最新北师大版二年级数学下册全册课件
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北师大版二年级数学下册全套课件 第五单元汇总
7 10 0
278 ＋ 256
11
5 32 24
（1）买一套桌椅共花多少元？
368＋68＝436（元） （2）买1张床和1个书柜共花多少元？
365＋580＝945（元） （3）800元可以买哪两件家具？
一套桌椅 一张床和一把椅子 ……
1.通过本节课的学习，你学到了哪些知 识？还有哪些困难？课下在小组内交流并解 决自己的困惑。
118 － 57
61
本
118 － 57
61
答：科技书比连环画少61本。
十位不够减，从百 位退1，在十位上加 “10”再减。百位 上退掉的“1”，要 在被减数的上方用 小圆点标示出来。
三、学中做
说一个算式“239－57”能解决的问题，并算一算。 故事书比科技书多多少本？
239 － 57
182 本
87 ＋ 139
方法2. 借助计数器
226 种
87 ＋ 139 226 种
方法3. 竖式计算
87 ＋1 3 9
226
相同数位对齐，先从个位算起， 哪一位相加满10就向前一位进1。
练习反馈， 巩固新知
268＋89＝ 357
268 ＋ 89
35 7
304＋197＝ 501
304 ＋1 9 7
50 1
89
提升讲解
210-145= 65 2• 1• 0
- 145 65
5. 用竖式计算。 331-138=193 3• 3• 1 - 138
102+129 =100+120+11 =220+11 =231
1.多加了要减去； 2.少加了要补加。
用你喜欢的方法计算： 164+602 98+320
278 ＋ 256
11
5 32 24
（1）买一套桌椅共花多少元？
368＋68＝436（元） （2）买1张床和1个书柜共花多少元？
365＋580＝945（元） （3）800元可以买哪两件家具？
一套桌椅 一张床和一把椅子 ……
1.通过本节课的学习，你学到了哪些知 识？还有哪些困难？课下在小组内交流并解 决自己的困惑。
118 － 57
61
本
118 － 57
61
答：科技书比连环画少61本。
十位不够减，从百 位退1，在十位上加 “10”再减。百位 上退掉的“1”，要 在被减数的上方用 小圆点标示出来。
三、学中做
说一个算式“239－57”能解决的问题，并算一算。 故事书比科技书多多少本？
239 － 57
182 本
87 ＋ 139
方法2. 借助计数器
226 种
87 ＋ 139 226 种
方法3. 竖式计算
87 ＋1 3 9
226
相同数位对齐，先从个位算起， 哪一位相加满10就向前一位进1。
练习反馈， 巩固新知
268＋89＝ 357
268 ＋ 89
35 7
304＋197＝ 501
304 ＋1 9 7
50 1
89
提升讲解
210-145= 65 2• 1• 0
- 145 65
5. 用竖式计算。 331-138=193 3• 3• 1 - 138
102+129 =100+120+11 =220+11 =231
1.多加了要减去； 2.少加了要补加。
用你喜欢的方法计算： 164+602 98+320
北师大版二年级数学下册全套课件 第三单元汇总
想一想 我们在读数和写数时要注意什么？
读数：末尾有几个 0 都不读，中间有 一个或两个 0 只读一个 0。
写数：哪一位上一个也没有，就在那 一位上写 0。
读数和写数都从高位开始。
知识提炼
万以内数的读法： 读数时要从最高位读起，千位上是几
就读几千，百位上是几就读几百，十位上 是几就读几十，个位上是几就读几，中间 有 0 的只读一个“零”，末尾有几个 0 都 不读。
左栏大约 100个字。
小组合作，估一估，说一说。 一行10个字。
右栏大约 50个字。
大约是左栏的一半。
小组合作，估一估，说一说。 一行1ห้องสมุดไป่ตู้个字。
一共大约有 150个字。
大约是左栏的一半。
估一估，填一填。 200
300
知识提炼
估数时要先确定一部分，再以这一部 分为基数，最后估出整个是多少。
小试牛刀
谁最高？
万千百十个
1 8 6 5 黄山 5 7 5 香山
1 5 3 3 泰山 2 1 5 5 华山
三个都是四位数， 先看最高位。
黄山和泰山谁高？谁矮？
万千百十个 1 8 6 5 黄山
最高位相同， 再看次高位。
1 5 3 3 泰山 2 1 5 5 华山
按照从小到大的顺序填一填。 ( 575 )＜( 1533 )＜( 1865 )＜( 2155 )
