北师大版数学三年级上册《文具店》参考教案

文具店

学习目标

1、结合“文具店”的具体情境，借助元角分初步理解小数的意义，学会认、读、写简单的小数。

2、能结合具体的情境，能把几角几分的人民币改写成以元为单位的小数。

3、感受小数在日常生活中的广泛应用，体会数学与日常生活的密切联系。

学习重难点：能认、读、写简单的小数。

评价设计：

目标（1）达成的评价方案：依据教师的提问、讲解与学生的汇报、学生回答、小组讨论及小组汇报的情况，作为评价标准。

目标（2）达成的评价方案：依据教师的提问、变式训练、学生的回答情况，作为评价标准。

目标（3）达成的评价方案：依据学生的回答、变式训练、汇报情况作为评价标准。学习过程：

教学反思：