浅谈英文绘本在英语教学中的作用
英文绘本在英语教学中的应用
英文绘本在英语教学中的应用引言随着全球化的发展和国际交流的加强，学习英语已经成为越来越多人的必备技能。
而在英语教学中，使用绘本作为教学工具已经成为一种常见的做法。
绘本不仅可以帮助学生提高英语阅读能力，还可以激发他们对英语学习的兴趣和热情。
本文将探讨英文绘本在英语教学中的应用，分析其优势并提出相关建议。
1. 提高阅读能力英文绘本可以帮助学生提高阅读能力。
相比于乏味的教科书，绘本更具吸引力，因为它们有丰富的图画和有趣的故事情节。
学生通过观察图片和阅读故事可以更好地理解英语单词和句子的意思，从而提高阅读理解能力。
2. 激发学习兴趣绘本不仅可以提高学生的阅读能力，还可以激发他们对英语学习的兴趣。
通过绘本中生动有趣的故事情节和丰富多彩的图画，学生可以更加轻松愉快地学习英语，而不再觉得学习英语是一件枯燥无聊的事情。
3. 促进语言表达绘本还可以帮助学生促进语言表达能力。
在阅读绘本的过程中，学生会接触到各种各样的词汇和句式，同时也会学习如何用英语来描述故事中发生的事情。
通过模仿和运用绘本中的语言，学生可以提高自己的口语表达能力。
二、如何选择适合的绘本1. 根据学生的年龄和英语水平选择合适的绘本。
对于初学者来说，可以选择图文并茂的绘本，这样可以通过图片帮助他们理解故事的内容。
对于英语水平较高的学生，可以选择内容更加复杂的绘本，这样可以帮助他们挑战自己，提高阅读能力。
2. 选择有趣的主题和故事情节。
学生对绘本的喜好与否往往取决于绘本中的主题和故事情节是否吸引人。
因此在选择绘本时，故事的主题和情节一定要符合学生的年龄和兴趣，这样才能激发他们的学习兴趣。
3. 考虑绘本的语言和难易度。
选择绘本时一定要考虑绘本的语言和难易度是否适合学生的水平。
过于复杂的绘本对于初学者来说可能会产生挫败感，而过于简单的绘本对于水平较高的学生来说可能又会显得无聊。
因此在选择绘本时一定要根据学生的实际情况加以考虑。
三、如何在英语教学中使用绘本1. 绘本朗读老师可以通过朗读绘本的方式向学生介绍绘本，同时也可以通过朗读的方式帮助学生更好地理解英语单词和句子的意思。
浅谈英语绘本在小学英语课堂教学中的有效运用
浅谈英语绘本在小学英语课堂教学中的有效运用所谓英语绘本，主要指的是利用英语语言叙述故事，融合图画的书本，英语绘本中包含大量色彩丰富图片与简洁、重复句式，符合小学生学习认知特点。
一、英语绘本在小学英语教学中的运用意义英语绘本是小学生开展英语学习活动的优秀阅读材料，当前，在小学英语学科教学中，英语绘本已经得到了广泛使用。
绘本运用意义主要为：(1)英语绘本中蕴含丰富的图片，形象的人物与生动的故事，可以激发学生英语学习兴趣；(2)英语绘本知识可以弥补教材内容不足，以丰富学生英语学科知识结构体系，拓宽学生学习视野；(3)在使用英语绘本过程中，教师需做好课前准备、课堂设计、课后任务布置工作，同时需积极利用信息技术，可以促进教师专业发展[1]。
二、英语绘本在小学英语教学中的运用策略(一)科学制定教学目标教学目标是英语绘本教学活动开展出发点与目的地，在小学英语教学过程中，为有效应用英语绘本内容，教师应对教学目标予以科学制定，为后续教学方案设计、教学方法实施打好基础。
一般情况下，英语教学目标主要为：(1)培养学生阅读兴趣。
应保证学生可以在绘本阅读活动中保持积极情绪，可以主动进行绘本阅读活动，且可以和他人分享阅读心得。
(2)培养学生阅读习惯。
应保证学生可以在绘本阅读中保持专注，可以从标题、封面提取信息，可以对故事内容做到认真倾听，可以积累绘本中常出现词汇。
(3)英语阅读技能。
应保证学生可以在整体层面对绘本内容形成感知，可以对有效信息进行提取，可以利用图文思考形成个人判断，可以学习、巩固绘本英语词汇，可以掌握一定语境下词汇用法及具体语法。
(二)合理选择英语绘本近几年，绘本图书行业迅速发展，市场中英语绘本数量、类型逐渐增多，且质量良莠不齐，小学英语教师只有合理选择英语绘本，才能为课堂教学活动顺利开展提供支撑。
首先，小学英语教师应优先选择和教材单元主题相关英语绘本内容，保证绘本内容符合课程标准要求，和教材教学内容教学难度相符，不会让学生学业负担增加；其次，小学英语教师应尽可能选择可以对教材教学内容起到拓展作用的英语绘本，可以帮助学生丰富自身英语文化、巩固课内学习知识；再次，小学英语教师应保证选择绘本内容可以吸引学生英语学习兴趣，对于学生英语学习习惯培养、技能提升具有促进作用；最后，小学英语教师应保证所选择英语绘本与学生心理认知特点相符，例如，针对低年级小学生，教师就可以选择具有鲜明对比颜色、人物造型夸张的绘本，让学生快速集中注意力，吸引学生阅读兴趣；最后，小学英语教师应保证所选择英语绘本符合学生语言基础水平，考量小学生学习情况，教师在挑选绘本时，应规避那些语法复杂、篇幅过长、生词较多的绘本。
英语绘本在小学英语教学中的运用
英语绘本在小学英语教学中的运用随着小学英语教学的不断发展，越来越多的教育者开始意识到英语绘本在英语教学中的重要性。
英语绘本不仅可以帮助学生扩大词汇量，提高阅读能力，还可以激发学生学习英语的兴趣，促进他们的语言表达能力和创造力。
本文将探讨英语绘本在小学英语教学中的运用，并分析其在培养学生英语兴趣、提高学习效果等方面的作用。
1.1培养学生的英语兴趣英语绘本故事情节生动有趣、角色鲜活，很容易引起学生的共鸣和兴趣。
学生在阅读绘本的过程中，不仅能够学习到新的词汇和表达方式，而且还可以陶冶情操，培养语感，激发学习英语的兴趣。
1.2促进学生的语言表达能力英语绘本中的对话和描写语言往往比较简单生动，适合学生模仿、学习。
通过朗读绘本、表演绘本故事等活动，学生可以加深对语言的理解和运用，提高英语口语表达能力。
1.3拓展学生的词汇量英语绘本中的词汇丰富多样，其中既包括日常用语，也包括一些专业词汇。
通过阅读英语绘本，学生可以轻松地接触到各种语境下的英语词汇，拓展词汇量，提高词汇运用能力。
1.4提高学生的阅读能力英语绘本的语言和结构往往比较简单明了，容易引起学生的兴趣，从而提高他们的阅读积极性，促进他们形成正确的阅读习惯和方法，提高阅读能力。
2.1课堂朗读在英语课堂上，教师可以选择适合学生年龄和英语水平的英语绘本，进行朗读。