3453
5.用 4，6，0，0 这四个数字分别写出只读一 个零的四位数和一个零都不读的四位数。
只读一个零的四位数有：4060，6040， 4006，6004。
一个零都不读的四位数有：4600，6400。
6. 小宁读数时，把一个数的千位和十位上的 数字调换了位置，读成了四千八百五十。这 个数原来是多少？写出来。
最新北师大版二年级下册数学优质课件 7.3 1分有多长(2)
张华 1分
王飞 吴江 66秒 1分1秒
(1)39秒＜66秒 答：李军最快,王飞最慢。 (2)1分1秒=61秒 61-53=8(秒)答:吴江比许光慢8秒。 (3)66-39=27(秒)答:最快的同学比最慢的同学快27秒。
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课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
在进行时与分、分与秒之间的换算时, 可以运用数一数、画一画、算一算等方 法来解决。
1分
15秒
60秒 75秒
1分+15秒=1分15秒 所以75秒=1分15秒
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1.在10米气步枪射击决赛中,每发子弹必须 在75秒内射出。75秒是几分几秒?
算一算
1分=60秒 75秒-60秒=15秒 75秒=1分15秒
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2.踢一场足球赛的比赛用了1时30分。1时30 分是多少分?
数一数
分针走一圈是60分, 60分=1时,再数30分是90分，
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课后作业 课本： 第79页第4题
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“部时编本、”分语、文秒教材1分解有读多长（2）
“部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本”教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。 （二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。 （三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。 （四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。 （五）把课外阅读纳入教材体制。 （六）识字写字教学更加讲究科学性。 （七）提高写作教学的效果。 新教材注重了六个意识。 １、国家意识。 ２、目标意识。 ３、文体意识，非常突出文学素养的培养。 ４、读书意识。 ５、主体意识。 ６、科研意识。 小结：好教，但教好不易。
2023年北师大版二年级数学下册《 1分有多长》PPT课件
自己数一数吧！
知识小结
1.计量很短的时间,常用比分更小的单位--秒。 2.“秒”作为比分还小的时间单位,经常会在
“倒计时”中出现。 3. 1分=60秒。
练一练
1. 选一选，画“√”。
√
√
10
√
2. 试一试，填一填。
自己做一做， 填一填吧！
一分大约写 一分大约走 一分大约跑
个字。
步。
米。
3. 读一读，写一写。
1分，飞机 大约可以飞 行 30000 米 。
优翼 1分能做什么？做一做，填一填。
11 12 1
10 优翼 2
9 8
文化
3 4
765
1分大约拍 下。 1分大约写 遍自己的名字。 我的心跳1分大约是 次。
优翼 从1数到60，看谁用的时间最接近60秒。
11 12 1
10 优翼 2
9 8
文化
3 4
765
北师大版 数学 二年级 下册
7 时、分、秒
1分有多长（1）
情境导入 看一看,说一说。
探究新知
认识秒针。
秒针
特点：最细最长走 得最快。
认识秒。
1秒
秒针走一小格是1秒。 秒针走1大格是5秒。
分与秒
秒针走一圈60秒。 秒针走一圈分针走1格。
1分＝60秒
1分能做什么？做一做。
1分大约可 拍球60下
下表是5位同学做10道口算题所用的时间。
许光 李军 张华 王飞 吴江
53秒 39秒 1分 66秒 1分1秒 先统一单位
(1)谁口算的速度最快?谁口算的速度最慢? (2)吴江比许光慢多少秒? (3)最快的同学比最慢的同学快多少秒?
