部编版道德与法治八年级上册第一单元走进社会生活测试卷
第一单元 走进社会生活 测试题 2021-2022学年部编版道德与法治八年级上册(word含答案)
27．近日来，随着抖音、火山小视频的日益火爆，越来越多的人参与网络直播，尤其是一些未成年人，放弃学业，开启了直播赚钱模式，甚至有的同学将手机偷偷带进学校，晚上熬夜刷抖音。
对此，你怎么看？
28．据悉，合肥市教育局根据已印发的《合肥市中小学生研学旅行课程方案（试行）》，根据不同学段学生的认知特点，有针对性的安排课程内容。研学旅行，是指学校组织，有计划的通过集体旅行的方式，使学生在于校园不同的环境中拓展视野，丰富知识，加深对自然、文化、生活方式、风土人情和社会公共道德等的体验的综合性社会实践活动。
①网络无所不能
②网络一半是“魔鬼”，一半是“天使”
③网络让信息传递和交流变得方便迅捷
④互联网成为拥有海量信息、开放的移动图书馆
A．①②B．①③C．②④D．③④
24．今天，互联网已经深刻影响我们的生活，在网络上交朋友、发祝福、抢红包、学习、购物……我们越来越离不开网络。但同时，网络诈骗、网络售假、（）
第一单元《走进社会生活》测试题
一、单选题
1．有人说：“网络一半是天使，一半是恶魔。”对此理解正确的有（ ）
①正确使用网络可以增长知识，促进交流
②可以适当浏览不良信息，影响不大
③不健康的网络信息可能会干扰生活，污染精神世界
④网络的作用是有限的，没必要相信网上的东西
A．①②B．②③C．①③D．②④
2．近年来，“网络反腐”成了网络上的一大热词，“小鼠标大力量”，一批“老虎”“苍蝇”纷纷被打。这说明（ ）
（2）李明的这段“时事评论”中有几处错误，请指出并改正。
参考答案
1．C 2．B 3．B 4．A 5．C 6．A 7．A 8．A 9．D 10．A 11．B 12．A 13．B 14．A 15．B 16．C 17．D 18．C 19．C 20．C 21．D 22．A 23．D 24．A 25．C
人教部编版道德与法治八年级上册《第一单元 走进社会生活》综合练习卷
走进社会生活一、单选题（每题2分，共30分）1．（2018•河北初二期末）当下网络中流行的“快手”、“火山小视频”，“网络直播”“抖音”……丰富我们日常生活的同时，也有些低俗的、不道德的、违法的行为时有发生。
这启示我们青少年在网络生活中应该（）①提高辨别觉察能力，抗诱感能力②使用网络传递正能量③紧守网络道德、法律④正确认识网络两面性，发挥其积极作用A．①② B．③④ C．①③④D．①②③④【答案】D2．（2019•山东初二期末）不久前，一则令人恐慌的信息在市民微信朋友圈热传。
消息称，有开小车的司机向小学生问路，并拿出100元感谢费，让孩子上车带路，潍坊市城区大润发超市附近曾出现过类似情况。
5月13日，记者从奎文区公安分局官方微信平台了解到，该信息是假的，希望市民不造谣，不信谣，不传谣。
民警提酲，网络不是法外之地，网络言行要负法律责任。
对此，我们得到的警示是（）①明辨是非，增强法律意识，提高自我保护能力②公民行使权利时不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价③言论自由是权利，想说什么就说什么④微信圈里的所有信息都不需要相信A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】A3．（2019•海安双楼职业高级中学中考真题）某校学生张某在网上转发了一则恶搞英烈的笑话，遭到网友们的指责，后来张某受到了行政处罚。
这提醒我们（）①一切自由都是法律之内的自由②不能利用互联网传播信息③提高媒介素养须增强法治意识④传统文化不需要进行创新A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B4．（2019•贵州初二期末）《全国青少年网络文明公约》推出多年以来，一直是我国青少年的网络行为道德规范，对增强青少年网络安全防范意识和网络道德意识产生了深远的影响。
下列践行《全国青少年网络文明公约》的做法正确的是（）①自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息②不沉溺于网络，合理利用网络进行学习③对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言④注重宣泄自己的负面情绪，保证身心健康A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】A5．（2019•河南初二月考）网络生活很精彩，网络生活很无奈。
人教部编版八年级上册道德与法治第一单元走进社会生活-单元综合检测卷(含答案)
走进社会生活一、单项选择题1．关于个人与社会的关系说法不正确的是A．社会是一张无与伦比的“大网”，我们每个人就是这个“网”上的一个结点B．社会是由许多个体组成的一个整体，我们每个人都是社会的一员C．每个人的存在和社会息息相关，不可分割D．任何人只能生活在自己的世界里2．在社区里，我们每一个人都从他人、社区和社会那里获得了服务和帮助。
因此，我们应该①以同样的方式回报他人和社会②多履行义务而少享受权利③只享受权利而不履行义务④承担关心社区、爱护社区、服务社区、建设社区的义务和责任A．①② B．②③ C．①④ D．①③3．治理雾霾，需要政府、企业和每一个公民的努力。
政府出台淘汰产能落后企业等措施，每一位公民也应该加强环保意识，从生活中的点滴小事做起。
这说明政府是公共利益最大的提供者与守护者②每个人都可以为维护公共利益尽一份力量③维护公共利益要看自己的心情④空气污染与全人类的公共利益相关A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．②③④4．小明转学到新学校不久，就给校长写了一封信。
在信中，她结合学校存在的一些问题，提出了改进学校工作的建议，得到了校长的肯定。
