保定市容城县中考一模语文试卷
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保定市容城县中考一模语文试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、语文积累与综合运用(35 分) (共3题;共35分)
1. (10.0分)默写。
(1)可怜身上衣正单,________。
(白居易《卖炭翁》)
(2)八百里分麾下炙,________。
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
2. (12分)(2020·合肥模拟) 请运用所积累的知识,完成(1) (4) 题。
那菩萨早已看见行者来到,即命守山大神去迎。
那大神出林来。
叫声:“孙悟空,那里去?”行者抬头喝道:“你这个熊罴! 我是你叫的捂空?当初不是老孙饶了你,你已此做了黑风山的尸鬼矣。
今日跟了菩萨,受了善果,居此仙山,常听法教,你叫不得我一声老爷?”那黑熊真个得了正果,在菩萨处镇守普陀。
称为大神,是也亏了行者。
他只得陪笑道:“大圣。
古人云,君子不念旧恶,只管题他怎的!菩萨着我来迎你哩。
”这行者就端肃尊诚,与大神到了紫竹林里,参拜菩萨。
菩萨道:“悟空,唐僧行到何处也? "行者道:“行到西牛贺洲万寿山了。
”
(1)以上文段选自《西游记》,作者是________(朝代)时的________(姓名)
(2)“端肃尊诚”在句子中的意思是________
(3)请把文中划线的句子改为陈述句________
(4)请结合原著回答:①文段中“旧恶”指什么?②孙悟空此次来是要寻求什么帮助?
3. (13.0分)(2017·六盘水) 请阅读下面材料,回答问题。
蓝鲸,是一款俄罗斯死亡游戏,游戏的参与者在10至14岁之间。
完全顺从,游戏组织者的摆布与威胁,已有130多名俄罗斯青少年因此自杀。
这款游戏籍由网络,从俄罗斯传到世界其他国家,包括中国,引起了我国政府高度重视,多地公安网警通过官方微博发布相关提示,呼吁公众抵制“蓝鲸”死亡游戏,并及时举报。
(1)
阅读材料后,你从中获得了哪些信息?
(2)
你认为这样一款反人类、反生命的死亡游戏为什么会让一部分中学生沉溺其中?请试从社会、家庭、个人三个角度中,任选一个角度进行分析。
(3)
如果你的朋友陈泥沉溺于“蓝鲸”游戏,你将怎样劝说他?
二、阅读下面的文字,回答问题。
(55 分) (共3题;共55分)
4. (22.0分) (2017七下·宁河月考) 阅读下文,回答问题
母亲养蜗牛
父亲去世后,母亲来北京跟我住。
我忙于写作,实在抽不出空陪她。
母亲被寂寞所困的情形,令人感到凄楚。
楼上人家赠予母亲几只小蜗牛。
那几个小东西,只有小指甲的一半儿大,粉红色,半透明,可爱极了。
母亲非常喜欢这几个小生命,将它们安置在一个漂亮的茶叶盒儿里,还预先垫了潮湿的细沙。
母亲似乎又有了需精心照料和养育的儿女了。
她经常将那小铁盒儿放在窗台上,盒盖儿敞开一半,让那些小东西晒晒太阳。
并且很久很久地守着,怕它们爬到盒子外边爬丢了。
它们爱吃菜心儿,母亲便将蔬菜最嫩的部分细细剁碎,撒在盒儿内。
母亲日渐一日地对它们有了特殊的感情。
那种感情,是与小生命的一种无言的心灵交流。
有时,为了讨母亲欢心,我也停止写作,与母亲共同观赏。
八岁的儿子也对它们产生了浓厚的兴趣:“奶奶,它们能长多大啊?”
“能长到你的拳头那么大呢!”
“奶奶,你吃过蜗牛吗?”
“吃?……”
“奶奶,我想吃蜗牛!我还想喝蜗牛汤!我同学就吃过,说可好吃了!”
“可……它们现在还小啊……”
“我等它们长大了再吃。
不,我要等它们生出小蜗牛以后再吃,这样我就可以一直有蜗牛吃了。
奶奶你说是不是?”
