【小学作文】听老师讲故事
那些年,我们一起听老师讲故事作文
那些年，我们一起听老师讲故事作文
从前，我们每天都有一个特别的时间，老师会坐在那儿，拿着一本大书。
那时候，我们都会坐在地上，安静地听她讲故事。
有时候，她会用不同的声音给每个故事里的人物说话，有时候还会做一些有趣的表情。
我记得有一次，她讲了一个关于小熊和小兔子的故事。
小熊很调皮，总是捉弄小兔子，结果它们变成了好朋友。
听完这个故事后，我们都笑得很开心。
有时候，老师还会讲一些有趣的童话故事，像是《灰姑娘》和《睡美人》。
每当听到王子和公主幸福地生活在一起的时候，我都会感到很开心。
那些故事里总是有好人和坏人，但最后好人总是会战胜坏人，这让我觉得世界是美好的。
有一次，老师讲了一个关于海洋的故事。
故事里有一只小海龟，它旅行了很长时间，经历了许多困难，最后终于找到了回家的路。
我很喜欢这个故事，因为它告诉我不管遇到多大的困难，只要不放弃，就一定能成功。
每当老师开始讲故事的时候，我都会全神贯注地听着。
我喜欢故事里那些奇妙的地方，比如魔法森林和神奇的城堡。
我常常在梦里想象自己是故事里的主人公，和王子一起冒险，或者变成一个勇敢的小英雄。
现在，虽然我们长大了，但我还是会想起那些美好的时光。
老师的故事让我
们在童年时光里充满了欢笑和想象力。
我想，无论多大，我们都会记得那些温暖和感动我们心灵的故事，它们永远都是我们珍贵的回忆。
【五年级作文】听老师讲故事
【五年级作文】听老师讲故事
今天，我特别喜欢上学了。
因为老师答应了要给我们讲一个有趣的故事。
大家都聚集
在教室里，等待着老师的讲故事。
老师一进来，就拿出一本精美的绘本，打开了它。
它的封面写着《长颈鹿的故事》。
老师微笑着望向我们，然后开始讲述故事。
故事的主人公是一只叫做“香蕉”的长颈鹿。
香蕉长得很高，别的动物总是拿他开玩笑。
香蕉很不高兴，总是自卑。
就这样日复一日地过着，直到有一天，他遇到了一个猴子。
猴子用他的聪明才智让香蕉改变了自己的想法。
猴子告诉香蕉，没人能像香蕉一样有长颈。
猴子说，这是香蕉的优点，只要想到自己
独特的长处，香蕉就会感到自豪和高兴。
从此以后，香蕉听了猴子的话，把自己的长颈当
做自己的优点，并且每天都摇摇头，向别人展示自己的美丽。
听了老师的故事，我们都不自觉地对长颈鹿佩服起来。
故事告诉我们，每个人都有自
己的优点和缺点，想要摆脱自卑，就要像香蕉一样发现自己的独特优势，积极面对自己，
保持自信和乐观，这样才能真正地做一个成功的人。
在故事讲完后，老师给我们发了一张小纸条，上面写着：今天给我留下了深刻印象的
是什么？不知道为什么，当看到这张小纸条时，我心里暗自想，我一定会记住这个故事，
保持自信，一天比一天更加优秀。
听故事作文(7篇)
听故事作文（7篇）听故事作文篇一今天下午，听说俞老师要给我们讲故事，我们全班同学高兴得手舞足蹈。
俞老师一走进教室，我们迫不及待地叫俞老师讲故事。
俞老师给我们讲了一个很奇怪的故事，告诉主要讲的是波特太太的生日礼物，一条没有毒的蛇——克里可塔。
太太为它织毛衣、喂牛奶、布置温馨而独特的卧室。
甚至带它去学校上课呢！在学校里克里可塔用自己的身体变英文字母和数字，还跟同学们一起玩游戏，还乐于帮助别人，在最危急的时候爱救了太太，并抓住了小偷等等。
俞老师讲得真动听。
我们全班同学都听得入了神，我们最喜欢听俞老师给我们讲故事拉！听故事作文篇二星期六上午，小强、小明、小丽和小红准备到李阿姨家去听故事，李阿姨是一个故事大王，她什么故事都会讲。
来到李阿姨家，小强说：“李阿姨，你今天给我们讲个故事吧！我们很喜欢听你讲故事。
”李阿姨高兴地说：“好啊！今天就给你们讲一个《羊和牧羊人》的故事。
”他们围座在李阿姨旁边，津津有味地听起了故事。
李阿姨讲：“从前，一个牧羊人想把一只离群的羊赶回羊群，可是，无论他吹口哨、吹号角都没起作用，那只羊根本不理睬他的呼喊。
最后牧羊人火冒三丈，狠狠地扔过去一块石头，把羊的一只角打断了。
