新人教版八年级物理上册第一章第三节1.3运动的快慢

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1.3运动的快慢第2课时匀速直线运动及平均速度的计算初中物理人教版八年级上册

第一章机械运动
第3节运动的快慢
第2课时匀速直线运动及平均速度的计算
知识点一匀速直线运动 1.物体做机械运动，按照运动路线的曲直可分为_直__线___ 运动和_曲__线___运动；按照速度是否变化，又分为_匀__速___ 运动和_变__速___运动。
2.匀速直线运动的定义：物体沿着直线且速度不变的运动，叫做匀速直线运动。匀速直线运动的特点：(1)运动的轨迹是直线；(2)运动的速度保持不变；(3)路程与时间成正比，其路程与时间的比值是不变的。说明：匀速直线运动是最简单的机械运动。
4.(2022·普宁期中)一个物体做匀速直线运动，前一半路
程的速度是6 m/s，后一半路程的速度是9 m/s，则全程
的平均速度是
( B)
A．7.3 m/s
B．7.2 m/s
C．7.5 m/s
D．7.4 m/s
5.(2021·深圳期末)小宇跟小丽进行百米赛跑，每次小宇
都比小丽领先10 m到达终点。若小宇退后10 m再同小
甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直
线运动。某时刻他们的位置如图所示，图中能正确反
映两人运动距离与时间的关系的是
( D)
A.
B.
C.
D.
[方法指导] ]由题意和位置图可知，甲、乙两人都在做匀速直线运动，并且乙的速度大于甲的速度，故图象是两条过原点的倾斜直线且乙的倾斜程度更大。
如图所示为某物体做直线运动时路程随时间变化的
通过的路程是5 m，第3秒内通过的路程是7 m，则他
A．前2 s内的平均速度为5 m/s
( B)
B．后2 s内的平均速度为6 m/s
C．3 s内的平均速度为7 m/s

人教版物理八年级上册第一章第3节《运动的快慢》

比较物体运动快慢有两种方法：（1）相同时间比较路程；（2）相同路程比较时间。
小聪同学的100 m跑成绩为17 s，小明同学的50 m 跑成绩为8 s，要知道他们谁跑得快，应该怎么办？
物理学中采用了前一种，也就是将物体运动的路程除以时间，再进行比较。
知识点 1 速度
反映物体运动快慢
1. 物理学中，把路程与时间之比叫做速度。
0 10 s 20 s
30 s
40 s
0 200 m 450 m 750 m
1 200 m
在直线运动中，按速度可分为匀速直线运动和变速直线运动。
知识点 3 匀速直线运动
0
10s
20s
30s
40s
0
300 m
600 m 900 m 1200 m
我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。
做匀速直线运动的物体在任意相同
2. 用v表示速度，s表示路程，t表示时间，那么有
v s t
速度是表示物体运动快慢的物理量，在数值上等于物体在单位时间内通过的路程，这个数值越大，表示物体运动得越快。
3．速度单位：
基本单位 m/s 或 m ·s-1
读作米每秒
常用单位 km/h 或 km ·h-1
读作千米每小时
1 km
1m/s
时间内通过的路程都相等，即路程
与时间成正比；
速度大小不随路程和时间变化。不
平直轨道上平稳行驶的列车有时能说“速度与路程成正比，与时间可认为是在做匀速直线运动。成反比”。
匀速直线运动的s-t和v-t图像（1）s-t图像：一条过原点的直线，
s与t成正比，即 s 的值不变。在同一坐标 t
图中，斜率越大，速度越大（即v甲＞v乙）。

1.3运动的快慢第1课时速度课件 2024-2025学年人教版物理八年级上册

（1）电动共享单车充电一次，若以正常速度行驶，最多可用多长时间？
解：（1）续航最大里程：s大＝40 km，电动共享单车的正常速度：v＝15 km/h，
若以正常速度行驶，最多可用的时间：
大
t＝
40 km
8
＝
＝

15 km/h 3
h＝160 min；
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
（2）若以最大速度行驶15 min，前进的距离是多少？
第一章机械运动
第3节运动的快慢
第1课时速度
基础分点训练
▶ 知识点一比较物体运动快慢的方法
1. 比较物体运动快慢的方法通常有两种（如图甲、乙），其中甲是
比较通过的路程；乙是
1
2
3
相同路程内，比较所用的时间 .
⁠
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
相同时间内，
⁠
2. 在学校运动会上，有甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩如下表所
小表示运动越
快（选填“快”或“慢”）.
距离：3.00 km
用时：45 min
步数：4 718
配速：15 min/km
乙
甲
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
【变式】小明利用手机中的软件记录一段时间内跑步的“配速”（配速定义：通过
每公里路程所需要的时间）随时间变化的图像如图乙，则在t1、t2和t3三个时刻中，