母亲愕然。
我阻止他:“不许存这份念头!不许再跟奶奶说这种话!”儿子眨巴眨巴眼睛,受了天大委屈似的,一副要哭的模样。
母亲便说:“好,好,等它们长大了,奶奶一定做给你吃。
”
从此,母亲观看那些小生命的时候,儿子肯定也凑过去观看。
先是,儿子问它们为什么还没长大,而母亲肯定地回答--它们分明已经长大了。
后来是,儿子确定地说,它们已经长大了,不是长大了一些,而是长大了许多。
而母亲总是摇头--根本就没长。
然而,不管母亲和儿子怎么想,怎么说,那些小生命的确是一天天长大着。
壳儿开始变黑变硬了,它们的头和柔软的身躯,从背着的“房屋”内探出时,憨态可掬,很有妙趣了。
母亲将它们移入一个大一些的更漂亮的盒子。
“奶奶,它们就是长大了吧?它们再长大一倍,就该吃它们了吧?”
“不行。
得长到和你拳头一般儿大。
你不是说要等它们生出小蜗牛之后再吃吗?”
“奶奶,我不想等了,现在就要吃,只吃一次,尝尝什么味儿就行了。
”
母亲默不作答。
我认为有必要和儿子进行一次严肃的谈话了。
趁母亲不在家,我将儿子拉至跟前,对他讲奶奶一生多么地不容易;讲自爷爷去世后,奶奶内心的孤独和寂寞;讲那些小蜗牛对于奶奶的意义……儿子低下头说:“爸爸,我明白了,如果我吃了蜗牛,便是吃了奶奶的那一点儿欢悦。
”从此,儿子再不盼着吃蜗牛了。
一天晚饭时,母亲端上一盆儿汤,对儿子说:“你不是要喝蜗牛汤吗?我给你做了,快喝吧。
”我狠狠瞪儿子一眼。
儿子辩白:“不是我让奶奶做的!”母亲朝我使了个眼色。
我困惑地慢呷一口,鲜极了!但那不是蜗牛汤,
而是蛤蜊汤。
其实母亲是把那些能够独立生活的蜗牛放了,放于楼下花园里的一棵老树下。
她依然每日将菜蔬之最鲜嫩的部分,细细剁碎,撒于那棵树下……
一天,母亲说:“我又看到它们了!它们好像认识我似的,往我手上爬。
”我望着母亲,见母亲满面异彩。
那一刻,我觉得老人们心灵深处情感交流的渴望,令我肃然,令我震颤,令我沉思……”
(作者:梁晓声。
有删改)
(1)“母亲养蜗牛”的故事可谓波澜起伏。
请将相关情节填写在下面。
①________,波澜顿起。
蜗牛逐渐长大,母亲刚将蜗牛移入新居,儿子却说现在就要吃蜗牛,波澜再起。
②________,波澜又起。
(2)结合具体内容,说说第三自然段在文中的作用。
(3)读文中画线的句子,任选一个角度分析作者是怎样表现人物心理的.
