《小蓝裙的故事》PPT
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四年级下册语文课件《小蓝裙的故事》｜长春版 (共18张PPT)
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15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年8月2021/8/92021/8/92021/8/98/9/2021
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16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/8/92021/8/9August 9, 2021
• 小姑娘变成 “小公主”
• 家里焕烂一新
• 房屋整洁亮丽
• 街道出 的人谈 话。2021/8/92021/8/92021/8/98/9/2021 8:18:16 PM
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11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/92021/8/92021/8/9Aug-219-Aug-21
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12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/8/92021/8/92021/8/9M onday, August 09, 2021
长春版四年级语文下册
复习
镇贡兮协梳栋
脏、禁、调、洁
脏 禁 调 zang(脏乱)
j n (不禁）
diao（调查）
zang(心脏）
j n (禁止)
tiao(协调)
初读课文，了解大意 :
小蓝裙的故事是怎样开始的呢？
小女孩最努力、 贡献最大，老 师奖给她一件
小蓝裙。
“贡献”就是为集体做的事情，为班级着 想。
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17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/8/92021/8/92021/8/92021/8/9
《小蓝裙的故事PPT课件》
倡导行动
鼓励人们积极参与社会事务，以实际行动推动社会进步。
培养责任感
让人们意识到自己在社会中的责任，通过自己的努力让世界变得 更美好。
THANKS
感谢观看
因材施教。
对家长的启示
培养孩子的独立性
故事中小女孩自己动手解决问题，这启示家长要适当放手， 培养孩子的独立性和自主性。
关注孩子的情感需求
故事中家长关注孩子的情感需求，这启示家长要多与孩子 沟通交流，了解孩子的内心世界，给予关爱和支持。
树立正确的家庭教育观念
故事中家庭环境的改变，体现了正确的家庭教育观念的重 要性。这启示家长要树立正确的家庭教育观念，培养孩子 良好的品德和行为习惯。
对教师的启示
创新教学方式
故事中的小女孩通过观察和思考， 自己动手解决问题，这启示教师 需要创新教学方式，引导学生主 动参与学习，培养其创新思维和
实践能力。
注重德育教育
故事中家庭环境的改变，体现了 德育教育的重要性。这启示教师 在教学中要注重德育教育，培养
学生的良好品德和行为习惯。
关注学生个体差异
故事中小女孩的独特思考方式和 行为，启示教师需要关注学生的 个体差异，尊重学生的个性发展，
的影响。
故事的影响力
激励读者
故事鼓励读者勇于尝试和改变，认识到自己的行 为能够产生积极影响。
启示
让读者意识到，通过自己的努力和行动，可以推 动周围环境的改变。
传播正能量
故事传递了积极向上的信息，鼓励人们追求更好 的自我和更美好的社会。
对未来的展望
持续影响
希望读者能够将故事中的启示延续到生活中，不断发挥个人影响 力。
组织和参与社区活动，增进邻里之间 的交流和互助，增强社区凝聚力。
鼓励人们积极参与社会事务，以实际行动推动社会进步。
培养责任感
让人们意识到自己在社会中的责任，通过自己的努力让世界变得 更美好。
THANKS
感谢观看
因材施教。
对家长的启示
培养孩子的独立性
故事中小女孩自己动手解决问题，这启示家长要适当放手， 培养孩子的独立性和自主性。
关注孩子的情感需求
故事中家长关注孩子的情感需求，这启示家长要多与孩子 沟通交流，了解孩子的内心世界，给予关爱和支持。
树立正确的家庭教育观念
故事中家庭环境的改变，体现了正确的家庭教育观念的重 要性。这启示家长要树立正确的家庭教育观念，培养孩子 良好的品德和行为习惯。
对教师的启示
创新教学方式
