22号关于各年级实施“周测”方案

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关于2022—2023学年度上学期七八年级期中质量检测的实施方案

关于2022—2023学年度上学期七八年级期中质量检测的实施方案为深入贯彻落实中共中央、国务院关于新时代教育评价改革总体方案和“双减”工作部署要求，严格规范学校教育教学行为，进一步推动全县基础教育课程改革，按照教育部《关于加强义务教育学校考试管理的通知》以及教育局相关文件精神，对全县七、八年级进行期中质量检测。

现将有关事项通知如下：一、考试年级、科目、时间七年级：语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理、生物八年级：语文、数学、英语、道德与法治、历史、物理、地理、生物时间：2022年11月8日——11月11日。

详细安排见附表1。

二、命题原则及范围1.以各科新课标为准则，以教材内容为依据，体现课改精神，重视基础，强调能力，全面考查。

2.以考查学生素质为主，加强对学生实践和应用能力的考查，并注重考查其创新意识。

（见附表2）3.本次检测主要考查本学期前半学期教学内容。

三、考试实施办法1.组考。

考试由教研室统一试题、统一时间、统一组织阅卷，各校组织考试及分析工作，教师不得监考本人所带班级。

学生考试一律实行单人单桌，每试场30人。

2.保密。

各初中设置保密室，负责试题试卷保密工作。

各初中要选派两名工作负责、原则性强的同志担任试题保密员，加强试题试卷保密工作，确保试题试卷安全，考试、评卷工作万无一失。

3.考生编号：初中学生编号共十位数，前两位为片区编号（孙镇片区01、兴镇片区02、党睦片区03、罕井片区04），第三、四位为学校编号(由各片区给隶属初中编号，从01开始)，第五、六位为年级编号（七年级25、八年级24），最后四位为考生校内序号。

4.各初中、九年制学校、民办学校所属片区以蒲教发【2014】89号文件“蒲城县教育局关于印发<关于落实大学区管理制度的实施方案>的通知”划分为准。

5.学生考试一律不准使用计算器，初中英语科有听力测试，所有科目均为闭卷考试。

四、注意事项1.加强领导，精心组织。

各片区、各校要成立质检工作领导小组，及时召开质检工作会议，精心组织，周密部署，保证考试工作有序进行。

榕江县民族中学高二年级周周考实施方案

榕江县民族中学2013---2014学年度第二学期高二年级周周考实施方案本着学校坚持课改不动摇，加强先学后教，当堂训练，切实落“七步教学法”的课题教学模式。

本学期高二年级将加大检测力度，经学校领导研究，决定在高二年级推行“周周考”，为明年高考奠定坚实的基础，现将高二年级周周考方案制定如下：一、“周周考”的对象：高二年级各班学生。

二、“周周考”的目的：自查自纠落实查漏补缺，使本周所学的知识点、所讲过的重点题型一一过关、熟记、会应用，民族班各科合格率至少达到90%，实验班各科合格率至少达到80%，普通班各科合格率至少达到60%。

