初中课前三分钟演讲稿
课前三分钟演讲稿励志初中
课前三分钟演讲稿励志初中
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
我非常荣幸能够站在这里发表演讲，我的话题是励志。
励志是一种内心的力量，它能够推动我们战胜困难，实现我们的目标。
首先，我想与大家分享一个故事。
相传古时候有一位名叫刘备的人，他出身贫寒，但却非常有志气。
他曾经感叹道：“我虽然穷，但是我不会为贫穷而屈服。
”他努力学习，勤奋工作，最终成为一位伟大的将领和君主。
从这个故事中我们可以看到，一个人的努力和毅力是非常重要的，只要我们保持坚强的信念和不懈的努力，就能够战胜任何困难。
其次，我想谈谈成功的要素。
要成功，首先我们需要确立一个目标。
没有明确的目标，我们就像浑浑噩噩地过日子，迷失在茫茫人海中。
当我们确定了一个目标后，就需要制定计划，并且付诸行动。
计划能够帮助我们分解目标，并有条不紊地实施。
同时，我们还需要具备坚持不懈的精神，在遇到困难时不轻易放弃，而是坚持下去。
最后，成功需要我们拥有积极的心态，时刻保持乐观和向上的态度。
励志不仅仅是拼搏，还是一种对生活和自己的热爱。
我们应该对生活充满热情和激情，用积极的态度面对困难和挑战。
每一次失败都是一次经验的积累，每一次挫折都是一个培养意志的机会。
让我们用坚定的步伐走在成长的道路上，不断磨砺自己，不断超越自我。
最后，我想对同学们说一句话：每个人都有自己的闪光点，每个人都有无限的可能。
无论你是谁，无论你的家庭条件如何，只要你有
梦想、有目标，就请勇往直前，用实际行动去证明自己的价值。
记住，只有不怕失败，才能赢得成功！
谢谢大家！。
关于课前三分钟的演讲稿【8篇】
关于课前三分钟的演讲稿【8篇】初中生课前演讲稿三分钟篇一有一种美，令人惊艳令人回味令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它光彩夺目。
有一种美，飘逸在浮云上深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它深藏不露。
有一种美，给生命带来激情给生活带来温馨，和谐之美无时无刻与我们现在，只是没有人留意，而我却在无意中有所发现。
和谐之美在于宽容。
和谐之美在于宽容。
拥有宽容才会有和谐。
因为宽容是人类情感的种子，她能在人类心灵这片静土上扎根发芽，在爱的呵护下茁壮成长。
宽容之心是伟大的，她能浇熄怒火化解愁恨，她可以感化邪恶播散善良，她能无私奉献从不计较得失，她能化悲痛为力量解千愁为云烟，她可与快乐相伴毫无掩饰，她可与幸福同行畅游天地间，她可以让人间充满真情，让我们享受阳光般的温暖、雨露般的滋润宽容之和谐，竟妙不可言。
和谐之美在于诚信。
诚信是奠基石，是和谐美的结晶。
诚信好比一枝玫瑰，在花园中她最美，美得妍艳欲滴，美得热人心潮。
百花丛中她最美，美的无瑕、美的高尚。
有了诚信，和谐之美足以体现！愿你拥有诚信之花，送给身边和每人一朵，让人间多一缕馨香。
朋友，若想演奏和谐的旋律，我劝你再携一颗友善的心，来面对鸟语花香的自然。
对每一朵花，保你拥有一个花香四溢的春天；对每一只鸟友善，保你拥有一个燕歌莺啼的清晨；对每一条鱼友善，保你拥有一个自由欢畅的童年；只要你对每一棵树、每一滴水、每一株草友善，保你拥有一个天蓝草绿水清树茂的世界；只要你对每一个人友善，保你朋友如柔云新亲情如细雨，让你拥有快乐的天堂。
我坚信，只要你对一切真心善待，世上的一切将会更和谐。
和谐之美亦在于平凡的生活，和谐之美绝不容忍名利所缚，只有淡泊名利才可称之为和谐之美。
苍鹰是为了搏击长空而在天空自由翱翔，而不是为了炫耀自己的羽翼，因此无限的天空赐予了他自由快乐的空间；风帆只为乘风破浪而在海中搏击风雨，而不是为了夸耀自己的樯桅。
因此浩瀚的大海给予了他豪壮宽阔的乐园。
其实，你也一样，只要你用一颗平凡的心去对待，也会找到属于自己的星群。
中学生课前三分钟演讲稿5篇
中学生课前三分钟演讲稿5篇通过写演讲稿，演讲者可以更好地规划演讲的整体结构和布局，演讲稿应避免使用陈词滥调，保持新鲜感和创意，下面是本店铺为您分享的中学生课前三分钟演讲稿5篇，感谢您的参阅。
中学生课前三分钟演讲稿篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！按照惯例，这次轮到我来做课前三分钟励志演讲，下面我要演讲的题目是乐观的生活态度。
曾看过这样一段话：小鸟说：我从天空中飞过，但天空中没有留下我的痕迹。
泰戈尔说，天空中没有留下我的痕迹，但我已飞过。
同样的状况，却有两种不同的态度，相信后者的态度更能赢得大家的认可。
其实生活是一面镜子，你对他笑，他就会向你露出笑脸，你对它哭，那么你最终只会收获沮丧的心情。
或许有人会抱怨说，上天是如此的不公平，努力奋斗多年的我到现在为止还是一个经理助手。
寒窗苦读十二年书的我，最终还是没能考上理想的大学。
然而，这些抱怨无法改变现实，只能加重自己的烦恼，何不以积极乐观的心态看待呢？相反的，正如我们熟知的林肯先生，在遭受24岁经商失败，26岁爱人死去，27岁精神崩溃，中年时代多次竞选参议员和副总统，却均以失败告终，可面对如此多的打击与磨难，他始终没有放弃自己的梦想，而是以积极的生活态度应对这些不如意，最终他成为美国第十六任总统，正是这积极乐观的生活态度，让林肯最终实现自己的理想。
相信，假若没有积极乐观的生活态度，摔残肢体的桑兰，高位截肢的张海迪，生命中没有光明与黑暗的海伦—凯勒，他们同样不会有灿烂的人生，也就不会赢得世人的尊重与赞美。
亲爱的朋友们，虽然我们无法预知下一秒会发生怎样的事情，但相信只要我们持一种积极乐观的生活态度，我们生活一直是快乐的。
所以，即使有一千个理由哭泣，也要为自己找出一万个理由微笑，这样，我们的生活就会充满更多的阳光和快乐。
课前三分钟励志演讲稿二同学们：大家好！作为刚迈入初中的学生，我们正前行在人生奋斗的征途中，万里长征，我们刚刚起步。
就在这起步的阶段，我们获得过掌声，也遭逢过挫折。
课前三分钟演讲稿初中
