浅析如何借鉴国外先进经验构建和优化
推进国际合作与交流,借鉴他国经验促进营商环境改善
推进国际合作与交流，借鉴他国经验促进营商环境改善推进国际合作与交流，借鉴他国经验促进营商环境改善随着全球经济的不断发展，国际合作与交流在各个领域变得越来越重要。
特别是在如今全球化的背景下，国际合作与交流已经成为促进营商环境改善的重要手段。
通过借鉴他国经验，各国可以互相学习，吸收最佳实践，从而推进自身的发展。
本文将从政策层面，企业层面以及社会层面分析，探讨如何推进国际合作与交流，借鉴他国经验促进营商环境的改善。
首先，在政策层面，各国可以通过加强国际合作与交流，借鉴他国的政策经验，提高自身的政策水平。
政策的改进是改善营商环境的基础和前提。
国家可以通过学习和仿效他国的营商环境改革做法，推动政策的创新和优化。
例如，中国可以借鉴新加坡的投资环境政策，加大对外资的吸引力度，提供更便利的审批程序和优惠政策，从而吸引更多的外资流入，促进经济发展。
同时，各国政府还可以通过加强政策的协调和合作，共同制定和推进国际规则，为企业提供稳定的营商环境，提高全球竞争力。
其次，在企业层面，国际合作与交流可以帮助企业借鉴他国经验，提高自身的经营管理水平。
企业在不同国家的营商环境不同，各国企业可以通过与其他国家企业的交流与合作，学习和借鉴其他企业的成功经验，提高自身的管理和运营能力。
此外，国际合作还可以促进企业之间的技术创新和信息流动，推动技术的进步和升级。
例如，中国的互联网企业可以与美国企业进行合作，共同研发和推广新技术和新产品，提高核心竞争力，进一步拓展国际市场。
最后，在社会层面，国际合作与交流可以促进文化交流和人才流动，提升整体社会素质和创新能力。
不同国家和地区的文化背景和社会体制不同，各国可以通过交流和合作，相互了解和学习，从而推动文化的多样性和共同进步。
此外，人才的流动也是推进国际合作的重要驱动力。
各国可以通过创造良好的人才流动环境和机制，吸引和留住优秀人才。
例如，美国通过开放的移民政策吸引了大量的海外人才，为美国的科技创新和经济发展做出了重要贡献。
借鉴国际先进安全生产经验,提升企业安全生产水平
借鉴国际先进安全生产经验，提升企业安全生产水平2023年，中国安全生产事业已经取得了重大的进展和成果。
一个重要的原因是中国企业借鉴了国际先进安全生产经验并将其应用到自己的生产过程中。
这些经验不仅提供了宝贵的思路和方法，而且推动了中国企业的转型升级和可持续发展。
本文将探讨如何借鉴国际先进安全生产经验，提升中国企业的安全生产水平。
一、了解国际先进安全生产经验借鉴国际先进安全生产经验的首要任务是了解这些经验。
这需要企业负责人和安全生产专家积极参与国际安全生产研讨会、交流会和培训班，通过专业的学术交流和海外考察，了解国际先进安全生产理念、工作模式和最佳实践等方面的经验和教训。
此外，还需要关注国际安全生产领域的最新动态，例如先进的技术应用、管理创新、法律法规和标准等方面的更新，以保持了解国际先进安全生产经验的前沿水平。
二、将国际先进安全生产经验与本土实践相结合了解国际先进安全生产经验只是一个开始，企业必须将这些经验与本土实践相结合，探索适合自己的安全生产理念和管理模式。
这需要企业负责人和安全生产专家理解企业的安全生产实践和特点，以及国际先进经验的优点和缺点，灵活选取最适宜自己的经验并加以创新和改进。
企业还需要建立适合自己的安全生产制度和管理流程，完善安全生产相关的组织架构、职责分工、流程管控等方面的工作，确保安全生产依据标准化、规范化和科学化的理念实施。
三、加强安全培训和教育借鉴国际先进安全生产经验也需要加强安全培训和教育。
企业应该为员工提供全面的安全培训和教育，使他们了解企业的安全生产理念、管理模式和流程，培育安全意识和安全文化，提高从业人员的安全意识和安全素质。
企业可以借鉴国际先进教育和培训经验，为员工提供全新的教育和培训方式，例如利用虚拟现实技术、多媒体教材、在线教育等方式实现安全教育的全方位覆盖和有效性提高。
四、强化安全风险识别和预防借鉴国际先进安全生产经验还需要强化安全风险识别和预防。
企业应该建立科学的安全风险评估和管控体系，确定风险评估的标准、方法和工具，通过安全技术、管理措施和防范教育等手段，提高安全风险识别和评估效能，预防和减少安全事故的发生。
国际先进经验与借鉴
国际先进经验与借鉴随着经济全球化的加深，国际间的交流与合作变得前所未有的密切。
各国之间互相借鉴和学习先进经验，是推动各国经济、科技和社会发展的重要途径。
本文将探讨国际先进经验对于各国的借鉴意义，并从经济、科技和社会三个方面进行分析。
一、经济方面国际先进经验对于各国的经济发展具有重要的借鉴意义。
首先，各国可以学习先进国家的市场调节机制和制度体系，进一步完善自身的市场经济体制。
例如，中国改革开放的经验就受益于西方国家的市场经济模式，在吸收借鉴中形成了中国特色社会主义市场经济。
其次，各国可以学习先进国家的技术创新和产业升级经验，加强自身的科技创新能力，提高产业竞争力。
举例来说，日本在上世纪借鉴了美国的汽车制造技术，成功发展出了世界知名的汽车品牌。
最后，各国可以学习先进国家的财政、金融和税收政策，优化国内的经济运行机制。
例如，欧洲国家的社会福利制度为其他国家提供了可资借鉴的经验，促进了社会公平与稳定的发展。
二、科技方面国际先进经验对于各国的科技创新与发展也具有重要的借鉴意义。
首先，各国可以学习先进国家的科研机构和科技管理模式，提高国内的科研能力和效率。
例如，美国的国家科学基金会和中国的国家自然科学基金委员会都是成功的科研管理机构，其他国家可以在组织架构和运作方式上进行借鉴。
其次，各国可以借鉴先进国家的高等教育模式和人才培养机制，培养出更多的科研人才和高技能人才。
举例来说，新加坡的科技型大学和德国的德国学徒制为其他国家提供了培养科技人才的有效经验。
最后，各国可以借鉴先进国家的科技政策和科技创新支持机制，激发国内的创新活力和创业精神。
例如，以色列的创新生态系统为世界其他地区提供了可借鉴的模式，促进了科技创新和产业发展。
三、社会方面国际先进经验对于各国的社会发展和民生改善也具有重要的借鉴意义。