初中人教版物理八年级上册1.3【教学课件】《运动的快慢》

s （1）计算式： v t
方法。
（2）表示物体在某一段路程中或某一段时间内的平均快慢程度，是一种粗略的研究
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例7. “频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。摄影在暗室中进
行。把照相机固定在地面上，快门是常开的，但由于没有光照亮物体，底片
并不感光。光源是一只闪光灯，它每隔0.02s闪亮一次，闪亮的时间很短，只有大约l/1000s。光源发光时物体被照亮，底片就记录下这时物体的位置。分
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小案例
平直轨道上平稳运行的列车近似认为是匀速直线运动。
你还能举出哪些生活中物体作匀速直线运动运动的例子？
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例5.以下物体的运动最接近匀速直线运动的是（C ）
A.汽车启动 C.随自动扶梯上楼的顾客 B.列车进站 D.溜冰运动员进入弯道
例9.如图所示，下列图象中，表示匀速直线运动的是（D ）
A.（1）与（3）
C.（2）与（3）
B.（2）与（4）
D.（1）与（4）
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例9.图是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象，由图象判断下列说法错误的是（C ） A.15s时，物体通过的路程为30m B.整个20s时间内，物体的平均速度为2m/s C.物体在20s内都做匀速直线运动 D.物体在0～5s时间内的速度比10～20s内的速度大
喷气式客机
出膛的子弹
约250
约1000
超音速歼击机
同步卫星
约700
3070
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例1.
s v t
s t v 。可变形为____________ s vt 或 ______________

八年级物理上册第一章第3节运动的快慢知识点与考点解析新人教版

运动的快慢知识点精析1.速度（1）速度：是描述物体运动快慢的物理量。

一个物体，在t时间内，运动了S的路程，这个物体的运动速度为：（时间t用表示，路程用S表示，速度v用表示）。

（2）速度单位：速度的单位是由路程单位（m）和时间单位（s）组成，国际单位制中速度单位是m/s（读作米每秒）。

速度的常用单位还有km/h(1m/s=3.6km/h)。

（3）匀速直线动：机械运动，按照运动路线的曲直可分为直线运动和曲线运动。

在直线运动中，按照速度是否变化，又分为匀速直线运动和变速直线运动。

匀速直线运动：运动快慢不变，运动路线是直线的运动，叫做匀速直线运动。

物体做匀速直线运动时，运动方向、速度大小始终保持不变（如传送带上物体的运动）。

（4）变速直线运动：在相等的时间内通过的路程不相等的直线运动叫做变速直线运动（如汽车在平直公路上的运动属于变速直线运动）。

（5）路程图像：路程随时间的变化图像叫路程时间图像（s-t图像），纵坐标表示路程（s），横坐标表示时间（t），图像表示路程随时间变化的规律，如图所示。

如果是图像是一条直线，表示物体做匀速直线运动；直线的倾斜度越大，表示物体运动的速度越大。

由图可以看出甲比乙在相同时间内经过的路程长，甲、乙均做匀速直线运动，但甲的速度大，乙的速度小。

（6）速度图像：速度随时间的变化图像叫速度时间图像（v-t图像），纵坐标表示速度（v），横坐标表示时间（t），图像表示速度随时间变化的规律，如图所示。

甲图像是一条水平直线（平行于横轴），表示物体做匀速直线运动；如果不是水平直线，表示物体做变速运动，乙物体的速度越来越大（加速运动），丙物体的速度越来越小（减速运动）。

2.平均速度（1）平均速度：做变速运动的物体通过某段路程跟通过这段路程所用的时间之比，叫物体在这段路程上的平均速度。

求平速度必须指明是在哪段路程或哪段时间内的平均速度。

（2）公式：平均速度的公式是（如：小明从家步行走到学校用时10分钟，已知小明家距学校1500米，那么，小明上学的平均速度为2.5m/s）。

人教版初中物理八年级上册第一章第三节运动的快慢课件图文

对照较简单,本题还告知我们一定不能酒后驾车,因为酒后的反应
时间要加长,容易产生危险。
P22动手动脑学物理
1.也可以用这个方法表示物体运动的快慢。如果按照这个规定,
物体通过单位时间所用的时间越短,物体运动得越快;而通过单位
路程所用的时间越长,则物体运动得越慢。但采用这种方法比较起
来很不方便,所以我们用单位时间内通过的路程来表示物体运动的
40 s内通过的路程是510 m,问汽车在前30 s、后40 s以及全程的平
均速度各是多少?

