家庭教育中常见的问题及建议
幼儿园家庭教育的常见问题和解决方法
幼儿园家庭教育的常见问题和解决方法
幼儿园家庭教育中常见的问题和解决方法可能包括以下几个方面：
1. 行为习惯问题：孩子可能在家庭中表现出不良的行为习惯，如挑食、乱丢东西、不遵守规则等。
解决方法包括建立明确的家庭规则和日常惯例，以积极的方式引导和纠正孩子的行为。
2. 情绪管理问题：孩子可能在情绪表达和管理方面存在困难，如发脾气、哭闹等。
解决方法包括帮助孩子认识和表达自己的情绪，提供积极的情感支持，以及通过游戏和故事等方式教导情绪管理技巧。
3. 学习问题：孩子在学习方面可能遇到困难，如阅读、书写、计算等。
解决方法包括与孩子的老师沟通合作，了解孩子在学校的学习情况，提供适当的学习环境和支持，以及采用有趣的学习方法来激发孩子的学习兴趣。
4. 亲子沟通问题：家长与孩子之间的沟通可能存在障碍，孩子不愿意分享自己的想法和感受。
解决方法包括建立积极的沟通氛围，倾听孩子的意见和需求，表达关爱和理解，以及使用有效的沟通技巧，如主动倾听、提问和表达肯定。
5. 电子产品使用问题：孩子可能过度使用电子产品，如电视、手机和平板电脑等。
解决方法包括设定合理的电子产品使用时间限制，提供其他有益的活动选择，如阅读、户外运动和亲子游戏等。
儿童家庭教育中的常见问题和解决策略
儿童家庭教育中的常见问题和解决策略儿童家庭教育中常见的问题有许多，下面将介绍其中一些问题以及相应的解决策略。
1. 缺乏沟通问题：家长忙于工作和生活，往往忽略了和孩子的沟通。
孩子因此缺乏了得到家长指导和支持的机会，导致情感和认知发展不足。
解决策略：家长应定期安排专属的沟通时间，倾听和关心孩子的经历和感受，尊重他们的意见和想法。
可以通过晚餐时间、共同参与户外活动和社区服务等方式增加交流机会。
2. 缺乏规矩与纪律问题：家庭缺乏明确的规矩和纪律，孩子缺乏自律和责任感，行为容易放纵和不守规矩。
解决策略：家长要设定一些明确的规矩和纪律，要求孩子在家庭和社交场合中遵守。
并且要加强对孩子的监督和约束，及时给予奖励和惩罚，提高孩子的自律和责任感。
3. 教育方式单一问题：家长教育孩子的方式单一，过于强调纸笔功课，缺乏对其他智力和兴趣的培养。
解决策略：家长要尊重孩子的个体差异，发现孩子的潜在兴趣和特长，并鼓励他们进行多元化的学习和兴趣培养。
可以参加音乐、舞蹈、体育等兴趣班，培养孩子的多方面发展。
4. 溺爱和过度保护问题：家长过度溺爱和保护孩子，导致孩子缺乏独立思考和解决问题的能力。
解决策略：家长要适度放手，让孩子有自己的决策和应对问题的机会。
可以逐渐增加孩子的家务，培养他们独立生活和解决问题的能力。
提供必要的指导和支持，帮助他们正确应对困难和挑战。
5. 情绪管理不当问题：家长对孩子情绪的反应不当，缺乏理性的教育方式，容易使孩子产生焦虑和抑郁情绪。
解决策略：家长要注意自己的情绪管理，并以身作则，展示理性和冷静的处理方式。
在家庭中建立一个积极的情绪氛围，鼓励孩子表达情感，并帮助他们学会积极的情绪管理方法，如深呼吸、冥想等。
儿童家庭教育中常见的问题和解决策略是多样的，每个家庭也会面临不同的挑战。
关键在于家长要给予孩子足够的关爱与支持，发现孩子的特长和潜能，并借助适当的方法和机会培养孩子的综合素质和能力。
关工委 家庭教育 问题和建议
关工委家庭教育问题和建议一、问题分析1.家庭教育存在的问题家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一环，家庭对孩子的影响是深远的。
然而，当前社会上存在着许多家庭教育方面的问题。
首先，一些家庭缺乏必要的教育意识，忽视孩子的教育问题，导致孩子的个人素养和道德品行出现问题。
其次，一些家庭过分溺爱孩子，对孩子的要求不够严格，导致孩子缺乏独立自主的能力。
再者，一些家庭对孩子的教育方式不够科学合理，以打骂惩罚为主，缺乏耐心和关怀，导致孩子心理健康出现问题。
2.关工委在家庭教育方面存在的问题关工委是负责青少年工作的组织，应该发挥对家庭教育的引导作用，但是目前存在着一些问题。
首先，一些关工委在家庭教育方面缺乏专业知识和经验，不知道如何正确引导家庭教育。
其次，一些关工委在家庭教育工作中存在着缺乏有效的沟通渠道和方法，无法与家长进行有效的交流和协调。
再者，一些关工委在家庭教育方面的工作效果不明显，缺乏科学的评估和改进机制。
二、家庭教育问题的解决建议1.提高家长教育意识关工委可以通过举办家长学校、家长讲座等形式，向家长宣传家庭教育的重要性，提高家长的教育意识。
同时，可以邀请专家学者为家长们讲解科学的家庭教育理论和方法，帮助家长们更好地理解和掌握家庭教育的要领。
2.加强关爱教育关工委可以组织一些关爱活动，如走进家庭、邻里交流等，以更加温馨、活泼的方式增进家庭成员的亲情，营造和睦的家庭氛围，提高家庭成员的亲和力和情感交流能力。
同时，关工委还可以利用新媒体手段，开展线上关爱教育，引导家庭成员通过电子书籍、图片、视频等方式加深关爱理念的宣传。
3.开展家庭教育课程关工委可以结合社区资源，组织开展各类家庭教育课程，如亲子关系课程、家庭心理疏导等，为家长提供专业的教育指导和心理疏导，帮助家长们更好地应对家庭教育中出现的各种问题。
4.倡导科学教育方式关工委可以通过举办家庭教育经验交流会、家庭教育案例分享会等形式，让家长们了解科学的教育方式，引导他们在家庭教育中采用合理的教育方法，避免以打骂形式对待孩子，更多地用关爱和理解来沟通和引导孩子。
教育孩子中存在的主要问题和困惑
教育孩子中存在的主要问题和困惑在家庭和社会环境的共同影响下，孩子的教育始终是一个重要的话题。
随着社会发展和工作压力的增加，很多父母在教育孩子时遇到了很多困惑和问题。
本文将探讨教育孩子中存在的主要问题和困惑，并提供一些解决方法和建议。
一、过度关注成绩与竞争目前，很多家长对孩子的学习成绩过于关注，往往将其视为衡量孩子成功与否的唯一标准。
这种单一性标准导致了教育过程中存在着过度竞争的现象。
例如，某些家长为了让自己的孩子获得更好的成绩，在补习班或私人教育机构投入大量资源，并让孩子参加各种考试和竞赛。