首先，各国可以学习先进国家的社会保障体系和社会福利政策，推动社会公平与民生改善。
例如，北欧国家的社会福利制度为其他国家提供了值得借鉴的模式，为公民提供了全方位的保障。
学习和借鉴国际上先进的教育培训经验和方法
学习和借鉴国际上先进的教育培训经验和方法2023年了，教育培训的发展已经取得了重大进步。
在这个世界上，各国的教育水平和教学方法差距越来越小。
这与各国积极借鉴国际先进的教育培训经验和方法密不可分。
各国在学习和借鉴国际上先进的教育培训经验和方法方面已经付出了很大的努力。
在我看来，学习和借鉴国际上先进的教育培训经验和方法是非常重要的。
这篇文章将介绍国际上先进的教育培训经验和方法是如何帮助各国提高教育水平的。
第一，学习和借鉴国际上先进的教育培训经验和方法可以帮助各国提高教育水平。
教育水平的提高是一个长期的、复杂的过程，不是一朝一夕可以完成的。
学习和借鉴国际上先进的教育培训经验和方法可以帮助各国快速地提高教育水平。
因为每个国家的教育体系、教育理念和教学方法都有其独特性，所以学习和借鉴国际上先进的教育培训经验和方法需要结合自身国情进行灵活运用。
例如，我国可以学习新加坡的课程设计和教学方法，学习芬兰的综合评价制度，学习美国的创新教育模式。
我们必须非常注重教育的实际效果，并根据实际情况进行改进。
只有通过不断尝试和创新，才能不断提高教育水平。
第二，学习和借鉴国际上先进的教育培训经验和方法可以提升教师的教育素质。
教师是教育教学工作的核心力量，提升教师的教育素质是全面提高教育水平的重要途径。
优秀的国际教育培训经验和方法都是紧密结合教育实践而得出的，具有参考意义。
学习和借鉴国际上先进的教育培训经验和方法有助于扩宽教师的教学视野、开阔教学思路、提高教学效果。
例如，我们可以邀请国际名师来做讲座或多媒体教学，与国外教师互动分享教学经验，或者通过访问、交流、研修等方式进行教育培训。
国际教育培训经验和方法的借鉴不仅可以为教师提供广泛的教育资源，同时也能够激发教师进行创新和改进。
第三，学习和借鉴国际上先进的教育培训经验和方法可以提高学生学习的主动性和创造性。
教育旨在培养学生的主动学习和创造性，因此学习和借鉴国际上先进的教育培训经验和方法也必须紧密围绕培养学生的主动性和创造性这一教育目标。
工作心得：借鉴国外先进经验,优化政府公共政策协商工作
工作心得：借鉴国外先进经验，优化政府公共政策协商工作随着社会的快速发展，社会分化日益突出，社会问题的复杂程度越来越高，政府越来越难以应对千变万化的社会发展状况。
政府日益认识到，让更多的公民参与到公共政策过程中去，提高公共政策的合法性，降低公共政策的执行成本，分担政策失败的风险，是社会发展的必然趋势。
但是，在实际政治过程中如何切实推动中国公共政策过程中的公民参与，在政府治理范畴内推进和发展中国特色协商民主实践，仍是一个有待破解的难题。
在这方面，国际上有一些成熟的经验，国内也有一些可贵的探索，如何将二者有机结合起来，探索一套适合中国国情的公共政策协商机制，是摆在我们面前的一项重要任务。
我们认为，至少可以从以下三个方面进行探索。
探索协商议题的社会动议机制，解决“不愿协商”的问题“不愿协商”是政府公共政策协商中普遍存在的现象。
在德国，政府部门只将那些边缘性的议题交给专业的协商组织—规划小组来进行协商，而核心议题并不开放。
在中国，情况更是如此，“想协商就协商，不想协商就不协商；想协商什么就协商什么、想与谁协商就与谁协商”，这是目前政府协商的现状。
因此，2015年颁发的《中共中央关于加强社会主义协商民主建设的意见》在“扎实推进政府协商”部分，首先强调的就是“探索制定并公布协商事项目录”，要求政府要“根据法律法规规定和工作实际，探索制定并公布协商事项目录。
列入目录的事项，要进行沟通协商。
未列入目录的事项，根据实际需要进行沟通协商”。
这一条要解决的就是“不愿协商”的问题，通过“制定协商事项目录”，迫使相关政府部门启动协商程序。
这一条的后半句，“未列入目录的事项，根据实际需要进行沟通协商”，要着重解决的是在协商议题的设置上，如何积极回应社会关切，形成政府与社会之间的良性互动。
但是，具体如何操作？目前的探索还很不够。
从世界范围来看，比较成熟的经验是探索建立协商议题的社会动议机制，也就是说，协商议题不能只由政府说了算。
加强海外交流合作,借鉴国际经验
加强海外交流合作，借鉴国际经验随着全球化的发展，加强海外交流合作已成为各国普遍的需求。
尤其在未来的2023年，随着技术的飞速发展和经济的互联互通，加强海外交流合作、借鉴国际经验将更加重要。
在这篇文章中，我将阐述加强海外交流合作的必要性以及如何借鉴国际经验。
一、加强海外交流合作的必要性1.扩大人际交流海外交流合作可以促进不同国家和地区之间的人际交流。
这不仅有助于增进彼此的了解和感情，还能够带来更多的商机和潜在的合作机会。
随着各国在技术和经济上的不断发展，加强国际交流要比过去更为必要。
2.共享最新科技和创新当前，全球各地都在推动创新和科技进步。
加强海外交流合作，可以带来更多的科技交流，分享各国的最新科技和创新成果。
通过交流合作，我们可以更好地学习和应用新技术，创造更多的商业价值。
3.共同应对全球挑战全球化时代，各国间的联系不仅限于经济上的交流，还包括面对全球挑战时的合作。
气候变化、贫困、食品安全等问题，都需要全球性的合作来应对。
加强海外交流合作，可以更好地共同应对全球性问题，实现共赢。
二、借鉴国际经验的必要性1.进一步提升创新能力借鉴国际经验，可以帮助我们学习和掌握各国前沿的技术和管理经验。
这将帮助我们更好地推动本国的创新能力，提高创新的质量和效率，从而更好地适应不断变化的市场需求。
2.丰富本国文化借鉴国际经验还可以帮助我们丰富本国的文化。
通过学习和了解不同国家的文化和传统，我们可以更好地理解和尊重彼此的文化，提高自己的跨文化交流能力，并在跨国商务交流中更具优势。
3.提高国内服务水平借鉴国际经验，还可以帮助我们提高本国的服务质量。
各国不同的服务模式和管理经验，可以帮助我们发现并解决本国服务中存在的痛点和问题。
通过学习和借鉴，我们可以提高本国服务的水平，更好地满足消费者的需求。
