华南师范大学选拔部分处级领导干部实施方案
【办法】广东省高等学校领导班子任期制试行办法
文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 【关键字】办法广东省高等学校领导班子任期制试行办法为进一步规范高等学校领导班子任期管理工作,加强高校领导班子建设,根据《中国共产党章程》等有关规定,参照《党政领导干部选拔任用工作条例》的精神,结合我省高校的实际,特制定本办法。
第一条高校党委和行政领导班子实行任期制。
高校党委每届任期5年,自选举之日起计算。
行政领导班子每个任期5年,自校长任命之日起计算。
第二条高校党委和行政领导班子的任期原则上要同步。
高校党委任期届满应按期换届,行政领导班子每个任期期满应重新任命。
因特殊情况需要提前或延长任期的,应经上级党委批准。
第三条高校党委和行政领导班子每个任期满6个月前,高校党委应向上级主管部门提出换届或重新任命申请。
上级主管部门对高校党委的请求应及时批复,并尽早考虑领导班子调整人事安排方案。
第四条高校党委换届和行政领导班子重新任命时,年满58岁(含58周岁)以上的领导成员,原则上不再继续提名留任;属提拔任职的,应能任满一届或一个任期。
高校领导班子成员任职年龄界限一般为60周岁。
任期内达就任职年限和退休年龄的,应按有关政策及时办理免职和退休手续。
第五条高校党委书记、校长连续担任同一学校同一职务达到两届或两个任期的,一般不再提名或任命同一学校同一职务。
党委副书记、纪委书记、副校长连续担任同一学校同一职务超过两届或两个任期的,应根据工作需要进行交流、轮岗或改任非领导职务。
其中,分管财务、设备资产、基建、后勤工作的副校长超过一个任期的,根据工作需要可进行轮岗或交流。
第六条实行高校党委和行政领导班子任期目标管理。
高校党委换届后三个月内,新一届党委会应根据党代表大会(党员大会)工作报告精神,提出任期目标,经党代表审议,并报上级主管部门审核后予以公布。
校长任命后三个月内,应提出任期目标,经教(职)代会审议和学校党委同意,并报上级主管部门审核后予以公布。
第七条高校党委任期届中、届满和行政领导班子任期中期、期满应进行考核。
学校中层干部选拔任用工作方案范文(3篇)
学校中层干部选拔任用工作方案范文(3篇)第1篇: 学校中层干部选拔任用工作方案为推动我校干部队伍建设的科学化、民主化、制度化,规范我校的中层干部选拔任用工作,按照《成都市郫都区教育局下属单位中层干部选拔任用管理办法(试行)》的文件精神,特制定我校中层干部选拔任用工作方案。
一、学校行政人员情况:按照我校目前干部职数,学校校长1人(兼党支部副书记),副校长2人(其中1人兼党支部书记),中层干部4名。
按上级文件精神及我校实际情况,尚需增加4名及以上中层干部职数。
就干部储备情况,现有中层后备干部4名。
一、领导小组:组长:副组长:组员:二、选拔任用条件:中层干部应拥护中国共产党的领导,认真执行党的方针政策,具有较高的思想政治素质和较强的组织纪律观念。
具备大学本科及以上学历,5年以上(含5年)教龄,教育教学质量在学校名列前茅,获得过校级及以上表彰的优秀青年教师。
初任中层干部年龄原则上在40周岁以下,特别优秀的可适当放宽。
办公室、政教处行政干部须由中共正式党员担任。
中层干部必须是在编在岗教师,原则上从中层后备干部和有在上级部门挂职锻炼经历的人员中产生,特殊情况须提请区教育局党委会研究决定。
三、我校此次拟任中层干部职数:中层干部4名。
政教处主任1名,政教处副主任1名,教科室主任1名,教务副主任1名。
四、选拔任用程序(一)动议1、由学校党组织根据我校工作需要和中层干部队伍建设实际,提出启动中层干部选拔任用工作意见。
2、学校党组织主持召开党政联席会议。
组织我校党政干部学习《成都市郫都区教育局下属单位中层干部选拔任用管理办法(试行)》,对我校中层干部队伍进行综合研判,就选拔任用职位、条件、范围、方式、程序等进行酝酿,形成中层干部选拔任用工作方案,报局党委审批同意后执行。
学校填写《动议人选所在单位党组织把关意见表》。
(二)民主推荐待区教育局党委审批同意我校的《中层干部选拔任用工作方案》后,开始开展民主推荐工作。
民主推荐按下列程序进行:1、组建考察组。
学校领导干部选拔方案
关于公开选拔学校领导干部工作方案为进一步深化干部人事制度改革,拓宽选人用人视野,促进优秀人才脱颖而出,提高选人用人公信度,根据《党政领导干部选拔任用工作条例》和有关干部选拔任用工作的要求,制定本方案。
一、指导思想和原则指导思想:认真贯彻落实党的十八大精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,认真贯彻党的干部路线和方针政策,按照《党政领导干部选拔任用工作条例》、《公开选拔党政领导干部工作暂行规定》,结合本系统职位特点,坚持德才兼备、以德为先的用人标准,坚持民主、公开、竞争、择优的方针,拓宽视野选拔干部,真正把政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过的优秀人才选拔到学校领导岗位上来,树立正确的用人导向,提高选人用人公信度,逐步形成有利于优秀人才脱颖而出、富有生机与活力的用人机制,严格程序,精心组织,扩大民主,强化监督,全面深入地了解、掌握考察对象的德才素质、工作实绩和现实表现,突出体现干部的能力素质,为局党委识准用好干部提供准确依据。
原则:1、党管干部原则;2、任人唯贤、德才兼备原则;3、群众公认、注重实绩原则;4、公开、平等、竞争、择优原则;5、民主集中制原则;6、依法办事原则。
二、公选职位及人数(共2个)1、xx乡中心小学校长职位2、xx中学校长职位三、任职条件和资格1、任职的基本条件思想政治素质和品德良好;热爱教育事业,具有改革创新精神;具有履行职责所需要的专业知识和较强的组织管理能力;遵纪守法,廉洁自律;具有团结协作精神;具有坚持和维护党的民主集中制,作风民主,有全局观念,善于集中正确意见,善于团结同志,包括团结同自己有不同意见的同志一道工作。
具备《党政领导干部选拔任用工作条例》规定的基本条件2、任职资格(1)具有大学专科及以上文化程度;(2)原则上年龄在45周岁以下,一般应从事教育教学工作3年以上;(3)在学校(不含村小、教学点)中层干部岗位及以上的干部;(4)村小校长或负责人;(5)身体健康;(6)符合所报职位的相关要求。