然而，这种做法可能会给孩子带来心理负担。
他们常常感到焦虑、紧张，并丧失兴趣和创造力。
此外，接受太多补习班或课外活动的压力，还会使孩子失去身心休息和自由发展的机会。
解决这个问题的方法之一是改变对教育的观念。
家长应意识到成绩并不是唯一重要的事情，在孩子的成长过程中，与社交能力、性格塑造和兴趣培养同样重要。
因此，家长应提供一个平衡多样化发展的环境，鼓励孩子在学习之余也尝试其他活动，并培养他们独立思考和解决问题的能力。
二、缺乏沟通与理解家庭教育中常见的另一个问题是缺乏沟通和理解。
有些父母往往对孩子设立过高或者错误的期望值，而缺乏真正倾听孩子的想法和需求。
这种情况下，父母可能会对孩子施加更多压力，并产生矛盾和摩擦。
另一方面，孩子也可能因为害怕被父母指责或质问而选择保持沉默。
建立良好沟通与理解的方式之一是父母要耐心倾听孩子，并给予他们表达情感和观点的机会。
父母也应该尽量避免过度批评和指责，并试图从孩子的角度去理解问题。
通过建立亲密的家庭关系，父母和孩子之间可以更好地交流，解决问题，并培养孩子独立思考和解决问题的能力。
三、信息泛滥与道德价值观缺失随着技术的不断进步，信息获取变得越来越容易。
然而，信息泛滥也带来了一系列问题。
尤其是对于孩子而言，他们可能会接触到大量各种各样、质量良莠不齐的信息。
这些信息包括暴力、色情内容以及虚假或不良价值观等。
关工委 家庭教育 问题和建议
关工委家庭教育问题和建议随着社会的发展和家庭结构的变化，家庭教育成为了社会关注的焦点。
作为学校和社会共同育人的重要力量，关工委在家庭教育中发挥着重要作用。
然而，家庭教育中仍然存在一些问题，需要我们认真思考和解决。
本文将围绕家庭教育的问题和建议展开讨论。
一、家庭教育存在的问题：1.缺乏有效沟通：很多家庭在教育孩子时存在着缺乏有效沟通的问题。
父母和孩子之间的沟通方式单一，往往只是一味地发号施令，而忽略了真正的交流和倾听。
这样的教育方式容易造成孩子内心的压抑和抗拒，影响到孩子的健康成长。
2.教育方式单一：一些家长只注重教育孩子的学习成绩，忽视了对孩子全面发展的培养。
他们往往采取了一种单一的教育方式，只注重知识的传授，而忽略了对孩子品德、性格、情商等方面的培养。
3.缺乏家庭教育的知识：很多家长在教育孩子时缺乏相关的教育知识，往往是凭着自己的经验和感觉，这容易导致一些错误的教育方式和方法，影响到孩子的健康成长。
4.社会压力过大：现代社会的竞争压力很大，一些家长为了让孩子能够在社会中立于不败之地，过分注重学习成绩，忽视了孩子的身心健康。
这种过度的家庭教育方式往往会给孩子造成一定的心理负担和身体损害。
二、关工委在家庭教育中的作用：1.家庭教育指导：关工委可以开展家庭教育指导活动，向家长传授科学的家庭教育知识和方法，帮助家长了解孩子的成长规律，掌握正确的教育方式，为家长提供合理的教育建议。
2.家庭教育培训：关工委可以组织家庭教育培训班，邀请专家学者和心理咨询师为家长进行家庭教育培训，提高家长的家庭教育水平，为他们提供更好的教育指导和支持。
3.家庭教育咨询：关工委可以设立家庭教育咨询服务机构，为家长提供家庭教育咨询服务，解答他们在教育孩子过程中遇到的问题，帮助他们化解家庭教育中的矛盾和困惑。
4.家庭教育活动：关工委可以组织家庭教育主题活动，通过举办家庭教育讲座、家庭教育沙龙等形式，引导家长树立正确的教育观念，促进家长与孩子之间良好的亲子关系。
家庭教育常见8大问题及解决
3）分析说谎的原因，从根源上组织谎言的发生。
早恋
青春期发展、对异性的好奇。
解决办法
预防为主，鼓励孩子广交友，浅交友， 不要长期和某人保持紧密的关系。
1）沟通、关注孩子的情感生活。（注意沟通的时 间、地 点、 态度、语气、质量）
2）达成协议，透明恋爱。
网瘾
原因
满足现实社会满足不了的需求
注意力涣散、发呆
3）学习是实现自我价值的过程 4）培养孩子正确的学习方法和习惯，帮助孩子拉 近想和做的距离
5）目标教育
让孩子不怎么还不学习啊？
•物质奖励：这次考**我就奖励你*** •只让孩子学习：跟学习无关的事情少干。衣来伸手 ，饭来张口。
•只重视孩子的成绩：考这么少分，还好意思？这次 要考多少多少分？
方法
1）激发学习动机。 2）协助建立合理的学习计划，要有可行性，小步子， 大目标，并配合以自我激励和他人监督机制。
3）意志力培养。 4）学习科学的学习方法。
怎么办？
1、你对孩子了解吗？ 2、你走进过孩子的心理吗？ 3、孩子喜欢什么？ 4、最喜欢的老师是谁？ 5、最讨厌的老师是谁 6、最喜欢的明星是谁？
怎么办？
1、接受孩子的独立、尊重孩子的成长。 2、接纳孩子的感受，多一定孩子，满足孩子的成人感和自尊心， 十罚不如一奖。 3、改变态度，尊重、沟通，不要把孩子当成自己的私有财产，要 像对待朋友而不是对待孩子那样对待他们。 4、走进去，走出来。放下架子，跟孩子做朋友，正确引导孩子。 5、青春期孩子对父母的意思会本能的进行过多的解读，造成情绪 的反弹。所以家长在跟孩子沟通的时候要及时的澄清语意：“我的 意思不是想限制你，只是你晚上回来太晚的话，我们会担心你”。 。。我的意思不是。。。如果你。。我们会觉得。 6、跟孩子沟通时不要先褒后贬，不要说但是，你打篮球很好，但 是。。。，变为你打篮球很好，如果。。。。
家庭家教家风建设存在问题及建议
家庭家教家风建设存在问题及建议家庭家教是社会教育的基础，对于一个人的成长和发展起着至关重要的作用。
然而在家庭家教家风建设中，也存在一些问题，需要我们认真思考和解决。
下面我将列举一些问题并提出建议。
1. 缺乏家庭教育的重视和投入。
现代社会中，很多家庭忙于工作和生活，忽视了对子女的教育和照顾。
有些家长仅仅把子女交给学校和社会教育，忽略了家庭教育的重要性。
建议家长应该重视家庭教育，投入时间和精力，与子女进行有效的沟通和交流。
2. 家庭教育缺乏规范和方法。
很多家庭在教育子女时缺少科学的方法和规范，往往凭个人意愿和经验行事。
这样容易导致教育效果不佳，甚至产生一些负面影响。
