五年级班级管理制度
五年级班级管理制度（三篇）
五年级班级管理制度第一章绪论1.1 引言班级管理制度是一项重要的教育工作，对于培养学生的良好行为习惯、提高学生综合素质、促进学生全面发展起到了至关重要的作用。
本班级管理制度的制定旨在规范班级内的学习和行为，营造和谐的教育环境，提高班级整体素质。
1.2 目标本班级管理制度的目标是使学生养成良好的学习和行为习惯，培养学生的自我管理能力，提高班级整体素质，促进学生全面发展。
第二章学习管理2.1 学习态度2.1.1 学习的重要性学习是每个学生的主要任务，学生应当认识到学习的重要性，提高学习的积极性和主动性。
2.1.2 学习目标学生应当根据自己的实际情况制定合理的学习目标，并不断努力实现目标。
2.1.3 学习方法学生应当积极探索适合自己的学习方法，提高学习效果。
2.1.4 学习计划学生应当合理安排学习时间，制定学习计划，并按照计划执行。
2.2 课堂管理2.2.1 准时到课学生应当准时到达教室，不迟到、不早退，不影响其他同学的学习。
2.2.2 认真听讲学生应当认真听讲，做好课堂笔记，不做与学习无关的事情。
2.2.3 课堂作业学生应当按时完成课堂作业，做到认真、规范、整洁。
2.2.4 课堂纪律学生应当保持课堂纪律，不做扰乱课堂秩序的事情，听从教师的指导和管理。
2.3 自习管理2.3.1 自习时间学生应当保持规律的自习时间，不迟到、不早退，不影响其他同学的自习。
2.3.2 自习安静学生应当保持自习的安静，不做与学习无关的事情，不打闹、不交头接耳。
2.3.3 自习自律学生应当自觉遵守自习纪律，认真完成自习任务，不做无意义的事情。
2.3.4 自习整洁学生应当保持自习区域的整洁，不乱扔、不乱画，保持良好的学习环境。
第三章行为管理3.1 尊重他人学生应当尊重他人的权利和尊严，不侮辱、不歧视他人，友好待人。
3.2 守时守纪学生应当守时守纪，遵守纪律和规章制度，不迟到、不早退，不逃课、不旷课。
3.3 服从管理学生应当服从学校和班级的管理，听从老师和班主任的安排，不违反学校规定。
五年级班级规章制度奖惩扣分加分细则
五年级班级规章制度奖惩扣分加分细则
一、规章制度
1. 准时上课是每位同学的基本义务，迟到扣1分，累计3次将
召开家长会。
2. 按时完成作业是每位同学的责任，未完成作业将扣2分。
3. 在课堂上要遵守纪律，不得打扰他人，不得随意离座，违反
者将扣1分。
4. 保持教室整洁是每位同学的义务，若发现教室有垃圾未清理，将扣1分。
5. 尊重师长和同学是每位同学的基本要求，无礼行为将被扣2分。
二、奖励制度
1. 每周按照个人表现评选一名“优秀学生”，奖励加分2分。
2. 每月根据出勤率评选“出勤之星”，奖励加分3分。
3. 在课堂上回答问题积极参与的学生，将获得老师的表扬并加
分1分。
4. 任课老师将根据班级表现评选三名“模范学生”，奖励加分5分。
三、扣分细则
1. 旷课：扣5分。
2. 作业抄袭：扣3分。
3. 作业未签名或签名不规范：扣1分。
4. 无故缺席活动：扣3分。
5. 未经允许离校或擅自离开教室：扣2分。
以上规章制度、奖励制度和扣分细则适用于五年级全体学生，
并由班级管理老师严格执行。
望广大同学遵守规定，共同营造良好
的研究环境。
注：本文档内容可能根据实际情况进行调整和变更，敬请留意。
五年级班级管理制度
一、班级纪律规范1.准时到校上学迟到、早退会影响学习和班级的正常秩序，因此，五年级的同学们必须准时到校，并且在教师或值日同学的指导下，迅速有序地进入教室。
2.统一着装五年级同学须按照学校规定的校服要求穿着整齐，穿戴干净，注意个人仪表的正确与整洁，给人一种良好的形象。
3.课堂纪律上课期间，五年级同学要遵守老师的教学安排，安静听讲，不说闲话，不打闹不搞小动作，养成良好的听课习惯。
4.守校纪律上学期间，五年级同学不得随意出校门，要尊重校规校纪，在校园内保持安静有序和文明礼貌，不做伤害他人和破坏环境的行为。
5.卫生纪律五年级同学要保持自己的卫生，注意个人卫生和环境卫生，随时保持教室和学校卫生整洁，养成良好的卫生习惯。
二、班级值日制度1.根据教师的安排，每周轮值一名同学担任班级值日生，负责清扫教室，整理物品，打扫卫生，保持教室和学校环境的整洁。
2.值日生负责按照指示完成值日任务，并填写值日生记录表，做好卫生清洁工作的记录，主动与班主任和其他同学协作，确保值日工作的顺利进行。
3.其他同学要积极配合值日生工作，遵守值日生的安排和要求，共同共建一个整洁、文明的学习环境。
三、班级学习管理制度1.认真听讲五年级同学要在课堂上专心听讲，做好笔记，提出疑问，在紧跟思路的同时，也要培养批判性思维，学会提出自己想法。
2.及时完成作业完成作业是五年级同学的基本任务，同学们要按照要求，高质量、高效率地完成作业，并且按时交到老师手上。
3.学习互助五年级同学要相互帮助，互相学习，有困难的同学可以主动向同学和老师请教，共同进步，切忌敷衍和苟同。
四、班级活动管理制度1.积极参与班级活动每个同学都应主动积极参与班级活动，如班会、团队合作等，相互交流，增进感情，培养合作精神和团队意识。
2.文明礼貌待人在活动中，五年级同学要尊重他人、帮助他人，要有礼貌，言行举止文明得体，培养良好的社交习惯。
3.遵守活动规则参与班级活动的同学要遵守活动规则，不能随意打扰、破坏活动顺序，保持活动现场的安全和卫生。
五年级班级管理制度模版
五年级班级管理制度模版一、考勤与迟到早退管理1. 学生要按时到校，迟到早退需请假并经过班主任批准，否则将影响评优评先等相关考核。
2. 学生请假需家长书面申请，由班主任审核批准。
3. 学生迟到早退累计达到3次以上，将被班主任通知家长，并进行思想教育和约谈。
二、课堂秩序管理1. 学生要按时到校，准时进入教室就座，并主动整理书桌，准备课堂用品。
