失败也是一种收获精选作文

失败也是一种收获精选作文

失败也是一种收获

十月，是收获的季节，收获果实，收获幸福，收获成功的喜悦。在人生的道路上，我们也收获了许多许多。其实，失败也是一种收获。十月八号，我收获了我的劳动成果。然而，它是我失败的产物。那是一份考卷，是我新学期以来的第一张考卷，可我却在这次考试中失败了，败得体无完肤。

十一七天的假期中，我一直在思考着，认为自己不会这么差。在拿到考试试卷的那一刻，我的心彻底碎了，不敢想象，这就是我这一个月学习所得到的果实，那几天，我的心情一直很低落，不知道以后的路要如何前行。

然而，妈妈的话给了我很大的鼓励。她说：“你失败了，应该快乐，一次失败，可以找到很多隐藏的毛病，下一次，就会获得成功。”

是啊，一次的失败不代表什么，只要不放弃，就一定会获得成功。所以，这个十月，我收获了的不是失败的痛苦，而是失败后的感悟，成功的前奏。

【写作指导：中小学生写作指导：应以练笔为主】

中小学生的练笔也叫随笔，就是把看到、听到、读到的事、物或人，及由些而产生的感想、领会马上记下来。写“随笔”，可以积累素材，提高认识事物的能力，养成随时动笔的好习惯。

⑴较真课本，写出新意。学完《开天劈地》后，张晓锋同学的《我

发现课文插图错了》，提出课文与插图有两点不符。一，课文明明说盘古左手持凿，右手握斧猛劈猛凿。而插图画的却是双手握斧乱砍乱劈。二，课文交待盘古未倒下之前天地未开混沌一片，要到身化万物后才有花草树木。而插图却在天地未分之前就有了花草山水。向编辑建议改选插图，以免误导学生。

⑵较真现实，敢说真话。学生自己就是社会一分子，对现实肯定有自己的一知半解。要学会发表真实的看法。姚艳星同学面对各种繁多的考试，发出了《我喜欢这样的考试》的呼声。提出“那一张张的考卷其实不一定能考出我们真实的特长和才干。”

⑶梳理回忆，表现美妙。生活中不泛美妙的东西，让她再现，既鼓励了自己，又影响了别人，也是锻炼自己写作水平的好时机。像《快乐的夜晚》，《难忘的游戏》《我的烦恼》都是表现自己曾经拥有的美妙回忆。

⑷续写改写，想象情节。每学完一节课，我都让学生发挥想象，或续写，或改写，或按自己意愿进行改写。这样既锻炼思维又训练写作能力。

⑸贴近生活，想象对策。每个人都有自己的烦恼和喜好。只有让他设身处地换位思考，才能更理解人生沧桑。我让学生写《假设我是校长》，《卖火柴的小女孩来到中国》，《假设我是小警察》等，既学会了描写生活，又体验了另一个我。

⑹放飞翅膀，想象将来。对于将来生活充满希望，才能珍惜现在，才能焕发努力去创始将来。我让学生依据科学预测将来，《二十年后

再相会》，《将来的世界》，〈二十年后的我〉等。都让学生放飞畅想翅膀，漫游将来，写出了水平。

⑺真情表达，直抒胸臆。学生最怕没经历过的好事或景观。但却喜欢向教师说悄悄话。一般写的都是真实感情。姚联辉同学在〈教师教我作人〉一文中写道：“我这个人贪玩，好动，但教师并没有一味责备，而是认为玩是儿童本性，只要不耽误学习就好。你对我们宽宏大度，劳动时自己能做的事大都自己默契无闻地做了，对我们的淘气常常一笑了之。”

⑻提供平台，愉悦精选作文。学生的表达欲望，决定他们的精选作文成败的重要因素。