学校中层干部选拔任用方案范文(2篇)
学校中层干部选拔任用方案范文一、背景随着教育事业的不断发展和学校规模的扩大,学校需要具备一支高素质、专业化和管理能力强的中层干部队伍来推动学校各项工作的顺利开展。
因此,制定一套科学合理的中层干部选拔任用方案,对于学校的管理和发展具有重要意义。
二、原则(一)公开、公正、公平原则。
选拔任用工作应坚持公开、公正和公平原则,确保选拔出的中层干部具备必要的知识、技能和能力,能够胜任相关岗位。
(二)能力导向原则。
选拔任用中层干部应以能力为导向,以实际工作能力和业绩为主要依据,充分体现职业能力和职业水平的评价。
(三)积极鼓励原则。
选拔任用方案应鼓励敢于创新、有发展潜力的人才脱颖而出,激励中层干部在工作中不断进步和提升自我。
(四)绩效考核原则。
中层干部的任用和晋升应与绩效考核挂钩,通过考核结果来评价其工作表现和能力水平。
三、程序(一)拟定选拔任用计划。
学校领导要根据学校的发展需求和工作重点,提前拟定中层干部选拔任用计划,并明确各部门和岗位的具体要求和条件。
(二)公开选拔。
学校应通过多种渠道向全体教职工公开招聘志愿者,并通过面试、考核等环节选拔出合适的候选人。
(三)面试评审。
候选人经过初选后,将进行面试评审环节。
面试将由学校领导、相关部门负责人和业务骨干担任评委,对候选人的综合素质、工作经验和管理能力进行评估。
(四)综合考核。
选拔任用候选人后,要进行综合考核,包括但不限于组织能力、沟通能力、协调能力、领导能力等方面的能力测试和绩效评估。
(五)聘任选拔。
根据面试和综合考核结果,学校将确定最终的中层干部任职名单,并按照规定程序进行聘任。
四、具体办法(一)选拔任用人员应具备以下基本条件:1.遵纪守法,廉洁奉公,品行端正,具备良好的职业道德和职业素养;2.具有较高的政治把握能力,熟悉国家有关教育政策和法规,能够正确领会和贯彻上级精神;3.熟悉学校各项工作,具备一定的管理经验和业务能力;4.具有良好的组织协调能力、沟通能力和团队合作精神;5.具有较强的学习能力和创新意识,能够适应学校的发展需要。
副处级干部选拔流程详细
副处级干部选拔流程详细
副处级干部是国家机关中的高级干部,选拔流程严谨,其中主要包括以下步骤:
一、岗位竞争申报
1.发布公告:根据部门需求发布干部选拔公告,明确岗位职责、任职资格和报名条件。
2.报名材料:申请人应当根据公告要求准备好相关证明材料、个人简历以及申请表等材料,提交至相关部门。
3.资格审查:相关部门对申请人提交的申请材料进行初步审核,排除不符合申请条件的申请人。
二、综合测试:
1.笔试阶段:干部选拔考试的第一阶段是笔试,主要考察申请人的基本能力和综合素质。
2.面试阶段:符合笔试成绩要求的申请人参加面试,主要考核申请人的综合素质和职业素养。
面试形式多种多样,既有个人面试,也有小组
面试、沙盘模拟等形式。
三、组织考察认定
1.考察范围:干部选拔的考察范围包括组织考察、社会关系考察、家庭背景考察等多个方面。
2.考察方式:主管部门根据需要组织考察团队,在规定的时间内进行实地考察。
3.认定结果:根据考察结果,进行干部选拔的综合评定,确定选用对象。
四、公示和聘任
1.公示报备:干部选拔最后一步是进行公示报备,公示时间一般为7天。
2.聘任程序:根据公示结果确定选用对象,并按照程序向上级主管部门提出聘任申请,经审核履行相关程序后正式聘任。
以上是副处级干部选拔的详细流程,选拔过程注重考察综合素质和职
业背景,确保选拔出符合条件、胜任职务的优秀干部。
学校干部选拔与管理方案
学校干部选拔与管理方案随着社会的不断发展和进步,学校干部竞争日益激烈,如何选拔和管理学校干部成为了一个亟待解决的问题。
本文将结合理论和实践,探讨学校干部选拔与管理方案,以期为学校干部的培养和管理提供一定的参考。
一、制定明确的岗位要求学校干部选拔的第一步是明确岗位要求。
学校应该根据岗位的不同,明确干部的职责和能力要求。
比如,教学类干部需要教育专业背景,管理类干部需要管理经验等。
制定明确的岗位要求有利于选拔出更加适合的人才,使干部在岗位上发挥更好的作用。
二、建立科学的选拔机制学校干部的选拔应该建立起科学、公正的机制。
首先应该采取多元化方式进行选拔,包括个人面试、集体评议、能力测验等。
同时还可以加入学生评教、同行评议等渠道,使干部选拔更加客观、全面。
此外,组织参选干部进行一定的培训和考核,以提高干部的综合素质和能力。
三、推行激励机制在学校干部的管理中,激励机制起到了重要的作用。
学校应该根据干部的工作表现和贡献,给予适当的奖励和晋升。
同时,建立相应的晋升通道和福利保障,使干部有更好的发展空间和安全感。
此外,还可以推行岗位轮岗制度,让干部能够有机会参与不同岗位,开阔视野,提升能力。
四、加强学校干部的培养和监督学校干部的培养和发展是一个长期的过程。
学校应该加大对干部的培养投入,提供相关的培训和学习机会,不断提升干部的专业素质和领导能力。
同时,学校应该加强对干部的监督,建立健全的考核制度,确保干部在岗位上遵纪守法,恪尽职守。
五、构建良好的干部团队学校干部的选拔和管理不能仅仅停留在个人层面上,更重要的是构建一个良好的干部团队。
干部团队的成功与否,不仅影响学校的发展,也影响着干部个人的成长。
因此,学校应该注重培养团队意识和协作能力,加强团队建设,营造积极向上、和谐融洽的工作氛围。
六、关注干部的情感需求学校干部选拔与管理不仅仅是关注其能力和表现,还需要关注其情感需求。
学校干部除了工作上的要求外,还需要关注其工作和生活的平衡。
学校中层干部选拔任用方案
学校中层干部选拔任用方案第一章总则为加强学校中层干部队伍建设,提高学校的管理水平和服务质量,根据学校干部选拔任用的相关制度和要求,制定本方案。
第二章选拔任用原则1.公开平等原则。
选拔任用中层干部应本着公开、公正、公平的原则进行,遵循竞争择优原则,确保选拔人才的公正性和权威性。
2.能力优先原则。
选拔任用中层干部应重视人才的专业能力和工作经验,以确保其能够胜任相关职务。
3.政治上合格原则。