三、加强国际交流的具体行动1.走出去，拓展人脉走出国门，拓展国际交流合作的渠道。
通过参加各种国际经济、科技、文化等交流活动，加强国际合作，并结交更多的外国朋友和合作伙伴，拓展国际人脉。
借鉴国外管理经验,推进工程质量管理体制改革
借鉴国外管理经验，推进工程质量管理体制改革建设工程项目是一种特殊产品，不管它是由谁来投资，它的拥有者、使用者是谁，它的质量水平高低、好坏都事关社会的公众利益和公共安全。
因此，无论是在发达国家，还是在发展中国家，强调政府、社会、业主及其相关的企、事业单位对建设工程质量的管理和监督都是一样的。
一、国外建设工程质量管理体制运行模式建设体制相适应，大多数政府的建设主管部门都把制定住宅、城市、交通、环境建设和建筑业质量管理的法规和监督执行作为主要任务，并把大型项目和政府投资项目作为质量管理监督的重点对象。
他们都非常重视发挥社会上各种专业人士、组织(学会)和行业协会在建设市场中的专业管理作用，政府主管部门通过审核和认可，授权或委托这些组织和机构，将相应的政府职能向民间和半官方机构转移，实行对专业人士教育培训，考核注册制度，充分发挥建筑师、结构工程师、建造师等各类专业人士的作用，对建设工程项目的组织实施阶段的质量进行直接的监督管理。
项目管理者联盟文章，深入探讨。
他们的普遍做法是依据法规，建立项目许可制度，承包商、供应商的市场准入制度，生产过程检测、认证制度，竣工后经审核颁发使用许可证制度等，对建设工程项目的质量形成全过程进行管理。
在对具体建设工程项目质量监督的模式上，这些国家和地区的承包商都按照“谁设计谁负责，谁施工谁负责”的原则实行质量自控，业主普遍采用委托工程咨询(监理)公司对工程质量进行监督控制的做法。
为了提高监理工作的有效性，不少国家的业主往往委托在工程竞标中的失败方作为该工程的监理单位。
而政府是否介入政府投资的公共工程以及民间投资的工程质量的具体监督检查，即政府主管部门是否直接参与微观层次的工程质量监督检查控制，各个国家和地区的情况不尽相同，归纳来讲，大致有三种模式：第一种是“法国模式”。
主要表现在政府主管部门不直接参与工程项目的质量监督检查，而是主要运用法律和经济手段，促使建筑企业提高工程质量。
例如法国实行强制性的工程保险制度。
借鉴国内外先进经验推进学校管理创新
借鉴国内外先进经验推进学校管理创新学校管理创新是当前教育领域的一个热门话题。
在面临快速变革和发展的时代，传统的管理方式已经不能满足学校发展的需求。
因此，借鉴国内外先进经验，推进学校管理创新是非常必要的。
本文将从以下几个方面展开讨论。
一、了解国内外学校管理现状要推进学校管理的创新，首先需要对国内外学校管理的现状进行了解。
通过研究和调研，我们可以了解到国外一些先进的教育管理理念和经验。
例如，芬兰的教育制度一直被认为是世界上最好的之一。
其学校管理注重发挥学生个体差异的潜能，鼓励学生的自主学习和创新思维。
与之相比，我国的学校管理仍然存在着相对封闭的管理模式和重视考试成绩的倾向。
二、培养学校管理者的创新精神学校管理创新需要有一支具备创新精神的管理团队。
因此，培养学校管理者的创新意识和能力是至关重要的。
管理者可以通过参加各类培训课程、研讨会等方式增强自己的创新能力。
同时，学校还可以建立一个鼓励创新的机制，给予管理者更多的自主权和发展空间，激发他们的创新潜能。
三、构建学校管理的合作网络学校管理创新需要依托一个良好的合作网络。
学校可以与其他学校、教育机构以及行业企业建立合作关系，共同研究和推动管理方法的创新。
例如，建立行业协会，定期组织学校管理者进行交流和分享。
这样不仅可以获取外界的先进经验，还可以拓展学校的资源和合作伙伴。
四、培养学生的创新意识学校管理创新的目标是为了更好地满足学生的需求和培养学生的创新能力。
因此，培养学生的创新意识也是至关重要的。
学校可以通过设置创新教育课程、开展创新活动等方式激发学生的创新潜能。
此外，学校还可以营造一个积极向上的学习氛围，鼓励学生表达自己的想法和创新成果。
五、建立学校管理创新的评估体系学校管理创新需要有一个科学有效的评估体系来衡量其成效。
学校可以结合国内外的管理指标和评估标准，制定适合自身情况的评估体系。
通过对学校管理创新的评估，可以及时发现问题和不足，并进行调整和改进。
六、利用信息技术推动学校管理创新信息技术的发展给学校管理创新带来了更多的机遇和挑战。
经济发展的国内外经验借鉴与学习
经济发展的国内外经验借鉴与学习从历史上看，各国在经济发展过程中都有其独特的经验和教训，这些国内外经验为我们探索和实现经济繁荣提供了宝贵的借鉴和学习机会。
本文将着重介绍几个国内外经验，并探讨如何将其应用到我国的经济发展中。
一、国内经验借鉴我国过去几十年的经济快速发展经验是其他发展中国家学习的典范。
首先，坚持市场化改革，逐步放开经济体制，推动了经济增长。
改革开放政策的实施，为市场经济的发展打开了大门。
其次，加大基础设施和人力资源的建设，提高了生产效率和经济竞争力。
此外，积极开展对外贸易，拓宽了市场空间，增加了外汇储备，为国内投资提供了强有力的支持。
另一个重要的国内经验是改革创新驱动发展。
改革创新是推动经济发展的重要动力。
通过培养科技人才、加大科研投入、建设创新型企业，我国成功实现了从"Made in China"到"Created in China"的转变。
这一经验可以为其他发展中国家提供启示，即通过创新技术、提升产业链水平来加速经济发展。
二、国外经验借鉴国外经验的借鉴对于我国的经济发展同样具有重要意义。
首先，我们可以学习发达国家的高品质制造。
这些国家注重产品的质量和技术创新，通过提升产品附加值来增强市场竞争力。
我们可以看到，德国的精密机械、日本的汽车产业以及美国的航空航天技术等都是成功的范例。
其次，我们可以借鉴其他国家的金融改革经验。
例如，英国和美国等西方国家在金融市场的开放和监管方面积累了丰富的经验。
通过学习他们的做法，我们可以不断完善金融市场的规则和监管机制，提高金融风险管理能力，降低金融风险对经济的影响。
最后，我们还可以学习一些新兴市场国家在产业发展和国际合作方面的经验。
例如，新加坡在国际贸易领域的开放和自由贸易政策，促使了其经济高速增长。