解析:由 v= 得,

前 30 s 的速度 v 1 = 1 =
1
2
后 40 s 的速度 v 2 = =
2
330m
=11 m/s;
30 s
510m
=12.75 m/s;
40 s
全程的平均速度

v= =
头进入隧道到车尾离开隧道所用的时间为20 s,求隧道长为多少?
解析:已知v=36 km/h=10 m/s,整个大货车车身在隧道的时间为20
s,

由 v= 可得,大货车在这段时间里通过的路程:
s=vt=10 m/s×20 s=200 m;
因为大货车在这段时间里通过的路程:
s=l隧道+l车,
所以l隧道=s-l车=200 m-10 m=190 m。
全程的平均速度 v 3 = 3 = 6s+7s≈7.69 m/s。
3
3.前 50 m 平均速度 v 1 = 1 =
4.(1)由表可知 s=1 318 km
59
t=4 h 55 min=12 h
全程的平均速度

1 318km
v= = 59 ≈268.07 km/h。

人教版八年级物理教案设计：1.3运动的快慢

第一章机械运动第3节运动的快慢第一课时教学目标（一）知识与技能1．能用速度描述物体的运动快慢，能用速度公式进行简单的计算。

2．能用速度公式进行简单的计算；（二）过程与方法1．通过实例体验比较物体运动快慢的方法。

2．通过对生活中实例的比较，理解速度的概念（三）情感态度和价值观1．具有用“运动有快慢”的观点分析身边事例的意识。

2．通过利用速度知识解决生活中的问题，感受物理知识的价值，增强对科学的热爱。

教学重点：速度的物理意义及速度公式。

教学难点：速度概念的建立。

教具准备：PPT课件教学过程：一、情境导入上节课我们学习了机械运动，知道了运动是绝对的，静止是相对的，但我们平时所说的物体运动和静止却都是相对某一物体而言的，即相对于参照物而言。

提问：同样物体的运动，它们的快慢一样吗？你认为哪些物体快，哪些物体慢呢？今天我们就研究如何描述物体运动的快慢。

（板书课题）二、新课教学探究一：物体运动快慢的比较比较物体快慢的两种方法。

1.在游泳比赛中，观众和裁判比较运动员游得快慢的方法是不同的。

问题：观众用什么方法比较运动员游得快慢？裁判用什么方法比较运动员游得快慢？学生交流讨论后回答。

(观众的方法是：比赛中看谁游在最前面；裁判的方法是看谁先到达终点，用的时间短。

)教师小结：观众的方法是：在相同时间内看物体运动路程的长短来比较快慢；裁判的方法是：物体运动路程相同，看运动时间的长短比较快慢。

2.学生实验：“比较纸片下落的快慢”。

体验两种比较物体运动快慢的方法。

取两张A4纸，其中一张对折一次，另一张对折两次，为了使纸片平稳下落，可将纸片的两端向上叠起一部分，让它们从同一高度同时释放。

(猜一猜)：哪一张纸片下落的较快？(试一试)：结果与你的猜测一致吗？(议一议)：怎样比较纸片运动的快慢？还有其他比较运动快慢的方法吗？3.学生讨论：一位同学百米跑用了11s，而一万米跑世界冠军的成绩大约是28min，怎样比较它们运动的快慢？学生交流讨论教师小结：在运动的时间、通过的路程都不相等情况下，每一个相等的时间内通过的路程长的物体运动得快。

部编人教版八年级物理上册 1.3.1 运动的快慢习题课件【新版】

点拨 19题返回
【点拨】小谦同学骑自行车行驶过程中，以自行车为参照物，
s
小谦同学的位置不变，是静止的；由 v = t 得，小谦同学骑自行车的时间 t = s = 500m = 100s
v 5m/ s
返回
19．南京长江二桥全程长约22 km，为了保证交通安全与通畅，规定车辆通过二桥的最大速度为100 km/h。求：
解：子弹在车厢两侧壁留下两个弹孔时运动的时间 t = s宽 = 2.5m = 2.5× 10―3 s ，列车的速度
v 1000m/ s s 0.1m v车 = t = 2.5× 10―3 s = 40m/ s
返回
21．甲、乙两列火车都做直线运动，通过的路程之比
为3∶2，速度之比为3∶2，则甲、乙两列火车运
动___慢_____
(填“快”或
“慢”)。
返回
3．在学校运动会上，有甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩如下表所示。根据表中成绩可知，跑得最快的是___甲_____同学，这里比较三人运动的快慢采用了___路__程___相同的条件下比较时间的方法。
参赛者甲乙丙
成绩/s 13.6 13.8 13.7
第一章机械运动
第3节运动的快慢第1课时运动的快慢
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知识点 1 比较运动的快慢
1．比较物体运动的快慢，有以下三种方法： (1)比较相同__时__间____内通过路程的大小。
(2)比较相同__路___程___内所用时间的长短。 (3)比较单位时间内通过的__路__程____。