选拔任用中层干部应符合党和国家的政治要求,具有良好的政治品质和道德修养。
4.激励机制原则。
选拔任用中层干部应建立健全激励机制,对优秀干部给予适当的奖励和提升机会,激发其工作积极性和创造性。
第三章选拔任用程序1.选拔条件(1)政治条件:具有坚定正确的政治立场,严守党的纪律和道德规范,无不良记录。
(2)能力条件:具备相关岗位要求的专业技能和工作经验,能够胜任相关职务。
(3)业绩条件:取得优异的工作业绩,得到上级领导的充分肯定和评价。
2.选拔渠道(1)内部选拔:根据岗位的具体需求,通过内部公示和面试的方式进行选拔,优先考虑在职教职员工作表现突出的人员。
(2)外部引进:对于学科交叉、专业技术人才和管理人才等有特殊要求的岗位,可通过外部招聘或引进的方式进行选拔。
3.选拔程序(1)岗位申请:符合选拔条件的人员应在规定时间内向有关部门递交书面申请。
(2)资格审核:由有关部门对申请人的政治、能力和业绩条件进行审核,确定符合条件的人员进行下一轮选拔。
(3)面试评审:通过面试的方式对候选人进行综合评价,确定最终的录用名单。
(4)公示任命:将录用名单在学校内部公示三个工作日,接受相关部门和人员的监督和意见反馈。
(5)任命聘用:根据选拔结果,由学校相关部门颁发任命聘用文件,并在教育行政部门备案。
第四章激励机制1.薪酬激励。
对于选拔任用的中层干部,按照相关规定给予适当的薪资待遇提升,以激发其工作积极性。
2.职称评定。
对于在工作中表现突出的中层干部,可以申报职称评定,提升其专业技能和职业地位。
处级领导干部选拔任用工作办法
西北农林科技大学处级领导干部选拔任用工作暂行办法第一章总则第一条依据中共中央《党政领导干部选拔任用工作条例》和有关法律法规,结合我校实际,制定本办法。
第二条选拔任用处级领导干部,坚持下列原则:(一)党管干部原则;(二)五湖四海、任人唯贤原则;(三)德才兼备、以德为先原则;(四)注重实绩、群众公认原则;(五)民主、公开、竞争、择优原则;(六)民主集中制原则;(七)依法办事原则。
第三条选拔任用处级领导干部,要坚持“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”标准,符合把处级领导班子建设成为坚持党的教育方针,坚持社会主义办学方向,全心全意为师生服务,具有领导和推动本单位事业科学发展能力,结构合理、团结坚强的领导集体的要求。
注重培养选拔优秀年轻干部,用好各年龄段干部,形成合理的梯次结构。
注重合理使用综合素质好、有发展潜力的干部,加强跟踪培养,形成后备队伍。
树立重视基层导向,统筹考虑干部在机关处室、直属单位、学院(系、部、所)交流任职,通过多岗位锻炼提升管理能力。
重视对处级领导班子和领导干部综合研判结果和各种考核结果的应用。
第四条本办法适用于学校选拔任用处级领导干部。
基层党委(党总支)、工会、共青团领导成员的选拔任用参照本办法执行。
第五条校党委按照干部管理权限履行选拔任用处级领导干部的职责,负责本办法的组织实施。
第二章选拔任用条件、资格第六条处级领导干部应当具备下列基本条件:一是理想信念坚定,能够坚持党的基本路线不动摇,全面贯彻执行党的教育方针,坚持社会主义办学方向,政治敏锐性和政治鉴别力强,具有较高的思想政治水平。
二是热爱党的教育事业,熟悉高等教育规律和高校办学规律,视野开阔,能够全身心投入学校管理工作,工作执行力强,工作实绩突出,具有胜任岗位职责要求的领导能力和工作水平。
三是坚持民主集中制和学校各项规章制度,大局意识和全局观念强,心胸开阔,善于集中正确意见,善于团结同志,包括团结与自己有不同意见的同志一道工作。
学校中层干部选拔任用方案
学校中层干部选拔任用方案随着教育改革的不断深入,学校中层干部的选拔任用方案也越来越受到重视。
因为学校中层干部承担着管理和组织教育教学工作的重要职责,直接关系到学校的发展和全面提升教育质量。
因此,学校中层干部选拔任用方案必须制订科学合理,以确保优秀人才的选拔和培养,提高学校管理水平和教育教学质量。
一.选拔任用原则1.基于德才兼备的原则,优先考虑德才兼备的人选。
即对具有较高思想道德素质和在专业领域内具备发展潜力,能够担当各项任务和职责的人予以优先考虑。
2.科学选择人选,注重选拔培养专业人才。
即选拔任用与教育教学工作要求相适应的专业人才,强调对教学实际经验的重视和学校文化建设。
3.公正公平、竞争择优。
选拔任用应当遵循公平、公正、公开的原则,真正做到竞争择优。
4.注重培养,重视实践经验。
选拔考察和培养应注重对人才的潜力、实践经验的深化度、战略思维和决策能力的培养和提升。
二.选拔任用程序1.提出建议:校领导班子、党委委员会、教师代表大会、中层干部会议等提名,以及学校组织的目标人选。
2.资格审查:对提出建议的人员进行资格审查,根据工作经历、职称、培训经历、获奖经历、奖惩情况等资料审查,确定符合选拔标准的人选。
3.任职资格:通过履历验证、基本素质测试、专业职业知识和组织管理能力测试等有效手段去评估每一个人才能否胜任工作职位。
4.新任命宣布:对已经确定的人员进行新任命宣布,同时告知应届人员任职管理和职责分工。
5.试用期:新选拔任用的人员在规定的试用期间内,应对工作实际情况和工作量做适当的调整和补充,以确保教育教学的顺利开展。
6.年度回顾:对每年新选拔任用的人员进行年度回顾,评估岗位工作情况和工作成果。
三.选拔任用过程1.岗位说明书:学校应制定岗位说明书,详细说明岗位职责、工作要求、任职条件等,确保人员选拔与岗位要求相匹配。
2.人才招募:学校应采取多种招募方式,如内部推荐、招聘、公开竞争等方式吸引人才,确保招募到具备优秀能力和发展潜力的人员。
学校中层干部选拔任用方案 3篇
学校中层干部选拔任用方案 3篇学校中层干部选拔任用方案1一、指导思想为贯彻落实三个代表重要思想和科学发展观,科学规范地实施学校中层干部任用工作,根据中共中央颁布的《党政领导干部选拔任用工作条例》以及《上海市中小学校校长工作试行意见》、《上海市中小学校党组织建设工作若干意见》、徐教委[____]6号《关于撤销小教学区、重组四个党的总支部委员会的通知》、《徐汇区小学中层干部选拔任用工作试行办法》等文件精神,结合学校目前的现状和今后发展的实施需要,现制定本实施方案。