2. 禁止在课堂上吃零食、嚼口香糖、玩手机、进行与学习无关的活动。
3. 学生要认真听讲，积极回答问题，不得随意打断他人发言，保持课堂安静。
4. 学生要将课堂作业按时完成，课堂纪律评分将纳入综合素质评定。
三、礼仪与文明行为1. 学生要尊敬老师，听从老师的指导和要求。
2. 学生应礼貌待人，不得嘲笑、辱骂、打闹同学，互相尊重。
3. 学生在校园内要保持整齐划一的仪容仪表，服装整洁干净，不得化浓妆。
4. 学生要保持校园环境整洁，不乱扔垃圾，不随意涂写乱画。
四、卫生与安全管理1. 学生应保持个人卫生，每日晨检后整理床铺，保持宿舍内外环境卫生和整洁。
2. 学生离校时应将电器、照明设备关好，确保用电安全。
3. 学生在校园内要注意交通安全，不得擅自离校，违者将进行严肃处理。
4. 学生患病时需及时向班主任请假，若有传染病需提供医生证明方可复课。
五、课外活动管理1. 学生参加校内外各类课外活动需遵守组织者要求，服从指挥，不得擅自离队或随意迟到。
2. 学生在课外活动中要保持文明礼貌，参与积极，不得损坏公共设施。
3. 学生可以参加校内的兴趣小组活动，但不得影响正常的学习和课堂纪律。
六、奖惩制度1. 学生在学习、课堂表现、纪律等方面出现突出表现，将给予表扬和奖励。
2. 学生在课堂纪律、违反校规、不遵守班级规定等方面出现问题，将给予批评、约谈、警告等处罚。
3. 若学生多次重复违纪，将启用家长介入并视情况进行相应处理。
七、家校沟通与合作1. 学生家长要定期关注学生学习和生活情况，配合学校和班级对学生的管理和教育。
班级管理制度内容小学
班级管理制度内容小学一、班级管理目标我们的班级管理目标是为了营造一个和谐、积极、向上的学习氛围，让每个学生都能全面发展，健康成长。
二、班级管理原则1. 尊重每个学生的个性和特长，注重个性发展；2. 严明纪律，严厉批评，保障每个学生的安全和权益；3. 公平公正，对待每个学生一视同仁，不偏袒不厚此薄彼；4. 和谐气氛，鼓励学生之间互帮互助，建立友爱关系；5. 氛围营造，创建良好的学习氛围，激发学生的学习兴趣。
三、班级管理制度1. 班长和学习委员：班级设立班长和学习委员，班长负责班级的日常管理和组织学习活动，学习委员负责帮助班长管理班级，班长和学习委员由全班同学民主选举产生。
2. 晨读和早操：每天早晨，全班同学在规定的时间内进行晨读和早操活动，保证每个学生都有充足的精力投入到学习当中。
3. 课堂纪律：上课期间，每个学生要严格遵守课堂纪律，不说话、不乱动，听从老师的教导，积极参与课堂活动，做到认真学习，不打扰其他同学。
4. 作业管理：每天作业要按时完成，作业要整洁规范，认真完成，老师会定期检查作业情况，对于不认真完成作业的学生会进行批评教育。
5. 爱护环境：班级是我们学习的地方，每个学生要爱护班级环境，不乱扔垃圾，保持班级整洁，班级管理人员会定期检查环境卫生情况。
6. 互助合作：班级每个学生都是一个团队的一员，互相帮助、互相合作是班级管理的重要内容，大家要相互尊重、友爱相处，共同进步。
7. 大事小情通报：班级管理人员要做到大事小情通报，及时反馈给任课老师和班主任，确保班级的管理工作得到有效开展。
8. 排队进出教室：每天上、下课时，全班同学要按照班级管理人员指示有序排队进出教室，不得拥挤、推搡，保证学生安全。
9. 自觉遵守规定：班级管理制度是为了帮助学生形成良好的学习习惯和纪律观念，希望每个学生都能自觉遵守这些规定，做一个守纪律的好学生。
四、奖惩措施对于认真学习、遵守纪律的学生，班级会进行表扬奖励，鼓励他们继续努力；对于违反纪律、散漫懒散的学生，班级会进行批评教育，警告提醒，必要时会向班主任、家长反映，帮助学生纠正错误。
五年级班级管理制度
五年级班级管理制度一、班级纪律1.准时到校：学生需按时到校，不允许迟到。
迟到的学生需写检讨并交给班主任。
2.守规矩：学生要遵守学校的各项规章制度，不得随意打闹、吵闹或损坏学校设施。
3.尊师重教：学生要尊敬教师，遵守教师的教导与要求，不得嘲笑、侮辱或不尊重教师。
4.听从指挥：学生要积极参加班级组织的各项活动，并服从班级干部和老师的安排和指示。
5.课间休息：学生在课间休息时要保持纪律，不得打闹或离开教室，不得乱扔垃圾。
6.课堂纪律：学生要按时到达教室并整理好座位，不得随意离开座位，不得交头接耳或玩手机。
7.文明用餐：学生要保持饭堂的卫生，不得浪费食物，不得吃零食或烧烤类食品。
二、学习管理1.课前准备：学生应提前完成作业和预习，做到课堂听讲效果更好。
2.课堂积极参与：学生要积极回答问题，认真听讲，不得打瞌睡或进行与课程无关的活动。
3.课后作业：学生要按时完成课后作业，如有问题及时向老师请教。
4.班级竞赛：学生要积极参加班级的竞赛活动，争取好成绩，展示个人和班级实力。
5.学习进步：学生要与同学相互合作，互帮互助，共同进步。
6.课程记录：学生应当认真记笔记，整理课堂内容，并及时复习巩固。
三、班级公共事务管理1.班级卫生：学生需共同维护班级卫生，定期进行卫生打扫，保持整洁。
2.班级物品：学生要爱护班级物品，如教室桌椅、黑板等设备，不得破坏或乱涂乱画。
3.班级活动：学生应积极参与班级组织的各项活动，如组织班会、文艺汇演等。
4.班委职责：班级干部要认真负责，协助班主任进行班级管理，保证班级的正常运转。
5.安全意识：学生要保持安全意识，不得参与危险活动，如攀爬高处、私自离校等。
6.班级公告：学生要仔细阅读并理解班级公告，遵守公告中的规定和要求。
四、违纪处分1.违纪通报：有违纪行为的学生将被班主任书面通报，并交给家长签字。
2.违纪记录：班主任会将学生的违纪情况进行记录，作为学生综合素质评价的参考。
3.违纪处分：对于严重违纪的学生，学校将按照学校纪律委员会的规定进行相应的处分。
五年级班级量化管理细则模版(2篇)
