小学二年级美术《六面怪脸》PPT课件
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小学二年级美术《六面怪脸》ppt课件
3、将中折线剪开一半
可编辑pp4t 、将纸折成立体的三角,在 6 其小正方形后贴上胶.
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思考：“六面怪脸”怪在哪里？ 1、五官突出 2、造型夸张 3、色彩鲜明
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作业要求：
运用绘、剪贴等方法制作一 个色彩鲜艳，形状夸张的“六面怪 脸”。
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注意：
基本型要规范完美，棱角分明。 描绘装饰要五官突出，夸张变形，色彩鲜艳。
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石壕小学 欧洋希
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探究：
1.看一看，六面怪脸由什么形状 的纸折成？ 2.拼一拼，你能把它重新组合起来吗？ 3. 想想用什么方法制作？
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“六面怪脸” 制作步骤：1、折 2、剪 3、贴 4、装饰
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1、将正方形纸对折
2、将四个角向中心折
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化妆舞会
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拓展延伸：
其他形状的怪脸也很好玩。 回家以后可以试着做一做。
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二年级下册美术课件-6《六面怪脸》1 湘美版 (共12张PPT)
制作步骤
作业要求：
1、规范完美 ，
温馨提示
1、首先要注意用剪刀的安全。 2、折的时候要注意使劲压一压折痕，才能使作 品显得更加漂亮。 3、小组长分好工。 4、注意桌面卫生。
1.会写3个生字，能理解重点字词的意 思。 2.有感情地朗读课文，背诵课文。默 写《西 江月·夜 行黄沙 道中》 。 3.借助注释理解诗句意思，想象诗词 中描写 的景色 ，体会 诗人情 感和古 诗词的 语言之 美。 1.有人说夏季的天像小孩的脸，说变 就变， 刚刚还 是晴空 万里， 转眼间 就乌云 滚滚， 大雨倾 盆，有 时雨还 在下着 ，太阳 就出来 了。这 就是夏 天的阵 雨的特 点。 2.今天我们来学习北宋文学家苏轼写 的一首 古诗， 看看他 是如何 写夏日 里忽雨 忽晴的 天气的 。（板 书课题 ：六月 二十七 日望湖 楼醉书 ）
美术《六面怪脸》PPT教学课件
教学内容
01
02
03
04
《六面怪脸》的创作背景和特 点介绍。
创作材料和工具的准备。
创作步骤和技巧的讲解。
作品欣赏和评价。
教学计划
知识讲解
讲解《六面怪脸》的创作背景、 特点和技巧，让学生全面了解 该作品的内涵和外延。
学生实践
学生按照示范步骤进行创作， 教师进行个别指导，及时纠正 学生的错误。
导入新课
个人风格
通过《六面怪脸》可以看出作者在创作中追求独特的视觉效果和个性化的表现 方式，强调作品的个性和与众不同，展现了作者独特的艺术风格和审美追求。
06 总结与思考
本课程收获
01Biblioteka 020304
掌握了《六面怪脸》的 创作技巧和步骤。
了解了不同材料和工具 在创作中的应用。
提高了对美术作品的分 析和鉴赏能力。
表达出作品的情感和主题。
色彩的层次感
03
作品中的色彩层次感强，通过渐变、叠加等手法，使得画面更
加丰富、有层次。
构图特点
01
02
03
非对称的构图方式
作品采用非对称的构图方 式，使得画面更加自由、 灵活，避免了传统构图的 呆板和单调。
空间层次的营造
作者通过合理的空间布局 和层次感的营造，使得画 面更加立体、有深度。
激发了创作灵感和想象 力。
对未来创作的启示
尝试运用不同的材料和工具进行创作， 探索更多的表现形式。
加强与其他艺术家的交流和学习，拓 宽创作思路。
注重作品的主题和内涵，追求更高的 艺术境界。
不断反思和总结自己的创作过程，提 高创作水平。
对《六面怪脸》的进一步思考
《六面怪脸》的创作灵感来源 是什么？
二年级下册美术课件第六课六面怪脸湘美版23张
最后用彩色笔画上怪怪的图案,一个怪 脸完成了
做一做：完成一副“六面怪脸”作 品
制作步骤：1、折 2、剪 3、贴 4、装扮
制作方法： 剪贴 镂空 穿插 描绘 制作材料： 彩纸 羽毛 麻绳 绘画工具
学 生 作 品 集：
“六面怪脸”：外沿为六边形、内接三角 椎体具有六个面的怪异面容。
思考：“六面怪脸”怪在哪里？
1、五官突出
2、造型夸张
3、色彩鲜明
折一折：动手试着折出 “六面怪脸”？
1、将正方形纸对折
2、将四个角向中心折
3、将中折线剪开一半
4、将纸折成立体的三角,在 其小正方形后贴上胶.