二、选拔任用的原则1、党管干部原则2、民主集中制原则3、依法办事原则4、任人唯贤,德才兼备,在学校优秀教师中选拔原则5、群众公认,注重实绩原则6、公开,公平,择优原则三、选拔任用的岗位设置1、教导助理2、总务助理四、任职条件1、认真实践三个代表重要思想和贯彻落实科学发展观,政治上靠得住工作上有本事,坚持讲原则、讲正气、讲奉献,求创新。
2、具有忠诚于教育事业的坚定信念和全面实施素质教育的正确理念。
3、具有高度责任感和事业心,有胜任拟任岗位的工作能力、文化水平和专业知识。
4、具有以学校发展为本的大局观,较强的组织协调能力,不计较个人得失的奉献精神。
5、坚持和维护党的群众路线和民主集中制原则。
五、选拔任用资格:(一)教导助理选拔任用资格1、具有五年以上的教育教学和班主任工作经历。
2、具有在本校一年以上的工作经历;3、具有年级组长、教研组长岗位工作一年以上的经历;4、具有小学高级以上职称和大学专科以上学历5、身心健康;(二)总务助理选拔任用资格1、具有五年以上的教育教学工作经历。
2、具有在本校一年以上的工作经历;3、能胜任学校财产设备的管理、维修、使用等工作。
4、具有小学高级以上职称和大学专科以上学历5、身心健康;六、选拔任用程序按照党管干部原则,在党总支的领导下,由学校党支部负责实施1.民主推荐(1)召开民主推荐会,教职员工参与率在80%以上,民主推荐会应向与会人员公布推荐岗位、任职条件,提供符合推荐条件的人员名册,提出有关要求,并组织填写推荐票。
党政领导干部选拔任用制度改革的政治学分析
论, 国家机 关 中 的各 类 公 职 人 员 是 组成 专 门从 事 国
管理国家和社会 的权力委托给党和政府及其工作人
员 的过 程 , 实际上 就是 人 民利益 和 意志 的表达 过程 。 西 方资 产 阶级 政 治 学 从 维 护 “ 权 在 民 ” 主 的宪 政 原
的政 治生态 向 良性互 动 方 向转 化 , 我 国干 部 人 事 是
关 中的各类党政领导干部要具有集 中反映和代表整 个 社 会利 益 与意志 的本 质属性 。
专 门从 事 国家 管理 的 “ 殊集 团 ” 出现 与 国 特 的 家 的起 源具 有 密切 联 系 , 是 马 克 思 主义 政 治 学关 这 于 国家起 源 的一 个 基 本 观 点 。列 宁 曾 明 确 指 出 ,
象; 马克 思 主义政 治 学则 是 运 用 人 民代 表 制 的代 议 制 民主理 论 来解 释 的 , 而使 对 这 种 权 力 分 离 现象 从
集 中表 现 ” ¨ 因 而 , 本 质 属 性 的规 定 上 , 家 机 。 在 国
收稿 日期 :0 0— 3— 0 2 1 0 2
作者简 介 : 张辉( 9 6 ) 吉林东 丰人 , 16 一 , 吉林大学行政学 院博 士研 究生。
制度 改革 的重 大突 破 ; 利 于 提高 选 人 用 人 的公 信 有 度 。如何进 一步 深化 党政 领导 干部 选拔 任用 制度 改 革 、 高选 人用人 的公 信度 , 要我们 运 用马 克思 主 提 需
义政 治学 的观点 、 场与方 法来 加 以分 析和思 考 。 立
一
这种分离是产生代议制的基础 。在理念上 , 这种代 议 制是 当今世 界上 可 以选择 奉行 的治 理 国家 的最适 合的方式 , 是现代国家政治制度不可缺少 的组成部 分 。 没有 代 议 制 , 没 有 民 主 。现 代 民 主 政 治 从 便
干部人事调整实施方案
附件3:湖北第二师范学院2010年干部人事调整实施方案根据中共中央《2010—2020年深化干部人事制度改革规划纲要》和《湖北第二师范学院处、科级干部选拔任用工作暂行规定》的精神,结合我校实际,制定本方案。
一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,按照加强党的执政能力建设和先进性建设的要求,坚持党管干部原则,坚持德才兼备、以德为先用人标准,坚持民主、公开、竞争、择优方针,坚持科学化、民主化、制度化方向,树立坚定信念、注重品行、科学发展、崇尚实干、重视基层、鼓励创新、群众公认的正确用人导向,提高选人用人公信度,按照事业单位岗位设置管理的有关要求,紧密联系学校改革发展的实际,大力选拔优秀年轻干部,进一步优化中层班子结构,提高干部队伍的整体素质,为加快实现学校发展目标提供坚强的组织保证。
二、处、科级干部任职条件处、科级干部应当具备下列基本条件:(一)具有履行职责所需要的马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的水平,认真实践“三个代表”重要思想,贯彻落实科学发展观,努力用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题。
(二)坚决执行党的基本路线和各项方针政策,立志改革开放,献身教育事业,爱岗敬业,工作实绩突出。
(三)坚持解放思想,实事求是,与时俱进,开拓创新,认真调查研究,能够把党的方针政策同本单位、本部门的实际相结合,讲实话,办实事,求实效,卓有成效地开展工作。
(四)有强烈的事业心和责任感,有实践经验,有履行岗位职责所需要的组织能力、文化水平和专业知识。
(五)正确行使权力,依法办事,清正廉洁,勤政为民,以身作则,艰苦朴素,密切联系群众,坚持党的群众路线,自觉接受党和群众的批评和监督,做到自重、自省、自警、自立,反对官僚主义,反对任何滥用职权、谋求私利的不正之风。
(六)坚持和维护党的民主集中制,有民主作风,有全局观念,善于集中正确意见,善于团结同志,包括团结同自己有不同意见的同志一道工作。
学校中层干部选拔任用方案2篇
学校中层干部选拔任用方案篇4为了认真贯彻执行市教育局党组《关于加强市直中小学干部队伍管理的意见》,落实市委办、市府办《关于深化中小学人事制度改革加强教师队伍管理的若干规定》的精神,进一步加强我校干部队伍建设,推进依法执教,民主治校,促进学校教育教学改革和发展,根据市教育局党组要求,结合我校实际,中层干部实行竞聘上岗,现制定如下实施方案。
一、成立学校评议委员会在校党支部的领导下,成立以校长为主任委员,书记、副校长、校长助理为委员的评议委员会,全面负责中层干部竞争上岗评议考察工作。