新人教版八年级物理上册第一章第3节_运动的快慢

•
11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。21.4.2509:54:4009:54Apr -2125- Apr-21
•
12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。09:54:4009:54:4009:54Sunday, April 25, 2021
方法二：
1m
30m/s= 30× 1s
= 108km/h
1/1000 km
= 30× 1/3600 h
（108km/h > 72km/h，汽车快）
2.匀速直线运动
➢ 物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动。
向右运动，快慢不变
➢匀速直线运动是最简单的机械运动。
你发现了什么？
比较两辆汽车的运动，有什么不同？
这座桥面受到的压力超过 1.5×105 N时，就可能发生危险。
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.4.2521.4.25Sunday, April 25, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。09:54:4009:54:4009:544/25/2021 9:54:40 AM
2.宇航员在地球上的重量为G地 mg 90kg10 N / kg 900 N,
在月球上重为G地
1 6
G地
1 900N 6
150N。
3. 先利用细线、小石块做一个重垂线，再利用直角三角尺，看重垂线是否与地面或桌面垂直，如果垂直则地面或桌面是水平的。
4.根据公式 G mg，G限重 mg 15 103 kg10 N / kg 1.5105 N。

人教版-物理-八年级上册-1.3运动的快慢

1.3运动的快慢▲ 知识点一比较运动快慢的两种方法比较物体运动快慢的两种方法：（1）相同时间，比较物体经过的路程，经过路程长的物体运动得快；（2）相同路程，比较它们所用的时间，所用时间少的物体运动得快。

龟兔赛跑。

开始一段时间，兔子比乌龟跑得快，就是采用第一种方法，全程乌龟跑赢了兔子，采用的是第二种方法。

100 田径比赛，赛跑途中，观众通过第一种方法来比较运动员的快慢，最终裁判是通过第二种方法来决定第一名、第二名。

▲ 知识点二速度速度的定义：物理学中，把路程与时间的比值叫做速度；速度的公式：ts v = 速度的单位：国际单位m/s ，常用单位km/h ，1m/s=3.6km/h ；推导式：vt s =或vs t = 速度的物理意义：引入速度的目的是为了描述物体运动的快慢； 1m/s 的物理含义：表示物体在1s 内经过的路程是1m 。

速度大小的定义方法：单位时间内物体所经过的路程表示速度的大小。

定义的方法和上述比较物体运动快慢的两种方法中第一种相同，都是通过相同时间来比较路程的大小。

注：在匀速直线运动中，速度大小是一个定值，不随路程、时间的改变而改变。

任意相等的时间间隔内路程大小都是相同的。

生活中常见速度值人正常步行速度约1.1m/s ；自行车约5m/s ；100米赛跑速度约7.5m/s ；小轿车速度约34m/s ；磁悬浮列车约120m/s ；声音速度约340m/s(15℃)；超音速飞机速度约为700m/s ；喷气式客机速度约250m/s 。

▲ 知识点三匀速直线运动（1）机械运动的分类。

按一运动路线的曲直，机械运动分为直线和曲线运动；按速度是否变化，直线运动分为匀速直线运动和变速直线运动；（2）匀速直线运动的定义：匀速直线运动是指物体沿着直线且速度不变的运动；（3）匀速直线运动的特点：①做匀速直线运动的物体，其大小和方向都不变；②做匀速直线运动的物体，在相等的时间内通过的路程相同，通过相同的路程所用时间相同。

部编物理八年级上册1.3运动的快慢(知识点+例题)(解析版)含答案

人教版八年级物理上册第1章《机械运动》第3节运动的快慢讲义（知识点总结+例题讲解）架解一、速度：1.物体运动的快慢用速度表示；2.速度的符号：v3.速度的定义：单位时间内物体运动的距离；4.速度的公式：，公式变形得：，。

5.单位：国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s 或m·s -1；S ：路程——米(m)； t ：时间——秒(s)； v ：速度——米/秒(m/s)6.速度的物理意义：表示物体的运动快慢；【例题1】如图画中题有李白《早发白帝城》诗句，诗中能估算出速度大小的一句是（）A ．朝辞白帝彩云间B ．千里江陵一日还C ．两岸猿声啼不住D ．轻舟已过万重山【答案】B【解析】解：A 、云是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的，与速度无关，故A 错误；B 、“千里江陵一日还”描述的是一天内通过的距离，可以估算速度的大小，故B 正确；C、不同物体发出声音的音色是不同的，两岸猿声啼不住，诗人是根据音色来辨别是猿的声音，与速度无关，故C错误；D、从“轻舟已过万重山”知，“山”相对于轻舟的位置不断变化，所以，以“轻舟”为参照物，“山”是运动的，通过了距离，但不知道时间，所以无法估算速度的大小，故D错误。