下表是5位同学做10道口算题所用的时间。
北师大二年级数学下册全册课件
对学生的作业进行详细的批改，指出错误并提供改进建议 。
及时反馈
在批改后及时将作业情况反馈给学生，让学生及时了解自 己的学习状况并进行调整。
07
考试复习指导与策略
期末考试形式预测
题型分布
预计期末考试将涵盖选择题、填空题、计算题和应用题等多种题型 ，全面考察学生的数学能力。
知识点覆盖
考试内容将围绕全册教材展开，重点考察学生对基础知识的掌握和 应用能力，如数的运算、图形与几何、概率与统计等。
数据整理与概率初步
让学生分组收集和整理数据，讨论数据的表示和分析方法，初步了 解概率的概念和事件发生的可能性。
学生自主发言机会创造
提问与回答
01
鼓励学生主动提出问题，让其他同学或老师回答，促进学生思
考和表达。
分享与交流
02
安排学生分享自己的解题思路、方法和经验，促进同学之间的
交流和合作。
展示与演示
THANK YOU
感谢聆听
会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置，理 解位置关系的相对性。
教学目标设定
01
知识与技能目标
掌握本册教材所要求的知识点和技能点，形成相应的数学认知结构。
02
过程与方法目标
经历从实际生活中抽象出数学问题、解决问题的过程，初步形成运用数
学知识解决问题的能力。
03
情感态度与价值观目标
感受数学与生活的密切联系，体验学习数学的乐趣，培养学习数学的兴
知识点分布
教材涵盖了数的认识、数的运算、常见的量、探索 规律、图形与变换、图形与位置等多个知识点。
教材特点
以学生的生活经验为基础，注重数学与生活的联系 ，通过多样化的学习方式，培养学生的数学素养。
及时反馈
在批改后及时将作业情况反馈给学生，让学生及时了解自 己的学习状况并进行调整。
07
考试复习指导与策略
期末考试形式预测
题型分布
预计期末考试将涵盖选择题、填空题、计算题和应用题等多种题型 ，全面考察学生的数学能力。
知识点覆盖
考试内容将围绕全册教材展开，重点考察学生对基础知识的掌握和 应用能力，如数的运算、图形与几何、概率与统计等。
数据整理与概率初步
让学生分组收集和整理数据，讨论数据的表示和分析方法，初步了 解概率的概念和事件发生的可能性。
学生自主发言机会创造
提问与回答
01
鼓励学生主动提出问题，让其他同学或老师回答，促进学生思
考和表达。
分享与交流
02
安排学生分享自己的解题思路、方法和经验，促进同学之间的
交流和合作。
展示与演示
THANK YOU
感谢聆听
会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置，理 解位置关系的相对性。
教学目标设定
01
知识与技能目标
掌握本册教材所要求的知识点和技能点，形成相应的数学认知结构。
02
过程与方法目标
经历从实际生活中抽象出数学问题、解决问题的过程，初步形成运用数
学知识解决问题的能力。
03
情感态度与价值观目标
感受数学与生活的密切联系，体验学习数学的乐趣，培养学习数学的兴
知识点分布
教材涵盖了数的认识、数的运算、常见的量、探索 规律、图形与变换、图形与位置等多个知识点。
教材特点
以学生的生活经验为基础，注重数学与生活的联系 ，通过多样化的学习方式，培养学生的数学素养。
最新北师大版小学二年级下册数学《生活中的大数》复习 优质教学课件
2128里有2个千，1个百，2个十和8个一。
万以内的数是由几个千、几个百、 几个十和几个一组成的。
万以内数的大小比较：
(1)位数不同时，位数多的那个数就大。 (2)位数相同时，从最高位起，如果最高
位数字相同，就依次比下一位，这样 一直比下去，直到比出大小为止。
在数线上标数的方法： 先找出数线上已标出数的规律，再
百位上是几就读几百，十位上是几就读 几十，个位上是几就读几。中间有一个0 或两个0都只读一个“零”，末尾不管有 几个0都不读。
万以内的数的写法：
（1）写数时要从高位写起； （2）哪一位上是几，就在那一数的组成
2128＝2000＋100＋20＋8
根据所给数的大小标出数的位置。