三、“周周考”的主要科目：理科：语文、数学、英语、物理、化学、生物文科：语文、数学、英语、政治、历史、地理四、“周周考”的时间：每天晚自习第三节课（60分钟）。

五、“周周考”的具体要求：1、“周周考”命题要注重本周所学的基础知识和基本技能，题量为10—15道题，可有1-2个能力分析题和综合运用题。

（题量应控制在60分钟能完成）试题设必做题(100分)、选做题（20分）共计120分，试卷也可以用订阅的资料进行检测。

2、“周周考”各科试卷由教务处安排老师负责（见下表），同课头教师讨论，用电子版统一制出，试题应从所讲过例题或者习题中进行变式延伸，也可精选高考资料中同一题型。

试卷题目为“榕江县民族中学高二年级xx学科第x周周周考试卷（文/理科）”。

每次周考出卷老师于当天下午第三节课之前将印好的试卷交到吴大台老师处。

每天有晚自习的老师于当天下午第四节课之前到吴大台老师处领取当天周考试卷。

（星期天晚自习进行周考的科目在星期六完成试卷的交接）。

34、阅卷要求各科任老师必须于考试第二天将周考试卷改好，并将成绩作好登记。

各科任老师必须于本周内将周考试卷进行讲评，并且写出简要考试质量分析，明确自己的教学效果。

掌握每个学生的知识缺陷与能力差异，为下一段教学做到心中有数、有的放矢。

榕江县民族中学教务处2014年2月26日。

语文周考方案

语文周考方案
第1篇
语文周考方案
一、方案背景
随着教育改革的不断深入，语文学科的重要性日益凸显。为提高学生语文素养，强化知识点的巩固与应用，我校计划开展语文周考活动。本方案旨在确保周考活动的合法合规，提高学生的语文综合运用能力。
二、目标定位
1.激发学生学习语文的兴趣，提高学习积极性。
2.巩固语文知识点，提升学生的语文素养。
五、考务管理
1.命题：由语文教研组负责，确保试题质量。
2.审题：由校领导、教务处及语文教研组共同审题，确保试题的合法性、合规性。
3.监考：安排责任心强的教师担任监考，确保考试的公平、公正。
4.阅卷：由语文教师负责，采取流水作业方式，提高阅卷效率。
5.成绩统计与分析：教务处负责统计成绩，并进行教学质量分析。
3.考试形式：采用纸质试卷，分为选择题、填空题、阅读理解题和作文题。
4.考试流程：监考教师提前分发试卷，考试结束后统一收卷，由语文教师进行批改和评分。
四、试题设计
1.选择题和填空题：主要测试学生对字词、成语、语法等基础知识的掌握。
2.阅读理解题：选取与课文相关的文章，考查学生的阅读理解、分析和评价能力。
四、试题设计
1.单选题和多选题：主要考查学生对语文基础知识的掌握，包括字词、成语、语法等。
2.填空题：考查学生对课文内容的理解， Nhomakorabea及对重点词语、句子的记忆。
3.阅读理解题：选取与课文相关的文章，考查学生的阅读理解能力、信息提取能力和综合分析能力。
4.作文题：结合本周所学内容，设置相关话题，考查学生的书面表达能力。
六、反馈与改进
1.学生反馈：通过问卷调查等方式收集学生对周考的意见和建议，及时调整考试策略。

XX小学期中模拟检测实施方案

XXX小学2023——2024学年第一学期期中模拟检测实施方案为了解学生学习情况，剖析学生在学习过程中存在的问题和困惑，帮助教师制定切实可行的方案，从而提高教育教学质量。

按照教学进度安排，定于2023年11月9日进行一次模拟检测，特制定本方案。

一、指导思想为加强教学管理与指导，做好学校阶段性质量的分析与评估，根据《新课标》要求，全面了解教师的执教能力和学生掌握教材知识及灵活运用情况。

二、组织领导为了保证期中检测工作顺利开展，成立了XX小学期中检测领导小组。

组长:XX副组长:XX成员:全体教师三、期中检测时间安排:四、监考老师安排本次模拟检测实行班级任课教师交叉监考，具体安排如下：每场检测结束后由XXX老师负责装订试卷，装订好之后交校长办公室封存。

五、阅卷分组：语文组：XXX （组长：XXX）数学组：XXXX（组长：XXX）英语组：XXX（组长：XXXX）为保证阅卷期间学生安全，请XXX老师专职负责管理学生，让学生在教室观看爱国影视，最后一节课进行卫生大扫除。

六、考试要求:1、各班主任必须对学生进行安全教育、卫生教育、爱护公物教育、考纪考风教育。

2、要求学生单人单桌，桌子抽屉朝前。

3、监考人员不得迟到，不得随便离开考场，不得在考场内吸烟，不得接打手机，不得聊天，不得看报打瞌睡，监考教师不得指导或误导学生答题。

4、各班要严明考纪，否则，一经查实，追究相关责任人的责任。

5、考试结束后，各科教师要结合本班实际认真进行书面试卷分析。

6、各监考老师均要认真对待本次模拟检测，务必坚持做到“五个确保”:确保试卷保密，确保考试成绩真实有效，确保每一位在校生在无特殊情况下均能参加考试，确保按统一考试日程组织考试，确保不出现安全事故。

