《四季更替》习题
中医基础理论练习题库(含参考答案)
中医基础理论练习题库（含参考答案）一、单选题（共60题，每题1分，共60分）1、患儿，10个月，发热泄泻2天,大便日行十余次,泻势急迫,如蛋花汤样,量多,色黄秽臭,烦恼,小便短黄。
其最需防范的并发症是（）A、营养不良B、休克C、高热惊厥D、脱水E、心力衰竭正确答案：D2、高温环境下工作者,最好给下列哪种饮料防止中暑（）A、温开水B、橘子汁C、凉开水D、冰水E、淡盐水正确答案：E3、水痘出疹期间不适宜用下列哪类药物，以免病情恶化（）A、抗生素B、激素C、甲紫D、退热药E、抗病毒药正确答案：B4、盆腔炎常用的护理技术不包括（）A、中药贴敷B、艾灸C、拔火罐D、刮疮E、中药保留灌肠正确答案：C5、哪个脏器的功能可以防止呼吸表浅（）A、脾B、肺C、肾D、心E、正确答案：C6、“邪气盛则实”中的“实”是指（）A、邪气亢盛而致的虚证B、实证的变化C、邪气亢盛而致的实证D、正邪相争E、邪气克盛正确答案：C7、以下不属于辨证施护特点的是（）A、异病同护B、同病异护C、三因制宜D、急则护其本E、急则护其标正确答案：D8、肛管直肠疾病的常见诱因和症状是（）A、疼痛B、肿块C、便血D、便秘E、瘙痒正确答案：D9、但寒不热见于（）A、里实证B、半表半里证C、表热证D、伤风证E、里寒证正确答案：E10、风寒闭肺型肺炎喘嗽的舌苔为（）A、舌淡苔薄白B、舌红苔花剥C、舌红绛苔白腻D、舌红苔黄腻E、舌红绛苔黄腻正确答案：AIK与手少阳经相表里的是（）A、足少阳B、手太阳C、手少阴D、足厥阴E、手厥阴正确答案：E12、咯血肺热壅盛型中医治法是（）A、益气固脱B、清热泻肺、化痰止血C、回阳救逆D、滋阴清热、润肺止血E、清肝泻火、凉血止血正确答案：B13、语言低微,气短不续,欲言不能复言者,属于（）A、少气B、短气C、上气D、夺气E、以上都不是正确答案：D14、患者出现发热，恶风，头痛咳嗽，咽喉肿痛，大便澹泄，小便清长,证属（）A、表热里寒证B、上热下寒证C、上寒下热证D、真寒假热证E、实中夹虚正确答案：A15、某人形体偏胖,面色萎黄,食量较小,喜欢热水,性格内向属于（）A、阴虚质B、阴阳平和质C、偏阳质D、偏阴质E、气郁质正确答案：D16、痹症患者痛痹者一般可以酌量饮酒的原因是（）A、活血化瘀B、活血化痰C、祛除湿气D、化痰通络E、温经散寒正确答案：E17、最早提出黄疸病名的书是（）A、《景岳全书》.B、《沈氏尊生书》C、《诸病源候论》D、《金匮要略》E、《内经》正确答案：E18、气血两虚型压疮的舌象正确的是（）A、舌红,苔少B、舌边有瘀紫C、舌质红润,苔黄腻D、舌绛红,苔黄腻E、舌质淡红,苔薄白正确答案：A19、中风的主要病机是（）A、外邪阻滞经络,脑窍失养B、风火痰斑扰乱脑窍C、脑髓空虚,清窍失养D、阴阳失调,神机逆乱E、阴阳失调,气血逆乱,上犯于脑正确答案：E20、哪一项是异位妊娠破裂时最主要的症状（）A、休克B、突发下腹部剧烈疼痛C、停经史和早孕反应D、不规则阴道流血E、急性贫血正确答案：B21、结脉代脉促脉,其脉象的共同点是（）A、脉来较数B、止无定数C、脉来缓慢D、脉来时止E、止有定数正确答案：D22、妊娠早期，呕恶不食,食人即吐，或呕吐清涎,神疲思睡,舌淡苔白，脉缓滑无力。
地球公转地理意义习题
地球公转地理意义的习题一、单选题1.下图为地球某日太阳光照示意图，图中阴影部分为黑夜，其他地区为白昼。
据此判断下列说法正确的是( )A．此时赤道与晨线相交点的经度是0° B．该日为夏至日C．此时70°S以南可以观察到极光 D．该日广州日出东北下图中①②③是甲、乙、丙、丁四地二分二至日的正午太阳光线。
据此回答以下两题。
2.图示甲、乙、丙、丁四地线速度由大到小的排序是( )A．甲乙丙丁 B．乙丁甲丙 C．丙甲丁乙 D．丁丙乙甲3.下列有关甲、乙、丙、丁四地方位的说法中不正确的是( )A．甲地位于乙地的西南方 B．乙地位于丙地的东南方C．丙地位于丁地的东北方 D．丁地位于甲地的东北方下图为我国北京、广州、武汉、哈尔滨四个城市的季节分配示意图。
读图回答以下两题。
4.图示季节分配自上而下依次为( )A．北京、广州、武汉、哈尔滨 B．北京、武汉、哈尔滨、广州C．广州、武汉、哈尔滨、北京 D．广州、北京、哈尔滨、武汉5.关于季节更替的叙述，错误的是( )A．低纬度地区季节更替不明显 B．中纬度地区季节更替明显C．高纬度地区季节更替明显 D．季节更替取决于昼夜长短和正午太阳高度的季节变化李克强总理于当地时间2015年1月20日晚7：00左右抵达瑞士小镇——达沃斯(46°48′N,9°50′E)，参加世界经济论坛。
据此完成下列两题。
6.李克强总理抵达达沃斯时，北京正值( )A．日出东方 B．太阳高照 C．夕阳西下 D．夜幕沉沉7.下列日期的达沃斯日出时刻，与到访期间其日出时刻最接近的是( )A． 2月20日 B． 6月20日 C． 10月20日 D． 11月 20日读我国甲乙两个不同纬度城市的某日日出、日落时间表，完成下列两题。
