读《南瓜房子》有感

一年级南瓜房子笔记摘抄(3篇)

第1篇一、引言南瓜，这个在我国各地都普遍种植的农作物，不仅美味可口，而且用途广泛。

在我国民间，南瓜有着丰富的文化内涵和独特的象征意义。

今天，我要向大家介绍的是一篇关于一年级南瓜房子的笔记摘抄，让我们一起走进这个充满童趣的世界。

二、南瓜房子的由来南瓜房子，顾名思义，就是用南瓜搭建的房子。

在我国一些地区，特别是农村，孩子们在秋收时节，会用南瓜搭建起一座座可爱的房子。

这些南瓜房子不仅为孩子们提供了玩耍的场所，也成为了他们童年记忆中不可或缺的一部分。

三、南瓜房子的特点1. 独特的造型南瓜房子的造型各异，有的像童话中的城堡，有的像童话中的小木屋。

这些造型独特的南瓜房子，既满足了孩子们的想象力，又为他们的童年增添了无限乐趣。

2. 鲜艳的色彩南瓜本身的颜色就十分鲜艳，搭建南瓜房子时，孩子们还会用彩绘的方式，为南瓜房子增添更多的色彩。

这些色彩斑斓的南瓜房子，仿佛一幅幅美丽的画卷。

3. 清新的气息南瓜散发出一种淡淡的清香，这种清新的气息使得南瓜房子充满了生机与活力。

在这样的环境中玩耍，孩子们的心情也会变得愉悦。

四、南瓜房子的搭建过程1. 选材搭建南瓜房子首先要选材，选择个头适中、形状规则的南瓜。

这样可以保证南瓜房子的稳定性。

2. 清洗将选好的南瓜清洗干净，去除表面的泥沙和杂质。

3. 切割将清洗干净的南瓜从中间切开，去掉内部的瓜瓤和瓜子。

4. 彩绘用彩笔或颜料在南瓜表面绘制各种图案，如窗户、门、烟囱等。

5. 搭建将彩绘好的南瓜摆放在地上，用树枝、藤蔓等材料搭建屋顶。

6. 修饰在南瓜房子周围摆放一些花草，增加美感。

五、南瓜房子的寓意1. 幸福的象征南瓜房子代表着家庭的温暖和幸福，寓意着孩子们在成长过程中，要珍惜家庭的关爱。

2. 创意的体现南瓜房子的搭建过程需要孩子们发挥创意，这种创意的培养对孩子们的成长具有重要意义。

3. 亲情的纽带在搭建南瓜房子的过程中，孩子们与家人共同参与，增进了亲子关系，使家庭更加和谐。

六、结语南瓜房子，这个充满童趣的事物，承载着孩子们对美好生活的向往。

南瓜老大爷千辛万苦造起了一座小屋读后感

南瓜老大爷千辛万苦造起了一座小屋读后感《南瓜老大爷千辛万苦造起了一座小屋读后感》篇一读了南瓜老大爷千辛万苦造起一座小屋的故事，我心里那叫一个五味杂陈啊。

就像打翻了五味瓶，各种滋味全涌上来了。

南瓜老大爷造小屋的过程，那可真是不容易啊，就像唐僧西天取经一样，历经了九九八十一难。

他从找材料开始，可能就费了老大的劲儿。

我仿佛能看到他在树林里，弯着腰，一棵一棵地挑选合适的木材，那模样就像一个执着的寻宝者。

也许有时候，他好不容易找到一根看起来不错的木头，拿起来才发现，已经被虫子蛀得千疮百孔，只能无奈地摇摇头，再继续寻找。

这让我想起我自己曾经做手工的时候。

我想做一个小盒子，用来装我的小宝贝们，什么弹珠啊，小贴纸啊之类的。

我刚开始也是信心满满，觉得这还不是小菜一碟嘛。

可是当我真正动手的时候，才发现问题一大堆。

就像南瓜老大爷找木材一样，我找合适的纸板都费了好长时间。

不是太硬了折不动，就是太软了立不起来。

我当时那个懊恼啊，真想把那些纸板都扔得远远的。

可是看到南瓜老大爷那么辛苦都没有放弃，我这点小挫折又算得了什么呢？南瓜老大爷在造小屋的过程中，还可能遇到了恶劣的天气。

比如说，突然来了一场暴风雨，把他刚刚搭好的架子给吹垮了。

他站在风雨中，看着自己的心血被毁掉，那得多绝望啊。

我想他可能会想：“我这是造了什么孽啊，怎么这么倒霉呢？”但是他还是没有放弃，就像打不死的小强一样，又重新开始搭建。

这种精神真的很值得我们学习。

可是，我又有点矛盾的想法。

我觉得南瓜老大爷这么辛苦造这个小屋，真的值得吗？他是不是可以选择一个更轻松的方式呢？比如说，找个山洞或者树洞住进去不就得了？但是再一想，这个小屋对于南瓜老大爷来说，可能不仅仅是一个住所，更是他的梦想，他的心血结晶。