通过声音、语调的变化，教师可以给学生树立良好的语音语调模型，同时也可以帮助学生理解英语故事的情节和结构，提高他们的阅读能力。
2.2分层阅读针对英语学习程度不同的学生，教师可以选择不同难度的英语绘本分层阅读。
对于英语水平较差的学生，可以选择语言简单、情节生动的绘本进行阅读，使他们在轻松愉快的氛围中提高英语阅读能力。
2.3绘本讲故事教师可以通过绘本讲故事的方式，引导学生向绘本中的情节和人物进行相关的讨论和对话，让学生在交流中感受到英语的魅力，增加学习英语的动力。
2.4绘本创作老师可以引导学生根据绘本中的故事情节，自己编写类似的小故事，或者在绘本的基础上进行创作。
浅谈英语绘本在小学英语教学中的运用
浅谈英语绘本在小学英语教学中的运用绘本教学作为近些年兴起的教学方式，备受师生青睐。
尤其是小学阶段，其以图画和文字相结合的形式，给小学英语教学增添了很多乐趣，有效地提高了学生的学习效率和教师的教学质量。
本文先对英语绘本在小学英语教学中的优势进行了阐述，再说明英语绘本在小学英语教学中的运用。
标签：英语绘本小学英语教学运用引言英语绘本指的是将与英语相关的知识，通过文字和图画两种形式，在不同程度上进行结合和互动所形成的图画故事书。
其不仅具有图文并茂、生动形象、语言精练的特点，还具有故事性、生活性、直观性和情感性。
小学阶段正是学生各项能力被培养的关键时期，也是学习能力较强的时期。
英语作为基础性学科，是小学生需要学习的第二语言，但是传统的教学模式过于死板、机械，导致小学生不能灵活地运用。
再加上在日常生活中接触、应用英语较少，更使得学生不能深入地掌握，只能依靠课堂上老师的教学。
因此，教师在教学时要充分地利用其英语绘本，以拓宽学生的学习途径，激起学生的学习兴趣，提升英语的学习水平。
一、英语绘本在小学英语教学中的优势（1）图文并茂，表述直观，能激起学习兴趣英语绘本的特点之一就是图文并茂，表述直观，丰富的图片与简明的英文相互结合。
可以说这种形式非常生动形象，用简单明了的英文就将一个故事的内容进行了概括，并且意思十分清楚。
通过这样的读本，不仅能降低小学生词汇量不足所引起的阅读困难，还能让小学生根据图片就能读懂和了解故事内容，深入地理解其含义，有效地提升对英语学习的信心。
同时，英语绘本中的内容大多以小学生的生活为基础，更贴近小学生，能使其更容易、顺利地接受。
其中的中西文化的差异、人文知识的讲解、风俗习惯的介绍等方面，有助于拓宽学生的视野，提升其认知水平。
总的来说，英语绘本形象直观，趣味性和知识性共存，在小学英语教学中进行运用对激起学生的学习兴趣，提升学习能力有着一定的优势和作用。
（2）情感丰富，语境真实，能提高综合素养英语绘本中，图画和文字相辅相成，含有丰富的情感和真实的语境。
英文绘本在小学英语教学中的应用
英文绘本在小学英语教学中的应用绘本是指以图画为主，并结合文字的故事书，是帮助孩子在享受阅读过程中提高语言能力的工具。
在小学英语教学中，绘本已逐渐成为一种重要的教学资源，能够起到很好的教育作用。
本文将探讨英文绘本在小学英语教学中的应用。
一、优点1.丰富的语言环境英文绘本所提供的语言环境是丰富的，包括了口语和书面语，可以帮助学生体验和了解外语中的各种表达方式。
绘本可以使学生感受英语语言的真实性和语言的文化背景。
2.激发学生的阅读兴趣研究证明，阅读英文绘本是一种对学生阅读兴趣的良好激发。
英文绘本可以使学生在学习英语中感受到乐趣，并且可以提高学生的英语阅读技能。
3.提高学生的英语听说能力英文绘本可以提高学生的英语听说能力，不仅能帮助学生建立起英语单词和句子的长度和结构，还可以提高听力理解能力，使学生能够更好地理解外语中的语音和发音。
二、应用方式1.启蒙阶段通过英文绘本展示各种可爱的图片，搭配有趣的音效和声音，帮助学生对英语语言建立多层次的印象，逐渐适应在浸泡的英语语言环境中。
2.初步阶段针对学生英语词汇的认知水平和学习难度，教师可以选择适当的英文绘本，让学生利用图片和文字理解内容，潜移默化地学习语言表达形式。
4.拓展阶段在学生越来越熟悉英语语言的基础上，选择一些更长、更深入的英文绘本，并通过对绘本故事进行分析和总结学习，锻炼学生的语言审美、语音语调和阅读技巧。
三、注意事项1.不要仅仅局限于英文绘本的词汇学习，强调学生对故事情节意义的理解和感知。
2.选择适当难度的英文绘本，并且要结合学生的实际情况，让故事的主题和情节与学生的生活相关联，使学生更能体会故事的意义和感受。
3. 在教学中需要注意英文绘本的真实性和文化背景，以便配合其他课程，形成一个完整的英语学习环境。
四、结论。
英文绘本在小学英语教学中的应用分析
英文绘本在小学英语教学中的应用分析绘本是指文字和图像相结合的图画书，它是小学英语教学中的重要教学资源之一。
利用英文绘本进行教学能够提高学生的阅读能力，培养他们的语感和语言表达能力，激发他们学习英语的兴趣。
本文将从绘本的优势、教学方法和注意事项等方面进行分析，探讨英文绘本在小学英语教学中的应用。
一、绘本在小学英语教学中的优势1.激发学生学习英语的兴趣英文绘本通常都是以生动有趣的故事为主线，配合精美的插画，能够吸引学生的注意力，激发他们学习英语的兴趣。
通过阅读绘本，学生能够感受到英语的魅力，加深他们对英语学习的兴趣和热情。
2.提高学生的阅读能力绘本中通常会配有大量的插图，这样能够帮助学生更好地理解故事情节，通过图像和文字的结合，让学生更容易把握故事内容。
绘本的语言多以简洁明了为主，适合学生的理解水平，有利于提高学生的阅读能力。
3.培养学生的语感和语言表达能力英文绘本中的语言用词通常比较生动丰富，有助于学生学习和模仿地道的英语表达方式。
通过阅读绘本，学生能够提高自己的语感和语言表达能力，更加自如地运用英语进行交流和表达。
4.促进学生的全面发展绘本的内容通常涉及到生活、情感、价值观等方面的教育，通过阅读绘本，学生能够在语言学习的接受到更多的知识和思想熏陶，有助于促进他们的全面发展。
1.教师朗读教师可以选择一些生动有趣的英文绘本，通过朗读的方式呈现给学生。
在朗读的过程中，教师可以加强语音语调的训练，引导学生模仿并跟读，同时注意情感的表达，让学生更好地理解故事内涵。
2.分角色朗读教师可以将绘本中的对话或情节分派给不同的学生，让他们扮演不同的角色进行朗读。