五年级班级量化管理细则模版第一章总则第一条为了规范五年级班级的教学管理，提高教学质量，培养学生良好的学习习惯和优秀的品德修养，特制定本细则。
第二条本细则适用于五年级各班级的管理，班主任为本班级的管理负责人。
第三条五年级班级的管理宗旨是以学生发展为中心，注重感情教育、品德培养、学业指导和综合素质培养。
第二章学生管理第四条学生的入学1. 学生的入学接收要严格按照学校招生工作规定的程序进行，无任何干扰或违规行为。
2. 学生的入学手续办理应当准确无误，放慢漏洞。
3. 家长要签署入学承诺书，确保负责学生的学习和生活。
4. 在学生入学后，要对学生进行适应期的引导和照顾，帮助他们融入新的学习环境。
第五条学生的考勤1. 学生必须按时到校，不得迟到早退。
2. 学生因故不能到校上学，必须请假。
家长应及时向班主任请假，并提供请假事由和预计回校时间。
第六条学生的出入校门1. 学生在校期间不得随意离校，外出需要向班主任请假，并经家长允许。
2. 学生下午放学后，必须由家长或监护人接送到家。
如有特殊情况，需提前与班主任沟通。
第七条学生的安全1. 学校对学生的安全负有监管责任，班主任应随时关注学生的安全情况，并及时采取措施。
2. 学生在校期间发生事故或遇到意外情况，必须及时向班主任报告，以便及时处理。
3. 学生参加户外活动或实践教学时，必须保证安全，并进行事前安全教育和事故应急演练。
第八条学生的纪律1. 学生必须遵守学校的各项管理规定和班级的纪律要求，不得有违纪行为。
2. 学生应当自觉遵守课堂纪律，不得携带手机、电子设备等影响学习的物品进入教室。
第九条学生的学习1. 学生应当做到课前预习，课堂认真听讲，课后复习。
2. 学生应当按时完成作业和习题，认真参加考试。
3. 学生在学习上有困难或问题时，应当积极向班主任或教师请教，不得放任自流。
第三章班级管理第十条班级的分工合作1. 班级设立班委会，班干部按照职责进行分工合作。
2. 班级活动、讲解等事务由班委会负责筹划和组织。
五年级班级安全管理制度
一、总则为了加强班级安全管理，保障学生的生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、安全管理目标1. 确保学生在校期间的人身安全，预防各类安全事故的发生。
2. 增强学生的安全意识，提高学生的自救互救能力。
3. 建立健全班级安全管理制度，确保安全管理工作落到实处。
三、安全管理职责1. 班主任：负责班级安全工作的全面领导，组织开展安全教育活动，制定班级安全管理制度，组织实施安全检查，处理班级安全事故。
2.任课教师：协助班主任做好班级安全工作，对学生进行安全教育，及时发现并报告安全隐患。
3. 学生：认真学习安全知识，遵守学校规章制度，提高自我保护意识，积极参与班级安全活动。
四、安全管理措施1. 安全教育（1）班主任定期组织学生学习安全知识，如交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防拐骗等。
（2）邀请专业人士进行安全讲座，提高学生的安全意识和自我保护能力。
2. 安全检查（1）班主任每月至少组织一次班级安全检查，发现问题及时整改。
（2）任课教师上课前检查教室安全隐患，确保教学环境安全。
3. 安全演练（1）定期组织防火、防震、防踩踏等应急疏散演练，提高学生的应急处理能力。
（2）邀请消防、交警等部门开展实地演练，让学生亲身感受安全知识的应用。
4. 交通安全（1）教育学生遵守交通规则，不闯红灯，不逆行，不乘坐非法营运车辆。
（2）家长接送学生时，遵守交通秩序，确保学生安全。
5. 消防安全（1）教育学生正确使用电器，不乱拉乱接电线，不玩火。
（2）定期检查消防设施，确保消防通道畅通。
6. 食品安全（1）教育学生不吃过期、变质、不卫生的食品。
（2）引导学生养成良好的饮食习惯，不暴饮暴食。
五、奖惩制度1. 对在安全工作中表现突出的班级和个人给予表彰和奖励。
2. 对违反安全规定，造成安全事故的班级和个人，按照学校相关规定进行处理。
五年级班级量化管理细则（3篇）
五年级班级量化管理细则是对五年级班级管理的具体规定和要求。
下面是一些可能适用于五年级班级的量化管理细则：1. 出勤考勤：学生每天按时到校上课，不早退、不迟到。
出勤考勤记录要准确完整，记录学生的到校时间、离校时间和请假情况。
2. 课堂纪律：学生要保持良好的课堂纪律，不打闹、不交头接耳、不随意离座。
在课堂上积极参与，听从教师的指导和要求。
3. 作业完成情况：学生要按时完成布置的作业，作业要认真、整洁，按要求完成。
教师要及时检查和批改作业，对作业完成情况进行记录和反馈。
4. 学习成绩：学生要努力学习，争取取得好成绩。
教师要及时记录学生的考试成绩和平时表现，以便综合评价学生的学习情况。
5. 课外活动参与：学生要积极参与班级组织的课外活动，如班级会议、学科竞赛、社会实践等。
教师要鼓励学生参与，并记录学生的参与情况。
6. 行为规范：学生要遵守学校的各项规章制度，保持良好的行为习惯和团队合作意识。
教师要及时纠正学生的不良行为，对违纪学生进行适当的惩罚措施。
7. 交流沟通：学生要与教师和同学之间保持良好的沟通和交流，包括在学习上遇到的问题、困难和建议。
教师要积极与学生和家长进行沟通，及时解决问题和反馈情况。
8. 文明礼仪：学生要注意文明礼仪，尊敬师长、团结同学，礼貌待人，不搞恶作剧，保持良好的学校形象。
以上是一些可能适用于五年级班级的量化管理细则，具体的细则可以根据学校和班级的实际情况进行制定和调整。
五年级班级量化管理细则（2）一、目的为了进一步加强本班班风和学风，培养同学们的班级荣誉感，提高班级凝聚力，根据《小学生日常行为规范》、《小学生守则》及《双语学校学生在校一日常规》等，特制定本细则，作为期中、期末思想鉴定依据，促进全班学生思想、行为、纪律等方面全面发展。