七、阅卷要求:1.阅卷时间: 2023年11月9日下午2:00——17：00。

2.请各评卷老师必须按时到达指定地点，不得迟到、缺席。

3.阅卷采取流水作业，具体分工由阅卷组长负责，阅卷结束后将成绩统计起来报教务处。

初中周测实施方案

初中周测实施方案一、背景介绍。

初中周测是学校教学管理中的一项重要举措，旨在及时了解学生的学习情况，促进教学质量的提高。

因此，制定科学合理的初中周测实施方案对于学校教学工作具有重要意义。

二、实施目的。

1.了解学生学习情况。

通过周测，可以及时了解学生的学习进度，发现问题，及时进行补救和辅导。

2.促进学生学习动力。

周测成绩可以激励学生，增强他们的学习动力，提高学习积极性。

3.指导教师备课。

通过周测结果，可以为教师提供指导，指导他们调整教学进度和方法，提高教学效果。

三、实施步骤。

1.确定周测时间。

周测时间一般安排在每周五或周六，这样可以保证学生在一周的学习后进行检测，及时总结和复习。

2.确定周测科目和内容。

周测科目和内容应该与学生当周的学习内容相对应，考察学生对知识的掌握情况。

3.制定周测试卷。

周测试卷应该包括选择题、填空题、解答题等不同类型的题目，覆盖当周学习内容的各个方面，难度适中，能够全面考察学生的学习情况。

4.组织周测考试。

在周测考试时，要求学生认真答题，不得抄袭作弊，保证考试的公平公正。

5.批改和分析周测结果。

老师应该及时批改试卷，分析学生的答题情况，发现问题，并及时进行指导和辅导。

6.周测成绩反馈。

周测成绩应该及时向学生和家长反馈，让学生了解自己的学习情况，家长也可以及时了解孩子的学习状态。

四、实施要点。

1.科学合理。

周测实施方案应该科学合理，符合学生的学习规律，不应过于频繁或过于随意。

2.公平公正。

周测考试要求公平公正，不得有舞弊现象，保证学生的成绩真实可靠。

3.及时反馈。

周测成绩要及时反馈给学生和家长，让他们了解学习情况，及时调整学习策略。

4.指导辅导。

周测成绩分析后，要及时进行指导和辅导，帮助学生解决学习中的问题，提高学习效果。

五、总结。

初中周测实施方案的制定和执行对学校教学工作具有重要意义，能够促进学生学习，提高教学质量。

因此，学校应该重视周测工作，制定科学合理的实施方案，确保周测工作的顺利进行。

学校周测和月考制度考试制度(学校制度建设必备)

周测、月考制度
1、各任课教师要按要求及时组织周测及月考，进行成绩分析，并及时采取有效措施进行补救。

2、语文、数学、英语三科每大周进行一次周测，各科按教学进度及时组织单元检测，学校每月组织一次月考；周测、单元检测有年级组自行安排，月考有教务处统一组织。

3、周测考试时间一般为40分钟---60分钟，题目以课本或练习册的学习资料上做过的例题、作业题、练习题等基础题为主，范围为本周所学内容；月考考试时间一二年级语文、数学为60分钟，三到七数学80分钟，语文90分钟，其余学科为40分钟，考试范围为本月所学内容。

4、周测、月考结束后，教师可以用喜报、小红花、小星星等方式对学生进行表彰和奖励；月考结束后，年级组组织成绩表彰会，对学生进行表彰奖励，以此激发学生学习的兴趣，营造良好的学风。