这样能够增加学生的参与感，培养他们的表达能力和口语交流能力，同时也能够更好地理解故事情节。
3.绘本导读在教学过程中，教师可以结合绘本的内容，适时地进行一些导读，包括故事背景的介绍、关键词汇的讲解等，帮助学生更好地理解故事内容，丰富他们的英语知识。
4.绘本欣赏除了教学外，教师还可以用英文绘本进行欣赏活动，通过观察绘本中的插画，引导学生发表自己的看法和情感体验，培养他们的审美情趣和情感表达能力。
英语绘本在小学英语教学中的运用
英语绘本在小学英语教学中的运用近年来，英语绘本在小学英语教学中的运用日益受到重视，被广泛应用于英语教学的各个方面。
英语绘本以其生动形象的图片和简单易懂的文字，给孩子们提供了一个轻松愉快的学习环境，激发了他们学习英语的兴趣，有助于提高他们的英语阅读能力、词汇量、语言表达能力等。
本文将探讨英语绘本在小学英语教学中的作用及其运用方法。
英语绘本在小学英语教学中的作用不言而喻。
绘本所呈现的内容生动有趣，很容易引起学生们的注意力。
绘本中的图片往往可以直观地帮助学生理解故事情节和词汇含义，激发他们的想象力和创造力。
绘本里的对话和描述也有助于培养学生的语感和语言表达能力。
通过阅读绘本，学生可以轻松愉快地学习英语，培养对英语的兴趣，提高他们的阅读能力和语言表达能力。
英语绘本可以运用于不同的课堂教学环节。
在课堂上，老师可以通过朗读绘本的方式来讲解词汇、语法、语音等知识点，或者引导学生讨论故事情节、角色性格等内容，以培养学生的思维能力和语言表达能力。
在阅读课上，老师可以让学生们自由阅读绘本，进行小组讨论或者展示，以提高学生的阅读能力和理解能力。
在口语表达课上，老师可以利用绘本中的对话内容来进行角色扮演或者表演，让学生们更好地理解和运用所学知识。
英语绘本可以在听力、阅读、口语等教学环节中发挥重要作用，丰富教学内容，提高教学效果。
针对不同年龄段的学生，可以选择不同类型的英语绘本。
对于一年级的学生，可以选择图文并茂、语言简单的绘本，帮助他们打好英语基础，培养英语学习的兴趣。
对于三到四年级的学生，可以选择故事情节更加丰富、语言表达更加复杂的绘本，以提高他们的阅读能力和理解能力。
对于五到六年级的学生，可以选择一些经典文学作品的绘本，帮助他们学习更加深入和全面地了解英语和西方文化。
英语绘本的运用需要老师和家长的共同努力。
老师们可以通过精心设计的教学计划和活动，灵活运用英语绘本，激发学生的学习兴趣，提高他们的英语水平。
家长们也可以在家中鼓励孩子阅读英语绘本，陪伴孩子一起讨论故事情节，提升孩子的阅读理解能力和语言表达能力。
英文绘本在小学英语教学中的应用
英文绘本在小学英语教学中的应用1. 引言1.1 英文绘本在小学英语教学中的重要性English picture books play a crucial role in elementary English teaching, providing a rich and engaging resource for language learning. These books are not only fun and visually appealing for students, but they also offer a range of benefits that enhance their language skills and cultural awareness.1.2 英文绘本在小学英语教学中的优势English picture books play a vital role in elementary English teaching, offering numerous advantages for both teachers and students. One of the key benefits is that they can help motivate students to learn English by making the learning process more enjoyable and engaging. With colorful illustrations and interesting stories, English picture books captivate students' attention and stimulate their curiosity, making learning feel like a fun activity rather than a chore.2. 正文2.1 激发学生学习英语的兴趣Reading English picture books in elementary English teaching can be a fun and effective way to engage students and spark their interest in learning English. The colorful illustrations, simple language, and engaging stories in picture books grab students' attention and make learning English more enjoyable for them.2.2 帮助学生提高阅读能力和词汇量英文绘本在小学英语教学中帮助学生提高阅读能力和词汇量的重要性不言而喻。
英文绘本在小学英语教学中的应用分析
英文绘本在小学英语教学中的应用分析一、英文绘本的选择在小学英语教学中，选择合适的英文绘本对学生的语言学习起着至关重要的作用。
绘本的内容应当符合学生的年龄特点和认知水平，语言简单易懂，情节生动有趣。
绘本的主题应当多样化，能够涵盖日常生活、动物、自然、科学等多方面的内容，以满足学生的学习需求和兴趣。
绘本的图画应当精美清晰，能够吸引学生的注意力，激发学生的阅读欲望。
二、英文绘本的应用方法1. 朗读在小学英语课堂上，老师可以选择适合学生年龄和水平的英文绘本，通过朗读的方式向学生呈现。
在朗读的过程中，老师要注重语音语调的模仿，让学生感受英语语言的韵律和语调，培养学生的语感和语音表达能力。
老师还可以根据绘本内容进行讲解，帮助学生理解故事情节和主题，扩大学生的文化视野。