8.下列比较正确的是( )A．甲位于乙的西南方向 B．甲的线速度比乙的小C．甲的角速度比乙的大 D．乙的正午太阳高度角比甲的大9.在此季节，下列说法正确的是( )A．我国东南沿海受西北季风影响 B．亚欧大陆气压值最大C．我国大陆等温线向高纬凸出 D．南非开普敦炎热干燥10.读地球某日太阳光照示意图(阴影部分为黑夜)，判断下列说法正确的是( )A． A点的正午高度为0° B． A点的昼长为8小时C． B点的北京时间是0点D．图示时刻全球同一日下图为昼夜分布图，阴影部分为黑夜， AOC为晨昏线，其中A、C在赤道上，O点是晨昏线和70°N的切点。
地球公转及其意义
作为四季的开始；
二十四节气歌
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
四季划分示意图
（2）、天文四季
①、我国的四季：以“四立”作为各个季节的开始。 我国民俗多用“二十四节气”中的： 立春-----2月4日前后、
地球的运动
第三节 地球的运动（四）
一、地球公转的基本特征
二、四季的更替
三、五带的划分
四、正午太阳高度角的变化 五、昼夜长短的变化
一、地球公转的基本特征
概念：地球球绕太阳运行叫公转。
1、公转的方向：自西向东。
地球公转运动示意图Fra bibliotek2、公转轨道
椭圆轨道，太阳位于其中的一个焦点， 公转轨道面即黄道面。
南
天文特征 有极昼极夜现象 66°34ˊ
无太阳直射 无极昼极夜 现象
90 北寒带 北 极 圈
0
气候特征
终年严寒
四季分明
23°26ˊ
北温带 北 回 归 热 赤
南
线 道 线
四季分明 终年炎热
有太阳直 0 射现象
0
带
23°26ˊ 无太阳直射 无极昼极夜 现象
回 归 南温带 极 圈 南寒带 90
0
66°34ˊ 有极昼极夜现象
地球公转运动示意图
回归年：太阳直射点连续两次通过春分点 的时间间隔。
历时：365日5小时48分46秒 回归年比恒星年短20分24秒
地球公转运动示意图
5、黄赤交角
黄道平面是地球公转的轨道平面； 赤道平面是地球赤道所在的平面。 黄道平面与赤道平面的交角为23°26′,这个 角度称为黄赤交角。 地轴与黄道面之间，约成66°34′的夹角。
部编七年级地理下册-地球的运动(附习题)
夜晚，满天星辰伴随着 我们进入甜美的梦乡。
白昼和黑夜为何 交替出现？
日月星辰为何每 日东升西落？
第一章 地球和地图
第二节 地球的运动
1. 会用地球仪演示地球的自转和公转运动，能够说出 地球自转和公转的绕转中心、周期和方向。
2. 知道地球自转所产生的地理现象（昼夜更替、时差） 并会解释产生的原因。
（5）五带的划分
地球是个很大的球体，在同一时间里，纬 度不同的地方，受到阳光照射的情况不同。一 年之中，不同纬度的地带获得的太阳光热有多 有少，冷热就有差别。
66.5°N
①划分的依据：
人们根据各地获得
太阳光热的多少， 把地球表面划分为
赤道
五个温度带。
66.5°S
北寒带 北温带
热带
S
②五带的比较。
温度带
范围
气候特点
阳光直 射现象
极昼极 夜现象
热带 南、北回归线之间 终年炎热 有 无
北温带
北回归线与北极圈之间
四季变化 明显
无
无
南温带
南回归线与南极圈状元之成才路 间
四季变化 明显
无
无
状元成才路 状元成才路
北寒带
北极圈以北 状元成才路
终年寒冷 无
有
南寒带
南极圈以南 终年寒冷 无 有
公
转
同一地区产生四季变化、昼夜长短
地理现象 变化及正午太阳高度变化
五带的划分
1.山东济宁的学生通常要比新疆乌鲁木齐的学生 上学要早是因为( D ) A.济宁的学生比乌鲁木齐的学生勤奋 B.两地的气候不同 C.地球自转造成的两地季节差异 D.地球自转造成的两地时间差异
小学科学六年级上册四季更替教案
《四季更替》教案教材分析：本课选自青岛版科学六年级上册第四单元“太阳地球月亮”中的第 3 课《四季更替》教学目标：1、能运用已有的知识对四季更替的形成原因进行猜测；会查阅、整理从书刊及其他途经获得的科学资料；能用自己擅长的方式表达自己的想法，进行交流，并能对别人的研究结论提出质疑。
2、保持和发展想要了解新事物、乐于探究与发现周围事物奥秘的欲望；形成用科学提高生活质量的意识；在生活中愿意合作与交流。
3、知道四季的变化与地球的公转有关。
教学重难点：启发学生回忆太阳高度与气温的关系；探究四季的变化与地球公转的关系。
教学准备：学生准备：搜集有关四季更替的资料教师准备：地球仪、手电筒、多媒体教学课件、有关四季更替的文字、图片及视频资料教学重点：自主探究、模拟四季更替的原因。
教学难点：地球在公转轨道上倾斜着身子造成的阳光直射位置的变化一、谈话导入：出示四季的图片，观察图片，师：同学们，大家都知道一年有4个季节，哪四个季节？为什么大家习惯说春夏秋冬呢？（春天完了是夏……）冬天以后呢？（又是春天）也就是一年四季在不断地？（循环）春夏秋冬四个季节在不断循环，四季在不断更替，可以这样理解吗？（同学们的这个发现挺有趣。
）二、探究活动：（一）提出问题：1、师：关于四季更替你有哪些想研究的问题？2、师小结：同学们提出了这么多有价值的问题，这都是和四季有关。