小明之所以这样做是因为A．她把自己当成集体的一员，以主人翁态度对待集体B．她想出风头，是典型的个人主义的表现C．她对维护集体荣誉的认识不足D．她无所事事，完全是出于好玩5．阿里巴巴马云建立乡村教师奖——每年奖励优秀乡村教师1000万、京东刘强东做“村长”，五年内全村家庭平均收入提高十倍……这些行为告诉我们①服务社会能够促进我们全面发展②他们这样做是为了获得丰厚的回报③我们要积极参加社会公益活动④是实现人生价值的具体体现A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④6．下列做法中，符合亲社会行为要求的是①克服“看客”现象以及对社会的冷漠情绪②自觉履行自己的工作职责③自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务④乐于为社会为他人奉献爱心和力量A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．②③④7．“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。
第一单元《走进社会生活》测试题2021-2022学年部编版道德与法治八年级上册
第一单元《走进社会生活》测试题一、单选题1．每年到了台风季，沿海地区都要提前做好防风工作，提前了解台风信息。
最近的台风是今年9月的22号台风_______，在__________江门台山海宴镇登陆，正面袭击沿海地区。
台风给附近地区带来巨大损失，除人员伤亡外，经济损失无法估量。
A．梅花广西B．梅花广东C．山竹广西D．山竹广东2．互联网是高科技的产物，是人类智慧的结晶。
对此，我们应该A．发挥互联网的积极作用B．相信互联网上的所有信息C．学会远离网络避免问题D．将互联网作为生活的全部3．随着互联网的迅速发展，人们通过网络订票、订餐、交电费、天然气费等，对此理解正确的是A．使用网络有利也有弊B．互联网使入们变得懒惰C．互联网改变人们生的方式D．互联网让我们的生活变得更加便利4．亲社会行为，通常是指对他人有益或对社会有积极影响的行为，包括谦让、分享、合作、助人、安慰、赠予等，是一种个体帮助或打算帮助其他个体或群体的行为趋向。
下列属于亲社会行为的是（）①耶鲁村官秦玥飞发起“黑土麦田公益”②最美教师支月英扎根深山39年③为了备战校运会，放学后班上的体育特长生组织大家训练④篮球赛输给了隔壁班，全班同学在网上攻击隔壁班篮球队员A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④5．作为新时代的青少年，我们要学习做一个积极的社会成员，树立回报社会的意识，养成亲社会行为。
下列属于亲社会行为的是①过马路时，看见盲人上前搀扶②在公共汽车上给“老弱病残孕”让座③看到有人在公共场所乱涂乱写、乱贴广告而无动于衷④参加献爱心活动，为灾区人民募捐A．①②B．③④C．①②④D．②③④6．如今,网络已成为人们获取信息的重要渠道,但网络空间的消极、粗俗、暴力恶搞等信息也时常困扰着人们。
这说明( )A．网络信息良莠不齐B．网络为信息的传播搭建了新的平台C．网络影响人们的学习、工作和生活D．个人隐私在网络上容易被侵犯7．小航同学经过不断努力，终于成为了北京世园会志愿者，在活动期间积极付出、热情奉献。
第一单元 走进社会生活 测试题-2021-2022学年部编版道德与法治八年级上册 (3)
第一单元《走进社会生活》测试题一、单选题1．“我希望有个如你一般的人，如这山间清晨一般明亮清爽的人，如奔赴古城道路上阳光一般的人”，在网络世界里，我们也希望遇见阳光般的彼此，希望有一个清朗健康的精神家园。
让网络成为这样一个“精神家园”，需要我们（）①在网上传播正能量②践行社会主义核心价值观③共同培育积极健康、向上向善的网络文化④增加上网时间，寻找需要我们帮助的人A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④2．“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。
我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们……”对此理解正确的是（）A．个人可以离开社会而独立存在B．人的生存和发展要从社会中获得物质支持和精神滋养C．社会是由个人组成的D．社会的发展需要个人做出各种牺牲3．2021年7月1日上午，庆祝中国共产党成立100周年大会在北京天安门广场隆重举行。
某学校组织学生观看庆典仪式（）A．体会生活的不易B．体验交往形式更加多样C．体会各种社会关系D．感受到身为中国人的自豪4．“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，我们一生中既要学会读课本这本“有字之书”，又要学会读社会这本“无字之书”，这是因为（）①个人是社会的有机组成部分②人的成长是不断社会化的过程③我们可以从社会中获得物质支撑和精神滋养④积极融入社会就能实现人生价值A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④5．网络无限，自由有界。
下面的阐述中，属于网络生活的基本准则的是（）A．提高媒介素养，获取新知促发展B．注意浏览信息，学会“信息节食”C．学会辨别信息，抵制不良信息D．恪守道德、遵守法律6．互联网让世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，人们不再“老死不相往来”，纵使相隔万里，也如近在咫尺。
这说明（）A．地球村太小B．网络丰富日常生活C．互联网能实现我们的一切梦想D．互联网打破了传统人际交往的时空限制7．“00后”的青少年正日益成为社会中的新生力量。
部编版道德与法治八年级上册第一单元 走进社会生活 达标测试卷(含答案)
第一单元走进社会生活达标测试卷一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
( )1.下列是几位同学对参与社会生活的感受，你不认同的是A.佳怡：我周六参加了乡村一日游活动，农村的变化让我感受到了祖国的发展壮大B.悦鑫：我和好朋友在网吧玩了一整天游戏，感觉周末的生活真是惬意C.子欣：周末我和妈妈参观了广东省博物馆，丰富的展品令人震撼D.浩然：我们一家人到附近的商厦买东西，琳琅满目的商品让人眼花缭乱( )2.小时候，我是爸爸妈妈的孩子，老师们的学生；长大后，我是孩子的母亲，学生们的老师。