就像我们有时候为了一个目标，别人可能觉得我们傻，但是只有我们自己知道，这个目标对我们来说意味着什么。

这个故事让我明白，生活中我们都会遇到很多困难，但是只要像南瓜老大爷一样，不放弃，坚持下去，总会有收获的。

五年级读后感范文350字

五年级读后感范文350字1.五年级读后感范文350字篇一假期里，我读了好几本书，让我印象最深刻的是《南瓜房子》。

书中讲了一位老奶奶在院子里种了一棵南瓜苗，每天给它浇水、松土、施肥，对它说好听又温柔的话，到了秋天，长成了一个超级大南瓜。

老奶奶非常喜欢这个大南瓜，就请人把大南瓜改造成了一个南瓜房子，住了进去。

有一天，老奶奶想去旅游，就带上了猫、狗和安上四个轮子的南瓜房子。

旅行途中，它们在猫头鹰、小羊和大羊的帮助下，翻山越岭来到了一座灰暗的城市。

老奶奶把南瓜房子停在城市的中心广场上，在旁边种上了草籽、树苗，很快，房子周围有了一片草地和树林，小动物们快乐的生活在这里，城市里每个人灰白的脸上都露出了像阳光一样灿烂的笑容。

这个故事告诉我们，只要勤劳、心中有爱，就能让我们的生活变得更美好！2.五年级读后感范文350字篇二寒假里我读了一本书，书名叫《小和尚云游记》。

这本书写了一个个非常感人的故事，书里的主人公是青丘山半山庙里的三个小和尚，他们的名字叫爱吃，爱玩和爱睡。

我最喜欢的故事是他们为了帮助黑熊精妈妈治病，需要寻找到三种药引，盗贼的爱心，夏天的雪，小孩的胡子。

为了能让孝顺的黑熊精在家照顾生病的妈妈，他们主动背起了包袱踏上了云游四方寻找药引的征途。

三个小和尚用爱心，勇敢和智慧，最终拿到药引治好了黑熊精妈妈。

看到这里我很感动。

今年的寒假很长很长，因为冠状病毒肺炎的爆发，很多的城市都生病了。

我们的春节假期都待在家里不能出门，即使出门也要戴上口罩预防感染上病毒。

可有一群勇敢的医生叔叔和护士阿姨，他们不畏艰险，勇于与病毒作斗争。

为了我们的安全让自己处于危险之中，他们也在千辛万苦的寻找消灭冠状病毒的药物。

让我们一起为中国加油，不外出，不聚餐。

等到春暖花开的时候，脱下口罩，一起去看美丽的风景。

3.五年级读后感范文350字篇三我看了《小鲤鱼跳龙门》，故事主要讲了“鲤鱼奶奶跟小鲤鱼说，祖先跳龙门的故事，龙门的那边就是天堂”，小鲤鱼们听了也想跳过龙门去看看。

中国童话精选南瓜房子读后感

中国童话精选南瓜房子读后感读后感一嗨，朋友们！今天我要跟你们讲讲我读《中国童话精选南瓜房子》的感受，那可真是一次奇妙的旅程！一翻开这本书，我就好像走进了一个充满魔法和惊喜的世界。

那个南瓜房子，哇塞，简直太酷啦！它不是普通的房子，而是充满了温暖和爱的小天地。

书里的主人公们都特别可爱。

他们围绕着南瓜房子发生的那些故事，有的让我哈哈大笑，有的又让我感动得差点掉眼泪。

比如说，当小伙伴们一起努力把南瓜房子装饰得漂漂亮亮的时候，我能感受到那种团结的力量，就好像我和我的小伙伴们一起做手工一样，充满了乐趣和成就感。

还有啊，每次遇到困难，他们都不害怕，勇敢地去面对，想办法解决。

这让我明白了，在生活中遇到难题可不能退缩，得像他们一样勇敢向前冲。

读完这个故事，我心里暖暖的。

我也好想有一个像南瓜房子那样的地方，能和我的好朋友们一起玩耍、一起成长。

读后感二嘿，大家好呀！我刚读完《中国童话精选南瓜房子》，忍不住要来跟你们唠唠。

这书啊，一开头就把我吸引住了。

那个大大的南瓜房子，出现在眼前的时候，我就在想，这房子里得有多少好玩的事儿呀。

果然，没让我失望！里面的角色一个个都活灵活现的。

主人公们的友谊真的太让人羡慕啦，他们一起在南瓜房子里做游戏，分享快乐，有争吵但更多的是互相帮助。

这让我想起了我和我的朋友们，有时候也会闹小别扭，但是很快就又和好如初，因为真正的朋友就是这样嘛。

而且哦，这个南瓜房子就像是一个梦想的城堡。

在现实生活中，我们可能没有那么神奇的房子，但我们可以有梦想，有追求。

就像书里的小伙伴们，为了让南瓜房子变得更美好，他们努力付出，这种精神真的太值得我学习啦。

还有个情节让我印象特别深，就是当有坏人想要破坏南瓜房子的时候，大家齐心协力地保护它。

那一刻，我感觉自己的心也跟着紧张起来，仿佛我也在那里，和他们一起并肩作战。

读完这本书，我觉得心里满满的都是正能量。

它让我相信，只要有爱，有朋友，有梦想，什么困难都能克服。

你们觉得呢？是不是也迫不及待想去读一读啦？。

南瓜老大爷千辛万苦才造起了一座小屋读后感

南瓜老大爷千辛万苦才造起了一座小屋读后感篇1:标题：《南瓜老大爷的小屋大冒险》读后感嘿，大家好！我今天要跟你们聊聊我读的一个超级有趣的故事，叫做《南瓜老大爷的小屋大冒险》。