牧羊人求羊回去后不要告诉它的`主人。
羊回答道：你这个愚蠢的家伙，我不给主人说，角也会自己说出来的。
”李阿姨问他们：“孩子们，羊角难道会自己说话吗？”小丽抢先回答说：“羊角虽然不会说话，可是主人看到断角后，就知道有人打了羊。
”通过这个故事，他们明白了一个道理：自己犯了错误，一定要诚实地告诉老师和父母，及时地改正。
听故事作文篇三夏天的夜晚，深蓝色天空中的星星像顽皮的小娃娃一样向我们闪烁。
一群萤火虫点着灯笼，在丝绸里和五颜六色的花玩捉迷藏，逗得花哈哈大笑。
葫芦架上挂满了绿色胖乎乎的葫芦娃。
爷爷奶奶和丁丁在葫芦架下乘凉。
爷爷用蒲扇指着天空，给小丁丁和奶奶讲牛郎织女的故事。
丁丁端端正正地坐在竹椅上，瞪着圆圆的眼睛一动不动，聚精会神地听爷爷讲故事。
那些年,我们一起听班主任老师讲故事作文
那些年，我们一起听班主任老师讲故事作文我记得那些年，班主任总是喜欢给我们讲故事。
每次下课，大家都围坐在教室里，眼睛闪闪发光，像小鸟一样渴望听到好玩的事情。
老师的声音温暖，像冬天的阳光，讲起故事来，整个教室都安静得可以听到针掉在地上的声音。
故事的内容五花八门。
有一次，老师讲的是一个关于勇气的故事。
故事里的小动物遇到了大怪兽，所有的动物都吓得躲起来，唯有小兔子鼓起勇气，决定去面对。
听到这里，我们心里都紧张得要命。
小兔子一步步走向怪兽，心跳得像小鼓一样，仿佛能听到我们的心也在跟着跳动。
最后，勇敢的小兔子不仅打败了怪兽，还鼓舞了其他动物。
故事结束时，老师看着我们，眼神里满是期许。
还有一次，老师分享了一个关于友谊的故事。
故事的主角是两个好朋友，他们从小一起玩，形影不离。
有一天，他们为了一个小误会大吵了一架，几乎要绝交。
听着听着，大家的心情都沉甸甸的，似乎都能感受到他们的伤心。
经过一番波折，他们终于意识到友谊的珍贵，主动和好。
班里气氛一下子轻松了许多，大家纷纷讨论起自己的友情，教室里笑声连连。
老师总是用生动的语言让我们身临其境。
有时她还会用一些俚语，比如“朋友多了路好走”，让我们觉得特别亲切。
故事中传递的道理，像是慢慢渗透进我们的心里。
我们开始学会珍惜彼此，懂得勇敢面对困难。
每当故事结束，老师都会鼓励我们，鼓励我们也去讲故事。
她说，故事不仅仅是讲述，更是分享情感。
于是，我们每个人开始尝试用自己的方式去表达。
有的同学讲起了自己的经历，有的同学则编了奇奇怪怪的故事。
教室里变得热闹非凡，像是一个小小的故事会，大家的笑声回荡在空中。
那些年，老师的故事陪伴了我们成长，教会我们很多人生的道理。
我们在欢声笑语中，明白了勇气、友情和分享的重要。
时光荏苒，那些故事依然在我心中萦绕，如同一缕温暖的阳光，照亮了我的青春岁月。
每当我回忆起这些时刻，心中总是充满感激。
感谢老师，感谢那些故事，让我们在无忧无虑的日子里，领悟到了人生的真谛。
我听老师讲什么的故事作文
我听老师讲什么的故事作文“同学们，今天我给你们讲一个特别有趣的故事。
”老师神秘兮兮地说道，一下子就把我们的好奇心勾了起来。
老师清了清嗓子，开始讲了起来：“从前啊，有一个怪老头。
这个老头可
怪了，他的头发像鸟窝一样乱糟糟的，衣服上总是打着补丁，鞋子还破了个大洞。
”
“有一天，怪老头出门去买菜。
他走在路上，看到一只小狗在追着自己的
尾巴转圈圈。
怪老头就停下来，对着小狗说：‘小狗小狗，你别转啦，再转你
就要晕啦！’可是小狗根本不理他，还在那一个劲儿地转。
”老师一边讲，一
边模仿着怪老头的动作和语气，逗得我们哈哈大笑。
“怪老头没办法，只好继续往前走。
走着走着，他又看到一个小朋友在哭。
怪老头问小朋友：‘娃娃娃娃，你为啥哭呀？’小朋友说：‘我的棒棒糖掉地
上了。
’怪老头一听，从兜里掏出一个更大的棒棒糖递给小朋友，小朋友马上
就不哭了，还说谢谢怪爷爷。
”
“怪老头买完菜回家，路过一条小河。
他看到河里有一群小鱼在游来游去，突然就想和小鱼们聊聊天。
他对着河里喊：‘小鱼小鱼，你们今天过得怎么样？’小鱼们哪能回答他呀，都游走了。