这告诉我们A.同一个人在不同阶段的身份完全不同B.每个人在同一时间段内只有两种身份C.人的身份是通过在社会中的贡献确定的D.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份( )3.从社会关系建立的基础来看，以下三幅图中人物的社会关系类型分别为A.地缘关系业缘关系血缘关系B.血缘关系地缘关系业缘关系C.地缘关系血缘关系业缘关系D.业缘关系血缘关系地缘关系( )4.从嗷嗷啼哭的婴儿到在父母搀扶下蹒跚学步的幼儿，从懵懂无知的孩童到在老师教导下心智日益成熟的少年……直至踏上各自的工作岗位，我们每个人都要大致经历这样的人生历程。
这告诉我们①人的成长是不断社会化的过程②置身社会生活中，个人成长只能是被动的③每个人的成长离不开他人的关心和帮助④在同一时代，每个人的人生道路几乎相同A.①②B.①③C.②④D.③④( )5.最近，我和同学们参加了创建清洁家园活动。
我们的任务是清理某小区花园，我们两三人一组，一个人拿垃圾袋，其他人拿清洁工具，在草丛里捡垃圾。
我捡到了一个烟头，他捡到了一团废纸、一片落叶……我们小组很快就捡了满满的一袋垃圾。
此时，大家虽然汗流浃背，但心里很高兴。
参加这种活动A.表明我们逐步成为合格的社会成员B.有利于走进社会，养成亲社会行为C.表明社会实践是个人成长的必由途径D.表明个人可以从社会中获得物质支持( )6.走进社会，了解社会，才能感受丰富多彩的社会生活。
初中道德与法治人教部编版八年级上册第一单元 走进社会生活本单元综合与测试-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】在家里，我是父母的儿子（女儿）；在学校，我是学生；在商场，我是消费者；在旅游景区，我是游客；在路上，我是行人；在祖国的大家庭中，我是一名普通成员……我们共同生活在社会的大家庭中，你我都是其中一分子。
材料说明了（）。
①人的身份是在社会关系中确定的②在不同的社会关系中，我们具有相同的身份③我们与很多人产生各种各样的关系④每个人都是社会关系网上的一个“结点”A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④【答案】C【分析】本题主要考查各种社会关系。
【解答】从题文可以看出，每个人在不同的社会关系中，身份是不同的，人的社会身份就是在不同的社会关系中确定的，在不同的社会关系中，人的身份是不同的，所以②是错误的，我们每个人在社会生活中与很多人产生不同的社会关系，每个人都是各种社会关系中的一个“结点”，所以①③④的说法是正确的，答案选C。
2.【答题】下列社会关系中属于业缘关系的是（）。
①浩然和他的爷爷奶奶②子谦和他的同学③佳怡和她的邻居晓晓④张明和他的同事A.①③B.②④C.①④D.②③【答案】B【分析】本题主要考查社会关系中的业缘关系。
【解答】业缘关系是由于在一块学习工作而产生的关系，比如，同学关系、同事关系等，所以②④入选；①浩然和他的爷爷奶奶是血缘关系，不是业缘关系；③佳怡和她的邻居晓晓是地缘关系，不是业缘关系。
所以正确答案选B。
3.【答题】通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
这段材料说明了（）。
A.人人都能成为合格的社会成员B.人的身份是在社会关系中确定的C.人的成长是不断社会化的过程D.人人都能实现自己的人生价值【答案】C【分析】本题主要考查人的社会化。
【解答】通过题文的表述可以看出，人是在不断接受教育，不断与人交往，不断完善自我的过程中逐步成长为一名合格的社会成员，这就意味着人是在不断成长中社会化。
部编八上道法第一单元走进社会生活测试卷
第一单元测试卷一.选择题（共20题,40分）1.曾有人问一位哲学家：“一滴水怎样才能不干涸？”哲学家回答说：“把它放到大海里去。
”这表明( ) AA. 个人的生存和发展离不开社会B. 只要生活在社会中，我们就一定能健康成长C. 社会的发展需要每个人的积极参与D. 个人的力量是渺小的，对社会的发展作用不大2.“世界是一棵树，人是它的果实。
”这一谚语告诉我们( ) D①个人不可能离开社会而独立存在②作为个人必须遵守社会公德③人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的④社会由个人组成，个人的活动推动着社会的进步和发展A.②③B. ②④C. ①④D. ①③3.在新闻媒体发起的“认捐花白鲢，洁净母亲湖”行动中，某市中小学学生纷纷捐钱认购花白鲢鱼苗，并将它们放生于太湖。
在这一行动中，亲近社会的重要表现是( )DA. 感受社会变化B. 关心社会发展C. 不做“看客”D. 自觉服务社会4.我们之所以要关心社会、了解社会是因为( )C①这是现代人应有的品质②这样才能融入社会，更好地奉献社会③这是热爱祖国的重要表现④这是我们自己健康成长的客观要求A. ②③④B. ①②③C. ①②③④D. ①③④5.一个人不可能孤独地生活与存在，人必须是社会的人，在社会中生活。
这要求我们( )C①要学会谦让②要学会分享③要学会帮助他人④我们要学会保全自己的利益A. ①③④B. ②③④C. ①②③D. ①②④6.以下言行有利于我们养成亲社会行为的是 ( )BA. 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书B. 参加环保知识宣传活动C. 在任何情况下我们都要谦让他人D. 重要的机会、信息不应该与他人分享7.小夏把自己平时攒的零花钱捐给贫困地区的失学儿童，她的行为( )DA. 是未成年人必须履行的法定义务B. 是杯水车薪，解决不了根本问题，没有必要这样做C. 是一种追求虚荣的表现D. 体现了助人为乐的美德，是关心社会的行为，值得提倡8.“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。
人教部编版道德与法治八年级上学期第一单元 走进社会生活测试卷(含答案)