(4)本文的主题是什么?请写出两个方面,并结合具体内容简要分析。
5. (18.0分)阅读《敬畏自然》片段,回答小题。
人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。
无论是令人厌恶的苍蝇蚊子,还是美丽可人的鲜花绿草;无论是高深莫测的星空,还是不值一提的灰尘,都是大自然精巧绝伦的艺术品,展示出大自然深邃、高超的智慧。
大自然用“死”的物质创造了这样丰富多彩的生命,而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物。
就目前所知,人本身就是自然智慧的最高体现,是她最杰出的作品之一。
人体共有一万多亿个细胞,这么多的细胞不仅能够相互协调,而且不同细胞都有着与众不同的特殊分工,都有其特定的工作,绝对不会混淆,从而使整个人体处于高度有序的状态。
在近百年的时间中,人体细胞尽管更替许多次,但这种秩序并不会改变。
最不可思议的恐怕要数我们的大脑了,它使人有喜怒哀乐,能够思维,能够理解、想象。
大自然也很“懂得”美学原则,在创造各种物质以至人体的时候运用了各种美的规律,比如对称性、协调性等等,使人体、花朵等表现出难以形容的美。
要造出这样的一个人来,让一万亿个细胞协调工作,是人类的智慧所不能胜任的。
(1)选文中直接表达了对大自然褒扬的一组词语是()
A . 相形见绌高深莫测
B . 精巧绝伦深邃高超
C . 不值一提相互协调
D . 不可思议不能胜任
(2)选文中的第二句话,连续用了“无论是……,还是……”这样的句式,要强调的是()
A . 大自然是丰富多彩的。
B . 大自然中的物质差别极大。
C . 生命有美丑之分,物质有大小之别。
D . 一切都展示出大自然深邃、高超的智慧。
(3)选文要表达的意思是()
A . 人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。
B . 人本身就是自然智慧的最高体现。
C . 世界上的一切都是大自然精巧绝伦的艺术品。
D . 大自然很懂得美学原则,在创造各种物质以至人体的时候运用了各种美的规律。
(4)选文在论证的时候,用了对比的方法,构成对比的双方是()
A . 苍蝇蚊子和鲜花绿草
B . “死”的物质和丰富多彩的生命
C . 人体细胞和人的大脑
D . 人类的智慧和大自然的智慧
6. (15.0分)(2011·扬州) 阅读下面两段文言文,完成下列各题。
【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
……潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(柳宗元《小石潭记》,有删节)
【乙】道洲城西百余步,有小溪。
……水抵两岸,悉皆怪石,攲嵌盘屈① ,不可名状。
清流触石,洄悬激注。
休②木异竹,垂阴相荫③ .此溪若在山野,则宜逸民退士④之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。
而置州已来,无人赏爱;徘徊溪上,为之怅然。
乃疏凿芜秽,俾为亭宇,植松与桂,兼之香草,以裨⑤形胜。
为溪在州右,遂命之曰“右溪”。
刻铭石上,彰示来者。
(元结《右溪记》,有删节)
【注释】①攲(qí)嵌盘屈:倾斜嵌叠、曲折盘旋的样子。
②休:美好。
③阴:树荫。
荫:遮蔽。
④逸民退士:退居山林的隐士。
⑤裨(bǐ):使。
(1)
解释下列划线的词语。
①凄神寒骨________②悉皆怪石________
③不可名状________④为之怅然________
(2)
下列句子中划线字词的意义和用法相同的一组是()
A . 都邑之胜境无丝竹之乱耳(刘禹锡《陋室铭》)
B . 以裨形胜以中有足乐者,不知口体之奉不若人耳(宋濂《送东阳马生序》)
C . 乃疏凿芜秽乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也(司马迁《陈涉世家》)
D . 以其境过清其真无马也(韩愈《马说》)
(3)
翻译下列句子。
①其岸势犬牙差互,不可知其源。
②此溪若在山野,则宜逸民退士之所游处。
③为溪在州右,遂命之曰“右溪”。
(4)
【甲】【乙】两文的作者带我们去“小石潭”和“右溪”游览了一番,请你向同学概括介绍“小石潭”和“右溪”的相似之处。
三、写作(55分) (共1题;共55分)
7. (55分) (2017九上·深圳月考) 作文。
越来越好是一种愿望,越来越好是一种状态,越来越好是一种结果。
有一首歌这样唱道:“房子大了,电话小了,感觉越来越好;天更蓝了,水更清了,环境越来越好;朋友多了,心相通了,大家越来越好;道路宽了,心气顺了,日子越来越好……”其实,越来越好的还有风景,还有心情,还有习惯,还有……
来吧,拿起手中的笔,去抒写心中的越来越好。
请以“ 越来越好”为题,写一篇文章。
参考答案
一、语文积累与综合运用(35 分) (共3题;共35分)
1-1、
1-2、
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
3-1、
3-2、
3-3、
二、阅读下面的文字,回答问题。
(55 分) (共3题;共55分)
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
三、写作(55分) (共1题;共55分)
7-1、。