怪老头还在那自言自语：‘这些小鱼
真没礼貌。
’”
老师的故事讲完了，我们还沉浸在怪老头的世界里，笑得肚子都疼了。
这个怪老头可真是太有趣啦，真希望老师能多给我们讲一些这样好玩的故事！。
那些年,我们一起听班主任老师讲故事作文
那些年，我们一起听班主任老师讲故事作文在我们的学校，有一个特别厉害的班主任老师，他的名字叫做李老师。
李老师不仅会教我们功课，还特别擅长讲故事。
每当他开始讲故事的时候，整个教室里的小伙伴们都会聚精会神地听着。
有一次，李老师给我们讲了一个关于一只会说话的小松鼠的故事。
这只小松鼠叫做咕咕，它不但会说人类的话，还会和其他动物聊天。
听到这里，我们都睁大了眼睛，好像就在想象那只会说话的小松鼠在森林里跟兔子、松鼠们叽叽喳喳地聊天的情景。
李老师说，咕咕小松鼠还有一个超级厉害的本领，它可以飞上天空像超人一样在云层中翱翔。
这时候，我们全班的小伙伴们都开始做飞翔的动作，仿佛自己也变成了勇敢的小松鼠。
还有一次，李老师给我们讲了一只叫做狸猫的动物的故事。
狸猫是一个很调皮捣蛋的动物，它会帮助森林里其他动物解决难题，但是每次都会用一些特别古怪的方法。
有一次，它用尾巴打了个结，结果解决了一个水灾问题。
我们听完后，都在猜想如果狸猫是我们的朋友，会不会每次都用尾巴解决问题呢？还有一次，李老师给我们讲了一个关于勇敢小狗的故事。
这只小狗叫做旺财，它在一次大火中救了许多小动物，最后还用自己的小尾巴当绳子把一只小鸟从树上救下来。
听完这个故事，我们都在心里默默下定决心，要像旺财一样，勇敢又善良。
每次李老师讲完故事，我们都觉得好像置身于一个神奇的世界里，动物们能说会道、能飞能游，像是一个童话般的梦境。
李老师的声音，总是那么生动而有感染力，他的故事让我们不仅学到了勇敢和善良，还学会了用想象力去创造更美好的世界。
那些年，我们一起听班主任老师讲的故事，是我们珍贵的回忆，每一个故事都是一个奇妙的冒险，让我们在成长的路上更加充实和快乐。
现在想起来，李老师不仅是我们的老师，更是我们心中最棒的故事大王！。
关于一年级上课认真听讲的小作文
关于一年级上课认真听讲的小作文全文共6篇示例，供读者参考篇1小朋友们,大家好!我是一年级的小明,今天我要写一篇关于上课认真听讲的作文。
上学了,就要认真听老师讲课哦!因为老师讲的都是很有用的知识,如果我们不专心听讲,就会错过很多重要的内容。
而且,认真听讲还能让我们学到更多新鲜有趣的东西,不是很棒吗?每次上课前,我都会把书本、笔记本和铅笔都准备好,坐在自己的座位上等老师进教室。
一听到上课铃声响起,我就会马上安静下来,专心一致地看着老师。
无论老师在讲什么,我都会竖起耳朵仔细听,生怕错过任何一个字。
老师在黑板上写字或画图的时候,我都会紧盯着,把重点认真抄写在笔记本上。
如果有不懂的地方,我就会努力思考,或是举手向老师请教。
有时候,我也会跟身边的同学讨论一下,互相帮助,共同进步。
课间休息时,我也会温习一下老师上课时讲过的内容,把笔记重新过一遍。
这样,等下节课开始时,脑子里关于上节课的知识就会很清晰了。
老师上完一节课后,我还会把笔记本再次打开,检查一下是否有漏抄的地方。
如果发现有漏写的内容,我就会赶紧补上。
因为一份完整的笔记对复习和温习知识很有帮助。
在家里做作业的时候,如果遇到不会做的题目,我还会翻开笔记本重新看老师上课时讲过的相关知识。
有时候,妈妈或者爸爸也会帮我解答疑惑。
通过复习和家长的辅导,我终于能把作业完成得很出色。
你们看,认真听讲真的很重要呢!不仅能在课堂上学到很多新知识,还有助于我们更好地复习、温习和完成作业。
从现在开始,让我们一起做个认真听讲的好学生吧!好了,关于一年级上课认真听讲的小作文就写到这里。
希望大家都能从中感受到一个小朋友对学习的踏实态度和认真劲。
我们要像小明一样,珍惜在校学习的美好时光,努力听讲、温习和复习,才能学有所成哦!篇2我的小作文大家好!我叫小明,今年六岁,是一年级的新生。
对于刚入学的我来说,一切都是那么新鲜有趣。
