马克思主义社会科学研究方法论复习提纲

马克思主义社会科学研究方法论复习提纲

绪论部分:

一、方法

1. 方法的定义：方法是指基于某种目标而进行活动的正确规则、方式或者手段。

2. 方法包含的四个要素：

1)目的性：也被称为有用性，体现了人的主体性

2)规律性：带有普遍性，同时具有程序化、逻辑化、规则化的特点。

3)工具性：包括物质和精神两个层次，物质方面：借助于物化的工具，精神方面则主要包

括的是，语言、逻辑、式等等，可以指导物质层面。

4)对象性：方法必须作用于一定的客体，方法根据对象来制定。

3. 方法的多样性

第一章社会科学研究与马克思主义

一、概念：

1. 科学：

1)定义：科学是从确定研究对象的性质和规律这一目的出发通过观察、调查和实验而得到

的系统的知识。

2)科学的本质属性：

A. 客观性: 一切自然现象和社会现象无论表面上有多少偶然性的因素其出现都是客观的都是不以任何人的意志为转移的。科学的目的就是发现这些客观现象之间的因果联系并通过这种发现来改造世界

B. 系统性: 科学旨在揭示世界的奥秘, 揭示各种现象之间的规律性联系, 通常表现为一个逻辑上相互联系的知识体系

C. 普遍性:科学揭示的是现象之间的规律性联系这种规律性联系表现在它的普遍性上即表现为相同条件下同样的原因会产生同样的结果。

D. 实证性:科学是从观察现象开始的它的所有发现、所有结论都必须经过实践的检验才能确证,不能为实践确证的知识不能叫科学。

E. 开放性: 科学上所有的发现都要经过实践来检验。检验至少有成功或失败这两种可能。如果验证失败则必须修改乃至推翻原有的结论。不仅如此,人类的认识还是一个不断由浅入深、由片面到全面的过程。

2. 社会科学：社会科学是在近代以来逐步形成的，它以社会现象为研究对象，力求揭示社会生活的本质和发展规律以及对社会生活作出科学的说明与合理的评价。社会科学包括经济学、政治学、法学、社会学、管理学、教育学等学科。

3. 人文科学：是指一些以人的心活动、精神世界以及作为人的精神世界的客观表达的文化传统及其辩证关系为研究容、研究对象的学科体系，它是以人的生存价值和生存意义为学术研究主题的学科，它所研究的是一个精神与意义的世界。

二、社会科学研究的目的、方法和研究对象

1. 目的：揭示社会生活的本质和发展规律以及对社会生活作出科学的说明与合理的评价

2. 方法的层次：

1)方法论：这是指人们研究社会的基本立场、基本假设和基本出发点。

2)研究方式：方法论确定了研究的方向，而研究方式则主要是确定研究途径和研究路线，

一句不同的研究目的和不同的研究对象，采取不同的方式。有调查研究法，文献研究法，实验法，访问法等。

3)具体方法与技术：这涉及到在研究过程中的各个阶段所使用的具体方法和技术，其中最

主要的是如何搜集资料，如何进行观察，如何进行访谈、调查、汇集资料、处理数据等。

3. 对象：人类社会的现象及其运动规律

三、社会科学的研究特点：

1. 复杂性高：自然科学的因果关系明显，但是社会显现纷繁复杂，导致的原因也是多种多样，无法穷尽。不能直接把自然科学的研究方法照搬到社会科学之中。

2. 依赖性强：社会科学对于自然科学的依赖性较强。

3. 主观性明显：社会科学研究中存在着事实判断和价值判断，这些都不可避免受到研究主体的民族和阶级地位等诸多因素的影响，因此应当保持价值中立。超出一切价值判断，只对社会现象进行客观的描述。

4. 验证困难：社会现象具有不可逆、周期长和牵涉利益广这些特点，这就导致了社会科学的验证变得不可能，或者是极度困难。

同时要特别注意：

1. 要坚持个体性与社会性的统一。在社会科学研究中我们关注的并不是个人行为、个人生活状况而是重点在于解释和说明这些行为和状况为什么出现、为什么发生、有什么变化规律。这就不能孤立地看待这些个别行为和个别状况而必须用一系列社会关系、社会原因来说明。