建议家长要学习家庭教育的知识和技巧，掌握科学的教育方法。
3. 家庭成员间缺乏良好的沟通和信任。
一些家庭存在着沟通不畅、信任缺失的问题，家庭成员之间难以理解和支持对方。
这样容易导致家庭气氛紧张和孩子产生心理问题。
建议家庭成员要加强沟通，增进理解和信任，共同营造和谐的家庭氛围。
4. 家庭教育缺乏家风建设。
一些家庭没有明确的家庭教育目标和价值观，缺乏良好的家风。
这样容易导致子女缺乏正确的人生观和价值观，无法正确面对挑战和困难。
建议家长要明确家庭教育目标，树立正确的价值观，形成良好的家风。
5. 家庭教育缺乏个性化和差异化。
有些家庭对子女进行一刀切的教育，不顾及孩子的个性和差异。
这样容易导致孩子产生自卑心理和对家庭教育的反感。
建议家长要根据孩子的特点和需求，进行个性化和差异化的教育。
6. 家庭教育缺乏启发和引导。
一些家长在教育子女时过于强调纪律和规矩，缺乏启发和引导。
这样容易导致孩子缺乏创造力和独立思考能力。
建议家长要注重培养孩子的想象力和创造力，给予他们更多的自主权和决策权。
7. 家庭教育缺乏情感的培养。
有些家庭在教育子女时过于注重知识和技能的培养，忽略了情感的培养。
这样容易导致孩子心理健康问题和人际关系困难。
建议家长要注重培养孩子的情感表达能力和人际交往能力，关心和支持他们的情感需求。
家庭教育方面存在的主要问题和不足
家庭教育方面存在的主要问题和不足一、家庭教育问题的背景及重要性家庭是孩子成长中最重要的教育场所，对儿童的身心发展起着至关重要的作用。
然而，随着社会变革和生活方式的改变，家庭教育面临着许多问题和不足。
仔细分析了解这些问题，并提供相应解决方案，将有助于改善现状并创造有益的成长环境。
二、沟通不畅导致家庭教育问题1.缺乏有效沟通孩子在成长过程中，特别需要与父母进行积极有效的沟通。
然而，在现代快节奏生活中，父母工作繁忙、时间紧张，很难与孩子建立深入沟通。
缺乏有效沟通会导致双方彼此不了解对方需求、期望以及内心感受。
2.言语暴力有些家长在与孩子交流时采用恐吓或批评等负面手段来激励他们学习或表现更好。
这种言语暴力伤害了孩子的自尊心和信任感，并可能导致孩子情绪不稳定、人际关系问题或学习压力过大。
三、缺乏有效的规矩和纪律1.模糊的家庭规矩在一些家庭中，家长对孩子行为的规范并不一致或模糊。
孩子无法明确自己的责任与义务，容易产生混淆和困惑。
缺乏明确规矩会影响孩子的自我管控能力和价值观培养。
2.过于严苛或溺爱一些家长在教育方式上存在两个极端：过于严苛或过度溺爱。
太过严苛可能导致孩子发展出恐惧心理，缺乏积极性和创造性。
而溺爱则使得孩子缺乏责任感和适应能力，无法处理挫折和困难。
四、科技依赖带来的负面影响1.电子设备占据时间现代科技让电子设备成为儿童生活中不可或缺的一部分。
然而，迷恋电子设备会让孩子将注意力从传统学习和人际交往中转移，影响了他们的专注力、社交技巧和创造力的发展。
2.信息泛滥和网络安全过多的信息和互联网内容可能对孩子产生负面影响。
家长缺乏对网络世界中安全性和合理使用的正确引导，孩子易受到不良信息、网络游戏等诱惑，并容易在网络上成为欺凌行为的受害者。
五、解决方案及建议1.建立良好沟通机制父母需要从业务繁忙中抽出时间与孩子心平气和地交流。
关注他们的情感需求，倾听他们的意见，让孩子感到被重视和理解。
同时鼓励孩子主动表达自己的真实感受。
家庭教育中存在的问题及改进建议
家庭教育中存在的问题及改进建议家庭教育中存在的问题及改建议一、引言家庭是孩子成长的第一课堂，而家庭教育则是塑造孩子性格、价值观和行为习惯的重要途径。
然而，随着社会发展变化和生活方式的演变，我们也不可忽视家庭教育面临的问题。
本文将探讨现代家庭教育中存在的问题，并提出一些改进建议。
二、问题分析1.时间短缺与负责任弱化现代社会节奏快，父母往往工作繁忙，时间有限，在这种情况下给予孩子足够关注和陪伴就显得困难。
此外，某些父母对于自身在孩子成长中扮演的角色缺乏意识或责任感，常常把整个教育责任推给学校或其他人。
2.过度依赖电子产品现代科技发展迅速，电子产品无处不在。
然而，有时我们看到父母们不择手段地使用电子产品来消耗孩子们的闲暇时间。
这样做既剥夺了孩子与家人之间面对面交流的机会，也影响了他们与外界的互动，对孩子的身心成长带来了负面影响。
3.对孩子自主性的限制部分家长过度保护和干预孩子的生活，不给他们足够的自由空间去探索、尝试和犯错。
这种行为不仅使得孩子缺乏自主意识和决策能力，也阻碍了他们发展独立思考的能力。
4.教育方式单一有些父母只注重知识传授而忽视了品德、情商以及社交等方面的培养。
这种单一的教育方式容易导致孩子在某些领域发展不均衡，从而影响其综合素质的提升。
三、改进建议1.确立明确责任与时间管理父母需要认识到家庭教育是其职责之一，并与配偶共同分担。
制定时间表，在孩子日常活动中留出专门陪伴时间，积极参与并关注孩子成长，并承担起引导和激励他们的责任。
2.建立健康使用电子产品的习惯父母应引导孩子健康使用电子产品，限制使用时间和内容。
鼓励孩子与家人共同参与户外活动、阅读等传统娱乐方式，以促进亲子关系和沟通。
3.提供适度的自主空间父母需要给予孩子一定的自由和选择权，尊重他们的兴趣和意愿，让他们学会独立思考并承担责任。
这样的经验可以培养他们的自信心、解决问题能力和创造力。
4.实施多元化教育策略家长应全面关注孩子的成长发展，并采取多元化教育策略。
幼儿园家庭教育中常见的问题及建议
幼儿园家庭教育中常见的问题及建议一、过度溺爱问题描述：家长对孩子的过度溺爱，导致孩子缺乏独立性和自主性，过度依赖父母。
建议：家长应适度关爱，培养孩子的独立性，让他们学会自己解决问题。
逐步放手，让孩子独立完成力所能及的事情。
二、缺乏沟通问题描述：家长与孩子之间缺乏有效的沟通，导致彼此之间理解不足，影响亲子关系。
建议：家长应多花时间陪伴孩子，与他们交流，了解他们的想法和感受。
同时，要注意沟通方式，尊重孩子的意见和想法，培养他们的表达能力和自信心。
三、教育方式不当问题描述：家长的教育方式过于严厉或过于放任，导致孩子无法形成正确的价值观和行为习惯。