故选：B。

【变式1】关于速度，下列说法中正确的是（）A．物体运动的时间越短，它的运动速度越大B．速度与路程成正比，与时间成反比C．物体通过的路程越长，它的运动速度越大D．速度越大，物体运动得越快【答案】D【解析】解：可知，在物体运动的路程未知时，只根据时间无法判定速度的大小，A、根据v=st故A错误；B、当物体做匀速直线运动时，速度大小保持不变，与路程和时间的大小无关，故B 错误；C、物体通过的路程越长，由于不知道时间，则根据v=s可知，无法比较速度的大t小，故C错误；D、速度是表示物体运动快慢的物理量，速度越大，物体运动得越快，故D正确。

故选：D。

【例题2】如图所示，电瓶车正常行驶，速度表指示的数值是 m/s，以此速度行驶30min，通过的距离是 m。

人教版2020年八年级物理上册1.3《运动的快慢》ppt教学课件

运运加
1．判断一个物体是不是在做匀速直线运动时，
动动速
要注意分析该物体在整个运动过程中运动的速
方速直
度和运动方向是不是始终没变。
向度线
2.作变速运动的物体的平均速度等于它在某段路程上同过的总路程与在这段路程上所用的总时间的比值，而不是取几个速度的平均值。推导过程：
没不运变断动
加
设第一段时间t1内速度为v1，第二段时间t2内速度为v2，快
出膛的子弹约1000
同步卫星
3070
列车沿直线运动
过山车沿曲线运动
按照运动路线，机械运动分为直线运动和曲线运动。
沿直线行驶的两辆小汽车运动有什么不同？
0
10s
20s
30s
40s
0
300m
600m
900m
0
10s
20s
30s
1200m 40s
0
200m
450m
750m
1200m
甲车:在各段相同时间内通过的路程相同。（30m/s）
你见过汽车的速度表没有？结合右图给大家说说你的认识。此时汽车的速度是20km/h,
该速度表能显示的最大时速是220km/h
一些物体运动的速度（m/s）
蜗牛自行车
约1.5×10-3
步行的人
约1.1
约5
高速路上的小轿车约33
雨燕
可达48 上海磁悬浮列车可达120
喷气式客机约250
超音速歼击机约700
则第一段时间内行驶的路程s1=v1t1
第二段时间内行驶的路程s2=v2t2 全程平均速度：v=(s1+s2)/(t1+t2)=(v1t1+v2t2)/(t1+t2)

部编物理八年级上册1.3运动的快慢(解析版)含答案

运动的快慢】1法比较运动员运动的快慢。

请说明这两种方法是如何比较物体的运动快慢的。

；。

运动就越快。

这三个人跑的时间是相同的，在相同时间内跑在前面的，即跑的路程长的跑得快;跑得快。

少，运动就越快。

μm620m/s=20×3.6km/h=72km/h;m/s=30m/s;6μm6。

5超越旁边队伍时，以安居区龙舟队为参照物，旁边的队伍向北运动；v5m/s。

5宽的马路所需要的时间大约是 .303 s.t=10 m/s×3 s=30 m.人光在空中传播的速度是3×10位小数）8.3m/s.=v8.3。

7860【分析】电磁波从雷达到达飞机所用的时间为52.4μs÷2=26.2μs，s=7860m7860可以到达厦门。

1.5【分析】由图示速度计可知，汽车的速度v=80km/h,=就可以到达厦门。

0.25段的速度大；v0.25m/s。

0.259．比较物体运动快慢的物理量是（）A．时间B．速度C．路程D．长度【答案】B【分析】速度是表示物体运动快慢的物理量，因此比较物体运动快慢的物理量是速度。

故选∶ B10．（2021福建）如图画中题有李白《早发白帝城》诗句，诗中能估算出速度大小的一句是（）A．朝辞白帝彩云间B．千里江陵一日还C．两岸猿声啼不住D．轻舟已过万重山【答案】B【分析】A、云是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的，与速度无关，故A错误；B、“千里江陵一日还”描述的是一天内通过的距离，可以估算速度的大小，故B正确；C、不同物体发出声音的音色是不同的，两岸猿声啼不住，诗人是根据音色来辨别是猿的声音，与速度无关，故C错误；D、从“轻舟已过万重山”知，“山”相对于轻舟的位置不断变化，所以，以“轻舟”为参照物，“山”是运动的，通过了距离，但不知道时间，所以无法估算速度的大小，故D错误。

