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政治经济学期末重点(含答案)
政治经济学期末重点（含答案）《政治经济学》期末考试重点（含答案）考题类型（四大题20小题，满分100分）(一) 名词解释（每题3分，共24分） (二) 判断题（每题2分，共12分） (三) 简答题（每题8分，5选4，共32分） (四) 论述题（每题16分，3选2，32分）复习参考题（2021级）一、名词解释（36小题，每小题3分）1、（1）生产关系：人们在物质资料生产过程中所结成的社会关系。
又称社会生产关系、经济关系。
生产关系是人类社会存在和发展的基础。
其基础是生产资料所有制。
（2）生产力：生产力是人类征服自然、改造自然的实际能力，是人与自然之间实现物质交换的能力，是解决人与自然之间矛盾的客观物质力量。
决定生产力高低的因素有三个：劳动者、生产资料与劳动对象。
（3）生产资料所有制：生产资料所有制是指人们在生产资料所有、占有、支配和使用等方面所结成的经济关系。
2、商品：用来交换的劳动产品。
3、（1）商品经济：商品经济是以交换为目的的经济形式，包括商品的生产和流通，它是社会生产力发展到一定阶段的产物，是与自然经济相对立的经济形式。
第 1 页共 27 页（2）市场经济：市场在资源配置中起基础性作用的经济形式，价值规律是支配社会经济发展的基本规律，它是商品经济发展到一定阶段的产物。
4、价值：凝结在商品中的无差别的一般人类劳动。
5、使用价值：商品的有用性或效用，即满足人们某种需要的属性。
6、社会必要劳动时间：第一种含义：是指在现有的是正常的生产条件下，在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种使用价值所需要的劳动；（价值的决定方面）第二种含义：是指生产不同商品的生产者所形成的社会必要劳动时间，体现了劳动时间在不同商品上的分配，是不同商品的使用价值被社会接受的程度。
（价值的实现方面）二者联系与区别：（1）联系：A、二者具有相关性，共同决定商品的价值。
B、第一种含义考察是价值的决定；第二种含义考察价值的实现。
商品 名词解释
商品名词解释
商品，这个词语我们常常听到，但在经济学和市场营销的领域里，它有着更为精确和深入的含义。
简单来说，商品是指用来交换的劳动产品，是满足人们某种需要的物品。
首先，让我们深入理解一下“劳动产品”这个概念。
劳动产品是指通过人类劳动所创造出来的物品。
无论是手工制作的小饰品，还是大规模生产的电子产品，只要是经过人类的劳动，耗费了时间和精力制作出来的，都可以被称为劳动产品。
其次，商品必须具备“交换”的属性。
也就是说，商品是用来进行交换的，可以用来买卖。
在市场上，商品通过货币这个媒介进行交换，从而实现其价值。
此外，商品还要满足人们的某种需要。
无论是物质上的需要，如食物、衣物、住房等，还是精神上的需要，如书籍、音乐、电影等，只要是能满足人们某种需求的物品，都可以被称为商品。
商品是一个广泛的概念，它涵盖了人们生活中的方方面面。
无论是日常用品、奢侈品，还是服务、知识产权等无形产品，只要符合上述三个条件——劳动产品、可交换、满足需求——都可以被视为商品。
总之，商品是一个包含了众多领域的广泛概念，是人们进行经济活动的基础。
2012年江苏省高中政治小高考考试说明解读
正确的消费原则
我们的行为或态度
量入为出
1 在自己的经济承受能力之内进行消费。
适度消费
2 我们提倡＿＿＿消费。
3 过于节俭是不可取的。
避免盲从
1 避免＿＿＿＿＿＿＿＿；
理性消费
2 尽量避免＿＿＿＿消费；
3 避免只重＿＿＿＿消费忽视＿＿＿＿消费的倾向。
保护环境
1 保护消费者的健康；
绿色消费
2 节约资源；