这个故事就像我最喜欢的巧克力一样，让人吃了还想再吃！故事讲的是一个老南瓜，他想要建造一座小屋。

但是，这可不是一件容易的事情，就像我做数学题一样，总是要费好大的劲才能解出来。

老南瓜就像一个勇敢的探险家，他要面对好多好多的困难。

“你知道吗，小南瓜？”我对旁边的小南瓜玩偶说，“老南瓜他要建房子，但是没有工具，怎么办呢？”小南瓜眨巴着眼睛，好像在说：“我也不知道呀，但是老南瓜一定有办法的！”老南瓜真的很聪明，他用树枝当锤子，用石头当钉子。

这就像我用积木搭房子一样，虽然不是真的，但是也能玩得很开心。

“你看，小南瓜，老南瓜用树叶做屋顶，多有创意啊！”我指着书里的插画说。

小南瓜点点头，好像在说：“是啊，我也想试试呢！”但是，老南瓜的房子建好了，大风却来了，吹得房子摇摇晃晃的。

这就像我搭的积木房子，一碰就倒，真是太气人了！“小南瓜，你说老南瓜的房子会不会被风吹走啊？”我担心地问。

小南瓜摇摇头，好像在说：“不会的，老南瓜的房子一定很坚固！”果然，老南瓜的房子虽然摇摇晃晃，但是它就像不倒翁一样，怎么吹都吹不倒。

这让我想到了我们班的小明，他跑步总是跌倒，但是每次都能马上站起来，继续跑。

“小南瓜，你看，老南瓜的房子就像小明一样坚强呢！”我笑着说。

最后，老南瓜的房子终于安全了，他可以在里面舒舒服服地过冬了。

这让我想到了我的小床，虽然不大，但是很温暖，每天晚上都能做个好梦。

“小南瓜，你说老南瓜在小屋里会不会做美梦呢？”我好奇地问。

小南瓜微笑着，好像在说：“当然会啦，他一定梦到了好多好多的南瓜派！”读完这个故事，我觉得老南瓜真的好厉害，他不怕困难，一直坚持。

这让我想到了我自己，有时候做作业觉得难，但是只要我像老南瓜一样不放弃，就一定能做好。

“小南瓜，我们也要像老南瓜一样，不怕困难，勇往直前！”我握着小南瓜的手，坚定地说。

南瓜老太爷的房子读后感

南瓜老太爷的房子读后感(中英文版)After immersing myself in the enchanting tale of "Pumpkin Grandpa"s House," a sense of warmth and nostalgia washed over me.The story, with its richly descriptive language and whimsical characters, invoked aChildlike wonder that reminded me of the simple pleasures in life.在阅读《南瓜老太爷的房子》这个充满魔法的故事后，一股温馨与怀旧的情感涌上心头。

书中丰富多彩的语言和奇幻的人物让我重拾童真，回忆起生活中那些简单的快乐。

Each chapter of the book is like a carefully crafted dream, weaving elements of fantasy with the realities of human emotions.Pumpkin Grandpa, a quirky and endearing character, taught me the importance of embracing one"s uniqueness and the power of imagination.每一章节都像是一个精心编织的梦境，将奇幻元素与人性的真实情感交织在一起。

那位古怪而可爱的南瓜老太爷教会了我接纳自己的独特性以及想象力的重要性。

The house itself becomes a character, a sanctuary filled with hidden treasures and memories.It"s a reminder that our homes are not just physical spaces but also repositories of our experiences and feelings.房子本身也成了一个角色，一个充满隐藏宝藏和记忆的避风港。

分级阅读《南瓜小房子》活动反思

分级阅读《南瓜小房子》活动反思《南瓜小房子》是一个关于友情的故事，很大很大的一个南瓜屋里住着一只很小很小的老鼠。

晚上，刮风又下雨，到处一片汪洋，小老鼠把受到大雨威胁的朋友们一个个请进了南瓜房子，虽然风大浪急、危险重重，但大伙们在一起，你帮我来我帮你，终于风雨过去了，朋友们都找到了家人，平安回到了家。

大家都夸小老鼠了不起！故事画面干净清澈，已红色、温暖的色调衬托出大雨倾盆、风急浪高的危险境地，故事人物惟妙惟肖、情节精炼、语言简洁的特点无一不符合小班幼儿的阅读特点，同时也腾出足够的空间留给幼儿大胆想象和表达。

本次活动我为幼儿设计了三个活动目标：1、注意力集中地聆听教师幼儿故事、观看图画书中的图画。

能读懂图意。

2、对图画书产生兴趣，初步了解书中的内容。

3、复述故事中的词句：很大很大，很小很小，救救我，帮帮我，再见，谢谢，了不起。

在活动过程中，一开始我用边提问边讲述的方式和小班幼儿一起阅读，幼儿对图书的关注被一个个问题打断，不能集中注意力聆听故事，阅读的目标并不易达成。

应该怎样和幼儿一起阅读？在反复备课和分析后，我把第一次阅读定为完整地讲述大书。

同时我以夸张面部表情及恰当的肢体语言，引导幼儿认真看图，寻找图中所传达的故事信息，配上老师的故事讲解，幼儿都对故事内容有了初步的了解，而且也对阅读故事书产生了浓厚兴趣。

