校园诗歌朗诵会主持词串词结束语
朗诵主持人串词
朗诵主持人串词【篇一：诗歌朗诵比赛节目主持串词】诗歌朗诵比赛主持词合：敬爱的领导们、老师们，亲爱的同学们：上午好!女：为了弘扬中华民族传统诗歌精神，陶冶学生情操，提高学生文学修养，营造校园人文氛围，彰显我校学生的风采，学校特举办诗歌朗诵比赛。
男：伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵会．女：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光男：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情男：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄诗歌是我们古金人类心血的结晶，在这个光环的照耀下，一代一代人茁壮的成长，为了不辜负古人的期待，我们要把诗歌发扬光大，让我们的后人为我们感到骄傲。
下面请听......1女：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
这是对老师的赞颂，下来请听郭宇苗同学的《老师您辛苦了》。
2男：他们是知识的传播者，他们是爱心的缔造者，在夜深人静时他们仍然在工作他们就是我们的老师，接下来由赵彤同学朗诵《一株紫丁香》。
3女：没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己。
滴水之恩，涌泉相报。
高悦同学带来了一首诗《感恩父亲》。
4男：小草感恩于阳光的恩泽，大树享受与阳光的普照。
一缕缕一丝丝的阳光都会受到自然万物的祝福。
赵思雨、周彤同学送来了对《阳光》的赞扬。
5女：地球是个充满生机的星球。
许多星球都非常羡慕地球，他们羡慕地球的美丽，地球身穿蓝色的纱衣。
养育着一代代的儿女。
我应该《保护地球妈妈》。
6男：她有过灿烂辉煌的过去，五千年的文化，滋养着世界文明！长江、黄河，万里长城，在我心中重千斤！我自豪，我骄傲，因为，我是中国人。
因为我爱我的祖国。
请欣赏石传娇同学的《我爱你祖国》。
7女：请欣赏四年级同学的《延安我把你追寻》。
延河岸、宝塔山、枣园香、山丹丹。
手捧黄土我不放，紧紧贴在心窝上，延安精神一代代发扬广大。
诗朗诵会主持稿
诗朗诵会主持稿篇一：诗歌朗诵会串词合：尊重的教师、家长，列位同窗们，大伙儿下午好！男：伴随着夏日温暖的阳光，咱们相聚在那个地址举行咱们班这一次诗歌朗诵会．女：今天，咱们在那个地址，享受诗歌带给咱们的欢乐，享受这段美好的光阴男：今天，咱们在那个地址，一路走进诗情画意当中女：今天，咱们在那个地址，放开你的心扉，释放你的激情男：今天，咱们在那个地址，那个地址将成为诗歌的海洋，让欢乐响彻云霄女：诗歌是咱们古今人类心血的结晶，在那个光环的照耀下，一代代人茁壮成长，男：古往今来，唐诗、宋词、元曲，充盈咱们身旁的各个角落。
提高文化素养，荡涤着咱们心灵。
合：此刻让咱们一同沉浸在词曲的文化艺坛中。
男：下面欣赏蒋建峰带来诗《游子吟》，女：有人评判徐志摩说：想仿照都仿照不了，他人是用两只脚走路，他却是长着翅膀飞的。
接下来请欣赏王艺燃带来《再别康桥》。
男：“石头”，在咱们眼里就只是玩具和工具，但那个石头小姑娘可不一样。
请欣赏王胡鑫乐带来的《一个石头小姑娘》。
女：冬季，雪，一片两片的从天上飘落下来，多美的雪啊！接下来请大伙儿和叶馨遥一路来欣赏《若是我是一片雪花》。
女：有一首歌咱们颂唱不腻，有一种爱咱们代代相传，这首歌是最美的音符，这种爱是世界上最伟大的爱。
即便咱们唱遍所有的歌，也难以表达对她的爱，对她的感恩之情。
接下来请欣赏侯佳利给咱们带来的《妈妈的爱》。
男：我此刻7岁，我能帮妈妈捶背，我会帮爸爸端茶，我会给奶奶摘菜，我还会很多，爸爸妈妈我已经张大，请别叫我小孩，请听李天薇带来的诗歌朗诵《别说我小》。
女：假设我是小鸟，我就会翱翔在天空，假设我是鱼儿，我就可以够够畅游大海。
下面请欣赏邓姝丫同窗的朗诵《假设我是》男：春天在哪里？春天在那盛开的花朵里，春天在翠绿的树林里。
请欣赏柴源带来的《春的消息》女：从《数星星的小孩》这篇课文中咱们明白了，只要认真观看，爱动脑筋，就会有新的觉察。
请欣赏邓雅馨带来的《星》。
男：咱们都喜爱折纸，你们折过纸船吗？此刻咱们就来和张瀚丹一路折《纸船》。
2024年学校诗歌朗诵会主持词（3篇）
2024年学校诗歌朗诵会主持词各位老师，亲爱的同学们，大家下午好！我是今天的主持人王志辉，与我一同主持的是任主持人。
今天，我们齐聚____镇镇实验小学，共同踏上诗意盎然的旅程，感受诗歌的魅力，释放内心的热情。
在这个温馨的相聚时刻，我们将沉浸在诗歌的海洋中，让快乐之声回荡在校园的每一个角落。
在比赛正式开始之前，我们有幸邀请到荣校长为我们发表讲话，请大家以热烈的掌声欢迎。
感谢荣校长。
在学校领导的英明领导和全体老师的共同努力下，我们的学校正稳步前行，逐步走上正轨。
在此，我们代表全体同学，向校长和老师们致以崇高的敬意和诚挚的感谢：老师您辛苦了！祝大家五一劳动节快乐！接下来，我宣布：____镇镇实验小学诗歌朗诵会正式开始。
让我们欢迎六年级的马晓茹同学，她将为我们带来诗歌朗诵《最美的人》，请大家鼓掌！在这个特殊的日子——“五一”劳动节，我们铭记劳动人民的伟大贡献，劳动创造了世界、创造了人类，也创造了我们今天的幸福生活。
接下来，请五一班的宋同学、任同学等同学带来的诗歌《劳动光荣》，让我们以热烈的掌声欢迎。
请五二班的全体同学为大家带来的诗歌《我想》，让我们以掌声欢迎。
随后，四一班的马同学、同学将为我们带来诗歌《劳动者赞歌》，请大家欢迎。
四二班的同学们也将带来诗歌《五一赞美你》，让我们以热烈的掌声欢迎。