通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。价格是价值的货币表现，价值是 价格的基础。③货币执行价值尺度职能时，只需要观念上的货币。 （2） 流通手段 ①货币充当商品交换商品交换媒介的职能，叫做流通手段。以货币为媒介的 商品交换，叫做商品流通。其公式是：商品――货币――商品。②货币执行流通手段职 能，必须用现实的货币，不能用观念上的货币。③商品流通过程中实际需要的货币量是 受货币流通规律支配的。在一定时期内，流通中所需要的货币量与商品价格总额（即待 售商品量与价格水平的乘积）成正比，同货币流通速度（即货币在买主和卖主之间转手 的次数）成反比。 用公式表示：流通中所需要的货币量＝商品价格总额/货币流通次数 考点 3 纸币的含义及发行规律（B）★ 1 纸币的含义：纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。 2 纸币流通规律是指流通中纸币总量所代表的价值量决定于货币必要量的规律。 纸币的发行规律：①国家有权发行纸币，但不可以任意发放行纸币。②纸币的发行量必须以流通中 所需要的货币量(=商品价格总额/货币的流通速度)为限度。 ③如果纸币发行量超过这个限度，就会 引起物价上涨，影响人民生活和社会的经济秩序；如果纸币发行量小于这个限度，会使商品销售发 生困难，直接阻碍商品流通。 考点 4 信用卡的功能（A）★集存款、取款、消费、结算、查询为一体。能减少现金适用，简化手 续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。 考点 5 外汇和汇率（A）★ 1 外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 2 汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。如果 100 单位的外币可以兑换成更多的人民币， 说明外币的汇率升高，反之，则说明外币汇率跌落。（升高、跌落） 考点 6 树立正确的金钱观（B） 1 货币的本质是一般等价物，是财富的象征。在社会主义初级阶段，仍然存在着商品货币关系， 所以人们对金钱的追求是正常的，也是重要的。生产、分配、交换、消费等各种经济活动，都 离不开货币（金钱）。 2 对待金钱的正确态度是：要取之＿＿、用之有度、用之＿＿。即通过合乎道德与＿＿的正当途 径挣钱；把钱用到有利于国家社会、有利于他人的地方，用到有利于全面发展自己、实现人生 价值的地方。 3 金钱并不是人生的全部内容，人生应该有更高的精神追求。 二 价格 考点 7 供求关系对商品价格的影响（B）
阐述商品的二因素和生产商品的劳动二重性的相互关系
阐述商品的二因素和生产商品的劳动二重性的相互关系商品是用来交换的劳动产品，具有使用价值和价值两个因素。
使用价值是物品的效用，即能满足人们某种需要的属性。
使用价值是由物品的物理的、化学的、生物的等自然属性决定的，一种物品往往具有多种多样的自然属性，能够满足人们多方面的需要。
这种多方面的使用价值往往是随着人们的生产实践和科学技术的发展而被发现和加以利用的。
使用价值是商品必须具备的一个首要因素，没有使用价值的物品没人需要它，不能成为商品。
但作为商品的使用价值必须是为了满足别人需要的使用价值，必须是为了交换而生产的使用价值。
政治经济学研究商品使用价值的着眼点不在于使用价值本身，而在于商品的使用价值是商品价值和交换价值的物质承担者。
商品不仅具有使用价值，而且具有交换价值，即它能够用于交换别的商品并表现为一种使用价值同另一种使用价值相交换的数量上的关系或比例。
不同商品之所以能够相互比较，并按一定比例进行交换，是由于不同使用价值的商品中都凝结了无差别的一般人类劳动。
这种凝结在商品中的一般人类劳动，就是商品的价值。
因此，价值是交换价值的基础，交换价值是价值的表现形式，交换价值是由价值决定的。
商品的二因素，从表面上看是使用价值和交换价值，在本质上则是使用价值和价值。
商品的使用价值和价值是处在一种既相矛盾又相统一的关系中。
一方面，使用价值和价值共存于一个统一体(商品)中，缺少了任何一方都不能构成商品。
使用价值是价值的物质承担者，价值的存在以使用价值的存在为前提，没有价值的物品有使用价值，但这只是普通的使用物品，而不是商品。
另一方面，商品的使用价值和价值又是对立的，相互排斥的。
