二年级上册语文试题期末综合测试卷｜学年河北省保定市语文S版(含答案)

二年级上册期末评价试卷

观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动

形象地描述观察对象。一、选择正确的读音。（3分）

唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。切菜（qièqiē）音乐（yuèlè）欢乐（yu èlè）

其实，任何一门学科都离不开死记硬背，关键是记忆有技巧，“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识，怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广，要真正提高学生的写作水平，单靠分析文章的写作技巧是远远不够的，必须从基础知识抓起，每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句，以及丰富的词语、新颖的材料等。这样，就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累，积少成多，从而收到水滴石穿，绳锯木断的功效。一匹（pīpǐ）似乎（shìsì）似的（shìsì）

二、看拼音写汉字。（15分）

ɡuǎnɡchǎnɡzhuānɡyán qíguài yuán dàn qún zhònɡ

qiūtiān měi lìzhōng yāng gōng lùpíng guǒ

lǐng dǎo gémìng gōng jùbiǎn dàn yíshì

三、组词。（12分）

芬（）杨（）跑（）盆（）该（）净（）芳（）场（）抱（）盘（）孩（）静（）做（）鞋（）洒（）底（）钢（）买（）作（）革（）晒（）低（）刚（）卖（）四、填上适当的词。（6分）

（）的云彩（）的祖国（）的朝霞

（）的手（）的眼睛（）的知识

五、照样子写词。（6分）

黄澄澄（金灿灿）（）（）（）（）

一群群（一片片）（）（）（）（）

又黄又瘦（又大又圆）（）（）（）（）

六、词语巧搭配。（连线）（6分）

打飞机一封明珠

开衣服一颗枫叶

穿篮球一片信

七、填空。（6分）

1．“柿子树上挂着许多大柿子，像一个个的红灯笼。”这一句中把（）比作（）。

“小鱼游到落叶底下，把它当作伞。”这一句话中把（）比作（）。2．人们想出种种办法，让我多做（），不做（）。

八、把下面的词语整理成句子，并加上标点。（4分）

1．辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是

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2．又香又甜的淘气的大口大口地大苹果小弟弟咬着

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九、照样子写句子。（4分）

例：天上有一个月亮。

天上有一个弯弯的月亮。

1．地里长着蔬菜。

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2．妈妈买来两个西瓜。

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十、造句。（6分）

1．用“一边……一边……”写一句话。

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2．用一句话写出谁，在什么地方，干什么。

（）在（）快活的（）。

十一、阅读短文，回答问题。（10分）

小闹钟

我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。

晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。

我真喜欢我的小闹钟！

1、这篇短文共有（）个自然段。（2分）

2、我知道短文中的“好朋友”指的是：。（3分）

3、我会用“”画出写小闹钟样子的句子。（2分）

4、我喜欢小闹钟是因为

（3分）

十二、写请假条。（5分）

明明生病了，医生要他休息三天。请你代明明给王老师写一张请假条。_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________________________________________________ _

十三、看图写话。（17分）

仔细观察图画，看看图上都有谁，他们在干什么，发挥你的想象力把它编成一段小故事，再写下来。

参考答案

四、洁白伟大火红灵巧明亮许多

五、黑乎乎绿油油白花花红彤彤

一只只一个个一颗颗一串串

又粗又壮又窄又深又高又壮又细又长

七、1．柿子红灯笼落叶伞2．好事坏事