第一单元走进社会生活测试卷一、单项选择题：（50分）1. 随着年龄的增长，我们开始关注社会，谈论一些社会话题。
对此，下列认识不正确的有A. 人的成长是在社会生活中完成的B. 人的成长是不断社会化的过程( )C. 关注社会可以使我们早日摆脱学校生活D. 关注社会有利于我们逐渐树立社会角色意识2. 作为新时代的青少年，我们要学习做一个积极的社会成员，树立回报社会的意识，养成亲社会行为。
下列属于亲社会行为的是( ) ①关注、了解社会问题，积极建言献策②同情和关心遭遇挫折、不幸的人③对处于困境和危难的人能伸出援助之手④增强忧患意识，优先考虑个人前途命运A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④3. 有人这样比喻,社会就像一棵大树，我就是其中一片树叶；社会是浩瀚的星空，我就是其中一颗星星；社会是一望无垠的草原，我就是草原上的一棵小草。
你对这段话的理解是A. 人类非常渺小 B. 人是社会中的一员( )C. 人离不开社会D. 没有社会就设有个人4. 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
学生参与社会实践活动( )①一定能发展和成就自己②对社会生活的感受会越来越丰富③对社会生活的认识会越来越深刻④可能会与越来越多的人打交道A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④5. 推销楼盘、培训补课、银行货款…近年来，形形色色的骚扰电话让人们烦不胜烦却又无可奈何，不仅如此，个人手机和电子邮箱也经常被各种垃圾短信所充斥。
上述情况( ) A. 提升了企业信誉形象 B. 方便了人们生活需求C. 破坏了居民生活安宁D. 侵犯了公民通信自由6. 5月18日是国际博物馆日。
为了丰富学生们的课外生活，某校组织全体八年级学生参观博物馆。
参观博物馆能使学生( ) ①开阔眼界，增长见识②提高智力水平③体会错综复杂的社会关系④感受社会生活的绚丽多彩A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④7. “读者数字校园图书馆”依托读者云图书馆，在线书籍达数万册，涵盖小学、初中、高中各阶段不同学习能力群体所需的中外经典著作、历史文学等图书，专门为学生“量身定制”适合青少年阅读的电子书。
部编版道德与法治八年级上册第一单元走进社会生活测试卷含答案
第一单元测试一、选择题（40分）1.人民日报载文：“人非孤立存在，而是存在于一定的社会中。
因此，人的发展、人的素质提高，需要社会发展为之提供必需的物质和文化条件。
”从个人和社会的关系看，上述材料表明（）A.个人与社会相互区别，不能等同B.社会离不开个人，个人是组成社会的细胞C.个人的生存、发展离不开社会D.个人的存在和发展对社会产生巨大影响2.马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。
”这句话说明（）A.社会关系是指固有的具体的人B.对于人来说，抽象物是不存在的C.个人是社会的有机组成部分D.我们的身份是由抽象物决定的3.为保障学生资助和营养改善计划工作顺利推进，贵州省教育厅会同省财政厅下达2019年学生资助和营养改善计划资金49.78亿元，受益学生达620余万人。
这说明我们的成长需要获得（）①社会的关心爱护②社会的精神滋养③社会的物质支持④父母的精心抚育A.①②B.③④C.①③D.②④4.2018年11月29日，中央文明办发布11月“中国好人榜”，郭遵卫被评为“助人为乐”类好人。
郭遵卫牵头成立了“遵卫志愿服务亭”，先后为企业培训员工2 000人次，慰问空巢老人、留守儿童、孤寡老人1 600人次，发放救助帮扶资金、物品约26 000元，免费送出防雨工具800余件，为环卫工免费发放棉手套1 120双，为群众义务补胎3 500余次，维修电动三轮车4 200多辆。
郭遵卫的行为告诉我们（）A.要从小事做起，亲近社会、服务社会B.实现人生价值不应追求个人利益C.要做自己不感兴趣却有长远意义的事D.人的身份是通过社会关系确定的5.德国著名诗人歌德说过：“你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
”这句话说明（）①我们无法创造属于自己的价值②只有通过社会化，才会真正实现我们的人生价值③我们每个人的生存和发展都离不开社会④我们只有融入社会、奉献社会，才能实现自己的人生价值A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④6.“在公交车上让座”“在学校楼梯上右行礼让”“分享学习经验”“参与志愿者活动”“爱心一日捐”等都是亲社会行为，亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
第一单元 走进社会生活 测试题-2021-2022学年部编版道德与法治八年级上册(word版含答案)
A．①②B．①③C．②③D．②①
15．下图中网络谣言制造者的行为（ ）
A．错误的，上网时没有遵守道德和法律
B．说明他能充分利用网络的优势
C．无可指责，因为网络是自由的空间
D．值得学习，善于利用网络解决现实问题
16．晓彤在网络上认识了许多网友，有大学生、初中同学和老师。学习之余，上网聊聊天，遇到问题，在网络上向同学、老师请教，非常方便、快捷。这说明了（ ）
接收到虚拟信息及占比
经常收到70%
偶尔收到26%
未收到4%
一周上网时间及占比
10小时以上58%
5小时至10小时40%
5小时以下2%
（1）请你就青少年上网使用新媒体提出几条合理建议。
12岁小学生打赏网络主播，花光环卫工母亲4万元积蓄；一青少年沉迷与联网赌博，走上盗窃之路；13岁少年沉迷某款网络游戏，疑似模仿游戏中翻墙跳楼动作而身亡……近段时间以来出现的一些相关案件，背后都有网络的因素，这提醒人们：预防青少年沉迷网络，刻不容缓。
D．孙某看到一则有关即将发生地震的消息后随手分享到微信朋友圈