建议：家长应适度调整教育方式，既不过于严厉也不过于放任。
建立合理的奖惩机制，以鼓励和引导孩子形成良好的行为习惯。
四、忽视德育问题描述：家长过于注重孩子的知识教育而忽视德育，导致孩子缺乏道德观念和社会责任感。
建议：家长应关注孩子的德育发展，培养他们良好的道德品质和社会责任感。
通过言传身教，引导孩子尊重他人、关心社会。
五、缺乏规则意识问题描述：孩子在家中缺乏规则意识，导致行为无序、不规范。
建议：家长应制定家庭规则，明确规定孩子的行为规范和责任范围。
在孩子违反规则时及时指出并给予适当惩罚。
六、缺乏心理关注问题描述：家长忽视孩子的心理需求，缺乏对孩子的情感支持和关注。
建议：家长应关注孩子的情感需求，倾听他们的心声，提供情感支持。
注意孩子的情绪变化，帮助他们排解不良情绪，促进其心理健康成长。
七、忽视体育教育问题描述：家长对体育教育的重要性认识不足，忽视孩子的体育锻炼和身体健康。
建议：家长应关注孩子的身体健康和体育教育，鼓励他们参与各种体育活动。
培养孩子良好的运动习惯，提高身体素质和免疫力。
同时，家长也要注意自己的生活习惯和榜样作用，避免不良习惯对孩子的影响。
八、不良习惯养成问题描述：孩子在家庭教育中养成了一些不良习惯，如挑食、不讲卫生等。
建议：家长应关注孩子的日常行为习惯，及时纠正不良习惯。
家庭教育中的存在的问题和不足
家庭教育中的存在的问题和不足家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一环。
在这个由父母或监护人负责引导和培养孩子品德、态度和技能的阶段，家庭教育发挥着无可替代的作用。
然而，在现实生活中，我们也不能忽视家庭教育中存在的问题和不足。
本文将就这些问题进行探讨，并提出相应建议以期改善。
一、缺乏沟通与互动现代社会节奏加快，面临各种压力和工作负担，许多父母常常陷入事业繁忙之中而无法与孩子进行良好沟通与互动。
这样的情况下，很容易造成心理上父母与孩子之间关系疏远。
解决方法：1. 高效时间管理：合理规划工作时间和休息时间，努力减少加班或其他额外工作。
2. 定期开展家庭活动：创造更多共同参与、交流和互动机会。
3. 创造宽松开放氛围：营造一个放松愉悦并促进对话的环境，使孩子在需要的时候能够随时与父母沟通。
二、过于严厉或放任自流家庭教育中另一个常见问题是，有些父母要么过于严格要求孩子，要么放任自流。
这两种极端对孩子的身心健康都可能带来负面影响。
解决方法：1. 寻找平衡：了解并尊重每个孩子的个性差异，采取实用度高、公正合理、以激励为导向的方式进行教育。
2. 建立规矩和界限：设定明确而适度的规则和约束，并保持一致执行。
3. 赞赏与鼓励：及时给予积极反馈和认可，让孩子感受到家长支持和关注。
三、缺乏良好行为示范无可否认，在家庭中成年人扮演着模仿对象角色。
然而，在某些情况下，父母或监护人自身行为不当将造成消极影响。
例如，多次发生争吵或暴力行为会对孩子产生误导。
解决方法：1. 自我反省：作为父母应该更加自觉地检视自己的言行，确保给孩子树立榜样。
2. 正面冲突解决：教示孩子如何正确处理和解决问题，避免争吵或暴力行为的发生。
3. 与孩子沟通信任：与孩子建立良好渠道进行沟通，让他们乐于分享内心感受。
四、缺少情感交流和教育仅依靠传授知识、纪律约束和物质提供来培养下一代不足以完全实现家庭教育目标。
家庭教育更应该包括对情感、人际关系以及社会责任等方面的引导。
中小学家庭教育指导存在的问题及改进策略
中小学家庭教育指导存在的问题及改进策略一、家庭教育是在家庭环境中进行的育人活动，是孩子成长中不可或缺的一部分。
因此，家庭教育的质量直接影响着孩子的个性发展和学习成绩。
尤其是对中小学生而言，家庭教育更是关键。
然而，当前家庭教育存在着许多问题，如机械复读、考试成绩至上、父母情绪控制不佳等。
为了解决这些问题，本文从具体事例出发，探讨中小学家庭教育的问题及改进策略。
二、中小学家庭教育存在的问题1. 重视考试成绩，忽视其他能力的培养当前，很多家长在引导孩子学习中只关注考试成绩，忽视其他能力的培养。
例如，有些家长认为阅读和写作属于语文学科，只有打好语文学科才能有好的阅读和写作能力，因此他们只会让孩子做语文练习，在孩子的课余时间中，讨论文学，阅读文学，这使得孩子局限于语文学科，并且没有培养出广泛的知识。
2. 机械复读、不注重实践家庭教育中，有的家长会把多个知识点塞在一个口袋书或笔记本上，然后强迫孩子进行练习。
这种方法被称为“机械复读”。
相比于实践学习，机械复读只注重记忆、机械性的运用，缺乏思考以及知识的综合运用能力，长期下来，仅仅是为了应付考试，难以帮助孩子的知识体系和思维方式的健全。
3. 孩子的个性特点被忽略有的父母过于关注孩子的学习成绩，却忽略了孩子本身的个性特征和兴趣爱好。
如果父母一味的对孩子的要求，不问孩子的兴趣爱好去调整手段，这样对孩子来说会产生心理上的障碍，使孩子失去学习的动力和信心。
4. 父母情绪控制不佳家长的情绪也会影响孩子的情绪，父母的情绪控制不佳也会影响孩子的情绪。
例如，孩子在学习中遇到了问题，父母过分的焦虑和紧张会让孩子感到压力，也会让孩子感到很疲劳，导致孩子的情绪出现波动。
三、中小学家庭教育的改进策略1. 培养多方面能力家长在教育孩子时，应着重培养孩子的语言表达能力、思维能力、动手实践能力、人际交往能力等多方面的能力。
例如，可以让孩子在了解历史时，去看纪录片；在语文阅读方面，可以让孩子做一些每日新闻阅读或者小说类的阅读，开拓视野，培养孩子涉猎面的广度。
家长认为孩子存在的问题及建议
家长认为孩子存在的问题及建议一、孩子存在的问题在家庭教育中，家长对于孩子存在的问题有时候会感到困扰。
以下是一些常见的孩子问题，包括学习压力大、沉迷手机和游戏、交友问题以及自律能力不足等。
1. 学习压力大现代社会竞争激烈，许多家长望子成龙心切，给孩子过分高的期望值，这可能导致孩子面临巨大的学习压力。
他们被要求要考好成绩，在各个科目中都表现出色。