学校里有很多小朋友,还有好多老师。
我最喜欢的就是我们班的老师——张老师了。
老师上课讲故事作文
老师上课讲故事作文“同学们，今天我要给大家讲一个有趣的故事。
”王老师走进教室，手里拿着一本书，微笑着对我们说。
每次上语文课，王老师都会给我们讲一个精彩的故事，让我们在快乐中学到知识。
今天的故事格外吸引人，因为老师说这是一个关于勇敢和智慧的故事。
王老师打开书，清了清嗓子，开始讲述起来：“很久很久以前，在一个遥远的森林里，有一只非常聪明的小狐狸……”小狐狸名叫阿聪，它住在一片茂密的森林里。
一天，阿聪发现森林里的小动物们都很害怕大灰狼。
大灰狼经常欺负大家，抢走他们的食物。
阿聪心想：“这样下去不是办法，我得想个办法帮助朋友们。
”于是，阿聪开始动脑筋想办法。
它四处寻找线索，最终找到了一个神奇的果实——据说吃了这种果实，就能变得非常勇敢。
但是，这个果实生长在一个充满危险的地方，需要越过湍急的河流，穿过密密麻麻的荆棘丛才能找到。
阿聪没有犹豫，立刻出发了。
它先用一根长木棍试探河水的深浅，小心翼翼地过了河。
接着，它用聪明的头脑找到了一条绕过荆棘丛的小路。
经过一番努力，阿聪终于找到了那个神奇的果实。
回到森林，阿聪把果实分给了所有的小动物们。
吃了果实后，大家都变得无比勇敢。
当大灰狼再来的时候，所有的动物团结一致，勇敢地站了出来。
大灰狼看到这么多动物一起出现，吓得掉头就跑，从此再也不敢回来欺负他们了。
听完这个故事，班上的同学都非常激动，大家纷纷举手发言：“阿聪真是太聪明了!”“我们应该向阿聪学习，遇到困难也要勇敢面对!”王老师看着我们，脸上露出了满意的笑容。
“没错，”王老师说，“阿聪的故事告诉我们，无论遇到什么困难，只要我们勇敢、智慧，就没有克服不了的难题。
而且，最重要的是，当我们遇到问题时，要像阿聪一样，想着帮助他人，而不是只顾自己。
”那天放学回家的路上，我一直想着阿聪的故事。
我想象着自己也是一只勇敢的小狐狸，在森林里帮助其他的小动物。
突然，我发现一个小孩子在路边哭，他找不到妈妈了。
我马上想起了阿聪的精神，于是我走过去安慰他，并帮他找到了妈妈。
小朋友围着老师听故事写一篇作文
小朋友围着老师听故事写一篇作文老师每天早上8点-8点15分给我们讲故事，当我第一眼看见和听见《窗边的小豆豆》我的心就好像被他捉了进去，莫名其妙地喜欢上了。
我听到老师读它，去体味内容的情趣，去寻找它的精华，去挖掘它的“宝藏”，去结识故事中的主人公。
静静的课堂上，孩子们都在写作业，小豆豆突然站起来，跑到窗边同燕子说话，全班哄堂大笑，这种情况已经不是一次、两次了；把抽屉盖子打开，又“啪”地一声关上；用蜡笔将桌子上画满画；提一些古怪的问题让老师头疼万分……经过这么多稀奇事儿，学校决定让她转校。
当我看到这儿时，我忍不住“咯咯咯咯”地笑起来。
后来，小豆豆进了一所由电车做教室的“巴学园”，这座特殊的学校全校仅只有50人，教育方式更是别出心裁：每天上课的科目有同学们自己选择；去散步、到野外郊游，吃饭要吃“山的味道，海的味道”，还必须唱歌“好好嚼啊！”……我深深的被这精彩的故事情节打动了，读得如痴如醉，余香满口，不知“今夕是何年”了！书中吸引我的一个原因是黑柳彻子写出我们儿童的真实和原貌，准确地说是写出了我们心灵的真实和原貌，而这种真实和原貌在其他教育方面的书籍里，几乎少见，可在现实生活里，在每个孩子的身上又都似曾相识过。
记忆可以传染，当你看到别人把记忆翻新的时候，我也跟随作者回眸我的当年。
小豆豆向往穿有很多褶皱的灯笼裤。
因为她羡慕穿着灯笼裤的大姐姐，一跺脚，露在外面的大腿就会颠悠一下。
而我小时候很想穿高跟鞋，以为穿上不仅更能够显出成熟了，而且感觉特别美。
于是每当妈妈休息时，我就赶紧从床下找出要比自己的较大好几码的高跟鞋套在自己的脚上，然后得意地在屋里“哒啦，哒啦”的走上那么几圈，那神情绝不亚于现在走t台的模特。