基本完成了本次活动的教学任务。

但由于《南瓜小房子》这个故事对于小班幼儿来说，稍微有些长，老师在指导幼儿观看人物表情，探讨人物心理及当时心情的过程也用了不少时间，致使幼儿按耐不住，开始有些心不在焉、蠢蠢欲动了。

看来一个教学活动的成功与失败，老师必须根据幼儿的年龄特点和心理特征，依据活动内容的难易程度分几个课时老学习、理解与掌握。

而不是一次就让孩子们吃成了“大胖子”，产生适得其反的教学效果。

读《南瓜房子里的秘密》之后感

读《南瓜房子里的秘密》之后感
我最近读了一本好书《南瓜房子里的秘密》，我的感受挺深的，下面我来和你们说说它们的故事吧！这本书的主人公有丁可可、小县、香蓟，这本书主要讲述了朋友之间故事。

丁可可一家住在房子里，偶然间，宠物狗小县带回了一只小白鼠——香蓟，香莉与曲奇灵发生了矛盾，无奈之下用丁太太的化妆品给自己化了妆。

一日蟑螂军团攻击曲奇王国，香蓟打败了它们，并当上了新一代蟑螂王。

为了改变蟑螂们的形象，香蓟决定带它们出去旅游改造。

在出发前夜，香蓟拥有了特殊能力，在旅途中，香蓟被人类误认为是外星生物，抓了起来，危险之中丁可可一队人救了香蓟。

香蓟为什么会化险为夷？丁可可一队人为什么会去营救香蓟呢？这就是因为友谊。

读了这本书，我对友谊的理解更深了。

友谊，它是一种精神，也是一种崇高的品质。

它能让两个敌人变成朋友，也能化解所有矛盾。

我有一个和我特别要好的朋友，有一次，我和她吵架了，吵架之后，我们谁也不理谁。

但有一次她陷入了困境中，我完全忘记了吵架的事，伸出援手帮助了她，我们俩的关系又和好如初了，是什么让我们的关系又变好了呢？答案就是友谊。

这本书很有意义，同学们你们没事的时候也可以看看哦！。

幼儿园中班教案《南瓜房子》含反思

幼儿园中班教学计划《南瓜房子》带反思中班教学计划《南瓜房子》包括对适用于中班的语言主题教学活动的反思。

让孩子们根据故事的结构来探索故事，继续编写故事，清楚地告诉他们蔬菜的数量，名字和与南瓜屋的对话，然后看故事。

了解有关彩票名称的更多信息，了解越来越多的故事和对话重复的特征，迁移现有经验，快速替换蔬菜名称，并体验创造的乐趣。

快来看看幼儿园初中《南瓜房子》的几点思考。

[活动]1.看图片欣赏故事，进一步了解颜色的名称，并感知故事数量的增加和对话重复的特征。

2.根据故事的结构探索故事，继续编写故事，清楚地讲出蔬菜的数量，名称以及与南瓜屋的对话。

3.迁移现有经验，快速替换蔬菜名称，并体验创造的乐趣。

4.训练孩子大胆说话，说出完整单词的良好习惯。

5.了解基于故事内容的人物特征。

[活动准备]故事PPT，图片【活动步骤】首先，唱歌活动《买菜》，导致南瓜。

1.问题：奶奶买了那些菜？2，奶奶还买了另一道菜，看！（显示南瓜）奶奶将一个大南瓜变成了一个南瓜屋，并将其放在草地上（显示南瓜屋PPT）其次，观察PPT并逐个欣赏故事。

1.这个大南瓜屋想做点有趣的事。

你猜怎么了？2.老师在放PPT时讲故事。

放下手来“两个黄瓜一起来到南瓜屋”，鼓励孩子谈论黄瓜会说些什么？南瓜屋怎么说？3，出示“洋葱头” PPT，问：谁来了，他们对南瓜屋怎么说？南瓜屋会怎么说？4.“咕噜噜，咕噜噜”滚动的机理是什么？谁将制作小土豆并对南瓜屋说（请让女孩制作土豆，让男孩制作南瓜屋）5，显示“辣椒” PPT，指导孩子练习角色（5个孩子做辣椒，一个孩子做南瓜屋）6.还有谁去参加比赛？（显示黄色香蕉，紫色葡萄，红色樱桃PPT），他们对南瓜屋怎么说，南瓜屋怎么说？（儿童回答）第三，讨论南瓜屋不允许香蕉，葡萄和樱桃进来的原因。

1，不能说是南瓜屋，它说：“对不起，你不能进来”讨论：如果您是香蕉，葡萄，樱桃，如果您听这件事会发生什么？（指导幼儿说：生气，吵闹）2，他们挤在南瓜屋的门口，尖叫着拒绝走，你猜，他们会吵吗？（孩子的两两讨论）3.我不明白为什么南瓜屋不让他们进入。

三年级学生《南瓜房子》读后感

三年级学生《南瓜房子》读后
感
《南瓜房子》是我在假期读到的一篇小故事，写了从前有一位老奶奶，她在院子里种了一棵南瓜苗，然后天天给它浇水、松土、施肥，每天非常细心地照顾着这颗南瓜苗，每天都盼望着这颗南
瓜苗快快长成南瓜藤，然后结个大南瓜。