此外，中国与其他新兴市场国家的合作模式也值得学习。
通过加强经济合作、共同应对全球性挑战，我们可以更好地利用国际资源和市场，实现互利共赢。
借鉴国际先进经验 优化质量管理
借鉴国际先进经验优化质量管理在全球经济一体化的背景下，优化质量管理已成为中国企业提升竞争力的重要手段。
为了借鉴国际先进经验，本文将探讨如何在质量管理方面引入国际先进的理念和方法，并加以适应和应用。
一、引入质量管理理念以日本的“精益生产”为例，其核心理念是通过消除浪费和提高价值创造来优化生产流程。
将这一理念引入中国企业，可以有助于提升生产效率和产品质量。
企业可以通过流程再造、物料管理和员工培训等方式，将“精益生产”理念融入到质量管理中，从而提升整体运营效率和质量水平。
二、借鉴国际先进工具和方法除了引入质量管理理念，借鉴国际先进的工具和方法也是优化质量管理的重要途径。
比如，德国的TQM（全面质量管理）模型在全球范围内得到了广泛应用。
该模型强调持续改进、客户导向和员工参与等要素，可以帮助企业建立起一套完整的质量管理体系。
在采用国际先进的工具和方法时，中国企业需要根据自身情况进行改进和适应。
不能简单地照搬外国的经验，而应根据企业自身的特点和需求，进行灵活的引入和应用。
三、建立国际化的质量标准优化质量管理还需要建立与国际接轨的质量标准。
这不仅可以提高产品质量，还可以使中国企业适应国际市场的需求和竞争。
企业可以参考ISO9000质量管理体系、ISO14000环境管理体系和ISO27000信息安全管理体系等国际标准，以确保其产品和服务符合国际质量标准和客户的期望。
在建立国际化的质量标准时，中国企业还需要加强与国际标准组织的合作，参与到标准的制定和修订中。
通过积极参与国际标准的制定，中国企业不仅可以了解到国际先进的质量管理理念和方法，还能够影响和塑造国际标准，使之更符合中国企业的实际情况。
四、培养国际化的质量管理人才最后，优化质量管理还需要培养具备国际化视野和综合素质的质量管理人才。
这些人才不仅要具备扎实的专业知识和技能，还要具备跨文化沟通、团队合作和创新能力等。
中国企业可以通过与国际先进企业的合作、组织海外学习和培训等方式，培养出适应国际化质量管理需求的人才队伍。
工作心得：借鉴国际先进经验,加速科技成果有效转化
工作心得：借鉴国际先进经验，加速科技成果有效转化深入实施创新驱动发展战略、建设创新型国家，对于我国全面深化改革、全面建成小康社会具有重大的战略意义。
在整个创新驱动发展战略中，科技成果转化是连接科技创新与经济社会发展的关键一环，在某种意义上科技成果转化可以作为科技是第一生产力的最直接体现。
然而，科技成果从实验室走向市场的这段路却崎岖难行，国外将其比喻为“死亡之谷”，国内也有着“孤岛现象”的形容，足见科技成果转化所面临的困难之大。
为推动我国的科技成果转化，需要结合我国实际，借鉴国外的创新经验。
我国科技成果转化现状分析在科技成果转化工作领域，我国已经确立了相关制度，全国人大常委会于1996年5月发布《中华人民共和国促进科技成果转化法》，此后又进一步调整完善；全国人大审议通过的《促进科技成果转化法修正案》于2015年10月1日实施。
由于科技成果转化涉及众多参与主体，是一个需要科技、经济和社会多学科领域知识融合的复杂过程，在已有的宏观制度设计基础上，还需要有相应的运行机制与宏观制度变革通力配合，从人才、信息、经费等方面给予具体保障。
就目前我国的科技成果转化现状来看，体制机制上仍然面临着三类亟待解决的问题。
激励科技成果转化的体制机制尚有待完善。
首先，激励机制的着眼点在于研究人员而不是单位法人。
我国从事科技成果转化的研究人员主要集中在大学和科研机构等体制内的事业单位，对大学和科研机构的管理明显带有行政化特点，使得科研主体单位创新动力不足。
要调动大学和科研机构从事科技创新的积极性，必须对现有的管理制度和体制机制进行调整，将科研单位的工作重心由基础理论研究部分导向实践应用领域。
其次，对研究人员的激励制度也存在问题。
一方面，现行的管理制度和职称评定制度中，量化考核指标更多地集中于科研人员公开发表文章的质量和数量，能够衡量科技成果转化工作水平的经济收益指标没有被纳入考核体系，这在国家财政支持的事业单位的考核体系中并不重要，在一定程度上限制了科研人员从事科技成果转化研究的工作热情。
教育制度优化国际经验借鉴与本地实践创新
教育制度优化国际经验借鉴与本地实践创新在不断发展变革的社会背景下，教育制度的优化变得尤为重要。
优化教育制度可以提高教育质量，培养适应社会需求的人才，为国家的可持续发展做出贡献。
本文将从国际经验借鉴和本地实践创新两个方面来探讨教育制度的优化。
一、国际经验借鉴国际间的教育经验可以为我们提供宝贵的借鉴。
我们可以学习和借鉴其他国家在教育制度方面的成熟经验，以便更好地优化自己的教育制度。
1.1 引进优秀的教育理念不同国家的教育体系有着不同的特点和优势。
例如，芬兰的教育制度注重个性化教学，强调学生的主动学习和实践能力的培养；新加坡的教育制度则注重学生的纪律性和基础知识的掌握。
我们可以从这些国家的教育理念中获得启示，结合我国的国情和实际情况，适应的引进和推广优秀的教育理念。
1.2 借鉴国外的教学模式国外许多国家在教学模式方面也有着丰富的经验。
例如，德国的职业教育与工匠制度互补发展，注重学生的实践能力培养；美国的讨论课和小组活动注重学生的合作与独立思考能力。
我们可以借鉴并结合自己的实际情况，探索适合我国的教学模式。
二、本地实践创新除了借鉴国际经验，本地的实践创新也是优化教育制度的重要途径。
只有结合本地的实际情况，才能更好地解决教育发展中遇到的问题。
2.1 注重学生多元发展教育制度优化的目标之一是培养具有综合素质的人才。
为了实现这一目标，我们应该注重学生的多元发展。
不仅要重视学生的学术能力，还要注重培养学生的创新思维、实践能力、团队合作能力等综合素质。
2.2 推动教育与产业的融合优化教育制度还需要更好地与产业的发展相结合。
我们应该鼓励学校与企业、行业合作，实现教育和就业的无缝对接。
通过校企合作、实习实训等方式，提供更多实践机会和职业引导，让学生更好地了解和适应社会需求。