1 ．填一填。 (1)9个添1个是(10 )个，99个添1个是(100 )个，999个添1个
是( 1000 )个。 (2)10个一是( 10 )，10个十是( 100 )，10个一百是( 1000 )。 (3)九百九十九后面的数是( 一千)，前面的数是(九百九十八 )。 (4)100里有( 10 )个十，1000里有( 100 )个十，1000里有 ( 1000 )个一，1000里有( 10 )个一百。
生活中的大数
数位顺序表
…… ( 万 ) ( 千 ) ( 百 ) ( 十 ) ( 个 )
位 位位位位
认识计数单位
1. “千”是比“百”高一级的计数单位。 2. 10个一是十，10个十是一百，10个一
百是一千，10个一千是一万，相邻两 个计数单位之间的进率是10。
万以内数的读法： 从高位起，千位上是几就读几千，
2．写一写，读一读。
(1)
(2)
写作： 2305 读作： 二千三百零五
万以内的数是由几个千、几个百、 几个十和几个一组成的。
万以内数的大小比较：
(1)位数不同时，位数多的那个数就大。 (2)位数相同时，从最高位起，如果最高
位数字相同，就依次比下一位，这样 一直比下去，直到比出大小为止。
在数线上标数的方法： 先找出数线上已标出数的规律，再
百位上是几就读几百，十位上是几就读 几十，个位上是几就读几。中间有一个0 或两个0都只读一个“零”，末尾不管有 几个0都不读。
万以内的数的写法：
（1）写数时要从高位写起； （2）哪一位上是几，就在那一数的组成
2128＝2000＋100＋20＋8
根据所给数的大小标出数的位置。
1 ．填一填。 (1)9个添1个是(10 )个，99个添1个是(100 )个，999个添1个
是( 1000 )个。 (2)10个一是( 10 )，10个十是( 100 )，10个一百是( 1000 )。 (3)九百九十九后面的数是( 一千)，前面的数是(九百九十八 )。 (4)100里有( 10 )个十，1000里有( 100 )个十，1000里有 ( 1000 )个一，1000里有( 10 )个一百。
生活中的大数
数位顺序表
…… ( 万 ) ( 千 ) ( 百 ) ( 十 ) ( 个 )
位 位位位位
认识计数单位
1. “千”是比“百”高一级的计数单位。 2. 10个一是十，10个十是一百，10个一
百是一千，10个一千是一万，相邻两 个计数单位之间的进率是10。
万以内数的读法： 从高位起，千位上是几就读几千，
2．写一写，读一读。
(1)
(2)
写作： 2305 读作： 二千三百零五
最新北师大版二年级下册数学优质课件 7.2 1分有多长(1)
7 时、分、秒
1分有多长（1）
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入 看一看,说一说。
返回
探究新知
返回
认识秒针。
秒针
特点：最细最长走 得最快。
返回
认识秒。
1秒
秒针走一小格是1秒 秒针走1大格是5秒
返回
分与秒
秒针走一圈60秒 秒针走一圈分针走1格
1分＝60秒
返回
1分能做什么？做一做。
“部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本”教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。 （二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。 （三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。 （四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。 （五）把课外阅读纳入教材体制。 （六）识字写字教学更加讲究科学性。 （七）提高写作教学的效果。 新教材注重了六个意识。 １、国家意识。 ２、目标意识。 ３、文体意识，非常突出文学素养的培养。 ４、读书意识。 ５、主体意识。 ６、科研意识。 小结：好教，但教好不易。
最新北师大版二年级数学下册《平行四边形》精品教学课件
下课了!