三一班的同学们即将登场，接下来是三二班的王同学、范同学带来的诗歌《劳动赞歌》，请大家鼓掌。
二一班的曾同学、王同学等小朋友将为我们演唱歌曲《粉刷匠》，以此献给各个岗位上的劳动者们，请大家欢迎。
我们深知，教师如同红烛，燃烧自己照亮他人，他们是我们心中的火把，照亮了我们的成长之路。
在此，我们向所有老师表达我们最深的敬意和感激之情。
2024年学校诗歌朗诵会主持词（二）各位家长、教师，同学们，大家上午好！在我国悠久的历史长河中，诗歌犹如一颗璀璨的明珠，是中华民族精神的重要支柱。
今天，我们齐聚一堂，共同感受诗歌带来的愉悦和美好时光，共同沉浸在诗的海洋中。
校园诗歌朗诵会主持词串词结束语
校园诗歌朗诵会主持词串词结束语校园诗歌朗诵会主持词串词结束语主持词：A ：敬爱的老师，B ：亲爱的同学，AB:大家下午好！A ：南来的燕子，衔来泥土的故事和归春的呓语，飞翔在浩瀚的天空，播撒在春的土壤里。
B :多情的春天，流动着大自然的心曲和期盼，轻叩着季节的心事，催生千枝万树的鲜花。
A :五月，是绿的海洋B :五月，是歌的世界A :五月，是青春的魅力B :五月，是瑰丽的诗篇A ：今天，我们以诗歌来谱写我们的激情。
AB:校园诗歌朗诵会现在开始。
1 、首先，有请初二（5）班的郑可璇同学为我们朗诵《致橡树》，让她把我们引入大自然的怀抱，掌声鼓励！A :五月，燕子飞来飞去，斜斜的翅膀让我们感受到它的灵巧与精明B :请欣赏初三（9）班韦丁圣同学给我们朗诵高尔基的《海燕》片段。
5、1919 年，一批热血青年掀起了轰轰烈烈的五四运动，用他们的青春谱写了新的历史，今天，用我们的诗歌，展现他们当年的青春，请欣赏初二（6）班潘金红同学《谱写五四新篇章》。
6、是啊，青春是美丽的，让我们乘着青春的翅膀，去遨游知识的世界，请欣赏初二（2）班《打开青春的翅膀》7、假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子需要镇静；快乐的日子将会来临。
请欣赏初一（7）班潘永丽同学朗诵《假如生活欺骗了你》，让我们再次感受文学巨匠普希金的灵魂。
8、是啊，让我们远离欺骗，感受快乐，今天，有老师的辅导，父母的关爱，相信我们一定会健康成长，请欣赏初一（4）班为我们带来《雪花的快乐》。
9、春，是迷人的季节，春，是花的海洋，春，是蓬勃的生命力，请欣赏初三（2）班白明龙同学为我们朗诵毛主席的《沁园春。
雪》，再次感受伟人的革命豪情。
10、人生是一条单行道，只有去路，没有回头路。
我们总想有来生，总想一切从头开始，请欣赏初二（1）班肖蕾同学为我们朗诵《来生还要一起走》。
11、有请初三（6）班韦宗琪同学为我们再次朗诵毛主席的诗词。
13、三国时候，诸葛亮为刘氏父子呕心沥血，鞠躬尽瘁，今天，我们欣赏初二（1）班钦世贤同学朗诵《出师表》，再次感受当年诸葛亮对刘氏父子的赤胆忠心。
小学班级诗歌朗诵会主持词
小学班级诗歌朗诵会主持词尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是今天的主持人，欢迎大家参加我们小学班级的诗歌朗诵会。
首先，我要感谢各位老师的辛勤付出和同学们的积极参与，才有了今天这场精彩的诗歌盛会。
在这里，我向大家郑重宣布，我们即将展开一场充满诗意的演出，让我们的心灵飞翔在诗歌的海洋中！诗，是文字的艺术，是心灵的呼唤。
它以简单而优美的语言，表达了人们对生活、对美好的热爱和追求。
在诗歌中，我们可以感受到浓厚的情感，体验到无限的想象力，体会到灵魂的共鸣。
今天，我们将用文字的力量，用诗歌的魅力，用独特的方式，展现出我们小学班级的风采和才华。
首先，我们将由一首经典的诗歌开场，这首诗是《登鹳雀楼》。
它以婉约的语言描述了辽阔的大好河山和壮美的江山景色，引领我们进入梦幻的诗意世界。
请大家齐声朗诵！接下来，我们将轮流上台，进行个人的诗歌表演。
无论是经典的名篇还是自己创作的诗篇，都是我们用心灵的火焰燃烧出来的珍贵财富。
在这个舞台上，大家可以充分展示自己的才艺和想象力。
无论是沉思的诗句还是欢乐的韵脚，都能激发出我们内心深处的生命之泉。
请大家相互鼓励，共同享受这个诗歌的盛宴。
在我们的班级中，也有一些同学特别喜欢朗诵。
他们用稚嫩的声音，诠释着经典的诗歌，在台上展现出自己的风采和表演技巧。
下面，就请小朗诵家们上台，为我们带来精彩的朗诵表演。
此外，诗歌也是我们表达感激之情的最佳方式。
在这里，我们要感谢所有辛勤的老师，感谢他们给予我们美好的启迪和关怀；感谢家长们的支持和鼓励，没有你们，我们的成长之路将无从谈起。
请大家齐唱感恩的歌谣，把最真挚的感谢送给他们。
接下来，我们还将有一些有趣的互动环节等着大家，让我们一起参与其中，感受诗歌的魅力。
同时，我们也欢迎大家喜欢的朋友们或者辅导的老师们，参与我们的朗诵，一起创造出更加美好的诗意时刻。
最后，让我们共同为这次诗歌朗诵会奏响圆满的句点，祝愿大家能在这个舞台上释放自己的激情和才华。
也希望通过这次演出，大家能对诗歌有更深的理解和热爱，让诗意陪伴我们走过每一个人生的旅程。
诗朗诵串词结束语
诗朗诵串词结束语【篇一：诗朗诵主持词】“青春使命奉献”诗歌朗诵比赛主持词罗丹苹：尊敬的各位领导邬彪：亲爱的同事们曹晶：朋友们，大家合（鞠躬）：下午好！罗：七月流火，我们踏歌而来，唱响红火激昂的主旋律邬：秋高气爽，我们吟诗以对，颂扬青春激越的赤诚心曹：90年前，民主与科学的大旗飘扬在中华大地，一个时代的象征悄然在一艘画舫上诞生邬：90年来，一代又一代中国青年在中国共产党的领导下，前赴后继、奋勇拼搏罗：多少热血青春挥洒逝去，为了这片我们深爱的土地邬：多少理想信念坚定不移，为了振兴我们辉煌的中华曹：青春，青春，青春就是希望，就是力量，就是未来邬：青春，青春，青春无所畏惧，勇于承担，奉献未来罗：今天我们齐聚一堂，为党的90岁生日献上第二份礼物——“青春使命奉献”诗歌朗诵比赛。