二、细则每位同学基本分为____分，包括:学习、出勤、值日、纪律、仪表、卫生、活动、课间操、集会等。
由班委会考核，同学监督，班主任抽查，对同学一一打分，每周公布。
五年级班级规章制度
五年级班级规章制度为了营造一个良好的学习环境，培养同学们的良好习惯和团队精神，让我们的五年级生活更加有序、快乐、充实，特制定以下班级规章制度，希望同学们共同遵守。
一、学习方面1、上课纪律按时上课，不迟到、不早退、不旷课。
如有特殊情况，需提前向老师请假。
预备铃响后，立即回到座位，准备好本节课所需的学习用品，安静等待老师上课。
上课期间要认真听讲，积极思考，踊跃发言，不做与课堂无关的事情，如交头接耳、玩文具、看课外书等。
遵守课堂秩序，尊重老师，不顶撞老师，如有不同意见，应在课后与老师沟通。
2、作业要求认真完成老师布置的各项作业，不抄袭、不拖拉。
书写工整，格式规范，按时交作业。
如有未完成作业的情况，应主动向老师说明原因，并在规定时间内补做。
认真对待作业中的错误，及时订正，不懂的问题要主动向老师或同学请教。
3、考试纪律严格遵守考试规则，诚信考试，不抄袭、不作弊。
认真答题，仔细检查，争取取得好成绩。
考试结束后，要及时总结经验教训，分析自己的学习情况，制定改进措施。
二、纪律方面1、课间纪律课间休息时，要文明活动，不追逐打闹、不大声喧哗。
不在教室和走廊上进行危险的游戏和活动，如攀爬栏杆、扔东西等。
爱护公共财物，不损坏桌椅、门窗、黑板等设施。
2、两操纪律认真做好眼保健操和广播体操，动作规范、整齐。
做操时要保持安静，不说话、不打闹。
因病不能参加两操的同学，需提前向老师请假。
3、就餐纪律排队打饭，不插队、不拥挤。
文明就餐，不挑食、不浪费食物。
就餐时保持安静，不说话、不打闹。
4、午休纪律午休时间要安静休息，不做影响他人休息的事情，如大声讲话、走动等。
遵守午休纪律，服从值日班干部的管理。
三、卫生方面1、个人卫生保持个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。
保持书包、文具盒等学习用品的整洁。
2、教室卫生每天按时打扫教室卫生，做到地面干净、桌椅整齐、黑板清洁、窗户明亮。
爱护教室环境，不乱扔垃圾，不随地吐痰，看到垃圾要主动捡起。
每位同学都要负责自己座位周围的卫生，保持整洁。
班级安全管理制度五年级
一、总则为了加强五年级班级安全管理，保障学生的人身安全和身体健康，营造安全、和谐的班级环境，特制定本制度。
二、安全管理组织1. 成立班级安全管理小组，由班主任担任组长，负责班级安全管理的全面工作。
2. 设立安全委员，协助班主任进行日常安全检查和宣传教育。
三、安全管理内容1. 课堂安全（1）教师上课前要检查教室设施，确保门窗、电源、消防设施等安全。
（2）学生上课期间不得随意离开座位，未经允许不得在教室内走动。
（3）教师上课时要关注学生的课堂表现，防止学生发生意外伤害。
2. 课间安全（1）学生课间休息时，不得在走廊、楼梯等危险区域玩耍。
（2）学生上下楼梯要靠右行走，不得拥挤、追逐打闹。
（3）课间活动要有序进行，不得喧哗、吵闹。
3. 午餐安全（1）学生用餐时，不得在教室内追逐打闹，保持安静。
（2）学生用餐完毕后，要将餐具清洗干净，放入指定位置。
（3）严禁学生购买流动摊贩食品，确保食品安全。
4. 活动安全（1）学校组织的各类活动，班主任要提前做好安全预案，确保活动安全有序。
（2）学生参加活动时，要听从指挥，遵守纪律，不得擅自离队。
（3）活动结束后，班主任要及时组织学生清点人数，确保每位学生安全返校。
5. 防火安全（1）学生不得在教室、宿舍等场所使用明火。
（2）学生要熟悉消防设施的位置和使用方法，学会灭火器的操作。
（3）发现火情，立即报告老师，并迅速撤离现场。
6. 防溺水安全（1）学生不得私自到河边、池塘等水域玩耍。
（2）游泳时，必须有大人的陪同，并遵守游泳安全规则。
（3）发现同伴溺水，要立即呼救，不得盲目施救。
四、安全宣传教育1. 班主任要定期开展安全教育主题班会，提高学生的安全意识。
2. 利用校园广播、宣传栏等途径，宣传安全知识。
3. 邀请专业人士来校进行安全知识讲座，提高学生的自我保护能力。
五、安全检查与考核1. 班级安全管理小组定期对班级安全进行自查，发现问题及时整改。
2. 学校将班级安全管理纳入班级考核，对表现突出的班级给予表彰。
五年级班级量化管理细则范文(3篇)
五年级班级量化管理细则范文一、纪律管理1. 准时到校：学生必须按时到校，不得迟到，迟到三次以上将进行批评教育，并向家长进行通报。
2. 维持课堂秩序：学生应安静听讲，不得打闹、自由活动或干扰他人。
否则，将受到批评教育。
3. 尊重师长：学生应尊重老师的教学安排和规定，不得违抗或对老师有不敬行为。
如有违反，将进行批评教育。
4. 保持卫生：学生应保持课桌、座位和教室环境的整洁，不得乱丢垃圾或破坏公物。
否则，将进行批评教育。
二、学习管理1. 完成作业：学生应按时完成老师布置的作业，如有不能完成的情况，应提前向老师请假，并及时补交作业。
2. 提高成绩：学生应刻苦学习，努力提高成绩。
老师将定期进行测验和考试，并根据成绩进行评定和奖励。
3. 课前准备：学生应在上课前预习、复习相关知识，做好学习准备，以提高学习效果和参与课堂活动的积极性。
4. 合理规划时间：学生应合理安排课余时间，不能沉迷于电子产品或游戏中，要有足够的时间用于学习和锻炼身体。
三、行为管理1. 文明待人：学生应礼貌待人，不得进行恶作剧、欺负同学或进行任何形式的不良行为。
2. 团结合作：学生应与同学和睦相处，互相帮助，形成良好的集体氛围。
3. 公平竞争：学生应在课堂、运动场等场合中遵循公平竞争的原则，不得以不正当的方式获取好处。
4. 自律自省：学生应自觉遵守规章制度，主动检查自己的行为，并及时改正不良行为。