我还特别喜欢小豆豆的妈妈，现在，大多数家长都习惯为孩子承包一切，不让孩子玩、做家务，认为孩子只要学习好就行了，错错错，应该把孩子放到大自然的怀抱中去，去发现、探索奥秘……别把孩子整天锁在书房里，使他们失去好奇心与童心，变成一个实实在在的书呆子。
那些年,我们一起听班主任老师讲故事作文
那些年，我们一起听班主任老师讲故事作文从前，我们一起听班主任老师讲故事。
老师讲的故事有很多种，有关勇敢的小兔子，还有关于快乐的小鸟。
我最喜欢的故事是关于一只会说话的小熊。
这只小熊不但会说话，还会跳舞呢！它的名字叫做小咪，每天都和它的朋友们一起玩耍。
有一天，小咪和小松鼠、小兔子们一起去森林里冒险。
他们遇到了一只叫大狼的坏蛋。
大狼长着一对锋利的牙齿，它总是想捉住小动物们，把他们做成晚餐。
小咪看见大狼，它吓得躲到了树后面。
小兔子说：“我们怎么办？大狼好可怕！”小松鼠却说：“我们不能怕，我们要勇敢！”小咪听了，它也觉得自己要勇敢。
小咪决定和小伙伴们一起制定一个计划。
他们找到了一把大大的绳子，想要把大狼绑住。
他们小心翼翼地靠近大狼，把绳子围绕在它的身体上。
大狼被绳子缠住了，它拼命地挣扎，但是小动物们终于把它制服了。
小咪和小伙伴们笑了，他们成功地保护了自己。
他们回到森林的时候，大家都在为他们欢呼。
从那以后，大狼再也不敢来捣乱了，小动物们也在一起更加快乐地玩耍。
这个故事告诉我，无论遇到多么困难的事情，只要我们勇敢地面对，总会找
到解决问题的办法。
而且，团结一致，一起努力，就能克服一切难关。
老师的故事不仅好听，还能教会我们很多东西呢！所以，每次听故事的时候，我都会认真听，因为老师的故事总是那么有趣又有教育意义。
那些年,我们一起听班主任老师讲故事作文
那些年，我们一起听班主任老师讲故事作文从前从前，有一个叔叔，他不是普通的叔叔，而是我们班的班主任老师。
他总是穿着一身超级英雄般的西装，戴着一副闪闪发光的眼镜，看起来就像是从童话故事里走出来的人物一样。
每当他走进教室，我们都像看到了明星一样，眼睛都亮了起来。
这位叔叔，讲故事可真是一绝！他不像一般的老师那样板板的，讲故事的时候眼睛会像放大镜一样大，手舞足蹈地讲起来。
有一次，他给我们讲了一个关于一只会说话的小松鼠的故事。
听说那只小松鼠能够跳到树枝上，唱歌给树叶听，还会和风儿玩捉迷藏。
我们听得目瞪口呆，差点以为小松鼠就在我们教室外面等着呢！有时候，叔叔讲故事还会变得神奇起来。
他说他小时候在一座神秘的岛屿上冒险，和海盗打斗，还发现了一座宝藏岛！我们全班的同学都被他的故事吸引得屏住了呼吸，生怕错过了每一个细节。
有的同学听得目瞪口呆，有的同学听得热泪盈眶，仿佛我们也在那个神秘的岛屿上，和叔叔一起冒险。
叔叔讲的故事不仅仅是故事，还充满了智慧和道理。
他说过，勇敢的小猫咪会战胜大怪兽，因为勇气比力量更重要。
还有一次，他给我们讲了一个关于友谊的故事，说两只小鸟因为争吵失去了自己最好的朋友，但是他们最后通过团结和谅解，重新找回了友谊的珍贵。
每次听完这些故事，我们都会深深地思考，而且更加珍惜我们之间的友谊和彼此的关系。
叔叔讲故事的时候，他的声音特别有魔力，能把我们带进一个个充满想象力的世界。
有时候，我们甚至忘记了自己坐在教室里，仿佛置身于故事中的每一个场景。
他的故事让我们笑，让我们哭，更让我们学会了许多关于生活和成长的道理。
那些年，我们一起听班主任老师讲的故事，是我们童年最美好的回忆之一。
他不仅是我们的老师，更是我们心中的英雄。
他用那些温暖而又有力量的故事，给了我们无限的勇气和希望。
就像每一个故事里的主人公一样，我们也相信，只要心中有梦想，就能迎接生活的每一个挑战，就能创造属于自己的美好未来。
现在想起来，那些故事的每一个情节，每一句台词，都还历历在目。
那些年,我们一起听老师讲故事作文
那些年，我们一起听老师讲故事作文
从前，老师每天给我们讲故事。
我最喜欢的是关于勇敢小狮子的那个。
小狮子叫小勇，他和他的朋友们在森林里冒险。
他们遇到了很多危险，但小勇总是勇敢地面对它们。
有一次，他们遇到了一个大大的瀑布，水声轰轰作响，好像要把他们吓跑一样。