商品生产者生产商品的目的并不是为了使用价值，而是为了价值，但要取得价值就必须生产使用价值；而且必须把生产出来的具有使用价值的商品卖出去，才能从购买者那里实现商品的价值。
从购买者来说，他所需要的则是商品的使用价值，但要想获得使用价值就必须支付相应的价值。
政治经济学经典题
3．什么是商品的二因素，二者之间之间的关系如何？答：（1）商品是用来交换的劳动产品，具有使用价值和价值两个因素或两种属性：一是能够满足人们某种需要，即对人们具有某种效用的属性，称为使用价值；二是用来交换，与其他劳动产品具有量的可比属性，凝结在商品体中的人类无差别的劳动称为价值。
商品是使用价值和价值的统一体，这二者缺一，就不成为商品。
因此商品的二因素，就是指商品的价值和使用价值。
使用价值是商品的自然属性，是由物品的物理、化学、生物等属性决定的，它是交换价值的物质承担者。
价值是商品的社会属性，是商品的最本质的因素。
（2）商品是使用价值和价值的对立统一体。
一方面，商品的使用价值与价值是统一的，缺一就不成为商品。
另一方面，使用价值与价值又是不同的、相矛盾的。
一切有用物品虽然都有使用价值，但不是一切有用物品都有价值，使用价值的存在并不是以价值的存在为前提。
4、什么是生产商品的劳动二重性，商品二因素与劳动二重性是什么关系？答：（1）具体劳动和抽象劳动，就是生产商品的劳动的二重属性。
具体劳动是指在一定的具体形式下进行的劳动。
抽象劳动是指撇开了劳动的具体形式的无差别的一般人类劳动。
生产商品的劳动，既是具体劳动，同时又是抽象劳动，它是同一人类劳动的两个方面。
它既创造商品的使用价值，同时又创造商品的价值。
生产商品的具体劳动与抽象劳动的关系是：一方面二者是统一的。
具体劳动和抽象劳动不是两次或两种劳动，而是同一劳动过程的两个方面。
另一方面，具体劳动与抽象劳动又是不同的、矛盾的。
具体劳动反映的是人与自然的关系，是劳动的永恒属性，是一切社会形态都存在的永恒的范畴；抽象劳动作为创造价值的劳动，反映的是人们之间的社会生产关系，是劳动的社会属性，因而是历史范畴。
（2）商品的二因素与劳动二重性之间存在如下关系：生产某种商品的劳动，一方面是与生产其它商品不同的具体劳动，另一方面又是与生产其它商品相同的抽象劳动。
正是这种劳动的二重性决定了商品的二因素：具体劳动生产使用价值，抽象劳动形成价值。
商品价值形式的发展共经历了以下哪些阶段
商品价值形式的发展共经历了以下哪些阶段商品是用来交换的劳动产品。
具有使用价值和价值二因素。
价值是凝结在商品中的无差别的一般人类劳动，是商品的最本质的因素。
商品的使用价值是商品的效用或有用性。
商品是使用价值和价值这两个因素的对立统一体。
商品的交换价值是一种使用价值和另一种使用价值相交换的量的关系或比例。
价值是交换价值的基础或内容，交换价值是价值的表现形式。
商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定。
商品价值形式的发展共经历了四个阶段：简单的或偶然的价值形式、扩大的价值形式、一般的价值形式以及货币价值形式。
第一个阶段：简单的或偶然的价值形式原始社会末期，社会生产力有了一定的发展，人们有了少量的剩余产品。
人们会偶然地拿它和另一种商品相交换。
交换是偶然发生的，交换的比例关系也是不确定的。
就是一种商品的价值，简单地偶然地通过另一种商品的使用价值表现出来。
第二个阶段：总和的、扩大的价值形式随着生产力的发展，人们手里的富余产品慢慢多了起来，交换也就经常发生了，一种商品往往可以和多种商品相交换。
另外，交换经常发生，慢慢地各种商品交换的比例也更趋于合理、科学。
第三个阶段：一般等价形式在一般等价形式中，一系列商品的价值，通过一种商品表现出来。
在一般等价形式，商品价值的表达是统一的，商品的价值是人类劳动的凝结这一点也得到了很好地体现。
可以说从总和的扩大的价值形式到一般等价形式，是一个质的飞跃。
一般等价物出现以后，解决了物物交换和商品生产者特殊需要之间的矛盾。
不管人们自己生产什么，需要什么，他只需要把自己的商品换成一般等价物，就可以用一般等价物换到自己想要的东西。
