3-6岁儿童保健及常见病防治
3到6岁儿童保健及常见病防治
3到6岁儿童保健及常见病防治3到6岁是儿童生长发育的关键时期，也是他们的免疫系统逐渐成熟的阶段。
在这个时期，正确的保健和常见病的防治对孩子的健康成长至关重要。
本文将针对3到6岁儿童保健和常见病防治进行详细讨论。
一、合理饮食孩子的饮食是健康成长的基础。
他们需要摄入足够的营养物质来支持身体的发育和免疫系统的健康。
合理的饮食应包括五谷杂粮、蔬菜水果、优质蛋白质（如鱼、禽肉和豆类）以及适量的奶制品。
避免给孩子过多的糖分、高盐和高脂肪的食物，以免影响他们的健康。
二、良好的卫生习惯在3到6岁这个阶段，孩子正处于探索和学习的阶段。
我们应该教导他们正确的卫生习惯，例如：经常洗手、学会咳嗽和打喷嚏时遮住口鼻、勤换内衣裤等。
这些习惯可以有效预防病菌的传播，保护孩子免受感染。
三、充足的睡眠良好的睡眠对儿童的身体和大脑发育至关重要。
3到6岁的孩子每天应保证11到14小时的睡眠时间。
充足的睡眠可以增强孩子的免疫系统，提高抵抗力，预防感冒和其他疾病的发生。
四、适度的运动儿童需要适度的体育锻炼来促进他们的生长和发育。
在户外活动中，他们可以得到充足的阳光和新鲜空气，这对免疫系统的健康非常有益。
建议每天安排至少1小时的户外活动，如游戏、跑步、跳绳等。
五、常见病的防治在3到6岁的儿童中，常见的疾病主要包括感冒、发烧、腹泻和过敏等。
以下是常见病的防治措施：1. 感冒：保持室内空气流通、勤洗手、避免与已感染的孩子近距离接触。
2. 发烧：若孩子发烧超过38.5摄氏度，应及时就医；在家护理时要给孩子适量的温水和营养食物，保持充足的休息。
3. 腹泻：注意孩子的饮食，避免生冷食物；及时补充水分和盐分，保持水电解质平衡。
4. 过敏：确保孩子远离过敏原，如花粉、宠物、尘螨等；及时就医并遵循医生的处方。
六、定期健康检查定期健康检查对于儿童的健康至关重要。
在3到6岁的阶段，建议每年至少进行一次全面体检，包括身高、体重、视力和听力等检查内容。
及早发现问题和疾病，可以采取及时的干预措施，保护孩子的健康。
幼儿园常见疾病预防与管理制度
幼儿园常见疾病预防与管理制度一、常见疾病1. 传染病：手足口病、痢疾、水痘、流感等2. 常见呼吸道疾病：感冒、哮喘等3. 肠道疾病：腹泻、呕吐等4. 皮肤感染：疖、湿疹等5. 其他：过敏性疾病、风疹、麻疹等二、预防与管理措施1. 传染病的预防与管理1.1 定期进行幼儿园环境卫生检查，保证卫生条件良好1.2 定期开展传染病预防知识的宣传教育，提高家长和幼儿园工作人员的防疫意识 1.3 定期对幼儿园内的人员进行健康检查，发现患病者及时隔离治疗1.4 学习急救知识，掌握传染病的常见症状和治疗方法，做好传染病的处置工作2. 常见呼吸道疾病的预防与管理2.1 提倡良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤通风2.2 饮食保健，多吃含维生素C的食物，增强免疫力2.3 室内环境保持通风、清洁，定期对卫生间和公共区域进行消毒2.4 增加户外活动时间，增强体质，锻炼呼吸系统3. 肠道疾病的预防与管理3.1 定期教育幼儿及家长正确的饮食卫生知识，提高食品安全意识3.2 加强儿童个人卫生习惯的培养，勤洗手、勤洗澡3.3 鼓励孩子多饮水，多吃蔬菜水果，增加纤维素摄入3.4 定期对幼儿园餐厅和食材进行检查，严格控制食品来源和食品加工卫生4. 皮肤感染的预防与管理4.1 教育幼儿掌握正确的个人卫生习惯，保持皮肤清洁4.2 定期换洗床上用品和衣物，保持卫生4.3 幼儿园定期进行课堂宣传教育，提高幼儿家长的关注和预防意识4.4 严格控制幼儿园人员的人员流动，避免病从员工传染给孩子5. 其他常见疾病的预防与管理5.1 定期进行健康体检，及时发现患病情况5.2 对幼儿园内部环境进行定期消毒，保证室内空气清新5.3 制定应急预案，做好急救准备三、预防与管理的制度1. 幼儿园卫生管理制度1.1 建立健全的卫生巡查制度，定期对幼儿园内部环境进行卫生检查 1.2 培养幼儿园工作人员良好的卫生习惯1.3 定期组织卫生安全知识培训，提高员工的防疫意识2. 健康教育制度2.1 制定幼儿园健康教育大纲，规范健康教育内容和形式2.2 定期组织健康教育活动，提高幼儿和家长对疾病预防的认识2.3 建立常见疾病宣传栏，定期更新传染病防控知识3. 健康检查制度3.1 制定幼儿园健康档案管理制度，提供健康检查记录和体检报告 3.2 学习幼儿健康档案统计分析，及时发现潜在健康风险3.3 建立健康检查跟踪制度，做好患病儿童的隔离和治疗工作4. 急救预案制度4.1 确定幼儿园内部急救设备和药品的准备情况4.2 培训急救人员，指定专人负责急救工作4.3 定期进行急救演练，确保员工能够熟练掌握急救技能通过以上的预防与管理措施和制度，可以帮助幼儿园有效地预防和管理常见疾病，保障幼儿的健康成长。
3-6岁儿童保健及常见病防治
（三）刷牙时间 饭后20分钟是最好的刷牙时间，如果没有条