可是小勇没有害怕，他说：“朋友们，我们要一起跳过去！”他们听了，也跳了过去，结果他们都安全地到达了对岸。
老师还讲了一个关于小鸟学飞的故事。
小鸟叫小飞，他有一天告诉妈妈说：“妈妈，我也想飞！”妈妈笑了笑，说：“小飞，飞翔是鸟儿的天性，你也会学会的。
”小飞听了很高兴，他每天都在树枝上练习振翅。
起初，他总是摔得很重，可是他从不灰心。
最后，他真的飞起来了，他在天空中自由自在地飞翔，感觉真好！
我最喜欢的故事是关于小熊学游泳的那个。
小熊叫小泳，他从小就不喜欢水，每次看到水就会害怕。
有一天，他的朋友们邀请他一起去游泳。
小泳很犹豫，但是他想到了妈妈说的话：“只要努力，就一定能做到。
”于是，他决定尝试一下。
起初，他在水里一点也不舒服，还差点被水淹到。
但是他想到了妈妈的鼓励，他努力地学习踢水和浮在水面上。
慢慢地，他游得越来越好，现在他是我们小镇里最厉害的游泳健将了！
老师讲的每个故事都教会了我勇敢和坚持。
虽然有时候会觉得很难，但只要
不放弃，就一定能成功。
我希望以后还能听到更多有趣的故事，每次都学到新的东西。
我要像小勇一样勇敢，像小飞一样坚持，像小泳一样努力，变得越来越棒！。
老师给同学讲故事作文
老师给同学讲故事作文
“同学们，安静啦，安静啦！今天老师给大家讲个故事。
”老师站在讲台上，笑容满面地看着我们。
大家一听有故事听，立马都坐得端端正正，眼睛瞪得大大的，充满了期待。
老师清了清嗓子，开始讲了起来：“从前呀，有一只小兔子，它特别喜欢
冒险。
有一天，小兔子听说森林深处有一个神秘的宝藏，于是它就决定去寻找。
”
老师讲得绘声绘色，还配上了夸张的动作。
“小兔子一路上遇到了好多困
难哟，有会扎人的荆棘，有凶猛的大狼，还有一条怎么也跨不过去的大河。
”
老师的声音一会儿高，一会儿低，把我们的心都揪了起来。
“这可怎么办呀？小兔子能找到宝藏吗？”有同学忍不住着急地问。
老师笑着说：“别着急，别着急，听我慢慢讲。
小兔子可聪明啦，它用树
枝做了一把弓箭，把大狼吓跑了。
然后它又找来了长长的藤蔓，编成了绳子，
顺利地过了河。
”
“哇，小兔子好厉害！”同学们都欢呼起来。
“最后呀，小兔子终于找到了宝藏，原来是一颗会发光的星星。
小兔子把
星星带回家，从此它的家每天都亮堂堂的。
”老师讲完了故事，微笑着看着我们。
“老师，再讲一个，再讲一个！”同学们都还没听够呢。
这一天，因为老师的故事，我们都过得特别开心。
小学四年级作文《听老师讲故事》500字(共8页PPT)
小学四年级作文《听老师讲故事》
同学 看着
们有说有笑地打着伞走
了，没带伞的我却急得像热锅上的蚂
蚁。妈妈在上班，爸爸出差去
了，爷爷奶奶又不在家，谁来
接我？
身 突然，我看见了一个熟悉的
影——是妈妈！我一下子扑到妈妈
面前，撒娇似的问她：“你怎么才来 呀？
关键词：看着,同学,有说有笑,
打着,热锅上的蚂蚁,妈妈,上班,爸 爸,出差,爷爷奶奶,在家,突然,看见, 一个,熟悉,身影,妈妈,一下子,妈妈, 面前,撒娇,似的,怎么。
小学四年级作文《听老师讲故事》
妈妈 ”
对我笑笑，说：“我刚刚
才请到假，所以耽搁了，对不起啊， 茗茗。”我乐了，直往妈妈怀里钻。
家 妈妈平时又要上班，又要做
务，还要照顾我，辅导我学习。实
成 在是很辛苦，我应该以优异的
绩来回报妈妈！
关键词：妈妈,笑笑,刚刚,所以,
耽搁,对不起,妈妈,怀里,妈妈,平时, 上班,家务,还要,照顾,辅导,学习, 实在,辛苦,应该,优异,成绩,回报, 妈妈。Biblioteka 再见小学四年级作文
听老师讲故事
500字
今天，老师给我们讲了几个
故事，让我最感动的是巜猎人
羚羊 与
》。它主要讲的是：一个
猎人看到山上有一只母羚羊，猎人拿 着枪跑到山上，母羚羊向他跪下。猎
结果 人却没有管那么多，一枪
了
它。令猎人惊奇的是，已经死去的母 羚羊却一直用前腿挡在腹前，他刨
开母羚羊的腹部一看，眼泪
小学四年级作文《听老师讲故事》