5、年级组长负责周测、单元检测的考核，教务处对该项工作进行抽查。

6、年级组长为每位教师建立周测、单元检测档案，把每个教师的周测、单元检测试卷按周次、单元整理好，装入档案袋存教务处，备教务处检查。

7、周测、单元检测以10分分值纳入教师常规考核，每少组织一次扣1分，扣完为止。

教育部义务教育学校和班级不得组织周考、月考

教育部义务教育学校和班级不得组织周考、月考中国网北京8月30日讯（记者徐虹刘佳）“双减”工作的落实，与评价机制有密切关系。

今天，教育部发布《关于加强义务教育学校考试管理的通知》（以下简称《通知》），对中小学考什么、怎么考等问题给出了明确划线。

《通知》强调，学校和班级不得组织周考、月考、单元考试等其他各类考试。

小学、初中非毕业年级取消跨区、跨校考试《通知》要求，小学一二年级不进行纸笔考试，义务教育其他年级由学校每学期组织一次期末考试，初中年级从不同学科的实际出发，可适当安排一次期中考试。

各地不得面向小学各年级和初中非毕业年级组织区域性或跨校际的考试；学校和班级不得组织周考、月考、单元考试等其他各类考试，也不得以测试、测验、限时练习、学情调研等各种名义变相组织考试。

初中毕业年级可组织1至2次模拟考试初中毕业年级为适应学生毕业和升学需要，可在下学期正常完成课程教学任务后，在总复习阶段组织1—2次模拟考试，坚决禁止抢赶教学进度、提前结课备考。

初中学业水平考试仍按国家和省级教育部门有关规定执行，除初中学业水平考试外不得组织任何与升学挂钩的选拔性考试。

地方学测仅在高年级或初中起始年级组织一次注意增加综合性、开放性、应用性、探究性题型的比重，体现素质教育的导向，避免题外怪题，减少机械记忆题型，防止题型过难。

地方学术质量监控要加强统筹规划，防止重复。

可在小学高年级或初中初年级组织一次，作为评价小学教育质量的重要依据，同时作为对初中教育质量进行增值性和发展性评价的重要依据。

期中考试按等级评价不排名学校期中和期末考试是分等级的，一般分为4到5级。

测试结果不会被排名或公布。

加强对学生学习过程的评价，鼓励实践性评价，通过课堂观察、课内实践、实验操作、课后作业等方式对学生学习情况进行即时评价。

育才初中周测、单元过关方案

育才初中周测、单元过关方案为了进一步督促教师及时准确地了解学生的学习情况，进一步增强学生的学习积极性和紧迫感，立足我校实际，着眼于教学质量这根主线，确保缩小差生比例，提高及格率，提升教学质量，学校根据教体局要求决定在各年级推行“周测、单元过关”。

只有提高学生的学习积极性，才能提升课堂教学质量，从而提升学校的整体教学质量。

为提高“周清周测”的实效性，使其真正成为检验课堂教学效果、提高教学质量的有力抓手，经学校研究，制定本方案。

一、周测1.知识清单。

备课组长结合周内所学内容组织备课组成员编写、审查和发布周知识清单，周一印发给学生自主学习。

2.过关试题。

备课组长根据梳理的知识点负责组织命制20-30分钟左右的周测试题，以本周所学的基础知识、重点知识，要求学生记忆、背诵的知识点，书本例题、练习题为主，分层设计；中考复习时，根据学生实际可适当增加各层题目的难度。

所有题目要经过备课组讨论，保证各层次学生都能有题量、难度适合的题目，不得使用教辅资料等成题，年级组审核通过方可印制。

3.过关方式。

任课教师将班内学生按照学科学业水平由高到低分为A、B、C三层，学生做对相应层次的题目视为过关；周课时较多的语文、数学、英语三个学科实行每周试题检测，周课时相对少的物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物六个学科实行间周试题检测。

教导处设置学科过关清单，记录学科每周测时间、方式，根据清单检查学科组织周测情况；也可以根据实际选用合适的过关方式，也可创新过关检测方式和方法。

任课教师随堂或利用自习检测，考查学生周知识清单内容的掌握水平，督促学生每周在基础知识、方法等方面过关。

4.评析改进。

利用试题过关的学科，由任课教师负责监考。

检测后，第二天前完成批阅、统计、反馈、评析纠错，错题必须要有改错。

在本周内，使用周测试题对未过关学生进行复测过关。

要实时记录好学生的过关情况，及时反馈和督促，保证学生的过关质量。

5.考核评价。

以年级为单位每周收集各学科的过关试题交教导处存档；学生周测题按班级装订作为一次作业，作为备查考核评价材料，以班级为单位由学习委员下个周一上交教导处，各科齐且及时的班级每周在班级月常规考核加2分。