2.3 强化教师培训与发展教师是教育制度的中坚力量，优化教师培训与发展是优化教育制度的重要环节。
我们应该加强教师培训，提升教师的教育教学水平和职业素养。
借鉴国外经验应注意什么
借鉴国外经验应注意什么借鉴国外经验是提升我国发展水平和推动社会进步的重要途径。
通过借鉴国外经验，我们可以加快我国现代化进程，提高改革开放水平，优化社会治理，推动经济发展与科技创新等领域的发展。
然而，在借鉴国外经验时，我们也需要注意以下几个方面。
第一，要建立正确的态度。
借鉴国外经验并不是盲目的照搬，而是在深入了解和分析国外经验的基础上，有选择性地吸收和适应到我国实际情况中。
我们不能将国外经验奉为圭臬，盲目追随。
相反，要以开放的心态去借鉴国外经验，并运用自己的智慧和创造力，结合我国国情和实际情况，有针对性地进行改进和创新。
第二，要注重适应性与本土化。
国外的经验可能与我国的国情、文化背景和社会制度有很大差异，所以在借鉴过程中要注重适应性和本土化。
我们需要根据我国的发展阶段和特点，有目的地选择和借鉴国外的成功经验，并将其与我国的具体情况相结合，加以改造和适应，使其符合我国的国情，才能真正发挥作用。
第三，要注重整体性与系统性。
国外经验往往是在一定的背景和条件下形成的，它们往往是一整套制度、政策、理念和实践方法的集合。
在借鉴国外经验时，我们应该注重整体性和系统性，不能简单地从某一个方面或某一项政策中提取经验应用，而是要全面思考国外经验的内在逻辑和相互关系，把握其整体性，以确保借鉴的效果和成果的稳定和可持续性。
第四，要注意理性评估和精确选择。
国外经验不是银弹，不是万能的。
在借鉴国外经验前，我们要进行理性评估，充分了解国外经验的实施效果、适应性和成功因素等。
同时，要注意选择适合我国实际情况和可行性的国外经验，并且要适度、渐进地引入和实施，以小步快跑的方式推进改革，减少冲击和风险，提高实施的可行性和成功率。
第五，要保持开放和包容的心态。
借鉴国外经验需要与国内的实践相结合，也需要与其他国家和地区分享我们的经验。
我们应该坚持开放和包容的对外合作理念，积极地学习国外的先进经验和理念，同时也要坚持创新，使得我国的发展能够更好地融入到世界的发展进程中。
借鉴国外先进经验
借鉴国外先进经验管理方略研借鉴国外先进经验推进农行经营管理究借鉴国外银行成功的经营管理经验,对于农业银行树立和落实科学发展观,形成先进的经营管理模式,提升核心竞争力,实现可持续发展,具有十分重要的现实意义.一,国外银行成功的经营管理经验国外银行成功的经营管理经验归纳起来有七个方面:1.主动研究并适应经营环境.国外银行善于把自身的经营管理活动融人到周围的经营环境中,做到三个”相结合”:(1)与市场竞争环境相结合,了解对手,联强并弱,做大自己;(2)与监管环境相结合;(3)与技术环境相结合,充分利用现代信息技术改善经营与管理.2.有明确的市场定位与发展目标.国外银行不论大小,都确立了富有自身鲜明特色的经营理念,经营使命和企业核心价值观,从而注意企业文化的塑造,培育与传播.明确而稳定的市场定位与奋斗目标有利于全行朝着统一的目标前进.3.不断创新业务领域.这是国外银行始终保持企业旺盛生命力的重要法宝.根据市场与客户的需求变化,不断推出新业务品种是国外商业银行的一大特点.而推动国外商业银行金融创新的原动力主要有三种:(1)成本;(2)客户需求;(3)方便性.同时,飞速发展的信息技术为业务领域的创新提供了可能,成为业务增长和效益增加的技术基础.4.在探索中发展混业经营模式.混业经营是指在金融监管当局的许可下,金融机构同时经营银行,证券,保险等范畴的金融业务,有的国家还允许银行参股非●张闽金融企业.传统的经典理论认为,风险较高的投资银行业务会威胁到银行体系的稳定,但近些年来的实证研究表明,混业经营和银行危机之间没有必然联系,对银行经营范围的限制反而容易使银行收入来源过于单一,风险过于集中,增大危机发生概率.5.不断创新营销理论.2O世纪5O～8O年代营销理论的基本原则为4P,即产品,价格,场所,促销;90年代营销理论得到创新,其基本原则为4C,即客户需求,满足客户需求的成本,购买的方便性,交流与沟通.6.重视降低营运成本,控制非利息支出的比重.作为银行,利息支出是必不可少的,而非利息支出却是可控的.国外银行同业间的竞争激烈,公平而充分,产品及服务大同小异,拉开差距只有靠降低成本和提高效率.7.强化客户关系管理.现代的客户关系管理十分重视不同渠道客户信息的整合和客户信息数据的收集与分析,挖掘客户信息的潜在价值,做到不移动客户,只在组织内部移动客户信息,让客户信息在组织内部得到共享.二,农行学习借鉴国外银行成功经验改进经营管理的设想1.明确市场定位,建立完整的企业文化,创出自己的品牌.首先,要明确自身的市场定位.国外银行不会对客户说不,而是想尽一切办法去满足客户,在客户的满足中得到自身的收益.一个成功的银行,找准自身的市场定位至关重要.农业银行是以产品为中心,还是以客户为中心?是以科技为先锋,还是以服务为龙头? 这些都需要明确定位,定位之后还必须不断地修正发展的方向和轨迹,否则就可能走弯路,绕远路.其次,作为一个企业,应当有自己的企业文化和鲜明品牌.完整的企业文化会给员工带来工作的动力,会让他们看到希望,产生”归属感”.农业银行的企业文化应当以”以人为本,顾客至上,不断创新”的经营理念为前提,形成自己的品牌.农业银行长期以来缺乏的就是品牌,实施全新的以品牌为载体的客户导向战略非常迫切.客户导向战略就是以市场为目标,以客户为中心,以品牌为手段,全力服务客户,打造农行”从上到下”,”由内而外”的全新形象.2.接轨世界经济,大力发展中间业务.随着近年来利率的多次调整,存贷利差越来越小,利息收人形成的利润也越来越少,新的收入方式和新的利润增长点越来越受到国内银行业的关注和渴望.因此,不垫资金,小风险的中间业务显露出其先进性和重要性.美,日,英三国商业银行的中间业务收入占全部收益比重均在40%左右,美国花旗银行收入的80%来自于中间业务.推动农业银行中间业务的发展,目前应在四个方面着力.第一,统一中间业务收费标准,创造良好的竞争环境.