关于青春，（对望）我们来听一听诗人们是怎么说的？邬、曹：好！罗：哎，我这里有一个：王蒙在《青春万岁》里说：只要青春还在/我就不会悲哀/纵使黑夜吞噬了一切/太阳还可以重新回来只要生命还在/我就不会悲哀/纵使陷身茫茫沙漠里/还有希望的绿洲存在只要明天还在/我就不会悲哀/冬雪会悄悄融化/春雷定将滚滚来邬：哦，青春是希望！罗：不仅是自己的希望，也是别人的希望，社会的希望。
曹：我这里也有一个：诗人郭小川说：青春不只是秀美的发辫和花色的衣裙，在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化做黄金；青春的所有者，也不能总是在高山麓、溪水旁谈情话、看流云；青春的魅力，应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林；大胆的想望，不倦的思索，一往直前的行进……邬：哦，青春要奋斗！曹：青年人不能忘记自己的使命和责任，要有开拓未来的决心和信念。
罗：嗨，古往今来歌颂青春的诗人和诗歌太多了，我们几个是讲不完的。
邬：那还是让大家来讲？曹：对，让大家来讲。
罗：我们来为大家介绍今天诗歌朗诵比赛的评委：建投公司韦总、伍总、刘总邬：建投地产公司李总、魏总曹：担保公司李总、典当公司谷总合：欢迎你们！曹：下面宣布此次比赛的评分标准：本次比赛采用十分制，精确到小数点后两位，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分。
诗歌朗诵会主持人串词三篇
诗歌朗诵会主持人串词三篇一、开场（男）尊敬的各位老师（女）亲爱的同学们（合）大家下午好！（男）今天，我们欢聚在龙华中学，诵读千古美文，传承华夏文明。
（女）今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
（男）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
（女）它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥（fù）郁的芳香。
（男）诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
（女）诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们的人格脊梁。
（男）雅言传承文明。
（女）经典浸润人生。
（合）龙华中学经典诵读比赛现在开始。
（女）让我们用最热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中取得优异的成绩。
二、升旗仪式升旗仪式由李晴月主持。
三、朱校长致开幕词（男）让我们以最热烈的掌声敬请朱校长为大家致开幕词。
谢谢朱校长激情澎湃的讲话。
四、正式比赛《与朱元思书》风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
请欣赏《与朱元思书》《梦游天姥吟留别》走进李白，我们会感受到“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的豪情壮志和开阔胸襟，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深厚友谊。
下面请欣赏《梦游天姥吟留别》。
《将进酒》李白，这个诗歌无法抹杀的名字，他如一颗星辰坠落人间，他自负，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，他孤独，“举杯邀明月，对影成三人”，他豁达，“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”下面请欣赏《将进酒》《虞美人》春花秋月本来是一年当中最美好的景色，可是面对亡国之恨，反而更加增添了诗人的许多忧愁。
请欣赏《虞美人》。
《诗经.蒹葭》“关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑??”从千年前的《诗经》里走来，袅袅婷婷、万种风情，站在我们生命记忆的起点，也站在华夏文明的源头。
因为有了时间的距离，古诗中的字句，化成海底的珊瑚，美丽持久；因为跨越空间的爱心，新诗中的情愫，宛如枝头的春芽，生机盎然。
朗诵比赛主持词结束语
男：敬爱的老师，女：亲爱的同学们女：美文如画，男：诵读如歌，女：是心灵的振翅，男：是感悟的升华，合：是生命的——阔远女：经典美文就像微波，从内到外震荡着我们的心。
男：没有任何大船能像一篇经典，载着我们远航。
女：没有任何骏马能像奔腾美文，滋润我们成长。
男：感谢学校领导、教导处图书馆为我们举办了这样一次的诵读比赛活动，女：相信通过这次的活动，同学们一定会更加热爱经典美文的诵读，再次感谢所有的评委老师们!男：今天的活动到此结束，再见!朗诵比赛主持词结束语篇2甲：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。
中华经典的万事情怀，似乎还在我们心头荡漾。
乙：吟诵经典，让民族精神在我们血脉中流淌。
吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
甲：愿中华诗文艺术之花永远芬芳。
乙：愿五千年文化的血脉永远传承。
合：夏门小学“做快乐读书人”美文朗诵比赛到此结束。
谢谢各位领导、各位老师的光临，谢谢同学们的积极参与。