课前三分钟演讲稿初中引言尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家早上好！今天我很荣幸能够站在这里，向大家分享我对于初中生活的一些感悟和思考。
作为初中生，我们正处于人生的重要阶段，面临着许多挑战和机遇。
在这三年的时间里，我们将经历许多变化和成长，我相信每个人都能够迈出自己成功的第一步。
今天我想和大家探讨一下如何充分利用课前的三分钟，让初中生活更加丰富多彩。
意义课前的三分钟虽然时间很短暂，但是对我们的学习和生活有着重要的影响。
这三分钟是我们进入课堂的第一步，也是我们与新的一天开始的契机。
正确地利用这三分钟，我们不仅可以为自己的学习做好准备，还可以提升自己的品德修养和社交能力。
学习准备首先，关于学习准备。
这三分钟可以给我们提供一个宝贵的时间段，让我们可以预习和复习课程内容。
通过提前阅读课本和查找相关资料，我们可以对课堂上要讲授的知识有所了解，更好地跟上老师的讲解。
另外，这三分钟也是我们整理和准备课本、文具的好时机。
保持内容有序和整洁，可以提高我们的学习效率。
提升品德其次，关于提升品德。
这三分钟，我们可以积极主动地与同学交流，展示出自己的关心和友善。
问候同学、与他们分享一些有趣的事情，可以增进彼此之间的友谊和互信。
另外，在这段时间里，我们也可以主动帮助那些有困难的同学，提供帮助和支持。
通过这样的行为，我们可以培养出温暖的人际关系，也锻炼自己的责任心和乐于助人的精神。
发展兴趣最后，关于发展兴趣。
这三分钟可以给我们一个难得的机会，让我们追逐自己的梦想和爱好。
有些同学喜欢阅读，可以在这段时间里读一篇文章或者一章书；有些同学喜欢绘画，可以利用这三分钟画一幅简单的画作。
无论我们的兴趣是什么，这个时间段都可以成为我们挖掘和发展自己的宝贵时光。
通过坚持和努力，我们可以在这三分钟中不断成长和进步。
结束语同学们，课前的三分钟虽然短暂，但它蕴含着许多机会和希望。
让我们充分利用这三分钟，为自己的学习和生活做好准备。
通过良好的学习准备、人际交往和兴趣发展，我们可以塑造自己更加出色的人生。
课前三分钟演讲稿初中(34篇)
课前三分钟演讲稿初中（34篇）课前三分钟演讲稿初中（精选34篇）课前三分钟演讲稿初中篇1尊敬的老师，亲爱的同学们大家上午好!今天我为大家演讲的题目是《健康，是你自己的》。
也许大家都会觉得这个题目很老套，又或者会联想到像霍金、张海迪这些身残志坚的大人物，但今天，我想讲的是我自己。
大家都知道前几天我的脚崴了，也听到有不少同学不用做操，不用上体育课，真好!之类的羡慕的话语。
其实受伤前我也是这样想的，但想现在我就不这么觉得了。
首先是很痛，毕竟脚长在你自己身上，说不痛是假的。
这几天晚上我都痛得睡不着，早上早早的就痛醒了，精神也不大好。
其次是不好看，人人都有爱美之心，尤其是夏天，穿的很薄，看着脚上一大块纱布裹着，走路还歪歪扭扭的，心里特别不是滋味。
可能过我的这一番话同学们并没有真正听进去，但是意外是永远无法预料到，我们与其在受到伤害后痛苦，还不如在日常生活中保护好自己;与其哭泣，还不如欢笑!随时保护好自己，是对自己的承诺最后，提醒大家：保护自己，捍卫健康。
给自己一个承诺，生命便会还你一片美丽!课前三分钟演讲稿初中篇2同学们：大家好！今天我演讲的题目是《扬起自信的风帆》。
在漫漫的人生旅途上，我们哭过、笑过、成功过、失败过。
当种种情形摆在我们眼前时，我们又该如何抉择呢？是的，人生并没有人们所期待的一帆风顺，面对成功，人们总是欣喜万分，因为它是我们努力的认可；面对失败，人们总是黯然神伤。
但我们真的没必要因为失败而心灰意冷，不是有句付出总会有回报的话吗？所以挫折是难免会有的，但自信却是我们不可遗弃的。
人生的航程本来就是有波浪，有涟漪；人生的道路上一样也会有坎坷，有崎岖。
我们应该坚信付出就会有回报的真谛，同时既不要因成功而沾沾自喜，也不要因失败而闷闷不乐，要以一种积极向上的生活态度来面对成功与失败，从而以成功或失败作为契机，并以此当成新的开始。
在我的记忆里，曾有一个人令我钦佩不已。
他从小热爱音乐，在他的世界里到处充满着悦耳动人的旋律。
初中课前三分钟演讲稿(通用24篇)
初中课前三分钟演讲稿（通用24篇）初中课前三分钟演讲稿篇1微笑是每一个人最富有魅力的肢体语言。
它代表着愉悦,善意，友好，接受等一切积极乐观的精神。
它是一门极具魅力的人生哲学。
生活付于了我们太多太多崎岖与坎坷，我们有时候甚至于不知道自己的位置和在生活中所扮演的角色。
我们迷惘，困惑，徘徊，孤独，无助，不知所措;这种低落的情绪很容易使我们从这个极端走向另一个极端!于是,悲剧便产生了!我们每日生活在这钢筋混凝土编织的灰色网络里,早已迷失了自己。
只是，我们没有勇气去发现和承认罢了。
其实，我们脆弱得不堪一击，因为我们缺乏面对生活的勇气，更缺乏面对自己的勇气。
朋友们，其实，如果你每天醒来在镜子面前微微一笑，你就会发现我们每天早晨醒来后一切都已经是新的了。
太阳是新的，空气是新的，花草是新的，树木是新的，就连每个人的面孔都是新的。
如果你再学会对这一天中每一样新的事物微微一笑的话，那你就会发现原来生活并不是我们所认为的那样糟糕。
因为，在你用微笑面对人生好与不好，坏与不坏，对与不对的时候，这一切也都在用微笑回应着你!初中课前三分钟演讲稿篇4 同学们：大家好!如果你是一匹风驰电掣的千里马，那么自我宣传就能助你早日寻找到伯乐;如果你是一块不怕火炼的真金，那么自我宣传就能帮你拂去身上的尘土;如果你是一个博学多才的人，那么自我宣传就是你迈向成功的第一步。
也许你多才多艺，但如今却如一坛酒，静静地在深巷中酝酿着自己的香醇，感受着“李广难封”的悲哀，那么请你不要再信守“沉默是金”的信条，快快向大家推销自己吧。
世常有千里马，而伯乐却并不常有。
如果你不想做一个被岁月遗弃的千里马，那么就快快在原野上奔驰吧，尽情展示自己吧，不要徒留“老骥伏枥，志在千里”的悲哀与长叹，不要让自己空留有“心有余而力不足”的一腔哀叹。
所以，及早地展示自己，是十分必要的。