2. 要坚持实证性与理解性的统一。一方面社会现象的出现有其规律可循，因此需要应用实证。但另一方面由于人的思想、观念、意志、情感等等都具有个别性、非确定性、非量化性因此社会科学研究有时又不能像自然科学研究那样只采用客观的、定性的、实证的方法还必须加上“理解”的方法。

3. 要坚持事实判断与价值判断的统一。科学的使命就在于追求客观真理它不应该与研究者的价值观念和价值判断相联系，科学应该保持价值中立或价值无涉。简单点说科学只回答“是”什么与“不是”什么的问题不讨论“应该”或“不应该”的问题。

四、马克思主义对于社会科学研究的方法论意义：

1.马克思主义的理论来源：德意志古典哲学、英法空想社会主义以及英国古典政治经济学

2.结构：哲学部分是整个学术体系的理论基础和研究起点，政治经济学是中介，而科学社会主义是真正的归宿。社会主义包含：理论体系的学说，社会制度和社会主义的运动实践三层含义。

3. 马克思主义方法论的根本容：

1)根本方法：辩证唯物主义和历史唯物主义

2)具体容：

A. 实践的研究方法：实践是理论的来源，受理论的指导，并检验理论。

B. 系统的研究方法

C. 矛盾的研究方法

D. 社会主义研究方法

E. 社会过程研究方法

3)基本原则：

实事、普遍联系、运动发展、矛盾和主体性（由人自身的在性出发，坚持群众路线和唯物史观）

第二章社会科学的特殊性

一、人类对社会认识的发展过程

二、社会科学是可能的吗？

1. 孔德的理论：19世纪自然科学的巨大成就激发了人们运用自然科学的方法来研究社会现象的热情，其创始人便是孔德。他认为社会是自然进化的结果，支配社会发展的是自然规律，所以社会研究是自然的继续，主在实证的基础之上将自然和社会科学二者统一起来，将社会科学实证化即自然科学化。但他过分强调二者的统一，忽视了二者的区别。

2. 社会科学是否可能的定义：也就是说在研究社会现象的过程中，真的存在所谓的社会科学方法么？如果有的话，这样的方法能够给我们提供正确的预测和控制社会现象变化和发展的手段和途径吗？答案如下：

1)我们应该承认，社会科学和自然科学相比有很大的不同。在复杂程度等各个方面，社会

科学和自然科学确实存在很多不同，自然界的规律，其规则化和重复性明显，人们预测起来较为准确，但是在社会领域，社会规律呈现出多样性、非规则性和不可重复性的特点，同时人们对社会研究本身就是干预个改造社会的一部分，因此社会科学的预测会出现不准确的现象。

2)我们肯定，社会科学方法的功能和价值是确定无疑的。社会历史领域的规律性、存在性

是客观的，不以人的意志问转移的；社会科学所揭示的规律具有统计学的意义，是或然和必然的统一。比如经济有经济的自身规律等。因此，社会科学方法是可能的。

3)应该看到，自然科学与社会科学一样都是科学，同样重要。这对于提升全民族的素质一

样重要。

三、社会科学研究对象的特殊性

1. 社会的存在性

1)建构性规则（组织、机构等都以一定的方式得以建立）

2)集体意向性（社会成员共同的意愿）

3)功能强加性

2. 社会的精神性

3. 人的能动性

4. 社会现象的个体性、随机性和偶然性

5. 社会现象的意识形态性（阶级利益、文化等）

四、社会规律的特殊性

1. 社会有无规律？

2. 表现：

1)不能够做一般性的述，不能够准确说明和精确预测未来发展

2)具有局域性和阶段性的特征

3)在人的参与下实现的

3. 社会规则不是社会规律（前三点是区别）

1)规则是人为制定的规，是可以变更和修改的

2)规则不是绝对的

3)规则是有正义和非正义之分的

4)规则是一种约束条件，使得规律得以显现；规律是对规则的约束，规则要适应规律否则

会失效。（联系）

五、社会认识的客观性