同学们想一想，如果我们解决了四季是怎么形成的这个问题，其他问题会不会能迎刃而解？那我们就来研究四季是怎么形成的？（二）大胆猜测：师：同学们都经历过春夏秋冬这四个季节，你们能不能结合自己已有的科学知识和生活经验大胆地猜测一下四季是怎么形成的？（三）探究四季更替的原因1、学生交流猜测结果。
预设学生猜测的结果：第一种：与地球离太阳的距离有关。
第二种：与地球自转有关。
第三种：与地球的公转有关。
2、自主解疑解疑一：四季的形成与地球距太阳的距离没有关系。
师：地球在公转的过程中，太阳与地球的距离真的是四季形成的关键吗？请看科学家为我们提供的一组数据（课件演师：现在大家认为四季的形成，和地球距太阳的距离有关系吗？说说你的理由。
初中地理湘教版七年级上册第四章第三节练习题-普通用卷
初中地理湘教版七年级上册第四章第三节练习题一、单选题1.下列现象由地球自转引起的是（）A. 北京春夏秋冬四季变化明显B. 当北京球迷晚上观看伦敦奥运会中国羽毛球队头号男单林丹夺冠电视直播时，伦敦正值白天C. 学校操场上旗杆影子的长短有季节性变化D. 北京冬季白昼时间比夏季短2.下列不属于地球公转产生的现象的是( )A. 四季变化B. 昼夜长短的变化C. 昼夜更替D. 正午太阳高度的变化2019年12月8日，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射嫦娥四号探测器，开启了人类首次月球背面软着陆的探测之旅。
读“地球公转示意图”（下左图）和“太阳直射点位置移动图”（下右图），根据材料完成下面小题。
3.下列现象中由地球公转产生的地理现象是（）A. 昼夜现象B. 昼夜更替现象C. 时间差异D. 四季变化4.火箭发射这一天，地球运行在左图中的（）段A. ①B. ②C. ③D. ④5.火箭发射时，太阳直射点所在位置是（）A. 南半球B. 北半球C. 西半球D. 东半球6.火箭发射时，北京昼夜长短情况是（）A. 昼长夜短B. 昼夜等长C. 昼短夜长D. 昼最短，夜最长我们一起经历春夏秋冬四季更替；感觉到每日太阳东升西落；见识过2018年月全食时月球表面出现的地球的影子；见证过不同季节正午阳光照射进房间内面积大小的变化与昼夜长短的变化。
7.与这些现象的产生有关的是（）①地球的自转②地球的公转③地球的形状④板块运动⑤地球上的海陆分布A. ①②③B. ②③④C. ③④⑤D. ①②④8.家住黑龙江的小丽暑假去新疆旅游，发现新疆在北京时间晚上八点太阳还没落山，造成这种时间差异的原因是( )A. 南北纬度的差异B. 东西经度的差异C. 地形地势的差异D. 海陆位置的差异9.地球四季变化明显的地区是( )A. 赤道地区B. 中纬度地区C. 高纬度地区D. 回归线上2019年9月23日，是我国第一个农民丰收节，中华大地共庆丰收。
五年级下册科学试题 - 4、7《为什么一年有四季》同步练习题 教科版 (含答案)
4.7《为什么一年有四季》同步练习题一、选择题1．台州位于北半球，澳大利亚位于南半球。
当台州正是桃花遍地的时候，澳大利亚的季节是（）。
A．春季B．夏季C．秋季2．地球公转过程中，同一地点的正午太阳高度之所以会发生变化，这是因为（）。
A．地轴的倾斜方向不断发生变化B．地轴是倾斜的，并且倾斜的方向保持不变C．地球公转的轨道不断变化3．在地球公转过程中，同一地点的太阳照射会发生变化，这是因为（）。
A．地球公转轨道不断发生变化B．地轴是倾斜的，并且倾斜的方向保持不变C．地球自转的轴不断发生变化4．地球上每天出现昼夜交替现象，但是每天的白天和夜晚的长度并不一样，一年中杭州白天最长的一天是哪一天？（）A．夏至B．立夏C．冬至5．当太阳照射的方向和地球的位置如图所示时，杭州所处的季节是（）。
A．春季B．夏季C．冬季6．我国城市高楼林立，高楼之间有间隔。
为了使底层居民能在全年的正午照到阳光，设计师设计两幢楼之间距离应按（）的楼影来计算。
A．春分B．夏至C．冬至7．冬至时，太阳直射在（）。
A．赤道B．南回归线C．北回归线8．四季形成的原因是（）。
A．太阳离找们的远近B．星星的位置在不断地移动C．地球的公转使太阳光线照射在我们地球上的角度不同二、填空题9．（__）是由地球自转形成的，（___）是由地球公转形成的，地球自转一周的时间是（___）。
10．北半球夏季时，北极出现（______），而南极出现（______）；冬季则刚好相反。
11．北半球和南半球的季节是（______）；去南极考察最好的季节是（______），去北极考察最好的季节是（______）。
12．当太阳的直射点在（______）时，节气是（______）；北半球是（______）；当太阳的直射点在（______）时，节气是（______），北半球是夏季；当太阳的直射点在（______）时，节气是（______），北半球是（______）。
13．四季形成的原因：阳光在地球上直射点位置的变化而形成的。
初中科学浙教版七年级下册第四章第二节地球的自转练习题-普通用卷