二、竞聘条件1、政治素质较高,具有履行学校中层行政职务所需要的道德修养和理论政策水平。
2、热爱教育行政工作,具有强烈的敬业精神和开拓创新意识,具备相应的专业知识和组织管理能力。
3、品行端正,作风正派,清正廉洁,有良好的群众基矗4、竞聘中层正职必须是在当年民主测评教职工满意率(含基本满意)高于70%者。
5、年龄在45岁以下。
6、具有大专以上学历。
三、竞聘程序1、公开职位:2、报名推荐:采取组织推荐、群众推荐、个人自荐相结合的办法:(1)组织推荐:由校长根据工作需要,中层干部配备状况,本着积极稳妥、知人善用和干部选拔标准提出参与空缺职位竞聘者名单,交党支部会审查批准后,作为组织推荐的竞聘对象,参与竞聘。
(2)群众推荐:全体教职工可根据中层干部空缺职位,向学校党支部推荐竞聘对象,经校党支部审查批准后,参与推荐职位的竞聘。
群众推荐必须有5人以上联名推荐方可有效。
(3)个人自荐:(a)如果竞聘者对组织推荐和群众推荐的竞聘职位有异议也可自荐,参与其它职位的竞聘。
(b)对组织、群众没有推荐参与竞聘且符合竞聘条件的教职工也可书面申请自荐参与某个空缺职位的竞聘。
以上不论何种自荐方式,都必须经校党支部审查批准后方可有效。
竞聘对象必须填写统一制发的推荐或报名表。
符合竞聘条件者可根据自己的条件和竞聘职位的要求,申报一个竞聘职位。
3、资格审查:经学校党政班子对应聘者的竞聘条件进行审查后,对符合条件的竞聘者予以张榜公布,接受监督。
学校干部选拔实施方案
学校干部选拔实施方案为了更好地培养学校的优秀干部,提高学校管理水平,促进学校的发展,制定了学校干部选拔实施方案。
一、选拔对象。
本次选拔的对象为全校学生中具有一定组织能力、领导能力和团队协作能力的同学。
他们应该品学兼优,能够代表学校良好形象,具有一定的社会责任感和使命感。
二、选拔程序。
1. 推荐阶段,学校老师和学生可以通过推荐表的形式推荐适合担任干部的同学。
推荐表中需要包括被推荐人的基本情况、获得的荣誉、参与过的活动以及推荐理由等内容。
2. 筛选阶段,学校将对收到的推荐表进行初步筛选,确定候选人名单。
筛选的标准主要包括学习成绩、品德表现、社会实践活动等方面。
3. 考察阶段,对入围的候选人进行面试和考察,了解其综合素质和能力。
面试的内容主要包括个人的学习情况、社会实践经验、领导能力、团队协作能力等方面。
4. 公示阶段,学校将公示入选的干部名单,并接受对名单的监督和意见建议。
三、选拔标准。
1. 德才兼备,被选拔为学校干部的同学应该品学兼优,具有较好的学习成绩和良好的品德表现。
2. 服务意识,具有一定的服务意识和团队合作精神,能够为同学服务,帮助解决同学的困难和问题。
3. 领导能力,具有一定的领导能力,能够带领团队完成学校布置的各项任务和活动。
四、选拔结果公布。
学校将在公示阶段结束后公布最终的干部名单,并组织相应的培训和学习活动,帮助干部提高自身素质和能力。
五、监督和评估。
学校将建立健全的监督机制,对学校干部的工作进行定期评估和考核,及时发现问题并进行整改,确保学校干部的工作能够得到有效开展。
六、总结。
通过本次干部选拔实施方案的制定和实施,学校将能够选拔出一批优秀的学生干部,为学校的管理和发展注入新的活力,促进学校的各项工作更好地开展。
同时,也能够为学生提供更多参与管理、服务和领导的机会,促进学生全面发展。
国家教委关于高等学校各级领导干部任免的实施办法-[87]教干字005号
国家教委关于高等学校各级领导干部任免的实施办法正文:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 国家教育委员会关于高等学校各级领导干部任免的实施办法([87]教干字005号1987年3月17日国家教育委员会发布)为贯彻国务院关于《高等教育管理职责暂行规定》(国发〔1986〕32号),现根据中央有关文件精神,对高等学校各级领导干部的职数确定与任免,特制定本实施办法。
一、高等学校党委正副书记和正副校长的职数一般为5至7人(正副书记2至3人,正副校长3至4人),在校学生不满3000人的一般不超过5人,学生在10,000人左右的为9人,学生达15,000人的可配备10人。
其任免,按干部管理权限由学校干部主管部门审批或报中央、国务院审批,并送国家教委备案。
二、高等学校原则上不再新设顾问和名誉校长。
现有顾问,除经主管部门同意留任适当时间外,凡年龄已满65岁或虽未满65岁但已不能坚持正常工作的,由学校报主管部门免职。
三、高等学校党的纪律检查委员会的书记,应配备专职的相当校党委副书记一级的干部,其任免,由学校报主管部门审批;纪律检查委员会副书记,应配备相当校党委部长一级的干部1至2人,由学校任免,报主管部门备案。
四、实行双重领导、以中央各部门为主管理的高等学校,其党委正副书记、正副校长和纪律检查委员会书记的任免,中央各部门与地方党委应相互尊重,密切合作,并由主管部门在充分考虑地方党委意见的基础上决定审批。
五、高等学校经批准建立的研究生院,院长一般由校长或副校长兼任,其任免,由学校报主管部门审批。
研究生院副院长设1至2人,其任免,由学校征得主管部门同意后决定,并报主管部门备案。
学校中层干部选拔任用工作方案
学校中层干部选拔任用工作方案本工作方案旨在规范学校中层干部选拔任用工作,提高干部队伍建设质量和效能,加强学校管理团队的能力和素质,为学校的发展提供有力支持。
1.背景学校中层干部是学校管理的重要力量,他们承担着协助校领导管理学校的重要职责。
为了适应学校改革发展的需要,提高管理水平和工作质量,学校制定本方案,明确中层干部选拔任用的原则、程序和方法,确保选拔任用工作公开、公正、公平。
2.原则党的领导原则:坚持党的领导,坚决贯彻党的路线、方针、政策。
选拔任用能者原则:注重选拔任用具备专业知识、管理能力和创新意识的人才。
公开、公正、公平原则:选拔任用工作必须公开透明,程序公正、结果公平。
民主推荐原则:听取多方面意见,形成科学、公正的选拔任用决策。
3.程序3.1 中层干部职位空缺预测学校人事部门根据学校发展战略和组织架构,定期进行中层干部职位空缺的预测和规划。