这种过度的学业压力最终可能导致孩子焦虑、紧张甚至产生心理健康问题。
2. 沉迷手机和游戏随着智能手机和电脑技术的普及，许多孩子花费大量时间玩手机或者沉迷于网络游戏。
这种行为使得他们失去与家人和朋友进行面对面交流的机会，并可能影响他们的学业成绩。
此外，沉迷于虚拟世界也使得孩子缺乏锻炼身体和参与其他有益活动的机会。
3. 交友问题一些孩子在社交方面存在困难，很难与同龄人建立良好的关系。
这可能是因为孤僻、害羞或是缺乏自信。
这对于他们的成长和发展来说是不利的，会导致孤独感和心理上的压力。
4. 自律能力不足自律能力是一个人成功的关键要素之一。
然而，许多家长发现他们的孩子缺乏自我约束和管理能力。
他们无法集中注意力完成作业，容易受到外界干扰，并且不能很好地控制自己。
这种缺乏自律的行为可能影响到他们未来成年后面临的挑战。
二、孩子问题解决建议1. 理性期望家长应该根据每个孩子的兴趣爱好、特点以及潜力，合理设定期望值。
避免给孩子过高或者过低的压力，要鼓励他们做最好的自己而不是追求完美。
通过理性设定目标和奖励体系可以激发孩子学习及取得进步的动力。
2. 控制手机和游戏时间家长应该限制并监控孩子使用手机和玩游戏的时间。
可以约定固定的时间段，并与孩子一起规划适度使用智能设备的时间，鼓励他们参与户外活动或者参加社交活动。
此外，家长应该成为孩子身边的榜样，减少自己使用手机和电子设备的时间。
3. 培养良好社交技巧家长可以鼓励孩子积极参加校内外的集体活动，培养良好的交友能力。
同时，通过教授他们必要的社交技巧、倾听和表达能力等，帮助他们改善与同龄人之间的互动关系。
高中家庭教育常见问题及解决策略
高中家庭教育一、孩子厌学怎么办（一）学习压力增大、遭遇学习瓶颈1.帮助孩子科学合理安排时间，注意用脑卫生。
（1）充足的睡眠时间；（2）适度的体育锻炼；（3）温馨舒适的家庭氛围；（4）多吃一些豆类及蛋白质含量高的健脑食物。
（提高大脑兴奋性、减轻脑疲劳、增强抗压能力）2.指导孩子应对压力，掌握自我调节的方法。
（1）让孩子明确既然无法改变当前的教育体制，就学着去适应它。
（2）引导孩子明确分数不是不重要哦，但分数不是唯一的标准。
做事情尽最大努力就好。
（3）增强孩子的毅力和心理调适能力，指导孩子掌握正确应对压力的方式方法。
（二）家庭环境的影响1.家长的不当期望值父母对子女的期望是指学业成绩、就职前途的主管期待。
2.离异、单亲等“特殊”家庭，或家庭不和睦（1）父母离异、家庭变故—情感缺失、性格孤僻，体验不到家庭的幸福和温暖，另一种眼光看社会—不健康心理—失去学习动力，无心读书（2）家庭不和睦—心事重重、安全感缺失、焦虑—无力顾及功课（努力创造和谐良好的家庭氛围，倾听心声，了解喜好，给予安慰鼓励，适当减压，关注情绪变化。
）（三）人际关系出现困扰密切关注孩子的情绪和状态，发现问题及时介入，主动帮助孩子找到解决方法，打开心结。
（四）缺乏学习动机，没有学习目标1.家长可以通过自己的经验及专业人士的协助一起帮孩子做好职业理想规划。
充分了解孩子爱好、兴趣的基础上，结合孩子的学习情况，帮助孩子制定规划和目标，孩子有了自己想要实现的目标之后，自然会主动学习。
2.读书无用论、条件不错读不读书无所谓：亲身经历社会的“磨难”，才能改变自己的想法。
利用一个假期的时间去社会上亲身体验一下，外卖等，才会懂得学习的重要性，产生学习的动力。
二、孩子爱攀比怎么办（一）了解造成孩子攀比心理的原因1.过分在意个人形象，但同时自我认知水平不高（不清楚什么才是自己的真正价值）2.缺乏自信（不自信，想通过外在的东西来掩饰和弥补）3.家庭教育不当（溺爱、家长攀比意识）4.社会环境的不利影响（生活用品高档化、社会舆论）（二）家长要树立正确的榜样1.原因：家长虚荣心强、爱攀比；教育孩子常采用与别的孩子对比的方式；攀比——证明自己比别人强。
有效解决亲子教育中的十大问题
有效解决亲子教育中的十大问题亲子教育是人类社会中至关重要的一环，它的目的是帮助孩子成长为健康、快乐、有品德的人。
然而，许多家长在亲子教育中面临许多挑战和问题。
这篇文章将探讨亲子教育中的十大问题，并提供一些有效的解决方法。
问题一：家长缺少时间当代社会中，许多家庭中父母都忙着工作，他们很难腾出时间来陪伴孩子，导致孩子有可能会感到被忽视和孤独。
解决方法：儘量安排更多与孩子的时间，有意识地抽出时间去和孩子一起做饭、逛街或者玩游戏。
在平时的日常生活中，也可以安排时间和孩子一起度过。
比如在路上跟孩子说话，或者在晚上哄孩子入睡时讲故事。
问题二：父母对孩子的期望过高许多父母太过于注重成绩和表现，而忽略了孩子们的需要和兴趣。
这导致了许多孩子感到沮丧和无助，甚至会在学业上成绩下降。
解决方法：鼓励孩子去追求自己的兴趣和爱好，而不是只注重成绩。
为孩子提供多样化的机会和选择，让孩子们寻找自己真正想要的东西。
问题三：孩子情绪控制问题许多孩子都会在某些情境下发脾气，引起家长和孩子本人之间的不愉快以及过度重视这个问题。
这导致孩子更加固执和有反叛心理。
解决方法：与孩子建立良好的关系，使他们更加倾向于向家长倾诉内心的疑惑和不满，从而找到合适的方式，切实解决问题。
问题四：家长与孩子的沟通问题许多家长不知道如何与孩子进行有效的沟通，导致不了解孩子的情况和需求，甚至有可能会误解孩子。
解决方法：与孩子建立良好的沟通方式。
不仅要听孩子的想法和需求，也要让孩子听取作为父母的建议，达成平等互利的目标。
问题五：缺乏家庭纪律许多家庭中缺少了一套良好的家庭纪律，导致孩子们自由发挥，不懂得尊重家长的权威。
这会带来一系列的问题和挑战。
解决方法：建立起严格、公正的家庭纪律，让孩子认识到行为有明确的界限，以达到规则与自由的平衡。
此外，家长要学会善于赞美和肯定孩子的行为和成绩。
问题六：孩子过度沉迷游戏许多孩子都很容易沉迷于电子游戏或其他娱乐活动。
这会影响孩子的健康和社交能力，甚至会导致一些灾难性的结果。
家庭教育常见8大问题及解决
解决策略
01
02
03
04
建立适当的限制和规则， 培养孩子的自我控制能 力和独立性。
鼓励孩子独立完成力所 能及的事情，培养其责 任感和自信心。