初中科学浙教版七年级下册第四章第二节地球的自转练习题一、选择题1.下列与地球上产生昼夜现象无关的是A. 地球是一个不透明的球体B. 地球本身不发光C. 同一时刻太阳只能照亮地球表面的一半D. 地球自西向东自转2.如果用a表示晨线，b表示昏线，下列各图表示正确的是A. B.C. D.3.地球的自转A. 绕着太阳在不停地旋转B. 方向是自东向西C. 周期为12小时D. 产生了昼夜更替4.假如地球自东向西自转，那么下列说法错误的是A. 太阳将西升东落B. 月球仍东升西落C. 地球上仍有昼夜更替现象D. 地球上各地仍保持一定的昼夜温差5.如图的太阳光照图中，阴影部分表示黑夜，甲点可能看到的现象是A. 日出东山B. 日落西山C. 夜幕深沉D. 烈日当空6.下列关于地球自转的说法中，正确的是（）A. 在南极上空看地球自转方向呈逆时针方向B. 由于地球自转，地球表面产生昼夜现象C. 由于地球自转，地轴的宇宙空间位置不断地发生着变化D. 地球自转的周期是一天7.如果地球的自转忽快忽慢，结果会怎样（）A. 不再有四季更替现象B. 每个昼夜的时间长短不一C. 日月星辰东升西落现象消失D. 昼夜交替一定更慢8.在我国处于同一纬度的A、B两地，某时刻A刚好位于晨线上，B位于A的东侧，则B地此时处于A. 昼半球B. 夜半球C. 昏线D. 晨线9.以极地为中心的地球自转示意图如下，有关说法正确的是A. 此时A点是昼长夜短，正值夏季B. 此时B处要天亮，而C处进入夜晚啦C. 此图是南半球的日照图D. H在A的北方，在B的东方10.下列能说明地球是在不停地绕地轴旋转的现象是（）A. 太阳东升西落B. 昼夜现象C. 四季交替现象D. 上述三项都不能说明11.四幅图中的A，B，C，D四点中，处于黄昏的是（）A. B. C. D.12.下列现象由地球自转形成的是①日月星辰的东升西落②地球上有昼、夜半球③地球仪上有经纬线④白天和黑夜的更替A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④13.下列有关晨昏圈的说法，正确的是A. 晨昏圈与经线重合B. 晨昏圈与纬线平行C. 晨昏圈为白昼、黑夜的分界线D. 晨线东面为黑夜，西面为白昼14.科学实验可以通过演示过程、观察现象，获得生动而直观的感性认识。
2024年人教版七年级上册地理第二单元课后练习题(含答案和概念)
2024年人教版七年级上册地理第二单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 下列哪个地理事物属于自然地理要素？()A. 河流B. 城市C. 道路D. 商店A. 完全圆形B. 长方形C. 不规则椭圆D. 正方形3. 下列哪个现象是由地球自转产生的？()A. 昼夜更替B. 四季变化C. 潮汐现象D. 地球公转4. 下列哪个城市位于东半球？()A. 北京B. 伦敦C. 纽约D. 悉尼5. 下列哪个地形区属于我国的四大高原之一？()A. 长江中下游平原B. 黄土高原C. 华北平原D. 四川盆地6. 下列哪个国家位于亚洲的西部？()A. 中国B. 日本C. 印度D. 伊朗7. 世界上最长的河流是哪一条？()A. 长江B. 黄河C. 尼罗河D. 亚马逊河8. 下列哪个气候类型在我国分布最广？()A. 热带雨林气候B. 温带季风气候C. 高原气候D. 亚热带季风气候9. 下列哪个山脉是我国与邻国的分界线？()A. 喜马拉雅山脉B. 天山山脉C. 秦岭D. 大巴山脉10. 下列哪个海洋位于我国东部？()A. 北冰洋B. 印度洋C. 太平洋D. 大西洋二、判断题：1. 地球公转的方向是自东向西。
（）2. 地球自转产生的现象是昼夜更替。
（）3. 地球上所有的经线长度都相等。
（）4. 地球上所有的纬线长度都相等。
（）5. 我国的地势特点是西高东低。
（）6. 世界上面积最大的国家是俄罗斯。
（）7. 地球上共有七大洲。
（）8. 地球上共有四大洋。
（）9. 气候现象的能量主要来自于太阳辐射。
（）10. 地球自转和公转的方向都是自西向东。
（）三、填空题：1. 地球的形状是一个两极稍扁，赤道略鼓的______。
2. 地球上划分的经纬度系统中，本初子午线的经度是______。
3. 地球自转的方向是自______向______。
4. 地球公转产生的现象是______和______。
5. 我国的最南端位于北纬______。
20022--2023部编版小学语文六年级上册第三单元习题(附答案)
2022年11月19日小学语文作业学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列句子使用的说明方法判断不正确的一项是（）A．火星的大气层非常稀薄，96％是二氧化碳，氧气含量极少。
（列数字）B．太和殿是举行重大典礼的地方。
皇帝即位、生日、婚礼和元旦等，都在这里接受朝贺。
（举例子）C．方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。
（打比方）D．地球自转一-圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分;地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角，而火星的倾角约66度1分，所以火星和地球昼夜长短相近，而且也有四季更替。