3.2 干部选拔任用条件确定学校人事部门组织相关部门制定中层干部选拔任用条件,包括学历要求、工作经验、专业背景、能力素质等,并通过学校内部公告的方式向全校干部公开。
3.3 干部推荐申报学校人事部门根据中层干部职位的需求,向全校干部发出干部选拔任用申报通知。
干部应填写申报表,附上相关证明材料,并提交给学校人事部门。
3.4 干部选拔任用程序岗位筛选:学校人事部门按照招聘条件对申报人进行初步筛选。
考核面试:经过岗位筛选的人员参加考核面试,由相关部门和专家组成的考核小组进行评审。
综合评定:考核面试成绩、工作业绩、学历背景等因素纳入综合评定,确定优秀干部候选人。
公示和任免:学校人事部门对选定的候选人进行公示,并按程序向上级提交任免手续。
3.5 干部培训和考核被选定的中层干部应参加学校组织的培训,提高管理能力和专业水平。
学校将定期进行干部考核,评估干部工作业绩和能力素质。
4.方法充分发挥民主推荐作用,听取多方意见,形成科学、公正的选拔任用决策。
制定合理有效的考核评价标准,注重综合能力和工作业绩的评估。
学院干部选拔任用工作实施办法
学院干部选拔任用工作实施办法第一章总则第一条为全面贯彻执行党的干部路线,进一步规范和完善干部选拔任用制度,推进干部工作的科学化、民主化、制度化,有利于优秀人才脱颖而出,根据中共中央《党政领导干部选拔任用工作条例》等有关文件精神,在《学院干部选拔、任用、管理工作实施办法》的基础上,结合实际重新修定形成本办法。
第二条我校干部选拔任用实行选任制、聘任制和委任制等三种形式。
对于非选任制的职位,由党委决定选拔任用的形式。
第三条本办法适用于学校党政管理部门、教学单位、科研和教辅单位选拔任用干部。
党(总)支部、工会和团委负责人在换届选举时,依照各自章程产生。
根据学校工作需要,重点引进人才需要安排行政职务的,应由人事处会同组织部研究提出,报党委讨论决定。
属提拔任用的,依照干部有关程序进行。
第四条干部选拔任用,必须坚持下列原则:(一)党管干部原则;(二)任人唯贤、德才兼备原则;(三)群众公认、注重实绩原则;(四)公开、平等、竞争、择优原则;(五)民主集中制原则;(六)依法办事原则。
第五条中层领导干部选拔任用,要注意围绕学校的中心工作,必须符合把领导班子建设成为坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领,全力推进学校的建设发展,全心全意为广大师生员工服务,结构合理、团结坚强的领导集体的要求。
第六条干部选拔任用,必须在核定的编制和领导职数限额内进行。
教学、科研和教辅单位,其党政专职管理岗位职数要从严设置。
第七条专业技术人员担任行政中层领导职务的“双肩挑”干部,要将主要精力投入到行政管理工作中,切实履行岗位职责。
在业务工作与管理工作发生冲突时,以管理工作为重。
第八条党政管理部门的处级干部,以及学校二级教学、科研和教辅单位的正副职,本文统称中层领导干部。
第九条在党委的领导下,党委组织部按照干部管理权限履行干部选拔任用的职责,负责本办法的组织实施。
第二章选拔任用条件第十条学校中层领导干部应当具备的基本条件:(一)具有履行职责所需要的马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的水平,认真实践“三个代表”重要思想和科学发展观,努力用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题,坚持讲学习、讲政治、讲正气,经得起各种风浪的考验;(二)具有建设中国特色社会主义理想信念,坚决执行党的基本路线和各项方针、政策,忠诚于党的教育事业,热爱学校,在教学、科研、管理等工作中艰苦创业,勇于创新,做出实绩;(三)坚持解放思想,实事求是,与时俱进,开拓创新,认真调查研究,能够把党的方针、政策和学校实际相结合,卓有成效地开展工作,讲实话,办实事,求实效,反对形式主义;(四)有强烈的事业心和社会责任感,有实践经验,有胜任领导工作的组织能力、文化水平和专业知识;(五)具有正确的权力观,依法办事,清正廉洁,勤政为民,以身作则,艰苦朴素,密切联系群众,自觉接受党和群众的批评和监督,做到自重、自省、自警、自励,正确处理学校、部门与个人的利益关系,不滥用职权,不以权谋私;(六)坚持和维护党的民主集中制,有民主作风,有全局观念,善于集中正确意见,善于团结同志,包括团结与自己有不同意见的同志一道工作;(七)身体健康,能坚持正常工作。
教师干部选拔方案
教师干部选拔方案引言:教师是培养国家未来的栋梁之才,而教师干部则是经验丰富、能力出众的教育管理者。
为了确保教育管理工作的顺利进行,制定合理的教师干部选拔方案显得尤为重要。
本文将从准备工作、选拔标准、选拔程序等方面探讨教师干部选拔方案。
一、准备工作教师干部选拔前,需进行一系列准备工作。
1.1.组织专业培训:为教师培养出合格的干部,组织专业培训不可或缺。
培训内容可包括领导能力、管理技巧、沟通能力等方面。
1.2.明确选拔的目标和职责:清晰明确教师干部的职责和工作目标,有助于选拔出适合岗位的人才。
1.3.制定选拔标准:根据学校的实际情况,制定符合需求的选拔标准,综合考虑干部个人素质、业绩表现等因素。
二、选拔标准教师干部选拔方案应明确的选拔标准,以确保选拔工作的公正性和科学性。
2.1.德才兼备:干部应具备高尚师德和过硬的专业素养,能够为教育事业作出贡献。
2.2.业绩突出:在教育工作中取得的成绩是选拔干部的重要依据,能够体现干部的实际能力。
2.3.创新能力:干部需要具备创新精神,能够推动学校教育事业的不断发展。
2.4.学习能力:干部应具备不断学习的意识和能力,以适应教育发展的需要。
三、选拔程序教师干部的选拔程序需要经过一系列环节,确保选拔工作的公正性和透明度。
3.1.广泛宣传:在选拔开始前,需要通过各种途径广泛宣传,吸引优秀人才参与。
3.2.自荐材料提交:有意参与选拔的教师需要提交个人的自荐材料,包括个人简历、工作业绩、推荐信等,以供选拔委员会参考。
3.3.初审与资格审核:选拔委员会对提交的材料进行初审,筛选出符合条件的人员,对其进行资格审核。
3.4.面试评估:通过人际交往和答辩等环节,对干部进行面试评估,考察其沟通能力、团队合作精神等因素。
3.5.综合评估:根据面试结果和其他相关考核材料,进行综合评估,确定最终人选。