故事中的小女孩通过观察和思考， 自己动手解决问题，这启示教师 需要创新教学方式，引导学生主 动参与学习，培养其创新思维和
实践能力。
注重德育教育
故事中家庭环境的改变，体现了 德育教育的重要性。这启示教师 在教学中要注重德育教育，培养
学生的良好品德和行为习惯。
关注学生个体差异
故事中小女孩的独特思考方式和 行为，启示教师需要关注学生的 个体差异，尊重学生的个性发展，
的影响。
故事的影响力
激励读者
故事鼓励读者勇于尝试和改变，认识到自己的行 为能够产生积极影响。
启示
让读者意识到，通过自己的努力和行动，可以推 动周围环境的改变。
传播正能量
故事传递了积极向上的信息，鼓励人们追求更好 的自我和更美好的社会。
对未来的展望
持续影响
希望读者能够将故事中的启示延续到生活中，不断发挥个人影响 力。
组织和参与社区活动，增进邻里之间 的交流和互助，增强社区凝聚力。
《小蓝裙的故事》PPT课件
“贡献”就是为集体做的事情，为班级着 想。 同学们你们想想平常自己为我们班级做了 什么贡献呢？
（讨论）
老师在学期结束时，亲手做了一条 小蓝裙给了一个对班级贡献最大的 小女孩。后面又发生了什么事情？
讨论交流：
1.小蓝裙带来了哪些变化？ 2.你知道为什么会发生这些变化吗？
小蓝裙给周围带来了许多变化，小姑娘 更漂亮了、家里焕然一新、房屋整洁 亮丽了、街道整齐清洁了……
ห้องสมุดไป่ตู้
总 结
人的双手可以让世界改变，只要努力工作， 一切都会变得更加美好的。
拓展延伸
猜一猜，这个小镇还会有哪些变化？（可 从人们的言谈举止、行为习惯等方面思考）
1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。
2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。
3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。 6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。
西师大版 三年级语文 下册 第二单元
学习目标
1.有感情地朗读课文，理解小蓝裙带来的变化 。 2.懂得一个大的进步往往是由很小的改变开始 的道理，并善于从生活中去感受、发现美。
初读课文，了解大意 :
1.自由轻声朗读课文 ，学习生字词。 2.课文讲了一件什么事？
学习课文内容：
1.分段朗读课文。 2.小女孩得到了小蓝裙说明了什么？ 3.你能理解什么是“贡献”吗？
同学们有感情地朗读自己喜欢的段落。
“一个月后，一条整齐清洁的街道就出现在这 个城镇上。”
为什么一条小蓝裙会改变一条街道？
（抓住由不协调到协调再引发新的不协调的变化， 从而悟出一个道理：一个大的进步往往是从微 小的改变开始；我们要善于从生活中去发现美、 感受美，进而创造美。）
《小蓝裙的故事》PPT课件
讨论交流：
1.小蓝裙带来了哪些变化？ 2.你知道为什么会发生这些变
化吗？
小蓝裙给周围带来了许多变化，小姑娘 更漂亮了、家里焕然一新、房屋整洁 亮丽了、街道整齐清洁了……
同学们有感情地朗读自己喜欢的段落。
“一个月后，一条整齐清洁的街道就出现 在这个城镇上。”
为什么一条小蓝裙会改变一条街道？ （一个大的进步往往是从微小的改变开始；
2.小女孩得到了小蓝裙说明了什么？ 3.你能理解什么是“贡献”吗？
“贡献”就是为集体做的事情，为班级着 想。
同学们你们想想平常自己为我们班级做了 什么贡献呢？
（讨论）
老师在学期结束时，做了一条小 蓝裙给了最努力的小女孩。后面又发 生了什么事情？
小蓝裙
变化
PPT教学课件
镇贡兮协梳栋
P P T模板下载：./m oba n/ 节日P P T模板：./j ie ri/ P P T背景图片：./be ij ing/ 优秀PPT下载：./xiazai/ Word教程： ./word/ 资料下载：./ziliao/ 范文下载：./fanwen/ 教案下载：./j ia oa n/
我们要善于从生活中去发现美、感受美， 进而创造美。）
这些变化都是经过人们努力，用 双手改变了自己和周围的环境。
同学们自由发言谈谈你的感受。
总结
人的双手可以让世界改变，只要努力工作， 一切都会变得更加美好的。
拓展延伸
猜一猜，这个小镇还会有哪些变化？
（可从人们的言谈举止、行为习惯等方面 思考）
谢谢大家
贡献 贡品 进贡 贡院
zāng
脏水 脏兮兮 脏乱 脏活 脏话
xié
协调 协助 协商
齐心协 力
shū
(2019年春)西师大版语文三年级下册课件15 小蓝裙的故事(共35张PPT)
15 小蓝裙的故事
二、判断对错。
1.“焕然一新”的“焕”读huàn，不读huán。 √
（
）
×
）
2.“协调”的“调”读diào，不读tiáo。（
15 小蓝裙的故事
三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。 漂亮的 亮丽的 街道 裙子