•你的收获感有多大，我的满足感就有多强烈！
由于它相对边之间的宽度总是保持一定，我们就说它的对边是平行的。条边?边的长度有什么特点? 有四条边，对边相等。 有四个角，都不是直角。 它是由四条边围成的图形，也叫四边形。
刚才我们学习了平行 四边形的特点，一起 来总结一下吧！
➢ 平行四边形的易变性 做一做，说一说，这个图形什么变了，什么没变。
平行四边形具有易变性。
➢ 画平行四边形 接着画出平行四边形。
课堂练习
1.做一做。 (1)用附页3图2中的七巧板拼出一个平行四边形。
(2)用小棒摆出一个平行四边形。
2.从下面的图案中分别找出三种你认识的图形。
平行四边形 三角形 正方形
长方形 平行四边形
三角形
3.接着画出平行四边形。
5.读一读，讲一讲。 生活中有很多有趣的四边形。
这三种图形的两组对边都分别 相等 ，而且 平行 ，对角也相等。 （2）不同点：
长方形的４个角都是 直角 。 正方形不仅４个角都是 直角 ，而且４条边的长度也 相等 。
8.数一数，下图中有（ 9 ）个平行四边形。
9.剪一剪：在平行四边形纸上剪一刀，剪下的两个图形可能是什么图形？ 三角形和梯形 梯形和梯形 三角形和三角形
平行四边形
北师大版二年级下册
激趣导入
这些图形是由四条边围成的图形。 我们把这样的四边形叫做平行四边形。
新知探究
➢ 平行四边形的特点
一起来看看平行 四边形有什么特 点吧！
➢ 平行四边形的特点
可见，平行四边形的对边是相等的。
➢ 平行四边形的特点 认真观看动画演示，说说你发现了什么。
平行四边形对边之间的宽度处处相等。
梯形
最新北师大版二年级数学下册十年的变化 小小图书馆 小蝌蚪的成长课件
.. 514 - 126 3 88 514-126=388（只） 答：西池塘有388只蝌蚪没有 变成青蛙。
他们做得对吗？和同伴说一说。
-
526 41 × 11 6 482 178 31 4 ×
526 41 4 85
-
482 - 178 304
试一试
开联欢会买了300个气球，吹好了76个，没吹好的 还有多少个？
五 加与减 ——小蝌蚪的成长
你知道吗？在100只蝌蚪中，一般只有20 只左右会变成青蛙。
东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？
东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？
-9
-80
323 332
412 412-80=332 332-9=323
323
东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？
百 十 个
东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？
五 加与减 ——十年的变化
十年前
现在
十年前，青山县野生动物园只有87种动物。 经过改善野生动物的生存环境，现在这里增加 了139种动物。
说一说野生动物园十年来动物的种类有什么变化。
野生动物园现在有多少种动物？ 十年前，青山县野生动物园只有87种动物。 经过改善野生动物的生存环境，现在这里增加 了139种动物。 +100 87 87+100=187 187+30=217 217+9=226 187 +30 +9 217 226
121
故事书比连环画多多少本？
百 十 个
故事书比连环画多多少本？
-
239 118 121
239-118=121（本）
答：故事书比连环画多121本。
科技书比连环画少多少本？
-7
北师大版二年级数学下册《拨一拨》生活中的大数PPT精品课件
6个百
6个十
6个一
课堂练习
4.拓展练习：写出算盘上的数，并读一读。
写作：（ 6070 ） 读作：（ 六千零七十）
（ 3204 ） （ 6700 ） （ 三千二百零四） （ 六千七百 ）