件，也应饭后漱口，早晚刷牙。每次刷牙至 少3分钟，刷遍牙齿的每个牙面，以有效地维 护口腔卫生。
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（四）牙刷与牙膏的选择 选用的牙刷必须符合要求：刷头的大小应适合儿童口腔大小，
不宜太大，否则刷牙时不易转动。刷头的形状略尖，便于伸 到口腔深处间隙中。牙刷柄要适合儿童 手掌大小，握住牙刷 能够舒服拉动。因此，一把选好的牙刷应有一样长的毛束24排，每排6-8束毛，刷头短窄，且刷毛较软。 目前认为含氟牙膏对预防龋齿的效果较好。因为牙膏中的活 性氟能促进牙齿表面的硬组织再矿化，增强牙齿对龋病造成 的腐蚀作用的抵抗力。但是在含氟高的地区不宜使用含氟牙 膏，以免加重氟斑牙的症状。
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哪些异常需特别向医 生反映？
如果有以下症状，一定要告诉医生，让医生 提出医学建议，再由家长决定是否接种疫苗：
患有皮炎、牛皮癣、化脓性皮肤病、严重湿疹 体温超过37.5℃，有腋下或淋巴结肿大 患有严重心肝肾疾病或活动型结核病 神经系统发育不正常，有脑炎后遗症、癫痫病 有严重营养不良、严重佝偻病、先天性免疫缺陷者 严重哮喘、荨麻疹等过敏体质 每天大便次数超过4次或最近注射过白蛋白、免疫球蛋白、输血等 接种近几天出现过腹泻、咳嗽、惊厥、感冒、轻度低热等症状 如果孩子在前一次接种疫苗后出现了高热、惊厥、抽搐、注射部位 肿块、荨麻疹等反应
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朱建政, 济宁市妇儿医 院儿科主任 ，主任医师，
从事儿科临床、医疗、 科研、教学工作30多年。 对新生儿疾病，小儿消 化、呼吸系统疾病有很 高的造诣。在国家级、 省级刊物发表论文30余 篇，参与多项科研项目。 获得市级科研进步奖一
项，获山东省卫生系统
服务明星，被省卫生厅 记三等功。济宁市‘五 一’劳动奖章，济宁市 名医等荣誉称号。当选 济宁市儿科学会副主任 委员。
幼儿常见疾病预防与管理制度
幼儿常见疾病预防与管理制度幼儿是身体免疫力尚未完全发展的人群，易受到各种病原体的侵袭，因此对于幼儿的疾病预防与管理非常重要。
建立健全的疾病预防与管理制度可以有效地控制疾病的传播，保护幼儿的健康。
下面将从疫苗接种、环境卫生、饮食营养、筛查和管理等方面介绍幼儿常见疾病预防与管理制度。
首先，在疫苗接种方面，幼儿常见的肺炎球菌、百日咳、麻疹等疾病可以通过正确接种疫苗来预防。
建立完善的疫苗接种制度，确保每个幼儿按时接种相应的疫苗，可以有效地预防这些疾病的发生。
同时，对于接种疫苗后的不良反应，应建立相应的管理机制，及时处理并报告，保障幼儿的健康和安全。
再次，在饮食营养方面，幼儿所需的营养物质应充分满足。
幼儿饮食应健康、均衡，定期进行营养评估，提供适量的新鲜蔬菜、水果、蛋白质等食材，保证营养的摄入。
此外，应注意食物的加工和烹饪，确保食物的卫生安全。
针对特殊幼儿也应提供相应的饮食管理，如过敏幼儿的食物限制等。
另外，在筛查方面，定期进行常见疾病的筛查是重要的预防措施。
通过进行眼、耳、口腔、体检等，早期发现和诊断幼儿的各类疾病，提供及时的治疗和干预。
建立健康档案，记录幼儿的生长发育情况、疫苗接种情况、疾病筛查结果等信息，便于管理和及时追踪幼儿的健康状况。
最后，在管理方面，应建立完善的幼儿常见疾病管理制度。
明确相关人员的职责和工作流程，及时处理和报告幼儿的疾病情况，做好与家长的沟通和协调工作。
对于发热、呕吐、腹泻等常见症状，及时隔离患病幼儿，防止疫情蔓延。
并建立灾难应对预案，及时处置突发疫情，保障幼儿的安全。
总之，幼儿常见疾病的预防与管理制度需要全面而系统地进行管理。
通过疫苗接种、环境卫生、饮食营养、筛查和管理等方面的措施，可以减少幼儿的疾病发生，保障他们的健康成长。
同时，管理制度的建立也需要相关人员的不断学习和更新，提高职业素养和应对能力，为幼儿的健康保驾护航。
3-6岁儿童营养与健康--儿童知识
• 钙 ：是儿童生长发育最重要的常量元素之一，儿童生长 发育阶段必须摄入充足的钙，以保障儿童旺盛的骨骼生长 需要。 • 铁、锌 ：是人体必需的微量元素，铁的缺乏是发展中国 家最主要的营养问题，儿童及妇女尤为明显。锌在儿童生 长发育阶段有极重要的作用，长期的锌缺乏与儿童生长发 育有关已得到充分的证明，提醒年轻的父母亲给孩子准备 食物时，别忘记准备一些含锌丰富的食品。
3~6岁儿童体格表
年龄 3 3.5 4 4.5
(男)体重
14.3 15.3 16.3 17.3 18.3 19.4 20.5
身高
96.1 99.9 103.3 106.7 110 112.9 116
(女)体重
13.9 15 16.1 17.2 18.2 19.1 20.2
身高
95.1 99 102.7 106.2 109.4 112.2 115.1
4g-6g/kg/d