故选B11．正常人平常步行的速度大约是（）A．1.2米／秒 B．12米／秒 C．1.2厘米／秒 D．1.2千米／秒【答案】A【分析】给出的四个选项中，正常人的步行速度为1.2m/s是最合理的，BCD不符题意故选A12．一辆摩托车做直线运动,1 s内走10 m,2 s内走20 m,3 s内走30 m……则此车的运动是( ) A．一定是匀速直线运动B．一定是变速直线运动C．可能是匀速直线运动D．以上答案都不正确【答案】C【分析】从表面上看,摩托车每1 s通过的路程都相等,但每0.1运动情况.可知，物体的（）．速度与时间成反比．路程与时间成反比C，在速度一定时，错误。

新人教版八年级物理上册第一章第三节知识点

人教版八年级物理上册第一章第3节运动的快慢第一部分：知识点一、基本概念：1、速度①物体运动的快慢用速度表示。

②比较物体运动快慢的两种方法。

A、在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快；B、物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。

在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。

在物理学中，为了比较物体运动的快慢，采用“相同时间比较路程”的方法，也就是将物体运动的路程除以所用时间。

这样，在比较不同运动物体的快慢时，可以保证时间相同。

计算公式：v=S/t其中：s——路程——米(m)；t——时间——秒(s)；v——速度——米/秒(m/s) 国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或m·s-1，交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为km/h或km·h-1，1m/s=3.6km/h。

v=S/t，变形可得：s=vt，t=S/v。

2、匀速直线运动①物体沿着直线且速度不变的运动叫匀速直线运动，因此，物体做匀速直线运动时其速度应该是一个定值，与路程的大小和时间的长短无关，所以这时不能将v=s/t理解为v与 s成正比，与t成反比。

②物体速度改变的运动叫变速运动，变速运动可以用v=s/t来计算，s是物体通过的某一段路程，t是物体通过这一段路程所用的时间，求出的v就是物体通过这一段路程的平均速度。

③匀速直线运动是最简单的机械运动。

运动速度变化的运动叫变速运动，变速运动的快慢用平均速度来表示，粗略研究时，也可用速度的公式来计算，平均速度=总路程/总时间。

二、重、难点重点：速度的物理意义及速度公式。

难点：速度的有关计算。

三、知识点归纳及解题技巧把速度公式v=s/t变形得出s=vt、t=s/v可求路程和时间。

在利用速度公式及其变形公式解题时，需要注意下列问题：1）要写出依据的公式；2）应该统一单位；3）将已知条件代入公式时，既要代数值，又要代单位意义：表示物体运动快慢的物理量定义：路程与时间之比叫速度公式：v= s/t速度单位：米/秒（m/s,m·s-1）千米/时（km/h）s=vt计算：v=s/tt=s/v匀速直线运动直线运动机械运动变速直线运动曲线运动四、知识拓展用图像来表示物体匀速直线运动的规律（1）用横坐标表示时间，纵坐标表示路程，就得到了路程—时间图像．（如图a）（2）用横坐标表示时间，纵坐标表示速度，就得到了速度—时间图像．（如图b）图a 图b第二部分：相关中考题及解析1．（2012•上海）甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度，它们的s﹣t图象如图所示a、b、c三条图线中的两条，运动5秒甲、乙间的距离大于2米，则（）A、甲的s﹣t图一定为图线aB、甲的s﹣t图可能为图线bC、乙的s﹣t图一定为图线cD、乙的s﹣t图可能为图线a解析：在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快；物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。

1.3《运动的快慢》知识点+练习-2024-2025学年人教版物理八年级上册

一、速度（1）常用的比较物体运动快慢的两种方法。

一是在相同的时间内比较物体经过的路程，经过路程长的物体运动得快；另一种在物体运动相同路程的情况下比较他们所用的时间，所用时间短的物体运动得快。

（2）速度的公式及单位①速度是表示物体运动快慢的物理量。

②速度公式：v=S/t③速度的单位：国际单位：m/s 常用单位：km/h（3）速度单位换算①速度单位是一个组合单位，是由路程单位和时间单位组合而成的，要注意明确它的含义、写法和读法。

例如：1m/s读作1米每秒，物理含义为物体1秒内通过的路程为1米。

②在进行速度单位换算时，只要把“原单位”中的路程单位和时间单位用“目标单位”中的路程单位和时间单位进行相应的等量代换即可，例如：15m/s=_____km/h.③同时还应该掌握下列换算关系1m/s=3.6km/h，1km/h=1/3.6m/s。