男：总有一种激情让我们感动，总有一种生活令我们向往……女：总有一种力量让我们奋进，总有一种精神令我们昂扬……男：同学们：祖国在腾飞，我们应该紧跟时代的发展，努力学习，热爱祖国灿烂的文化，为祖国美好的明天而奋发图强!女：在今后的学习生活中，诗歌将化作拼搏的精神动力推动我们前进!合：今天的“迎元旦，庆新春”艾青诗词朗诵比赛到此结束，谢谢大家!朗诵比赛主持词结束语篇4男：今天是一个欢快的日子，我们齐聚一堂，共同学习。
女：今天是一个收获的日子，我们收获美文，诵读精彩。
男：诵读经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
合：让我们生活有诗意，心中有诗情，让我们把经典诵读融入每一天。
玉潭中学初中部“诵读诗文，传承文明”专题朗诵比赛到此结束。
谢谢大家!朗诵比赛主持词结束语篇5甲：今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。
诗歌朗诵会主持词开头及结尾
诗歌朗诵会主持词开头及结尾男：尊敬的各位领导，各位来宾女：敬爱的老师，亲爱的同学们合：大家晚上好男：我是今晚的主持人女：我是主持人男：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情男：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄女：我宣布：芭茅溪第一届“成长杯”诗词朗诵比赛合：现在开始。
男：下面请允许我介绍今晚比赛的评委，他们是女：他们将公平公正地为每一组选手打分，本次比赛每组得分取8 位评委老师的平均分合：希望每组选手加油，取得好的成绩。
男：在比赛开始之前，我们先请出具有神奇力量的杨柳老师为大家带来一个魔术表演，大家鼓掌欢迎。
女：感谢杨柳老师为大家带来的精彩表演，现在正式开始比赛。
男：首先请出六年级的同学为大家带来集体朗诵《爱的奉献》，请五一班的贾微、朱炜棱、蔡云和黄晓倩做好准备女：感谢六年级的同学为我们带来的集体朗诵，请评委打分，下面请欣赏由五一班的贾微等同学带来的《记忆》，请三年级的莫艺和陈诚做好准备。
男：请评委老师为五一班打分，下面有请三年级的莫艺和陈诚为大家带来《春江花月夜》，请四年级的黄兴和黄奎做好准备。
女：感谢他们给大家带来的表演。
下面由我向大家报送前两组的得分，六年级的集体朗诵，去掉一个分一一，去掉一个最低分一一，最后的平均得分为一一。
五一班的贾微等同学，去掉一个分一一，去掉一个最低分一一，最后的平均得分为一一。
下面请欣赏来自四年级黄兴和黄奎的《我正年轻》。
男：请评委老师给黄兴和黄奎打分，下面请欣赏由五一班带来的集体朗诵《的未来》，请五二班的陈玉洁同学做好准备。
女：现在我公布前面选手的得分，三年级的莫艺和陈诚，去掉一个分一一，去掉一个最低分一一，最后的平均得分为一一。
四年级的黄兴和黄奎，去掉一个分一一，去掉一个最低分一一，最后的平均得分为一一。
下面请五二班陈玉洁同学给我们带来的《致橡树》，请六年级的张娜、李坦、曾智慧和龚媛做好准备。
诗歌朗诵会串词
诗歌朗诵会串词（文章一）：诗歌朗诵会主持词诗歌朗诵会主持词甲：最是书香能致远。
乙：腹有诗书气自华。
合：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好！甲：为弘扬中华传统文化，丰富校园文化生活，陶冶师生的艺术情操乙：为展现益民学生的青春风采；营造“朗诵经典诗文，积淀文化底蕴”的书香校园氛围，今天下午，我们在这里隆重集会，举行经典诗文朗诵会。
甲：自活动通知下发以来，各班级积极准备，加紧训练。
经过上周五的年级初选，最终有十四个班级的优秀选手脱颖而出，角逐今天的正式比赛。
乙：今天的比赛由七八年级的非班主任语文老师担任评委，满分为十分，采取去掉一个最高分，去掉一个最低分取平均分的方法，最终评出一等奖六名，二等奖八名。
甲：下面宣读评分标准：（1）、普通话标准，吐字清晰。
（2）、语调自然流畅，停连合理，整齐协调。
（3）、忠实于原作品，领会作品内容，准确把握作者的思想感情。
（4）、情绪饱满，感情丰富，能根据所朗诵内容作相应的处理。
（5）、语速快慢得当，语调处理正确，轻重缓急合理，声音能够传达出作品意境，能读出作品的韵味。
（6）、仪态自然、大方。
背景音乐选用恰当，与作品意境相协调。
乙：现在我宣布：益民实验学校经典诗文朗诵会正式开始！让我们用热烈的掌声欢迎一号选手闪亮登场。
一号选手赵淑雯为大家朗诵的题目是《我爱你，中国》。
甲：好一首饱含深情的《我爱你，中国》。
是啊，古往今来，爱国精神已经成为我们中华民族精神的重要组成部分。
所以“爱国”也就成为了古今诗歌中一个永不磨灭的主题。
下面请欣赏二号选手为大家带来的《我们爱你啊，中国》，朗诵者：张紫茹，杨鑫，梁静，徐伟。
甲：下面宣布一号选手的得分情况：去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，一号选手最后得分分！乙：三号选手张高峰朗诵《青春，中国》。
大家欢迎了。
甲：宣布二号选手得分情况。
这是一曲悲壮的交响曲，它深沉激越，澎湃着火的热情。
它是一代xx 唱出的一曲带血的民族赞歌。
请欣赏舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》。
2024年朗诵比赛主持人串词
2024年朗诵比赛主持人串词尊敬的评委老师，亲爱的选手和观众朋友们，大家好！我是今天的主持人XXX，很荣幸能够站在这个舞台上，为大家带来2024年的朗诵比赛。
首先，我想感谢大家的到来，没有你们的支持和参与，这个比赛将无法如此精彩。
接下来的比赛中，我们将聆听到来自各个学校的优秀选手们的声音，他们将通过朗读，向我们展示他们的才华和魅力。
朗诵比赛是一场展示语言艺术的盛宴，每个选手通过朗读文字，诠释了独特的情感和表达方式。
