数学小故事-测量金字塔
数学故事测量金字塔50~100字
数学故事测量金字塔50~100字
泰勒斯测量金字塔的故事：
据说，一年春天，泰勒斯来到埃及，人们想试探一下他的能力，就问他是否能解决这个难题。
泰勒斯很有把握地说可以，但有一个条件法老必须在场。
第二天，法老如约而至，金字塔周围也聚集了不少围观的老百姓。
泰勒斯来到金字塔前，阳光把他的影子投在地面上。
每过一会儿，他就让别人测量他影子的长度，当测量值与他的身高完全吻合时，他立刻将大金字塔在地面的投影处作一记号，然后在丈量金字塔底到投影尖顶的距离。
这样，他就报出了金字塔确切的高度。
在法老的请求下，他向大家讲解了如何从影长等于身长推到塔影等于塔高的原理。
也就是今天所说的相似三角形定理。
1。
与数学有关的历史小故事
与数学有关的历史小故事数学的历史中充满了许多有趣的小故事，这些故事不仅展示了数学知识的演变，也反映了人类智慧的火花。
以下是一些与数学有关的历史小故事。
1.泰勒斯测量金字塔古希腊数学家泰勒斯被认为是第一个使用几何原理来解决实际问题的人。
据说，他曾经测量过埃及金字塔的高度，而不需要爬到金字塔的顶部。
他通过观察金字塔的影子，使用相似三角形的原理来计算出金字塔的高度。
2.毕达哥拉斯定理毕达哥拉斯定理是古希腊数学家毕达哥拉斯发现的，这个定理表明一个直角三角形的两条直角边的平方和等于斜边的平方。
这个定理是古希腊数学中的一个重要成就，至今仍然被广泛使用。
3.阿基米德和圆周率古希腊数学家阿基米德是第一个尝试计算圆周率的人。
他使用了一种称为穷竭法的方法，通过逼近圆的周长和面积，来估计圆周率的值。
阿基米德能够计算出圆周率的前几位数字，这是数学史上的一个重要里程碑。
4.哥伦布的鸡蛋意大利航海家哥伦布在发现美洲后，有人质疑他是否真的到达了新大陆。
为了证明他的发现，哥伦布提出了一个著名的数学问题：如何将一个鸡蛋立在桌子上。
这个问题后来成为了拓扑学中的一个经典问题，被称为“哥伦布的鸡蛋”。
5.莱昂哈德·欧拉18世纪的数学家莱昂哈德·欧拉是数学史上最多产的一位数学家。
他的工作涵盖了数学的几乎每个分支，包括数论、几何、微积分和图论。
欧拉还发现了数学常数e，这个常数在数学和科学中有着广泛的应用。
这些小故事只是数学历史中的一部分，它们揭示了数学知识的发展和对人类文明的贡献。
数学不仅是一门科学，也是人类智慧的结晶，它的历史充满了令人惊叹的成就和令人着迷的故事。
天文学史上的三个数学小故事
天文学史上的三个数学小故事勒斯(古希腊数学家、天文学家)来到埃及，人们想试探一下他的能力，就问他是否能测量金字塔高度。
泰勒斯说可以，但有一个条件——法老必须在场。
第二天，法老如约而至，金字塔周围也聚集了不少围观的老百姓。
秦勒斯来到金字塔前，阳光把他的影子投在地面上。
每过一会儿，他就让人测量他影子的长度，当测量值与他身高完全吻合时，他立刻在大金字塔在地面上的投影处作一记号，然后再丈量金字塔底到投影尖顶的距离。
这样，他就报出了金字塔确切的高度。
在法老的命令下，他向大家传授了如何从“影长等同于身长”发推至“塔影等同于塔高”的原理。
也就是今天所说的相近三角形定理。
大约年前，欧洲的数学家们是不知道用“0”的。
他们使用罗马数字。
罗马数字是用几个表示数的符号，按照一定规则，把它们组合起来表示不同的数目。