（作比较）2．下列说法正确的一项是（）A．“凹” 字用部首查字法，可以先查“∟” ，再查6画。
B．“一贯”的“贯”是上下结构的字，这个字共九画。
C．“防御、得失、冷暖、因果、瞻仰”这些都是由意思相近的字组成的词语。
D．“磅礴、崎岖、蜻蜓、璀璨”这些字都是形声字。
3．对下列句子所使用的修辞手法判断有误的一项是（）A．破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。
（对比）B．那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。
（拟人）C．走进午门，是一个宽阔的广场，弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。
（比喻）D．下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢，不禁沮丧得要命。
（夸张）4．下面句子所运用的修辞手法错误的是（）A．破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。
（比喻）B．咦，看见了什么？只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。
（反问）C．等闲识得东风面，万紫千红总是春。
（拟人）D．大虫见掀他不着，吼一声，顿觉半天里起了个霹雳，震得那山冈也动。
（夸张）5．下面关于“有目的地阅读”阅读策略步骤排序最合适的一项是（）①明确阅读文章的目的和任务①查找其他资料，整合信息，解决问题，完成阅读任务①大致浏览文章，根据阅读目的确定相关段落和内容①细读相关内容，选择合适的阅读方法，如找出中心句、提取关键信息、勾画关键词等A．①①①①B．①①①①C．①①①①D．①①①①二、书写6．看拼音，写词语。
部编版四年级上册语文课外阅读练习题-精选含答案+作文习作
部编版四年级上册语文课外阅读练习题-精选含答案+作文习作1．阅读下文，回答问题。
我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。
一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。
几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。
她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我。
“为什么只摘花瓣呢？” 我轻轻地问。
她低着头不好意思地说：“ 我舍不得把整朵花都摘了。
”“ 摘花瓣做什么呀？”小女孩说：“ 妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。
花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。
”“你爸爸呢？”“爸爸在南沙当解放军。
他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。
”小女孩眼眶里闪动着泪花。
真是个懂事的好孩子。
第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。
（1）写出每一段的段落大意。
第一段：________。
第二段：________。
第三段：________。
（2）从哪里可以看出小女孩是个“懂事的孩子”？简要写在下面。
【答案】（1）小姑娘摘花；我和小姑娘对话中知道了摘花的原因；我给小姑娘送花（2）“我舍不得把整朵花都摘了”写小姑娘为了不伤害花，只摘花瓣。
“爸爸在南沙当解放军。
他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。
”为了让妈妈高兴摘花瓣送给妈妈。
【解析】【分析】（1）按“摘花瓣、对话、送花”三个意思分段的。
（2）写出每一段的段落大意。
第一段：小姑娘摘花。
第二段：我和小姑娘对话中知道了摘花的原因。
第三段：我给小姑娘送花。
（3）从“我舍不得把整朵花都摘了”写小姑娘为了不伤害花，只摘花瓣。
“爸爸在南沙当解放军。
他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。
”为了让妈妈高兴摘花瓣送给妈妈。
可以看出小女孩是个“懂事的孩子”。
【点评】做好阅读题，就必须读懂课文，在此基础之上才能做题。
边阅读边思考，仔细体会文章表达的思想感情。
2020-2021部编版七年级上册语文综合实践练习题及答案及解析
部编版七年级上册语文综合实践训练试题一、综合实践题1．《春》一文抓住特征描写景物，情景交融，巧妙运用各种修辞手法，请你也运用这些写景技巧，写几句描写春天的话，200字左右。
【分析】要求模仿《春》使用各种修辞手法的写景技巧，写几句描写春天的话。
抓住春天的特点，注意多运用比喻、拟人、排比等手法，把春天的视听触嗅感官多角度、全方位地表现出来。