供能占比30%烹调时建议多用植物 35%
油尤其是豆油和低芥
如牛奶、豆制品，优质
蛋白占总蛋白的二分之 一
酸菜子油，多食鱼类
6大营养均衡供给，助我成长快乐
4-碳水化合物
供能占比50%60%
谷类为主，少食 糖和甜食，适量 的膳食纤维。
5-矿物质
每天食用奶及奶制 品 每周吃一次海产品 钙800mg/d 铁12mg/d 锌12mg/d 碘50ug/d
• 60月(5岁)
• • • 大运动：能接球 精细动作：会画人像的7个部位 适应能力：看图回答：鸡在水中游，哪不对？； 说出图画中缺什么(6个说出5个即可) 语言：会认10以内的数字、能说出两种圆型的东 西 社交行为：能说出桌子、鞋、房子是用什么做的
•
• 66月(5岁半)
0-6岁儿童保健工作计划
0-6岁儿童保健工作计划儿童是家庭的希望，是国家的未来。
0-6 岁是儿童生长发育的关键时期，做好这一阶段的儿童保健工作，对于保障儿童身心健康、促进其全面发展具有极其重要的意义。
为了更好地服务于社区内 0-6 岁儿童，提高儿童健康水平，特制定以下工作计划。
一、工作目标1、提高 0-6 岁儿童系统管理率，确保达到 90%以上。
2、降低儿童营养不良、贫血、肥胖等常见疾病的发生率。
3、早期发现儿童的发育迟缓、心理行为问题，并及时进行干预。
4、提高家长对儿童保健知识的知晓率和科学育儿能力。
二、工作内容1、建立儿童健康档案对辖区内 0-6 岁儿童进行全面摸底调查，建立详细的健康档案，包括儿童的基本信息、出生情况、喂养方式、预防接种记录、历次体检结果等。
定期对健康档案进行更新和完善，确保信息的准确性和及时性。
2、定期健康体检按照儿童保健规范要求，为 0-6 岁儿童提供定期的健康体检服务。
体检内容包括体格检查（身高、体重、头围、胸围、心肺听诊等）、生长发育评估、营养状况评价、五官保健（视力、听力、口腔）、血常规检测等。
根据体检结果，为儿童提供个性化的保健指导。
3、营养与喂养指导通过询问和评估儿童的饮食情况，为家长提供科学合理的营养与喂养指导。
包括母乳喂养的宣传和指导、辅食添加的时间和方法、儿童膳食搭配的原则等。
对于存在营养不良、肥胖等问题的儿童，制定相应的营养干预方案。
4、预防接种服务按照国家免疫规划程序，通知并督促家长按时带儿童进行预防接种。
做好预防接种的登记、预约、通知和异常反应的处理工作。
同时，向家长宣传预防接种的重要性和相关知识，提高家长的依从性。
5、疾病防治加强对儿童常见疾病的监测和防治工作，如贫血、佝偻病、肺炎、腹泻等。
对患病儿童进行及时的治疗和随访，指导家长做好家庭护理。
6、心理行为发育评估与指导运用专业的评估工具，定期对儿童的心理行为发育进行评估，如认知能力、语言能力、社交能力、情绪管理等。
对于发现的发育迟缓或异常问题，及时转诊至上级医疗机构进行进一步诊断和治疗，并为家长提供相应的家庭训练指导。
幼儿园常见病的预防
幼儿园常见病的预防引言概述：幼儿园是孩子们学习与成长的重要场所，但同时也是各种疾病传播的高风险区域。
为了保护幼儿的健康，预防常见病的发生至关重要。
本文将从四个方面详细介绍幼儿园常见病的预防措施。
一、保持个人卫生1.1 勤洗手：幼儿应养成时常洗手的习惯，特殊是在接触垃圾、动物、玩具等后，以及进食前。
使用流动水和肥皂，搓洗双手至少20秒，并彻底清洗干净。
1.2 妥善处理鼻涕和口水：教育幼儿使用纸巾或者肘部遮住口鼻，避免直接用手触摸鼻涕和口水。
鼻涕和口水应及时清理，避免传播病菌。
1.3 保持清洁的衣物和床具：幼儿园应定期更换和清洗幼儿的衣物和床具，避免细菌滋生。
同时，教育幼儿不与他人共用个人物品，如毛巾、饮水杯等。
二、加强营养与免疫2.1 均衡饮食：幼儿园应提供均衡的饮食，包括蛋白质、维生素、矿物质等。
合理搭配食物，增加免疫力，预防感染。
2.2 补充维生素：幼儿园可根据季节和幼儿的需求，适当补充维生素，如维生素C和维生素D，以增强免疫力。
2.3 接种疫苗：幼儿园应积极推动幼儿接种疫苗，包括预防流感、麻疹、水痘等常见传染病的疫苗。
接种疫苗可有效预防疾病的发生。
三、加强环境卫生3.1 定期消毒：幼儿园应定期对教室、玩具、餐具等进行消毒，杀灭病菌，减少传播风险。
3.2 保持通风：幼儿园应保持室内通风，减少病菌滋生。
开窗通风是一种简单有效的方法。
3.3 控制室内湿度：幼儿园应控制室内湿度，避免湿度过高导致霉菌滋生。
定期清理空调、除湿器等设备，保持干燥环境。
四、加强疾病监测与管理4.1 健康检查：幼儿园应定期进行健康检查，包括体温、身体状况等，及时发现患病儿童并采取相应措施。
4.2 及时隔离：对于浮现传染病症状的幼儿，应及时隔离，避免传播给其他幼儿。
同时，及时通知家长，建议就医。
4.3 健康教育：幼儿园应加强健康教育，教育幼儿正确的卫生习惯、疾病预防知识等，提高他们的健康意识。
结论：幼儿园常见病的预防是保障幼儿健康成长的重要环节。
儿童的常见疾病预防与应对措施
提高治疗效果
合理用药能够最大限度发挥药物的功效,加快恢复进度,提高治疗的成功率。