整洁的
房子
15 小蓝裙的故事
第二课时
上节课我们学习了生字，了解了故 事内容，这节课我们继续欣赏蓝裙子带来 的美。
15 小蓝裙的故事
互动课堂
快速浏览课文，回答问题： 1.这篇课文中有几个主要人物，分别是谁？ 2.小女孩得到的礼物是什么，得到礼物的原 因是什么？
15 小蓝裙的故事
故事的主要 物是小女孩、 妈妈、爸爸。
15 小蓝裙的故事
小女孩最努力、 贡献最大，老 师奖给她一件 小蓝裙。
15 小蓝裙的故事
文中出现了几次不协调呢?小 女孩和她的家人又是怎样做的？
diào
妈妈调动了工作。
15 小蓝裙的故事
我会写
努 贡 献 协 梳 糟 焕 栋
15 小蓝裙的故事
生字归类
左右 结构
上下 结构
献 协 栋 梳 糟 焕
努
贡
15 小蓝裙的故事
识字方法
加一加：工+贝=贡
木+东=栋
一栋房子
字理识字： 梳
形声字。表示用木齿细密的工具理顺头发。
15 小蓝裙的故事
易写错
gòng
15 小蓝裙的故事
焕然一新：光彩夺目,给人一种全新的感觉。本课指屋 子经母女俩收拾给人一种全新的感觉。 春天使大地焕然一新。 贡献：对集体做有利的行为。本课指小女孩为班级做 了有利的行为。 我们愿意为祖国的强盛贡献全部力量。
《小蓝裙的故事》PPT课件 (共13张PPT)
同学们有感情地朗读自己喜欢的段落。
“一个月后，一条整齐清洁的街道就出现在这 个城镇上。”
为什么一条小蓝裙会改变一条街道？
（抓住由不协调到协调再引发新的不协调的变化， 从而悟出一个道理：一个大的进步往往是从微 小的改变开始；我们要善于从生活中去发现美、 感受美，进而创造美。）
这些变化都是经过人们努力，用双手 改变了自己和周围的环境。 同学们自由发言谈谈你的感受。
西师大版 三年级语文 下册 第二单元
学习目标
1.有感情地朗读课文，理解小蓝裙带来的变化 。 2.懂得一个大的进步往往是由很小的改变开始 的道理，并善于从生活中去感受、发现美。
初读课文，了解大意 :
1.自由轻声朗读课文 ，学习生字词。 2.课文讲了一件什么事？
学习课文内容：
1.分段朗读课文。 2.小女孩得到了小蓝裙说明了什么？ 3.你能理解什么是“贡献”吗？
总 结
人的双手可以让世界改变，只要努力工作， 一切都会变得更加美好的。
拓展延伸
猜一猜，这个小镇还会有哪些变化？（可 从人们的言谈举止、行为习惯等方面思考）
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
《小蓝裙的故事》PPT(上课用)
“贡献”就是为集体做的事情，为班级着想。 同学们你们想想平常自己为我们班级做了 什么贡献呢？ （讨论）
老师在学期结束时，亲手做了一条 小蓝裙给了一个对班级贡献最大的 小女孩。后面又发生了什么事情？
讨论交流：
.小蓝裙带来了哪些变化？ .你知道为什么会发生这些变化吗？
小蓝裙给周围带来了许多变化，小姑娘 更漂亮了、家里焕然一新、房屋整洁 亮丽了、街道整齐清洁了……
西师大版 三年级语文 下册 第二单元
小蓝裙的故事
学习目标
.有感情地朗读课文，理解小蓝裙带来的变化 。 .懂得一个大的进步往往是由很小的改变开始的 道理，并善于从生活中去感受、发现美。
初读课文，了解大意 :
.自由轻声朗读课文 ，学习生字词。 .课文讲了一件什么事？
学习课文内容：
.分段朗读课文。 .小女孩得到了小蓝裙说明了什么？ .你能理解什么是“贡献”吗？
同学们有感情地朗读自己喜欢的段落。
“一个月后，一条整齐清洁的街道就出现在这个 城镇上。”
为什么一条小蓝裙会改变一条街道？
（抓住由不协调到协调再引发新的不协调的变化， 从而悟出一个道理：一个大的进步往往是从微 小的改变开始；我们要善于从生活中去发现美、 感受美，进而创造美。）
这些变化都是经过人们努力，用双手 改变了自己和周围的环境。 同学们自由发言谈谈你的感受。
总 结
人的双手可以让世界改变，只要努力工作， 一切都会变得更加美好的。
拓展延伸
猜一猜，这个小镇还有哪些变化？（可 从人们的言谈举止、行为习惯等方面思考）
再见
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15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。 15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中 ;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有 ;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获 ;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!