目前我国商业银行开发的中间业务产品主要集中在收付结算和代理业务方面,不少银行只是单纯地将中间业务作为争夺银行存款份额的附属手段,为抢夺有限的客户资源,一些银行任意确定收费标准,少收费或无偿服务甚至垫付资金.这样恶性竞争的结果,将会使未理顺的金融秩序更加混乱.所以,统一中间业务收费标准十分必要,现代金融2004年第11期43管理方略既可以带来一个良好的竞争环境,更可以使多家银行实现共赢,同时也会给广大的客户带来更加优质的服务,毕竟真正的竞争比的是品牌而不仅仅是价格.第二,提高层次,以高质量的智力服务赢得客户,增加中间业务收入.目前农业银行中间业务中起主导作用的是那些收益迅速,操作简单的结算类与代理类业务,真正高档次的智力服务,如综合型投资理财品种却很少,而这种服务在实际操作中已显得越来越重要,客户对其需求与日俱增.第三,利用客户资源优势,建立信息咨询库,为企业提供信息服务,吸纳集团客户中间业务收入.银行的客户资源非常丰富,如果把这些资源加以收集整理的话,那就是一个巨大的信息数据库,可以提供企业所需要的业务信息,及时宣传企业最新的产品,帮助企业寻找最佳的合作伙伴,同时收取相应的信息咨询费用.这将是一块有开发潜力的市场.第四,做好人才储备工作,为中间业务的长远发展打下基础.农业银行发展中间业务起步较晚,中间业务人才储备体系远不完善,这对于中间业务长远的发展是不利的.因此,我们应该狠抓专业人才的培养和储备,通过国内培训甚至国外招聘的方式,为今后中间业务的蓬勃发展打好人力资源基础.3.加大业务领域的创新力度,合理应对金融监管.创新是农业银行生存与发展的必由之路,大至发展战略,小到服务形式,都需要不断进行创新.一是对外加快业务领域的创新.我国金融业由于受种种因素的限制,业务拓展的市场主要集中在国内,国际市场涉足甚少,各家银行都将目光集中于国内这块有限的市场上,业务发展的空间需求和日益饱和的市场环境之间的矛盾日渐突出.农业银行应该借助金融不断开放的形势,将创新的重点投向更为广阔的国际市场,加快实施国际化战略,主动进入世界经济圈,全力发展海外市场,拓展以离岸金融为主体的国际金融业务,与国内金融实行一体化联动运作,增加海外市场的利益并扩张农行品牌.二是对内加快金融体系的创新.其一,要全方位创新金融制度,金融工具,金融产品,金融服务,金融运作及金融管理,加速发展以投资为重点的混业经营业务,不断寻求新的发展空间;其二,在微观方面44现代金融2004年第11期要构建金融超市,在宏观方面要组建金融集团,形成中国的”金融超市”与”金融航母”,参与世界金融竞争,抗衡国际金融风险;其二三,要深度创新金融科技,加大对自身的技术更新和网络建设,构筑高新科技平台,进行高起点投入和超前性开发.随着银监会的成立,行业监管力度越来越大,如何处理好创新与金融监管的关系非常重要.许多发达国家的银行灵活地处理着业务创新与金融监管之间的关系, 商业银行的创新甚至催生了新的监管体系.农业银行的创新行为不应在现有的法律法规前却步,总行一级更应加强法律队伍的建设,聘请资深法律顾问组成”法律顾问团”,积极寻求创新与监管之间的平衡点,营造不跨越金融监管”红线”而又全速创新发展的良好局面.4.加强成本管理,调整成本与效益的恰当配比.长期以来,在特有的运行机制下,我国银行业逐渐形成了重信贷指标, 轻内部管理;重数量增长,轻质量增长的思维定式.其后果之一,就是成本费用观念淡薄,忽视成本与效益的适当配比.借鉴国外银行的成功经验,农业银行应关注以下几个方面:注重分产品,分部门和分地区的盈利能力分析;以效益为中心,实现对产品,部门,客户乃至员工的成本收益分析;以盈利能力为中心,进行全行产品定价,计划预算管理,业绩考核;注重在详实分析资料基础上的金融产品创新;依托现代化信息手段建立银行管理信息化平台.这些都成为国外银行业经营产品领先,服务观念领先,经营成果领先的重要因素.我们应充分认识竞争的紧迫性,了解与国外先进银行的差距,明确成本管理改革的必然性,根据农业银行的实际状况,依据管理会计的原则,通过信息化的手段, 建立一个银行数据整合的管理信息平台. 利用现代化信息技术手段,采用全行数据大集中方式,运用现代管理会计理论,全方位管理分析成本,收益状况,真正实现扁平化,集中化管理,为金融创新,经营决策提供有力的数据支持.5.充分利用现代信息技术,全面实现“科技兴行”的战略目标.现代社会已进入以信息技术为基础的新经济时代,准拥有高新尖的现代化信息技术,谁就能真正掌控经济发展的全局.国外银行非常有意识地利用现代信息技术来提高银行内部的运作效率,改善银行的服务质量,农业银行也应该采取”拿来”主义,主动学习外国银行的先进经验,比如通过办公自动化提高效率,精简流程;对企业各类信息进行综合管理;利用远程访问实现跨地域实时信息处理;以完备的监控与跟踪功能记录重要业务流程的处理信息,确保安全性等.运用互联网或电子数据交换等方式架构出一张覆盖全行的现代化信息技术网, 全面实现农行”科技兴行”的战略目标. (作者单位:农业银行南京市城北支行)。
借鉴世界各国各地先进经验
借鉴世界各国各地先进经验随着全球化的不断深入，各国各地都在努力推出各种发展计划和策略，以期望在未来的国际竞争中占据更有利的位置。
本文将借鉴世界各国各地的先进经验，探讨可持续发展、绿色能源和智能城市这三个热点话题。
可持续发展已经成为全球的热点，各国都在积极探索可持续发展的道路。
实现可持续发展需要平衡经济、社会和环境三个方面，这对于未来全球的发展具有重要意义。
在可持续发展方面，我们可以借鉴欧洲国家的经验。
例如，挪威作为全球最适宜居住的国家之一，非常注重可持续发展。
该国通过实施绿色税收、鼓励绿色消费、开展海洋能源研究等措施，积极推动可持续发展。
丹麦的绿色城市规划和德国的循环经济模式也是我们可以借鉴的先进经验。
绿色能源作为可持续发展的关键，越来越受到各国的重视。
在这个方面，我们可以借鉴美国的经验。
美国政府设立了能源安全和气候变化目标，并采取了一系列政策措施，包括加大新能源研发投入、推广可再生能源和提高能源利用效率等。
日本也是一个在绿色能源方面非常积极的国家。
日本政府制定了“能源基本计划”，大力推进核能、可再生能源等绿色能源的发展，同时还加强了能源的回收和利用。