节约医疗资源
合理用药可以避免不必要的医疗开支,为其他有需要的患者提供更多资源。
注意饮食起居的调理
1
均衡营养
确保儿童每餐都能摄入蛋白质、碳水化合物、维生素和矿物质等营养成分,满足生长发育所需。
2
规律作息
培养儿童良好的睡眠习惯,保证每天的睡眠时间和质量,避免熬夜。
3
适度运动
鼓励儿童适当进行室内外活动,增强体质,促进免疫系统发育。
4
情绪调理
关注儿童的心理健康,建立积极向上的情绪,减轻压力和焦虑。
保持良好的个人卫生习惯
养成日常洗浴习惯
每天保持规律洗澡的习惯,可以保持皮肤清洁,预防细菌感染。建议使用温和洁面产品,并注意保湿。
保持手部卫生
经常用肥皂和流动水洗手,能有效去除细菌和病毒。外出时携带手消毒液也是不错的选择。
信任合作
建立互信关系,配合医生的诊疗建议,共同制定适合孩子的治疗方案。
及时反馈
如实向医生反馈孩子的病情变化和用药反应,以便及时调整治疗方案。
医患互动
与医生保持积极互动,了解最新医疗技术和疾病防治知识。
培养儿童的自我保护意识
提高警惕
教育儿童保持警惕,随时关注周围环境,识别可能的风险隐患。
独立决策
培养儿童独立思考和判断的能力,帮助他们做出合适的选择。
生活环境复杂
在托儿所或幼儿园,儿童接触的人群和环境较广,容易感染传染病。
生活作息不规律
学前儿童睡眠、饮食等生活习惯尚未养成,也容易影响身体健康。
学前儿童常见疾病特点
易感染
学前儿童的免疫系统尚未完全发育,容易受到各种病毒和细菌的侵袭。
3岁儿童健康教育重点内容
3岁儿童健康教育重点内容
《3岁儿童健康教育重点内容》
3岁是儿童成长中非常重要的阶段，他们处于身体和认知发展
的关键时期。
因此，对于3岁儿童的健康教育尤为重要。
以下是关于3岁儿童健康教育的一些重点内容。
1. 营养教育：3岁儿童的健康发展离不开良好的营养。
因此，
父母和老师需要关注孩子的饮食习惯，保证他们摄入足够的蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质。
同时，也需要注意控制孩子的食量，避免过度肥胖或营养不良。
2. 卫生教育：3岁儿童开始进入幼儿园，接触到更多的人和环境，因此卫生教育尤为重要。
教育孩子养成良好的卫生习惯，如勤洗手、避免接触脏东西、定期洗澡等，可以帮助他们预防传染病和其他健康问题。
3. 安全教育：3岁儿童处于好奇期，他们会触摸、尝试一切新
东西。
因此，家长和老师需要教育他们如何安全地玩耍和活动，避免意外伤害和事故发生。
4. 情绪管理：3岁是儿童性格养成的重要时期，他们开始体验
到各种情绪。
因此，父母和老师需要教育他们如何正确地表达和管理情绪，帮助他们建立积极的情绪态度。
总的来说，3岁儿童健康教育的重点内容包括营养教育、卫生
教育、安全教育和情绪管理。
通过这些教育，可以帮助孩子养
成健康的生活习惯，保证他们在成长过程中能够健康快乐地成长。
儿童保健教育教案：常见儿童疾病预防及处理方法
一、教学目标：1. 掌握常见儿童疾病的预防措施和处理方法；2. 增强对儿童保健教育的重要性及必要性的认识；3. 培养学生良好的卫生习惯和对健康的关注意识。
二、教学内容：1. 儿童常见疾病的预防措施：（1）呼吸道感染：注意室内通风，勤洗手，避免去人多拥挤的场所；（2）手足口病：勤洗手，不分享食物饮水，保持室内通风；（3）麻疹：注重患病人员的隔离，接种麻疹疫苗；（4）感冒：勤洗手，避免去人多拥挤的场所，注意保暖。
2. 儿童常见疾病的处理方法：（1）呼吸道感染：要保持充足的休息并多饮水，及时就医；（2）手足口病：局部搽药，口服药物，保持充足的休息；（3）麻疹：及时就医，避免与患者接触；（4）感冒：要多饮水，保持充足的休息并按医生的处方用药。
三、教学过程：1. 前置任务：让学生获取常见儿童疾病及其防治方法的相关知识。
2. 导入新知：让学生观看由专业医生讲解的儿童常见疾病的预防和治疗方法的视频，并引导学生了解这些疾病的基本状况和预防措施。
3. 回归实践：采用小组讨论、课堂演示、实验等方式，让学生通过实际操作来深层次掌握儿童常见疾病的预防和治疗方法。
4. 温故知新：对本节课的内容进行总结回顾，让学生对课程内容进行巩固和理解。
四、教学方法：1. 授课法：采用专家讲解的形式，让学生快速了解儿童常见疾病的基本知识；2. 互动法：采用讨论、问答等形式，促进学生思考，激发学生的学习兴趣；3. 实验法：透过实验操作来深层次掌握儿童常见疾病的预防和治疗方法。
五、教学评价：1. 自我评价：学生在课堂上按照教学安排完成相关的任务，自我评价完成情况并挖掘自己存在的不足之处；2. 教师评价：跟进学生在完成课程过程中的表现，进行实时的反馈评价，以便更好地指导学生。
3. 同伴评价：通过同伴评价来进一步了解自己的学习情况以及与同学之间的互动效果。
六、教学后记：在儿童保健教育教案:常见儿童疾病预防及处理方法的教学中，我们为学生提供了充足的实践机会，通过实际操作帮助学生更深入地掌握了儿童常见疾病的预防和治疗方法。