当今世界，你我他也许个个都是人中蛟龙，但最终成功的也许只有他，因为只有他懂得在机遇面前尽情地展现自我，而你我在机遇面前，却只知缄口不语，希冀着有那么一个机遇来发现自己，殊不知“是金子总会发光的”永远只是少数，而不懂得展露自己的你我，则只能归结为历史进程中那平凡无能的浩浩众人中的一员。
初中的课前三分钟演讲稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够和大家分享我的课前三分钟演讲。
今天的主题是“珍惜时间，成就未来”。
时间，是生命中最宝贵的财富。
它无声无息地流逝，却带走了我们的青春和梦想。
古人云：“光阴似箭，日月如梭。
”这句话警示我们要珍惜每一分每一秒。
那么，如何珍惜时间，成就未来呢？首先，我们要树立正确的时间观念。
时间对每个人都是公平的，一天24小时，每个人都有同样多的时间。
然而，人与人之间的差距，往往就体现在对时间的利用上。
我们要明白，时间是有限的，珍惜时间就是珍惜生命。
我们要学会合理安排时间，把每一分每一秒都用在有价值的事情上。
其次，我们要明确自己的目标。
人生就像一场马拉松，只有明确目标，才能坚定信念，勇往直前。
我们要根据自己的兴趣和特长，设定合理的目标，并为之努力。
在这个过程中，我们要学会把握时间，抓住每一个提升自己的机会。
再次，我们要养成良好的时间管理习惯。
良好的习惯是成功的基石。
我们要养成良好的作息时间，按时起床、按时睡觉，保证充足的睡眠。
同时，我们要学会合理安排学习和休息时间，避免拖延症，提高学习效率。
此外，我们要学会抓住每一个机会。
生活中，机会无处不在。
我们要学会发现机会，抓住机会，把握机会。
当机会来临时，我们要敢于迎接挑战，勇于拼搏，勇敢地追求自己的梦想。
以下是我为大家列举的几个具体方法，帮助我们珍惜时间，成就未来：1. 制定计划。
每天早上，我们可以为自己制定一个详细的计划，包括学习、工作和休息等方面。
这样，我们就能在一天中更好地安排时间，提高效率。
2. 合理安排时间。
我们要学会区分事情的轻重缓急，把时间用在刀刃上。
对于重要的事情，我们要优先处理；对于不重要的事情，我们可以适当推迟。
3. 做好时间记录。
我们可以通过手机、笔记本等工具，记录自己的时间使用情况。
这样，我们就能更好地了解自己的时间管理能力，并及时调整。
4. 学会拒绝。
生活中，我们总会遇到一些无关紧要的事情，占用我们的时间。
这时，我们要学会拒绝，把时间用在更有价值的事情上。
初中生三分钟演讲稿(精选14篇)
初中生三分钟演讲稿（精选14篇）初中生三分钟演讲稿篇1老师们，同学们：大家早上好！我是来自初一（9）的王，今天我国旗下讲话的主题是：期末考试，你准备好了吗？孔子云：“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”人生百年，几多春秋，向前看，仿佛时间悠悠无边；猛回首，方知生命挥手瞬间。
学期将尽，面对指日可待的期末考试，你准备好了吗？首先，正确对待考试。
考试其实并不可怕，它是学习的一个重要过程，是知识梳理归纳的关键阶段。
我们应该重视考试而不是畏惧考试。
期末考更是对同学们一学期以来学业成果的一次检阅。
考试也是一门学问，我们要学会考试，紧张而不慌张，忙碌而有序。
其次，自信成功但不盲目乐观。
困难就像弹簧，你弱它就强。
困难在弱者面前永远是一座不可逾越的大山。
为了实现我们心中的目标，我们要鼓足勇气，迎难而上，千方百计做思想上的强者，做生活上的强者，做学习上的强者。
我们应该相信自己，树立自信心。
乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海！拼搏30天，笑傲群雄！第三，采取科学有效的学习方法。
重视基础，不犯低级错误。
“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才！”所有成绩都是自身努力的结果，都是勤奋的结晶。
我们应该给自己准确的定位，给自己确立一个通过努力能够实现的目标。
第四，习惯改变人生。
请问，你有良好的生活习惯吗？你有良好的学习习惯吗？你有恒心吗？你有毅力吗？你能执着的追求吗？你能锲而不舍的坚持吗？古人说，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
良好的复习习惯，能够帮助我们在剩下的时间里更轻松的实现自己的考试目标。
第五，态度决定结果。
没有压力就没有动力，没有动力就发挥不出一个人蕴藏的潜力！面对考试的压力，我们必须做到：勤奋、刻苦、进取。
学习如逆水行舟不进则退，一下子成为天才不可能，但只要每天进步一点点，积累一点点，那么你就会抵达成功的彼岸。
第六，诚信答题。
期末考试是对同学们自觉性、诚信度的一次考验。
在考场中，只有真正地证明自我，发挥自我，才能让自己的每一份耕耘都有收获。
初中课前三分钟演讲稿(精选15篇)
初中课前三分钟演讲稿（精选15篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中语文课前三分钟演讲稿(优质3篇)
初中语文课前三分钟演讲稿（优质3篇）1.初中语文课前三分钟演讲稿第1篇尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《勤奋学习，报效祖国》。
1949年10月1日，一面五星红旗，在天安门城楼上高高升起，毛主席庄严宣布：“中国人民从此站起来了！”中国终于摆脱了近代史上百年的屈辱历史，迎来了新中国的诞生！革命前辈们的千转百折，风刀雨剑，用鲜血换来今天和平幸福的生活。
60年来，体育健儿们一次次的夺冠，让世人再也不敢将“东亚病夫”的帽子扣到中国人的头上；中国经济的快速腾飞，让世界惊呼“中国来了！”海外华人们终于可以挺直腰杆，自豪地宣称“我是炎黄的后代”。
今天，中国这条东方巨已经腾飞，各行各业的人的用不同的方式表达着对祖国的爱：老师尽心上好每一堂课，农民勤劳耕好每一块田，工人严格造好每一件产品，交警坚持站好每一班岗，清洁工细心扫好每一段街道，其实爱国不需要空洞的口号，不需要华美的词语，不需要信誓旦旦的宣言，要的只是每个炎黄子孙踏实地做好自己本职的工作。