四、人员调整干部选拔结束后,需要进行人员调整的工作。
4.1.公示:将最终人选公示一段时间,以接受校内外师生的监督和意见反馈。
广东省公开选拔副厅级领导干部党政群类考察对象名单(4
研究生
广东省发展计划委员会外资处副处长
84.17
杨建华
1953.11
中共党员
大学
暨南大学管理学院商学系主任
83.84
蔡一帆
1954.10
中共党员
党校研究生
广东省物价局直属分局局长
82.10
牛宝俊
1963. 1
中共党员
研究生
华南农业大学继续教育学院院长
82.02
林道平
1966. 7
中共党员
党校研究生
77.43
陈宗文
1958.12
中共党员
党校研究生
电白县人民政府县长
77.34
郑小燕(女)
1964.11
中共党员
大学
清远市妇女联合会副主席
77.32
曾培贤
1954. 1
中共党员
党校研究生
广东省林业局科技与对外合作处处长
76.57
黄信敬
1969. 7
中共党员
大学
广州市房改办、住建办指导处处长
76.48
谢毅文
研究生
广东外语外贸大学国际经贸学院党总支书记
84.83
曹俊明
1962. 3
中共党员
研究生
广东省人事厅对外交流与合作处处长
84.83
董小麟
1951. 3
中共党员
研究生
中山大学就业指导中心主任
84.71
廖益
1964. 1
中共党员
研究生
仲恺农业技术学院教务处处长
83.79
刘东超
1963. 1
中共党员
大学
湛江海洋大学水产学院党委书记
82.88
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4.图书馆党总支书记 1 人 5.图书馆馆长 1 人 6.广东华南师范大学资产经营管理有限公司总经理(正处 级)1 人 7.学校党委办公室、校长办公室副主任 1 人 8.学校党校办公室副主任(副处级)1 人 9.地理科学学院党委副书记 1 人 (二)交流岗位 10.人事处副处长 1 人 11.外事处副处长 1 人 12.后勤管理处副处长 1 人 (三)新增设岗位 13.发展规划处处长 1 人 14.社会服务与产学研合作处处长兼校办企业管理办公室主 任1人 15.校友工作办公室主任兼学校发展基金委员会办公室主任 (正处级)1 人 16.国防生管理办公室主任(副处级)1 人 三、选任条件 根据中共中央《党政领导干部选拔任用工作条例》和省委组
5.广东华南师范大学资产经营管理有限公司总经理:熟悉 新时期国有资产管理的相关政策法规;对资产的保值增值、规划
—5—
利用和开发运营有深刻的认识;具有较强的经营管理、市场开发、 统筹协调和处理复杂问题的能力;具有正处职(级)岗位工作经 历或三年以上副处职(级)领导岗位工作经历。
6.学校党委办公室、校长办公室副主任:了解学校党务和 行政管理工作,有较好的理论政策水平和较丰富的行政管理工作 经验;熟练掌握计算机办公自动化软件的应用;有较强的组织管 理、统筹协调、调查研究能力,尤其要有较强的语言文字表达能 力;具有副处职(级)或三年以上正科级工作经历;中共党员。
根据《党政领导干部选拔任用工作条例》和学校有关干部管 理工作的规定,经学校党委研究,决定对部分缺岗的处级领导岗 位(含任期届满的图书馆党总支书记、图书馆馆长岗位)和新增 设岗位进行补岗,对任满两届的部分处级领导干部进行交流,采 用缺岗补岗和交流相结合的方式,面向全校选拔干部。
一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯 彻落实科学发展观,坚持党管干部原则,德才兼备、以德为先原 则,尊重民意、注重实绩原则,民主、公开、竞争、择优原则, 民主集中制原则,分类指导、依法办事原则,进一步加大竞争性 选拔干部力度,选任一批政治坚定、落实科学发展观态度坚决、 工作能力强、业绩突出、作风正派、勤政廉政、群众公认的领导 干部,为实现学校科学发展提供坚强的组织保证。 二、职位职数 (一)缺岗岗位 1.教务处处长 1 人 2.资产管理处处长 1 人 3.音乐学院党委书记 1 人 —2—
7.学校党校办公室副主任:熟悉新时期高校党的建设的相 关政策,了解学校党员和干部的教育、管理、培养工作;有较好 的理论政策水平和较丰富的党务工作经验;熟练掌握计算机办公 自动化软件的应用;有较强的组织管理、统筹协调、调查研究和 语言文字表达能力;具有副处职(级)或三年以上正科级工作经 历;中共党员。
3.音乐学院党委书记、图书馆党总支书记:熟悉新时期高 校党的建设的相关政策,熟悉学校基层党组织建设的相关工作; 有较强的党建与思想政治工作能力,有较强的组织管理、统筹协 调、调查研究和语言文字表达能力;具有正处职(级)岗位工作 经历或三年以上副处职(级)领导岗位工作经历;中共党员。
4.图书馆馆长:了解新时期高校图书馆建设与管理的相关 政策法规;有较强的组织管理、统筹协调和开拓创新能力;具有 正处职(级)工作经历,或具有三年以上副处职(级)领导岗位 工作经历;有较长时间的教学科研经历,具有较强的科学研究能 力和较高的学术水平,具有正高级专业技术资格。
3.音乐学院党委书记、图书馆党总支书记采用资格选拔方 式进行,按照不低于 2:1 比例确定演讲人选。
4.因本轮选拔新产生的个别空缺岗位,属同类同级别的, 可根据考察情况,直接在本轮考察对象中提出任命人选;也可以 根据第一次会议推荐结果确定相应的考察对象。
5.在干部选拔过程中,如符合资格条件的报名人员较少或 其他相关问题等超出本实施方案规定的,由学校党委另行研究决 定。
14.校友工作办公室主任兼学校发展基金委员会办公室主 任:了解新时期高等教育的相关政策,熟悉学校情况,了解校友 情况;具有较强的开拓创新、组织管理、沟通协调、对外公关、 调查研究和语言文字表达能力;有较强的资金筹措、运作管理能 力;具有正处职(级)或三年以上副处职(级)工作经历。
15.国防生管理办公室主任:了解新时期高校国防生培养的 相关政策法规,对学校国防生的教育培养与管理有一定认识;有 较强的思想政治工作能力,有较强的组织管理、统筹协调、调查 研究和语言文字表达能力具有副处职(级)或三年以上正科级 工作经历;年龄一般在40周岁以下,中共党员。