他们将用悠扬的声音、准确的发音和精准的表达，将文字变成音乐，将情感传递给每一位观众。
正因为如此，朗诵比赛才能吸引来自不同年级、不同学校的选手们的参与，他们是未来的艺术之星，是文化传承的传承者。
今年的朗诵比赛主题是“珍爱生命，传递希望”。
我们希望通过这个主题，唤起大家对生命的珍贵和对希望的向往。
生命是无价的，它是一次次奇迹的累积，是无穷的可能性的滋养。
而希望则是我们前行的动力，是我们战胜困难和挑战的力量源泉。
每一位选手都将选择一篇或多篇与生命和希望相关的文章，用他们的声音诠释出其中的感悟和思考。
接下来，我想为大家介绍一下我们的评委团。
本次评委团由来自音乐、戏剧、文学等不同领域的专业人士组成，他们有丰富的文化艺术经验和敏锐的审美眼光，将用他们独到的角度评判选手们的表现。
我们相信，评委们的专业评判将会为本次比赛增添更多的亮点和精彩。
在正式开始比赛之前，我想特别强调一下公平公正的原则。
我们的评委们将严格按照比赛规则和标准进行评判，确保每一位选手都能公平地展示自己的才华。
同时，我也要呼吁观众朋友们在比赛过程中保持秩序和尊重，让每一位选手都能在安静的氛围中发挥出自己的最佳状态。
最后，让我们一起期待这个令人激动的比赛开始吧！让我们用耳朵去聆听文字的力量，用心灵去感受情感的流淌。
愿每位选手都能散发出自己独有的魅力，用他们的声音和语言，展示出生命的华彩和希望的美丽。
让我们共同见证这场朗诵比赛的精彩，祝愿每一位选手都能在这个舞台上绽放光芒！谢谢大家！。
诗歌朗诵《歌唱祖国》主持词结束语
诗歌朗诵《歌唱祖国》主持词结束语全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：尊敬的各位观众，今天我们在这里共同欣赏了一场精彩的诗歌朗诵《歌唱祖国》，希望通过这样一种方式，让我们更加深刻地感受祖国的壮丽山河、悠久历史和璀璨文化。
在这样一个庄严肃穆的场合中，我们不仅仅是在聆听一首首优美的诗歌，更是在感悟着祖国的力量和魅力。
在诗歌朗诵的过程中，我们不仅仅是在表达对祖国的热爱，更是在呼唤着每一个人的责任与担当。
作为当代中国人，我们肩负着传承和发扬中华文明的使命，我们要坚守初心，传承传统，弘扬正气，为祖国的发展繁荣贡献自己的力量。
让我们共同携手，共同努力，为建设一个更加美好的祖国而奋斗。
让我们共同为祖国高歌一曲，让每一个音符、每一个词句都传达着我们对祖国无限的眷恋和热爱。
让我们心怀感激之情，捧着手中的鲜花，向着祖国深深鞠躬，表达我们对祖国的无限敬意与感激之情。
让我们永远珍惜祖国的繁荣昌盛，为祖国的美好未来而努力拼搏。
谢谢各位观众，感谢您的聆听！祝福我们的祖国繁荣昌盛，万世长存！谢谢！第二篇示例：尊敬的各位来宾，大家好！今天我们在这里举办诗歌朗诵《歌唱祖国》的活动，一首歌曲，一首诗歌，将我们的心灵和祖国紧密相连。
在这充满热情和激情的时刻，让我们一起感受祖国的伟大，用诗歌的力量，唱响我们对祖国的热爱与赞美。
《歌唱祖国》，是一首以庄严而激昂的旋律，歌颂祖国的美丽与伟大，歌颂祖国的繁荣与昌盛，歌颂祖国的力量与坚强。
这首歌曲传达了对祖国的深情厚爱，展现了对民族的热爱与自豪。
让我们在歌声中，感受祖国的强大和美丽，感受祖国的悠久历史和灿烂文化，感受祖国的风土人情和民族精神。
在这首歌曲中，我们听到了祖国的呼唤，感受到了祖国的温暖，领略到了祖国的壮丽。
每一个字句，每一个音符，都是对祖国的赞美和珍视。
让我们用诗歌的力量，将这份对祖国的情感传递出去，让世界都知道，我们是如此热爱我们的祖国。
在今天的活动中，我们还邀请到了各位优秀的诗人和朗诵家，为我们带来了精彩的诗歌朗诵表演。
青春诗歌朗诵串词
青春诗歌朗诵串词【篇一：诗歌朗诵比赛主持人串词】诗歌朗诵比赛主持人串词男：尊敬的各位老师女：亲爱的同学们合：大家下午好！男：总以为青春是一簇火，光彩而热情女：总以为青春是一卷画，斑斓而温馨男：后来才明白，青春是一首诗，只一字就铭心刻骨。
女：后来才明白，青春是一首诗，只一句就百转千回男：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都女：把诗歌植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源男：在这个初春的日子里，欢迎同学们参加，由陆河县河口中学语文组主办，共青团陆河县河口中学协办的“诗歌春韵，学园飘香”诗歌朗诵比赛。
男：首先允许我，介绍今天到场的评委及嘉宾女：接下来，请允许我，给大家介绍，本次比赛的评分细则及注意事项1.思想内容：满分3分，主题鲜明突出，内容积极向上，要求表现真情实感。
2.语言表达：满分3分，要求普通话标准，口齿清晰，有表现力、感染力男：3.形象风度：满分2分，精神饱满，姿态得体大方。
4.综合表现：满分2分，由评委根据选手的临场表现作出综合素质评价（包括配乐、伴舞、原创）5.总分不得超过10分男：下面有请***.宣布本届诗歌朗诵比赛正式开始。
女：我们热爱诗歌，我们忠于信仰男：我们崇敬诗歌，我们忠于真理男：我在宇宙之间，渴望寻找一片净土，去播撒一颗颗文字女：我于霄汉之上，渴望捧起一汪清露，来浇灌一段段文化男：于是我在天地间期盼诗歌女：于是我在岁月里寻找诗歌男：下面让我们进入第一组的朗诵比赛女：数不完的辛酸，道不尽的苦乐，告别故土，走入他乡。
逢年过节，举头望月，眼睛里闪烁的定是丝丝乡愁。
首先，请八年级十班的叶子钠为我们带来的一首《乡愁》男：历史的长河翻滚着昔日英勇的波浪，时光的琴弦弹唱着今日辉煌的旋律，那是一首激情澎湃的诗篇，那是一曲气势磅礴的交响。
二号选手七年5班的谢燕妮同学为我们带来了诗朗诵《青春，中国》，请欣赏。