2. 口语表演除了朗读，老师还可以利用英文绘本进行口语表演。
在课堂上，老师可以选择一些富有戏剧性的绘本故事，让学生分角色进行表演，通过表演激发学生的兴趣，培养学生的口语表达能力和情感表达能力。
通过角色扮演，学生不仅可以提高英语口语水平，还可以培养他们的合作意识和团队精神。
3. 词汇学习英文绘本中通常包含丰富的词汇，可以帮助学生扩展词汇量。
老师可以通过英文绘本挖掘生词和常用词汇，帮助学生理解词汇的意义和用法，培养他们的词汇运用能力。
老师还可以设计相关的词汇练习和游戏，巩固学生所学的词汇，提高他们的记忆和运用能力。
4. 写作练习在英文绘本的启发下，学生可以进行写作练习，通过模仿和创作，提高他们的写作能力。
老师可以要求学生模仿绘本的句式和结构，进行仿写活动，帮助他们学习和运用正确的语言表达方式。
老师还可以引导学生进行创作，让他们根据绘本内容进行自由写作，发挥想象，提高他们的语言表达能力和创造力。
三、英文绘本在小学英语教学中的效果通过以上分析，可以看出英文绘本在小学英语教学中具有多方面的教学效果。
英文绘本能够激发学生学习英语的兴趣，引导他们主动阅读，培养他们的阅读习惯和兴趣。
英文绘本在小学英语教学中的应用
英文绘本在小学英语教学中的应用1. 提高学生的阅读兴趣英文绘本通常具有生动活泼、富有情感的特点，能够吸引学生的注意力，激发他们学习英语的兴趣。
相比于枯燥的课本，英文绘本更具吸引力，能够让学生在愉快的阅读氛围中学习英语。
2. 丰富词汇和语法知识英文绘本中的词汇和语法多样丰富，能够帮助学生扩大词汇量，并更好地理解和掌握英语语法知识。
通过阅读不同主题和风格的绘本，学生可以更加灵活地运用所学的词汇和语法知识。
3. 提高口语表达能力阅读英文绘本不仅可以帮助学生提高阅读能力，还能够激发他们的口语表达能力。
学生可以通过模仿绘本中的对话和情节，提高英语口语表达能力，增强语感和语言运用能力。
1. 课堂朗读老师可以利用英文绘本进行课堂朗读，通过生动的语言和丰富的情节吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。
通过朗读和解读绘本，帮助学生更好地理解故事情节，提高他们的阅读能力。
3. 口语表达训练利用英文绘本进行口语表达训练是一个非常有效的方式。
老师可以选择一些对话适合的绘本，让学生通过模仿、表演等形式进行口语表达训练，提高他们的口语表达能力和语感。
1. 多样化选择绘本老师在选择英文绘本时应当多样化，结合学生的兴趣和水平进行选择。
不同主题和故事类型的绘本能够满足学生的不同需求，激发他们的学习兴趣。
2. 引导学生积极参与在使用英文绘本进行教学时，老师要引导学生积极参与，例如提出问题、让学生表演等方式，增强学生的互动性和参与感。
3. 结合课堂教学英文绘本的应用应当与课堂教学相结合，确保绘本教学和课堂教学的紧密联系。
老师可以根据教学内容和学生实际情况选择合适的绘本进行教学，使其更好地融入到课堂教学中。
4. 注重评价和反馈在使用英文绘本进行教学之后，老师应当注重对学生的学习情况进行评价和反馈。
对学生的阅读、词汇和口语表达能力进行及时的评价和指导，帮助他们更好地提高英语水平。
英文绘本在小学英语教学中具有非常重要的作用，能够激发学生学习英语的兴趣，帮助他们提高阅读和口语表达能力。
英语绘本在小学英语教学中的运用
英语绘本在小学英语教学中的运用【摘要】英语绘本在小学英语教学中的运用对学生的学习有着积极作用。
通过阅读绘本可以提高学生的阅读能力，帮助他们更好地理解和运用英语。
绘本能够激发学生学习英语的兴趣，让他们更愿意参与到英语学习中。
绘本也有助于促进学生口语表达能力的提升，让他们能够更流利地运用英语进行交流。
绘本还能拓展学生的词汇量，让他们掌握更多的英语单词和短语。
通过阅读绘本，学生可以培养独立学习能力，提高自主学习的能力。
英语绘本在小学英语教学中的应用是非常值得推广的，对学生的英语学习有着显著的促进作用。
【关键词】英语绘本、小学英语教学、运用、提高、英语阅读能力、激发学习兴趣、促进口语表达能力、拓展词汇量、培养独立学习能力、积极作用、推广应用。
1. 引言1.1 英语绘本在小学英语教学中的运用English picture books are widely used in primary school English teaching to enhance students’ language learning experience and promote overall language development. By incorporating these engaging and visually appealing materialsinto the curriculum, teachers can effectively improve students' reading abilities, stimulate their interest in learning, enhance their oral expression skills, expand their vocabulary, and cultivate their independent learning abilities.2. 正文2.1 提高学生英语阅读能力英语绘本在小学英语教学中的运用对提高学生英语阅读能力起着至关重要的作用。
经典英语绘本对提高小学英语教学效率的作用
经典英语绘本对提高小学英语教学效率的作用1. 引言1.1 绘本在小学英语教学中的重要性绘本在小学英语教学中扮演着非常重要的角色。
通过绘本，学生可以通过视觉和图像更直观地理解英语词汇和句子，激发他们学习英语的兴趣。
绘本中丰富多彩的插图可以帮助学生更好地理解故事情节和情感交流，让学习过程更加生动有趣。
经典英语绘本的内容丰富多样，涵盖了各种各样的主题和故事情节，可以帮助学生扩大词汇量，提高阅读理解能力和表达能力。
通过阅读绘本，学生可以接触到不同主题、不同风格的文字，帮助他们更全面地认识英语文化和社会。
绘本还可以为课堂教学提供丰富多彩的内容。
教师可以利用绘本中的故事情节和对话，设计各种教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，提高课堂效率。
