信息技术在教育教学中的应用-最新
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促进教育内容、教学手段和方法现代化。 提高教师信息化教学能力，更新教学观念，改进教学方法，提高教学效果。 鼓励学生利用信息手段自主学习，增强运用信息技术分析解决问题的能力。
二、我校校园信息化建设简介
二、我校校园信息化建设简介
1、主干网
?校园网络经过二期改造，已建设成为具有一定规模和水平的 双核心、 万兆骨干网络，信息点达4万多个；全网实现802.1x和Web相结合的入 网认证，达到安全智能到边缘；实现了 IPV4/IPV6双栈运行；拥有 256 个C类的IP地址段；总出口带宽3500M，带宽利用率达80%以上；无线 网络实现了教学、办公、公共活动场所的 全覆盖。校园网的建设为我 校校园资源的充分共享提供了基础平台。
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一、教育信息化
高等教育信息化目标： 建立开放灵活的教育资源公共服务平台，推动信息技术与高等教育深
度融合，促进优质教育资源普及共享，创新人才培养模式，全面提高教 育教学质量。 高等教育信息化建设内容：
1、基础设施建设。 2、数字化资源体系建设。 3、信息技术专业人才培养工作。 4、教育管理信息化建设。 5、教育信息化应用：
一、教育信息化
?党的十八大报告提出 :坚持走中国特色新型 工业化、信息化、城 镇化、农业现代化道路。 ? 2012年3月教育部颁布《教育信息化十年发展规划 (2011-2020)》 ? 2012 年 7 月 河 南 省 颁 布 《 河 南 省 教 育 信 息 化 十 年 发 展 规 划 （2011- 2020年）》 ?2012年9月 “全国教育信息化工作电视电话 ” ?各校十二五发展规划
二、我校校园信息化建设简介
校园骨干网拓扑结构图
二、我校校园信息化建设简介
2、高性能计算平台
?高性能服务平台拥有节点 49个，理论计算峰值达 7.5万亿次浮点运算 / 秒，为材料、物理、化学、安全、土木、地质等学科提供大运算量科 学计算服务。
3、公共信息服务
?电子邮件：防垃圾邮件、支持移动终端。 ?网络电视：20个频道。 ?VPN：支持校外访问、支持移动终端。 ?视频点播 ?BBS ?网络审计
二、我校校园信息化建设简介
2）数据集中化 建立一个全校统一的云数据中心，为虚拟化平台上所有应用提供结 构化数据和非结构化数据存储，实现数据的统一存储、统一管理。这样可 以保证数据的高可靠性和安全性，便于管理员对存储空间的灵活分配、配 置和权限控制。（IAAS) 数据中心由 2台高性能、高可靠性、高稳定性的物理服务器（ 4路8 核）、Oracle 11 g 数据库系统、Oracle RAC(Real Aplication Clusters)构成。 数据中心的主存储采用异地双活存储策略，数据备份策略采用异地容灾备 份策略。
信息技术在教育教学中的应用
河南理工大学现代教育技术中心 2020年5月1日
报告提纲 一、教育信息化 二、我校校园信息化建设简介 三、信息技术与教育教学融合 四、结束语
一、教育信息化
一、教育信息化
? 信息技术是当今世界创新速度最快、通用性最广、渗透力最强的高 技术之一，与产业变革历史性地聚集到一起，正朝着数字化、集成化、智 能化方向发展，深刻改变着我们工作、生活、学习方式，这就要求我们 要 用信息化思维方式开展工作。 ? 信息化能力已经成为衡量一个国家或地区综合实力的重要标志 。谁 在信息化潮流中落伍，谁就会被时代所淘汰。 ? 教育信息化是当今世界越来越多国家提升教育水平的战略选择， 以 教育信息化带动教育现代化，是我国教育事业发展的战略选择。 ? 国内外许多高校把校园信息化建设作为 学校新一轮发展的重大战略 ，致力打造数字化校园，提升学校核心竞争力 。
建设目的： 应用SOA、网格计算、云计算等最新IT理论和技术，整合、集
