳听感的基本特征
二、音高 音高是听觉系统对声音音调高 低的一种主观感觉。 音调的高低主要决定于频率。
2.2 人耳听感的基本特征
人耳对声音频率的主观感觉
音高的单位为美(mel),它以1khz、40dB的纯音 为标准,定为1000mel. 音高虽与声音的频率有关,但不是呈线性关系,音调 大体上与频率的对数成线性关系,即音高=klgf(K: 常数;f:音高的物理量简谐频率) 音高与频率的对数关系只是限定在一定音区范围内, 一旦超过其对数关系就会偏离。其规律是:在低音区, 客观量要比正常值偏低才能与主观感觉量相符;高音 区,客观量要比正常值偏高才能与主观感觉量相符。
2.3 立体声的听觉机理
低频信号(频率低于300以下)的定向以两耳 的时间差为依据; 高频信号的定向取决于两耳的声级差 对于瞬态声,可以有效的利用时差来辨别声 音的方位。这种定位作用取决于声音传来的 最初瞬间,这也是人耳对打击乐、语言等瞬 态声更以辨别方向的重要原因,对于持续声, 由于它们分别先后到达两耳所引起的掩蔽效 应,致使定位效果变差。
闻阈:声压由零逐渐增大直至人耳刚好能听到声音 时的声压。 痛阈:将声压再逐渐增大,直到使人耳感到疼痛。
2.1 人耳听觉与听觉特性
三、听觉极限
2.1 人耳听觉与听觉特性
三、听觉极限 2、音差分辨阈: 人耳对最小音高差异的识别能力。
2.1 人耳听觉与听觉特性
三、听觉极限 2、音差分辨阈: 美国心理学家西肖尔的实验: 以一个435hz的纯音为基准音,取另一纯音为 比较音,然后不断改变比较音的音高,使其与 基准音构成一系列由小到大的音差供受试者辩 听。以80%受试者刚刚能分辨的音差作为最小 可变音差,结果为3hz,其中听觉最敏锐者可分 辨的最小音差为0.5hz.
2.3 立体声的听觉机理
结束
2.3 立体声的听觉机理
2、耳廓效应 人的耳廓是一个复杂的凹凸面,会对声 音产生反射,人耳根据对这些反射声的 入射角的不同来进行分析,与原来存在 大脑中存储过的信息进行比较、分析、 加工然后判断出方位。
2.3 立体声的听觉机理
二、立体声的特点
增强声像分布感 能真实地再现移动声像 提高清晰度 改进声部平衡 降低背景噪声影响
2.1 人耳听觉与听觉特性
1、外耳-拾音
作用: 耳廓可以将声音进行聚焦并传至中耳。 利用耳廓进行声源定位。 利用耳道对声波进行共鸣放大。
2.1 人耳听觉与听觉特性
2、中耳-放大
作用: 耳膜接收到的声波压力在听小骨传导的过程 中得到放大。 对外耳的空气与内耳的淋巴液起着阻抗匹配 的作用。
第三节 立体声的听觉机理
2.3 立体声的听觉机理
人们对来自自然空间的声音位置进 行判断,是对声源的距离和方位进 行判断,时一种空间真实的听感。 如果把这种有真实听感的效果用电 声系统模拟重放就是立体声系统。 人耳的延时效应和双耳效应都是立 体声的生理学基础。
2.3 立体声的听觉机理
一、听觉的定位机理 1、双耳效应
2.2 人耳听感的基本特征
利用哈斯效应,可以在常规条 件下模拟厅堂效果,分析出厅 堂中直达声、前期反射声、混 响声等各类成分后,可用人工 延时混响技术,采用延时器、 混响器等各具需要调整、合成 声音,以达到模拟的效果。
2.2 人耳听感的基本特征
六、德· 波埃效应 德· 波埃效应是一种利用声音 到达听音者时的声级(强度) 差和时间差来确定声音方位的 听觉效应。它描述的是人耳同 时倾听数个声源时引起的方向 性感觉。
2.2 人耳听感的基本特征
三、音色 音色主要由声音的波形或它的频谱 结构决定。 人耳在主管感觉上区别相同响度和 音高的两类不同声音的主观听觉特 性称为音色。
2.2 人耳听感的基本特征
四、掩蔽效应
2.2 人耳听感的基本特征
掩蔽效应的特性:
被掩蔽声的频率越接近掩蔽声时,掩蔽 量越大,即频率相近的纯音掩蔽效果显 著。 掩蔽声的声压级越高,掩蔽量越大,且 掩蔽的频率范围越宽。 掩蔽声对比其频率低的纯音掩蔽作用小, 而对比其频率高的纯音掩蔽作用大。
双耳效应的基本原理:人的双耳的位置在 头部的两侧, 如果声源在听音人的正前方,这 时由于声源传送到左、右二耳的距离相等, 声波到达左、右耳的强度差、时间差(相位 差)、音色差都是零,聆听者的感受出声音 来自聆听者的正前方,没有偏向某一侧。
2.3 立体声的听觉机理
S声源 S声源
声音在听音者正前方
声音不在听音者正前方