四、安全管理1. 注意交通安全：学生应在上下学途中注意交通安全，不得横穿马路、在车辆行驶道上玩耍或随意接触陌生人。
2. 防范意外伤害：学生应在课间休息时保持安全，不得攀爬高处、乱奔跑或玩具品等行为。
3. 食品安全和个人卫生：学生应注意食品卫生，不得食用过期食品或与他人共用食具。
同时，还需保持个人卫生，勤洗手、勤剪指甲等。
4. 提倡体育健康：学生应积极参加体育活动，锻炼身体，增强体质，远离不良嗜好，确保健康成长。
五、奖惩制度1. 奖励：对遵守学校规定、努力学习、积极参与课堂活动和帮助他人的学生，将给予表扬、奖励和荣誉称号。
五年级班级量化管理细则模版
五年级班级量化管理细则模版一、学习管理1. 学习纪律（1）按时完成作业，确保作业的质量和准时上交。
（2）认真听讲，不打扰他人的学习，积极与老师和同学互动。
（3）主动参与课堂活动，积极回答问题，不怕犯错误，勇于表达自己的想法。
（4）每天认真复习当天所学内容，巩固知识点，提高学习效果。
2. 考试管理（1）考试前做好充分的准备，包括复习课本、做测试题、查漏补缺等。
（2）考试期间保持安静，不交头接耳，不作弊行为。
（3）考试结束后要及时检查试卷，查找自己的错误，并及时向老师请教正确答案。
二、行为管理1. 课堂礼仪（1）上课前整理好自己的座位和个人物品，保持课桌整洁，不乱丢垃圾。
（2）课堂期间不随意走动，不打闹，不玩手机或其他电子设备。
（3）向老师请假离开教室，不擅自离开。
2. 作业管理（1）按时完成老师布置的作业，保证作业质量。
（2）课后及时整理书包，将所需的教材、练习册等物品带回家。
（3）做好作业记录，及时向家长汇报作业情况。
三、卫生管理1. 个人卫生（1）每天早晨刷牙洗脸，保持口腔和面部清洁。
（2）保持身体干净，勤洗手，养成良好的洗手习惯。
（3）保持整洁的发型和服饰，不穿破旧的衣服。
2. 教室卫生（1）爱护教室设施和物品，不随意涂写、破坏教室桌椅。
（2）课后保持教室整洁，及时清理自己使用过的物品。
四、纪律管理1. 出入管理（1）遵守老师布置的规定时间按时到校，不迟到、早退。
（2）上下楼梯时保持队形，禁止奔跑和拥挤。
2. 零食管理（1）不得携带高糖、高嘌呤、高脂食品进入学校。
（2）不得在课堂上吃零食，以保持良好的学习环境和身体健康。
五、活动管理1. 课外活动（1）积极参加学校组织的各类课外活动，如文艺演出、比赛等。
（2）认真听从老师和班委组织的活动安排，按时参加并积极互动。
2. 阅读活动（1）每天至少阅读30分钟，培养良好的阅读习惯。
（2）参加学校或班级组织的读书活动，共同分享阅读体验。
六、互助管理1. 同学关系（1）友善待人，积极参与集体活动，主动与同学进行交流。
五年级班级管理制度范本(3篇)
五年级班级管理制度范本一、班级组织及管理1.班级组织班级组织由班主任负责，在班级的日常管理中，班主任具有最终决策权和监督权，班干部协助班主任履行管理职责。
2.班委会班委会由全班选举产生，包括班长、副班长、组织委员、学习委员、文体委员、卫生委员等，班委会成员要代表全班同学的利益，积极参与班级管理。
3.班级集会每周举行一次班级集会，班委会成员主持，全体班级同学参加。
班级集会是展示、交流班级成果与感受的平台，共同讨论解决问题。
4.班级学习氛围建设班主任和班委会成员应共同努力，营造良好的学习氛围，倡导勤奋学习、相互鼓励、互相进步的班级文化。
5.班级纪律班级纪律是维持班级秩序的重要保障，包括作业纪律、考试纪律、课堂纪律等。
班级纪律违反者，将根据情节轻重进行批评、处罚或警告。
二、班级活动管理1.班级会议班级会议是全体班级成员商讨班级事务的重要形式。
班主任定期召开班级会议，对班级工作进行安排，听取班级同学意见和建议。
2.班级活动班级组织各类活动时，应征求全体同学的意见，活动积极分工，确保活动的顺利进行。
3.班级学习活动定期开展班级学习活动，包括小组讨论、学习分享、学习心得分享等，提高班级整体学习水平。
三、班级荣誉管理1.班级荣誉的设立为激励班级同学积极进取，建立班级荣誉制度，包括最佳品德奖、学习进步奖、团队协作奖等。
2.班级活动记录班级委员会要定期记录班级各项活动，并及时向全班同学宣传，增加班级凝聚力。
四、班级纪律管理1.课堂纪律管理全体同学应爱护教室设施、遵守课堂纪律，保持安静听讲，不得迟到早退，不得随意离开座位。
2.作业纪律管理各科作业应按时提交，班级营造“按时完成作业”的氛围，不得抄袭、作业交头接耳。
3.考试纪律管理考试期间，全体同学必须遵守考场纪律，不得作弊、小组交流等违纪行为。
4.班级卫生管理全体同学应保持教室、班级卫生整洁，自觉参与卫生清扫，并做好分类垃圾投放。
五、班级惩戒与奖励1.班级奖励对在学习、品德、文体等方面表现突出的同学，可给予表扬、奖品或荣誉称号等，激发同学们的积极性。
小学阶段班级管理制度
小学阶段班级管理制度一、班级纪律1. 出勤规定：学生应按时到校，不迟到、早退。
若有特殊情况需要请假，家长应提前通知班主任。
2. 课堂纪律：学生应保持课堂专注，不说话、不交头接耳、认真听讲。
不得随意更换座位，不得乱跑、乱动。
3. 作业要求：学生要按时完成每日作业，认真完成每项任务。
若有不明白的地方，要主动请教老师或同学。
4. 考试考核：学生应认真学习，按时参加考试。
不得作弊，不得抄袭他人作业。
5. 校园规范：学生应爱护学校环境，保持教室、走廊、操场的整洁。
禁止随意损坏学校设施。
6. 礼貌规范：学生应尊敬老师、尊重同学，礼貌待人。
禁止恶意欺凌、侮辱他人。
7. 假期规定：学生在假期期间应乖乖服从家长安排，不得参与违法、不良行为。
二、班级管理制度1. 班干部设立：班级设立班长、副班长、班级委员等职务，负责班级事务的日常运作。
2. 班级会议：班级定期召开班会，讨论班级事务、活动安排、问题解决等相关事宜。
