感受亲情 学会感恩

学会感恩

鲜艳的花朵棉朝朝阳，是感恩于缕缕阳光使它们光彩夺目。湖边的垂柳随风飘舞，是感恩于习习凉风，使它们摇曳多姿；涓涓细流快乐的奔向大海，是感恩于大海对它们的包容与接纳。

物犹如此，人何以堪？

《三字经》里说过：“能温席，小黄香，爱父母，意深长。”意思是说有一个叫黄香的孩子在寒冷的冬天，用自己的身体为父母暖热被褥；在炎热的夏天用扇子为父母扇凉枕席。人们都说小黄香孝敬父母，单我认为她先是感恩父母，然后才付诸行动的。感恩是孝敬的基础，孝敬是感恩的深入。感恩与孝敬是互相关联的。其实每个人都应该怀着感恩之星对待一切事物。

当你拉开窗帘，接受阳光的沐浴时，应该感恩太阳，当你骑上自行车时，应该感恩自行车制造商厂的工人，当你走在马路上，

应该感谢默默无闻的马路清洁工，当你在比赛中将压力转化成动力，应该感恩你强大的对手，当你从失落的心情中醒悟时，应该感恩自己强大的母亲；当你从昏迷中苏醒过来时，应该感恩那些尽职尽责的白衣天使，当你取得优异的成绩时，应该感恩你的老师……

感恩父母赐予我们生命；感恩大自然赐予我们自由的空间；感恩环境带给我们美的享受……

我们感恩于生活，生活中如果没有别人的帮助与相处，我们不可能生活得如此快乐和充实。所以我们要懂得感恩，时时处处要知道感恩。

学会感恩,感恩能让我们善良，感恩使我们变得博大，感恩能使我们变得坚强，学会感恩，天会更蓝，地会更宽阔，学会感恩，山会更巍峨，水会更清澈，学会感恩，心会更敞亮，生活会更加美好！

感受亲情学会感恩

一、班会目的：

1、使学生了解亲情，感悟亲情，理解亲情，学会感恩。

2、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。

二、活动准备：

1、准备音乐，节目，主持人准备串联词。

2、搜集故事、古诗等。

3、向父母了解自己名字的含义成长中他们印象深刻的事。

4、邀请父母参加班会活动，带好道具等。

5、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。

三、主持人：（甲）（乙）

四、活动过程：

（一）、宣布活动开始

（班会正式开始前播放音乐《可怜天下父母心》主持人在音乐声中入场）甲：一曲《可怜天下父母心》把我们带到父母身边，带到父母亲暖暖的情谊中。

乙：是呀，人生在世，谁无父母，谁没有沐浴过父母的养育之恩。人从呱呱坠地，到长大成人，都不能离开父母的呵护、教诲、影响、和扶持。甲：子女的一个个足迹，哪一个不印记着父母的深深情谊；子女的一步步成长，哪一步不侵透着父母的殷殷心血？

乙：父母养育子女，并不仅仅为了传宗接代，延续生命，更主要还是后浪

推前浪，一代胜一代的厚望。

甲：父母对子女的感情是人世间最真诚，最无私，最深厚，最崇高的感情。可为人子女的我们，感受到这份感情了吗？

乙：是呀，我、你、你们感受到这份最无私的感情了吗？

（合）：“感受亲情，学会感恩”主题班会现在开始。

甲：今天，我们学校的老师和领导也来和我们一起感受亲情的伟大。

乙：对，还有我们同学的家长代表，他们也来聆听我们对他们的感激之情了。

（合）：让我们用热烈的掌声表示欢迎。

（二）、回顾篇——走近亲情

A、我名字的故事

甲：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。我的名字是父母理想的编制，同学们你们知道自己名字的含义吗？孩子的名字融入了父母多少的期望！他们为了给孩子取名字花了多少心思。

B、我成长中的故事

乙：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀————亲爱的爸爸妈妈。

甲：人说“父爱无言却博大深沉。”

乙：对呀，父爱无语但真挚长久。

（三）、拥抱篇——体验亲情

甲：母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎。你了解自己的父母吗？你关注过父母的变化吗？

乙：今天我们用心来感受一下他们的变化。

甲：这就是我们父母的伟大之处呀！酬劳不是他们的目的，收获不是他们的动机。

（四）、行动篇——学会感恩

乙：是啊，亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。古今中外，有多少赞颂父母的歌、词；有多少演绎亲情的故事；又有多少歌颂母爱的名言。

甲：让我们尽情地用歌唱、用朗诵的方式来拥抱亲情吧！

乙：太多太多的话想要对我们的父母说，太多太多的感激想要表达。甲：一个人如果不懂得感受爱，那他的良知是苍白的，一个人如果只知道享受，那他的情感是自私的。

乙：对，时常怀有一颗感恩的心去感受生活、去学习生活，学会感激每一个帮助过自己的人，我们的生活将更精彩。

（手语表演“感恩的心”）

“感恩的心”歌词

我来自偶然，像一颗尘土，有谁知道我的脆弱。

我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我。

天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦。

我还有多少爱，我还有多少泪。

让苍天知道，我不认输。

感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己。

感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜。

我来自偶然，像一颗尘土，有谁知道我的脆弱。

我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我。

天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦。

我还有多少爱，我还有多少泪。

让苍天知道，我不认输。

感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己。

感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜。花开花落，我依然会珍惜。

感恩的心

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！我讲话的题目是“学会感恩”

我们是朝气蓬勃的少年，我们生活在幸福的世界，我已记不起有多少好心人，有多少次给予了我无限的帮助，我们要感谢的真是太多太多了：感谢我们的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长；感谢我们的老师，您给了我教诲，教我学知识，教我学做人；感谢我们的朋友，你给了我纯真的友谊，教我学会关爱，让我充满了希望。感谢社会，感谢人生。

感恩父母，我们现在能回报给父母的，是一声简单的问候，一次轻轻的搀扶，是母亲节里的一份祝愿，是一张自己努力换来的优秀的成绩单，是面对困难毫不退缩的坚毅的目光……不说将来豪华奢侈的报答，就说现在，我们做到了吗？这些简单的感恩行为，就会让我们的爸爸妈妈感到无比的自豪与幸福。亲爱的同学们，我们做了多少次这样的感恩举动了？

感恩老师，听取老师的每一句告诫；感恩老师，做好老师布置的每一份作业；感恩老师，和每个学生处好关系；感恩老师，爱护我们身边的一草一木；感恩老师，不随意丢下一片纸屑；感恩老师，让学习能力不断提高；感恩老师，让自己的身心茁壮成长；感恩老师，我们静静地想一想，我们在学校里哪些做的好，哪些做的还不够，让我们在反思中不断进步，不断超越，不断创造辉煌。

心怀感恩之心，就是要给予别人更多的帮助和鼓励。在别人有困难时，我们伸出援助之手，帮助他们度过难关，不求回报；心怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，多一分欣赏。心怀感恩之心，就是让帮助我的人看到我的自理、自立、自尊、自强，健康成长！

有了生命，我们才有可能拥有一切；心存感恩，方能感知生活施予我们的恩泽，方能感知这个世界充满爱心。

学会感恩，这是社会对我们的要求，这也有助于我们好品格的形成，学会感恩，将会使我们一生受益。

同学们，让我们学会感恩，做一个知恩图报的人，让世界因为有