女：星星是什么，是天神们点燃的一支支香烟，是天上街市的明灯，是未来人们凝视的眼睛，下面请欣赏九年级5班的欧阳海玲同学带来的《星星变奏曲》男：“春天在哪里呀，春天在哪里？”还记得这首儿时最动听的歌曲吗？孩子，是希望的象征，春天，也是希望的季节，让我们一起来“面朝大海”，感受这“春暖花开”喜洋洋吧，有请九年级8班的范嘉敏同学为我们朗诵《面朝大海，春暖花开》。
诗歌朗诵比赛主持词结尾
诗歌朗诵比赛主持词结尾导读：本文诗歌朗诵比赛主持词结尾，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】合：尊敬的家长、老师，亲爱的同学们，大家早上好!男A：诗歌是我国一颗耀眼的明珠女A：诗歌是我国文明的精神支柱男B：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好的时光。
女B：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意中，敞开心扉，释放激情，男A：下面我宣布：603“与诗同行”诗歌朗诵会正式开始。
(掌声响起)现在请全体男生演唱“青花瓷”，这是一首充满古典诗歌韵味的歌曲，请欣赏!(1分35秒)女A：为了今天的诗歌朗诵会，很多同学都很认真去准备，在教室里一遍又一遍地练习，为的就是给我们呈现一场精彩的朗诵比赛，相信今天上午这里将成为一片诗歌的海洋，事不宜迟，下面有请XX 同学为大家带来诗表演《木兰诗》，希望你们能从中体会到木兰勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅和淳朴的优秀品质。
(4分)男B：谢谢XX同学的精彩表演!苏轼因为政治处境的失意，以及和弟弟苏辙的别离，中秋对月，难免有抑郁惆怅之感。
但是他没有陷在消极悲观的情绪中，很快便以超然达观的思想排除忧患，表现自己对人间生活的热爱。
下面有小组为大家带来诗朗诵《水调歌头》。
(1分)女B：听完诗朗诵，想不想用歌声把这首诗歌唱出情感来呢?下面请欣赏女同学带来的歌曲《水调歌头》(4分)男A：这次诗歌朗诵会我们还设立了诗歌知识小竞赛抢答环节，同学们，你们想赢得此次比赛啊?学习奖品也是比较丰富哦!事不宜迟，我们的比赛马上开始(10分)女A：热爱祖国是人世间最纯洁最博大的情感，《中华少年》一诗作者以新时代中华少年的视角激情赞美了祖国，抒发了作为中华少年的由衷自豪之情，同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。
下面有请全班同学同学一起朗诵《中华少年》。
(4分)男B：听完这首诗歌，希望我们每一个人都能够做一个有贡献的中华少年!女B：友情无处不在，她伴随你左右，萦绕在你身边，和你度过一生，下面有请小组朗诵《朋友》(2分)男A:是谁——无论我们走到哪里，始终有个人在家里牵挂着我们，有个声音在呼唤我们回家。
诗歌朗诵活动主持词精选
诗歌朗诵活动主持词精选诗歌是一种精炼、形象、具有节奏韵律的语言。
朗诵诗歌,是对具体一篇诗歌进行还原再现的过程,下面是店铺给大家整理的诗歌朗诵活动主持词精选，仅供参考。
诗歌朗诵活动主持词精选篇1合：尊敬的各位评委、各位老师，亲爱的同学们，大家下午好!林：伴随着秋天的丝丝凉风，我们迎来了立才学校初中部《歌颂青春，放飞梦想》诗歌朗诵比赛!代：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光林：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中代：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情合：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄现在由我们宣布：立才学校初中部《歌颂青春，放飞梦想》诗歌朗诵比赛现在开始!蔡：首先让我们一起来欣赏七六班给我们带来的开场舞。
掌声有请。
陈志宏：感谢六班为我们带来的开场舞。
少鹏啊，我们是为什么会相聚于立才的呢?蔡：当然是为了理想，为了有个美好的未来啊。
陈志宏：是啊。
作为21世纪的青少年，我们有不同的人生理想，有不同的人生旅途。
前路坎坷，我们必须坚定地相信自己、相信未来。
请欣赏七(3)班为我们带来的《相信未来》。
陈源：相信自己、相信未来。
我们都要以积极乐观的态度面对生活，面对困难。
一个年代有一代人独特的梦。
当面对迷茫的生活现状，北岛对未来又作出了怎样的回答呢?黄：请欣赏七(2)班给我们带来的《回答》。
掌声有请。
陈源：我们刚刚听了七(2)班对北岛所指的未来作出的回答，大家还满意吗?大家还想不想听到其他的答案呢?陈志宏：正所谓呀，一千个读者有一千个哈姆雷特。
对一个问题，不同的人有不同的回答。
那七(6)班对这个问题会作出怎样的回答呢?请欣赏七(6)班为我们带来的《回答》。
黄：美好的东西失去了，我们都想要去找回。
在““””中所失去的青春等一切美好的东西，青年一代是如何思索着去寻找的呢? 陈志宏：请欣赏七(5)班为我们带来的《中国，我的钥匙丢了》。
(游戏环节，两人在舞台，两人在观众席)陈志宏：刚才我们欣赏了几个班为我们带来的精彩的朗诵表演。
2024年诗文朗诵比赛主持词范文
2024年诗文朗诵比赛主持词范文尊敬的评委、各位来宾、亲爱的朋友们：大家好！我是今天晚上的主持人，非常荣幸能够为大家带来2024年诗文朗诵比赛的盛典。
首先，我代表整个组委会，向各位评委、参赛选手和嘉宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢！时光荏苒，转瞬间我们已经踏入了2024年。
在这个数字化、科技化的时代，诗文依然拥有着不可替代的魅力。
它是用文字雕刻的艺术，是人类智慧的结晶，更是思想与情感的表达。