在这种数字的运用里，不需要“0”这个数字。
而在当时，罗马帝国有一位学者从印度记数法里发现了“0”这个符号。
他辨认出，存有了“0”，展开数学运算便利极了，他非常高兴，还把印度人采用“0”的方法向大家搞了次郎。
过了一段时间，这件事被当时的罗马教皇晓得了。
当时就是欧洲的中世纪，教会的势力非常小，罗马教皇的权利更是远远少于皇。
教皇非常生气，他指责说道，神圣的数是上帝缔造的，在上帝创造的数里没有“0”这个怪物，如今谁要把它给引进来，谁就是亵渎上帝 !于是，教皇就下令，把这位学者抓了起来，并对他施加了酷刑，用夹子把他的十个手指头紧紧夹注，使他两手残废，让他再也不能握笔写就这样，“0”被那个愚昧、残忍的罗马教皇明令禁止了。
但是。
虽然“0”被严禁采用，然而罗马的数学家们还是不管禁令，在数学的研究中仍然秘密地采用“0”，仍然用“0”作出了很多数学上的贡。
后来“0”终于在欧洲被广为采用，而罗马数字却逐渐被出局了。
战国时期，齐威王与大将田忌赛马，齐威王和田忌各有三匹好马：上马，中马与下马。
比赛分三次进行，每赛马以千金作赌。
由于两者的马力相差无几，而齐威王的马分别比田忌的相应等级的马要好，所以一般人都以为田忌必输无疑。
巧量金字塔数学小故事
巧量金字塔的高度
泰勒斯是古希腊的哲学家、科学家，他喜欢四处旅行。
有一年春天，泰勒斯来到埃及，看到人们都在看告示，便上去看。
原来告示上写着法老要找世界上最聪明的人来测量金字塔的高度，于是泰勒斯就去毛遂自荐。
法老问泰勒斯用什么工具来量金字塔。
泰勒斯说只用一根木棍和一把尺子，大家都觉得很奇怪。
首先泰勒斯来到金字塔前，他把木棍插在金字塔旁边，让阳光把他的影子投在地面上，等木棍的影子和木棍一样长的时候，他立刻将大金字塔在地面的投影处作一记号，然后在丈量金字塔底到投影尖顶的距离。
这样，他就得出了金字塔确切的高度。
看到这里，很多人都明白了泰勒斯是怎么测量的了。
其实就是很简单的相似三角形原理，但是不要忘了，那可是在距今2600年前的古埃及，那时候的人民所懂的知识可要比现在少很多。
从泰勒斯测量金字塔的故事中，我们就能看出，数学和生活是息息相关的，只要我们认真观察和思考就能对数学学以致用。
泰勒斯测量金字塔高度的故事
泰勒斯测量金字塔高度的故事嘿，你知道吗？在很久很久以前，有个叫泰勒斯的家伙，可牛了！他呀，竟然想出了一个超级厉害的办法来测量金字塔的高度。
那时候，金字塔可是高高大大的，人们看着就觉得神奇又壮观，但就是不知道它到底有多高。
泰勒斯就开始琢磨啦，他那脑袋瓜一转，嘿，有主意了！他找了个大晴天，直直地站在太阳下面。
然后呢，他就观察自己的影子。
等影子和自己的身高一样长的时候，他马上跑去测量金字塔影子的长度。
哈哈，这时候金字塔的高度不就等于它影子的长度嘛！你说妙不妙？这就好像我们平时玩游戏，找到一个巧妙的方法就能轻松过关一样。
泰勒斯就像是那个找到了通关秘籍的高手，一下子就把难题给解决了。
想想看，如果是我们站在那金字塔前面，是不是只能干瞪眼，感叹一句：“哇，好高啊！”可泰勒斯不这样，他有想法，有行动，真不愧是个大聪明啊！这让我想起我们生活中也经常会遇到一些看似很难的问题。
就好比一道数学题，乍一看，哎呀，好难呀，根本不知道从哪里下手。
但要是我们也能像泰勒斯一样，静下心来好好琢磨琢磨，说不定就能找到那个关键的突破点呢。