可见，1m/s＞1km/h，即m/s是大单位，km/h是小单位。

拓展：认识汽车速度表如图所示，使汽车速度表表盘的示意图，它既可作为速度表，又可作为里程表。

78686是指这辆车从生产线下来后总共走过的历程（千米），8276是指里程表从上次清零后到现在所走的路程（千米）。

现在的汽车都有两个里程表，一个可以清零、一个不可以。

不可以清零的里程表从一定程度上反映了车况，而可以清零的里程表又叫计程表，可以用于对某一段路程的测量。

表盘所指的速度是60km/h。

（4）一些常见物体运动的速度人步行的速度约为1.1m/s，骑自行车的速度约为5m/s，高速公路上运动的小轿车的速度约为33m/s。

二、匀速直线运动（1）匀速直线运动①概念：我们把物体沿着直线且速度不变的运动，叫做匀速直线运动。

②匀速直线运动是一种理想情况，绝对的匀速直线运动在现实中不多见，只是为了简化问题，便于研究，才将某些运动近似的看成是匀速直线运动。

③特征：在相等的时间内通过的路程相等，其速度大小可由公式V=s/t求出，与s、t的大小无关。

人教版八年级物理上册1.3《运动的快慢》知识点精细梳理

人教版八年级物理上册1.3《运动的快慢》知识点精细梳理知识点1. 速度、速度单位及换算速度是表示物体运动快慢的物理量。

（1）速度的单位速度单位由路程单位与时间单位相除复合而成。

在国际单位制中，由于v=s/t 中，距离的标准单位是m ，时间的标准单位是s ，所以速度的标准单位是m/s ；在交通运输中，路程常以km 为单位，时间常以h 为单位，这样得到的是速度的常用单位km/h 。

除此之外，速度还可由其它路程单位和时间单位复合而成的单位，如km/min 、cm/s（2）速度单位的换算如72km/h ＝？m/s ，如下计算：72km/h ＝72km 1h ＝721000m 20m /s 13600s⨯=⨯ 又如5m/s ＝？km/min ，如下计算：35m510km 5m /s 0.3km /min 11s min 60-⨯=== m/s 是国际单位制中速度的主单位，km/h 是最常用的速度单位，这两个单位间的换算关系． 1m/s=3.6km/h,所以1m/s 是大于3.6km/h 的。

匀速直线运动图像（s-t 图像，v-t 图像）及定义。

知识点2．平均速度和瞬时速度如果物体做变速直线运动，可用平均速度粗略地表示物体运动的．使用平均速度公式时应注快慢，变速直线运动平均速度公式为v=st意：（1）计算平均速度时，选取的路程s和时间t要有对应关系，即公式中s必须是在时间t内通过的路程，t必须是通过路程s所用的时间。

（2）做变速运动的物体不同段的平均速度一般不同，所以不同段的平均速度要分段计算．描述平均速度时应指明是物体在哪段路程（或哪段时间）内的平均速度．（3）平均速度不是速度的平均值。

求某一段路程的平均速度时，要抓住平均速度的定义s＝，其中s表示物体做变速运动的总路程，tvt表示做变速运动的物体通过路程s所用的总时间．计算平均速度时，不能将几段路程中的速度求算术平均值。