这个时候，一般等价物已经有点像今天货币的功能了，但还不是货币。
第四个阶段：货币价值形式到了货币价值形式，一切商品的价值都通过货币表现出来。
作为货币的黄金，成为了表现一切商品价值量的材料。
货币不是某个先知或者先哲发明的，它是在漫长交换实践中，从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。
jpcAAA商品是用来交换的劳动产品PPT课件
废物是放错了地方的资源，要变废为宝， 充分利用资源，最大限度的服务人类。
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我们知道了商品为什么需要交换
是因为不同商品的不同使用价值决定了 商品需要进行交换
那么不同商品之间的交换为什么 能够成功？
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２.商品的价值
商品的交换并不因为人们的 需要就一定能够成功
答案：A、Ｄ
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小结：
※ 商品是用来交换的劳动产品，具有使 用价值和价值两重属性。
※ 商品是使用价值和价值的统一体，二 者缺一不可。
※ 使用价值是价值的物质承担者。
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理论联系实际：
为什么消费者和生产者都注重商品的质量？ 解析：可以从以下几个方面回答： 经济学观点 消费者 生产者
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再 见!
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；德宏州家教 /jiajiao_dehongzhou/ ；
；六盘水家教 /jiajiao_liupanshui/ ；黔东南州家教 /jiajiao_qiandongnanzhou/ ；黔南州家教 /jiajiao_qiannanzhou/ ；遵义家教 /jiajiao_zunyi/ ；铜仁地区家教 /jiajiao_tongrendiqu/ ；毕节地区家教 /jiajiao_bijiediqu/ ；安顺家教 /jiajiao_anshun/ ；黔西南州家教 /jiajiao_qianxinanzhou/ ；百色家教 /jiajiao_baise/ ；贵港家教 /jiajiao_guigang/ ；钦州家教 /jiajiao_qinzhou/ ；北海家教 /jiajiao_beihai/ ；玉林家教 /jiajiao_yulin/ ；桂林家教 /jiajiao_guilin/ ；贺州家教 /jiajiao_hezhou/ ；梧州家教 /jiajiao_wuzhou/ ；崇左家教 /jiajiao_chongzuo/ ；柳州家教 /jiajiao_liuzhou/ ；河池家教 /jiajiao_hechi/ ；海口家教 /jiajiao_haikou/ ；三亚家教 /jiajiao_sanya/ ；九江家教 /jiajiao_jiujiang/ ；上饶家教 /jiajiao_shangrao/ ；鹰潭家教 /jiajiao_yingtan/ ；景德镇家教 /jiajiao_jingdezhen/
经济常识第一课检测
北大附中河南分校高一经济常识第一课复习检测班级____ 学号_____ 姓名________一. 单项选择题( 每小题 3 分,共75 分)1.商品是用来交换的劳动产品. 根据这个定义判断下列说法正确的是A 商品必须是劳动产品,凡是劳动产品也一定是商品B商品必须是供他人、供社会消费的,凡是供他人、供社会消费的，一定是商品。
C一种劳动产品，只要生产目的是用于交换，它就是商品。
D只有处于现实的交换过程中的劳动产品才是商品。