描绘装饰
五中的怪异面具
：中国历代各民族的祭祀，可谓千姿百 态，异彩纷呈，祭祀是按着一定的仪式 ，向神灵致敬和献礼，以恭敬的动作膜 拜它，请它帮助人们达成靠人力难以实 现的愿望。比如说消灾免难、风调雨顺 、五谷丰登、人畜兴旺、平安吉祥等带 来良好愿望。
想一想： 这些面具为什么
叫“六面怪脸”？
中国戏曲脸谱
：中国戏曲脸谱是汉族传统戏曲独有的，不同于其 它国家任何戏剧的化妆造型艺术。戏曲脸谱每个历 史人物或某一种类型的人物都有一种大概的谱式， 就像唱歌、奏乐都要按照乐谱一样，所以称为“脸 谱”。从戏剧的角度来讲，它是性格化的;从美术的 角度来看，它是图案式的。在漫长的岁月里，戏曲 脸谱是随着戏曲的孕育成熟，逐渐形成，并以谱式 的方法相对固定下来。中国戏曲脸谱与人物角色相 配当，也是一种化妆效果，有着独特的迷人魅力、 较高的欣赏价值和审美意义。
湘教版美术小学二年级下册《六面怪脸》课件
05
课程总结与作业布置
本课总结
教学目标达成情况
学生表现评价
本节课通过引导学生制作六面怪脸， 培养了学生的动手能力和创造力，同 时通过欣赏和创作，培养了学生的审 美能力。
大部分学生能够积极参与课堂活动， 动手制作六面怪脸，但在创意方 法，包括设计、剪裁、拼贴等步骤， 以及欣赏了一些优秀的六面怪脸作品 。
创意无限
不要局限于常规的脸部形 状，可以尝试不同的角度 和形状，以获得独特的效 果。
大胆使用色彩
不要害怕使用鲜艳的颜色 和复杂的图案，这会使你 的怪脸更加有趣和引人注 目。
细节决定成败
注意细节的刻画，如眼睛 、鼻子、嘴巴等，这些细 节能够使你的怪脸更加生 动和有趣。
03
学生作品展示与评价
学生作品展示
建议学生提前准备好彩纸、剪刀 、胶水等制作纸艺花球所需的材 料。
THANKS
感谢观看
2. 剪裁和粘贴
使用剪刀沿着线条仔细剪裁， 然后将各个部分用胶水粘贴在 一起，形成一个完整的怪脸。
3. 绘画和装饰
使用水彩笔或油画棒在怪脸上 绘画各种图案和细节，如眼睛 、鼻子、嘴巴等，以增加怪脸 的趣味性。
4. 调整和完成
在创作过程中，不断使用镜子 来观察和调整怪脸的角度和效
果，直到满意为止。
创作技巧分享
02
六面怪脸创作方法讲解
创作材料准备
01
02
03
04
彩色卡纸
用于制作怪脸的基本形状，提 供多种颜色供选择。
水彩笔、油画棒
用于绘画怪脸的各种图案和细 节。
剪刀、胶水
用于剪裁和粘贴怪脸的各个部 分。
镜子
用于观察和调整怪脸的角度和 效果。
美术《六面怪脸》PPT课件
A
1
探 索 研究
小组研究讨论回答以下问题： 1、大胆拆一拆，看看它是由什么形状的纸组
成的？
2、想一想，一张纸是怎样做出“六面怪脸” 的形状来的？
A
2
制
作
步
1、纵向横向各对折一次。 2、凸面向上，四角向中心折。
骤
3、剪去一角并沿实线向中心剪。 4、粘贴合拢成型。
A
3
A
4
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A
6
藏 族 面 具
的装饰。
我 3、注意环境卫生和用剪刀的安全。
做
老师相信：大家一定能创作出与众不同的作品。你们是最棒的！
主
A
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7
如几
： 消 灾 免 难 、 风 调 雨 顺 。
千 年 的 历 史 ， 按 一 定 的 仪 式 请 求 神 灵 帮 助 人 们 实 现 愿 望 。
这 些 面 具 加 上 表 演 有 一 种 震 撼 人 心 的 魅 力 ， 在 藏 族 已 有
A
8
你 看 了 这 些 面 具 有 什 么 感 受 ？
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多种材料装饰的六面怪脸:
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A
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我 作 业 要 求：
的
1、制作一个五官突出、夸张变形、色彩 鲜艳的六面怪脸。
创 2、试着运用绘画、剪贴、穿插等方法，
1
探 索 研究
小组研究讨论回答以下问题： 1、大胆拆一拆，看看它是由什么形状的纸组
成的？
2、想一想，一张纸是怎样做出“六面怪脸” 的形状来的？
A
2
制
作
步
1、纵向横向各对折一次。 2、凸面向上，四角向中心折。
骤
3、剪去一角并沿实线向中心剪。 4、粘贴合拢成型。
A
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藏 族 面 具
的装饰。
我 3、注意环境卫生和用剪刀的安全。
做
老师相信：大家一定能创作出与众不同的作品。你们是最棒的！
主
A
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如几
： 消 灾 免 难 、 风 调 雨 顺 。
千 年 的 历 史 ， 按 一 定 的 仪 式 请 求 神 灵 帮 助 人 们 实 现 愿 望 。
这 些 面 具 加 上 表 演 有 一 种 震 撼 人 心 的 魅 力 ， 在 藏 族 已 有
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你 看 了 这 些 面 具 有 什 么 感 受 ？
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多种材料装饰的六面怪脸:
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我 作 业 要 求：
的
1、制作一个五官突出、夸张变形、色彩 鲜艳的六面怪脸。
创 2、试着运用绘画、剪贴、穿插等方法，
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思考：“六面怪脸”怪在哪里？ 1、五官突出 2、造型夸张 3、色彩鲜明
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作业要求：
运用绘画、剪贴等方法制作一 个色彩鲜艳，形状夸张的“六面怪 脸”。
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注意：
基本型要规范完美，棱角分明。 描绘装饰要五官突出，夸张变形，色彩鲜艳。
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化妆舞会
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拓展延伸：
其他形状的怪脸也很好玩。 回家以后可以试着做一做。
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石壕小学 欧洋希
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探究：
1.看一看，六面怪脸由什么形状 的纸折成？ 2.拼一拼，你能把它重新组合起来吗？ 3. 想想用什么方法制作？
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“六面怪脸” 制作步骤：1、折 2、剪 3、贴 4、装饰
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1、将正方形纸对折
2、将四个角向中心折
3、将中折线剪开一半
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