你说，我们是不是也应该学习泰勒斯这种爱思考、敢尝试的精神呢？不要被困难吓住，要勇敢地去挑战，去寻找解决问题的办法。
泰勒斯测量金字塔高度的这个故事，虽然发生在很久很久以前，但它的意义却一直流传到了今天。
它告诉我们，只要我们有智慧，有勇气，就没有什么难题是解决不了的。
我们不能总是依赖别人来给我们答案，要自己去思考，去探索。
就像泰勒斯一样，在那个没有先进工具的年代，靠自己的头脑和勇气完成了看似不可能的任务。
所以啊，当我们遇到困难的时候，别着急抱怨，别轻易放弃。
想想泰勒斯，然后给自己鼓鼓劲，说不定我们也能想出一个超级棒的办法来呢！难道不是吗？让我们都像泰勒斯一样，做生活中的智慧勇者吧！。
趣味数学小故事30字
趣味数学小故事30字1.巧测金字塔高度金字塔是埃及的著名建筑，尤其胡夫金字塔最为著名，整个金字塔共用了230万块石头，10万奴隶花了30年的时间才建成这个建筑。
金字塔建成后，国王又提出一个问题，金字塔倒底有多高，对这个问题谁也回答不上来。
国王大怒，把回答不上来的学者们都扔进了尼罗河。
当国王又要杀害一个学者崐的时候，著名学者塔利斯出现了，他喝令刽子手们住手。
国王说：“难道你能知道金字塔的高度吗？”塔利斯说：“是的，陛下。
”国王说：“那么它高多少？”塔利斯沉着地回答说：“147米。
”国王问：“你不要信口胡说，你是怎么测出来的？”塔利斯说：“我可以明天表演给你看。
”第二天，天气晴朗，塔利斯只带了一根棍子来到金字塔下，国王冷笑着说：“你就想用这根破棍子骗我吗？你今天要是测不出来，那么你也将要被扔进尼罗河！”塔利斯不慌不忙地回答：“如果我测不出来，陛下再把我扔进尼罗河也为时不晚。
”接着，塔利斯便开始测量起来，最后，国王也不得不服他的测量是有道理的。
小朋友，你知道塔利斯是如何进行测量的吗？2.蜗牛何时爬上井？一只蜗牛不小心掉进了一口枯井里。
它趴在井底哭了起来。
一只癞蛤蟆爬过来，瓮声瓮气的对蜗牛说：“别哭了，小兄弟！哭也没用，这井壁太高了，掉到这里就只能在这生活了。
我已经在这里过了多年了，很久没有看到过太阳，就更别提想吃天鹅肉了！”蜗牛望着又老又丑的癞蛤蟆，心里想：“井外的世界多美呀，我决不能像它那样生活在又黑又冷的井底里！”蜗牛对癞蛤蟆说：“癞大叔，我不能生活在这里，我一定要爬上去！请问这口井有多深？”“哈哈哈……，真是笑话！这井有10米深，你小小的年纪，又背负着这么重的壳，怎么能爬上去呢？”“我不怕苦、不怕累，每天爬一段，总能爬出去！”第二天，蜗牛吃得饱饱的，喝足了水，就开始顺着井壁往上爬了。
它不停的爬呀，到了傍晚终于爬了5米。
蜗牛特别高兴，心想：“照这样的速度，明天傍晚我就能爬上去。
”想着想着，它不知不觉地睡着了。
泰勒斯量金字塔数学故事
泰勒斯量金字塔数学故事（实用版3篇）目录（篇1）1.泰勒斯的背景介绍2.泰勒斯量金字塔的故事概述3.泰勒斯量金字塔的数学原理4.泰勒斯量金字塔的意义和影响正文（篇1）1.泰勒斯的背景介绍泰勒斯（Thales）是古希腊的一位著名哲学家、数学家和天文学家，他生活在公元前 624 年至公元前 546 年。
泰勒斯被认为是西方哲学的奠基人之一，同时也是古希腊科学精神的代表人物。
他对几何学、数学和天文学等领域的研究，为后世科学的发展奠定了基础。