四年级下册语文课件《小蓝裙的故事》｜长春版 (共15张PPT)
1. 能够正确、流利、有感情地朗读课文。 复述课文。（重点）
2.小练笔，引导学生学习人们对美好生活的 向往和追求完美的生活态度。（难点）
指名读课文，回顾课文内容，并概括主要内容。
1、我能抓住重点词句，感受并学习人们 对生活的态度。
2、我能有感情地朗读课文。并复述课文。 3、认真阅读拓展材料,我能有所收获。 4、小练笔，我能从生活中发现挖掘素材。
（建议能够运用对比，烘托、环境描写、 动作描写、心理描写等来组织文章。）
总结板书：
1.一个大的进步是从微小的改变开 始，我们要善于从生活中去发现美、感 受美，进而创造美。从我做起，从小事 做起，从身边做起，就能创造出更多的 美。
2.对生活充满向往，热爱生活并且 不断地追求完美，这是人类进步的源泉。
自学导航：
1. 默读课文，思考：故事中，小蓝裙给小镇带 来了哪些变化？用“——”画了相关的句子， 用关键词写出简单的批注。 （3分钟后小组内 交流）
2.认真读这些语句，和小组内同学交流自己的 感悟。 （2分钟后汇报交流）
小女孩很高兴地跑回家，把小蓝裙拿给妈 妈看，妈妈鼓励她穿起来。但穿起来以后，却 怎么看怎么不对劲儿。原来小女孩浑身脏兮兮 的，与小蓝裙不很协调。
阅读拓展阅读1——2页的三篇课文： 1、《自己的花是让别人看的 》 2、《那些生命中温暖而美好的事》 3、《石头怎样才能在水上漂起来》
小蓝裙的故事
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ小女孩
屋子 不协调
庭院
对美好生活的向往。
街道
小镇
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
2.小练笔，引导学生学习人们对美好生活的 向往和追求完美的生活态度。（难点）
指名读课文，回顾课文内容，并概括主要内容。
1、我能抓住重点词句，感受并学习人们 对生活的态度。
2、我能有感情地朗读课文。并复述课文。 3、认真阅读拓展材料,我能有所收获。 4、小练笔，我能从生活中发现挖掘素材。
（建议能够运用对比，烘托、环境描写、 动作描写、心理描写等来组织文章。）
总结板书：
1.一个大的进步是从微小的改变开 始，我们要善于从生活中去发现美、感 受美，进而创造美。从我做起，从小事 做起，从身边做起，就能创造出更多的 美。
2.对生活充满向往，热爱生活并且 不断地追求完美，这是人类进步的源泉。
自学导航：
1. 默读课文，思考：故事中，小蓝裙给小镇带 来了哪些变化？用“——”画了相关的句子， 用关键词写出简单的批注。 （3分钟后小组内 交流）
2.认真读这些语句，和小组内同学交流自己的 感悟。 （2分钟后汇报交流）
小女孩很高兴地跑回家，把小蓝裙拿给妈 妈看，妈妈鼓励她穿起来。但穿起来以后，却 怎么看怎么不对劲儿。原来小女孩浑身脏兮兮 的，与小蓝裙不很协调。
阅读拓展阅读1——2页的三篇课文： 1、《自己的花是让别人看的 》 2、《那些生命中温暖而美好的事》 3、《石头怎样才能在水上漂起来》
小蓝裙的故事
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ小女孩
屋子 不协调
庭院
对美好生活的向往。
街道
小镇
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
小蓝裙的故事 ppt(西师大版)PPT课件
三.对号入座.