绘本在小学英语教学中起着至关重要的作用，能够激发学生的学习兴趣，提升他们的英语阅读能力，丰富课堂内容，培养语言表达能力，促进思维发展。
教师们应当重视并加强对经典英语绘本的应用与研究。
1.2 经典英语绘本的特点1. 生动有趣：经典英语绘本通常以精美的插图和富有想象力的故事情节吸引孩子们的注意力，让他们沉浸在绘本的世界中，激发他们的学习兴趣。
2. 情感沟通：绘本包含丰富的情感元素，可以帮助孩子们表达和理解各种情感，培养他们的情商和沟通能力。
3. 多样性：经典英语绘本涵盖了各种题材和风格，可以满足不同孩子的喜好和学习需求，丰富他们的阅读体验。
4. 语言简洁明了：绘本中的语言通常简单易懂，有助于小学生理解和掌握英语基础知识，提升他们的阅读能力。
5. 启发思考：经典英语绘本往往蕴含着深刻的道理和启发性的教育意义，可以激发学生的思维能力和创造力，促进他们的综合发展。
2. 正文2.1 激发学生学习兴趣经典英语绘本在小学英语教学中的重要作用之一就是能够激发学生学习兴趣。
通过绘本中生动有趣的故事情节和可爱的插图，可以吸引学生的注意力，让他们对学习英语产生浓厚的兴趣。
绘本通常结合了文字和图片，不仅有助于学生理解故事内容，还能让他们在阅读过程中产生愉悦和享受，从而激发他们对学习英语的热情。
英语绘本在小学英语教学中的运用与研究
英语绘本在小学英语教学中的运用与研究随着时代的发展，英语教学方式也在不断更新与变革。
而英语绘本作为英语教学的一种重要手段，越来越受到教师和学生的重视。
在小学英语教学中，英语绘本的运用能够激发学生学习英语的兴趣，提高他们的阅读能力和语言表达能力。
本文将探讨英语绘本在小学英语教学中的作用和运用，并结合相关研究分析其对学生学习的影响。
1.激发学生学习兴趣英语绘本的图画生动形象，文本内容丰富多样，能够吸引学生的注意力，激发他们学习英语的兴趣。
相比于传统的教科书，英语绘本更具有趣味性和互动性，能够引起学生的好奇心和探索欲，从而更加积极地参与到英语学习中来。
2.提高学生的阅读能力英语绘本中所包含的图片和文字能够帮助学生建立起英语语言的视觉记忆，有助于他们扩大词汇量和提高阅读理解能力。
通过观察图画和阅读文本，学生能够更加直观地理解语言，从而培养出良好的阅读习惯和技能。
3.促进学生的语言表达能力英语绘本中常常融入了丰富的情节和对话，通过模仿和朗读这些对话，学生能够更加自然地学习和掌握英语语言的表达方式。
通过英语绘本的阅读，学生能够逐渐形成自己的语感，提高自己的语言表达能力。
1.选择适合学生年龄的英语绘本在小学英语教学中，教师需要根据学生的年龄和英语水平，选择适合的英语绘本。
例如对于一年级的学生，可以选择一些简单、生动的绘本，而对于高年级的学生，则可以选择一些内容更加丰富、文化内涵更深的英语绘本。
2.结合教学内容进行选择3.开展多种形式的教学活动在使用英语绘本进行教学时，教师可以结合多种教学形式，如朗读、角色扮演、讨论等，使学生能够更加全面地参与到英语绘本的学习中来。
通过多种形式的活动，学生能够对绘本中的内容有更深入的理解，并能够更加自然地运用英语语言进行交流。
在国内，一些学者对英语绘本在小学英语教学中的作用进行了深入的研究。
他们通过实地调查和实验研究，得出了英语绘本能够激发学生学习兴趣、提高学生的阅读能力和促进学生语言表达能力的结论。
英文绘本在小学英语教学中的应用分析
英文绘本在小学英语教学中的应用分析随着教育理念的更新和英语教学改革的不断深入，越来越多的学校开始重视英文绘本在小学英语教学中的应用。
英文绘本是一种丰富多彩的教学资源，它不仅可以激发学生学习英语的兴趣，还可以提升学生的语言水平和阅读能力。
本文将对英文绘本在小学英语教学中的应用进行分析，并探讨如何更好地利用英文绘本进行教学。
英文绘本在小学英语教学中的应用具有以下几点优势：英文绘本内容丰富多样。
英文绘本涵盖了各种各样的主题，如动物、科学、历史、文化等，这些内容丰富多彩，可以为学生提供更广阔的学习领域，激发学生的学习兴趣。
英文绘本语言简单易懂。
相比起一些教科书或者文学作品，英文绘本的语言更加通俗易懂，符合小学生的语言水平和认知能力，有利于学生快速理解和掌握知识。
英文绘本图文并茂。
英文绘本中的图画通常画风清新可爱，能够吸引学生的注意力，激发学生的好奇心和想象力，有助于提高学生的阅读兴趣和阅读能力。
英文绘本具有情感教育功能。
许多英文绘本中蕴含丰富的情感因素，如友情、家庭、勇气、努力等，通过故事情节的展开，能够启发学生的情感认知和情感体验，有利于学生全面发展。
英文绘本在小学英语教学中具有重要的教学价值，那么在实际教学中，我们如何更好地应用英文绘本呢？要根据学生的英语水平和兴趣选择合适的英文绘本。
教师可以根据学生的实际情况，选择合适语言难度和内容主题的英文绘本，以此激发学生的学习兴趣和培养学生的阅读习惯。
要将英文绘本融入到英语课堂教学中。
教师可以通过朗读、讲解故事情节、提问互动等方式，将英文绘本融入到英语课堂教学中，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，从而提高学生的听说读写能力。
要引导学生进行英文绘本阅读。
教师可以组织学生进行课外阅读活动，鼓励学生自主选择英文绘本进行阅读，并根据阅读情况进行分享讨论，激发学生的阅读兴趣和提高学生的阅读能力。
要注重英文绘本与实际生活的联系。
教师可以通过英文绘本中的故事情节和人物形象，引导学生思考和表达自己的观点，将所学知识应用到实际生活中，促进学生语言和思维能力的提升。
英文绘本在英语教学中的应用
英文绘本在英语教学中的应用绘本是指以图画为主、图文并茂的书籍，通常为儿童阅读而设计。
随着全球化的发展和英语教育的普及，英文绘本在英语教学中扮演着越来越重要的角色。
它不仅可以帮助学生提高英语阅读能力，还可以激发他们的兴趣和激情，让他们更轻松地学习英语。
英文绘本在英语教学中可以帮助学生提高阅读能力。
绘本通常采用简单、易懂的语言，搭配生动、丰富的插图，让学生更容易理解故事情节和文章内容。
通过阅读英文绘本，学生可以了解英语中常用的词汇和句型，培养他们的语感和语言表达能力。
英文绘本还可以帮助学生熟悉英语语音和语调，提高他们的听力和口语水平。
