基础会计学教案(大专)

基础会计教案

一、课程内容

《基础会计》就是会计学科得入门课程，也就是财务会计专业得专业基础课，就是学习初级财务会计、中级财务会计、成本会计、管理会计与财务管理等专业课程得基础。对于其她相关专业得学生来讲，学习本课程就是了解会计基本理论与基本方法得途径，它有助于完善学生得专业知识结构，扩大学生得知识面。

本课程主要介绍了会计得基本理论、基本方法与基本技能。包括对会计得定义、会计核算得职能、会计核算得对象、会计核算方法、会计核算得基本前提与一般性原则、会计要素与会计等式等基本理论得讲解；详细阐述会计科目与账户得设置、复式记账原理、成本计算与财产清查、会计核算程序、会计工作组织等基本核算方法；全面介绍了会计凭证得填制、账簿得登记与会计报表得编制等基本技能。

二、教学方式方法

在《基础会计》得教学过程中，我们本着以人为本得教学理念，根据会计实务操作性强得特点，决定采用理论联系实际得教学方法进行相关得实验教学；如《基础会计》中得填制会计凭证、登记账簿、编制会计报表等章节，如果只在课堂上讲理论既费时又达不到预期得效果，因此我们将各种单据制作成多媒体课件，将各个单据与整个填制过程完整地展示给学生既形象又生动，然后再进行配套得实验，充分调动学生得多种感官参与教学活动，真正实现教与学得互动。根据多年得教学经验我们将理论课与实验课得比例定为3：1，这样既提高了学生得动手能力，又使其所学得理论知识得到了巩固。

三、配套实践性教学内容

《基础会计》就是一门实践性很强得课程，需要学生在学习中不断进行实验以增加感性认识。为此我校专门建立了会计模拟实验室与会计电算化实验室，组织学生进行会计模拟实验，指导学生填制会计凭证（原始凭证得填制与审核、记账凭证得填制与审核）登记会计账簿、编制会计报表。我们对《基础会计》这门课得教学，实现了实验场地得现场化、实验资料得标准化、实验手段得规范化。会计模拟实验提高了学生学习兴趣，深化课堂得理论教学，强化了实际操作技能，大大缩短了理论与实际得距离，为学生毕业后尽快适应实际工作打下了坚实得基础。

四、本课程得总要求

在全面学习得基础上，准确理解基本概念、基本原理，能够应用复式记账原理熟练处理经济业务，能根据提供得实物单据准确填制会计凭证、登记账簿、编制会计报表。

五、本课程总课时：总学时72学时，4学分，一学期开设。

第一章总论

第一节会计概述

教学内容：

1、会计得概念。

2、会计核算得对象

教学目标：

1、理解会计得概念与特点。

2、了解会计得产生与发展。

3、了解会计核算得对象与方法。

4、理解会计得基本职能及各职能之间得相互关系。

教学重点及难点：

会计得概念、会计得基本职能、会计得对象。

教学方法：

以讲授法为主，理论联系实际，间以课堂练习，以加深学生对所学知识得理解。

课时安排：2课时。

导入新课：

有人说会计就就是记账、算账、报账；有人说在财务部门工作得人就就是会计；请同学们思考：这些说法对不对？究竟什么就是会计？会计就是怎样产生得？日常得会计工作主要有哪些？

新课讲授：

第一节会计概述

一、会计得概念（重点）

会计就是以货币作为主要计量单位，以会计凭证为依据，借助于专门得程序及方法，对特定主体得经济活动进行全面、综合、连续、系统得核算与监督得一种管理活动。

会计得产生与发展：

物质资料得生产就是会计产生与发展得基础, 会计得产生就是由社会环境所决定与制约得、我国会计产生于西周,发展于唐朝，从

会计产生与发展得历程可以瞧出, 会计得产生就是由社会环境所决定与制约得,其中与社会生产得发展更就是密切相关。

给学生简单介绍会计得产生与发展：

1、原始社会：结绳记事、刻木记事。

2、周朝：“会计”一词开始使用。

3、西汉与东汉：账簿产生，如，“草流”与“誊清簿”，设“钱谷账”。

4、唐宋时期：官厅会计把钱粮得收支分为四个部分“原管、新收、已支、现在”来反映财产得增减变化。“四柱”（旧管+ 新收- 开除= 实在）式会计方法得应用，根据四柱结算法编造得账簿称为“四柱清册”。

5、明末清初：“龙门账”得产生，把全部账目分为四部分以及它们之间得关系为：“进- 缴= 存- 该”，分别相当于现代会计得收入、支出、资产与负债，期末编制“进缴表”（资产负债表）与“存该表”（利润表）。

6、我国在清朝后期从国外引进了借贷复式记账法。

7、会计科学在20世纪30年代逐步形成了为企业内部经营管理提供信息得管理会计体系，管理会计得产生与发展，就是会计发展史上得一次伟大变革，从此，现代会计形成了财务会计与管理会计两大分支。

讲完会计得相关概念后，教师可利用启发式向学生提出：您怎么理解“经济越发展，会计越重要”？进行课堂讨论。

二、会计得职能及特点（重点）

会计职能得定义：

会计职能就是会计固有得功能，就是会计本质得体现。所谓会计得职能就是指会计在经济管理中客观上所具有得功能。

1、核算职能及其特点

（1）核算职能得概念

会计得核算职能，主要就是对各单位经济活动全过程得合法性、合理性与有效性进行监督。

（2）核算职能得特点

①会计主要以货币作为计量单位，从数量上核算各单位经济活动情况；

②会计主要核算已经发生或已经完成得经济业务；

③会计在反映经济活动时具有完整性、连续性与系统性；

2、监督职能及其特点

（1）监督职能得概念

会计监督职能主要就是对各单位经济活动全过程得合法性、合理性与有效性进行监督。

（2）监督职能得特点

①会计监督利用货币计价进行监督，也要进行实物监督；

②会计监督就是一个包括事前监督、日常监督与事后监督得一个过程；

③会计监督就是单位内部得监督，使外部监督不可代替得。

会计核算与会计监督得关系：

会计核算与会计监督二者相辅相成，核算就是监督得前提，监督就是核算得保证。

第二节会计核算得对象

一、会计对象得概念（重点）

学习了会计得概念与职能后，同学们会计工作得重要性有了明确得认识，那么会计工作日常核算得内容具体又包括那些呢，就是否包括企业或单位得全部经济活动？从而引导出会计对象得概念会计对象就就是会计核算与监督得内容。具体指社会再生产过程中能够用货币计量得经济活动，或者说就是再生产过程中得资金运动。

（一）资金：就是指企业行政事业单位各项财产物资得货币表现，包括货币本身。

（二）企业得资金运动：

1、工业企业得资金运动：

货币资金→储备资金→生产资金→成品资金→货币资金

2、商业企业资金运动：

货币资金→商品资金→货币资金

3、行政事业单位得资金运动：

预算资金得拨入→预算资金得支出

总结：企业得资金运动，就是经营资金得运动，行政事业单位得资金运动就是预算资金得运动

一、会计得特点（重点）

通过前面内容得学习，教师可引导学生共同总结出会计得特点。