• 收拾:消灭,杀死整理 • 1.母女俩把屋子收拾的干干净净.() • 2.猎人会出来收拾这条凶恶的狼. • 漂亮:出色好看 • 3.陈老师的普通话说得很漂亮'() • 4.小女孩穿着漂亮的小蓝裙去见妈妈.()
三.对号入座.
• 收拾:消灭,杀死整理 • 1.母女俩把屋子收拾的干干净净.() • 2.猎人会出来收拾这条凶恶的狼.() • 漂亮:出色好看 • 3.陈老师的普通话说得很漂亮'() • 4.小女孩穿着漂亮的小蓝裙去见妈
指: • 3.读了这篇文章,你有什么感
受?
演讲完毕，谢谢观看！
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• 2.原来小女孩的连上和上衣是脏的, 与小蓝(裙)不(协调).
• 3.于是妈妈替小女孩(梳洗),换上了 干净的衣服.
二.词语对对碰.
• 美丽--()努力--()贡献--() • 得到--()高兴--()整洁--()
二.词语对对碰.
• 美丽--(漂亮)努力--(勤奋) 贡献--(奉献)
• 得到--(获得)高兴--(开心) 整洁--(干净)
化?
课内 阅读
• 一.2.根据意思在文中找出相应的词语. • 配合的恰当.(协调) • 形容出现了新的满面貌,显得很光
彩.(焕然一新 ) • 3.短文 中小蓝裙带来了哪些变化? • 使小女孩变得漂亮了,使家变得整洁了.
长春版小学语文第八册《小蓝裙的故事》ppt课件
长春解大意 :
小蓝裙的故事是怎样开始的呢？
小女孩最努力、 贡献最大，老 师奖给她一件
小蓝裙。
“贡献”就是为集体做的事情，为班级着 想。
同学们你们想想平常自己为我们班级做了 什么贡献呢？
（讨论）
学习课文内容：
小蓝裙引发了的”不协调”的现
象原?来小女孩浑身脏兮兮的,与不 蓝裙不很协调
我们要善于从生活中去发现美、感受美， 进而创造美。）
这些变化都是经过人们努力，用 双手改变了自己和周围的环境。
同学们自由发言谈谈你的感受。
总结
人的双手可以让世界改变，只要努力工作， 一切都会变得更加美好的。
讨论交流：
1.文中出现了几次不协调呢? 2.小蓝裙又带来了哪些变化？ 3.你知道为什么会发生这些变化
吗？
小蓝裙给周围带来了许多变化，小姑娘 更漂亮了、家里焕然一新、房屋整洁 亮丽了、街道整齐清洁了……
同学们有感情地朗读自己喜欢的段落。
“一个月后，一条整齐清洁的街道就出现 在这个城镇上。”
为什么一条小蓝裙会改变一条街道？ （一个大的进步往往是从微小的改变开始；
小蓝裙的故事是怎样开始的呢？
小女孩最努力、 贡献最大，老 师奖给她一件
小蓝裙。
“贡献”就是为集体做的事情，为班级着 想。
同学们你们想想平常自己为我们班级做了 什么贡献呢？
（讨论）
学习课文内容：
小蓝裙引发了的”不协调”的现
象原?来小女孩浑身脏兮兮的,与不 蓝裙不很协调
我们要善于从生活中去发现美、感受美， 进而创造美。）
这些变化都是经过人们努力，用 双手改变了自己和周围的环境。
同学们自由发言谈谈你的感受。
总结
人的双手可以让世界改变，只要努力工作， 一切都会变得更加美好的。
讨论交流：
1.文中出现了几次不协调呢? 2.小蓝裙又带来了哪些变化？ 3.你知道为什么会发生这些变化
吗？
小蓝裙给周围带来了许多变化，小姑娘 更漂亮了、家里焕然一新、房屋整洁 亮丽了、街道整齐清洁了……
同学们有感情地朗读自己喜欢的段落。
“一个月后，一条整齐清洁的街道就出现 在这个城镇上。”
为什么一条小蓝裙会改变一条街道？ （一个大的进步往往是从微小的改变开始；
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于是妈妈替小女孩梳洗，换上干净 的衣服。哇，好一个漂亮的小公主！