那么作为未来世界主人的我们，又能做些什么，让祖国因为我们而骄傲自豪呢？我认为我们作为学生只有勤奋学习，才算是最好的爱国。
然而勤奋只属于珍惜时间，爱惜光阴的人，属于脚踏实地，一丝不苟的人，属于坚持不懈，持之以恒的人，属于勇于探索，勇于创新的人，因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王；因为勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学发明；因为勤奋，中国古人才给我们留下了悬梁刺股，凿壁取光，囊莹映雪的千古美谈。
所以，为了祖国的明天比今天好，我们有决心全神贯注地听好每一节课；为了中华民族这条巨龙飞得更高，我们有决心攻克遇到的每一道题；为了让日本美国及全世界都景仰中国，我们有决心保质保量完成每一次作业！同学们，当勤奋学习成为我们的责任，我们就会更加努力学习，更加刻苦钻研、奋发有为；当勤奋学习成为我们的责任，我们就会倍加珍惜时间，当勤奋学习成为我们的责任，我们的人生目标就有了支撑，学习计划就不再是一纸空文，就能产生十年磨一剑的毅力与意志，学习压力就会变为学习的动力，就不会觉得学习的辛苦，就能够做到持续地刻苦，使踏实刻苦成为一种习惯；当勤奋学习成为我们的责任，我们就获得了一笔巨大的人生财富，面对复杂的社会，激烈的竞争，人生的压力，我们都能够因为勤奋学习而坦然处之，泰然化之。
初中生课前三分钟演讲稿13篇
初中生课前三分钟演讲稿13篇初中生课前三分钟演讲稿1亲爱的老师、同学们：大家好！一位少年公爵将一块宝石献给了女王。
在年幼的他眼中这仅是一块很漂亮的石头。
多年以后，昔日的少年已经长大，明白了那块稀世宝石的意义。
当他再次见到女王时，他请求能够欣赏一下宝石。
女王欣然同意。
公爵在欣赏完毕后，恭敬地将宝石举过头顶，单膝跪下向女王说道：“今天，我已不再是懵懂小儿，完全了解了这块宝石的价值。
请允许我再次把它献给您，不作为儿童的玩物，而是作为一件稀世之宝，只有这样才能配得上我对您的感激和尊重”。
同是一块宝石，在孩子眼中它仅是好看的玩物，在大人眼里却是稀世珍宝。
由于在人们心中位置的不同，使它具有了两个相差无数倍的价值。
而后者才是它真正应该拥有的价值。
由此可见，事物的价值往往因其所处位置的不同而发生变化。
其实不仅事物的价值决定于所处位置，人亦如此。
尽管常言道“三个臭皮匠顶得上一个诸葛亮”，可是要真让孔明成了鞋匠。
而鞋匠成了军师，恐怕要出大乱。
由于所处位置的不同，孔明不太可能成为—个优秀的鞋匠，而鞋匠带兵打仗也只会以失败而告终。
历史上有很多不适合君王这个位置的人被推上了舞台，结果使得国家灭亡、民不聊生，如文学家李煜、书画家宋徽宗等等。
无疑，作为政治家的他们是失败的，而在其它位置上呢？他们却有着令人难以企及的成就。
无数鲜活的事例在告诉我们：正确的位置能使我们实现价值。
而现实生活中我们往往会遇到这样或那样的面具从而迷惑了我们的眼睛，此时我们需要的正是执着地揭开它寻找到属于自己的位置。
“天生我材必有用”，处于正确位置的我们才能实现自身价值。
谢谢大家！初中生课前三分钟演讲稿2亲爱的老师、同学们：大家好！诚信是中华民族的传统美德，是我们做人的主要基本，它让我们的生活变的和谐，美丽，可偏偏有一些人不愿守诚信。
上次，我记得和妈妈去买水果的时候，有个老板就不停地吆喝：“新鲜的大鸭梨啊！便宜卖了！”于是，妈妈就挑了几个装入袋子放到称上，此时指针立刻指向两斤半，我和妈妈有点惊讶，妈妈就不解的问：“老板，我买的才几个呀，就这么重呢？而梨不是很大的，”这时老板吞吞吐吐的说：“这…两斤半了，赶快…付钱了。
中学生课前三分钟演讲稿(15篇)
中学生课前三分钟演讲稿(15篇)中学生课前三分钟演讲稿1感谢大家给我一个上台的机会!俗话说：“台上一分钟，台下十年功。
”如果一个人很有成就，不是别人给予的，更不是从天上掉下来的。
是靠自己的努力、勤奋争取的。
才能主要来自勤奋学习是不可猜疑的。
一个人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奋努力而来的。
比如说德国数学家、物理学家和天文学家高斯。
他从小就酷爱学习，一生为科学事业做出了巨大贡献，但是如果他没有从小的勤奋努力学习，他也不可能成为著名的科学巨人。
没有勤奋努力的学习是不可能有成就的。
这样的例子有很多很多，可以说每一位有成就的人都曾努力学习、努力探索过。
学习的关键在于“肯学”和“敢学”。
如果你的愿望是成为一名有成就、有才能让人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去学习最终还是会一事无成的。
居里夫人和她的丈夫为了证明镭的存在，千辛万苦，冒着可能失去生命的危险，经过他们的勤奋、努力最终提炼出了十分之一克极纯净的氯化镭，并准确地测定了它的原子量，证实了镭的存在。
这是一次多么让人惊叹的事实。
正是居里夫人的肯做、敢做才证实了镭的存在。
因此，要想成为有才能的人，就要从小“肯学”、“敢学”。
中学生课前三分钟演讲稿2亲爱的老师、同学们：大家好！蜜蜂辛勤地酿造，就会有甘甜可口的蜂蜜；鸟儿辛勤地筑巢，就会有安全温馨的家庭；学生勤奋地学习，就会有出类拔萃的成绩……想要做好一件事，就一定要勤奋地去做，只有这样才能成功。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
想必头悬梁，锥刺股，凿壁借光这些故事大家已早有耳闻了吧。
匡衡、孙敬、苏秦就是通过勤奋地学习，最终成为了著名的学者和政治家。
所以大家应该知道勤奋学习的重要了吧，勤奋是通往成功的大道。
下面，我再讲两位名人勤奋学习的小故事与大家共勉吧！鲁迅先生从小认真学习。
少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。
