中班新学期班务计划

中班新学期班务计划

20XX年中一班班务计划

一、指导思想：

认真学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、全面提高教学质量和幼儿游戏活动质量，根据中班幼儿的年龄特点，以正确的儿童观，教育观指导幼儿的活动，一切从实际出发，坚持幼儿园与家庭，社区密切结合，综合利用各种教育资源，充分发挥幼儿的主体作用，提高管理水平，协调能力，以良好的班级形象，全新的工作理念，教育理念，完成各项工作任务。

二、情况分析：

今年我班共有40名幼儿，男生23名，女生17名，有两名新生。经过小班的学习生活，幼儿基本上能适应幼儿园集体生活，各方面都有了不同程度的提高。目前我班幼儿在自理能力方面有了显着的提高，大多数的幼儿会自己穿脱衣裤鞋子、并愿意尝试自己整理好自己的衣裤，能够独立吃完自己的一份饭菜点心；表达表现方面，孩子们基本上能在教师的帮助下表达自己的意愿；多数孩子会大胆的画画、涂色了。上学期我们开展一系列的主题活动，我们发现孩子们的观察能力以及思维能力都有了一定的进步。当然我班还存在以下问题：

1.很多孩子穿脱衣裤的时，还有不会扣纽扣、拉拉链现象。有些幼儿依然有挑食的情况。

2.在集体活动中相互谦让的习惯尚未养成。

3.有的幼儿出勤率比较低，本学期，我们将多关心他们，让他们也能尽快地适应幼儿园的生活。

二、本学期的工作重点与措施：

安全警钟长鸣，认真做到保教结合。

首先我们老师要做到安全警钟长鸣，孩子的身心健康发展是我们教师不懈努力的方向，而他们的安全更是我们时刻注意的问题，每位教师都应把安全两字牢记心头。其次是在平日的工作中经常开展关于安全方面的教学活动，增强本班幼儿安全教育以及自我保护意识。再次是我们三位老师联手加强平时各方位的检查力度，及时发现安全隐患并得到有效的解决。最后就是坚持把保育工作紧密的与一日教学活动相结合，衔接好各个环节，贯彻保育工作规范。每天对幼儿的口杯，毛巾，地面桌椅，进行清洗消毒，每天用消毒灯对班级进行消毒，教室每餐一小扫，每天一大扫，保持教室通风、整洁，给孩子营造舒适的环境。

狠抓班级常规，优化幼儿一日生活。

1.三位老师共同商讨合理的教学常规和区域活动常规，并结合幼儿以往的生活习惯，制定更合理的幼儿一日生活常规。

2.三位老师要坚持目标一致，对幼儿要求统一。区角活动时两位老师随时观察幼儿，坚决抓好常规。

3.重视晨间接待以及幼儿课后和餐后活动的组织，让幼儿有事可做。

积极备课认真准备，提高教育教学质量。

1.利用身边的自然环境资源，根据季节变化合理安排主题。

2.结合主题和中班幼儿的学习情况，老师共同制定周计划，在大家的共同推敲下使得计划更具合理性。

3. 积极探索有计划有目的的开展主题活动和区域活动相结合，主题活动和操作活动相结合，主题活动和亲子活动相结合等教育内容。

三、家园共育：

家园共同联手，促进幼儿身心和谐发展，增进家园之间的了解和配合，在相互合作，相互作用的基础上与家长建立适当的、有效的合作配合与指导工作的关系，深入开展家长工作，使家长的教育水平和家园合作在原有的基础上有一定的提高。本学期重点围绕家园工作的深入合作而展开。

1．加强家园联系，要以"接待好家长，关心好孩子"为宗旨，通过多种方式和途径进行联系沟通，使家长工作深入、细致。

2．定期、不定期的向家长开放活动，争取家长配合工

作，充分利用家长多方位的资源更好得进行教育教学活动。

3 .认真细致地做好家长工作，使家长能主动、积极的配合幼儿园各项活动的开展。 4. 能运用说服教育，因势利导，用表扬和批评的手段教育孩子。

5.多渠道帮助家长树立培养幼儿全面发展的教育观念，纠正改变重智轻德，重知识轻能力培养的思想。

四、工作安排：

九月份： 1. 做好新生入园及常规培养工作。

2.召开家长会。

3. 做好幼儿园优秀教研开放活动。

4.结合主题开展“班班有特色”区域活动。

十月份：

1.做好安丘市“优秀区角点评”的准备工作。

2. 组织全园课间操比赛。

3. 制定“家园共欢乐庆元旦”活动计划及实施方案。

十一月份：

1. 组织向家长开放活动。

2. 做好集体教学市级赛课的推选工作。

3.举行全园班班有特色区域活动评比。

十二月份：

1.组织元旦庆祝活动；

2.对照《标准》对本学期教育教学、常规培养、区域活

动、户外体育活动等情况进行自查，写出自查报告。

一月份：

1.上交各种文字记录；

2.拆洗被褥打扫卫生，做好放假前的各项准备工作。

以上便是中一班这学期的主要工作计划，愿我们的孩子在这个学期内有所长进，愿他们能健康快乐的成长。

中班上学期班务计划

篇一：中班上学期班务计划范文

新的学期到来了，为了更好的工作取得成绩，老师会团结合作，共同策划、组织有利于孩子健康发展的活动，帮助孩子们改正缺点，发扬优点，共同营造适合孩子身心和谐发展的良好环境，为孩子的健康发展打下良好的基础。在新《纲要》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性发展，根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了班务工作计划，如下：

一、班级情况分析

本班幼儿25名，其中，男孩子12名，女孩子13名，男女比例适中。本班幼儿基本都能愉快地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。基本掌握正确洗手方法和刷牙方法，用茶壶喝水情况较好。能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分幼儿能主动与客人打招呼。能进行一些简单的生活自理活动。幼儿在操作能力及操作常规上，有待提高。当

遇到困难时，幼儿就是叫老师，缺乏自己动脑筋解决的主动性。幼儿的任务意识较弱，任务不能及时、按时的完成。

二、教育总目标

本学期我们老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情况，参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处，在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下，进行行而有效的指导。进一步促进他们基本动作及身体各部分机能协调一致地发展，增强体质；引导幼儿学会感知周围事物中的个别事物和现象，发展幼儿的感知觉能力，进一步激发幼儿对环境的兴趣；引导幼儿在生活中积极发现美、感知美，激发幼儿爱美的情趣。

三、教育教学幼儿发展目标

健康领域任务：

1、情绪稳定、愉快，感受到幼儿园生活的快乐。

2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有基本的生活自理能力。

3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。

4、不玩危险物品和危险游戏，在活动中会保护自己不受伤害，并注意不伤及他人，遇到危险时，知道躲避和呼救。

5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服；不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里；不用手或脏毛巾擦揉眼睛。