智能城市是未来城市发展的趋势之一，我们可以借鉴新加坡的经验。
新加坡是一个非常智能化的城市，拥有世界上最先进的城市交通管理系统和先进的垃圾处理系统。
新加坡政府制定了“智慧国家”计划，通过数字化、智能化技术提高城市管理效率，为居民提供更加便捷的生活服务。
瑞典的可持续城市规划和德国的智能电网也是值得我们学习的先进经验。
通过借鉴世界各国各地的先进经验，我们可以更好地推动可持续发展、加快绿色能源发展和实现智能城市的建设。
这些先进经验对于我们今后的学习、工作和生活中的实践具有重要意义。
让我们从他人的成功经验中汲取智慧，共同努力，为未来的全球发展做出贡献。
生活垃圾分类减量政策是全球面临的难题之一，而我国作为全球最大的垃圾生产国之一，更需要有效地管理和控制生活垃圾。
幼儿园教学方案反思：如何借鉴国际先进经验
幼儿园教学方案反思：如何借鉴国际先进经验如何借鉴国际先进经验作为幼儿园教学方案的创作者，我们需要时刻反思和总结自己的教学经验，不断寻求提高的方法。
特别是在现今国际交流的背景下，我们应该及时汲取和借鉴国际先进的教学经验，来提高我们的教学质量。
下面，我将从以下几个方面来探讨如何借鉴国际先进经验来优化幼儿园教学方案。
一、借鉴国际先进的教育理念国际先进的教育理念主张以学生为中心的教育方式，即让学生根据自身的特点和需求进行学习，激发学生的学习热情和主动性。
这种教育方式强调培养学生的自主学习和创造能力，促进学生的全面发展。
我们可以借鉴这种教育理念，将其融入到我们的教学方案中，积极引导幼儿参与教学，创建积极向上的学习氛围，培养幼儿的创造力和独立思考能力。
二、借鉴国际先进的教学方法国际上有许多先进的教学方法，比如协作学习、探究式学习、游戏化学习等，这些教学方法都能很好地激发学生的学习兴趣，并帮助幼儿更好地学习和发展。
我们可以借鉴这些先进的教学方法，结合幼儿的特点和需求来确定实施的教学方法，从而让教学更加生动有趣，提高幼儿的学习效果。
三、借鉴国际先进的教材国际前沿的教材往往具有先进的教育理念和实践方法，可以帮助我们更好地开展教学工作。
因此，我们可以通过网络或者其他渠道获取和筛选国际先进的教材，对其进行研究和借鉴，结合幼儿的实际情况，创新和完善我们现有的教材，提高幼儿的学习质量。
四、借鉴国际先进的教学体系国际上一些先进的教学体系，比如芬兰的小学教学模式、美国的“优秀教育区”的教学体系等，都有着非常出色的教育成果。
我们可以借鉴这些先进的教学体系，学习其运作模式、课程设计和教师培训等方面的经验，有针对性地进行改进和创新。
将其与中国幼儿园的实际情况相结合，形成适合本地幼儿园的教学体系。
幼儿园教学方案的创作者要时刻关注国际先进的教学理念、方法、教材和教学体系，将其有机地融入到自己的教学方案中，通过不断地跨界、整合和创新，提高幼儿的学习效果和综合素质。
借鉴国际经验的装配式建筑施工技术
借鉴国际经验的装配式建筑施工技术装配式建筑是一种利用工厂化和标准化生产技术，在现场快速组装的建筑方式。
它可以有效地提高施工效率，减少对环境资源的消耗，同时还能保证建筑质量和使用性能。
为了借鉴国际经验，不断提升我国装配式建筑施工技术水平，我们可以从以下几个方面进行改进和创新。
一、加强设计与研发在借鉴国际经验时，首先要加强对装配式建筑设计与研发的投入。
要积极引进国外先进的设计理念和技术成果，并结合我国实际情况进行创新。
通过不断优化设计方案，提高模块制造精度和适应性，从而实现更大规模、更高效率的装配式建筑施工。
二、完善标准和规范借鉴国际经验的另一个重要方面是完善我国的装配式建筑标准和规范体系。
我们可以参考其他发达国家已经制定并实施的相关标准，并结合我国实际情况进行相应调整。
目前，我国还缺乏统一的标准和规范体系，这给装配式建筑的发展带来了一定的制约。
只有通过建立健全的标准体系，才能推动我国装配式建筑行业的规范化和标准化发展。
三、加强人才培养和技术交流借鉴国际经验意味着要学习和吸收国外优秀的人才和技术成果。
我们应该加强对装配式建筑相关人才的培养，并与国外专家进行技术交流与合作。
可以组织专业人员参观国外先进企业的生产工艺和管理模式，从而提高他们对装配式建筑施工技术的认识和理解。
四、推动产业链协同发展在借鉴国际经验的过程中，我们要关注装配式建筑产业链各个环节之间的协同发展。
需要整合各类资源，形成完整、高效的供应链体系。
同时，要促进设计单位、生产企业、安装公司等不同类型机构之间的深度合作与融合，实现信息共享、资源互补，提高整个行业发展的效益和质量。
五、加大政策支持力度在借鉴国际经验并推动装配式建筑发展的过程中，政府应加大对装配式建筑行业的政策支持力度。
可以制定有针对性的税收、财政和金融优惠政策，鼓励企业进行技术创新和产业升级。
同时，要加强对装配式建筑产品质量的监督和管理，确保其符合国家相关要求。
六、提升公众认知与接受度在推广和使用装配式建筑施工技术时，需要加强公众认知与接受度的提升工作。
借鉴国际先进管理经验,提高人才培养计划的匹配性和关联性
借鉴国际先进管理经验，提高人才培养计划的匹配性和关联性借鉴国际先进管理经验，提高人才培养计划的匹配性和关联性近年来，随着经济全球化进程的加快、社会快速变革的影响以及科技的快速发展，人力资源的需求和供给矛盾日趋激化，越来越多的企业认识到这个问题的存在和重要性，开始加强人力资源管理和开展人才培养计划。
因此，本文拟在探讨如何借鉴国际先进管理经验以及提高人才培养计划的匹配性和关联性方面进行论述。
随着全球化经济的快速发展，各国之间的竞争日趋激烈，人才是企业没有竞争力可言的关键性资源，各国都在致力于开展各种形式的人才培养计划，为企业输送更多的高端、专业化人才。
例如，美国采用“田径选手”模式运转整个科技领域，强调在教育培养方面的优势，旨在为企业培养更多具有创新意识和实践能力的高端人才，推动科技领域的增长。
此外，日本也是在教育培养方面具有鲜明特色的国家之一，他们注重从小培养创新型人才，尤其是在科技领域中更是如此，这为日本的企业提供了优质的人才支持。
借鉴国际先进的管理经验，我们可以更好地调整人才培养计划，提高其匹配性和关联性，使之更符合市场需求，从而达到更好的人才应用效果。