【解答】示例：那乍暖还寒的天气里，含苞怒放的一树树桃花宛如蓬勃的火炬，宣告着春天来临的消息。
那密密匝匝簇拥成团的一枝枝李花，用自己的笑靥迎接春天。
那争先恐后冒出头的草芽儿，迎风起舞，仿佛在说：看啊，我多可爱！燕子剪水衔泥，麻雀叽叽喳喳，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂忙忙碌碌，仿佛只是一瞬间，树枝上、花丛间就变得热闹非凡。
走在乡间的小路上，不但眼睛、耳朵忙不过来，连鼻子也充斥着满满的馨香。
随手抽一枝嫩草茎含在嘴里，一点甘甜直沁入心扉。
【点评】文中运用拟人、比喻、排比手法，多感官描写，综合写出了春天独有的特点。
2．综合性学习。
阅读下面表格，按要求答题。
下面是一份“学生课外阅读种类统计表”，请认真研读后回答问题。
政治历史类文学艺术类科普类体育军事类其它高中生18%47%20%9%6%初中生9%68%15%3%5%小学生2%82%10%2%4%（1）随着年级的升高，学生的课外阅读呈现出怎样的特点？（2）你们学校要举行“读书节”，请你为你们班想几个读书活动。
【分析】（1）本题考查学生对表格内容的分析能力。
这一份表格的信息说明了年级越高学生的阅读面越广。
（2）本题考查设计活动板块的能力，结合题目中给的提示，再结合活动主题来组织答案即可。
例如：互相交换自己的好书，阅读，开展读书报告会等。
【解答】答案：（1）随着年级的升高，学生的课外阅读面越来越广，尽管仍以文艺类为主，但政治历史类、体育军事类和科普类等都有了很大的增长。
（2）图书角、读书报告会、“我与书籍”演讲等【点评】“图文转换”类题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型。
《四季更替》 说课稿
《四季更替》说课稿尊敬的各位评委、老师：大家好！今天我说课的题目是《四季更替》。
下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程、板书设计这几个方面来展开我的说课。
一、教材分析《四季更替》是教材版本年级学科中的一个重要内容。
这一章节主要探讨了四季形成的原因、四季的特点以及四季变化对生物和人类生活的影响。
通过对这一内容的学习，学生能够对地球的公转和自转有更深入的理解，同时也能培养学生观察自然、探索自然的科学精神。
教材在内容编排上，先通过生动的图片和简洁的文字介绍了四季的不同景象，引发学生的兴趣和思考。
然后逐步深入，从天文角度解释四季更替的原理，使学生在感性认识的基础上建立起理性的科学认知。
二、学情分析授课对象是年级的学生，他们在日常生活中已经对四季有了一定的感性认识，能够感受到四季的温度变化、昼夜长短变化以及自然景观的差异。
但是，对于四季更替的真正原因以及其背后的天文知识，学生可能还缺乏系统的了解和深入的思考。
这个年龄段的学生具有较强的好奇心和求知欲，喜欢观察和思考新奇的事物。
然而，他们的抽象思维能力和空间想象力还相对较弱，在理解一些较为复杂的天文概念时可能会遇到一定的困难。
三、教学目标1、知识与技能目标（1）学生能够理解地球公转的特点和规律，知道四季更替是由于地球公转时地轴倾斜导致太阳直射点在南北回归线之间移动而产生的。
（2）学生能够描述四季的特点，包括气温、昼夜长短、自然景观等方面的变化。
（3）能够运用所学知识解释生活中与四季更替相关的现象。
2、过程与方法目标（1）通过观察图片、模拟实验等活动，培养学生的观察能力、动手操作能力和空间想象力。
（2）通过小组讨论、自主探究等方式，提高学生的合作学习能力和自主学习能力。
3、情感态度与价值观目标（1）激发学生对自然科学的兴趣，培养学生探索自然、热爱自然的情感。
（2）使学生认识到人与自然的相互关系，增强学生保护环境、珍惜自然资源的意识。
初中地理 人教版(2024)习题2024-2025学年江苏省苏州市七年级(上)期中地理试卷
一、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将该选项前的字母填写在答题卷上。
（每题1分，共40分）2024-2025学年江苏省苏州市七年级（上）期中地理试卷如图为太阳系局部示意图，下表为M 、N 两星球与地球对比统计图（O 2—氧气、N 2—氮气、CO2—二氧化碳）。
读图完成1～3题。
行星质量（地球=1）体积（地球=1）大气成分表面平均温度（℃）地球11O 2、N 2为主22M 0.050.056几乎无大气昼350、夜-170N 0.820.856CO 2、N 2为主>400A ．恒星B ．行星C ．卫星D ．彗星1．太阳属于（ ）A ．木星B ．火星C ．水星D ．金星2．图中的M 是（ ）A ．①③④B ．②③④C ．①②③D ．①②④3．与地球相比，天体N 没有生命存在的原因是（ ）①没有适合生物呼吸的大气②距日较近，表面温度较高③没有液态水④体积和质量太小如图示意太阳系中唯一具有高级智慧生命的行星上空400千米处的中国空间站。
读图完成4～5题。