终于有一天南瓜苗长成的南瓜藤开花了，不过只开了一朵。

花落之后，瓜藤上挂了一个小指头大的南瓜。

老奶奶非常高兴地说：“快点长吧，小宝贝，快点长成一只大南瓜。

“
一个月后，小指头大的南瓜像是听懂了老奶奶的话，真的拼
命地长啊长啊，越长越大了。

到了秋天，它成了一个超极超极大
的南瓜，简直就跟老奶奶的房子一样大了。

然后老奶奶请了全村
的人一起来帮忙想把它摘下来，但是全村的人一起使劲还是搬不
动它。

后来，老奶奶灵机一动，想出了一个好办法，就是把南瓜
里面挖空，然后把它变成了南瓜房子，从此以后，老奶奶就住进
了这个红红的漂亮的南瓜房子里面，开心极了！
这个故事告诉了我，只有辛勤劳动就可以得到你想要的东西，只有努力，才会有所获！。

南瓜老大爷的房子读后感

南瓜老大爷的房子读后感英文回答："The House of Mr. Pumpkin" is a heartwarming story that left a deep impression on me. The story revolves around Mr. Pumpkin, an elderly man who lives alone in a small house. Despite his old age, Mr. Pumpkin is full of energy and enthusiasm. He spends his days tending to his garden, baking delicious pies, and interacting with the neighborhood children.One aspect of the story that touched me was Mr. Pumpkin's kindness and generosity. He always had a smile on his face and was ready to help others. For example, when one of the children accidentally broke a window, Mr. Pumpkin not only forgave him but also offered to fix it himself. This act of forgiveness and compassion reminded me of the importance of empathy and understanding in our daily lives.Another theme that stood out to me was the power of community. Mr. Pumpkin's house became a gathering place for the neighborhood children, who would often visit him to listen to his stories and enjoy his pies. Through these interactions, Mr. Pumpkin created a sense of belonging and unity among the children. This reminded me of the saying, "It takes a village to raise a child." The storyhighlighted the significance of a supportive community in fostering growth and happiness.Furthermore, the story emphasized the value of simplicity and contentment. Despite living in a modest house, Mr. Pumpkin found joy in the simple pleasures of life. He appreciated the beauty of nature, relished in the taste of his homemade pies, and cherished the laughter of the children. This reminded me that happiness does not always lie in material possessions but can be found in the little moments that bring us joy.In conclusion, "The House of Mr. Pumpkin" is a heartwarming tale that teaches us valuable lessons about kindness, community, and contentment. It reminds us to becompassionate towards others, to foster a sense ofbelonging in our communities, and to find happiness in the simple things in life. The story left me with a warmfeeling in my heart and a renewed appreciation for thepower of love and friendship.中文回答：《南瓜老大爷的房子》是一部令人感动的故事，给我留下了深刻的印象。

南瓜老大爷的小房子读后感30字

南瓜老大爷的小房子读后感30字示例文章篇一：《〈南瓜老大爷的小房子〉读后感》哎呀，我读完《南瓜老大爷的小房子》这个故事呀，心里就像煮开了的粥，咕噜咕噜直翻腾呢。

这个故事里有南瓜老大爷，他就像我们村里那个老实巴交的老伯伯一样。

南瓜老大爷有一座小房子，那小房子虽然不大，可对他来说呀，就像宝贝一样。

我就想啊，我们每个人是不是都有自己特别珍视的东西呢，就像我珍视我那个画满了星星的小本子，那是我一点点画出来的，每一颗星星都有我的小秘密。

南瓜老大爷的小房子也是，那里头肯定装满了他的回忆。

然后呀，来了好多其他的小动物。

有那个叽叽喳喳的小麻雀，小麻雀看到南瓜老大爷的房子就说：“哎呀，这房子可真小呀，你怎么住得下呢？”南瓜老大爷就有点生气地说：“小怎么啦，小也很温馨呀，就像一个温暖的小窝窝。

”我觉得南瓜老大爷说得对极了，房子大小不重要，重要的是能让自己安心。

我家隔壁的小花猫，它的小窝就小小的，可小花猫在里面睡得可香了，每次看到它在小窝里伸懒腰，我就知道它在自己的小天地里可幸福了。

接着呢，又有小刺猬也来瞧这个小房子。

小刺猬身上的刺呀，看起来就像一根根小针，他在房子周围转了一圈说：“这房子这么简陋，你为啥不换个好点的呢？”南瓜老大爷皱着眉头回答：“这是我的家，我才不换呢，就像你身上的刺，能随便拔掉吗？”小刺猬听了，好像有点明白地点点头。

