武义县二年级语文综合素养阳光评价A卷

武义县二年级语文综合素养阳光评价A卷

一、我会看拼音，写词语。 (共1题；共2分)

1. （2分）看拼音，写汉字。

妈妈说我是她yǒnɡ________远的bǎo________贝。

二、我能把正确的读音写在括号里。 (共1题；共8分)

2. （8分）选择正确的读音

血：xiěxuě累：lěi lèi重：zhòng chóng

出血________ 鲜血________ 劳累________ 长年累________月重________要

热血________沸腾硕果累累________ 困难重重________

三、我能把词语补充完整，还会选择正确的词语填空。 (共1题；共4分)

3. （4分）(2019·深圳) 看拼音填合适的词语。

2016年11月，已经有多家共享单车dàn shēng________。共享单车是共享经济的一种新形态给市民出行带来了极大的便利，但很多自行车遭到“wú yuán wú gù ________cū bào________破坏”。此外，共享单车“随意乱占道”的现象也让人触目惊心。这是对国民素质的一种kǎo yàn________，出现的一系列问题亟须大家重视并改善。

四、我会选择正确的词语填空。 (填序号) (共1题；共5分)

4. （5分）写出近义词

嘱咐—________ 竞相开放—________ 波光粼粼—________

得意—________ 迷惑—________

五、我能辨别下列标点符号使用正确的一项是( )。 (共1题；共2分)

5. （2分）引号用法主要有三种：

“千里眼”、“顺风耳”应取________种。

A . 表示引用的部分；

B . 表示特殊的称谓或需要着重指出的部分；

C . 表示讽刺或否定的意思。

六、我能把下面的词语组成通顺的句子。 (共1题；共5分)

6. （5分）看图写话。

提示：仔细观察图画，想一想，图上有谁？他们遇到了什么事？最后怎么解决的？请你发挥想象写一写，做到语句通顺，标点正确。

七、我会正确地连线，还能把诗句补充完整。 (共1题；共11分)

7. （11分）综合性学习回顾。

（1）活动计划一般包括：活动时间、________、________、分工情况。

（2）搜集资料有多种方法，如________、________、________。

（3）汉字字体的演变主要经历了五个阶段：甲骨文—________—小篆—________—________。

（4）研究报告主要包括这几个部分：①问题的提出；②________；③________；④________。

八、我会阅读。 (共5题；共24分)

8. （2分）《海滨小城》一文通过描写海滨小城的______、______，抒发了作者______、______的思想感情。

（）

A . 美丽、整洁；热爱家乡、热爱祖国河山

B . 美丽、凉爽；热爱家乡、热爱大海

C . 安静、整洁；热爱家乡、热爱祖国河山

9. （2分）下面对诗歌及作者的说法正确的一项是（）。

A . 作者苏金伞的诗多从大众的生活和语言中取材，其最大的特点是华丽和深刻

B . 《三黑和土地》的背景是中华人民共和国成立前夕的土地改革运动

C . 《三黑和土地》全诗透露出三黑的无奈与现实的悲凉

D . 《三黑和土地》用词雅致而富有文采，具有黄土地一样坦荡的气质

10. （6分）把排列错乱的句子整理成一段通顺的话。

________我问小男孩：“你买这些花做什么呢？”

________我拿出钱为小男孩补足了花款。

________店里有个小男孩，挑好了一把玫瑰，正在付钱。

________小男孩说：“送给我妈妈，今天是她的生日。”

________小男孩面露愁容，因为他发现自己带的钱不够，少了10元。

________小男孩快活地说：“谢谢您，先生。我妈妈会感激您的。”

11. （2分） (2019五下·京山期末) 下列说法错误的一项是（）

A . “火烧赤壁”“空城计”“草船借箭”都是《三国演义》中的故事。

B . 《烽火戏诸侯》这个故事使我们知道，早在两干多年前，我们的先人就已经利用烽火传递信息了.

C . 《猴王出世》节选自我国古典神话小说《西游记》第一回，作者罗贯中。

D . 《将相和》选自汉代史学家司马迁的《史记》，课文讲了三个小故事，每个小故事都有矛盾的发生、发展和结果，有相对的独立性，又紧密相连。

12. （12分）课内阅读。

小狗学叫

从前，有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一个没有狗的国家。它并没有发现自己有什么毛病，是别人让它知道，不会叫其实是一种很大的缺陷。它们对它说：

“你怎么不叫？”

“我不会……我是外来的……”

“这算什么回答啊。你难道不知道狗是会叫的？”

“干吗（①）要叫？”

“狗会叫，因为它们是狗。它们对过路的陌生人叫，对惹人讨厌的猫叫，对着满月叫。它们高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。它们白天叫得多，但晚上也叫。”

“也许是这样，可我……”

“可你怎么啦？你这只狗可真特别。去，去！总有一天你会上新闻的。”

小狗不知道该怎么回答这些批评。它不会叫，也不知道怎么才能学会。

“你跟我学。”有一次，一只同情它的小公鸡对它说。那只小公鸡喔喔喔地叫了几声。

“我觉得很难。”小狗对小公鸡说道。

“不难，容易极了。你好好听着，看我的嘴，注意观察我，学我的样子。”

小公鸡又喔喔喔地叫起来。

小狗试着照小公鸡的样子做，但嘴里只发出一种滑稽的咯咯声，吓得旁边的小母鸡都逃走了。

“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。你再试试，来！”小狗又试了一次，两次，三次，都没能成功。

从此，它天天都练习，从早到晚偷偷地练。有时候，为了更自由，它索性到树林里去练。

一天早晨，它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。一只狐狸听到了，心里