英文绘本在英语教学中可以激发学生的兴趣和激情。
相比于枯燥的教科书，绘本通常更具趣味性和吸引力。
它们的生动形象和有趣情节可以引起学生的情感共鸣，让他们产生更浓厚的学习动力。
通过阅读绘本，学生可以感受到英语的魅力和乐趣，从而更加愿意学习和使用英语。
英文绘本还可以帮助学生了解和了解不同的文化和价值观。
许多英文绘本中的故事情节和背景都来自于不同的国家和文化，通过阅读这些绘本，学生可以了解和体验不同的生活方式和观念，培养他们的跨文化意识和理解能力。
英文绘本在英语教学中的应用必不可少。
教师可以根据学生的年龄和英语水平选择适合的绘本，编制相关的教学活动，引导学生进行阅读、讨论和表演。
通过这样的方式，学生不仅可以提高他们的英语水平，还可以享受到英语学习的乐趣和快乐。
家长们也可以在家中为孩子们提供英文绘本，让他们在轻松愉快的氛围中学习英语。
家长可以和孩子一起阅读英文绘本，讨论故事情节和人物形象，提出问题，引导孩子进行思考和表达。
通过这样的亲子互动，孩子们可以在家中建立起良好的英语学习习惯和积极的学习态度。
英文绘本在英语教学中具有重要的应用价值。
它不仅可以帮助学生提高阅读能力、激发学习兴趣，还可以帮助他们了解不同的文化和价值观。
教师和家长都应该积极推广和应用英文绘本，为学生营造更加丰富多彩的英语学习环境，让他们在快乐中掌握英语，感受英语的魅力。
经典英语绘本对提高小学英语教学效率的作用
经典英语绘本对提高小学英语教学效率的作用经典英语绘本在小学英语教学中发挥着重要作用，可以帮助学生提高英语学习的效率。
通过生动有趣的绘本故事，学生能够增加对英语的兴趣，提高英语听说读写能力，并加深对英语文化的了解。
1.激发学生学习英语的兴趣。
绘本的内容通常是有趣的、富有想象力的故事，可以吸引学生的注意力。
学生们看到绘本中的精美插图，全神贯注地聆听故事内容，从而产生了学习英语的动力。
与枯燥的课本相比，绘本更能打开学生的心扉，让他们沉浸在英语的世界里，享受学习的过程。
2.提高学生的听说能力。
绘本中的故事通常有配套的录音，学生可以通过听录音来提高自己的听力技能。
同时，绘本中的对话和情节也能够帮助学生锻炼口语表达能力。
学生可以模仿绘本中的角色，用英语进行对话，这样能够增加他们使用英语的机会，培养他们的口头表达能力。
3.帮助学生提高阅读理解能力。
绘本中的内容一般简洁明了，语言通俗易懂，容易为学生所理解。
学生们通过阅读绘本，可以提升自己的阅读理解能力，学会从上下文中推测单词的意思，理解故事情节，培养阅读思维。
4.拓展学生的词汇量。
绘本中的词汇多样丰富，学生们通过阅读绘本，会接触到很多不同的单词和短语。
这些单词和短语不仅丰富了学生的词汇量，同时也扩展了他们的语言运用能力。
通过不断地阅读绘本，学生能够巩固已学的词汇，并逐渐掌握更多的新词汇，提高英语的表达能力。
5.增进学生对英语文化的了解。
绘本中的故事通常包含了英语国家的历史、地理、文化等方面的知识。
通过阅读绘本，学生可以了解到英语国家的传统习俗，了解他们的生活方式和价值观念。
这对于培养学生的跨文化交流能力有着重要的意义。
综上所述，经典英语绘本在小学英语教学中具有重要作用。
通过绘本，学生可以增加学习英语的兴趣，提高听说读写能力，并且加深对英语文化的了解。
因此，在小学英语教学中，教师应该积极利用经典英语绘本，为学生创造一个富有趣味性和启发性的学习环境，帮助他们更好地掌握英语。
浅谈小学英语教学中英文绘本的运用
浅谈小学英语教学中英文绘本的运用绘本是小学英语教学中非常重要的教材资源之一，它不仅可以帮助学生提高英语阅读能力，还能培养学生对英语的兴趣和爱好。
本文将从三个方面浅谈小学英语教学中英文绘本的运用。
英文绘本可以帮助学生扩大词汇量。
小学英语教学一般注重基础知识的教授，例如字母、音标、基础词汇等。
而英文绘本则以图画和简单的语言为主，使学生能够在轻松愉快的阅读中学习新的单词。
教师可以根据学生的程度和学习目标选择合适的绘本，通过图片和短语的教学帮助学生记忆和理解新的词汇。
教师还可以通过反复朗读和通过绘本中的对话进行角色扮演，帮助学生掌握词汇的发音和运用，从而提高学生的语言表达能力。
英文绘本有助于培养学生的阅读能力。
在小学英语教学中，学生的阅读能力起着非常重要的作用。
而英文绘本的文字简单、语言生动，很适合小学生的学习需求。
教师可以引导学生通过图片和上下文来理解故事的内容，提高学生的阅读理解能力。
教师还可以鼓励学生在课堂上朗读绘本中的对话，培养学生的英语口语表达能力。
教师还可以通过绘本中的问题和练习来帮助学生提升阅读技巧，例如解答绘本中的问题、填写绘本中的空白等，从而培养学生的英语思维能力和逻辑思维能力。
英文绘本能够培养学生的文化意识和跨文化交流能力。
绘本中的故事情节、人物形象和文化背景都能够帮助学生了解和感知不同的文化。
教师可以引导学生通过绘本中的图片和描述来了解不同国家的风俗习惯、传统节日和文化活动。
教师还可以通过绘本中的对话和情境进行角色扮演和小组讨论，帮助学生学习如何与不同文化背景的人进行交流和沟通，培养学生的跨文化交流能力。
英文绘本在小学英语教学中的应用非常广泛。
通过英文绘本的使用，可以帮助学生扩大词汇量，培养阅读能力，增加文化意识和跨文化交流能力。
为了更好地运用绘本进行教学，教师需要根据学生的特点和需求，选择合适的绘本，并结合课堂教学实际，进行有效的引导和教学设计，从而提高学生的英语教学效果。
英文绘本在小学英语教学中的应用
英文绘本在小学英语教学中的应用
一、提升听说读写能力
英文绘本常常涵盖丰富的文化背景和生动有趣的故事情节，通过活泼的绘画和充满节奏感的文字，使学生能够轻松地理解和记住英语单词、短语、句型和语法。
此外，教师可以通过读绘本来练习学生的口语表达能力，并鼓励学生自己朗读、复述、改编同一故事情节。
二、培养阅读习惯
英文绘本是一种非常受学生欢迎的阅读材料，通过阅读英文绘本，学生可以培养阅读的兴趣和爱好，同时也能提高他们的阅读速度和理解能力，更好地吸收英语知识和文化。
四、扩展文化知识
英文绘本可以帮助学生了解不同的文化背景和风俗习惯，如节日、庆典、传统饮食、民俗游戏等等。
通过阅读不同的英文绘本，学生可以掌握不同的文化知识，进而拓宽视野和加深对英国及其文化的了解和认识。
五、促进家校合作