板书设计
拨一拨 数位顺序表
…… ( 万 )位 ( 千 )位 ( 百 )位 (十 )位 ( 个 )位
读数 写数
从高位起→按顺序
新知讲解
看一看，写一写。
三百二十七
八千零五十二
一千五百零三
万千百十个 写作：
万千百十个
万千百十个
写数，认清数位 很重要！
尝试写一写 。
新知讲解
三百二十七
万千百十个
写作：
32 7
写数从高位起，哪 一位有几，就在那一位 上写几。
新知讲解
八千零五十二
一千五百零三
万千百十个 万千百十个
写作：
8052
150 3
拨数时，哪一位上有几个 这样的计数单位，就在那 一位上拨几个珠子。
读作：二千九百三十二
2 932
新知讲解
游戏二： 9个千，0个
百，4个十，0 个一。
如果哪一位上一个计数 单位也没有，那一位就 不用拨珠子。
读作：九千零四十
9 040
数中间有0就读作零 末尾的0不读
新知讲解
游戏三： 1个千，0个
百，0个十，1 个一。
如果中间有很多0，全 部读出来，太麻烦了 。
读作：一千零零一
1001
读作：一千零一
新知讲解
1 001
读作：一千零一
读中间带0的数时，不管中间是几个0 ，都只读一个0。
新知讲解
用自己的话说说怎么读 万以内的数？
北师大版数学二年级下册《生活中的大数》课件版
使用工具
在进行大数混合运算时，可以使用 计算器、电子表格等工具来辅助计 算，提高计算的效率和准确性。
06
生活中的大数在数学中的 应用
大数在数学中的表示方法
01
02
03
科学记数法
将大数表示为一个小数和 一个指数的乘积，例如 10^6表示为1000000。
文字描述法
用文字描述大数的位数和 单位，例如亿、万亿等。
大数在数学中的实际应用
统计和数据分析
在进行统计和数据分析时，经常 会涉及到大量数据的处理，需要
使用到大数。
金融和经济学
在金融和经济学领域，经常需要 处理大量的货币和数据，大数的
使用是必不可少的。
科学和工程学
在进行科学和工程计算时，经常 需要使用大数来进行精确的计算
和模拟。
THANKS
大数的加减法运算
大数加法运算
总结词
掌握大数加法的基本方法
详细描述
大数加法运算需要将大数拆分成较小的数，然后按照加法法则进行计算，最后将 结果整合。例如，计算“12345 + 67890”时，可以将12345拆分成10000、 2000、300、40和5，然后分别与67890进行加法运算，最后将结果整合。
金融交易
例如，股票交易额、外汇交易额等。
科学计量
例如，天体距离、地球周长等。
日常生活
例如，电话号码、身份证号码等。
大数在生活中的重要性
信息传递
大数是信息传递的重要载体，如人口统 计数据、金融交易数据等。
生活便利
大数在日常生活中也有广泛应用，如电 话号码、身份证号码等。
决策依据
大数可以为决策提供依据，如政府制定 政策、企业制定战略等。
在进行大数混合运算时，可以使用 计算器、电子表格等工具来辅助计 算，提高计算的效率和准确性。
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生活中的大数在数学中的 应用
大数在数学中的表示方法
01
02
03
科学记数法
将大数表示为一个小数和 一个指数的乘积，例如 10^6表示为1000000。
文字描述法
用文字描述大数的位数和 单位，例如亿、万亿等。
大数在数学中的实际应用
统计和数据分析
在进行统计和数据分析时，经常 会涉及到大量数据的处理，需要
使用到大数。
金融和经济学
在金融和经济学领域，经常需要 处理大量的货币和数据，大数的
使用是必不可少的。
科学和工程学
在进行科学和工程计算时，经常 需要使用大数来进行精确的计算
和模拟。
THANKS
大数的加减法运算
大数加法运算
总结词
掌握大数加法的基本方法
详细描述