建立正确的教育观念， 认识到溺爱不是爱，而 是对孩子的伤害。
家长要学会放手，让孩 子在适当的挫折和失败 中成长。
02 问题二：忽视孩子情感需 求
定义与表现
缺乏沟通技巧
家长可能不擅长与孩子沟 通，无法理解孩子的情感 需求。
解决策略
建立情感交流的渠道
家长应主动与孩子建立情感交流的渠 道，如定期共度亲子时光、倾听孩子 的内心感受等。
关注孩子情感需求
提高自身情感认知
家长应学习情感认知知识，了解孩子 情感发展的重要性，增强对情感需求 的敏感度。
家长应关注孩子的情感需求，了解孩 子的情绪变化，及时给予支持和安慰。
家长过于关注孩子的学习成绩， 忽视情感交流和沟通能力的培养。
家庭成员之间存在语言障碍、文 化差异或年龄代沟等障碍，影响
沟通效果。
解决策略
提高沟通技巧
家长应学会倾听、表达、引导和 反馈等沟通技巧，与孩子进 需求，关注对方的感受，促进情 感交流和理解。
08 问题八：忽视自身榜样作 用
定义与表现
定义
在家庭教育中，家长忽视自身的榜样 作用，未能成为孩子学习和效仿的良 好示范。
表现
家长在日常生活中表现出不良行为习 惯，如不遵守交通规则、说脏话、不 尊重他人等，孩子会模仿这些行为， 导致不良习惯的形成。
产生原因
缺乏自我认知
家长可能没有意识到自身行为对 孩子的影响，或者对自己的行为
家庭教育常见8大问题及解决
目录
• 问题一：过度溺爱 • 问题二：忽视孩子情感需求 • 问题三：缺乏有效沟通 • 问题四：期望过高 • 问题五：忽视孩子兴趣和特长 • 问题六：忽视孩子独立性的培养 • 问题七：缺乏家庭规矩和家规教育 • 问题八：忽视自身榜样作用
家庭教育中的常见问题及解决办法
家庭教育中的常见问题及解决办法在当今时代，家庭教育已经成为了影响孩子成长的一个重要因素。
家庭教育的好坏直接影响着孩子的心理和行为习惯。
然而，面对复杂的家庭环境和各种教育问题，很多父母往往感到无从下手，不知道该怎么做才能把握好家庭教育的方向。
本文将从常见的家庭教育问题入手，探讨应对之道。
问题一：家长缺乏教育的技能许多家长缺少针对孩子的教育技能，使得他们不知道如何教育孩子或在教育孩子时难以做到恰到好处。
应对这种情况最好的方法是寻求专业的帮助。
有些家长可能会倾向于请私人教育家或咨询师，而更多的家长则通过参加教育类的讲座、读书、上互联网等方式来提高教育技能。
同时，家长还需意识到，从过去的生活经验中吸取教育方案也是有益的。
问题二：孩子考试压力大在学校教育制度下，孩子的学习压力可谓是相当大的。
这种压力导致了孩子在考试前出现了挫折感和焦虑。
面对这种情况，家长最好采取针对性的教育方案。
首先，家长不要过多干涉孩子的学习，让孩子更自主地面对学业。
其次，鼓励孩子多参加活动，在身体和心理上都帮助孩子缓解压力。
此外，与孩子沟通交流、帮助孩子制定合理的学习计划，使孩子能够更好地适应学习压力也是非常必要的。
问题三：孩子的自控能力较差现代社会的生活节奏快，孩子往往由于学习负担或充斥在各种娱乐形式中，没有时间培养自己的自控能力。
在这种情况下，家长要引导孩子多积极参加团队活动，调整好作息时间，使自己的生活更加有规律。
同时，家长也应该多鼓励孩子独立思考问题，从小培养孩子的自我约束能力和判断力。
当孩子犯错时，要以理智态度对待，不要惩罚过度，而要教育好孩子不要再重复错误。
问题四：孩子缺乏人际交往经验现在的孩子们过多地依赖家长，或被浩大的学业所淹没，无法培养自己的社交能力。
为了让孩子积极成为社会一份子，家长应该在日常生活中鼓励孩子参加社区活动或爱好小组，帮助孩子建立自己的社交网络。
另外，家长也应鼓励孩子多与异性朋友交往，增加孩子的社交圈子，以便让孩子更自信、开放，能够更好地适应社会。
家庭家教家风建设存在问题及建议
家庭家教家风建设存在问题及建议
家庭家教家风建设存在问题：
1. 缺乏时间和精力：一些家长由于工作繁忙或其他原因，无法花足够的时间和精力与孩子互动，导致家庭教育的疏忽。
2. 缺乏教育意识和方法：有些家长对于家庭教育的重要性缺乏足够的认识，或者在教育孩子时缺乏科学、合理的方法，导致教育效果不佳。
3. 过分溺爱和纵容：一些家长过分溺爱孩子，不给予适当的约束和教育，使孩子缺乏自律和责任感，对社会规范和价值观缺乏正确的认知。
4. 缺乏家庭风气：一些家庭缺乏明确的家庭价值观和行为规范，导致孩子无法形成正确的家庭观念和责任感。
家庭家教家风建设的建议：
1. 制定合理的家庭教育计划：家长应该制定一个合理的家庭教育计划，合理安排时间，注重与孩子的沟通和交流。
2. 建立良好的教育方式：家长应该注重培养孩子的自主能力和责任感，鼓励他们主动学习和思考，同时给予适当的约束和指导。
3. 培养正确的家庭观念和价值观：家长应该与孩子一起探讨家
庭的重要性，培养孩子正确的家庭价值观，如亲情、友情、责任感等。
4. 树立榜样和鼓励：家长应该成为孩子的良好榜样，言传身教，并及时给予孩子积极的鼓励和表扬，培养他们的自信心和自尊心。
5. 关注孩子的心理需求：家长应该关注孩子的心理需求，与孩子建立良好的亲子关系，给予他们适当的关爱和支持。
总结起来，家庭家教家风建设需要家长充分认识到家庭教育的重要性，合理安排时间，用科学的方法教育孩子，建立良好的家庭风气和价值观，与孩子建立良好的亲子关系。
这样才能够促进孩子健康成长，培养他们良好的道德品质和社会责任感。
家庭教育中常见的错误
家庭教育中常见的错误引言概述：在家庭教育中，父母扮演着重要的角色，他们的行为和教养方式会直接影响孩子的成长和发展。
然而，由于缺乏正确的教育理念或误解，家庭教育中常常出现一些普遍的错误。
本文将以五个大点来探讨这些常见的错误，并提供相关的解决方法，以帮助家长改进自己的教育方式。
正文：一、过度溺爱1.过度满足孩子的一切需求，让孩子缺乏自我独立性；2.宠爱孩子，导致孩子对权威和规则的反抗；3.过度关注外在的成绩和形象，忽视孩子内心的成长。
解决方法：1.合理控制孩子的物质需求，培养孩子独立解决问题的能力；2.给予孩子适度的自由，同时设立明确的界限和规则；3.重视培养孩子的内在品质和智力，注重培养孩子的自尊和自信心。