他挖了一个坑，把羚羊母子埋 猎 了，一起埋下的，还有他那只 枪。
这个故事揭示了一个主 题——母爱！母爱是伟大的。我的 妈妈十分爱我，有一次，我刚刚 放学，天空突然刮起了大风，
讲老师的故事作文8篇
讲老师的故事作文8篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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老师对学生的教育故事小学作文
老师对学生的教育故事小学作文记得有一次，我们班上来了一位新老师。
他姓张，大家都叫他“张老师”。
张老师长得高大帅气，讲课时声音洪亮，让人听了就精神一振。
刚开始的时候，我们都不太认识他，只是偶尔在课堂上听到他的声音。
但慢慢地，我们发现张老师不仅教课讲得好，而且特别关心我们这些学生。
他经常鼓励我们要努力学习，不要怕困难，要勇敢地去追求自己的梦想。
有一次，我们班有个同学因为生病请假了，错过了很多课程。
张老师知道后，特意安排了补课，让我们都能跟上进度。
他还亲自给我们补课，耐心地讲解每一个知识点。
除了教书，张老师还非常注重我们的品德教育。
他总是说：“做人要诚实守信，做事要勤奋努力。
”他还经常给我们讲一些历史故事和名人事迹，让我们从小就树立正确的价值观。
有一次，我们班有个同学考试作弊被老师发现了。
张老师知道后，并没有严厉批评他，而是耐心地给他讲道理，让他明白诚信的重要性。
他还告诉我们，做人要堂堂正正，不能为了一时的利益而放弃自己的尊严。
除了关心我们的成长，张老师还非常关心我们的生活。
他经常组织一些活动，让我们在课余时间能够放松身心，增进彼此之间的友谊。
他还经常给我们送一些小礼物，让我们感受到他的关爱。
有一次，我们班有个同学过生日，张老师特意为他准备了一份礼物。
他送给同学一本书，希望他能够在阅读中收获知识和快乐。
同学们都为张老师的举动感动不已，纷纷表示要好好学习，不辜负他的期望。
在我们的心中，张老师不仅仅是一位优秀的教师，更是一位慈祥的父亲、一位可敬的长者。
他用自己的行动诠释着什么是真正的教育家，什么是对学生的关爱与责任。
如今，我们已经毕业了，但每当回想起那段美好的时光，我们都会感慨万分。
感谢张老师对我们的教育和关怀，让我们成为了更好的人。
【五年级作文】听老师讲故事
【五年级作文】听老师讲故事
我最喜欢的一堂课是听老师讲故事。
这不仅是因为我喜欢听故事，还因为老师讲的故事非常有趣，给我留下了深刻的印象。
我记得有一次，老师给我们讲了一则关于坚持的故事。
讲的是一个小男孩想要学会游泳，但一开始他总是被水淹没。
他觉得游泳很难，想放弃，但他的父亲告诉他：“只要你坚持练习，你一定会学会游泳。
”于是小男孩每天都练习游泳，最终成功了。
这个故事告诉我们，只要我们坚持努力，就能够取得成功。
还有一次，老师给我们讲了一则懂得感恩的故事。
讲的是一个年轻人生病住院了，他的父母每天都来看望他并给他带来食物和水果。
年轻人的朋友来看他时，他总是抱怨父母给他带的东西不够好。
后来，年轻人康复后，他发现自己的父母已经变老了，他感觉很内疚、很沮丧。
这个故事告诉我们，要懂得感恩，要珍惜身边的人和事物。
听老师讲故事不仅让我学到了很多有用的知识，还让我更加爱老师。
老师讲课时总是很生动、很有趣，让我十分期待每堂课的开始。
我希望老师能够一直讲故事，不断教给我们好听的故事和重要的道理。
那些年,我们一起听班主任老师讲故事作文
那些年，我们一起听班主任老师讲故事作文从前，我们每天都坐在教室里，等待着班主任老师给我们讲故事。
每当她走进教室，我们就像小鸟一样聚集在一起，眼睛亮晶晶的，准备听她讲我们从未听过的奇妙故事。
有一天，班主任老师告诉我们一个关于勇敢小兔子的故事。
故事里，小兔子遇到了一只凶猛的大狼，它张开大嘴，要吃掉小兔子。
小兔子却一点也不害怕，它用聪明的办法把狼吓跑了，我们听了都哈哈大笑。
还有一次，班主任老师给我们讲了一个关于勇气的故事。