3. 优秀表彰：班级每周评选最优秀、最进步、最团结等学生，进行表彰奖励。
4. 纪律处分：对违反班级纪律、规定的学生进行相应处理，包括记过、警告、批评等处分。
5. 安全防护：班级加强安全教育，保证学生的人身安全，加强防火、防盗等意识。
6. 课余活动：班级组织各类课余活动，如运动会、文艺表演、读书分享等，培养学生的综合素质。
7. 家校合作：班级加强家校联系，定期通报学生学习情况，家长应积极配合学校工作。
8. 演讲比赛：班级定期举办演讲比赛，提高学生演讲能力、表达能力。
以上就是一份小学阶段班级管理制度的内容，希望能够对学生的学习生活起到积极的促进作用。
班级管理制度需要班主任、老师和家长的共同努力，为学生提供一个和谐、安全、良好的学习环境。
愿学生们在这样的环境下茁壮成长，健康快乐地度过每一天。
五年级班级管理制度（四篇）
五年级班级管理制度1. 上课时间- 教师应准时到达教室上课，学生应提前五分钟到达教室。
- 学生在课堂期间应保持安静，不得喧哗或做出任何干扰其他学生学习的行为。
- 学生应集中注意力听讲，并积极参与课堂讨论和活动。
2. 缺席和迟到- 学生缺席的原因必须由家长书面说明，在学校备案。
- 学生迟到三次以上，需家长陪同到校，并由班主任进行讨论和整改。
3. 课间休息- 学生应按时离开教室，可以在规定的区域内活动和休息。
- 学生应注意安全，不得打闹、乱扔垃圾等。
4. 卫生和整理- 学生应保持教室整洁，不得乱扔垃圾。
- 学生应按时打扫教室和周围环境，轮值班的学生应负责。
5. 遵守纪律- 学生应遵守学校的各项规章制度，不得违反校规。
- 学生应尊重教师和同学，不得搞恶作剧、欺负他人等行为。
6. 作业完成和考试- 学生应按时完成老师布置的作业，并及时交到指定的地方。
- 学生应按时参加考试，并遵守考试纪律。
7. 礼仪和交往- 学生应遵守基本礼仪，尊重师长和同学。
- 学生应友好相处，不得欺负或歧视他人。
8. 奖惩制度- 对于表现良好的学生，将给予表扬和奖励。
- 对于违反班级管理制度的学生，将进行批评教育和惩罚，如写检讨、停止课外活动等。
9. 家长参与- 家长应关注学生的学习和行为表现，并积极与班主任和教师合作。
- 家长有权参加班级会议和家长会，提出建议和意见。
以上是一个五年级班级管理制度的大致框架，具体细节可以根据具体情况进行制定和完善。
五年级班级管理制度（二）一、班干部职责：班长：全面负责班级工作，善于领会学校意图，根据本班特点，制定班级工作计划。
负责课堂常规检查、督促。
密切同班委会成员联系，定期召开班委会，了解情况、检查工作。
及时沟通师生联系，能独当一面开展工作。
副班长：协助班长工作，当班长不在时代理其工作。
负责出勤统计，每天及时向班主任报告每节课出勤情况。
协助体育委员督促同学做好“两操一锻”，负责例行班会的组织安排事务。
小学五年级班级管理制度
小学五年级班级管理制度班级是学生在校园中学习、成长和锻炼的重要场所，班级的管理制度对于保持秩序、促进学习以及培养学生良好行为习惯至关重要。
下面是我为小学五年级班级制定的管理制度：一、行为准则1. 尊重他人：学生应该尊重班级中的每一个人，包括同学、老师、劳动工作人员等。
不能以言语或行为伤害他人的自尊心和尊严。
2. 守时守纪：学生应该准时到校、准时上课，不迟到、不早退。
在课堂上要认真听讲，不做与学习无关的事情。
3. 文明礼貌：学生应该保持整洁的仪表，注意言行举止，不在班级或公共场合乱扔垃圾，不打闹、不大声喧哗，遵守社交礼仪。
4. 合作共进：学生要加强集体意识，积极参与班级活动，互帮互助，团结友爱。
不参与欺负、排挤他人的行为。
二、考勤管理1. 签到制度：每天上午8点前，学生需要在班级教室门口的签到表上签到。
迟到的学生需要向班主任请假并说明原因，由班主任记录并评估情况。
2. 早退请假：如有特殊情况需要提前离校或者早退，学生需要提前向班主任请假，班主任进行记录并告知家长。
三、学习管理1. 课堂秩序：学生要遵守课堂纪律，服从教师的教导，不扰乱他人的学习。
在课堂上要主动参与，积极回答问题，不害怕提问与讨论。
2. 作业管理：学生要认真完成每天的作业，按时上交。
如有特殊情况不能按时完成，需要向班主任请假并说明原因，由班主任进行记录并评估情况。
四、安全管理1. 食品安全：学生在班级内不得乱吃零食，不得将食品留在班级内，班级禁止吃油炸食品和垃圾食品。
2. 班级维护：学生要爱护班级内的设施和教学用品，不损坏教室内的课桌椅、黑板等物品。
3. 应急管理：学生要按照学校或班级制定的应急预案积极参与应急演练，保持冷静，熟悉逃生路线和应急出口。
五、奖惩制度1. 奖励机制：学生在班级管理中表现出色、遵守纪律、积极参与活动等优秀行为会受到表彰和奖励，如班级荣誉、奖状等。
2. 惩罚措施：对于违反班级管理制度的学生，采取适当的纪律处分措施，如批评教育、书面检讨、通报批评等。
小学五年级班级管理制度
一、总则为了加强班级管理，培养良好的学习习惯和行为规范，提高班级整体素质，营造和谐、文明、向上的班级氛围，特制定本制度。
二、班级管理目标1. 建立一个团结、友爱、互助、进步的班级集体。
2. 培养学生良好的学习习惯和行为规范，提高学生的综合素质。
3. 营造一个安全、舒适、有序的学习环境。
4. 培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展。
三、班级管理组织1. 班级管理组织机构：班主任、班委会、小组长。
2. 班主任负责全面工作，班委会负责协助班主任处理班级日常事务，小组长负责小组内的纪律和学习管理。
四、班级管理制度1. 课堂纪律管理（1）学生按时到校，不迟到、不早退、不旷课。
（2）上课前准备好学习用品，保持桌面整洁。
（3）课堂上认真听讲，积极回答问题，不随意讲话、走动。
（4）课间休息时，不追逐打闹，保持教室安静。