成校园信息资源，消除信息孤岛和应用孤岛，建设一个统一门户、 统一身份认证、统一存储、可持续发展的教学、科研、管理和服务 云平台，为广大师生提供高效、便捷、丰富的一站式信息服务，为 管理决策提供实时有效信息依据，实现校园网络化、资源信息化和 管理科学化，以提高学校的工作效率、管理效率、决策效率、信息 利用率和核心竞争力，全面提高教育教学质量。
虚二拟、化我平台校和校数园据中信心息架化构逻建辑设图简介
二、我校校园信息化建设简介
3）平台统一化 信息化应用基础平台包括信息门户平台、统一身份认证平台、数据 交换和集成平台、以及移动信息平台等内容。 信息门户平台 是对校园网内的信息和应用系统进行整合，统一控制 用户对信息和应用系统的访问，为用户提供单一的访问入口。（按需定制、 一站式） 统一身份认证平台 能够实现身份数据的统一存储、统一管理，实现 全校各类应用的单点登陆，以及各类访问与操作安全审计。
二基于、云我架构校的校校园园信信息息化化总体建规设划简逻辑介图
二、我校校园信息化建设简介
建设任务： 1）计算虚拟化 建立虚拟化平台， 提高资源的利用率，提高硬件和应用程序的可用 性及业务连续性，消除计划内停机，减少系统的维护工作量，节约能耗。 虚拟化平台由4台物理服务器（ 4路8核）和虚拟化系统（ VMware） 组成，部署迎新、教务、学工管理、图书借阅、一卡通、毕业生离校、就 业管理、校友管理及人事、教学、科研、财务、资产、 OA等校园信息化 应用。（IAAS)
二、我校校园信息化建设简介
数据交换和集成平台 是指在校园内搭建一个面向应用、安全可靠、 操作便捷、技术先进、规范统一、灵活可扩展的数据平台，通过数据集成 工具，进行数据过滤、清洗和双向传递，实现各业务系统、公共数据相互 之间的数据交换和共享，以满足校内各类人员的需求。（业务流程、数据 标准、交换集成策略、方式、方法）
二、我校校园信息化建设简介
4、应用系统
信息化应用和服务初具规模，自主开发或购置了主要业务管理系统： ?教学（含本科教务、教务辅助、Sakai、英语网络自主学习平台等） ?科研 ?财务 ?一卡通 ?数字图书馆 ?OA ?毕业生离校系统 ?研究生管理系统 ?人事 ?学工
二、我校校园信息化建设简介
5、新一轮信息化建设
二、我校校园信息化建设简介
二、我校校园信息化建设简介
1、主干网
?校园网络经过二期改造，已建设成为具有一定规模和水平的 双核心、 万兆骨干网络，信息点达4万多个；全网实现802.1x和Web相结合的入 网认证，达到安全智能到边缘；实现了 IPV4/IPV6双栈运行；拥有 256 个C类的IP地址段；总出口带宽3500M，带宽利用率达80%以上；无线 网络实现了教学、办公、公共活动场所的 全覆盖。校园网的建设为我 校校园资源的充分共享提供了基础平台。
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一、教育信息化
高等教育信息化目标： 建立开放灵活的教育资源公共服务平台，推动信息技术与高等教育深
度融合，促进优质教育资源普及共享，创新人才培养模式，全面提高教 育教学质量。 高等教育信息化建设内容：
1、基础设施建设。 2、数字化资源体系建设。 3、信息技术专业人才培养工作。 4、教育管理信息化建设。 5、教育信息化应用：
一、教育信息化
?党的十八大报告提出 :坚持走中国特色新型 工业化、信息化、城 镇化、农业现代化道路。 ? 2012年3月教育部颁布《教育信息化十年发展规划 (2011-2020)》 ? 2012 年 7 月 河 南 省 颁 布 《 河 南 省 教 育 信 息 化 十 年 发 展 规 划 （2011- 2020年）》 ?2012年9月 “全国教育信息化工作电视电话 ” ?各校十二五发展规划
二、我校校园信息化建设简介
校园骨干网拓扑结构图
二、我校校园信息化建设简介
2、高性能计算平台
?高性能服务平台拥有节点 49个，理论计算峰值达 7.5万亿次浮点运算 / 秒，为材料、物理、化学、安全、土木、地质等学科提供大运算量科 学计算服务。
3、公共信息服务