我这时候就在想，家对于我们来说，真的是独一无二的，不是说随随便便就能被别的东西替代的。

就像我的小房间，虽然没有那些豪华的装饰，可是墙上贴满了我和小伙伴们的照片，床头上放着我最爱的小熊玩偶，这是我的小世界，谁也不能把它从我这儿夺走。

后来呀，故事里发生了好多事情，南瓜老大爷的小房子遇到了一些危险。

我可担心了，就像担心自己心爱的玩具被弄坏一样。

我心里一直在喊：“南瓜老大爷，你一定要保住你的小房子呀！”那时候我感觉我都快变成故事里的一个小角色了，就站在南瓜老大爷旁边，帮他守护着小房子。

这个故事让我明白了好多东西呢。

【五年级】南瓜房子

【五年级】南瓜房子我家门前有一座小巧精致的南瓜房子，它由各种各样的南瓜组成，看起来非常独特。

这座南瓜房子就像一个小小的世界，周围是一片碧绿的草地，房子的四周还有一些高高的树木，给人一种非常舒适的感觉。

进入南瓜房子，就像进入了一个神秘的世界。

南瓜房子的门是由一个大大的南瓜做成的，门上还装饰着一些小巧别致的南瓜挂饰，非常有趣。

走进南瓜房子，首先映入眼帘的是一间宽敞明亮的客厅。

客厅里的家具都是由南瓜制成的，非常特别。

在沙发上坐着，你会感到非常舒适和温暖。

客厅的一角还有一张椅子，椅子上放着一个小小的茶几，上面放着热气腾腾的茶和一些小点心。

你可以坐在椅子上，品尝美味的茶和点心，感受温馨的家庭氛围。

客厅的对面是一间卧室，床是由南瓜做成的。

床上有一床软软的被子和一个舒适的枕头。

在这里，你可以休息一会儿，放松身心。

南瓜房子还有一间美丽的花园。

花园里有各种各样的南瓜花，有红色的、黄色的、橙色的，还有一些嫩绿的小叶子。

花园里还有一些小动物，它们在花丛中嬉戏玩耍，非常可爱。

每年的秋天，南瓜房子都会举办一次南瓜节。

这时，南瓜房子会挂满各种各样的彩灯，非常热闹。

还会有各种各样的游戏和表演，吸引了很多游客前来参观。

在南瓜节上，你可以亲手挑选一个漂亮的南瓜，还可以参与制作南瓜灯的活动。

大家一起在南瓜上刻画出美丽的图案，然后点亮蜡烛放到南瓜里面，整个南瓜灯就会发出温暖的光芒，非常漂亮。

我非常喜欢我们家门前的南瓜房子，它给我带来了无尽的乐趣和快乐。

每当我走进南瓜房子，我都会感到非常开心和满足。

南瓜房子就像是一个童话世界，它让我感受到了无限的想象力和创造力。

《南瓜房子里的战争》读后感

《南瓜房子里的战争》读后感
今年暑假，我读了作家商晓娜的小说《南瓜房子里的战争》，书里精*的故事深深地吸引了我。

故事发生在一座巨大的南瓜房子里。

这里住着许多伙伴，他们是有正义感的主人丁可可、可爱的宠物*，还有聪明的小白鼠香蓟、曲奇王国美丽的小姑娘曲奇灵。

原本香蓟和曲奇灵是一对好伙伴。

但是，有一天，两个人发生了争吵，任*的香蓟一气之下离开了南瓜房子。

在房子外面的世界里，香蓟无意之间发现了蟑螂*团的秘密，它们打算进攻曲奇王国，占领南瓜房子。

怎么办？为了保护南瓜房子和伙伴们，香蓟决定打败蟑螂*团。

于是他找到伙伴们，大家一起努力，与蟑螂*团作战，从门缝儿到地板缝儿，南瓜房子里到处都是战场。

面对凶恶的蟑螂*团，大家鼓起勇气，什么都不怕，勇敢地拼杀。

经过几天几夜的战斗，蟑螂*团终于被香蓟和伙伴们打败了。

南瓜房子保住了，曲奇王国的人都很感谢香蓟。

香蓟与小姑娘曲奇灵也重归于好，其实小姑娘早就不生香蓟的气了。

为什么大家能取得胜利？这是因为伙伴的力量。

伙伴就是朋友，是战胜一切的力量。

也许伙伴之间会生气、吵架，但这些都是暂时的，朋友是长久的。

我的最好的伙伴是郑博文，我也会生她的气，但是第二天两个人就和好了。

因为没了伙伴就没了乐趣，没有人陪我玩卡片游戏，没有人互相说悄悄话。

《南瓜房子里的战争》读后感[五篇材料]

《南瓜房子里的战争》读后感[五篇材料]第一篇：《南瓜房子里的战争》读后感《南瓜房子里的战争》读后感一位老奶奶在院子里种了一棵南瓜苗，南瓜苗经过老奶奶的精心培育下，长成了一个像房子一样大的大南瓜。

在冬天来的时候，老奶奶请人在大南瓜上切开了一道门和两扇窗户，然后舒舒服服的住在了南瓜房子里。

可一个人带在南瓜房子里太孤单了，老奶奶、大黄狗、小黑猫带好行李，把南瓜房子安了四个轮子，就开着“南瓜房车”旅游了。

一路上，他们遇到了许许多多的困难，但他们细心观察、多多去想，就把问题全部给解决了。

最后，他们把南瓜房车停在了一个城市。

一路上，因为老奶奶非常关心别人，她让猫头鹰带上一颗种子，让种子长成一棵大树。

好让猫头鹰站在上面吹泡泡......看了南瓜房子后，我觉得不管你遇到再难的问题，也要冷静的想想。

就像老奶奶、大黄狗、小黑猫一样，因为南瓜房车上不了陡峭的山，所以让猫头鹰吹泡泡。

巨型泡泡就飘到南瓜房车下，将南瓜房车飘了起来。

老奶奶是个会改变地方人，当南瓜房车停在这个灰蒙蒙的城市里后，老奶奶就开始改变这个“灰城市”。

她让猫头鹰吹出白白胖胖的泡泡、让大羊小羊种上草籽、让孩子们充满笑声......就这样，这个灰城市变成了一个人见人爱的漂亮城市。

所以，我要向老奶奶学习，当考试遇到困难，就要集中精力、细心思考。

想想老师在课堂上讲的内容、书本的内容。

并结合生活中的经验，就一定能想出答案。

通过这个故事，让我知道一个人的劳动成果是自己的快乐源泉。

我们也一样，只有好好学习，将来收获好成绩，爸爸妈妈会很高兴，自己也会很自豪。

让我们学习老奶奶的好品质吧！第二篇：南瓜下蛋读后感南瓜下蛋读后感今天，我读了《南瓜下蛋》这则故事，它里面讲述的是：一个叫小芳的女孩，他和她的妈妈一起住在一个小村子里。