2. 作业纪律管理（1）按时完成作业，书写工整，不抄袭、不拖延。
（2）遇到问题及时请教老师和同学，不拖延。
（3）作业提交要及时，不拖延。
3. 卫生纪律管理（1）保持教室、卫生区的整洁，不乱扔垃圾。
（2）个人卫生要保持，勤洗手、剪指甲。
（3）爱护公物，不损坏班级设施。
4. 纪律处分制度（1）对于违反纪律的学生，班主任有权给予口头警告、书面警告、记过等处分。
（2）对于严重违反纪律的学生，班委会有权提出建议，由班主任决定是否给予留校察看、开除学籍等处分。
5. 课外活动管理（1）积极参加课外活动，丰富自己的课余生活。
（2）遵守活动纪律，服从组织安排。
（3）在活动中注意安全，不参与危险游戏。
6. 家校沟通制度（1）班主任定期与家长沟通，了解学生在家的表现。
（2）家长及时向班主任反映学生在家的表现，共同关心学生的成长。
（3）家校共同制定学生的成长计划，帮助学生健康成长。
五、班级奖励制度1. 设立“优秀学生”、“三好学生”、“学习标兵”等荣誉称号。
2. 对在各项活动中表现突出的学生给予表彰和奖励。
3. 对积极参加课外活动、遵守纪律的学生给予表扬。
五年级班级管理方案（通用9篇）
五年级班级管理方案五年级班级管理方案（通用9篇）为了确保事情或工作扎实开展，就不得不需要事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
方案应该怎么制定呢？下面是小编为大家收集的五年级班级管理方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级班级管理方案篇1互相尊重学生对老师的尊重体现在：1、上课认真听讲，不做与本节课无关的事。
2、回答问题先举手，待老师允许后用清晰响亮的声音回答老师的提问。
3、老师讲课时不随便插话，如有与老师意见不一的地方，举手示意。
4、课堂上如果与同桌发生矛盾冲突时，应以大局为重，不得扰乱课堂秩序，影响老师讲课。
5、老师处理问题时如果有误会，不得与老师发生顶撞，应以委婉的语气跟老师提出并心平气和地与老师沟通。
6、按时完成老师布置的作业，并且字迹工整，作业本整洁。
7、各种集会必须做到速度快，队伍整齐，并且保持安静。
8、积极参与班级的各项活动，并为班级做贡献。
老师对学生的尊重：1、老师对学生一视同仁，不偏袒任何一位同学。
2、对学生不得讽刺挖苦，不随意体罚任何一位同学。
3、老师如果误解了同学或做了出格的事，会及时向学生道歉。
4、不用脏话侮辱学生，不随意给同学定位。
5、班级事务采用民主通过的形式，不能一人说了算。
6、凡事老师一定要明察秋毫，不得随意误解每位同学。
7、遇事老师也要心平气和，跟同学们讲道理，谈心，不得对学生大声呵斥。
同学之间的尊重：1、认真倾听同学的回答，不得随意插话。
2、遇到同学的回答与自己意见不一致时，不得随意反驳，待同学回答完毕时，再举手纠正或补充。
3、同学之间有矛盾，多想自己不对之处，并学会谦让，大事化小，小事化了。
4、不随意给同学起外号，更不得欺负、挖苦势力弱的同学。
5、处理问题要冷静，不得动拳头，说脏话。
五年级班级管理方案篇2（1）组织好学生参加升旗和做操。
对学生进行爱国主义教育。
在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站得挺直，要有饱满的热情和向上的精神。
五年级班级管理细则
第一条：班级目标班级的目标是为了使每个学生得到全方位的发展，提高学生的综合素质和能力，培养学生的独立思考和创新意识，使他们成为积极向上、阳光自信的人。
第二条：班级规章制度1.遵守学校的校规、班级的规章制度，尊重老师、同学和自己。
2.保持课堂秩序，按时到达教室，不早退、不迟到、不随意离开。
3.自觉遵守安全规则，注意自己的个人安全和他人的安全。
4.珍惜时间，不玩手机、不看书报、不乱吃零食、不打闹、不吸烟等。
5.尊重周边环境，保持良好卫生习惯，不乱扔垃圾，爱护公物。
第三条：班委会建设每个班级设立班委会，由班级干部和代表组成，负责协助老师管理班级事务。
班委会成员要以身作则，发挥模范带头作用，倾听同学的声音，积极解决问题，为改进班级管理工作贡献力量。
第四条：经常班会每周召开一次班会，倾听同学的心声，了解同学的困惑和需求，及时协助解决。
班会期间要进行心理健康教育、安全教育、励志教育等各项主题教育活动，增强学生的自信心和团队意识。
第五条：约定话语学生之间要相互尊重，不骂人、不挑衅、不争吵。
发现同学之间有矛盾，要积极协助解决，避免纠纷的发生和扩大。
第六条：文明礼仪学生要有良好的礼貌，遵守社交规范，不说脏话、不乱动他人物品、不恶意嘲笑他人等。
尊敬师长，向老师问好，并尽力做到尊重同学、团结同学。
第七条：集体活动班级要组织一些集体活动，如运动会、团建活动等，鼓励同学们互相合作、互助互爱，培养团队合作精神。
第八条：考试及成绩班级要定期举行小测验和期中期末考试，学生要积极备考，争取好成绩。
老师要及时反馈学生的学习情况，引导学生有针对性地进行学习。
第九条：奖励与惩罚对于班级的表现良好、积极参与集体活动、表现突出的学生，给予表扬和奖励。
对于违反班级管理细则、影响班级秩序的学生，适当惩罚，并进行教育引导。
第十条：班级爱心基金建立班级爱心基金，每个学生每月投入一定金额，用于帮助有困难的同学或捐助有需要的人。
班委会负责基金的收支管理，每月进行公示。
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五年级班级管理制度
一、班干部职责
班长：负责班级全面工作。
每月召开一次班委会，制订工作计划草案。
做好班委会会议记录。
副班长：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。