二、强迫孩子过度学习1.过分关注孩子的学业成绩，忽视孩子的兴趣和发展；2.给予孩子过多的学习任务和补习班，导致孩子缺乏休息和娱乐的时间；3.对孩子的学习进行过分干预，剥夺孩子自主学习的机会。
解决方法：1.关注孩子的兴趣和发展，帮助他们找到适合自己的学习方式；2.合理安排孩子的学习时间和课外活动，保证孩子的身心健康；3.鼓励孩子独立学习，提供必要的支持和指导，但不过分干预。
三、忽视情感和沟通1.缺乏亲子沟通，导致家庭中的隔阂和紧张气氛；2.忽视孩子的情感需求，使孩子无法有效地表达自己的情感；3.用批评和惩罚代替良好的沟通和教育。
解决方法：1.建立良好的亲子沟通渠道，关心孩子的内心感受和意见；2.倾听孩子的情感需求，给予孩子温暖和支持；3.采用积极的教育方式，注重表扬和鼓励，建立亲子信任和理解。
四、缺乏规则和纪律1.对孩子过于宽容，缺乏明确的规则和纪律；2.随意更改规则或纪律，导致孩子对其失去信心；3.过于严厉或任性地执行规则，使孩子感到无法预测和安全。
解决方法：1.建立合理的家庭规则，让孩子知道哪些行为是可接受的；2.在建立规则时，与孩子充分沟通和达成共识；3.执行规则时，考虑孩子的成长和发展，避免过度严厉或任意改变。
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家庭教育中常见的问题一、孩子注意力不集中注意力不好的原因及表现：注意力有两个基本标准：一是专注性，即是否把精力完全集中到正在注意的对象上；二是持久性，即保持注意的时间长短。
增强注意力的方法：1.复述数字。
就是让别人出一组数字，如5473869，你就重复它，可以从七位数字开始，当你感觉容易对付了，便升到八位，再升到九位，当升到十二位，便不要再升了。
每天只能升位一次。
你可以将这个游戏每天“玩”10分钟左右，共玩一个月左右。
效果相当不错。
2.学播音。
广播、电视播送新闻时，他（她）说一句，你学一句，你嘴上学上句时，耳朵要注意下句，否则你就学不下去。
每天5分钟左右即可，连续一月，就能达到“跟得上”，到连续学10分钟不错5个字时，你的注意力的专注性就达到良好了。
这种游戏你在合格之后也最好经常“玩玩”，以训练自己的大脑。
3.抄书。
将你喜欢的书、报、刊上的好文章抄到一个专门的文摘笔记本上。
刚抄之时，一次看的字数不得少于六个，以次增加，当你平均每次能看（记住）约十五个时，你的注意力的专注性已经训练得很不错了。
训练持久性的办法有：1.准确朗读。
要求自己对一篇课文或一篇报刊的好文章，在清楚、流利、中速（每分钟200字左右）的基础上，保证一字不差。
这样的朗读训练法，能使你在读完第20篇（每篇约一千字）时，注意力达到“足够用”（须有别人监听记录）。
2.记录新闻。
听“新闻和报纸摘要”节目或看“新闻联播”节目，或别的新闻节目。
在刚听（看）完之后马上写出共多少条新闻，其中国内多少条，国外多少条，男女播音员各播多少条，最主要的六条是什么。
坚持20天就有很大的提高。
3.背唱歌谱。
除了音乐专业的学生或音乐天才之外，人人可用此法训练自己的注意力。
选你喜欢的歌曲，不再唱它的词，而是唱它的谱，有条件的弹（拉）琴更好，不是照着唱（拉、弹），而是背下来的唱（拉、弹），你若能在一个月内熟练准确无误地背着唱下15-20首歌谱，你的“注意力的持久性”必会提高到足以支持取得优秀学业的程度。
二、孩子的记忆力不好记忆力不好的表现：记忆力不好的原因：记忆包括编码、存储、提取三个过程。
有些孩子表现出来的屡教不改的现象并不是因为记不住，可能是因为孩子记住了但是不能再恰当的时候及时的提取。
增强记忆力的方法：1.记忆策略（联想法、） 2.及时复习（记忆曲线）3.互相提问（查漏补缺）4）增强记忆力的食物5）保持良好的情绪三、孩子逆反，不听话——青春期的孩子像弹簧，遇强则强，遇弱则弱。
逆反的表现：不听话，顶嘴。
有话不跟家里说。
逆反的原因：孩子之所以逆反，肯定是与家长在认识或者观点上出现了不一致。
自我意识增强，独立性增加，希望被作为大人对待，但是大人却还严重以前的教育模式，过多的干涉孩子的生活，帮孩子做决定。
1）孩子自我中心，自我意识增强，把自己当成人看待，要求获得尊重。
2）青春期的心理与生理的矛盾，学习压力等导致的情绪波动大，易激动和冲动。
解决方法：家长自我反思，你对孩子了解吗？你走进过孩子的心理吗？1）孩子喜欢什么？最喜欢的老师是谁？最讨厌的老师是谁？最喜欢的明星是谁？2）孩子想要什么？最想要的东西是什么？有什么愿望？3）孩子的理想是什么？以后想做什么？4）你知道孩子目前最关心的话题是什么吗？首先，家长要接受孩子的成长，孩子的独立，不要大惊小怪。
其次，家长要尊重孩子，与孩子建立平等的朋友关系，多听孩子的意见，多让孩子做主，满足孩子的成人感和独立感，家长在孩子出现错误时做出引导，让孩子在明白各种选择的后果基础上有孩子自己做决定。
最后，家长要多关心孩子的精神生活，多跟孩子沟通，做孩子的坚强后盾，满足孩子精神需求。
1）接受孩子的独立、尊重孩子的成长。
2）接纳孩子的感受，多肯定孩子，满足孩子的成人感和自尊心，十罚不如一奖。
3）改变态度，尊重、沟通，不要把孩子当成自己的私有财产，要像对待朋友而不是对待孩子那样对待他们。
4）走进去，走出来。
放下架子，跟孩子做朋友，正确的引导孩子。
5）青春期孩子对父母的意思会本能的进行过多的解读，造成情绪的反弹。
所以家长在跟孩子沟通的时候要及时的澄清语意：“我的意思不是想限制你，只是你晚上回来太晚的话，我们会担心你”。
我的意思不是。
如果你。
我们会觉得。
6）跟孩子沟通时不要先褒后贬，不要说但是，你打篮球很好，但是。
，变为你打篮球很好，如果。
四、孩子撒谎撒谎的原因：孩子撒谎是为了寻求自我保护。
1）获得有利东西。
获得家长的鼓励和表演。
提高自己的地位。
2）避免某些不利东西。
避免家长的惩罚，避免繁重的任务。
3）其他原因：模仿性说谎、反抗性说谎、报复性说谎解决方法：家长首先要自我反思，想想自己在孩子撒谎这一行为中扮演的角色和承担的责任。