学校周考实施方案

学校周考实施方案
一、领导小组
组长：
副组长：
成员：
教务处全体成员，七、八年级组长，七、八年级全体教师二、考试时间：
每周五13：00-15:00。

三、阅卷时间:由学科制卷教师组织本组本学科教师于每周五15:00-16:30阅卷。

四、质量分析时间：
由学科制卷教师组织本组本学科教师于第二周星期一下午开展质量分析工作。

五、相关要求：
1.根据《学校周考出卷、质量分析教师轮流表》〔附表1〕的要求，每周被轮到的教师负责制卷、打印试卷、分卷、组织阅卷、质量分析。

质量分析〔分数〕由年级组长汇总再上交到教务处。

2.试卷卷面各学科卷面分值为50分，语文占2个A4版面，数学、英语和物理分别占1个A4版面。

〔各科用A4纸单独打印〕
3.制卷、打印试卷、分卷各学科制卷教师在每周四12:00前完本钱科
试卷的制订、打印试卷、分卷工作，并交教务处管理。

4.发卷、收卷、勘误由教务处和制卷教师共同完成。

5.考试、考场年级组长与教务处统一安排，实行七、八年级交叉考试，共12个考场，从七1班到八6班教室依次为第1—12考场。

周考具体事项时间结点具体事项出卷时间打印时间考试时间改卷时间
统分时间质量分析时间备注语、数、外、物
星期四上午星期四下午星期五早上星期五下午星期五下午
星期一上午
星期一下午
具体负责人
该周出卷人图书管理员〔各科A4单独打印〕
年级组长组织监考教师出卷人组织该组教师出卷人与组员统好后上交
年级组长出卷人组织该组组员
学校教务处
2022年3月
附件1：《学校周考出卷、质量分析教师轮流表》附件2：《学校周
考监考教师轮流表》。

日清周测实施方案

日清周测实施方案一、背景。

日清周测是学校对学生学习情况进行全面了解和评估的重要手段，通过周测可以及时发现学生的学习情况，为教师调整教学内容和方法提供依据，同时也能够激励学生认真学习，提高学习效果。

二、实施目的。

1. 全面了解学生的学习情况，包括知识掌握情况、学习态度、学习方法等。

2. 为教师提供调整教学内容和方法的依据，以更好地满足学生的学习需求。

3. 激励学生认真学习，提高学习效果。

三、实施时间。

日清周测将于每周五上午第一节课进行，由各科任课老师监考。

四、实施内容。

1. 日清周测内容包括上一周的学习内容，主要考察学生对知识点的掌握情况。

2. 考试形式为闭卷笔试，时间为40分钟。

3. 考试成绩将纳入学生平时成绩的评定，占比为20%。

五、实施方法。

1. 教师将在每周四将本周周测内容发布在学校教育平台上，学生可以提前预习。

2. 学生在考试当天需携带好考试所需的文具和学习用品，按时到达考场。

3. 教师在考试结束后将试卷进行批阅，并及时将成绩录入学生档案。

六、实施要求。

1. 学生要认真对待每次日清周测，不得抄袭作弊。

2. 教师要认真监考，保证考试的公平公正。

3. 学校要及时对学生的考试成绩进行分析，为学生提供个性化的学习辅导。

七、实施效果评估。

1. 学校将定期对日清周测的实施效果进行评估，包括学生的考试成绩、学习态度等方面。

2. 教师将根据日清周测的成绩和学生的学习情况进行个性化辅导，帮助学生提高学习效果。

八、总结。

日清周测的实施对于全面了解学生的学习情况，为教师调整教学内容和方法提供依据，激励学生认真学习，提高学习效果具有重要意义。

希望全体师生能够共同配合，将日清周测落实到每周的学习生活中，为提高教学质量和学生成绩贡献力量。

22号-关于各年级实施“周测”方案

武安市紫旭中学紫旭办【2017下】22号武安市紫旭中学关于各年级实施“周测”方案为强化巩固学生学习效果，及时反馈教学中存在的问题，切实提高教育教学质量，新学期我校决定在各年级部实施“周测”，现对周测工作安排如下：一、周测的作用1、练习作用周测是要求在固定时间（一节课）内完成一定数量的题目，要求学生按照考试对待，必须按要求解答，教师必须全阅，并以百分制给出分数。