2.泰勒斯量金字塔的故事概述传说泰勒斯曾经利用自己的智慧，帮助埃及法老测量了金字塔的高度。
当时，法老想要知道金字塔的高度，但是没有找到合适的方法。
泰勒斯发现，在特定的条件下，可以通过测量影子的长度来计算出金字塔的高度。
他利用这一方法，成功地测量出了金字塔的高度，从而解决了法老的难题。
3.泰勒斯量金字塔的数学原理泰勒斯量金字塔的方法基于一个简单的数学原理，即在同一时刻，物体的高度与其影子的长度之间存在着一定的比例关系。
具体来说，当物体的高度与影子的长度的比值是一定的时，可以通过测量影子的长度来计算出物体的高度。
在泰勒斯量金字塔的故事中，他选择了一个阳光充足的日子，并在早晨和下午分别测量了金字塔影子的长度。
通过比较这两个影子的长度，泰勒斯计算出了金字塔高度与影子长度的比例。
然后，他利用这个比例关系，根据其中一个时刻的影子长度，计算出了金字塔的高度。
4.泰勒斯量金字塔的意义和影响泰勒斯量金字塔的故事，展现了他在数学和天文学方面的卓越才能，体现了古希腊科学精神中的实证主义和理性主义。
这个故事也为后世留下了一个关于数学应用的经典案例，启发了无数数学家和科学家。
此外，泰勒斯的这一发现，也为测量和建筑等领域提供了重要的参考。
目录（篇2）1.泰勒斯的背景介绍2.泰勒斯量金字塔的故事概述3.泰勒斯量金字塔的数学原理4.泰勒斯量金字塔的历史意义正文（篇2）泰勒斯是古希腊的一位著名哲学家、数学家和天文学家，被誉为“科学之父”。
(完整)三年级数学小故事
1、巧量金字塔泰勒斯看到人们都在看告示，便上去看。
原来告示上写着法老要找世界上最聪明的人来测量金字塔的高度。
于是就找法老。
法老问泰勒斯用什么工具来量金字塔。
泰勒斯说只用一根木棍和一把尺子，他把木棍插在金字塔旁边，等木棍的影子和木棍一样长的时候，他量了金字塔影子的长度和金字塔底面边长的一半。
把这两个长度加起来就是金字塔的高度了。
泰勒斯真是世界上最聪明的人，他不用爬到金字塔的顶上就方便量出了金字塔的高度。
2、田忌赛马战国时期，齐威王与大将田忌赛马，齐威王和田忌各有三匹好马：上马，中马与下马。
比赛分三次进行，每赛马以千金作赌。
由于两者的马力相差无几，而齐威王的马分别比田忌的相应等级的马要好，所以一般人都以为田忌必输无疑。
但是田忌采纳了门客孙膑（着名军事家）的意见，用下马对齐威王的上马，用上马对齐威王的中马，用中马对齐威王的下马，结果田忌以2比1胜齐威王而得千金。
这是我国古代运用对策论思想解决问题的一个范例。
3、动物学校比赛动物学校举办儿歌比赛，大象老师做裁判。
小猴第一个举手，开始朗诵：“进位加法我会算，数位对齐才能加。
个位对齐个位加，满十要向十位进。
十位相加再加一，得数算得快又准。
”小猴刚说完，小狗又开始朗诵：“退位减法并不难，数位对齐才能减。
个位数小不够减，要向十位借个一。
十位退一是一十，退了以后少个一。
十位数字怎么减，十位退一再去减。
”大家都为它们的精彩表演鼓掌。
大象老师说：“它们的儿歌让我们明白了进位加法和退位减法，它们两个都应该得冠军，好不好？”大家同意并鼓掌祝贺它们。
4、几个角喜羊羊和沸羊羊走了一公里，到了下山的路。
他们又看到一张纸，上面画着3个等边三角形，没有交叉，请问里面有多少个角，其中有多少个直角？然后沸羊羊就说：“这还不简单。
”喜羊羊说：“每个三角形有3个角，有3个三角形就是三三得九，有9个角。