3到6岁儿童保健及常见病防治
3到6岁儿童保健及常见病防治3到6岁是儿童身体发育和免疫系统发育的重要时期，正确的保健和常见病的防治对于他们的健康成长至关重要。
本文将针对3到6岁儿童的保健和常见病进行详细介绍。
一、健康饮食1. 儿童饮食要均衡：提供足够的蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质。
多食用新鲜水果、蔬菜、全谷类食品和优质蛋白质，避免垃圾食品和过多糖分的摄入。
2. 确保充足的水分摄入：儿童每天应饮用充足的水，以保持身体的水分平衡。
3. 注意餐具的卫生：定期清洗和消毒儿童的餐具和水杯，保证食品的卫生安全。
二、科学运动1. 提供准确和适量的运动：3到6岁的儿童应每天进行适量的有氧运动，如跑步、跳跃和骑自行车等。
同时，还可以参加一些有趣的户外活动，促进儿童的体能发展。
2. 防止过度劳累：过度劳累对于儿童的身体健康不利，应根据儿童的身体情况和兴趣选择适合的运动项目和时间。
三、建立规律的生活习惯1. 养成良好的睡眠习惯：保证儿童每天有充足的睡眠时间，3到6岁的儿童应每天睡眠10到12小时。
2. 均衡的作息时间：规律的作息时间可以帮助儿童培养良好的生活习惯，让他们更好地适应学习和生活。
3. 注意个人卫生：教育儿童养成勤洗手、勤洗澡、勤换衣服等良好的个人卫生习惯。
四、常见病的预防和治疗1. 儿童感冒的预防：加强儿童的免疫力，注意保持室内通风、勤洗手、避免与感冒患者接触等。
2. 儿童腹泻的防治：饮食卫生是防止腹泻的关键，避免生冷食物和脏手接触食物。
3. 儿童疫苗接种：根据国家疫苗接种程序，及时为儿童接种各类疫苗，保护他们免受严重疾病的侵害。
4. 儿童眼保健：避免长时间近距离看电视、玩电子产品等，保持适当的用眼距离和休息时间。
综上所述，3到6岁儿童的保健和常见病防治是家长和老师们应该关注的重点。
通过良好的饮食习惯、科学运动、规律生活及常见病的预防措施，可以帮助儿童保持良好的身体状况，增强免疫力，预防疾病的发生，促进健康成长。
家长和学校应积极合作，提供适当的保健教育，确保儿童的健康与幸福成长。
中医儿童保健
中医儿童保健中医学作为我国传统医学的瑰宝，已经有着数千年的历史，对于儿童的保健同样具有独特的优势和重要价值。
中医儿童保健注重维护孩子的健康，促进其身心发展，通过调理体质和防治疾病，让孩子茁壮成长。
一、调整饮食习惯中医儿童保健首先关注孩子的饮食习惯，因为饮食对于儿童的健康至关重要。
根据中医理论，儿童的脾胃功能较为脆弱，需要特别注意饮食的均衡和易消化。
父母应合理安排孩子的饮食结构，多食用新鲜蔬菜、水果和谷物，减少高糖、高油和刺激性食物的摄入。
另外，中医认为食疗也是儿童保健的重要手段，可以根据孩子的体质特点，选用有益于增强免疫力和促进生长发育的食材和药膳。
二、按摩推拿中医推崇按摩推拿的方法，对于儿童的健康有着积极的作用。
按摩推拿可以促进孩子的血液循环，调理经络气血，增强体质，提高免疫力。
父母可以学习一些简单的按摩手法，如腹部揉按、背部推拿等，可帮助儿童缓解肠胃不适、促进睡眠。
此外，中医还强调按摩推拿时要注意手法温和，适度用力，以保护孩子的生长发育。
三、中药调理中医儿童保健中，中药调理也是一种常见的方法。
中药以其独特的药性和功效，对儿童的疾病和体质调理有着显著的效果。
然而，使用中药需要谨慎，应该遵循医生的指导，给孩子规范用药、合理配方。
中医药常用于儿童常见病的防治，如感冒、咳嗽、腹泻等。
同时，中药调理也可以用于改善孩子的体质，增强抵抗力，提高免疫力，预防疾病的发生。
四、经络养生在中医儿童保健中，经络养生是一个重要的方面。
中医认为人体经络是气血运行的通道，通过经络的调理可以达到调理身体的目的。
儿童经络发育尚未成熟，对外界的刺激比较敏感，孩子可以通过穴位按摩或者经络保健操等方式，促进经络的畅通，消除体内的寒湿，提高免疫力。
此外，经络养生还可以通过调理气血，活化经络，促进内脏的协调运行，对儿童的身体发育和抵抗力有着重要的作用。
五、心理调节中医注重身心的平衡，儿童保健同样重视心理的调节。
儿童处于生长发育的关键时期，容易受到外界环境的影响而产生压力和情绪问题。
儿童保健管理工作制度
一、总则为了加强儿童保健管理工作，保障儿童身心健康，根据国家有关法律法规和政策，制定本制度。
二、儿童保健管理范围1. 0-6岁儿童的健康管理。
2. 儿童常见病、多发病的防治。
3. 儿童营养、生长发育、心理行为问题的指导和干预。
4. 儿童保健服务质量的监督和评价。
三、儿童保健管理责任1. 各级政府应当将儿童保健工作纳入国民经济和社会发展计划，保障儿童保健工作的经费。
2. 卫生行政部门负责本行政区域内的儿童保健管理工作，制定儿童保健工作计划和政策措施，组织落实儿童保健服务。
3. 儿童保健机构负责组织实施本行政区域内的儿童保健工作，提供儿童保健服务，建立健全儿童保健档案。
4. 医疗机构、托幼机构、家庭和其他照护儿童的个人或者组织，应当配合儿童保健机构做好儿童保健工作。