求平均速度，哪怕海枯石烂，天崩地裂，永远是总距离除以总时间,哦了！。

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爆破需要引火线，某引火线燃烧的速度
为0.8厘米/秒，若人在点燃引火线后立
即以5米/秒的速度迅速跑到600米以外的安全区，问选用的引火线至少应多长
？
5、单位换算： 6 （1）21.6 km/h=____m/s （2）5 m/s=____km/h 18
7、一列火车长 200m，以 36km/h的速度通过一座长1.6km的大桥。问火车从上桥到全部离开大桥所用的时间是多少？
解：火车从上桥到全部离开大桥通过的路程 s=1600m+200m=1800m=1.8km 火车的速度是 v = 36 km/h
t =
s v
=
1.8km 36km/h
= 0.05h
答：火车全部离开大桥所用的时间为0.05h。
s 110m v 8.52m/s t 12.91s
代入数据，求出结果。答：刘翔的平均速度是 8.52m/s。所用公式数字后面要有单位。
例2：小明在跑百米时，前50 m用时6 s，后50 m用时7 s，小明前、后50 m及百米全程的平均速度各是多少？
解：汽车在前 s1 50m 8.3m/s 50m平均速度：v1 t1 6s s2 50m =7.1m/s 后50m平均速度：v2 t2 7s 全程时间：t3 t1 t2 6s+7s=13s
再再再判断
比较跑得快还是吃得快还还是做的快只需要比较它们秒钟（即单位时间）内所做的事。
因此比较速度的快慢，就比较它们时间内所走的。
1.速度(符号v)
（1）定义：表示物体运动的快慢。
s （2）公式： v t
等于路程与时间之比。
s ——路程——米（m）
t ——时间——秒（s）
v ——速度——米每秒（m/s）
（5）换算关系：
1 米/秒 = 3.6 千米/时
1m 1 / 1000 km 1m / s 3.6km / h 1s 1 / 3600 h
小资料
一些物体运动的速度 v/(m· s-1)
约1.5mm/s
约1.1m/s
蜗牛的爬行
人步行
自行车
约5m/s
高速公路上的小车约28m/s 普通列车约40m/s
s3 100m 全程平均速度： v3 =7.7m/s t3 13s
答：小明前、后50 m及百米全程的平均速度分别为8.3 m/s、7.1 m/s和7.7 m/s。 50 m 6 s 8.3 m/s 7.7 m/s 100 m 13 s 50 m 7.1 m/s
求变速运动物体的平均速度一定要明确路程和时间的对应关系。即使是同一运动过程的不同
镇江九年一贯制学校生
卢远
物体运动有快有慢,哪些方法可以描述物体运动的快慢?
相同时间比路程
相同路程比时间
判断物体运动快慢的两种方法
方法一：相同时间比路程方法二：相同路程比时间
看图猜人物
孙行者
行者孙
请判断孙行者2s跑了200m
孙行者
行者孙3s跑了240m 1.谁跑的快? 如何比较?
比较两辆汽车的运动，有什么不同？
0 0 0 10s 10s
20s 600m 20s 450m 30s
30s 900m
40s
300m
1200m 40s 1200m
0
200m
750m
匀速直线运动
平直轨道上
平稳运行的
列车近似认
为是匀速直
线运动。
物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动。匀速直线运动是最简单的机械运动。
物体做变速运动时，速度有时快，有时慢，怎样描述它的运动情况呢？
变速运动比较复杂，如果只是做粗略研究，
s 总路程也可以用公式 v t 总时间来计算它的速
度。这样算出来的速度叫平均速度。说到某一物体的平均速度，一定要指明是在哪段路程内的平均速度。
自行车运动员做变速运动
小结
S=vt
变形公式：
S t= v
（3）单位：国际单位：
m / s或m s
1
1
读作“米每秒”
常用单位：
km / h或km h
读作“千米每时”
（4）物理意义：
如：汽车的速度是15m/s，它表示汽车每秒钟通过的路程是15m _____________________________ 。
部分的平均速度也可能不同。
例3：汽车在出厂前要进行测试。某次测试中，
先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着在模拟山路上以20m/s的速度行驶100s。求：
（1）该汽车在模拟山路上行驶的路程；（2）汽车
在这次整个测试过程中的平均速度。
达标自测
运动快慢 1、速度是用来表示物体的物理量。 2、一个做匀速直线运动的物体，在1min内通过的路程是 120m，则 2 m/s，其物理意义为每秒钟通过的路程2m 。它的速度为 3、一个做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是 20m，则它 C 在前2s的速度一定是( ) A、80m/s B、10 m/s C、5 m/s D、无法判断 4、对于匀速直线运动的速度公式 v=s/t ,下列说法正确的是( ) D A.物体运动的速度v越大，通过的路程s越长 B.物体运动的速度v越大，所用的时间t越少 C.物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比 D.物体v由s/t决定，但与s、t的大小无关
雨燕
最快达48m/s
小资料
喷气式客机超音速歼击机
约250m/s 大于700m/s
子弹出膛时
约1000m/s
同步卫星轨道速度 3070m/s 第一宇宙速度 7900m/s
真空中光速
3×108m/s
Байду номын сангаас
二、机械运动的分类
列车沿直线运动
过山车沿曲线运动
按照运动路线，机械运动分为直线运动和曲线
运动。
你发现了什么？
行者孙
2.谁跑的多? 跑得多就跑得快对吗？
再判断猪八戒2s吃了200个包子
猪八戒
猪九戒3s吃了240个包子 1.谁吃的快? 如何比较?
猪九戒
2.谁吃的多? 吃得多就吃得快对吗？
再再判断沙和尚2s搬了200个的砖
沙和尚
沙和夏3s搬了240个的砖 1.谁搬的快? 如何比较?
沙和夏
2.谁搬的多? 搬得多搬得快对吗？
变速直线运动速度大小经常变化的直线运动。（1）定义：（2）特点：在相等的时间内，通过的路程并不相等。
例1：我国优秀运动员刘翔在 2004雅典奥运会上勇夺110m跨栏金牌并打破奥运会纪录，成绩12.91s。他的平均速度是多少？
必要的说明
解：刘翔在运动过程中通过的路程s=110m，所用时间t=12.91s，利用公式v=s/t计算它的平均速度为：
1. 速度是表示物体运动快慢的物理量。匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。 s 匀速直线运动速度的计算公式是v= t 速度的单位是米/秒（m/s）、千米/时（km/h）。1 m/s = 3.6 km/h s 2. 在变速运动中，v＝求出平均速度。
t
3. 比较匀速直线运动和变速直线运动匀速直线运动（1）定义：速度不变的直线运动。（2）特点：在任何相等的时间内，通过的路程都相等。