大数加法运算需要将大数拆分成较小的数，然后按照加法法则进行计算，最后将 结果整合。例如，计算“12345 + 67890”时，可以将12345拆分成10000、 2000、300、40和5，然后分别与67890进行加法运算，最后将结果整合。
金融交易
例如，股票交易额、外汇交易额等。
科学计量
例如，天体距离、地球周长等。
日常生活
例如，电话号码、身份证号码等。
大数在生活中的重要性
信息传递
大数是信息传递的重要载体，如人口统 计数据、金融交易数据等。
生活便利
大数在日常生活中也有广泛应用，如电 话号码、身份证号码等。
决策依据
大数可以为决策提供依据，如政府制定 政策、企业制定战略等。
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4
3
北师大版 二年级下册 第六单元 认识图形
直角
直角
小组活动——动手做
1.每人用彩纸任意折一个角，互相判断是什么角。
2.每人在点子图上画直角、锐角和钝角，然后交 流画法。 3.交流判断是直角、锐角还是钝角的方法。
锐角
直角
钝角
对折 再对折 打开
北师大版 二年级下册 第六单元 认识图形
40 ÷ 7 5 片
6只
答：40只蚂蚁至少需要6片叶子。
30 ÷ 9 3 时
3元
答：租1条船最多可以划3小时。
至少要租几条船？
22 ÷ 4＝ 5（条）······ 2（人） 答：至少要租6条船。
有30元，租1条船最最多多可以划几小时？
30 ÷ 9＝ 3（时）······ 3（元）
答：租1条船最多可以划3小时。
最新北师大版二年级数学下册全册课件
• 第一单元 除法 • 《分苹果》、《搭一搭（一）》、《搭一搭（二）》、《分草莓》、《租船》 • 第二单元 方向与位置 • 《东南西北》、《辨认方向》 • 第三单元 生活中的大数 • 《数一数（一）》、《数一数（二）》、《拔一拔》、《比一比》、《有多少个字》 • 第四单元 测量 • 《铅笔有多长》 • 第五单元 加与减 • 《买电器》、《回收废电池》、《十年的变化》、《小小图书馆》、《小蝌蚪的成长》、《
300 元
8个百－ 5个百＝ 3个百 800－ 500 ＝ 300
900
760
400
380
760 400
380
北师大版 二年级下册 第五单元 加与减
122＋70＝192 192＋7＝199
＋70 ＋7
122＋77＝ 199（节）
122
192 199
122 ＋ 77
199
122＋100＝222
122＋149＝271（节）
222＋40＝262
262＋9＝271
＋100 ＋40 ＋9
122
222 262 271
122 ＋ 1491
271
689 689
＋100
582
＋ ＋9 20 553 573 582
北师大版 二年级下册 第五单元 加与减
87＋139
87 ＋ 139 226 种
东北 东南 西南
西北
西南 东北 东南
北师大版 二年级下册 第三单元 生活中的大数
1 90
1 90 90
1 90 90 09
一百二十五个
一百零六个
10个 100个
车站
清水湖
一千
一千
北师大版 二年级下册 第三单元 生活中的大数
10个一千是一万。
二千四百二十
13÷5＝2······ 3
北师大版 二年级下册 第一单元 除法
6个
7个
6个
6 8 55
48 7
7个
答：平均每盘放6个，还剩7个。
55 ÷ 7 7 个
6个
7 7 55
49
6
答：需要7个盘子，还剩6个。
55 ÷ 6 8 个
7个
8 6 55
48
7
答：需要8个盘子，还剩7个。
98 6 54
• 3厘米 3厘米 9厘米 9厘米
9
6
6
9
• 6厘米 6厘米 6厘米 • 3厘米 3厘米 9厘米
6厘米
6
3.用2个边长都是3厘米的正方形拼成一个大长 方形,这个长方形的长和宽分别是多少厘米?