而今天的比赛，将会是一次跨越时空的碰撞，是诗文的荟萃与展示。
作为主持人，我深知主持的责任，我会尽力做到公正、公平，同时也尽力让这个比赛成为一场文化盛宴。
当然，最重要的还是要为参赛选手提供一个展现才华与激发潜能的舞台，为观众们呈现一个视听盛宴，尽情享受文学之美。
诗文朗诵是一门讲究情感表达的艺术，它需要选手们通过声音、节奏、表情等方式将文字的美妙之处传递给观众，引发共鸣并唤起内心深处的感动。
不同的作品与选手将带给我们不同的文化冲击和触动，让我们共同探索、感悟和体味其中的情感世界。
在比赛开始之前，我想向所有的选手们说几句鼓励的话。
每个人参赛都是为了展示自己的才华和文化素养，不论成绩如何，都应该为自己的努力而自豪。
在这个舞台上，你们是最闪亮的明星，无论你们的声音有多么纤细，无论你们的表达有多么含蓄，都将在这里得到大家的赞赏。
同时，我也要感谢各位评委的到来。
你们是这场比赛的决策者，你们将用你们的专业知识和审美眼光评判选手们的表演。
我相信，你们一定会公正、客观地给予每一位选手公平的评价。
我也相信，你们的指导和批评将会是选手们成长的最大动力。
最后，我要感谢所有的观众们对本次比赛的关注和支持。
是你们的到场，将这个比赛变成了一场文化的狂欢。
在接下来的比赛中，请大家静下心来，用心去倾听每一个选手的声音, 用心去阅读、感受每一篇诗文背后蕴含的情感，感受和感悟诗歌的力量。
最后，让我们用热烈的掌声为这个比赛正式拉开帷幕！让我们共同见证2024年诗文朗诵比赛的魅力与辉煌吧！谢谢大家！。
朗诵比赛主持词结束语五篇
【导语】主持词的写作特点就是⾃由随性。
不同主持词内容适应不同的节⽬，⼀个好的活动开展，不可或缺的是主持⼈富有魅⼒的主持。
⽆忧考为⼤家整理了《朗诵⽐赛主持词结束语五篇》，希望以下内容可以帮到您！【篇⼀】朗诵⽐赛主持词结束语 ⼥：那敞开的门扉⾥，是⼀⼝淘不完的井，是⼀座掘不尽的矿。
男：苏霍姆林斯基说过，⼀个学校可以什么都没有，但不能没有图书馆。
⼥：书籍，是⼈类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴⼀⽣。
⼥：现在的××⼩学充满了书⾹和诗意。
男：⾛进校园，远远传来的不是打闹声，⽽是朗朗的读书声。
⼥：因为，我们早就以书为伴，校长和⽼师们为我们创造了⼀个优雅的学习环境。
男：是啊，还为我们增添了千册图书，并为每个班设置了图书⾓。
⼥：读书活动早就如⽕如荼的进⾏着。
全校⽼师和同学们开展得有声有⾊。
⼥：本次⽐赛将评出年级优胜奖各1名，让我们⽤掌声预祝同学们在今天的⽐赛中取得优异的成绩。
男：下⾯我宣布：××⼩学中华古诗⽂诵读⽐赛现在开始。
（年级之间对抗⽐赛） 男：让经典助我成长，让书籍伴我同⾏。
⼥：亲爱的同学们，您想让⾃⼰的精神得到滋养吗？读书吧！ 男：您想把握这场读书活动的脉搏吗？读书吧！ ⼥：您想让⾃⼰得到很好的发展吗？读书吧！ 男：博览伴我同⾏，让书⾹溢满校园； ⼥：经典助我成长，让⽣命闪烁亮⾊。
男：祝愿我们今后的读书活动开展得更加丰富多彩，受益⽆穷。
⼥：希望⽼师们、同学们的⽣活以书为伴，让书⾹飘满美丽的校园，洒向和谐的家庭，驻进每个⼈的⼼灵。
男：本期古诗⽂对抗赛获奖班级是： ⼥：下⾯请学校领导为获胜班级颁发奖状。
合：××⼩学中华经典古诗⽂对抗第⼀次⽐赛到此结束。
男：下周五同⼀时间我们再见。
谢谢。
【篇⼆】朗诵⽐赛主持词结束语 ⼥：诚信是⾦。
俗话说：是⾦⼦总会发光的!⼀个⼈有了诚信，他的⽣命就会闪光。
男：下⾯请欣赏⼆(1)班的诗朗诵《呼唤诚信》，⼤家欢迎。
诗歌朗诵比赛主持词结束语
【导语】在主持词写作中，运⽤诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持⼈读起来琅琅上⼝，听起来具有⾳乐的节奏美；在⼤段的抒情性的描述中，则可以借鉴散⽂诗的写作特点，可以分⾏，也可以不分⾏，可以段落形式出现。
主持词频道为⼤家整理了《诗歌朗诵⽐赛主持词结束语》欢迎阅读，更多内容请持续关注主持词频道！1.诗歌朗诵⽐赛主持词结束语 男：美妙的诗歌，可以陶冶我们的性情 ⼥：美妙的诗歌，可以净化我们的⼼灵 男：美妙的诗歌，可以培养我们读书的趣味 ⼥：美妙的诗歌，可以激发我们⽣命的活⼒ 男：诗歌的美妙，在于她的纯粹 ⼥：诗歌的美妙，在于她的恒久 男：让我们诗歌的翅膀，穿越⼴漠的⾼空，横越⽆边的海洋，到⼀个鲜花盛开的王国，寻找⼀份⼼与⼼的交融。
⼥：让我们诗歌的精灵，畅饮古典的美酒，细品现代的清茶，到⼀个硕果累累的王国，寻找⼀份⼼与⼼的共鸣!放飞我们⼿中的笔，就可以收获五彩的诗篇 男：让我们在书⾹中学会思考。
⼥：让我们在书⾹中学会感悟。
⼥：让我们在书⾹中快乐成长。
我们相信明天的蓝天更瑰丽，明天的蓝天更灿烂，明天的梦⼉更甜美，明天的⽣活更愉快!2.诗歌朗诵⽐赛主持词结束语 男：⽐赛进⾏到这⾥已经接近尾声了，在公布⽐赛结果之前，先有请新潮⽂学社......为本次⼤赛作点评。
⼥：⽐赛结果已经在我的⼿中了，让我们⼀起看⼀下各位选⼿的排名情况......。
男：下⾯我宣布获得古典诗词⼤赛优秀奖的是......获得三等奖的是...获得⼆等奖的是...获得⼀等奖的是XXXXXXXXX ⼥：请获奖选⼿上台领奖， 男：有请新潮⽂学社，书法协会，为他们颁奖 ⼥：让我们再次以热烈的掌声祝贺他们。
男：古典诗词的铿锵⾳韵还在我们⽿边回响。
⼥：古典诗词的千古风韵还在我们⼼头荡漾。
男：诵读古典诗词，让优秀的民族精神在我们⾎脉中流淌。
⼥：诵读古典诗词，让民族⽂化智慧⽀撑我们⼈格的脊梁 男：让我们每个⼈都⾛进古典诗词的乐园， ⼥：让东⽅之美滋养着龙的传⼈， 男：让五千年⽂化植根在我们中华⼉⼥的⼼⽥。
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校园诗歌朗诵会主持词串词结束语