英文绘本也可以用于促进家庭教育与学校教育的结合。
教师可以将学习英文绘本的任务布置至家庭作业中，鼓励家长配合学校的学习任务，与孩子一起朗读、讨论、分享英文绘本。
在家中阅读英文绘本，不仅培养了孩子的英语阅读兴趣，更促进了亲子交流，增强孩子的自信心和阅读能力。
英文绘本在英语教学中的应用
英文绘本在英语教学中的应用英文绘本是指以英文为主要语言的绘本。
它以生动的图画和简单的文字展示故事，常用于儿童英语学习和教学中。
在英语教学中，应用英文绘本有许多好处，下面将探讨英文绘本在英语教学中的应用。
英文绘本能够提供真实的语言环境。
学习一门语言最重要的是在真实的语言环境中学习。
通过英文绘本，学生能够接触到真实的英语语言和文化。
他们能够通过绘本中的对话和故事情节，感受到英语的魅力，增加对英语学习的兴趣，并且提高听力和口语技能。
英文绘本能够提供具体的语言例子。
绘本中的对话和句子是非常具体的，学生可以通过绘本中的例子来学习和掌握英语的语法和词汇。
绘本中的语言例子通常是简单易懂的，容易让学生理解和模仿。
通过绘本的阅读，学生能够积累更多的词汇和句子，提高他们的语言能力。
英文绘本能够激发学生的想象力和创造力。
绘本中的图画和故事情节能够激发学生的想象力，帮助他们构建自己的语言世界。
学生可以根据绘本中的图画和故事情节，自己编写和讲述故事，发挥自己的创造力。
通过绘本的阅读和创作，学生能够提高他们的思维能力和表达能力。
英文绘本能够培养学生的阅读习惯。
阅读是学习英语的重要环节之一。
通过阅读绘本，学生能够培养阅读的兴趣和习惯。
他们可以通过绘本中的故事情节和文学元素，进一步探索英语的世界，并且提高阅读技巧和阅读理解能力。
绘本的阅读能够为学生提供更多的阅读材料和机会，帮助他们成为更好的读者。
英文绘本在英语教学中具有很多应用。
通过英文绘本的应用，学生能够接触到真实的语言环境，提供具体的语言例子，激发学生的想象力和创造力，并培养学生的阅读习惯。
在英语教学中，应该更多地使用英文绘本，为学生提供更多的学习机会和乐趣。
英文绘本在英语教学中的应用
英文绘本在英语教学中的应用英文绘本是指用图像和文字结合的形式来讲述故事或者传达知识的书籍。
由于它简洁优美、富有趣味性和易于理解，因此被广泛应用于英语教学中。
下面就来探讨一下英文绘本在英语教学中的应用。
一、提高读写能力通过阅读英文绘本，学生可以学习到大量的英文单词、短语和句子结构，这对于提高读写能力有很大的帮助。
学生可以通过绘本学习到英语单词的发音、拼写和意义，并掌握英语的基础语法和常用短语。
同时，英文绘本还可以启发学生的想象力和创造力，让他们更加积极地参与到课堂活动中去。
二、丰富词汇库英文绘本可以让学生接触到具有不同主题和风格的故事，帮助学生掌握更丰富的词汇，从而提升他们的听说读写能力。
学生可以通过绘本学习到与不同主题有关的词汇，例如动物、自然、人类等，同时也可以提高学生的情感词汇和阅读理解能力，在提高英语水平的同时，也可以提高文化素养。
三、呈现不同文化背景英文绘本不仅可以提供英语学习，还可以展现不同的文化背景，让学生通过阅读绘本发掘不同的文化现象和价值观。
四、培养良好的阅读习惯英文绘本往往结合了文字和图像，使得阅读更加生动有趣。
学生可以通过阅读英文绘本，培养良好的阅读习惯和兴趣，并将其延伸到其他英语读物中。
学生可以学会如何在阅读中获得乐趣，并且从良好的阅读习惯中获益。
总之，英文绘本在英语教学中有很大的应用价值。
它可以提高学生的听说读写能力、拓展词汇库、启发创造力和想象力等。
同时，学生通过阅读绘本还可以获得文化知识，并且培养良好的阅读习惯和兴趣，为他们未来的英语学习奠定坚实的基础。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
浅谈英文绘本在英语教学中的作用
在教学中，我们发现系统化的英语教材发挥了科学化、合理化的诸多优势，但也不可避免地带来了一些的弊端。
对于喜好尝新，对世界充满无限想象的孩子来说，这近乎千篇一律的教材形式，很容易让孩子产生厌倦与排斥情绪。
在这样的背景下，“绘本教学”应运而生。
“绘本”那精致独特的装帧，诗意唯美的画面，一下子便吸引了孩子们的眼球，让他们爱不释手了。
于是，在此基础上进行的英语绘本教学便轻而易举地取得了较好的效果。
那么什么是“绘本”呢，下面我就来简单地介绍一下。
（一）“绘本”的定义与优势
“绘本”一词来自日本，英文名称为“Picture Book”，指的是文字与图画相辅相成的,通过两种媒介的互动来讲述故事，表达特定情感、主题的读本。
它诞生于十七世纪的欧洲，二十世纪三十年代，绘本图画书的主流传向了美国，五六十年代开始在韩国、日本兴起，七十年，台湾也开始了绘本阅读，随后便刮起了绘本阅读的热潮。
绘本的主要特色就是提供读者在视觉方面的真实的，或是美感的经验，有时候也会集中呈现某种简单的意义和结构。
就英语儿童书绘本来说，押韵或是反覆句型的形式重复率高，促使他们通过大量的听和读感受英语的发音韵律和语言的整体结构。
绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构精
神，培养多元智能。
它的介入，给学生提供了大量的语言知识，能够提供给孩子学习英语的真实生活情境和丰富的词汇，能协助发展孩子的语言能力。
而其中很多优质的绘本来自英语国家，让孩子通过阅读英文绘本感受到英语语言的原味。
（二）小学英语教学选择“绘本”的标准
优秀绘本的题材多种多样，讲友情，谈亲情，说勇敢，颂生命尊严、倡导保护环境等等，几乎涵盖了儿童生活、成长的方方面面。
它不仅仅是文学或故事的一种表现形式，更具有珍藏价值的艺术品。
适合小学英语教学的绘本资源没有最优秀最出色的，只有最适合学生学习，最能取得教学成效的。
那么怎样的绘本资源是最适合小学英语教学的呢？它需要遵循以下几点原则：
1．符合小学生这个特定年龄段的理解能力与欣赏能力。
2. 能激起小学生阅读英语的强烈欲望和兴趣。
3．能关注小学生自主阅读能力的培养，重视他们看图、赏图水平的提高，并起到一定的教育意义。
4．能起到文化传承，启迪智慧的良好作用。
（三）“绘本”与小学英语教学的优质整合
小学英语绘本教学其实是一种故事性教学的模式，它十分符合小学生的年龄特点,借用栩栩如生的人物形象和环环相扣的故事情节进行教学的方式，有利于吸引小学生易分散的注意力，激发和维持他们浓郁的学习兴趣。