8．2020年12月，湖南全省各级党委政府在红网《百姓呼声》、《问政湖南》等网络平台栏目解决或回应网民诉求13263（条），较11月（9629）增长37.74%。湖南省各级党委政府着力打造在线“码上问政”平台体现了（ ）
①网络推动社会进步，为文化传播和科技创新搭建新的平台
①扩大了民主权利 ②拓宽了民主渠道
③改变了民主制度 ④丰富了民主形式
A．①②B．①③
C．②③D．②④
7．以下行为属于正确使用网络的是（ ）
A．王某受到来历不明的宣扬暴恐视频邮件后即向网络监管部门举报
B．高中生张某应一名未见过面的网友所约，赴郊外商议购买野战游戏装备
人教部编版八年级上册道德与法治第一单元走近社会生活检测复习卷(1)
部编人教版八年级上册道德与法治第一单元走近社会生活检测复习卷（含答案）时间：50分钟分数：100分一、单项选择题（每小题3分计45分）1．关于个人与社会的关系说法不正确的是(D)A. 社会是一张无与伦比的“大网”，我们每个人就是这个“网”上的一个结点B. 社会是由许多个体组成的一个整体，我们每个人都是社会的一员C. 每个人的存在和社会息息相关，不可分割D. 任何人只能生活在自己的世界里2.如图的注释是：“要想融入集体，应该把M翻过来”（Me-我，We-我们），这启示我们（ D ）①个人必须正确认识和对待复杂的社会现象②个人只有在社会中才能够得到全面发展③在集体中要专注于培养白己的竞争意识④学会合作是现代人应该具备的基本素质A.①②B.③④C.①③D.②④3．我们的衣食住行、学习、娱乐、生活和劳动等，都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系。
这说明(A)A. 人的生存和发展离不开社会B. 我们离不开社会的方方面面，社会可以离开我们C. 我们是社会的主人，我们想怎样做就怎样做，不受任何约束D. 每个人都在为社会贡献自己的力量，而没有追求自身正常发展4.2017年3月10日，有网友发消息称，“水滴直播”平台的“教育”分类里，都是不同学校的教室内画面，“这些或午睡、或发呆、或看书的学生们知道自己在被直播吗？”这一事件引发了网友的质疑。
这表明( B )①“水滴直播”平台侵犯了学生的个人隐私②在开放的网络世界里，信息泄露、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为让人防不胜防③侵犯他人隐私会给侵权人造成困扰和伤害④这是对学生严格监管的表现，不是侵犯个人隐私A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④5．2017年12月，汕头市“双喜临门”，先是获得全国文明城市提名资格，紧接着是广东省域副中心城市荣耀加冕，这标志着汕头发展跃上了新平台。
作为汕头的青少年，我们应当(D )①努力提升自身素质②增强责任心，提高履行责任的能力③文明有礼，展现汕头的良好形象④关心家乡发展，奉献力量A. ①②④B. ②③④C. ①②③D. ①②③④6.帮助他人是一种美德。
八年级道法上册 第一单元 走进社会生活 单元测试卷(人教版 2024年秋)
八年级道法上册第一单元走进社会生活单元测试卷（人教版2024年秋）一、选择题。
(下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意。
每小题3分，共48分)1．小海关注的以下事件，带给我们的感受有()①身为中国人的自豪②社会充满关爱温暖③社会生活内容丰富④中国梦变成了现实A．①②B．①③C．②④D．③④2．社会生活中，在家里，我们是子女，要孝敬父母；在学校，我们是学生，要认真学习；在祖国的大家庭中，我们是未来的建设者，要报效祖国……这说明()A．人的身份是在社会关系中确定的B．在社会关系中，每个人都具有相同的身份C．每个人都扮演同样的角色，承担了不同的责任D．我们的身份具有不确定性，随时发生变化3．社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。
下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的有()①“同是长干人，自小不相识”——地缘关系②“本是同根生，相煎何太急”——业缘关系③“谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系④“僻巷邻家少，茅檐喜并居”——地缘关系A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④4．“全球气候变化已经对人类造成严重的威胁，需要世界各国同舟共济、积极行动。
中国提出碳达峰、碳中和目标，为推动全球气候治理进程作出了重要贡献。
”小琼看到上述新闻后，决定践行低碳生活。
可见小琼意识到了()①个人的生存和发展离不开社会②人的身份是在社会关系中确定的③社会的发展离不开个人的努力④合格的社会成员需要看新闻报道A．①②B．①③C．②④D．③④5．假期里，“扬我军威，铸我军魂”“走烽火办学路，访传统古村落”“体验活字印刷术，争做文明传承人”等精彩纷呈的研学活动深受广大中小学生欢迎。
中小学生积极参加研学活动()A．是了解社会生活的最佳方式B．有利于在社会课堂中培养亲社会行为C．能够快速提升社会实践能力D．能够获取知识、开阔视野，代替学校学习6．某校每月定期开展“我是社会小主人”主题活动，组织学生走上街头，进行交通文明宣传，为创建文明城市贡献力量。
(初中精品)第一单元 走进社会生活 测试题-2021-2022学年部编版道德与法治八年级上册
第一单元《走进社会生活》测试题一、单选题1．低价出售游戏装备、扫码领取虚拟礼物网红粉丝福利……伴随着中小学生使用手机和网络的普及，电信诈骗犯罪分子也盯上了这个特殊的群体。
今年一季度，平均每天有2名中小学生被骗，被骗金额从几百元到十几万元不等。