第二次
家里乱糟糟 的，与穿着小 蓝裙的漂亮 女儿不协调。
母女俩一同 收拾屋子， 一个下午的 功夫，家里 焕然一新。
第三次
第二天，爸 爸看到杂草 丛生的庭院 与家里的整 洁很不协调。
于是决定整理庭院， 粉刷墙面。三天后， 一栋整洁亮丽的房 屋出现在街道上。
互动课堂
快速浏览课文，回答问题： 1.这篇课文中有几个主要人物，分别是谁？ 2.小女孩得到的礼物是什么，得到礼物的原 因是什么？
故事的主要 物是小女孩、 妈妈、爸爸。
小女孩最努力、 贡献最大，老 师奖给她一件
小蓝裙。
文中出现了几次不协调呢?小 女孩和她的家人又是怎样做的？
第一次
原来小女孩的脸和上衣 是脏的，与小蓝裙不协调。
西师大版 语文 三年级 下册
小蓝裙的故事
第一课时
我会认 nǔ
gòng xiàn xié shū
努力 贡 献 协调 梳洗
zāo huàn
dòng
乱糟糟 焕然一新 一栋
多音字
jié
jiē
结 一学期结束了。 结实
tiáo
小女孩儿的脸与小蓝裙不协调。
调
diào
妈妈调动了工作。
我会写
努贡 献协 梳糟 焕 栋
生字归类
左右 结构
献协 栋 梳糟 焕
上下 结构
努贡
加一加：工+贝=贡 木+东=栋
识字方法
一栋房子
字理识字： 梳
形声字。表示用木齿细密的工具理顺头发。
gòng
易写错
不要写成“见”
贡
巧记：工在上，贝在下。
nǔ
努
不要写成“又”
努： 形声字。表示尽量 地使出力量。
裙舞飞扬
识字游戏
焕
糟
努
献
词语解释
主题概括
《小蓝裙的故事》讲述的是一个小女孩得到了老师 奖励的（ 小蓝裙 ）小蓝裙给家里和小镇带来了翻天 覆地的（变化），说明了一个（ 大的进步 ）往往是由 很小的改变开始的道理。告诉我们要从我做起，从小 事做起，用（自己的进步 ）来影响别人。
拓展延伸
人的பைடு நூலகம்手可以让世界改变，只要努力 工作，一切都会变得更加美好的。
课堂演练 一、填上合适的量词。
一（ 条 ）裙子 一（ 个 ）小镇 一（ 位 ）老师 一（ 件 ）礼物 一（ 栋 ）房屋 一（ 条 ）街道
二、按要求写句子。
1.学期结束时，小女孩得到了有位老师做的一条 小蓝裙。（修改病句）
学期结束时，有位小女孩得到了老师做的一 条小蓝裙。
2.好一个漂亮的小公主。（改成感叹句） 哇，好一个漂亮的小公主！
排比
小讨论：从这些变化中，同学们能悟出什么？
一个大的进步往往是从微小的改变开始； 我们要善于从生活中去发现美、感受美，进而 创造美。
结构梳理
改
小 老师送小蓝裙——小姑娘变成“小公主” 变
蓝 裙 母女收拾屋子——家里焕然一新
往 往 从
的
小
故
爸爸整理庭院——房屋整洁亮丽
事
的 开
始
邻居行动起来——街道整齐清洁
三、找一找我们身边不协调的地方，发 表一下自己的看法。
例如：做操时，几个同学不认真做，使整个 集体不整齐；崭新的笔记本和混乱的字体不协调； 地下的几片废纸和整洁的教室不协调等。
生竟然是一场有规律的阴差阳错。所有的一切都变成一种成长的痕迹，抚之怅然，但是却无处追寻。 世上的事，不如己意者，那是当然的。 当略知人生的时，人生已是过了这么多。如果可以重来，人生已是改变。 君子喻于义，小人喻于利。——《论语·里仁》 如果你能够平平安安的渡过一天，那就是一种福气了。多少人在今天已经见不到明天的太阳，多少人在今天已经成了残废，多少人在今天已经 失去了自由，多少人在今天已经家破人亡。 为中华之崛起而读书。——周恩来 同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。 有希望在的地方，痛苦也成欢乐。 诚实的面对你内心的矛盾和污点，不要欺骗你自己。 对待生命要认真，对待生活要活泼。