故事里，有一个小女孩叫小花，她要去一个很远的地方找到一个神奇的宝物。
路上有很多危险，但是小花却一直勇敢地走着，直到她找到了那个宝物，我们听了都觉得小花真厉害。
有时候，班主任老师还会给我们讲一些有趣的动物故事。
比如，关于一只调皮的猴子，它喜欢捉弄其他动物，结果却被大象抓住了尾巴，我们听了都学会了不要像猴子一样调皮。
班主任老师讲故事的声音特别好听，每次都能让我们心情变得特别好。
我们会安静地坐在那里，认真地听她说每一个字，然后想象故事里的每一个情节。
有时候，我们还会在课后跟着故事里的角色玩游戏，把故事变成我们的小世
界。
那些年，我们一起听班主任老师讲的故事，是我们最美好的回忆之一。
每当我想起那些温暖的时光，都觉得特别幸福和快乐。
班主任老师用她的故事，不仅让我们度过了每一个下课后的时光，还让我们明白了很多做人的道理。
那些年,我们一起听老师讲故事作文
那些年，我们一起听老师讲故事作文
在幼儿园的时候，老师经常给我们讲故事。
每天，我都迫不及待地跑进教室，坐在小凳子上，等着老师开始讲故事。
老师的声音温柔而有力，能把每一个故事都讲得特别有趣。
有一天，老师给我们讲了一个关于勇敢小兔子的故事。
故事里，小兔子要去救它的好朋友小松鼠，因为小松鼠被大灰狼抓走了。
小兔子虽然害怕，但是它想到了小松鼠平时对它的好，所以决定要勇敢地去救它。
最后，小兔子找到了小松鼠，并且和它一起逃跑了。
故事让我明白了勇敢的重要性，也学会了帮助朋友。
还有一次，老师给我们讲了一个关于鼓励和努力的故事。
故事里有一个小猪，它想要学会飞翔。
虽然其他动物都嘲笑它，说猪是不会飞的，但是小猪没有放弃。
它每天都在山坡上努力地跑来跑去，用力地挥动它的短腿。
最后，竟然真的发生了奇迹，小猪飞了起来！这个故事告诉我，只要努力，就一定会有收获，不要轻易放弃自己的梦想。
还有一次，老师给我们讲了一个关于友谊的故事。
故事里有两只小猫，它们从小就是好朋友。
有一天，它们吵架了，彼此都生气了，不再说话。
过了几天，它们都觉得很难过，因为没有了朋友的陪伴。
最后，它们都主动去找对方，道歉并且重新成为了好朋友。
这个故事告诉我，友谊是很珍贵的，我们
要学会包容和原谅。
每次听完故事，我都会回家告诉爸爸妈妈听，他们也很开心。
我觉得，老师讲的故事不仅仅是娱乐我们，还教会了我们很多做人的道理。
现在我长大了，虽然不再每天听故事，但是那些美好的记忆永远留在了我心里，像一颗颗闪闪发光的小星星。
那些年,我们一起听班主任老师讲故事作文
那些年，我们一起听班主任老师讲故事作文我记得以前，每次我们班主任老师讲故事的时候，整个教室都是静悄悄的，就像是被魔法笼罩了一样。
那时候的故事总是充满了惊奇和神秘，有时候我真的觉得他是不是有超能力呢？比如有一次，他讲了一个关于一只会飞的狗的故事。
这只狗不仅仅可以飞，还会说人话呢！听了以后，我整晚都在梦里飞来飞去，还差点从床上摔下来呢！
还有一次，他说了一个讲恐龙的故事。
听说恐龙长得又大又可怕，有的还会吐火呢！我听了之后，晚上去上厕所都要把门锁好，生怕恐龙从马桶里跳出来吓唬我。
有时候，我真的觉得他编故事比讲故事还厉害，因为他说的故事有时候像是从他的梦里跳出来一样。
记得有一次，他说了一个关于外星人的故事。
他说外星人是绿色的，眼睛像银河一样闪闪发光。
我听完以后，差点都要把窗户砸破了，想看看外星人是不是在我们学校的操场上降落了。
不过，最让我印象深刻的还是他讲的那个传说中的宝藏故事。
据说在我们学校的后花园里有一个宝藏，里面有无数的金币和宝石。
每次听他讲这个故事，我都会想象自己是勇敢的探险家，要去找到那个宝藏。
可是，每次放学后我都没有去找，因为我觉得那个宝藏肯定有什么神秘的力量会让我变成超级英雄，然后我就变成了我最喜欢的漫画里的角色。
现在想想，那些年我们一起听班主任老师讲故事的时光真的很美好。
他不仅仅教会了我们很多知识，还给我们带来了无穷无尽的想象力。
就像是每次打开一本魔法书，我们就可以进入一个全新的世界，去追寻属于我们自己的奇迹。