等边三角形一个直角都没有。
5、为什么人民币的面值只有1、2、5、10从1-10这10个自然数，分为“重要数”和“非重要数”，1、2、5、10这四个数是“重要数”，3、4、6、7、8、9这六个数是“非重要数”。
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趣味数学小故事30字1.巧测金字塔高度金字塔是埃及的著名建筑，尤其胡夫金字塔最为著名，整个金字塔共用了230万块石头，10万奴隶花了30年的时间才建成这个建筑。
金字塔建成后，国王又提出一个问题，金字塔倒底有多高，对这个问题谁也回答不上来。
国王大怒，把回答不上来的学者们都扔进了尼罗河。
当国王又要杀害一个学者崐的时候，著名学者塔利斯出现了，他喝令刽子手们住手。
国王说：“难道你能知道金字塔的高度吗？”塔利斯说：“是的，陛下。
”国王说：“那么它高多少？”塔利斯沉着地回答说：“147米。
”国王问：“你不要信口胡说，你是怎么测出来的？”塔利斯说：“我可以明天表演给你看。
”第二天，天气晴朗，塔利斯只带了一根棍子来到金字塔下，国王冷笑着说：“你就想用这根破棍子骗我吗？你今天要是测不出来，那么你也将要被扔进尼罗河！”塔利斯不慌不忙地回答：“如果我测不出来，陛下再把我扔进尼罗河也为时不晚。
”接着，塔利斯便开始测量起来，最后，国王也不得不服他的测量是有道理的。
小朋友，你知道塔利斯是如何进行测量的吗？2.蜗牛何时爬上井？一只蜗牛不小心掉进了一口枯井里。
它趴在井底哭了起来。
一只癞蛤蟆爬过来，瓮声瓮气的对蜗牛说：“别哭了，小兄弟！哭也没用，这井壁太高了，掉到这里就只能在这生活了。
我已经在这里过了多年了，很久没有看到过太阳，就更别提想吃天鹅肉了！”蜗牛望着又老又丑的癞蛤蟆，心里想：“井外的世界多美呀，我决不能像它那样生活在又黑又冷的井底里！”蜗牛对癞蛤蟆说：“癞大叔，我不能生活在这里，我一定要爬上去！请问这口井有多深？”“哈哈哈……，真是笑话！这井有10米深，你小小的年纪，又背负着这么重的壳，怎么能爬上去呢？”“我不怕苦、不怕累，每天爬一段，总能爬出去！”第二天，蜗牛吃得饱饱的，喝足了水，就开始顺着井壁往上爬了。
它不停的爬呀，到了傍晚终于爬了5米。
蜗牛特别高兴，心想：“照这样的速度，明天傍晚我就能爬上去。
”想着想着，它不知不觉地睡着了。
五年级下册数学课前三分钟小故事
五年级下册数学课前三分钟小故事1、数学课前三分钟小故事一泰勒斯看到人们都在看告示，便上去看。
原来告示上写着法老要找世界上最聪明的人来测量金字塔的高度。
于是就找法老。
法老问泰勒斯用什么工具来量金字塔。
泰勒斯说只用一根木棍和一把尺子，他把木棍插在金字塔旁边，等木棍的影子和木棍一样长的时候，他量了金字塔影子的长度和金字塔底面边长的一半。
把这两个长度加起来就是金字塔的高度了。
泰勒斯真是世界上最聪明的人，他不用爬到金字塔的顶上就方便量出了金字塔的高度。
2、数学课前三分钟小故事二战国时期，齐威王与大将田忌赛马，齐威王和田忌各有三匹好马：上马，中马与下马。
比寒分三次进行，每赛马以千金作赌。
由于两者的马力相差无几，而齐威王的马分别比田忌的相应等级的马要好，所以一般人都以为田忌必输无疑。
但是田忌采纳了门客孙膑（著名军事家）的意见，用下马对齐威王的上马，用上马对齐威王的中马，用中马对齐威王的下马，结果田忌以2比1胜齐威王而得千金。