为了弄明白有趣的故事情节，小
学生会尽力地调动注意力做到认真地聆听，从而提高听力理解能力，培养英语学习的语感。
一、“绘本”在不同学段的对应整合
不同年龄段的学生，对英语知识的理解能力、接受能力，和情感体验程度都是不同的，所以，在绘本的选择上，教师也应考虑学生年龄段及知识层次的特点，给予不同的指导。
低年级学习动物和颜色时，可以介绍《Brown bear,brown bear, what do you see?》给学生，故事中的棕熊四处旅行，在旅行的过程中见到了不同颜色的动物与人物，除了缤纷的色彩与图像外，另可搭配歌曲编唱。
随着教师的引导: Brown bear, brown bear, what do you see?学生回答：I see a red bird looking at me. 教师接着问：Red bird, red bird, what do you see? 学生答：I see a yellow duck looking at me.文字非常有韵味，朗朗上口，学生读了还想读。
在学习数字的时候，从简单的绘本《Penguins 123》和《Cat Count》开始认识。
《Penguins 123》让学生简单明白1到12的大概状况，接着《Cat Count》则从1数到10，然后突然到了55，所以结合这两本书的特点，孩子一起阅读很快就可以明白英文数字单词的拼读规律了。
当学生掌握了基本的数字单词，教师和学生可以一起阅读《Five Little Sharks Swimming in the Sea》, 《Five Little Bats Flying in the Night》孩子们在这么有趣的故事书的陪伴先学习英语，肯定会有更多的体会。
对中年级学生来说，绘本《The very hungry caterpillar》是个
不错的选择．它是美国作家艾瑞克·卡尔的作品，三十多年来，这条虫子穿越美国爬向了全世界多个国家，成为孩子中经久流传的经典。
当学生第一次拿到好饿的毛毛虫时，就“如饥似渴地读起来”。
总结下来发现两个原因：一个是书的图片丰满亮丽的画面，封面上一只可爱的caterpillar非常养眼，一下就吸引了学生的眼球；其二是书本的简洁的文字，生动有趣。
通过阅读，学生渐渐明白了星期的概念，知道一周有七天（Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday），知道哪天在哪一天后面；知道了数的概念，将数名与具体的物体的数量对应了起来；了解了很多物品的名称；理解了毛毛虫(caterpillar)是怎么变成美丽的蝴蝶（butterfly）；还教育了孩子不能贪吃，吃多了肚子会痛。
故事教学中,学生通过看图画听故事和读故事,提高的听说读写的能力，并培养学生大胆开口说英语的好习惯。
学生不仅积累了知识，积极性也提高了。
高年级的绘本材料较低中年级有了一个较大的跨度，理解上的难度也自然加大了。
在学生阅读之前，教师应及时提供与课文内容相关的背景知识材料和预习练习，指导学生预习，以适当地降低课文的难度，帮助学生理解课文，也能拓宽一定的知识面，开阔其视野，为课堂教学的顺利进行作好心理和知识上的准备。
如在读绘本《The runaway bunny》之前教师应该指导学生了解这本书的作者――玛格丽特·威尔士·布朗和插图作者：克莱门特·哈德。
本书作者不但为孩子写了10多本童书，更与一群好
友一起为儿童文学的教育、创作与出版开拓出影响深运的天地。
虽然她从来没有结过婚，也没有自己的孩子，但是她却对孩子，特别是幼儿期的孩子的心理、情绪和兴趣有着深刻的认识。
对绘本的背景知识充分了解后，教师和学生进入了文章阅读的阶段。
小兔子对他妈妈说：I am running away. 兔子妈妈说：If you run away, I will run after you, for you are my little bunny.每次小兔变成各种东西想要逃走,却总逃不出妈妈的怀抱,一场爱的捉迷藏就此展开。
一本优秀绘本的阅读过程，就是一次珍贵的审美经历。
也许孩子们分辨不清那些色彩的名字，更不懂的画面的经营布局，但请相信孩子的眼睛，会为美丽而闪亮，会将眼睛的感受立即传达到内心，从而形成一种逐渐成熟的视觉经验，美好的经验会积极影响到孩子在成长过程乃至一生的美感与情操。
二、情感教育在“绘本”中的渗透与整合
小学英语教学的每一个环节每一个过程，都充满着浓郁的情感因素。
可以说，情感活动渗透在小学英语教学的方方面面，情感教学是英语教学的一个重要方法和有效途径。
而绘本这个给学生带来强烈美感体验的艺术品，更是将丰富的情感渲染得浓郁醇厚。
英语情感教学是指英语教师在英语教学活动中，以情感学教育理论和教育心理学理论为指导，在充分考虑英语认知因素的同时，针对学生的情感心理发生特征，着意突出语言特点的一种教学模式。
这种模式综合融会教学流程各个构成要素，充分发挥情感的动力调节作用，激发学生积极健康向上的情感，从而达到使学生
知情并进，形成健康个性全面发展的教育目的。
绘本对儿童情感教育也有着深刻的影响,在故事阅读的潜移默化中，学生得到了正确的人生观及良好的生活态度的培养，也储备了社会生存和与人相处的能力。
在英语教学中，老师应借由绘本故事所蕴含情感内容，将之进一步地拓展深化，以此来启发儿童,使其情感朝着积极、正面的方向发展。
比如故事《The runaway bunny》，教师引导学生谈一谈读书感想，让学生体会孩子与母亲的爱是永远无法分割的，母爱是不可替代的。
让学生体会一根红萝卜里深藏着母亲无限宽广的爱。
母爱像一盏灯，在孩子懵懂的时候，为孩子指明前进的方向。
绘本与课堂情感教育的整合运用，陶冶了学生的情操，激发了学生的学习动机，提高了学习的效率，促进了英语教学，对全面推进素质教育有着重要的作用。
学生在与绘本进行心灵对话中，在闪烁着人性光辉、充满大自然和谐和童真童趣的字里行间徜徉时，必定会开阔眼界，丰富内心，升华境界，健全人格。
小学英语绘本教学是一个新生事物，还需要我们不断去实践、去研究。
作为小学英语老师，我们要充分发挥绘本阅读教学的作用，培养学生良好的阅读习惯、为学生的终身发展奠定基础。