筑牢电信诈骗防护网，我们( )①应提高青少年群体防范意识②要全面展开反诈宣传进校园活动③中小学生应远离网络、禁用手机④不随意添加陌生人为好友，更不要轻信陌生人发布的优惠或者福利信息A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．下图漫画告诉我们( )①网络是虚拟世界，不会受到道德和法律约束②恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则③要理性参与网络生活，积极传播网络正能量④网络上充斥着不良信息，弊大于利，要拒绝上网A．②④B．②③C．①④D．③④3．下列属于参与社会生活的行为的是（）①小华在家做作业②小明参与社区组织的义务劳动③小东在家观看《新闻联播》④小李和同学们一起参观周恩来纪念馆A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④4．对下图漫画认识正确的是（）①沉迷网络会影响到身心健康和学业②网络游戏可以开发智力,丰富生活③提高自控能力,抵制网络不良诱惑④网络交往中要自觉遵守道德与法律A．①②B．①③C．②③D．②④5．下表中对李同学“微行为”的“微点评”，你认同的有序号（）A．①③B．①④C．②③D．②④6．2020年4月18日，北京市东城、海淀、丰台、石景山、门头沟等市辖区热烈响应爱国卫生运动号召，数万名党员干部、居民志愿者积极行动起来，参加“周末卫生大扫除”亲社会活动。
我们中学生要向他们学习，养成亲社会行为。
下列属于亲社会行为的有（）①积极踊跃为贫困地区的学生捐款捐物②好朋友被欺负，带人将对方暴揍一顿③积极宣传保护环境和节约资源的知识④怕被同学超越，拒绝与同学合作学习A．①③B．②③C．②④D．①④7．针对下图漫画《骗术》中的行为公民应（）A．制定保护个人信息的法律B．学会辨析网上的各种信息C．打击网络诈骗等犯罪行为D．自觉抵制网上的交友信息8．亲社会行为是在人的社会化过程中逐步养成的，是有益于他人又能促进双方交往关系协调的行为。
道德与法治八年级上册第一单元 走进社会生活测试卷(含答案)
道德与法治八年级上册第一单元测试卷 一、单项选择题（每题 3 分，共45 分） 1.人的成长是不断社会化的过程。
下列行为属于社会化的是（） A. 小明在图书馆大声喧哗 B. 小刚帮助同学解决学习难题 C. 小丽经常参加社区志愿服务活动 D. 小强沉迷于网络游戏 2.我们每个人周围都有一个“小网”，正是由于这样一个个的“小网”在无限地延伸，才组成了社会这张漫无边际的“大网”。
每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
这启示我们（） A. 要融入社会生活 B. 要专注自我发展 C. 要坚持自我中心 D. 要拒绝社会交往 3.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
下列属于亲社会行为的是（） A. 小明在公交车上主动给老人让座 B. 小红总是以学习忙为由不参加劳动 C. 小刚在考试中作弊 D. 小辉经常嘲笑同学的缺点 4.互联网将地球缩成一张小小的网，在这张网里，你可以发布信息、阅读新闻报道、寻医问药，甚至在线购物、网上股票交易等。
这说明（） A. 互联网为人类创造了崭新的工作和生活方式 B. 有了互联网，我们的一切愿望都能顺利实现 C. 离开互联网，人们的生活就会陷入一片混乱 D. 互联网改变了世界，已成为我们生活的全部 5.网络是把双刃剑。
下列属于正确使用网络的是（） A. 上网看新闻，查资料 B. 在网络上从来不说真话 C. 利用网络抄袭答案，完成作业 D. 经常深夜玩网络游戏 6.小明在网上结交了一位新朋友，新朋友告诉他：“我在课余时间经常为社区的老人义务服务，得到了大家的赞扬。
”小明的这位新朋友具有（）的品质。
A. 真诚 B. 友善 C. 谦虚 D. 自负 7.网络空间不是“法外之地”。
网络空间是虚拟的，但运用网络空间的主体是现实的，人们都应该遵守法律，明确权利义务。
这说明（） A. 网络生活与现实生活没有区别 B. 网络交往可以随心所欲，为所欲为 C. 网络交往要遵守道德和法律 D. 网络交往只有道德规范，没有法律约束 8.下列行为属于传播网络正能量的是（） A. 在网络上发布虚假信息 B. 利用网络进行诈骗活动 C. 在网络上为贫困地区的孩子捐款 D. 在网络上辱骂他人 9.养成亲社会行为，有利于我们（） ①养成良好的行为习惯 ②塑造健康的人格 ③形成正确的价值观念 ④获得他人和社会的接纳与认可 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①③④ 10.中学生小明沉迷于网络游戏，无心学习，经常旷课。
人教部编八年级道德与法治上册第1单元综合检测
第一单元走进社会生活单元综合检测一、单项选择题（每小题4分，共48分）1.对于中学生积极参与社会生活，参加社会实践活动，不同的同学有不同的观点。
你认为下列观点正确的有（）①同学甲：“我们现在的学习任务非常紧，参加社会实践只会影响学习。
”②同学乙：“中学生年龄小，社会经验不足，参加社会实践会让我们吃亏的。
”③同学丙：“中学生年龄小，参加社会实践会让我们开阔视野，增长见识，培养能力。
”④同学丁：“社会实践活动应该因材施教，开展一些对中学生有益的、适合的活动。
”A.①②B.③④C.②④D.①③2017年4月2日是第十个世界自闭症日，今年的活动主题为：自闭症的干预与融合。
活动旨在倡导社会重视自闭症的早期筛查、早期诊断、早期干预，同时为自闭症创建平等、宽容的社会融合环境。
据此完成2-3题。
2.自闭症患儿如不及时治疗会（）①不能建立起正常的人际关系②交往范围狭窄③排除外界干扰，发展自己潜能④难以为社会的发展贡献自己的力量A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④3.面对自闭症患者我们不正确的做法是（）A.亲近、关心、帮助他们B.积极与之交往，扩大其交往范围C.为其提供安静的生活环境，保障其清静的生活D.通过多种方式促进其社会化，做一个社会人4.“全国最美志愿者”——高雁，引领小艳子志愿者协会先后帮扶弱势群体800多人，直接帮扶就达100多人，高雁的行动践行了社会主义核心价值观中的（）A.爱国B.敬业C.诚信D.友善5.下面的图画中，反映最先进的通信方式是（）6.信息化时代已经到来，互联网走进了我们的生活。