在人才培养计划方面，企业需要根据自身的需求和市场发展趋势，制定适合企业自身的专业化培养计划，如：企业需要高水平的行业精英领导，可以采取指定优秀员工出国留学、参加国际性交流研讨会等方式提高学习与交流能力，从而提高他们的全球化视野与领导能力。
企业需要具备创新精神、适应快速变化的行业发展环境的人才，则可以通过调整教学方向与培训重点，特别针对创新能力的培养。
值得一提的是，企业应该重点关注人才培养计划的匹配性和关联性，做到“你管的上，我教的好”，针对不同层次、岗位和专业领域，分别制定相应的培养计划，并针对每个岗位进行分类管理，确保培养计划能够切实落实到人才管理中。
另外，创新教学方式，才能助力提升人才培养计划的匹配性和关联性，因此，企业应该积极探索和推广国际先进的教学模式，如线上课程、雪橇活动等多种多样的实际教学，以及完善的互动式教学环节等，从而让人才能够在更具有挑战性的教学过程中不断提高技能和领导力。
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浅析如何借鉴国外先进经验构建和优化
广西北部湾经济城市发展
2012经管班：冯锋（24100J12Y4100J0013）
世界银行在（2020年的中国）中说：“当前的中国正经历两个转变，即从指令性经济向市场经济转变，以及从农村、农业社会向城市、工业社会转变”。
伴随着体制改革，实现由传统的农业社会向现代城市社会的转变，是中国在21世纪实现伟大复兴的必由之路。
与其他任何社会经济活动一样，城市化过程也有着自己的基本规律。
主要有：（一）城市化与经济社会发展过程互相促进，并随着社会经济发展水平的提高而提高。
（二）城市化发展的阶段性规律。
经历起步阶段、发展阶段、成熟阶段。
（三）大城市超前增长阶段。
根据日本、英国、德国的城市化发展演变历史来看，构建和优化广西北部湾经济城市发展，应做到如下几个方面：
一观念创新。
这是创新之首，也是创新的灵魂。
如果想都想不到，又怎么能办得到?很多问题从表面上看，似乎都是资金、技术、人才和市场的问题，但实质上都是认识这些问题的观念和理念以及解决这些问题的观念和思路上的问题。
没思路就没出路，观念落后是最大的落后。
对一个区域来说，最可怕的就是没有思路和观念落后，最可悲的就是根本不知道自己观念落后。
因为如果已经习惯了这些“落后的观念与方法”，就会日
复一日地重复这些落后的经营与管理方式，以致深陷泥潭而不能自拔。
广西北部湾经济区崛起，观念创新是先导，只有观念到位，行动才能到位。
而观念到位的关键，不仅仅是领导口头的表态，会议慷慨激昂的讲话，更重要的是坚持解放思想、实事求是的思想路线，结合经济区实际情况和发展特点，在实践中增强创新意识，培养创新能力并创造勇于创新、敢于创新和善于创新的新氛围。
广西北部湾经济区应落实开展继续解放思想大讨论活动的经验和成果，向观念要创新、向观念要管理、向观念要方法。
转变广西经济均衡发展的观念和布局，确立沿海经济的主导地位。
广西经济整体落后，资源、能力有限，实现广西经济的后起勃发和跨越式发展，不可能面商俱到，全面推进，只能以沿海经济的优先发展、突破式发展带动和促进全区经济的发展。
在政策、资金、重大项目布局、基础设施建设等方面向沿海经济倾斜，提高沿海地区整合资源的能力和自身发展的张力，加快沿海经济的发展。
二技术创新。
选择何种技术，选择何种技术创新策略取决于一个经济区域所处的发展阶段，不能盲目地跟风，否则事倍功半。
广西北部湾经济区本属于欠发达地区，近年来处于高速发展的成长期，从总体上说，应该采取引进消化吸收再创新策略。
具体说，一方面要大力引进先进高端技术，扩大中间适用技术的覆盖面，加强技术在各领域、各行业的渗透与应用，例如采用信息技术成果推动政府管理模式转变，通过科技创新改
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(4)抓住广西北部湾经济区的开放开发上升为国家战略这
一契机，争取一定的立法权，在法制管理方面先行先试，以加快与国际通行规则接轨的步伐。
在市场经济比较成熟的国家，区域管理有两个基本工具，即区域规划和区域政策，这两者发挥作用都离不开立法的支持。
从立法的角度规范区域管理是大势所趋，没有一套完整的法律规范，便很难发挥区域规划与区域政策的作用。
四制度因素是促进经济社会发展的重要内生变量之一。
制度设计及其运行机制利用得当，则经济社会发展的稳定性和规范性就好，发展的持续性就强。
制度创新是经济生活中内生变量的核心，经济生活中的一切创新，都要依赖制度创新予以保证和推动。
改革开放以来，东部地区经济实力的增强和发展的高速度是与持续地制度创新分不开的。
东部地区的制度创新主要集中在两个方面：一是产权制度创薪；二是企业制度创新。
从产权制度创新来看，东部地区迅速发展了非国有经济；从企业制度创新来看，东部地区迅速发展了股份制公司及个人、合伙企业。
尤其是允许以技术、专利发明、人力资源作为资本入股，极大地刺激了技术进步和人力资本的投资。
除了实施产权制度创新和企业制度创新，广西北部湾经济区还应做两点努力：其一，积极推动跨地区产业重组制度。
按照市场经济原则，充分发挥企业的主导作用，积极推动跨行业、跨地区性的产业重组。
无论是本地企业购并外地企业，还是外地企业购并本地企
业，地方政府都应给予支持，并积极帮助企业解决购并过程中出现的各种现实问题，从而产生规模经济。
其二，建立健全经营者制度。
一个地区的经济发展是与企业家阶层的形成密切相关的。
企业作为商品经济的主体，其发展需要一批具有经营管理才能和敬业精神的企业家，即经营者。
目前，广西习惯于把政府官员选派到国有企业当厂长，这实际上是把国有企业看成是政府的一个分支机构。
一个合格的政府官员并非就一定能成为一个合格的企业家。
因此，国有企业经营者特别是厂长和总经理的聘任，不能局限于本地本系统，而应在全国范围内公开招聘。
同时，经营者在获取正常水平的高薪金或高工资之外，如果经营得好，应该允许给予经营者一定数量的股权作为奖励。
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