他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。
每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。
中学生课前三分钟演讲稿范文(12篇)
中学生课前三分钟演讲稿范文（12篇）中学生课前三分钟演讲稿范文（12篇）中学生课前三分钟演讲稿范文篇1 成功，是汗水和喜悦的代名词。
有无数人为它不断奋斗，有无数人为它不断成长。
然而，成功的必要条件是坚韧，拥有坚韧，不断努力，才能得到想要的结果。
经过一年的学习生活，我们国际班的同学即将在今年八月前往美国继续学习。
回首走过的路，我们感慨良深，收获颇多。
我们与同学建立了深厚的友谊，向老师学到了丰富的知识。
我们做好了出国留学的充分准备。
在这一年的学习生活中，国际班参加了校际广播操比赛、运动会、读书节、艺术节等众多集体活动。
不仅让我们体会到了师大实验大家庭的温馨，也增强了每个同学的集体荣誉感。
在运动会上我们进行了爱心义卖，并派出了部分同学利用全部的义卖收入前往敬老院慰问老人。
在活动中，同学们心怀感恩，深刻认识到了父母是我们要用一生来感谢和报答的人。
因此，我们更应该努力学习和生活，不辜负众人的期望。
在闲暇之时，我们与艺术班同学进行了激烈的篮球友谊赛。
我们体会到了团结的力量，体会到了胜利的喜悦。
在和外国留学生的交流活动中，我们一起体验了包饺子的乐趣，让外国友人感受到了我们的热情和中国美食的魅力。
虽然国际班的活动丰富多彩，可是在欢笑的背后，有太多的汗水与拼搏。
在非母语的教学环境中，我们会遇到许多困难。
例如，数学课上与外教老师之间的思维转换，让我们倍感压力。
生物课上有许多生涩难懂的专业词汇，使我们感到茫然。
这些困难都是难以想象的。
为了攻克难关、追求质量，我们在完成作业和单词的记忆上花费了大量的时间和精力。
虽然成功之路布满了荆棘，但我们却选择了勇往直前，选择了勇敢面对，选择用坚韧的品质克服种种困难!经过不断努力，大部分同学都提前拿到了公立或私立高中的录取通知书。
我的同学余梓梵拿到了美国马杜菲中学的录取通知书。
马杜菲中学在20xx年全美高中综合排名第62位。
让我们为他的成功鼓掌!在同学们的进步和激励下，我很荣幸地获得了蓝带高中卡佩思诺中学的录取。
课前三分钟演讲稿初中生
课前三分钟演讲稿初中生一、大家好！今天我想跟大家聊聊“时间”这个话题。
可能大家会觉得，这个话题太无聊了吧，谁不知道时间珍贵？但是，听我说完，你可能会发现，原来我们身边的一些小事，真的和时间有着千丝万缕的联系！你有没有发现，咱们每天总觉得时间不够用？早上赖床不起，结果就差点迟到；下午放学后，计划着做作业，结果刷个手机就忘了时间。
唉，时间就像水一样，稍不留神就流走了。
你看，今天又是周五了，时间真的是飞快，转眼就又是一周过去了。
我们经常说“时间不等人”，这可真不是一句空话哦！时间就像一位吝啬的银行家，什么都不借给你，尤其是浪费了，它永远不会退回给你。
所以，真的是得珍惜每一分每一秒。
二、你有没有听过“光阴似箭，日月如梭”这句成语？这句话啊，真的是说得太贴切了。
我们每个人的一生其实就是在跟时间赛跑。
尤其是我们这些学生，大家都知道，时间对我们来说，简直是“秒杀”级别的存在。
每天早上八点钟，大家的脑袋还没完全清醒过来，老师已经开始讲课了，黑板上一个个公式、词汇就像飞快的箭一样射进我们的脑袋。
然后，眼看着下课铃一响，时间又像过山车一样瞬间飞速下滑，唉，不管你再怎么想抓住什么，都已经来不及了。
你们有没有觉得，这种感觉特别像是做游戏的时候，抓住了那一瞬间的机会，但是结果却发现自己掉进了陷阱里。
时间就这么没了，做什么事都慢半拍。
可惜，时间不像游戏一样可以暂停，你错过了就错过了，真的没有什么“重来”的机会。
所以啊，大家一定要在时间流逝之前，想清楚自己要做什么，计划好每一天，让每一分每一秒都不被浪费。
三、再来说说学习。
你们知道吗？学习这件事啊，其实就是时间的“无声角逐”。
你不学习，时间可不会等你，明天的知识还是明天的，今天的学习还是今天的。
很多同学都觉得，反正还年轻，时间多得是，今天不学，明天再补上也没关系。
可你知道吗？如果你一直这么想着，等到你想追赶的时候，往往发现自己已经在原地踏步。
你有没有过这种经历？平时上课玩手机，想着课后再复习，结果一到晚上，手机不离手，复习的事情就被一拖再拖，直到最后发现自己有好多知识没学，考试也没有准备好。
课前三分钟励志演讲稿范文三篇
课前三分钟励志演讲稿范文三篇演讲稿一：梦想是翅膀，勇敢飞翔亲爱的同学们，早上好！今天，我想和大家分享的主题是梦想是翅膀，勇敢飞翔。
我们每个人都有梦想，梦想是我们前进的动力，是我们勇往直前的翅膀。
然而，有时候我们会被困惑和挫折所压倒，迷失了方向，不知道该如何前行。
但是，我想告诉大家，不要害怕失败，不要害怕困难，因为只有在困难中才能找到真正的自己。
我们每个人都有自己的梦想，而这个梦想往往是与我们的兴趣、才能和价值观密不可分的。
比如，有的人梦想成为一名优秀的科学家，他们热爱探索未知，喜欢从实验中发现真理；有的人梦想成为一名优秀的艺术家，他们热爱创作，喜欢用自己的作品表达情感；还有的人梦想成为一名优秀的社会工作者，他们热爱帮助他人，喜欢为社会做出贡献。
不论你的梦想是什么，只要你相信自己，勇敢追求，你就一定能够实现它。
然而，实现梦想的路并不平坦，充满了艰辛和挫折。
但是，我们不能因为困难而退缩，不能因为失败而气馁。
正如歌手张学友所唱的《勇气》一样：“梦想是等待着你的地方，有一天你会感动天和地。
”只有勇敢面对困难，坚持不懈地努力，我们才能真正地飞翔。
最后，我想分享给大家一句话：“成功并不是得到你想要的，成功是你想要什么并为之付出了努力。
”只有通过不断地努力和坚持，我们才能实现自己的梦想，让梦想成为我们勇敢飞翔的翅膀。
同学们，让我们一起勇敢追逐梦想，勇敢飞翔吧！谢谢大家！演讲稿二：成长的路上，坚持是关键亲爱的同学们，大家好！今天，我想和大家分享的主题是成长的路上，坚持是关键。
每个人都希望能够取得成功，实现自己的梦想。