有一次，一场大地震毁灭了她们的家。

在这件事之后，红军来到了她们的家，把家里扫得干干净净，让母女俩大吃一惊。

在红军走之前，妈妈想对他们做回报，妈妈把一个大南瓜中的肉清除干净，把家里10个完好无损的鸡蛋，放进南瓜里，填好送给红军。

幼儿园中班教案《南瓜房子》含反思

幼儿园中班教案《南瓜房子》含反思教案标题：南瓜房子教学目标：1.通过讲述故事《南瓜房子》，培养幼儿对自然环境的观察和了解。

2.培养幼儿对南瓜的兴趣，激发幼儿的创造和想象力。

3.发展幼儿的语言表达能力和思维能力。

4.培养幼儿的团队合作意识和社交能力。

教学准备：1.《南瓜房子》故事书2.南瓜样板3.益智游戏、羽毛球等教学过程：一、导入（10分钟）1.老师与幼儿寒暄，引起幼儿的兴趣和注意。

2.幼儿自由发言，介绍自己对南瓜的了解和喜爱。

二、故事讲解（15分钟）1.老师出示《南瓜房子》故事书，与幼儿一起观察故事封面，询问幼儿对封面内容的看法。

2.老师讲述故事《南瓜房子》，语速适中、声情并茂，引导幼儿集中注意力。

3.老师讲解故事中生词和重要词语，帮助幼儿理解故事情节。

三、主题活动（30分钟）1.南瓜观察：老师给每位幼儿发放一个南瓜样板，引导幼儿观察南瓜的颜色、形状、纹理等特征，并鼓励幼儿用自己的话语表达出来。

2.制作南瓜房子：将幼儿分成小组，每组五名幼儿。

给每组提供纸板、彩纸、剪刀等材料，让幼儿根据自己的想象和《南瓜房子》故事中的描述，制作属于自己的南瓜房子。

3.展示和分享：每个小组展示自己的作品，并分享自己制作南瓜房子的心得体会。

四、小结（10分钟）1.老师请幼儿展示自己制作的南瓜房子，并让幼儿用简短的话语表达自己的成果和收获。

2.老师总结今天的学习内容，引导幼儿回顾故事中的重要情节和词语。

3.老师对幼儿的表现给予肯定和鼓励，鼓励幼儿继续保持对自然环境的好奇心和探索欲望。

反思：通过本次教学活动，幼儿们对南瓜有了更深入的认识，也培养了他们对自然环境的观察和发现能力。

故事中的情节和角色，激发了幼儿的想象力和创造力，通过制作南瓜房子，幼儿们展示了自己的动手能力和团队合作意识。

在教学过程中，需要注意以下几点：1.学生参与度：在小组活动中，要确保每个幼儿都参与到制作过程中，避免有些幼儿被边缘化。

2.语言表达：激发幼儿的表达欲望，鼓励他们用自己的话语表达自己的想法和感受，给予积极的反馈和指导。

南瓜房子里的奶奶和小鬼的故事的读后感

南瓜房子里的奶奶和小鬼的故事的读后感示例文章篇一：《<南瓜房子里的奶奶和小鬼>读后感》哇塞！《南瓜房子里的奶奶和小鬼》这本书可太有意思啦！故事里的奶奶住在一个大大的南瓜房子里，那房子就像一个超级温暖的大怀抱。

小鬼呢，调皮又可爱，他们俩在一起发生了好多好多好玩的事儿。

你能想象得到吗？奶奶和小鬼一起在南瓜房子里做各种各样的美食，那香味儿好像都能从书里飘出来，钻进我的鼻子里。

每次看到他们开心地准备食材，我都忍不住想：“要是我也能在旁边帮忙，那该多好呀！”还有哦，他们一起在南瓜房子周围种满了五颜六色的花，那些花儿就像一个个小太阳，把整个南瓜房子都照得亮堂堂的。

我就问你，这样的画面美不美？奶奶总是那么慈祥，她会给小鬼讲好多好多有趣的故事。

小鬼呢，瞪着大大的眼睛，听得可认真啦，就像我在课堂上听老师讲课一样。

有一次，小鬼不小心打碎了奶奶心爱的花瓶，他害怕极了，心里就像揣了只小兔子，怦怦直跳。

奶奶发现后，并没有生气，而是轻轻地摸了摸小鬼的头说：“没关系，孩子，花瓶碎了可以再买，可你的诚实比什么都珍贵。

”看到这儿，我不禁想到，要是我犯了错，我的爸爸妈妈是不是也能像奶奶这样宽容呢？还有一次，奶奶生病了，小鬼急得团团转，一会儿给奶奶端水，一会儿给奶奶拿药，嘴里还不停地念叨着：“奶奶，你一定要快点好起来呀！”这时候的小鬼，多像一个懂事的小大人呀！读完这本书，我心里暖暖的。