经过这样的练习，可以提高学生解题的速度和规范化答题。

2、知识复习巩固作用因为我们选择的题目不仅包含前一周所学内容，还有1～2道有关前一章甚至更早的知识题目，这就不仅能巩固一周所学知识，还能让学生回顾以前的知识，减少遗忘，对于最后的考试前总复习很有好处二、周测试题的格式和形成1、容量考试时间仅有45分钟，因此，题量上控制在6～7道题，1～5为选择题和填空题，1--2道解答题，保证多数学生能做完（有时加一道选做题）。

2、内容以上一周所学内容为主，辅以一道考察较早知识的题目，题目以考察基础为主，题目来源可以是导学案、教材。

3、形成所有题目经过学科组讨论，保证题量、难度、考察知识适合学生，并送年级组审核。

4、预设各任课教师需在周测前提前通知学生周测的范围，使学生复习有目标，有方向。

三、周测工作领导小组组长：齐向东副组长：刘李所分组组长：初一：刘海滨初二：连晓东初三：孙晓芳具体分工：1、组长负责学校周测督导、检查工作，发现此项工作落实不到位者，及时处理。

2、副组长负责学校周测全面监察工作，督促此项工作实施。

3、年级组长负责学生周测数据登统、分析，并对周测结果进行分析、诊断，制定详细的教学整改措施。

4、学科组长负责周测试题的编制、分工安排，保密工作。

四、周测工作流程图周测工作要求：对于周测工作务必要求真务实，对于学生周测数据要仔细分析，对于学生成绩要求，合格率需达到80%，对于合格率达不到80%的学科，要求及时给学生查漏补缺。

希望各年级主任树立教学质量提高意识，认真学习本方案，召开各年级备课组长会，详细制定本年级周测方案，认真落实好周测。

中学周考实施方案

中学周考实施方案公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]---中学周考实施方案为了进一步提高我校教学质量,以考促教、以考促学,经学校研究决定,实行周考制度,制定本方案.一、考试时间：本学期从第二周起,九年级中考基础学科每周考一次,七八年级基础学科每半月考一次.具体按排如下（如有特殊情况,另行通知）：二、命题及制卷：（1）由上表各学科负责人组织本学科教师自主命题.命题老师负责试题(de)校对和制卷工作.（2）命题老师要拟好参考答案和评分标准,保证每位任课老师一人一份,以确保阅卷质量.（3）各科试题满分均为100分,考试时间45分钟.（4）试题要充分体现和落实新课改理念,必须注重双基,题型注意与中考接轨,考试范围以近一周、两周所学内容为主（不低于70%）.三、监考：（1）试卷分发：当周命题老师负责该科试卷(de)分发工作,必须提前分好试卷,任何老师不得提前将试卷分发给学生.（2）领取试卷地点：统一在教务办公室.（3）监考：班主任必须到班协助任课老师组织考试,保证考试有序进行.原则上由任课老师负责监考,教多班教师由班主任监考,科任教师必须提前通知班主任,班主任不得推诿.四、阅卷、成绩统计：（1）阅卷：任课教师自行安排,及时认真评阅（不得组织学生评阅试卷,否则视为未评阅试卷）.（2）各班在当周星期日晚上将本次周考、半月考成绩统计表张贴在本班教室墙上,并将电子文档上交到教务办公室.（3）教导处认真分析总结,及时向年级分管领导通报情况.（4）教导处做好归档工作并及时报送任红艳校长处.五、督促检查：（1）教导处将对班主任和科任老师到班组织考试情况严格考勤,并作为今后各种考核依据之一.（2）教导处将对阅卷情况进行检查,并将检查结果进行公布.（3）考试样卷、批改情况交二楼教导处存档备查.----中学教导处2014年9月2日。