体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。
组建并管理编辑体育队伍。
文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。
（文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动）
、学生课堂常规
1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。
2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。
教师走进
教室，宣布上课后，班长发出"起立"口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。
3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。
4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，
不能随便离开座位和教室。
5、上课时要专心听讲，积极思考问题。
读书做到心到、眼到、口到。
努力掌握正确的学习方法，
勇于提出问题，积极参加讨论。
发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发
言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。
6、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅
导。
作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。
7、写字要严格保持"眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸"的正确姿势。
8、下课时，教师宣布"下课"，班长发出"起立"口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教
室。
9、值日生应督促全体同学保持教室整洁，一下课就帮助教师整理教具，擦净黑板。
三、班级环境管理制度
1、班级环境要求
（1）、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。
（2）、奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方，做到整齐、美观。
（3）、“课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。
墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。
（4）教室保持良好的通风和整洁。
2、值日班长（生）责任
（1）监护班级各项环境设施、设备。
（2）开启和关闭教室里的灯、电扇和门窗。
（3）督促同学摆好课桌椅、保持整齐排列，负责讲台的清洁卫生，做到每节课后讲台保持洁净。
（4）认真记录值班情况，并送班主任审阅。
四、班级公物保管制度
（1）公物保管由班主任负责.
（2）公物领借、归还应及时主动，并能严格按制度办事，不任意挪用其它班、室公物。
（3）班级公物师生应节约使用、安全运作，不损坏、勤擦洗。
（4）公物应安放整齐、协调和谐、清洁美观、有条不紊。
（5）学校替各班添置的公物，一律包管到教室，按规定存放。
五、优秀班集体的评选条件
1、政治思想班集体有坚定正确的政治方向，树立“勤奋、严谨、团结、创新”的良好班风。
积极开展班队活动，形式新颖，效果良好，班会每月不少于一次。
全班同学在思想、学习、生活上互相帮助，班集体凝聚力强。
2、班级管理班干部以身作则，有号召力，善于管理，班级管理制度健全，班级工作有目标，有计划，有措施（必须有班务日志等书面材料）；积极参加学校组织的各项活动，并取得一定的成绩。
3、学风建设班级学风严谨，同学学习目的明确，学习态度认真，学习气氛浓厚，能较好地完成各项学习任务。
4、基础文明全班同学注重基础文明建设和个人品德修养，维护社会公德，尊敬师生，团结友爱；有良好的卫生习惯。
5、组织纪律班级纪律严明，全班同学自觉遵守学校各项规章制度，自觉维护公共秩序、教学秩序和生活秩序。
六、学生评优评先条件
1、校“三好”学生评比条件：
思想品德好即热爱社会主义祖国，热爱人民，拥护中国共产党，热心为集体服务，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，自觉执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，在同学中能起模范作用。
身体好即坚持锻炼身体，积极参加文娱活动，有良好地卫生习惯，身体健康，体育成绩优忍受。
3、校优秀学生干部评比条件：
（1）责任心强，能积极协助老师开展各项工作。
（2）能带头遵守队纪，队章，在学习，劳动等方面起到良好的带头作用。
（3）组织能力强，能组织安排好班、队活动并能单独主持主题队会。
4、优秀少先队员评比条件：
（1）树立为祖国而学习的理想，遵纪勤学，成绩优秀，全面发展。
（2）文明礼貌，团结互助，热爱集体。
（3）爱动脑筋，爱科学。
5、文明学生评比条件：
（1）尊敬师长，团结同学，自觉遵守《小学生日常行为规范》和《小学生一日常规》。
（2）热爱集体，积极为班级服务，不做有损集体荣誉的事。
（3）在家中，孝敬父母，尊重长辈；尊重家长的劳动；替家长做力所能及的家务事；自己的事自己做；不挑吃穿。
（4）在一学期内没发生打架骂人、乱扔纸屑垃圾的事。
雨滴穿石，不是靠蛮力，而是靠持之以恒。
——拉蒂默。