课堂演练
一、选择题。 梳洗的“梳”应选（ A ） A.理顺头发 B.梳子
二、判断对错。
1.“焕然一新”的“焕”读huàn，不读huán。（ √ ） 2.“协调”的“调”读diào，不读tiáo。（ ）
×
三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
漂亮的 亮丽的 整洁的
街道 裙子 房子
第二课时
上节课我们学习了生字，了解了故 事内容，这节课我们继续欣赏蓝裙子带来 的美。
整体感知 默读课文，思考：本文先介绍的故事
起因，再写_故事_经__过___，最后是故事结果 _________________________。
小镇上发生了天翻地覆的变化
事情发展顺序
这件礼物引起了哪些变化？
小蓝裙给周围带来了许多变化，小姑娘更漂 亮了、家里焕然一新、房屋整洁亮丽了、街道整 齐清洁了……
协调：和谐一致；配合得当。 课文中指小女孩的脸、衣服 与裙子不和谐一致。
妈妈新买的沙发和家里的装 修风格很协调。
焕然一新：光彩夺目,给人一种全新的感觉。本课指屋 子经母女俩收拾给人一种全新的感觉。
春天使大地焕然一新。
贡献：对集体做有利的行为。本课指小女孩为班级做 了有利的行为。
我们愿意为祖国的强盛贡献全部力量。
第四次
邻居们看到 他们的房子 如此干净整 洁，觉得自 己住的地方
不对劲。
一个月后， 一条整齐清 洁的街道出 现在这个城 镇上。
朗读指导（课后第一题）
在朗读关于描写“不协调”句子的时候， 应读出否定语气，要重读，在读可喜变化时， 要读出喜悦之情。
小练笔
猜一猜，这个小镇还会有哪些变化？请写下来。
人们个个穿着整洁美观，言行举止文明大 方，公共场所秩序井然，街上老人有人扶，盲 人有人帮……
第二次
家里乱糟糟 的，与穿着小 蓝裙的漂亮 女儿不协调。
母女俩一同 收拾屋子， 一个下午的 功夫，家里 焕然一新。
第三次
第二天，爸 爸看到杂草 丛生的庭院 与家里的整 洁很不协调。
于是决定整理庭院， 粉刷墙面。三天后， 一栋整洁亮丽的房 屋出现在街道上。
互动课堂
快速浏览课文，回答问题： 1.这篇课文中有几个主要人物，分别是谁？ 2.小女孩得到的礼物是什么，得到礼物的原 因是什么？
故事的主要 物是小女孩、 妈妈、爸爸。
小女孩最努力、 贡献最大，老 师奖给她一件
小蓝裙。
文中出现了几次不协调呢?小 女孩和她的家人又是怎样做的？
第一次
原来小女孩的脸和上衣 是脏的，与小蓝裙不协调。
西师大版 语文 三年级 下册
小蓝裙的故事
第一课时
我会认 nǔ
gòng xiàn xié shū
努力 贡 献 协调 梳洗
zāo huàn
dòng
乱糟糟 焕然一新 一栋
多音字
jié
jiē
结 一学期结束了。 结实
tiáo
小女孩儿的脸与小蓝裙不协调。
调
diào
妈妈调动了工作。
我会写
努贡 献协 梳糟 焕 栋
生字归类
左右 结构
献协 栋 梳糟 焕
上下 结构
努贡
加一加：工+贝=贡 木+东=栋
识字方法
一栋房子
字理识字： 梳
形声字。表示用木齿细密的工具理顺头发。
gòng
易写错
不要写成“见”
贡
巧记：工在上，贝在下。
nǔ
努
不要写成“又”
努： 形声字。表示尽量 地使出力量。
裙舞飞扬
识字游戏
焕
糟
努
献
词语解释
主题概括
《小蓝裙的故事》讲述的是一个小女孩得到了老师 奖励的（ 小蓝裙 ）小蓝裙给家里和小镇带来了翻天 覆地的（变化），说明了一个（ 大的进步 ）往往是由 很小的改变开始的道理。告诉我们要从我做起，从小 事做起，用（自己的进步 ）来影响别人。