人员进行专题演讲,由学校组织相关人员当场对演讲人员进行第 二次会议投票推荐和个别谈话推荐。
(九)确定考察对象(4月12日):根据民主测评及第二次 民主推荐情况,经学校党委研究,按照2:1比例确定各岗位考察 对象。
(十)组织考察(4月13日至4月21日):公布考察公示通告, 对考察对象进行组织考察。
(十一)讨论决定(4月底):根据第二次民主推荐、民主 测评和组织考察情况,由学校党委研究确定各岗位任职人员。
称评审工作有一定认识;有较强的组织管理、沟通协调、调查研 究和语言文字表达能力;具有副处职(级)或三年以上正科级工 作经历。
10.外事处副处长:了解新时期外事工作的相关政策,对学 校外事工作有一定了解;有较强的组织管理、沟通协调和语言文 字表达能力;须能熟练应用英语进行书面和口语交流;具有副处 职(级)工作经历,或具有三年以上正科级工作经历,或具有硕 士学位、聘任中级专业技术资格三年以上、二级单位下设部门负 责人三年以上工作经历;中共党员。有海外留学经历的优先。
—9—
相关人员对所有岗位进行第一次会议投票推荐。 (五)确定演讲人员(4月1日):根据第一次会议投票推荐
情况,经学校党委研究,按照3:1比例确定各岗位演讲人员。 (六)公示参加演讲人员有关信息(4月2日至4月4日):通
过校园网公布参加演讲人员相关信息,公示期为三天。 (七)对参加演讲人员进行民主测评(4月6日至4月8日)。 (八)专题演讲及第二次民主推荐(4月11日):组织演讲
11.后勤管理处副处长:了解新时期高校后勤工作的相关政 策;对学校后勤相关工作有一定了解;有较强的经营管理、统筹 协调和调查研究能力;具有副处职(级)或三年以上正科级工作 经历。
12.发展规划处处长:熟悉新时期高等教育的相关政策法规, 对高等教育的发展现状及趋势有较为深入的研究;熟悉学校发展 情况,了解“211”工程项目建设、学科建设工作;具有较强的 政策法规把关能力,具有较强的组织策划、沟通协调、调查研究、 语言文字表达和开拓创新能力;具有正处职(级)岗位工作经历 或三年以上副处职(级)领导岗位工作经历;具有正高级专业技 术资格。
13.社会服务与产学研合作处处长兼校办企业管理办公室主 —7—
任:了解新时期高校服务地方经济社会发展和产学研合作的相关 政策,对校办企业的经营管理有一定认识;具有较强的开拓创新、 组织管理、沟通协调、对外公关、调查研究和处理复杂问题的能 力;具有正处职(级)岗位工作经历或三年以上副处职(级)领 导岗位工作经历。
(十二)正式任命:进行任前谈话,学校党委正式行文任命。 根据工作推进情况,上述各环节时间安排以具体通知为准。 五、有关说明 1.根据《党政领导干部职务任期暂行规定》等有关文件精 神,经学校党委研究,副处职(级)以上领导岗位干部在现任岗 —10—
位上任职未满一年,原则上不参加报名。 2.为进一步扩大选人用人视野,对教务处处长、资产管理
以上资格条件中,正处职(级)是指机关部处长、二级单位 党政正职、正处级干部;副处职(级)是指机关部处副部处长、 二级单位党政副职、副处级干部;二级单位下设部门负责人是指 二级院系、教辅单位下设的办公室主任、系主任、教研室主任、 所长、中心主任、实验室主任、党支部书记等。
任职年限及年龄计算时间截至 2011 年 3 月 31 日。 —8—
8.地理科学学院党委副书记:熟悉新时期高校学生工作相 关政策法规;有较强的思想政治工作能力,有较强的组织管理、 沟通协调、调查研究和语言文字表达能力;具有副处职(级)或 三年以上正科级工作经历,有一定的学生管理工作经历;新提任 的同志年龄一般在40周岁以下,中共党员。
9.人事处副处长:了解新时期高校人事工作的相关政策, 有较强的人事政策执行能力;对学校师资队伍建设、专业技术职 —6—
华师党委〔2011〕11号
关于印发《华南师范大学选拔部分处级领导 干部实施方案》的通知
各二级党委、党总支、直属党支部,各院系、各部处、各单位: 现将《华南师范大学选拔部分处级领导干部实施方案》印发
给你们,请遵照执行。
中共华南师范大学委员会 二○一一年三月二十八日
—1—
华南师范大学选拔部分处级领导干部实施方案
具有正处职(级)岗位工作经历或三年以上副处职(级)领导岗 位工作经历;具有正高级专业技术资格。
2.资产管理处处长:了解新时期资产管理的方针、政策和 法律法规;对学校资产与设备管理、资产评估和绩效评价有较深 刻的认识;有较强的组织管理、统筹协调、调查研究和开拓创新 能力,熟练掌握计算机办公自动化软件的应用;具有正处职(级) 岗位工作经历或三年以上副处职(级)领导岗位工作经历;具有 副高级以上(含副高级)专业技术资格。
处处长、发展规划处处长、社会服务与产学研合作处处长兼校办 企业管理办公室主任、图书馆馆长、广东华南师范大学资产经营 管理有限公司总经理、校友工作办公室主任兼学校发展基金委员 会办公室主任七个岗位,在第一次会议投票推荐环节,将同时提 供已报名符合资格条件人员名单和所有符合上述七个岗位资格 条件人员名册一起供与会人员进行投票推荐。
—3—
织部干部选任工作的相关规定,符合下列选任条件的校内人员可 以参加报名:
(一)基本条件 1.具有良好的政治素质,模范遵守党纪国法和学校规章制 度;坚持和维护党的民主集中制原则,勇于开展批评与自我批评; 坚持走群众路线,善于团结同志,在党员和群众中有较高威信; 有较强的全局意识,事业心和责任心强;作风正派,乐于奉献。 2.具有一定的马克思主义理论水平,落实科学发展观态度 坚决,求真务实、开拓创新、勤政廉政,有一定的党务或行政管 理工作经验。 3.具有大学本科以上文化程度,在本校工作两年以上。新 提任领导职务的,年龄须能任满一届,即男性年龄在 54 周岁以 下(不含 54 周岁,即在 1957 年 3 月 31 日以后出生),女性年龄 在 51 周岁以下(不含 51 周岁,即在 1960 年 3 月 31 日以后出生), 身体健康。 (二)任职资格条件 1.教务处处长:了解新时期高校教学管理与人才培养的相 关政策,熟悉学校的教学管理与人才培养工作;有较丰富的教学 管理工作经验,有较强的教学研究、组织管理、统筹协调、调查 研究和开拓创新能力,熟练掌握计算机办公自动化软件的应用; —4—