2．下列物品属于商品的是A自然界的地下水 B 自来水公司为居民提供的自来水C自己生产供自己消费的粮食 D 从商店买来送人的礼物3．新技术产品上市初期一般价格较高、价值量较大，但是随着技术的成熟和产量的增加，产品的价格、价值也逐渐降低。
这是因为A生产该产品的个别劳动时间减少 B 生产该产品的社会必要劳动时间减少C生产该产品的社会必要劳动时间增加 D 生产该产品的技术含量降低4．在“社会必要劳动时间”的定义里，“现有的社会正常生产条件”主要是指A 当时某个生产部门里生产某种产品时的平均劳动熟练程度B 当时某个生产部门里生产某种产品时使用的最先进的生产工具C 当时某个生产部门绝大部分产品生产使用的生产工具D 当时某个生产部门生产某种产品时工人的技术水平达到的社会平均水平5．近年来，我国彩电、DVD机等商品的价格大战此起彼伏的过程也印证了提高劳动生产率的重要性。
主动挑起价格大战的往往是那些生产规模较大、劳动生产率较高的大企业，而中小企业则只是被迫应战。
一个企业要有能力主动挑起价格大战，就必须进行创新，提高劳动生产率。
这是因为提高劳动生产率可以使①单位时间内生产的产品数量增加,提高效率. ②单位产品的劳动时间减少，从而降低成本③个别劳动时间低于社会必要劳动时间④单位产品的劳动时间增加，价值量增大A ①②③ B ①③ C ①②③④ D ①②④6．在商品生产中，商品的价值量与社会劳动生产率成反比。
最新《政治经济学》课后复习题4-1(含参考答案)
课后复习题一导论一、判断题1．生产关系是指人与人之间的社会关系。
2．生产资料所有制是社会生产关系的基础。
3．科学技术是第一生产力的含义，是指科学技术本身是生产力一个独立的最重要的实体性要素。
4．生产关系一定要适应生产力发展是人类社会发展的客观规律。
5．政治经济学是理论经济科学，本质上又是一门历史的科学。
6．政治经济学的研究对象是物质资料生产。
7．生产方式是生产力和生产关系的对立统一。
8．人们可以发现、认识、利用经济规律，也能完善、改造经济规律。
9．生产力体现生产过程中人与自然的关系。
10．物质资料生产是人类社会存在和发展的基础。
二、问答题1、简述生产、分配、交换、消费之间的关系。
2、生产力是由哪些因素构成的？3、研究生产关系为什么要联系生产力和上层建筑？第一章商品一、判断题1．商品必须是劳动产品，所以劳动产品也就是商品。
2．商品能够按一定比例交换，是因为它们都具有使用价值。
3．具体劳动和抽象劳动是同一劳动过程的两个方面。
4．价值不是劳动产品所固有的自然属性，而是商品特有的社会属性，是一个历史范畴。
5．劳动是价值的唯一源泉，因而商品的价值量是由商品生产者自己所耗费的劳动量决定的。
6．商品拜物教来源于生产商品所特有的间接劳动性质，因此在社会主义经济中仍然会存在商品拜物教或货币拜物教。
7．随着科学技术的发展和劳动生产率的提高，单位商品价值量将日益减少，但社会总价值将会不断增加。
8．个别劳动时间与社会必要劳动时间的差异对于商品生产者没有什么影响。
二、问答题1、既然商品的价值量与劳动生产率成反比，商品生产者为什么还热心于提高劳动生产率？2、商品的二因素和生产商品的劳动二重性是什么关系？3、怎样理解科学技术和管理在商品价值创造中的作用？4、简述具体劳动和抽象劳动的关系。
5、简述劳动二重性的理论意义。
6、联系现实经济生活，从使用价值和价值的角度说明企业应当如何扩大自己产品的市场占有份额。
三、案例分析题对信息社会颇有研究的奈斯比特在《大趋势》中说：在信息社会里，价值的增长不是通过劳动，而是通过知识实现的。
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C. 市场所导致的收入分配后果在政治上或道义上无法接受
D. 市场存在着垄断或不完全竞争，使其并不总是产生最有效的结果
16. 下列属于积极的财政政策的是（ ）。
①扩大财政赤字，减少财政支出
②降低银行存贷款利率，扩大信贷规模
③扩大国债发行规模，增加经济建设支出
④扩大营业税改征增值税试点地区和行业范围
A. ①②
2021-01-07 15:45:43