拓展延伸
人的பைடு நூலகம்手可以让世界改变，只要努力 工作，一切都会变得更加美好的。
课堂演练 一、填上合适的量词。
一（ 条 ）裙子 一（ 个 ）小镇 一（ 位 ）老师 一（ 件 ）礼物 一（ 栋 ）房屋 一（ 条 ）街道
二、按要求写句子。
1.学期结束时，小女孩得到了有位老师做的一条 小蓝裙。（修改病句）
学期结束时，有位小女孩得到了老师做的一 条小蓝裙。
2.好一个漂亮的小公主。（改成感叹句） 哇，好一个漂亮的小公主！
排比
小讨论：从这些变化中，同学们能悟出什么？
一个大的进步往往是从微小的改变开始； 我们要善于从生活中去发现美、感受美，进而 创造美。
结构梳理
改
小 老师送小蓝裙——小姑娘变成“小公主” 变
蓝 裙 母女收拾屋子——家里焕然一新
往 往 从
的
小
故
爸爸整理庭院——房屋整洁亮丽
事
的 开
始
邻居行动起来——街道整齐清洁
三、找一找我们身边不协调的地方，发 表一下自己的看法。
例如：做操时，几个同学不认真做，使整个 集体不整齐；崭新的笔记本和混乱的字体不协调； 地下的几片废纸和整洁的教室不协调等。
生竟然是一场有规律的阴差阳错。所有的一切都变成一种成长的痕迹，抚之怅然，但是却无处追寻。 世上的事，不如己意者，那是当然的。 当略知人生的时，人生已是过了这么多。如果可以重来，人生已是改变。 君子喻于义，小人喻于利。——《论语·里仁》 如果你能够平平安安的渡过一天，那就是一种福气了。多少人在今天已经见不到明天的太阳，多少人在今天已经成了残废，多少人在今天已经 失去了自由，多少人在今天已经家破人亡。 为中华之崛起而读书。——周恩来 同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。 有希望在的地方，痛苦也成欢乐。 诚实的面对你内心的矛盾和污点，不要欺骗你自己。 对待生命要认真，对待生活要活泼。
课堂演练
一、选择题。 梳洗的“梳”应选（ A ） A.理顺头发 B.梳子
二、判断对错。
1.“焕然一新”的“焕”读huàn，不读huán。（ √ ） 2.“协调”的“调”读diào，不读tiáo。（ ）
×
三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
漂亮的 亮丽的 整洁的
街道 裙子 房子
第二课时
上节课我们学习了生字，了解了故 事内容，这节课我们继续欣赏蓝裙子带来 的美。
整体感知 默读课文，思考：本文先介绍的故事
起因，再写_故事_经__过___，最后是故事结果 _________________________。
小镇上发生了天翻地覆的变化
事情发展顺序
这件礼物引起了哪些变化？
小蓝裙给周围带来了许多变化，小姑娘更漂 亮了、家里焕然一新、房屋整洁亮丽了、街道整 齐清洁了……
协调：和谐一致；配合得当。 课文中指小女孩的脸、衣服 与裙子不和谐一致。
妈妈新买的沙发和家里的装 修风格很协调。
焕然一新：光彩夺目,给人一种全新的感觉。本课指屋 子经母女俩收拾给人一种全新的感觉。
春天使大地焕然一新。
贡献：对集体做有利的行为。本课指小女孩为班级做 了有利的行为。
我们愿意为祖国的强盛贡献全部力量。
第四次
邻居们看到 他们的房子 如此干净整 洁，觉得自 己住的地方
不对劲。
一个月后， 一条整齐清 洁的街道出 现在这个城 镇上。
朗读指导（课后第一题）
在朗读关于描写“不协调”句子的时候， 应读出否定语气，要重读，在读可喜变化时， 要读出喜悦之情。
小练笔
猜一猜，这个小镇还会有哪些变化？请写下来。
人们个个穿着整洁美观，言行举止文明大 方，公共场所秩序井然，街上老人有人扶，盲 人有人帮……