1）榜样作用2）让孩子意识到谎言是不对的，不能得到别人的信任。
谎言最终会被揭穿，对自己和他人带来伤害。
3）分析说谎的原因，从根源上组织谎言的发生。
五、早恋早恋的原因：青春期发展、对异性的好奇应对方案：预防为主，鼓励孩子广交友，浅交友，不要长期和某人保持紧密的关系。
1）沟通、关注孩子的情感生活。
注意沟通的时间、地点、态度、语气、质量2）达成协议，透明恋爱。
六、网瘾表现：长期沉迷游戏网瘾的原因：1）网络满足了某些现实世界不能满足的需求解决方案：1）转移注意力，控制上网时间。
帮孩子培养其他兴趣爱好，帮助孩子合理分配时间，严格控制上网时间，循序渐进，采用计划加强化双管齐下的方式控制上网时间2）切断诱惑源。
拒绝电脑。
3）寻找在现实世界里获得满足的途径。
扩大孩子的交际范围，鼓励孩子与朋友积极沟通。
多带孩子出去接触社会。
4）榜样作用。
家长要合理的使用网络，不玩游戏。
5）科学用网。
网络具有双面性。
帮助孩子正确的使用网络。
七、厌学厌学的表现：上课不愿意听讲，作业不能主动完成。
厌学的原因：1）学习是一种任务2）学习无用论3）家庭原因4）学习习惯不好解决方案：1）家长的榜样作用，家长要给孩子树立正确的学习观。
让孩子觉得学习时有趣的、有价值的事情。
2）增加孩子的责任意识，让孩子觉得学习是自己的责任，不学习就是对自己不负责任的行为3）学习是实现自我价值的过程4）培养孩子正确的学习方法和习惯，帮助孩子拉近想和做的距离5）目标教育让孩子不爱学习的方法：1）强迫、催促孩子学习：家长就是孩子学习的监工，时刻催促怎么还不学习啊？2）物质奖励：这次考**我就奖励你***3）只让孩子学习：跟学习无关的事情少干。
衣来伸手，饭来张口。
4）只重视孩子的成绩：考这么少分，还好意思？这次要考多少多少分？5）公开/私下打击孩子：孩子考的差的时候不断的唠叨，从成绩到学习再到能力再到人品，等等。
考这么少分？你看通过比较，你看谁谁谁？八、想学习，但是不能坚持。
理想巨人，行动矮子表现：想学好，但是坚持不住，学不进去。
原因：1）学习虽然有动机，但是动机不强；2）学习方法不科学，孩子不仅想学，而且会学。
没有建立科学合理（层次性强、具体）、执行性强的计划、毅力不够。
制定计划，让计划成为一种习惯。
解决方案：1）激发学习动机。
2）协助建立合理的学习计划，要有可行性，小步子，大目标，并配合以自我激励和他人监督机制。
3）意志力培养。
培养孩子的独立意识、责任心和克服困难的坚持性4）学习科学的学习方法。
时间管理：最佳学习时间提高学习效率。
及时的复习总结：提高学生的获得感和成就感。
高考状元式学习：只学不会的。
兴趣产生方法，有兴趣有方法才会勤奋小学生的行为由情感控制，只有兴趣才能激发行为。
高中生和成人的行为才受理性的控制，可以由理性引发坚持。
九、孩子不写作业，还不怕老师批评1）为什么不写作业？没有认识到作业的重要性？觉得自己已经会了，不用写作业，孩子是否有自己的安排？2）教师的惩罚是否合适。
教师的批评是否合适科学，是否引发了孩子的逆反心理，这样的孩子一般比较有主见，容易产生逆反。
十、爱和愤怒——父母的两难困境愤怒的原因：对孩子的爱和期待与现实情况的不符合。
不是不能愤怒，而是如何能够恰当的、在不伤害孩子的情况下表达我们的愤怒。
1）心中的怒气不发不行，找一个没有人的角落“发狂”来发泄怒火2）寻找恰当的解决方法。
在愤怒的时候问自己：“我还有什么办法?”3）列出让自己发脾气的事情，对自己的情绪进行先知先觉，以便更好的在情绪发生之前予以控制。
4）多站在他人（孩子）的角度想问题，多考虑孩子的感受。
沟通中不在于我们表达了什么，而在于对方听到了什么。
十一、认为学习是给家长学的当我们想要去做某些事情得动力大于小孩自己想做的动力，那结果就会事与愿违。
家长的需求强加给孩子时，即使孩子开始学习也是孩子希望得到家长认可这一需要在推动孩子学习，而非真正的想学习，而且希望得到家长这一认可也会随着亲子关系的变化和孩子自我意识、追求独立的意识的发展慢慢的降低。
超限效应：刺激过多、过强或作用时间过久，从而引起心理极不耐烦或逆反的心理现象。
马克·吐温听牧师演讲时，最初感觉牧师讲得好，打算捐款；10分钟后，牧师还没讲完，他不耐烦了，决定只捐些零钱；又过了10分钟，牧师还没有讲完，他决定不捐了。
在牧师终于结束演讲开始募捐时，过于气愤的马克.吐温不仅分文未捐，还从盘子里偷了2元钱。
而这种由于剌激过多强或作用时间过久，而引起逆反心理的现象，就是“超限效应”。
过度理由效应Over-justification effect 每个人都力图使自己和别人的行为看起来合理，因而总是为行为寻找原因。
一旦找到足够的原因，人们就很少再继续找下去，而且，在寻找原因时，总是先找那些显而易见的外在原因。
因此，如果外部原因足以对行为做出解释时，人们一般就不再去寻找内部的原因了。
一位老人在一个小乡村里休养，但附近却住着一些十分顽皮的孩子，他们天天互相追逐打闹，喧哗的吵闹声使老人无法好好休息。
在屡禁不止的情况下，老人想出了一个办法，他把孩子们都叫到一起，告诉他们谁叫的声音越大，谁得到的报酬就越多，他每次都根据孩子们吵闹的情况给予不同的奖励。
到孩子们已经习惯于获取奖励的时候，老人开始逐渐减少所给的奖励，最后无论孩子们怎么吵，老人一分钱也不给。
结果，孩子们认为受到的待遇越来越不公正，认为“不给钱了谁还给你叫”，再也不到老人所住的房子附近大声吵闹。
老人这就是巧妙地利用了过度理由效应。
对于这些孩子，他们如果只用外在理由(得到报酬)来解释自己的行为(吵闹)，那么，一旦外在理由不再存在(没有报酬了)，这种行为也将趋于终止。
因此，如果我们希望某种行为得以保持，就不要给它足够的外部理由。
应对策略：挖掘孩子内心的需求，让学习成为孩子的需求，可以从直接需求到间接需求转化。
比如孩子未来的理想需要通过学习来实现。
举个例子：学习数学不是为了解决生活中的问题，而是为了培养学生的思维能力和分析能力。
学习数学可以培养人的运算能力、观察能力以及分析能力。