四、儿童保健管理措施1. 儿童保健机构应当根据儿童的年龄、健康状况和需要，提供定期健康检查、营养指导、心理行为干预等服务。
2. 儿童保健机构应当建立健全儿童保健档案，记录儿童的健康状况、服务内容和服务结果等。
3. 儿童保健机构应当加强对儿童营养、生长发育、心理行为问题的指导和干预，提供相应的保健服务。
4. 儿童保健机构应当加强对儿童常见病、多发病的防治工作，提高儿童健康水平。
1. 儿童保健机构应当具备与其服务内容相适应的设施、设备和专业人员。
2. 儿童保健机构应当定期对专业人员进行培训，提高儿童保健服务的质量和水平。
3. 儿童保健机构应当建立健全质量控制和监督制度，确保儿童保健服务的质量和安全。
4. 儿童保健机构应当尊重和保护儿童及其家庭的隐私权和知情权。
六、儿童保健管理责任1. 儿童保健机构未按照规定提供儿童保健服务的，由卫生行政部门责令改正，给予警告；情节严重的，可以并处一千元以上五千元以下的罚款。
2. 儿童保健机构提供虚假的儿童保健服务信息的，由卫生行政部门责令改正，给予警告；情节严重的，可以并处一千元以上五千元以下的罚款。
3. 违反本制度规定的其他行为，法律、法规已有规定的，从其规定。
0-6岁儿童保健管理
0-6岁儿童常见营养性疾病管规：血红蛋白(Hb)<110g/L
0-6岁儿童常见营养性疾病管理
（二）、营养性缺铁性贫血干预原则
Hb<100g/L： 食物补充外，服用铁元素2mg/kg/d—Hb正常 后维持6-8周
Hb>100g/L： 食物补充1月—维持3月
0-6岁儿童常见营养性疾病管理
（一）、热能-蛋白质营养不良筛查标准
参考上海地区标准，按年龄测体重、按身高 测体重二项均低于同性别第十百分位数以下
诊断标准 轻度
中、重度
按年龄测体重 按身高测体重
<P10
<P10
<P3
<P3
0-6岁儿童常见营养性疾病管理
（二）、热能-蛋白质营养不良干预原则
生长监测 实验室检查 良好饮食行为的培养
0-6岁儿童健康管理服务内容
儿保医生需要做什么？
儿保医生要有发育儿科学、预防儿科 学、临床儿科学、社会儿科学等知识，通 过综合应用这些知识对不同年龄儿童实施 各种保健措施，对儿童进行体格生长、心 理发育、营养、健康促进、疾病管理。
0-6岁儿童健康管理服务内容
儿童保健意义重大！ 儿保医师责任重大！
谢谢！
（三）、生长迟缓处理原则
转诊：1.随访3次，生长曲线平坦或下降。 2.2岁后身高年增长速度低于4厘米， 骨龄延迟超过2个标准差。
小结
服务对象（0-6岁） 服务内容（五项） 服务流程（流程图标） 营养性疾病管理（五病）
0-6岁儿童健康管理服务内容
儿童保健是干什么的？
儿童保健科是由发育儿科学、预防儿科 学、临床儿科学、社会儿科学共同构成的， 它是以发育医学为基础，预防为主，主要 面向6周岁前的群体，全面、全程、连续地 提供监测保护，保障儿童全面发展。
幼儿园家长会常见病防治知识宣传 幼儿园家长会
幼儿园是孩子们学习和成长的地方，家长会是学校与家庭之间的桥梁，家长会不仅是交流交流的评台，也是宣传教育的重要场所。
幼儿园家长会上，常见病防治知识的宣传尤为重要，因为这关乎到孩子们的健康成长。
以下是幼儿园家长会常见病防治知识的宣传内容：一、常见疾病介绍1.1手足口病手足口病是由肠道病毒引起的急性传染病，主要症状包括发热、咽峡炎、皮疹等。
家长要注意孩子的个人卫生，不让孩子互相传染。
1.2水痘水痘是水痘疱疹病毒引起的急性传染病，常见于幼儿园和小学生裙体。
家长要注意观察孩子的体温变化和皮疹情况，及时就医。
1.3感冒感冒是由各种病毒引起的呼吸道传染病，孩子们的免疫力较弱，容易感染。
家长要注意孩子的饮食和穿衣，增强孩子的免疫力。
二、预防方法2.1个人卫生家长要教育孩子养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、保持口腔卫生等。
2.2营养均衡家长要合理安排孩子的饮食，多吃蔬菜水果，增强孩子的体质。
2.3免疫接种及时为孩子接种常规疫苗，提高孩子的免疫力，减少感染的可能。
三、疫情期间的注意事项3.1定期体温监测在学校和家庭都要对孩子的体温进行定期监测，一旦发现异常立即就医。
3.2避免人裙聚集疫情期间要尽量避免孩子参加人裙聚集的活动，减少感染的风险。
3.3家长配合家长要积极配合学校的疫情防控措施，如配合测温、做好家庭消毒等。
四、学校卫生管理4.1教室卫生学校要加强教室卫生管理，定期对教室进行彻底清洁和消毒。
4.2空气流通保持教室内空气流通，定期开窗通风，减少病菌滋生。
4.3安全用餐学校要保证食品安全，加强餐具和餐厅的清洁消毒。
幼儿园家长会上对常见病防治知识的宣传对于孩子的健康成长非常重要。
要想让孩子在一个健康、安全的环境中学习成长，需要家长和学校共同努力，加强常见病防治知识的宣传，提高家长和孩子的预防意识，从而有效地预防和控制常见传染病的发生。
希望家长们在家长会上能够认真听取相关宣传，积极参与互动，以此增进对孩子健康成长的关心和重视。