然而，成功并不是一蹴而就的，它需要我们付出努力和坚持不懈的精神。
正如著名作家杨绛所说：“人生最重要的就是坚持。
”无论是学习、工作还是其他方面，只有坚持不懈地努力，才能走上成功的道路。
在成长的路上，我们会遇到各种各样的挑战和困难。
有时候，我们会感到困惑和迷茫，不知道该怎么办才能继续前进。
但是，我们不能因为困难而退缩，不能因为失败而气馁。
初中生课前三分钟演讲稿(15篇)
初中生课前三分钟演讲稿(15篇)初中生课前三分钟演讲稿(15篇)初中生课前三分钟演讲稿1尊敬的教师，亲爱的同学们：大家好！一位著名企业家曾在歌词里写道：“梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。
”我不怕遍体鳞伤，我只怕自己不够坚强。
我至今都忘不了一位同学被教师压腿时，那个叫声和哭声简直惊天动地，响彻云霄，当时自己站在旁边心里的痛比被压的人还难熬。
不过她后来跟我说：“其实没有想象中的那么痛，不过真的叫出声来，哭出来，也是一种释放，痛楚也减轻了许多。
”最后，她也通过自己的努力做到了。
所以，当你失败时，只有一次次重复，才能发现成功就在不远处，有时缺的就只是一股狠劲。
那个过程中，身体是你自己的，没有人能帮你。
每个人在成长中都会受挫，会哭泣悲伤，会歪歪斜斜地站在冷风中目瞪口呆。
许多事情总是在经历之后才明白它也许就是你以后的炼金石。
痛过了，便坚强了；跨过了，变成熟了。
从此我们便不再轻易落泪了。
很欣赏一句话“人生无所谓跌倒，只要能完好无损地站起来！”我们要坚持我们的坚持，再苦再难，也要坚强，你觉得痛就对了！我的演讲完毕，谢谢大家！初中生课前三分钟演讲稿2亲爱的教师、同学们：大家好！转眼间，时间在咱们繁忙的身影中匆匆闪过。
前不久的考试完毕了，虽然成绩并不能代表一切，但它客观地反映出咱们这段时期的学习状况。
它犹如一个标点符号为这半个学期的学习作了一个收尾，或残缺，或圆满，都是一个不可改变的事实。
在学习的道路上，咱们同样渴望欢乐，追求成功。
但现实是挫折和不幸困扰着咱们。
一次又一次的考试，一次又一次的失败，像暴风雨似的袭击而来，常常会给每个人的心里投下浓重的阴影，于是咱们想到了放弃，想到了听天由命。
正如尼采所说：高处并不可怕，可怕的是斜坡。
有人在逆境中奋起，获得了成功，也有人没有勇气正视人生，沉沦下去。
然而，生活是位严肃的长者，他决不会可怜不努力的人，相反，只会欢送那些努力奋斗的人。
初中生课前三分钟演讲稿(实用12篇)
初中生课前三分钟演讲稿（实用12篇）课前三分钟演讲稿初中生大家好!今天，我演讲的题目是《弯腰捡拾，我的责任》。
走进某某中学，迎面而见的是美观的红色教学楼，窗明几净的教室，宽阔平坦的操常在这样的环境里学习和生活，我们感到无比惬意，无比幸福，也为此感到骄傲和自豪。
然而,与校园优美环境不和谐的是,我们总能看到一些破坏环境的现象，校园门口常常有吃完早点仍弃的塑料袋;教室里有乱仍的纸屑和纸团，花坛中也常夹杂着果皮和废弃物，这些都严重影响了我们校园的环境。
在这里，我想对同学们说：“弯腰捡拾，人人有责!”让我们捡拾身边的垃圾，清理角落的污物，在这个细微动作中，培养我们维护校园的美丽和整洁的责任心。
“学校是我家，爱护靠大家”同学们，在四中这个大家庭中，你是愿意走进清新美丽的校园，还是愿意看到布满垃圾的校园?你是愿意走进窗明几净的教室，还是愿意看到杂乱无章的空间?我想，同学的答案都是不言而喻的，那就让我们以实际行动，投入到爱公物，爱校园的活动当中。
从捡拾身边垃圾做起，从我做起，起清洁，讲卫生，管好自己的手，不乱仍垃圾：管好自己的口，不随地吐痰。
只有这样，我们的校园才会永远保持她的清新和美丽，我们也会在清新美丽的校园中茁壮成长，而这美丽的环境靠我们双手共同维护，文明习惯靠我们平时点滴积累。
简简单单一个弯腰动作，就会让我们有个干净的校园，让我们有更好的学习环境.学校之所以办“文明礼貌月”活动，就是为了让我们心中刻上“文明”二字。
让我们多弯一次腰，捡起身边的果皮纸屑吧!有的同学可能会认为弯腰这个动作是微不足道的，但正是这个弯腰动作，体现出我们的良好习惯;正是这个弯腰动作，展现了我们的良好素质;正是这个弯腰动作，更体现出我们美好的心灵。
让我们人人参与，赶快行动吧!保护校园环境，就是保护我们自己的身心健康。
弯腰捡拾，是我们每个人的责任，同学们，行动起来吧!让我们的校园因我们而更加美丽，更加和谐!我的演讲结束了，谢谢大家!初中生课前三分钟演讲稿嘿，大家好，我是30号。
初中课前三分钟演讲稿【通用5篇】
初中课前三分钟演讲稿【通用5篇】初中课前三分钟优秀演讲稿篇1各位老师、各位同学：大家好!前不久，我读了一则童话故事，它是英国作家王尔德写的《巨人的花园》。
故事讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，他在花园周围筑起了高墙，将孩子们拒于墙外。
从此以后，园里花不开，鸟不语，一片荒凉，春夏秋都不肯光临，只有冬天永远留在这里。
一天，孩子们从墙洞爬进来，春天也就跟着孩子们来了，园里立刻变得生机勃勃。
当他把孩子们再次赶出花园之后，花园又被冰雪覆盖了。
后来，在小男孩的启发下，巨人醒悟了，随即拆除了围墙，花园成了孩子们的乐园，巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比地幸福……王尔德的这个快乐故事，让我的心久久不能平静，那个巨人，他两次的自私与冷酷给花园带来了冰雪寒冬，让孩子们失去欢乐的同时，他自己也同样孤单寂寞，更享受不到花园里明媚的景色!我们常说：“赠人玫瑰，手有余香”。
其实，快乐也一样，给别人快乐，自己也快乐。
我还记得这样几句名言：“把你的痛苦与人分享，你的痛苦将会减少一半;把你的快乐与人分享，你的快乐将增加一倍。
”是啊，分享快乐不会使自己损失什么，却能让这个世界充满温情。
相反，有了快乐，一个人独乐，最终也不会快乐。
与别人一起分享快乐是一种美德，因为快乐能够传染。
其实很多时候，与别人分享快乐，既是给了别人一个机会，也是给了自己一个机会;既给了别人一个好心情，自己也留下了一份好心情。