?电子邮件：防垃圾邮件、支持移动终端。 ?网络电视：20个频道。 ?VPN：支持校外访问、支持移动终端。 ?视频点播 ?BBS ?网络审计
二、我校校园信息化建设简介
2）数据集中化 建立一个全校统一的云数据中心，为虚拟化平台上所有应用提供结 构化数据和非结构化数据存储，实现数据的统一存储、统一管理。这样可 以保证数据的高可靠性和安全性，便于管理员对存储空间的灵活分配、配 置和权限控制。（IAAS) 数据中心由 2台高性能、高可靠性、高稳定性的物理服务器（ 4路8 核）、Oracle 11 g 数据库系统、Oracle RAC(Real Aplication Clusters)构成。 数据中心的主存储采用异地双活存储策略，数据备份策略采用异地容灾备 份策略。
信息技术在教育教学中的应用
河南理工大学现代教育技术中心 2020年5月1日
报告提纲 一、教育信息化 二、我校校园信息化建设简介 三、信息技术与教育教学融合 四、结束语
一、教育信息化
一、教育信息化
? 信息技术是当今世界创新速度最快、通用性最广、渗透力最强的高 技术之一，与产业变革历史性地聚集到一起，正朝着数字化、集成化、智 能化方向发展，深刻改变着我们工作、生活、学习方式，这就要求我们 要 用信息化思维方式开展工作。 ? 信息化能力已经成为衡量一个国家或地区综合实力的重要标志 。谁 在信息化潮流中落伍，谁就会被时代所淘汰。 ? 教育信息化是当今世界越来越多国家提升教育水平的战略选择， 以 教育信息化带动教育现代化，是我国教育事业发展的战略选择。 ? 国内外许多高校把校园信息化建设作为 学校新一轮发展的重大战略 ，致力打造数字化校园，提升学校核心竞争力 。
建设目的： 应用SOA、网格计算、云计算等最新IT理论和技术，整合、集
成校园信息资源，消除信息孤岛和应用孤岛，建设一个统一门户、 统一身份认证、统一存储、可持续发展的教学、科研、管理和服务 云平台，为广大师生提供高效、便捷、丰富的一站式信息服务，为 管理决策提供实时有效信息依据，实现校园网络化、资源信息化和 管理科学化，以提高学校的工作效率、管理效率、决策效率、信息 利用率和核心竞争力，全面提高教育教学质量。
虚二拟、化我平台校和校数园据中信心息架化构逻建辑设图简介
二、我校校园信息化建设简介
3）平台统一化 信息化应用基础平台包括信息门户平台、统一身份认证平台、数据 交换和集成平台、以及移动信息平台等内容。 信息门户平台 是对校园网内的信息和应用系统进行整合，统一控制 用户对信息和应用系统的访问，为用户提供单一的访问入口。（按需定制、 一站式） 统一身份认证平台 能够实现身份数据的统一存储、统一管理，实现 全校各类应用的单点登陆，以及各类访问与操作安全审计。
二基于、云我架构校的校校园园信信息息化化总体建规设划简逻辑介图
二、我校校园信息化建设简介
建设任务： 1）计算虚拟化 建立虚拟化平台， 提高资源的利用率，提高硬件和应用程序的可用 性及业务连续性，消除计划内停机，减少系统的维护工作量，节约能耗。 虚拟化平台由4台物理服务器（ 4路8核）和虚拟化系统（ VMware） 组成，部署迎新、教务、学工管理、图书借阅、一卡通、毕业生离校、就 业管理、校友管理及人事、教学、科研、财务、资产、 OA等校园信息化 应用。（IAAS)
二、我校校园信息化建设简介
数据交换和集成平台 是指在校园内搭建一个面向应用、安全可靠、 操作便捷、技术先进、规范统一、灵活可扩展的数据平台，通过数据集成 工具，进行数据过滤、清洗和双向传递，实现各业务系统、公共数据相互 之间的数据交换和共享，以满足校内各类人员的需求。（业务流程、数据 标准、交换集成策略、方式、方法）
二、我校校园信息化建设简介
4、应用系统
信息化应用和服务初具规模，自主开发或购置了主要业务管理系统： ?教学（含本科教务、教务辅助、Sakai、英语网络自主学习平台等） ?科研 ?财务 ?一卡通 ?数字图书馆 ?OA ?毕业生离校系统 ?研究生管理系统 ?人事 ?学工
二、我校校园信息化建设简介
5、新一轮信息化建设