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B. 不完全竞争市场包括完全垄断市场、垄断竞争市场和寡头垄断市场
C. 一般的日用工业品市场和副食品市场属于垄断竞争市场
D. 寡头垄断市场多存在于公用事业部门
12. 在某种市场结构中存在着大量规模较小的企业，并且它们的产品是有差别的
发展的不竭源泉。而政府则确保人民群众不仅创造财富，而且公平分享财富，享有选
择的自由。这说明社会主义市场经济（ ）。
A. 能把市场经济的长处与社会主义制度的优势结合起来
B. 以坚持公有制经济的主体地位为基本标志
C. 坚持共同富裕的目标，正确处理效率与公平的关系
D. 市场调节和宏观调控共同在资源配置中起决定作用
2. 以下关于商品经济的说法不正确的是（ ）。
A. 使用价值是价值的物质承担者
B. 价值是交换价值的基础
C. 交换价值是价值的表现形式
D. 使用价值和价值的存在互为前提
3. 有机食品是国际上对无污染天然食品的简称，其价格往往高于一般食品，原
因是（ ）。
A. 需求大于供给
B. 生产成本更高
C. 使用价值更高
31. 政府的宏观调控手段主要有（ ）。
A. 计划手段
240138《商品学》课后习题答案[17页]
![240138《商品学》课后习题答案[17页]](https://img.taocdn.com/s3/m/5ec55df7c5da50e2534d7f79.png)
《商品学》作者：毕雪中国人民大学出版社项目一认识商品知识训练一、名词解释商品：是指用来交换的劳动产品，具有使用价值和价值两个基本属性。
商品的使用价值：是指商品对其消费（使用）者的有用性或效用，是由商品本身能满足人们的某种需要的属性决定的。
商品学：商品学是一门以自然科学为主，将社会科学、经济学融合起来的一门应用性学科，是研究商品价值与使用价值及变化规律的科学。
二、判断题1. 消费者购买商品，本质是购买一种需要。
（√）2. 商品学是研究商品质量变化的科学。
（×）3. 商品的自然属性相对变化，社会经济属性相对稳定。
（×）4. 需要动态地、综合性地看待商品的使用价值。
（√）5. 随着社会经济的发展，商品的“商”和“品”两重性将日益受到人们的重视。
（√）三、选择题1. 商品的使用价值就是商品的（ A ）。
A. 有用性B. 观赏性C. 价值性D. 交换性2. （ D ）体现了商品生产者之间相互交换的劳动关系。
A. 商品B. 价值C. 使用价值D. 交换价值3. 下列不属于商品范畴的是（ C ）。
A. 股票B. 房产证C. 空气D. 假酒4. 商品的（ A C ）是商品的自然属性。
A. 成分B. 价值C. 外形D. 广告5. 衡量商品使用价值大小的尺度是（ C ）。
A. 商品成分B. 商品属性C. 商品价值D. 商品质量6. 商品学研究的中心内容是（ A ）。
A. 商品质量B. 商品代码C. 商品养护D. 商品检验7. 商品学的创始人是（ A ）。
A. 约翰·贝克曼B. 陆羽C. 李时珍D. 达尔文8. 世界上最早的一部商品学专著是（ B ）。
A. 普纳佩特《生药学》B. 陆羽《茶经》C. 李时珍《本草纲目》D. 迪米斯基《商业之美》四、简述题1. 商品学研究的具体内容有哪些？商品学研究的内容是商品在整个生命周期中的质量及其构成要素计量、检测、控制与管理活动。
其主要内容包括：商品的自然属性；原材料、生产工艺对商品质量的影响；商品在流通和使用过程中质量的变化及其影响因素；流通领域对商品质量的评价、管理和保护方法；从社会角度来研究商品使用价值的实现；大类商品知识。
第一课商品的交换和消费PPT课件
这些都是什么？
第1页/共54页
（1）什么是商品？
•商品是用于交换的劳动产品。 •商品是怎样出现的？ •社会分工和产品属于不同的所有者是人们 进行商品交换的基本条件。
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我们为什么要购买商品？
•是因为需要。因为商品能够满足我们的需 求。比如：…
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2、商品的基本属性