A ．水星B ．地球C ．火星D ．木星4．太阳系中唯一具有高级智慧生命的行星是（ ）分享A ．祝融B ．嫦娥C ．天宫D ．神州5．目前，中国在轨运行的空间站名称为（ ）如图中的①②③分别示意卫星图片、天圆地方说和麦哲伦环球航行示意图。
读图完成6～7题。
A ．①②③B ．②③①C ．③②①D ．②①③6．按人类认识地球形状的过程，图片排序正确的是（ ）A ．圆形B ．球体C ．圆锥体D ．弧形7．地球的全貌应该是（ ）如图为某同学用铁丝、乒乓球制作简易地球仪示意图。
读图完成8～10题。
A ．66.5°B ．45°C ．3°D ．23.5°8．铁丝弯成的角①的度数应为（ ）A ．东西半球的分界线B ．地球仪上最长的经线C ．南北半球的分界线D ．过南北两极点的线圈9．乒乓球上线条②代表的是（ ）A ．（10°W ，20°N ）B ．（170°E ，17°N ）C ．（0°，66°S ）D ．（19°W ，15°S ）10．下列各个地点中，符合位于西半球、北半球、低纬度三个条件的是（ ）2024年是中国极地科学考察40周年。
5年级下册科学期末练习题及答案_0
5年级下册科学期末练习题及答案一、我的填空：1、把泡沫塑料块往水中压，手能感受到泡沫塑料块有一个向上托的力，我们把这个力称为水的浮力。
2、随着时间的变化，物体在阳光下的影子的长短和方向也会慢慢地发生变化。
3、通过我的反复实验发现，摆在每分钟来回摆动的次数与摆长有关，与摆幅无关，与摆重无关。
4、写出人们在认识地球的历史过程中著名科学家的名字：哥白尼、傅科、托勒密、伽利略、贝塞尔。
5、我知道热胀冷缩的金属有铜、铝、铁。
二、我的判断：1、同一时间北半球与南半球的季节是一样的。
2、天文学家哥白尼的伟大著作是《天论》3、时间流逝的速度是有快慢的4、坐在向前行驶的汽车里，会看到两边的树木、房屋在向后移动。
5、夏天自行车轮胎的气不能打得太足的原因是防止轮胎内的空气受热膨胀爆胎。
6、当2008年8月8日晚上北京奥运会开幕的时候，美国纽约的人们将会在上午通过电视直播观看到盛大的开幕式。
7、把大小不同的石块浸没在水中，它们在水中受到的浮力大小相同。
8、马铃薯在盐水中能浮起来，那么其他物体在盐水中也一定能浮起来。
9、烘干能使马铃薯上浮的液体，最后得到的白色粉末肯定是盐。
10、水在任何时候都是热胀冷缩的。
三、我的选择：1、要使浮在液体上的马铃薯下沉，可以在液体中。
A、加盐B、加清水C、加糖2、下面最先迎来黎明的城市是。
A、重庆B、杭州C、乌鲁木齐3、物体在水中受到的浮力是的。
A、向上B、向下C、四面八方4、相同体积的马铃薯、清水和浓盐水相比，最重的是。
A、马铃薯B、清水C、浓盐水5、的出现，大大地提高了时钟的精确度。
A、日晷B、水钟C、摆钟6、古代人们制作的利用太阳来计量时间的工具是。
A、日晷B、浑天仪C、滴漏7、在金属的大家庭里，有两种金属是热缩冷胀的，它们是。
A、银和水银B、铁和铝C、锑和铋8、有经验的电工拉电线时，应该是。
A、冬天的时候拉得松一些，夏天的时候拉得紧一些B、冬天的时候拉得紧一些，夏天的时候拉得松一些C、夏天和冬天拉得一样紧9、太阳的东升西落昼夜交替，正确的解释是。
《科学学习指导与训练》六年级上册第四单元习题解答
《科学学习指导与训练》习题解答第四单元太阳、地球和月亮14白天与黑夜同步记录1.昼夜变化的原因。
答：地球是个不透明的球体，太阳只能照亮地球的一半，对着太阳的那面是白天，背着太阳的那面是黑夜。
地球不停地自西向东自转，昼夜现象就会交替出现。
同步自测一、我来填一填1.古希腊学者托勒密认为：地球处在宇宙的中心，静止不动。
2.波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”，这一学说又叫太阳中心说。
3.哥白尼所著的《天体运行论》的主要内容是：太阳是宇宙的中心，水星、金星、地球、火星、木星、土星等都在圆形轨道上匀速围绕太阳运行。
4.地球自西向东绕地轴不停地旋转着，这就是地球的自转，地球自转一周的时间大约是24小时。
二、当好小法官。
1.地球是宇宙的中心。
（×）2.太阳、月亮等天体围绕地球运动，所以地球就有了白天和黑夜。
（×）3.地球每天自转一周，导致日月星辰东升西落，所以有了白天和黑夜。
（√）4.地球绕地轴自转的方向是自东向西。
（×）5.早晨，我们看到太阳在东方，下午看到太阳在西方，所以说太阳是围绕地球自东向西旋转的。
（×）二、认真选一选1.昼夜交替变化的原因是A。
A.地球的自转B.地球的公转C.太阳围绕地球转2.根据日月星辰在天空的位置都随时间的推移B移动的现象，可以知道地球运动的方向是A的。
A.自西向东B.自东向西3.我们若坐在向前行驶的汽车里，则会看到窗外的树木房屋是B运动的。
A.向前B.向后科学探究1.昼夜现象成因的模拟实验。
【实验准备】小地球仪、大头针（插在某个位置作为标杆），蜡烛或手电筒。
【实验步骤】（1）用蜡烛或手电筒的光代表太阳光把地球仪照亮。
观察：地球仪上是否分成了明暗两部分？思考：哪边是白天？哪边是黑夜？（2）由西向东转动地球仪，观察：同一个地方（如插有大头针的地方）是否出现了昼夜交替的现象？分别在什么位置时是早晨、正午和晚上？（3）“一天”中，标杆影子的方向和长短有什么变化？与实际观察到的影子是不是一样？科学与生活1.怎样判断地球是在运动着的？答：通过观察，我们看到，太阳、月亮、星辰每天从东方升起，在西方落下，昼夜交替出现，这就可以证明地球是在运动着的。