下列有关互联网的说法，正确的是（）①上网可以无所不能②网络给我们的生活带来了便捷③网络使我们的学习和生活发生了变化④利用网络，很多事情不用舟车劳顿，不用费尽周折，就可以完成A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.下边的漫画告诉我们（）A.要想提高学习成绩，就必须远离电脑与网络B.中学生上网有害无益，只会使学习成绩下降C.青少年沉溺于网络，不利于自己的健康成长D.网络是一把双刃剑，弊大于利8.新修订的《中小学生守则》，增加了文明绿色上网等新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
八年级上册第一单元走进社会生活测试卷分数100分时间90分钟一、选择题（每小题给出的选项中，只有一项最符合题目要求，共15小题，每小题3分，共45分）1.下列观点错误的是()。
A.我们感受到作为一个中国人非常自豪B.我们每个人都是社会的一员C.人的身份是在社会关系中确定的D.我们是家庭的一员,但不是社会的一员2. “爷爷”和“我”是爷孙关系,这是由关系决定的。
()A.血缘B.地缘C.业缘D.情缘3. 2019年3月5日学雷锋活动日，某中学举行了一场“奉献爱心、共享快乐”的爱心跳蚤市场活动，同学们捐出平时不用的玩具、书籍等物品义卖，所得收入将全部捐给本市社会福利院。
这一活动()A.在履行公民的法定义务B.让同学们感受了社会生活C.是实现人生价值的唯一途径D.主要是为了赢得他人的赞美4.随手乱丢垃圾是一种不文明的行为。
在劳动过程中，张晓发现社区内的垃圾箱少且没有分类回收的功能。
对此，他打算（）A.视而不见，置之不理B.束之高阁，等待下次参加志愿服务时解决C.积极向社区献计献策，建议增设分类式垃圾箱D.向社区提出强烈抗议，要求立即更换5.在道德与法治课上，老师讲到：“我们每个人最好都不要离开社会，在社会中，有诸多便利，离开社会，有很多不便”你认为老师这句话的意思是（）A.个人绝不可能离开社会B.社会发展离不开个人C.社会为我们提供物质支持和精神滋养D.个人与社会的关系是错综复杂的6.对漫画中志愿者的行为,认识正确的是( )A.在履行公民的法定义务B.是亲社会行为C.是为了得到他人的认可D.对社会发展不会起什么作用7.小强物理学得不错，对无线电有一定的研究，他常常利用休息时间为社区的居民服务。
小强这样做( )①可以进一步增进了解社会、关爱社会的情感②是服务社会、奉献社会的表现③会影响学习成绩的提高④有利于养成亲社会行为A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④8.下列是关于漫画的标题，表述最恰当最全面的是( )A. 网络丰富政治生活B. 网络丰富文化生活C. 网络推动社会进步D. 网络促进经济发展9.女儿：网络生活真精彩，学习购物很方便。
妈妈：网络生活很无奈，虚假信息真烦人。
下列观点能全面反映上述对话的是（）A. 网络滋生虚假信息B. 网络促进人际交往C. 网络是一把双刃剑D. 网络推动经济发展10．今年春节期间，小张同学被朋友拉进一个微信群，他发现群里时不时会有人发些谣言、诈骗、传销等信息。
对此，他应该（）①知法守法，远离网络生活②及时举报，检举不法行为③增强法制观念，少发不良信息④提高辨别能力，防止上当受骗A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④11.目前，“互联网+”已成为大众创业、万众创新的重要途径。
据权威部门统计：2018 年上半年，我国互联网和相关服务业运行情况良好，规模以上互联网和相关服务企业实现业务收入4171 亿元，同比增长22.9%。
这说明（）A. 网络为经济发展注入新的活力B. 我们生活完全依赖网络C. 网络促进了民主政治进步D. 当今网络世界利弊共存12.八年级学生小方被网络世界所吸引，不仅在家时沉湎于网络游戏，就连出门在外也手机不离手，上网刷微信，玩游戏。
为此，他的学习成绩急剧下降，身心健康也深受影响。
小方的经历启示我们( )A. 抵制网络诱感，网络游戏绝对不能玩B. 加强网络管理，禁止未成年人上网C. 提高自我控制能力，合理利用网络D. 网络有利于身心健康，要善于发挥网络的优势13.网购物品总出问题?“客服”喊你来退款。
热衷网购的朋友得当心这些危险的“客服”了。
央视财经频道曾报道了虚假客服诈骗，网购70多元的蛋糕出现问题需要退款，网友点击了一条链接后不仅70多元退款没要回来，竟瞬间损失1.7万元。
由此可见( )①网络中存在一些虚假、不良信息②要远离网络,避免上当受骗③网络世界不能进行经济往来④在网络中,要增强辨别能力和自我保护意识A. ①④B. ②③④C. ①③④D. ①②③④14.在某电商平台中搜索“代吵”，可以看到大量代吵架商品，通过电话、短信为“客户”代吵架，价格从1元至99.9元不等；如果要用到地方方言，则需要加价；“服务”还分不文明骂架和文明骂人指导等，有商家称，可以“骂到对方怀疑人生”。
对此，正确的态度是（）①市场经济自由买卖，卖方挣钱买方痛快②网上商品丰富有趣，购买一次试他一试③网络传播语言暴力，公序良俗遭到践踏④电商平台藏污纳垢，监管部门依法治理A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④15.当微博、微信、微电影、微营销……实实在在的影响我们的生活时，你会发现，这个世界的游戏规则，在被重新定义。
面对微时代，我们应该（）①学会使用新媒体，拥有必要的媒体应用能力②学会对网络信息进行甄别，不要盲目发布和转发③养成积极的媒体批评能力，传递社会正能量④尽情的发声，尽情的表达，尽情的宣泄，尽情的彰显自我A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④二、非选择题（共4道题，共55分）16.研学旅行是基础教育课程体系中综合实践活动课程的重要组成部分。
研学旅行有助于帮助学生了解国情，开阔眼界，增长知识；有利于帮助学生提高社会责任感、创新精神和实践能力；有利于引导学生关注社会，服务社会，养成亲社会行为，实现自己的人生价值。
阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题。
（1）个人与社会有什么关系？(4分)（2）为什么要养成亲社会行为？（5分）（3）怎样养成亲社会行为？（5分）17.【多彩社会你我感受】某校八年级道德与法治学习小组开展了一次社会探究活动，请你共同参与：【生活日记】日记一：7月6日今天我带领表弟表妹去参观博物馆，虽然没有大人的陪同，我依然把他们照顾得很好，给他们讲了一些关于古代文物的小故事，他们都听得津津有味。
我感到很有成就感。
日记二：7月25日今天我应同学们的邀约，一起去乡下劳动，帮助生活不便的老人锄菜园里的草、采摘蔬菜。
虽然很累，但是看到丰硕的劳动果实，我感到很快乐。
日记三：8月3日今天我在小区里参加了关于小区绿化的建议会，作为小区的一员，我在大会上发表了关于小区绿化的建议，看到叔叔阿姨们赞赏的眼神，我感觉到了自己的责任。
（1）在这三则日记中，张乐分别是什么样的身份？这三种身份分别是通过哪种社会关系确定的？据此完成下列表格。
（6分）（2）张乐的日记给了我们哪些启示？（4分）2018年12月2日，庐江中学实验初中155名同学迎来了期盼已久的研学旅行。
在本次研学旅行过程中，同学们分别参观了南京大学仙林校区、闻名中外的中山陵、雨花台烈士陵园、南京博物院等景区。
（4分）【活动天地】（4）请你为本次探究活动提供几种活动方式。
（2分）18.【网络生活你我共享】（12分）很多公共场所都有免费的WiFi，为“低头族”带来了方便和实惠，同时也带来了一些安全隐患。
有些不法分子借机盗取你的个人信息，实施不法行为。
⑴材料中不法分子的行为侵犯了公民的哪项权利？（2分）（2分）⑵享受健康的网络交往，你有哪些经验与大家分享？（5分）⑶请你为营造文明和谐的网络环境给国家和相关网站提出合理化建议。
（5分）19.学习了“网络生活新空间”一课后，某校八年级(1)班正在开展探究性学习活动，请你参与其中，完成相关任务。
中国互联网络信息中心发布的第三十九次《中国互联网络发展状况统计报告》，相关数据见右图。
(1)根据图片中的数据谈谈互联网在我国快速发展的原因。
（3分）近几年是互联网行业蓬勃发展，其迅猛发展的势头延续至今。
随着云南白药、立白、浪莎、梦娜、宝娜斯、同仁堂等知名企业品牌成功走向互联网的风口，今后几年将有更多大品牌通过践行新零售模式实现转型升级，互联网营销逐渐成为主流的营销渠道。
大品牌互联网化成风口，谁能快速洞悉互联网的巨大营销变现能力并作出反应，谁就能抢先获取互联网时代红利。
(2)根据上述材料说明网络对推动社会进步所具有的作用。
（4分）山东临沂徐玉玉被骗猝死案引发社会广泛关注，公众之所以对“徐玉玉案”热切关注，不仅出于对这个花季少女不幸遭遇的痛惜、对网络诈骗之猖獗的愤慨，更出于一种期许。
徐玉玉这个准大学生为何轻易被骗？很大程度上是因为她看到诈骗分子十分熟悉和了解她的个人信息而放松了警惕。
(3)“徐玉玉案”的发生表明网络上存在哪些陷阱？（3分）“四有好网民”即有高度的安全意识、有文明的网络素养、有守法的行为习惯、有必备的防护技能。
网络空间文明秩序的建立离不开每个人的努力，做“四有好网民”，既是网络新文明的基石，也是网络空间新秩序的基石，更是网络强国的基石。
为此，该校八年级(1)班向全校学生发出争做“四有好网民”的行动倡议。
(4)请你写出倡议书的内容要点。
(三点即可) （3分）参考答案1.D2.A3.B4.C5.C。
6.B7.C8.C9.C10.C11.A12.C13.A14.D15.A16．（1）①我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。
②每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
（2）①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注、了解、服务社会，养成亲社会行为。
②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人的和社会的接纳与认可。
③只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
（3）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
要主动了解社会，关注社会发展变化，投身于社会实践；遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
17.(1)身份社会关系日记一哥哥血缘关系日记二同学业缘关系日记三小区一员地缘关系(2)①人们在社会交往中形成了各种社会关系；②人的身份是通过社会关系确定的；③在不同的社会关系中，我们具有不同的身份；④我们的社会生活绚丽多彩。
(3)①有利于中学生感受丰富多彩的社会生活；②有利于延展中学生的生活空间，与更多的人打交道，扩大交往范围；③有利于中学生在社会交往中形成各种社会关系；④有利于中学生更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧等。
(4)召开主题班会；写倡议书等。
18.⑴隐私权。
⑵①提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料、不随意答应网友的要求；②上网时要提高自己的辨别能力，提高自己的抗诱惑能力；③学会自我保护；④遵守道德和法律；⑤正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短；⑥要自重、自律，自觉抵制网络谣言；⑦发现不良信息及违法违规网站，及时向有关部门举报等。
⑶国家：①制定和完善相关法律法规，做到有法可依，依法惩处违法违规网站；②加强对网站的管理，严厉查处在网上便袄和传播谣言的网站；③加强宣传和舆论监督，大兴网络文明之风等。
网站：①自觉遵守道德规范和法律规定，自觉抵制网络谣言；②积极营造健康文明的网络环境等。
19．(1)①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。