币 • 是国家现在正在强制使用的。 • 纸币仅仅是一种货币符号。本身不是商品， 所以没有价值。
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我国历代纸币
北宋交子
南宋会子 明代宝钞 清页/共54页
第16页/共54页
第17页/共54页
储蓄卡
第18页/共54页
空 填
我国的法定货币是（人民币）， 其主币单位是（ 元 ）。辅币是 （ 角 ）、（ 分）,国家授权 （中国人民银行 ）发行并管理。
第10页/共54页
（3）货币产生了：
•货币是从商品中分离出来固定地 充当一般等价物的商品。
第11页/共54页
（4）货币的五大职能：4页
•价值尺度 •流通手段 •贮藏手段 •支付手段 •世界货币
基本职能
商品价值的 货币表现， 叫做价格
第12页/共54页
含义：是由国家法定发行 的货币符号。
纸 理解： • 纸币是由本国国家发行的。否则就不是法 定货币而是假币，在市场上就不能流通。
D、商品的价格是由价值决定的，所以商品价格 违背了价值规律
第43页/共54页
7、据报道，由于俄罗斯大量抛售库存的铜， 国际市场上铜供过于求，铜价下跌，每磅跌 到1美元。后来西方国家和中国经济发展对铜 的需求增加，世界上铜的库存又减少，使铜
价回升至每磅1.5美元。这说明（ D ）。
什么是商品
什么是商品
商品 : 用来交换的劳动产品。
商品是在原始社会后期，由于生产力的发展，出现了社会分工，产生了私有财产的条
件下逐渐出现的。
使用价值和价值就是商品的两个基本属性。
商品就是使用价值和价值的统一休。
使用价值 : 指商品能够满足人们某种需要的属性，它是商品的自然属性。
价值 : 指凝固在商品中的无差别的人类劳动，它就是商品的社会属性。
交换价值 : 指能够用来交换其它商品的属性。
即表现为一种使用价值和另一种使用
价值相交换的量的关系或量的比例。
商品的价值和交换价值的关系 : 交换价值就是价值的表现形式，交换价值就是由价
值同意韵，价值就是交换价值的基础。
生产商品的劳动二重性是具体劳动和抽象劳动。
具体劳动 : 所指在一定的具体内容形式下展开的劳动。
具体劳动缔造商品的使用价值。
抽象劳动 : 指撇开劳动的具体特点、没有质的区别的人类劳动。
抽象劳动形成商品
的价值。
具体劳动和抽象劳动，就是生产商品的同一劳动过程中的两个方面，而不是两次劳动。
这种劳动的二重性同意着商品的两个基本属性。
商品的价值量 : 指商品的价值大小。
商品的价值量不是由个别劳动时间同意的，而是由生产商品所花费的社会必要劳动时
间同意的。
社会必要劳动时间 : 指在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程
度和劳动强度下制造某种使用价值所需要劳动的时间。
“商品是用来交换的劳动产品”吗?
“商品是用来交换的劳动产品”吗？
麻维欢
【期刊名称】《经济问题探索》
【年(卷),期】1987()1
【摘要】“商品是用来交换的劳动产品”。
这是政治经济学界给商品下的定义,其依据是马克思说的:“能同别的产品交换的产品就是商品。
”(见《马恩选集》第一卷第364页)
【总页数】1页(P61-61)
【关键词】劳动产品;马克思;劳动力商品;交换价值;产品交换;政治经济学;产品生产;定义;所有者;马恩
【作者】麻维欢
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】F0
【相关文献】
1.论劳动力的非商品性及劳动力价值的含义--对马克思劳动价值理论中"劳动产品"和"交换"的考辨 [J], 朱富强
2.为什么用于交换的劳动产品有价值,不用于交换的劳动产品就没有价值? [J], 于长立
3.用于交换的劳动产品是商品吗 [J], 詹学东
4.“商品是实现或完成了交换的劳动产品”吗?——与麻维欢同志商榷 [J], 梁英武因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。