既然这样，那么请打开你的心灵，真诚地与别人分享吧——自己是一团火，就要想法把别人点亮;自己是一盆水，就要想法把别人洗净;自己是一粒米，就要想法长出更大的稻穗;自己是一弯月，就要想法给夜行人送去清辉……与人共享快乐，你也会更加快乐!谢谢大家!初中课前三分钟演讲稿篇2大家好!生命的颜色，是多姿多彩的，因为生活时刻在变化，生命时刻在延续。
我们也时刻会应对不一样的事情，展此刻我们身边的.颜色也会不一样。
生命的颜色是黄色的，黄色象征着太阳，也就是说象征着我们，我们像太阳一样有活力，青春飞扬，早晨八九点钟的太阳，期望为祖国的繁荣而发奋读书，为自我有限的生命，去做一些有意义的事，来不悔光阴，为自我未来更幸福的生活去不断创新，为成功的道路去奠定基础。
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老师、同学们：大家好！今天的课前演讲，我想先给大家讲个故事：有个女孩,在月台上追赶一张被风吹飞了的纸。
热心的人们看见她万分焦急的样子，以为那是一张对她十分重要的纸，便纷纷加入追赶的队伍，可那张纸仿佛要存心捉弄大家，飞起又落下，落下又飞起来，像附了魂一样。
越是这样，女孩追它的决心就越大。
终于，在众人的努力下，那张纸乖乖地就范了。
那个追到纸的人，得意地将战利品递给女孩。
女孩优雅地向大家道谢，然后拿着纸在众目睽睽之下走到一个垃圾筒跟前，将它塞了进去，回过身，她微笑着对大家说：好了，现在它终于去了它该去的地方。
故事讲到这里，也许你会诧异于女孩的举动，也许你会怀疑于故事的真实。
好了，先放下这些都不说，同学们，让我们一同回忆：在我们的周围，在我们的身边，是否有垃圾从同学的手中滑落，成为路面上醒目的感叹号？是否有随手丢弃的塑料袋在风中“翩翩起舞”？是否会在厕所洁白的墙壁上看到几个刺眼的脚印？同样的，在你的周围，是否有人大声叫嚷，让你的耳膜阵阵发聋？是否有人口出脏话，污言秽语，招来人们鄙视的目光？是否有人唏嘘起哄，吹口哨，叫人不可思议，令人费解？当发生这一切的时候，在它们主人的身上其实是丢掉了一样东西，那就是文明——几千年来中华民族宝贵的精神财富。
这财富世代相传，它应该在你的身边：她是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热情帮助；是平时与人相处时的亲切与关怀；是不小心撞到对方时一声“对不起”；是自觉将垃圾放进垃圾箱的举动；是看到有人随地吐痰、乱抛乱扔时的主动制止；是走廊内的轻声慢步；是宿舍里暖融融的家的感觉。
它是一种品质，一种修养，一种受人尊敬的并被大家广泛推崇的行为。
绿树红花，朗朗的读书声，暖人的话语，整洁的仪表，那是一幅美丽的画面。
所以当有人离文明远去的时候，请你温馨地提醒他：你掉了一样东西。
谢谢大家！篇二：魅力语文,从课前三分钟开始有关初中语文课前演讲策略的研究魅力语文，从课前三分钟开始——有关初中语文课前演讲策略的研究和实践（315100）浙江省宁波市高教园区兴宁中学项嵘初中语文教学的首要任务是培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力。
也就是说，必须让学生具备听说读写祖国语言文字的能力。
同时，语文又是实践性很强的课程，应注重培养学生的语文实践能力。
而在这四种能力中,“说”则是一种最主要的语文实践能力，是人们交流思想,传播信息的主要形式。
古人云：“一人之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。
”他们以精妙绝伦的言语力破群雄的故事至今传颂不绝。
然而现实生活中，我们不少学生面对一两个人会说，甚至会滔滔不绝，口若悬河，面对比较多的人或于大庭广众时，他们就“噤若寒蝉”，“三缄其口”了。
如何把学生培养成为一个有魅力、受欢迎的人，应该成为新课标下的语文教学目标之一。
而课前三分钟演讲就是一种展示自我、表现自我的很好训练方式，它也是人类交流思想、阐述观点、传播信息的重要手段之一。
但是，对于演讲，初中阶段的教材中少有涉及，只是在九年级上第二单元的“写作、口语交际、综合性学习”中有一个演讲的主题。
也只是就演讲提供了几个主题（微笑面对失败、善待他人、学会合作），对于写好演讲稿也只是短短两三百字的介绍，至于具体怎么演讲，则是一字未提。
而在具体的课文设置上，很少有可供学生参考和学习的演讲稿，以前闻一多先生的《最后一次演讲》也从初中教材中消失了。
这不能不说是语文教学的一大遗憾。
不过幸运的是，新课标下的语文教学是要努力建设开放而有活力的语文课程，这里所说的“课程”不一定是某篇既定的“课文”，也不一定是某本特定的“教材”，它是教材、教师、学生、环境四因素的整合。
师生都是课程资源的创作者和开发者。
在这种理论前提下，我们完全可以放开手脚，自己开发课程资源，进行语文教学活动。
为了在语文教学中提高学生的口语交际能力，达到“新课标”提出的八条阶段性目标，我做了以下尝试：一、具体做法1、确定演讲内容。
课前三分钟演讲一般采取了即兴演讲和非即兴演讲相结合的形式。
即兴演讲的内容由所有学生学期开始时讨论确定话题，然后形成话题库，演讲前由学生抽签决定演讲话题。
非即兴演讲的内容则是在演讲前一个星期告之。
演讲内容根据学段的不同而不同，如初一阶段推荐话题偏重于记叙性文体：“童年拾趣”、“我生命中最值得感谢的人”、“最令人感动的故事”、“推荐一本好书”等。
初二年级偏向议论型、鉴赏型，如“答记者问”、“经典电影配音”、“原创作品品评”、“中外优秀诗会展播”、“心灵漫步”、“话题辩论”等。
初三年级则会配合中考复习，如“诚信”、“成功与失败”、“挺起胸膛走路”、“讲究效率就是延长生命”、“享受每一天”“换个角度看问题”等。
为了让学生关注时事，加强对世界的了解，加深对事物的认识和理解还会安排一些专题性演讲。
如汶川大地震发生后，我们在第一时间组织学生进行有关抗震救灾的专题演讲，取得了很好的效果。
2、做好时间安排。
想培养学生一种能力，没有一种天天坚持的持之以恒的精神，是不可能达到预期效果的。