这是我国古代运用对策论思想解决问题的一个范例。
3、数学课前三分钟小故事三当高斯还在上小学二年级的时候，有一天他的数学老师因为想借上课的时间处理一些自己的私事，因此打算出一道难题给学生练习。
他的题目是：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？因为加法刚教不久，所以老师觉得出了这题，学生肯定是要算蛮久的。
自己也就可以借此机会来处理未完的事情。
但是才一转眼的时间，高斯已停下了笔，闲闲地坐在那里。
老师看了，很生气地训斥高斯。
但是高斯却说他已经将答案算出来了，就是55。
老师听了吓了一跳，就问高斯如何算出来的。
高斯答道：“我只是发现1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和还是11，又因为11+11+11+11+11=55，所以我就是这么算出来了。
”老师同学听了以后，都对高斯竖起了大拇指。
后来的高斯长大后，成为了一位很伟大的数学家。
数学故事塔利斯巧测金字塔
• 国王问：“你不要信口胡说，你是怎么测出来的？” • 塔利斯说：“我可以明天表演给你看。”第二天，天气晴朗，塔利斯只带
了一根棍子来到金字塔下，
• 国王冷笑着说：“你就想用这根破棍子骗我吗？你今天要是测不出来，那 么你也将要被扔进尼罗河！”塔利斯不斯便开始测量起来，
金字塔是埃及的著名建筑，尤其胡夫金字塔最为著名， 整个金字塔共用了230万块石头，10万奴隶花了30年的时间才建 成这个建筑。 金字塔建成后，国王又提出一个问题， 金字塔倒底有多高， 对这个问题谁也回答不上来。 国王大怒，把回答不上来的学者们都扔进了尼罗河。
• 当国王又要杀害一个学者崐的时候，著名学者塔利 斯出现了，他喝令刽子手们住手。国王说：“难道 你能知道金字塔的高度吗？”塔利斯说：“是的， 陛下。”国王说：“那么它高多少？”塔利斯沉着 地回答说：“147米。”
• 最后，国王也不得不服他的测量是有道理的。 • 小朋友，你知道塔利斯是如何进行测量的吗？
• 然后他笔直地站立在沙地上，并请人不断测量他的影子 的长度。当影子的长度和他的身高相等时，他派人立即 跑过去的测量金字塔影子的顶点到做标记的中点的距离。 他稍做计算，就得出了这座金字塔的高度。
• 人们把一根已知长度的棍子垂直插在有 阳光的地上当 一天中的某一个时间，棍子的影子和棍子的长度为1：1 时，人们就去量金字塔的影子啦
测金字塔高度的故事
《测金字塔高度的故事》
小朋友们，今天来讲一个测金字塔高度的有趣故事哟！
在很久很久以前的埃及，有好多高大的金字塔。
人们都想知道金字塔到底有多高，可是这可难倒大家啦。
有一天，来了一个聪明的人。
他看着金字塔想呀想，终于想到了一个好办法。
他先在金字塔旁边立了一根直直的木棍。
当太阳照过来的时候，木棍和金字塔都有影子。
然后他就量了量木棍的影子和木棍的长度，又量了量金字塔的影子。
通过比较，就算出了金字塔的高度。
小朋友们，这个人聪明不？
《测金字塔高度的故事》
小朋友们，来听听这个测金字塔高度的事儿。
从前呀，埃及的金字塔可神秘啦，大家都好奇它们有多高。
有个小朋友也特别想知道。
他就跑到金字塔那里，左看看右看看。
