项目三(2)识读总布置图的甲板图和舱底图(精)
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起锚机
武汉船舶职业技术学院船舶ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ程系
Ship Structure & Graphing
武汉船舶职业技术学院船舶工程系
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图3-４
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扶梯
斜梯
扶梯上的箭头表示走向
“+”表示从本层甲板向上的扶梯，即表示向上沟通与上
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二、识读甲板（平台）平面图
详细了解全船布置情况，可以逐层甲板、逐个舱室 根据甲板平面图、平台平面图和舱底平面图对照侧 面图进行说细阅读
读图3-2、３－２、３－３：
了解首部锚及系泊设备的布置 了解船员房间的布置 了解扶梯、通道的布置
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图3-2
普通导缆钳 止链器 缆索卷车
锚 锚链筒
双滚轮 导缆钳
止链器
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项目三 识读与绘制总布置图（2）
识读甲板（平台）平面图 识读舱底平面图
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一、总布置图的视图
形成 侧面图 甲板、 平台平 面图 舱底平 面图 表达内容
从船舶右舷向V投影 1、表示船舶侧面外貌；2、表达主要舱 面投影而得，习惯上 室划分的情况；3、表达船舶设备布置的 是指从船舶侧面向投 概况；4、表达门窗、扶梯等布置情况。 影面投影所得的视图 沿该甲板的上一层甲 板下表面剖切船体后 将该甲板及其上方的 有关布置等进行投影 而得到的 1、甲板或平台上，舱室划分和舱内设备、用
具等布置的情况以及舱室和设备、用具等在 船长和船宽的方向的位置；2、甲板或平台上， 舱室外船舶设备、机械的布置情况以及这些 设备的位置。
沿最下层甲板或平台 1、对双层底部分：表示双层底上面的舱 下表面剖切船体后所 室、设备布置的情况以及双层底窨内液 得的剖视图 舱布置情况；2、对单层底部分：表示船 底构件上方舱室、设备的布置。
总结：在识读了以上的几个图后，大家可以发
现，在识读图的过程中，掌握以下几个规律： 一个从大到小，从整体到局部，从上至下的识 图步骤； 注意观察日常生活中物体的结构特点； 掌握总布置图的图形示意符号所表达的含义 区分可见的、不在同一图层的布置图的表达方 式。
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层甲板的联系。（也可说是从上层甲板下来的扶梯） “－”表示从本层甲板向下的扶梯，即表示向下沟通 与下层甲板的联系。 （也可说是从本层甲板下去的扶梯）
直梯
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三、识读舱底平面图
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图3-４
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扶梯
斜梯
扶梯上的箭头表示走向
“+”表示从本层甲板向上的扶梯，即表示向上沟通与上
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二、识读甲板（平台）平面图
详细了解全船布置情况，可以逐层甲板、逐个舱室 根据甲板平面图、平台平面图和舱底平面图对照侧 面图进行说细阅读
读图3-2、３－２、３－３：
了解首部锚及系泊设备的布置 了解船员房间的布置 了解扶梯、通道的布置
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普通导缆钳 止链器 缆索卷车
锚 锚链筒
双滚轮 导缆钳
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项目三 识读与绘制总布置图（2）
识读甲板（平台）平面图 识读舱底平面图
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一、总布置图的视图
形成 侧面图 甲板、 平台平 面图 舱底平 面图 表达内容
从船舶右舷向V投影 1、表示船舶侧面外貌；2、表达主要舱 面投影而得，习惯上 室划分的情况；3、表达船舶设备布置的 是指从船舶侧面向投 概况；4、表达门窗、扶梯等布置情况。 影面投影所得的视图 沿该甲板的上一层甲 板下表面剖切船体后 将该甲板及其上方的 有关布置等进行投影 而得到的 1、甲板或平台上，舱室划分和舱内设备、用
具等布置的情况以及舱室和设备、用具等在 船长和船宽的方向的位置；2、甲板或平台上， 舱室外船舶设备、机械的布置情况以及这些 设备的位置。
沿最下层甲板或平台 1、对双层底部分：表示双层底上面的舱 下表面剖切船体后所 室、设备布置的情况以及双层底窨内液 得的剖视图 舱布置情况；2、对单层底部分：表示船 底构件上方舱室、设备的布置。
总结：在识读了以上的几个图后，大家可以发
现，在识读图的过程中，掌握以下几个规律： 一个从大到小，从整体到局部，从上至下的识 图步骤； 注意观察日常生活中物体的结构特点； 掌握总布置图的图形示意符号所表达的含义 区分可见的、不在同一图层的布置图的表达方 式。
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层甲板的联系。（也可说是从上层甲板下来的扶梯） “－”表示从本层甲板向下的扶梯，即表示向下沟通 与下层甲板的联系。 （也可说是从本层甲板下去的扶梯）
直梯
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三、识读舱底平面图
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