6厘米
3厘米
4.在这个长方形中，折一个最大的正方形。 正方形的边长是几厘米？
12cm
8cm
12cm
8cm
1.摆一摆，算一算。
3 1
16 5 3 个
1根
1.摆一摆，算一算。
4 3
27 6 4 个
3个
33÷4＝ 78（个）······51（根） 33÷4＝ 8（根个） ······1（根）
北师大版 二年级下册 第一单元 除法
2个
4根
2 6 16
12 4 ···余数
答：16根小棒可以搭2个房子，还剩4根。
2.我说你做。
3.算一算，标一标。
5.读一读，讲一讲。
我国古代的指南器司南
国外古代的指南器旱罗盘
现在的指南针款式丰富多彩
北师大版 二年级下册 第二单元 方向与位置
体育馆在学校的 北面，商场在学校的 面南， 医院在学校的 西面，邮局在学校的 面东。
西 北
北i
东 北
西i
东i
西
南i
东
南
南
61 68
118
·11
118 － 57
61
答：科技书比连环画少61本。
－4 －20
142
－100
142
－4 －50
338
－200
338
北师大版 二年级下册 第五单元 加与减
412－89
412 － 89 323 只
412－80＝332 332－9＝323
－9
－80
323 332
412
·
·
485
0
467
－6
－40
467 473
354
－8－70 －200
354 362 432
300 － 76 224 个
300－70＝230 230－6＝224
··10 10
300 － 76
224
答：没吹好的还有224个。
北师大版 二年级下册 第五单元 加与减
计算并验算。
239－118
239 － 118 121 本
239－100＝139 139－10＝129 129－8＝121
－8 －10 －100
121129 139
239
239 － 118
121
答：故事书比连环画多121本。
118－57
118 － 57 61 本
118－50＝68 68－7＝61
－7
－50
··10 12
412 － 89
323
答：东池塘有323只蝌蚪没有变成青蛙。
514－126
514 － 126 388 只
514－100＝414 414－20＝394 394－6＝388
－6 －20 －100
388 394 414
514
··10 14
514 － 126
388
答：西池塘有388只蝌蚪没有变成青蛙。
2128里有2个千，1个 百，2个十和8个一。
北师大版 二年级下册 第三单元 生活中的大数
香华山
泰黄山山
海拔约1528751653米53米
万千百十个
1 8 6 5 黄山 5 7 5 香山
1 5 3 3 泰山 2 1 5 5 华山
万千百十个
1 8 6 5 黄山 5 7 5 香山
1 5 3 3 泰山 2 1 5 5 华山
北师大版 二年级下册 第五单元 加与减
500＋800
500 ＋ 800 1300 元
＋ 100 50 60 70 80 90 100 110 120 130 0 00 00 00 00
5个百＋ 8个百＝ 13个百
500＋ 800 ＝ 1300
800－500
800 － 500
－ 100 30 40 50 60 70 80 0 000 0 0
万千百十个
1 8 6 5 黄山
1 5 3 3 泰山 2 1 5 5 华山
万千百十个
1 8 6 5 黄山 5 7 5 香山
1 5 3 3 泰山 2 1 5 5 华山
( 575 )＜(1533 )＜(1865 )＜(2155 )
小兔 小熊
3650 1503 1468 740
＞
＜
＜
1500 1200 800
350 0
750 800 850 000
950 100 0 00
3600 3700 3800 3900
√
请你接着猜下去，猜 的次数要尽可能少。
北师大版 二年级下册 第三单元 生活中的大数
我国古代数学家祖冲 之，从小热爱读书，人 们称赞他是个博学的青 年。他经常观测太阳等 星球的运行情况，测定 出的月亮绕地球一周的 天数非常精确，跟现代 科学测定的结果相差不 到1秒。
北师大版 二年级下册 第一单元 除法
18 ÷ 6 3 盘
三
1盘
1盘
1盘
－6 －6 －6
18 ÷ 6 3 盘
十个
位 位3 6 18
18 0
18÷2＝ 9
9 2 18
18 0
63÷7＝ 9
9 7 63
63 0
1.闹元宵。
24 4 6
6 4 24
24 0
6 支
6
36 6 6 束 6
6 36 36 0
北师大版 二年级下册 第一单元 除法
…
13÷4＝3（个）······1（根） 余数
14÷ 4 ＝3（个）······2（根） 15÷ 4 ＝3（个）······3（根） 16÷ 4 ＝4（个）······0（根） 17÷ 4 ＝4（个）······1（根） 18÷ 4 ＝4（个）······2（根） 19÷ 4 ＝4（个）······3（根） 20÷ 4 ＝5（个）······0（根）
长 宽
边长
1.画一画，在方格纸上画一个长方形和一 个正方形。
①
②
③
背后藏着一个长方形，一条边是4厘米, 一条边是6厘米，另外两条呢？
(4厘米和6厘米)
2.选一选：根据给出的小棒长度你能拼成我 们今天学习的图形吗？