学前儿童常见病和传染病及预防
学前儿童常见病和传染病及预防在儿童学前阶段，儿童的免疫系统尚未完全发育，容易受到各种疾病的威胁。
学前儿童常见的疾病主要包括呼吸道感染、胃肠道感染、皮肤病等。
其中，传染病在学前儿童中尤为常见，因为他们还没有建立健全的免疫系统，容易受到病菌和病毒的侵袭。
本文将介绍学前儿童常见的疾病和传染病，以及预防措施。
常见疾病呼吸道感染呼吸道感染是学前儿童最常见的疾病之一。
常见症状包括咳嗽、流鼻涕、发热等。
儿童容易通过呼吸道感染传播病菌给其他儿童，因此在幼儿园和托儿所很容易发生集体感染的情况。
胃肠道感染胃肠道感染也是常见于学前儿童的疾病。
主要症状包括腹泻、呕吐、腹痛等。
这类感染通常通过食物或水源传播，因此在学前儿童的日常生活中，要特别注意食品卫生。
皮肤病学前儿童容易患上各种皮肤病，如湿疹、湿疹等。
这些疾病可能会影响儿童的生活质量，因此要引起足够的重视。
传染病感冒感冒是学前儿童最容易感染的传染病之一。
症状包括发热、流鼻涕、咳嗽等。
感冒通常通过空气传播，因此在季节交替时，要加强空气通风，避免儿童相互传染。
水痘水痘是一种急性病毒性传染病，主要症状是皮肤上出现水疱。
水痘病毒可以通过空气传播和直接接触传播，因此在水痘疫情流行时，要避免学前儿童互相接触，以防传染。
手足口病手足口病是由肠道病毒引起的传染病，主要症状包括发热、口腔溃疡、手足部皮疹等。
手足口病主要通过飞沫传播，因此要加强卫生措施，避免病毒传播。
预防措施注重个人卫生学前儿童的个人卫生非常重要，要养成勤洗手、勤换洗衣服等良好的卫生习惯。
可以教育儿童用肥皂和流动水洗手，及时清洗身体，保持卫生。
定期体检定期体检可以及时发现学前儿童患病的情况，提早治疗，减少疾病对儿童的影响。
建议儿童每年至少进行一次体检，检查身体是否健康。
加强免疫力可以通过接种疫苗等方式加强学前儿童的免疫力，提高抵抗疾病的能力。
在儿童还没有完全发育免疫系统的情况下，接种疫苗可以预防许多传染病。
结语学前儿童容易受到各种疾病的威胁，包括呼吸道感染、胃肠道感染、皮肤病等。
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口腔保健
7.口腔保健 口腔疾病的发生与社会条件、生活习惯 等因素密切相关，防治龋齿是儿童口腔保健的重点。 此外还有牙龈炎和错颌畸形。口腔保健的服务内容 包括：宣传基本的口腔卫生常识，如避免用奶瓶抵 压上颌，避免婴儿含奶瓶入睡，在牛奶与饮料中尽 量不加糖，多吃对牙齿保健有益的食品等。
3岁以上儿童应学会自己刷牙，培养每天早晚刷牙 的习惯。定期进行口腔检查，每半年或1年检查一 次。积极治疗已发现的各种口腔疾病。其中，正确 刷牙是预源自儿童龋齿非常有效的手段。13
（二）预防眼病及眼外伤 儿童的玩具和毛巾要经常清洗消毒，教育儿
童不用脏手揉眼睛。发现眼病及时治疗，预 防传染性眼病在家庭中蔓延。同时确保儿童 安全的生活环境，防止眼外伤的发生。
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（三）定期视力检查 定期视力检查，是早期发现儿童视力问题、以便早期干预的有效方法。
4岁以上儿童每年至少应进行一次视力检查。早期发现异常，及时确诊 治疗。 视力检查的方法是： 儿童的眼睛距人工照明的灯箱式视力表5米远，与视力表上1.0（对数视 力表5.0）的视标行同一高度水平。先遮住一侧眼睛，医生由最大视标开 始，每行选择最外侧的一个视标依次向下。当儿童辨认发生困难时，检 查上一行全部视标。以能辨认出半数及半数以上视标的一行为儿童的最 佳视力。 儿童视力异常筛查标准： 4岁儿童单眼裸眼视力≤0.6； 5～6岁儿童单眼裸眼视力≤0.8。当儿童单眼视力低常或双眼裸眼视力相 差2行或2行以上时，应进一步检查、确诊和治疗。
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3.免疫活跃 学龄前期儿童淋巴系统发育很快，青春期前
达到高峰，以后逐渐消退达成人水平。出现 免疫性疾病。
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学龄前期保健
1.加强入学前期教育，培养学习习惯，注意 发展儿童想象与思维能力，使之具有良好的 心里素质。 通过游戏、体育活动增强体质，在游戏中学 习遵守规则和与人交往，活动安排动静结合， 游戏中学习的形式可增加儿童兴趣，时间以 20-25分钟为宜。
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2.体格生长
速度较平稳，每年体重增长2Kg,身高增长57cm。学龄前期儿童体格生长发育主要受遗 传、内分泌因素的影响。眼功能发育基本完 成，视深度逐渐发育成熟。但眼的结构、功 能尚有一定可塑性，眼保健是此期的重要内 容之一。听觉发育完善。学龄前期儿童腋窝 汗腺发育不成熟，在相同的条件下躯干、胸 部出汗较明显。