主持词：
A：敬爱的老师，
B：亲爱的同学，
AB：大家下午好！
A：南来的燕子，衔来泥土的故事和归春的呓语，飞翔在浩瀚的天空，播撒在春的土壤里。
B：多情的春天，流动着大自然的心曲和期盼，轻叩着季节的心事，催生千枝万树的鲜花。
A：五月，是绿的海洋
B：五月，是歌的世界
A：五月，是青春的魅力
B：五月，是瑰丽的诗篇。
A：今天，我们以诗歌来谱写我们的激情。
AB：校园诗歌朗诵会现在开始。
1、首先，有请初二（5）班的郑xx同学为我们朗诵《致橡树》，让她把我们引入大自然的怀抱，掌声鼓励！
A：五月，燕子飞来飞去，斜斜的翅膀让我们感受到它的灵巧与精明
B：请欣赏初三（9）班韦xx同学给我们朗诵高尔基的《海燕》片段。
5、1919年，一批热血青年掀起了轰轰烈烈的五四运动，用他们的青春谱写了新的历史，今天，用我们的诗歌，展现他们当年的青春，请欣赏初二（6）班潘xx同学《谱写五四新篇章》。
6、是啊，青春是美丽的，让我们乘着青春的翅膀，去遨游知识的世界，请欣赏初二（2）班《打开青春的翅膀》。
7、假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子需要镇静；快乐的
日子将会来临。
请欣赏初一（7）班潘xx同学朗诵《假如生活欺骗了你》，让
我们再次感受文学巨匠普希金的灵魂。
8、是啊，让我们远离欺骗，感受快乐，今天，有老师的辅导，父母的关爱，相信我们一定会健康成长，请欣赏初一（4）班为我们带来《雪花的快乐》。
9、春，是迷人的季节，春，是花的海洋，春，是蓬勃的生命力，请欣赏初三（2）班白xx同学为我们朗诵毛主席的《沁园春。
雪》，再次感受伟人的革命
豪情。
10、人生是一条单行道，只有去路，没有回头路。
我们总想有来生，总想一切
从头开始，请欣赏初二（1）班xx同学为我们朗诵《来生还要一起走》。
11、有请初三（6）班韦xx同学为我们再次朗诵毛主席的诗词。
12、
13、三国时候，诸葛亮为刘氏父子呕心沥血，鞠躬尽瘁，今天，我们欣赏初二（1）班钦xx同学朗诵《出师表》，再次感受当年诸葛亮对刘氏父子的赤胆忠心。
14、岁月如诗，人生如歌，在生活的十字路口，我们何去何从？请欣赏初三（8）班陆xx、王xx为我们朗诵《在诗歌的十字架上》。
15、刚刚步入初中，我们还沉浸在童年的快乐之中，那天真烂漫的童趣，似乎
发生在昨日，请欣赏初一（6）班为我们朗诵《童趣》。
16、童年的生活，渐渐远离，让我们用智慧与汗水，憧憬着未来，请欣赏初三
（9）班杨x同学为我们朗诵《相信未来》。
17、是啊，我们坚信未来是属于我们的，今天，我们用汗水辛勤耕耘，明天，
我们奔赴祖国各地，让祖国永远朝气蓬勃，请欣赏初一（2）班王xx，杨xx等
同学为我们朗诵《祖国啊，你永远朝气蓬勃》。
18、祖国变强大了，祖国，是我们的母亲，但愿祖国永远年轻，永远朝气蓬勃，请欣赏初二（3）班蒙x同学为我们朗诵《永恒的妈妈》。
19、妈妈的爱，让我们感受到幸福，感受到温暖，我们渐渐长大了，可我们在
忙碌的学习生活中，忽略了最平常的，不求回报的母爱。
我们应该学会感恩。
好，请欣赏初一（4）班包汉斯荣同学为我们朗诵《学会感恩》。
让我们再次沐浴在暖洋洋的母爱中。
20、是啊，感恩，让我们重温了亲情，下面我们掌声有请初二（7）班韦xx同
学为我们朗诵苏轼的《水调歌头》，重温他那兄弟手足情深，感受人间最美好
的祝愿。
21、一曲《水调歌头》，让我们感受到苏轼的离愁别绪。
虽然，人生并不完美，总有缺憾，但，我们相信，生命是多姿多彩的，下面请欣赏初二（6）班为我们朗诵《多彩的生命》。
22、生命，多姿多彩；生命之河，湾湾曲曲，有时风平浪静，有时波涛汹涌，
正如绵绵不尽、饱经沧桑的黄河，好，下面有请初一（5）班黄x同学为我们朗诵《黄河颂》。
23、黄河，是我们祖国文化的摇篮，是炎黄子孙的根，多少海外赤子，吐露出
对根的留恋，下面请欣赏初三（5）班许xx同学为我们朗诵香港诗人席慕蓉的
一首诗《送别》。
24、一首《送别》让我们感受到了时光匆匆而过，当我们要离别母校时，拿什
么奉献给辛勤培育我们的老师呢？请欣赏初二（3）班赵xx同学为我们朗诵
《九月，献给老师》。
25、大家以热烈的掌声有请初一（2）班吴xx，谭xx等同学再一次为我们朗诵《学会感恩》。
26、是啊，孝敬父母，学会感恩，懂得报答，懂得做人，不管走得有多远，都
忘不了曾经养育我们的父母和老师，忘不了曾经滋养我们的故土，请欣赏初三（2）班张xx同学为我们朗诵台湾诗人余光中的《乡愁》。
27、《乡愁》，是对故土的留恋，对故土的一片情深，对故土的厚爱，请欣赏
初一（8）班张xx同学为我们朗诵《我爱这土地》。
28、艾青用短暂的生命谱写了他对土地的深情，对祖国的热爱，他的光辉诗篇，让我们感受到生命犹如一颗流星，匆匆而过，好，下面请初二（7）班潘xx同
学为大家朗诵《匆匆》片段。
29、是啊，时光易逝，蓦然回首，曾经的轰轰轰烈烈，曾经的愁肠百结，已成
为记忆。
请欣赏初一（3）班岑xx同学为我们朗诵徐志摩先生的《再别康桥》。
30、曾经的记忆，犹如一朵朵小花，散落在青翠欲滴的草地里，是那样的令人
欣喜，请欣赏初三（5）班杨xx同学带给我们一首清新的《一朵野花》。
31、再一次以热烈的掌声欢迎初二（2）班韦xx同学为我们朗诵《再别康桥》。
感受春天，感受蓬勃的生命，让每一颗青春的心焕发出缤纷的色彩！
感受春天，感受诗歌的动感地带！精彩的世界在我们的眼前诗意地舒展开来！
屈子赋《离骚》，陶潜诗“田园”。
杜工部、李青莲、苏东坡、辛稼轩。
千古诗人，各领风骚数百年。
看今朝，承继华夏文明，再赋新时代的风雅颂。
xx县xx希望学校诗歌朗诵会到此已全部结束。
让我们以热烈的掌声对本次活动的成功举办表示衷心的祝贺，让我们共祝祖国繁荣富强，民族昌盛，谢谢老师们，谢谢大家。