这不就像我和我的爷爷奶奶在一起的时候吗？充满了爱和温暖。

这本书让我明白了，家人之间的爱是那么的珍贵。

就像阳光一样，能照亮我们心里的每一个角落。

我们要珍惜和家人在一起的时光，要学会关心他们，爱护他们。

难道我们不应该这样做吗？难道我们不应该用爱去回报家人对我们的付出吗？我觉得，我们一定要这样做，因为家人是我们最宝贵的财富！示例文章篇二：《<南瓜房子里的奶奶和小鬼>读后感》哇塞！我读完了《南瓜房子里的奶奶和小鬼》这本书，心情就像坐过山车一样，一会儿兴奋，一会儿感动，一会儿又充满了好奇！书里的奶奶和小鬼，他们的故事简直太精彩啦！奶奶住在一个大大的南瓜房子里，那房子可神奇了，就好像是从童话世界里搬出来的一样。

房子一样大的南瓜的读后感

房子一样大的南瓜的读后感读后感一嘿，朋友们！我刚读完《房子一样大的南瓜》这本书，心里那叫一个激动呀！你们能想象到一个南瓜跟房子一样大吗？我一开始读的时候，就在想，这得是啥样的南瓜呀，也太神奇了吧！书里的故事特别有趣，那个大南瓜就像是一个大大的梦想，让人充满了期待。

看着主人公围绕着这个大南瓜发生的一系列故事，我感觉自己也跟着他们一起冒险，一起惊喜。

我特别喜欢书里那种充满想象力的感觉，好像没有什么是不可能的。

这让我想起我小时候，也总是幻想一些奇奇怪怪的东西，觉得世界充满了神奇。

而且呀，这个故事还让我明白了，只要有勇气和决心，再大的困难也能像切开南瓜一样被解决掉。

就像主人公面对那个巨大的南瓜，没有被吓到，而是想办法去利用它，这真的太酷啦！读完这本书，我心里暖暖的，感觉又充满了力量。

就好像我也拥有了一个房子一样大的梦想，等着我去实现呢！你们要是还没读，赶紧去看看，保证让你也乐在其中！读后感二亲爱的小伙伴们，我来跟你们聊聊《房子一样大的南瓜》这本书啦！哇塞，刚翻开书看到那个房子一样大的南瓜时，我简直惊呆了！这南瓜也太大了吧，大得超乎我的想象。

故事里的情节特别吸引人，我读着读着就入迷了。

主人公和这个大南瓜之间的互动，让我一会儿紧张，一会儿又哈哈大笑。

这个大南瓜不仅仅是个南瓜，它更像是一个象征，象征着那些看起来遥不可及的目标和梦想。

但是主人公没有被它的巨大给吓倒，反而勇敢地去面对，去探索。

这让我想到自己有时候遇到一点点小困难就想退缩，和书里的主人公比起来，我可真有点不好意思呢。

还有哦，书里描绘的那些画面，在我脑海里就像放电影一样。

我仿佛能看到那个大大的南瓜立在那里，周围的人们惊讶的表情，太生动有趣啦！读完这本书，我觉得自己的心里好像种下了一颗充满希望的种子。

我告诉自己，以后也要像书里的主人公一样勇敢，去追求那些看似不可能的事情。

小伙伴们，相信你们读了也会有和我一样的感受，说不定还能从中学到更多的东西呢！。

-南瓜房子作文

南瓜房子作文
《南瓜房子》
嘿，你们知道吗？我呀，一直都梦想着能有一个特别不一样的房子，不是那种方方正正的水泥盒子，而是超级有趣的南瓜房子！
我为啥会有这么个想法呢？这可得从一次去农场玩说起。

那次呀，我在农场里看到了一个个大大的南瓜，圆滚滚的，可爱极了。

我当时就想，要是能住在这样一个像南瓜一样的房子里该有多好玩呀！
我想象着那个南瓜房子有着橘黄色的外皮，就像真的南瓜一样鲜艳。

门口呢，可以做一个弯弯的形状，就像南瓜的柄。

房子里面呀，也布置得超级温馨。

客厅的沙发可以是那种圆圆的，像南瓜的形状，坐上去肯定特别舒服。

还有桌子呀，也做成南瓜的样子，摆上一些小零食，哇，那感觉太棒啦！卧室里呢，床也是南瓜形状的，躺在上面就好像被南瓜包围着一样，一定能做个甜甜的梦。

我还想着在南瓜房子外面围一个小院子，院子里种满各种各样的花花草草，还有一个小秋千，我可以坐在上面晃呀晃，享受悠闲的时光。

对了，还可以养几只小鸡小鸭，让它们在院子里跑来跑去，叽叽喳喳的，多热闹呀！
哎呀呀，一想到这个南瓜房子，我就兴奋得不行。

虽然现在它还只存在于我的想象中，但我相信总有一天，我能拥有属于我的那个超级可爱的南瓜房子。

到时候呀，我一定要邀请好多好多朋友来玩，让他们也感受一下住在南瓜房子里的奇妙感觉！哈哈，我可太期待啦！。