所以我把“课前三分钟演讲”纳入整个语文教学的大系统中，使之与阅读、写作等教学相联系、相结合。
在每个年级每个学期里，“课前演讲”都有明确的计划，并制定相应的阶段目标、演讲内容、开展形式。
初一至初二年级四个学期每节课利用课前3分钟时间进行课前演讲，初三年级主要进行专题性课前演讲，使演讲得到了充分保证。
3、搭建有效平台。
说的能力能影响写作能力，但演讲毕竟不是写作，要想把演讲能力直接转化为写作能力，就必须给他们搭建一个有效转换的平台。
先让每位要参加演讲的学生把演讲的内容事先写出来。
然后教师对演讲内容进行面批，对演讲技巧进行面授。
在经过教师的文字指导和演讲指导后再进入课堂，这样，效果就更好了。
而每周的阅读摘记和随笔也为课前三分钟演讲提供了大量的素材积累，往往同一个话题内容既读又写，并为说做了铺垫，读、写又是说的落实、巩固和延伸。
这样的友情链接，既提高了说的能力，又培养了读的兴趣，更提高了写的能力，也提升了学生认识问题的深度，扩展了分析问题的广度，真是一举多得的好事。
4、使活动走向深化学生说话能力有了提高的时候，一定要及时地把课前演讲向高层次拓展，以展示课前三分钟演讲的成果，形成一种动力，不断激发学生演讲热情，开发说话潜能。
首先，演讲的当天请演讲人将演讲稿展示到学习园地栏内，和师生一起分享成果，并将优秀的演讲稿向相关的报刊、杂志投稿、发表，让学生尝到成功的喜悦。
初三年级第一学期期末的时候还把每个学生的优秀演讲稿汇编成册，让他们再次回味那些精彩瞬间。
其次，每次演讲都会请至少一位学生进行精心点评，说说如何围绕话题选择材料，如何运用表情和肢体语言，如何运用声音的抑扬顿挫来提高演讲的质量、增强演讲的魅力。
第三，为了调动全班演讲的积极性，每过一个阶段，请全体学生投票，评选出周冠军、月冠军，通过十进五、五进三最终评出学期总冠军。
并赠上好书一本以资鼓励！适时地开展全年级或全校的演讲比赛，让“课前演讲”中的姣姣者在更大的舞台中得以锻炼。
5、注重教师指导教师要对“课前三分钟演讲”进行针对性的指导，在内容确定，话题提供，情景创设，组织安排，演讲方法上进行具体的指导，演讲过程中，还要从演讲内容、语言表达、思维能力和姿态气质等方面进行评价。
教师言传身教，自始自终应把握正确的指引方向，既发挥学生的主体性，调动他们的积极性；又不放任自流，任由学生随意的“演讲”，让演讲流于形式，从而锻炼学生的胆量、口才，发现和点燃学生进步思想的火花，激发和培养学生热爱学习，热爱生活的意识。
二、几点体会1、引导学生享受愉悦的阅读。
有的学生因为喜欢苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”，就大量地读苏轼的诗文，以及有关评价苏轼的文章；有的同学因为喜欢杜甫的“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休，”也大量地去翻阅杜甫的诗文以及评介杜甫的文章；有三读《草房子》的；有四读《边城》的；有多读《活着》的??更有关注司马迁的、偏爱张爱玲的、不忘莎士比亚的、敬畏鲁迅的??我们不断地鼓励，不断地变换演讲的话题，切切实实地培养同学们对阅读的真正兴趣，并从语文课外获得知识,叩开思维的门扉,就能实现课内外衔接。
2、引导学生有创意地表达。
没有创意就没有生命力，要想在众多的课前演讲中脱颖而出显然需要同学们多费一些苦功，要把同样意思的话表达得好、表达得妙，首先就必须用心地琢磨：选择材料，确定主题，安排结构到命名标题，风格样式，逐项精心构思，巧于提炼，层层切磋，句句推敲，字字斟酌，想方设法用最佳的方式达到最佳的效果，并赢得同学们的掌声、老师的首肯。
这就是实实在在的写作训练。
通过演讲来提高全体学生的口头表达能力，进而提高学生的写作能力。
学生只有根据表达的需要进行思维连缀，情节补充，语言润色、内容改编，主题创新，艺术加工等，为“课前三分钟演讲”做好充分准备、打下坚实基础。
有创意的表达是对每一个学生的基本要求，是语言的艺术。
话说的巧、说的到位，能让人心悦诚服。
语言表达是讲究方式方法的，同样意思的话，这样说与那样说，效果有时会截然不同。
当然，我们反对“满腹经纶不言语，胸无点墨却滔滔”，更反对“嘴尖皮厚腹中空，胡言乱语弄是非”的说话方式。
3、引导学生总结说话的艺术学生课前演讲，在台上该采用什么样的语气，又用什么样的方式表达自己的态度，如何揣摩听众心理，调动听众注意力，如果心理紧张，又该怎么办呢？这些问题都是每一位演讲者必须要面对的。
如果我们的学生学会了如何演讲，那日常生活中的说话、与人交涉还会有畏难情绪吗？演讲归根结底就是一门说话的艺术，学好了，学生们就可以登上公众演讲的大雅之堂，一尝叱咤风云的滋味；踏入社会，凭三寸不烂之舌找一份人人眼热的工作自非难事；最不济，学个下乘，在日常生活中你亦可如鱼得水，仅靠动动嘴皮子也能把不少琐屑麻烦消弥于无形，真可谓功在课前,效在课内。
“永远不能漠视这样一个事实，演讲最重要的一部分是思考。
”不过，一位演讲家曾说过：教师可以教学生讲话的技巧、讲话的侧重点、讲话内容的选择，至于思考，便无能为力，只能赠学生一个忠告：修行如何，就得靠你自己了。
4、引导学生孕育美好的情感。
“感人心者，莫乎于情”。
我认为，依据语文学科的特点，语文教学过程应重于情感的诱发，激励，善于创设情境，引发学生心灵的共鸣，引导学生“参与”教学活动，把学生的学习语文的积极性，主动性，创造性充分调动起来，激励学生自主、创新地学习，并把一种美好的情感内化于心，而课前演讲就是这么一种有益的方式。
通过课前演讲，使学生在投入表达和悉心聆听中，受到思想的净化和情操的陶冶。
“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”使孩子们的话语变了；“板凳要坐十年冷，文章不写半句空”（范文澜）使孩子们懂得了练笔的重要性；“孝心就是美”使孩子们明白了孝敬父母是我们做儿女的天职；“只有毅力才会使我们成功--而毅力的来源又在于毫不动摇，坚决采取为达到成功所需要的手段。