突然，他看到地上自己的影子。
他一下子有了主意。
他找了一根和自己差不多高的小木棍，放在金字塔旁边。
等太阳把影子照得很清楚的时候，他认真地量呀量。
最后算出了金字塔大概的高度，他可高兴啦。
小朋友，你觉得这个办法好不好？
《测金字塔高度的故事》小朋友，我给你讲测金字塔高度。
很久很久以前，有一座大大的金字塔。
好多人都围在那里，想知道它有多高。
这时候，一个老爷爷来了。
老爷爷不慌不忙地拿出一根竹竿。
他把竹竿立在金字塔旁边，太阳照下来，影子就出现啦。
老爷爷笑着说：“我们能从影子里找到答案哟。
”
小朋友们，原来思考能解决很多难题呢。
关于数学的历史小故事
关于数学的历史小故事数学小故事一勒斯(古希腊数学家、天文学家)来到埃及，人们想试探一下他的能力，就问他是否能测量金字塔高度。
泰勒斯说可以，但有一个条件法老必须在场。
第二天，法老如约而至，金字塔周围也聚集了不少围观的老百姓。
秦勒斯来到金字塔前，阳光把他的影子投在地面上。
每过一会儿，他就让人测量他影子的长度，当测量值与他身高完全吻合时，他立刻在大金字塔在地面上的投影处作一记号，然后再丈量金字塔底到投影尖顶的距离。
这样，他就报出了金字塔确切的高度。
在法老的请求下，他向大家讲解了如何从影长等于身长推到塔影等于塔高的原理。
也就是今天所说的相似三角形定理。
数学小故事二大约1500年前，欧洲的数学家们是不知道用0的。
他们使用罗马数字。
罗马数字是用几个表示数的符号，按照一定规那么，把它们组合起来表示不同的数目。
在这种数字的运用里，不需要0这个数字。
而在当时，罗马帝国有一位学者从印度记数法里发现了0这个符号。
他发现，有了0，进行数学运算方便极了，他非常快乐，还把印度人使用0的方法向大家做了介。
过了一段时间，这件事被当时的罗马教皇知道了。
当时是欧洲的中世纪，教会的势力非常大，罗马教皇的权利更是远远超过皇。
教皇非常恼怒，他斥责说，神圣的数是上帝创造的，在上帝创造的数里没有0这个怪物，如今谁要把它给引进来，谁就是亵渎上帝!于是，教皇就下令，把这位学者抓了起来，并对他施加了酷刑，用夹子把他的十个手指头紧紧夹注，使他两手残废，让他再也不能握笔写就这样，0被那个愚昧、残忍的罗马教皇明令禁止了。
但是。
虽然0被禁止使用，然而罗马的数学家们还是不管禁令，在数学的研究中仍然秘密地使用0，仍然用0做出了很多数学上的贡。
后来0终于在欧洲被广泛使用，而罗马数字却逐渐被淘汰了。
数学小故事三战国时期，齐威王与大将田忌赛马，齐威王和田忌各有三匹好马：上马，中马与下马。
比赛分三次进行，每赛马以千金作赌。
由于两者的马力相差无几，而齐威王的马分别比田忌的相应等级的马要好，所以一般人都以为田忌必输无疑。
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泰勒斯真是世界上最聪明的人，他 不用爬到金字塔的顶上就方便量出了金 字塔的高度。
大家画一画，看看这个算法 对不对
数学小故事—测量金字塔
2000年前的一天，数学家泰勒斯看到人们都在看告示，便 上去看。原来告示上写着法老要找世界上最聪明的人来测量 金字塔的高度。
金字塔太高了，该怎么测量呢？法老问泰勒斯用什么工 具来量金字塔。泰勒斯说只用一根木棍和一把尺子。
他把木棍插在金 字塔旁边，等木棍的 影子和木棍一样长的 时候。