教科版科学五年级下册期末测试题及答案
教科版科学五年级下册复习题1一、填空。
1、许多物体在受热时体积会（），受冷时体积会（）我们把这种变化叫做热胀冷缩。
2、热总是从较（）的一端传向较（）的一端，这种传热方法叫做热传导。
3、当物体在水中重力大于（）时，物体就会沉下去。
4、我们把容易导热的物体称为（），不容易导热的物体称为（）。
5、太阳钟是利用了（）的原理来计量时间的。
6、古时候人们使用的水钟一般可分为（）和（）两种类型。
7、（托勒密）的观点主要阐述了地球是宇宙的中心，而（）的观点主要阐述了太阳是宇宙的中心。
8、（）的实验证明了地球是在自转。
9、南极圈和北极圈内经常会出现几个月看不到太阳的现象，我们把这种现象叫做（），有时候几个月太阳不下山，我们把这种现象叫做（）。
10、有的物体在水中会沉，有的物体在水中会浮。
相同大小的物体（）的容易浮，（）的容易沉；轻重一样的物体大的容易（），小的容易（）。
（填“轻”或“重”“沉”或“浮”）11、浮力的方向总是（）的。
一木块静止浮在水面上，木块受到的浮力（）它受到的重力。
（填“大于”“等于”或“小于”）。
12、物体冷热的程度叫（）。
我国常用的温度单位是（）用（℃）表示。
13、温度计是根据液体（）的性质设计的。
14、热传递主要通过（）、（）和（）三种方式来实现的。
太阳的热是通过（）传到地球上的。
15、在远古时代，人类用（）来记时，最早使用的时间单位是（）。
16、热能从温度（）的物体传向温度（）的物体。
17、昼夜更替是由于（）引起的；四季更替是由于（）引起的。
二、判断。
1、一枚回形针在水中是沉的，把两枚回形针穿在一起放入水中也是沉的。
（）2、相同重量的橡皮泥，做成体积较大的形状更容易下沉。
（）3、人能在“死海”的水面上漂浮，是因为这个人太轻了。
（）4、用完酒精灯后，我们可以用灯帽盖灭，也可以用嘴吹灭。
（）5、使用酒精灯给物质加热时，应用外焰加热。
（）6、许多物体都有热胀冷缩的性质。
（）7、地球上的四季变化和地轴的倾斜有关系。
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《四季更替》习题
一、基础过关
1.地球的公转形成了( )自转形成了( )。
2.地球绕着太阳( )公转。
地球( )一周的时间为一年，称为地球的公转周期.
3.我国古代劳动人民根据经验，把四季分成了（）个节气。
4.阳光直射的地区气温（），阳光斜射的地区气温（）。
5.在一年四季中，白天的时间也会不断的发生变化。
在我国，白天时间最短的一天是（），最长的一天是（）。
6.地球在公转过程中，同一地点主要是温带地区受到太阳的（）情况不同；有时太阳高度（），有时太阳高度（），有时太阳高度（）。
这样，在一年中就会出现冷热不同的（）。
7.一年中的四季变化是由于地球的（）而形成的，白天与黑夜的交替是由于地球的（）而形成的。
二、综合训练
(一)请选择
1.下列诗句中描写春天的是（）
A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
B.日轮当午凝不去，万国如在洪炉中。
C. 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
D.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
2.地球公转过程中，同一地点的正午太阳高度之所以会发生变化，这是因为（）
A.地轴的倾斜方向不断的发生变化
B.地轴是倾斜的并且倾斜的方向保持不变
C.地球公转的轨道不断变化
D.地球不停的自传
3.木棍的影子在同一天中的长度是不同的，出现这种现象的主要原因是（）
A.地球的自传
B.地球的公转
C.太阳围绕银河系转
D.月亮围绕地球转
(二)请判断题
1.地球总是自东向西不停地旋转着，因为太阳是东升西落。
（）
2.四季的更替是地球的自转形成的。
（）
3.地球的自转方向是自东向西，公转的方向是自西向东。
（）
4.在一天24小时之内，温度会有一些差异，这是由于地球的公转引起的。
（）
5.在同一时间里，北半球与南半球的季节是一样的。
（）
6.在地球上总是有一半的面积处于白天，一半处于黑夜。
（）
7.地球公转时，地轴的方向始终保持不变。
（）
8.地球在公转的过程中轨道在不断的发生着变化，所以才产生了一年四季。
（）
9.地球在自转过程中，地轴总是与太阳光垂直。
（）
10.一个白天和黑夜就是地球自转一周的时间。
（）
11.在一年四季中，夏季的平均温度最高，冬季的平均温度最低。
（）
三、拓展应用
1.简述四季更替的原因。
2.在我国，白天和黑夜最长的时间分别是哪一天？
3.一年有二十四节气，你知道《节气歌》中的“春雨惊春清谷天”中有哪些节气吗？
2.当我们北半球是夏天时，太阳应照射到什么位置？写出你的猜想和方案。
猜想：
方案。