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（一）刷牙的好处
预防因细菌引起的口腔疾病如龋齿和牙周病 等，最重要的措施就是保持口腔的清洁卫生， 而刷牙是最简便、易行、最有效的方法。刷 牙可以清除粘附在牙齿表面的菌斑（细菌和 软垢），不给附着在牙齿表面的细菌产酸腐 蚀牙齿的机会，达到预防龋齿的目的。另外， 刷毛对牙龈组织的按摩可以增进牙龈的血液 循环，使牙龈保持健康。
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2.保证充足的营养 膳食结构接近成人与成人 共进主餐，每日4-5餐（3餐主食1-2餐点心） 适合学龄前儿童生长需要和消化道功能水平; 每日慑人优质蛋白质占总蛋白质的1/2,其中乳 类供能占总供能量的1/3(约25kcal/kg)
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3.预防感染与事故 集体机构儿童特别注意预 防传染性疾病、如肝炎、麻疹,手足口病，痢 疾等；预防儿童外伤、溺水,误服药物、食物 中毒、触电等事故。
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（一）宣传眼保健知识
比如室内应光线充足，不在光线过强或过暗 的环境下看书、画画。一次连续看书或画画 时间不超过半小时。培养儿童良好的看书、 画画姿势。眼与书本之间距离，保持30～35 厘米，书与桌面应成30～40°角度。看电视 时应相距屏幕大于其对角线5～7倍的距离， 连续看电视时间不宜超过半小时。
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4.合理安排生活 不仅可保证儿童身体健康， 还可培养儿童的集体主义精神、控制情绪和 遵守规则的能力。
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5.体格检查 每年1-2次，记录结果，了解生长 发育速度；如身高增长低于5cm/年，为生长 速度下降，应寻找原因，注意儿童的走、坐 姿势，预防脊柱畸形。
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视力保健眼保健
6.视力保健、儿童眼保健就是根据儿童眼及 视功能生长发育特点，开展眼保健和医疗工 作。其目的就是通过宣传眼保健重要性，普 及眼保健知识，提高家长对儿童视力异常的 自我保健意识；早期发现视力异常的儿童， 尤其应对视力高危儿童重点检查，及时矫治， 减少儿童弱视发生率。保障儿童眼睛的健康； 早期发现弱视儿童，抓住时机及时治疗，提 高弱视治愈率。具体内容包括：
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（二）刷牙方法
如果刷牙的方法不对，尽管天天刷牙，也不 能收到好的效果。目前提倡的刷牙方法是： 将刷毛尖端放在牙龈和牙冠交界处，顺着牙 齿的方向稍微加压，上牙向下刷，下牙向上 刷，牙的内外面和咬合面均刷到。同一部位 要反复刷数次。此方法可有效控制菌斑及软 垢，刺激牙龈，使牙龈外形保持正常。刷牙 要动作轻柔，反复多次，面面俱到。
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3-6岁儿童保健及常见病防治
一、3-6岁儿童特点与保健 (一) 3-6岁特点 1、性格形成的关键时期 动作发育协调，语言、思维、想象力成熟，词汇量增加，急
于用语言表达思想，遇到困难产生怀疑，出现问题语言（自 言自语）； 理智意志萌芽（自觉、坚持，自制力等）； 情绪开始符合社会规范，社会情感发展； 个性形成，但有一定可塑性；性格内、外向及情绪稳定性进 一步分化； 当主动行为失败会产生失望和内疚。成人态度对发展学龄前 期儿童自信心非常重要。注意力保持较幼儿时间长，约20分 钟。
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（三）刷牙时间 饭后20分钟是最好的刷牙时间，如果没有条
件，也应饭后漱口，早晚刷牙。每次刷牙至 少3分钟，刷遍牙齿的每个牙面，以有效地维 护口腔卫生。
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（四）牙刷与牙膏的选择 选用的牙刷必须符合要求：刷头的大小应适合儿童口腔大小，
不宜太大，否则刷牙时不易转动。刷头的形状略尖，便于伸 到口腔深处间隙中。牙刷柄要适合儿童 手掌大小，握住牙刷 能够舒服拉动。因此，一把选好的牙刷应有一样长的毛束24排，每排6-8束毛，刷头短窄，且刷毛较软。 目前认为含氟牙膏对预防龋齿的效果较好。因为牙膏中的活 性氟能促进牙齿表面的硬组织再矿化，增强牙齿对龋病造成 的腐蚀作用的抵抗力。但是在含氟高的地区不宜使用含氟牙 膏，以免加重氟斑牙的症状。