高一年级部周测方案

高一年级部周测方案
为巩固学生在近期所学的知识，并及时反馈教师教学情况和学生学习情况，现结合九中实际，经教研组长会议研究制定如下方案：一、周测时间
星期六晚自习19:10--10:00，具体时间见安排表。

二、试卷及印刷
1、由相应考试科目教研组组长安排好相关出题工作，语文按满
分150分制（150分钟），数学、英语、物理、化学按满分100分制（90分钟），生物、历史、地理、政治按满分100分制（60分钟）进行命题。

2、题目难度以基础题、中等题为主，不能出现偏题、怪题。

3、周测的试卷要由教研组长审核签字后，并在周四前印刷完成，
经过年级组督察；试卷要做好保密工作，周测的试题不能提前泄露。

三、发卷及督查
由相应考试科目教研组组长安排好发卷教师，在考试之前提前把试卷按班级分开，抱到播音室，在考试前10分钟统一分发。

年级组将督查所有考试相关环节，确保考试正常进行。

四、监考及评阅
1、由各班班主任安排的周六晚自习上课教师进行监考。

2、周测完成后，第一时间对试卷进行评卷、统计，及时向学生反馈“周测”的信息。

教师要认真反思，思考教学中出现的问题，查
漏补缺。

考试结束3天内在高一年级群上传成绩。

以便老师们横向、纵向进行对比。

五、具体安排
高一年级部2017.9.5。

数学每周一测实施方案

数学每周一测实施方案为了提高学生数学学习的效果，激发学生学习数学的兴趣，我们学校决定实施“数学每周一测”活动。

本文档将详细介绍该实施方案的具体内容和步骤，希望能够对全体教师和学生有所帮助。

一、活动目的“数学每周一测”活动的目的在于通过每周一次的小测验，督促学生及时复习所学知识，巩固基础，提高学习效果。

同时，也可以帮助教师及时发现学生的学习情况，及时调整教学内容和方法，提高教学质量。

二、活动内容1. 测验形式：每周一次的书面测验，由数学老师统一出卷，包括选择题、填空题和解答题，题目涵盖当周所学知识点。

2. 测验时间：每周的某一天上课时间进行，具体时间由学校统一安排。

3. 测验范围：每周测验的内容以当周所学的数学知识点为主，旨在督促学生及时复习，巩固所学内容。

三、实施步骤1. 教师准备工作：每周五之前，数学老师准备当周的测验题目，并将题目交由学校统一印制。

2. 测验安排：学校将每周测验的具体时间地点通知全体师生，确保学生能够按时参加测验。

3. 测验进行：在指定时间地点，学生按时参加测验，教师监督考试，确保考试秩序井然。

4. 阅卷与反馈：教师在学生完成测验后，及时批改试卷，对学生的答题情况进行评分，并在第二天上课时将成绩及时反馈给学生，让学生及时了解自己的学习情况。

四、注意事项1. 严格保密：教师在出卷和阅卷过程中要严格保密，确保测验的公平公正。

2. 及时反馈：教师要及时批改试卷，及时反馈学生的成绩和答题情况，让学生了解自己的学习情况，及时调整学习计划。

3. 督促复习：学校要加强对学生的复习督促，确保学生能够按时复习，认真对待每周的测验。

4. 调整教学：教师要根据学生的测验情况，及时调整教学内容和方法，帮助学生更好地掌握数学知识。

五、总结“数学每周一测”活动的实施，有利于激发学生学习数学的兴趣，提高学习效果，也有利于教师及时了解学生的学习情况，调整教学内容和方法。

希望全体师生能够共同配合，积极参与“数学每周一测”活动，共同促进学校数学教学质量的提高。

初中周测方案

初中周测方案
一、目的
周测是为了及时了解和掌握学生的学习情况，帮助学生发现学习中的问题，调整学习方法和策略，提高学习效果。

二、组织形式
1. 周测由备课组组织，统一命题，统一考试，统一批改。

2. 周测时间为每周一至周四的上午或下午最后一节课。

3. 周测成绩由备课组长统计，并及时反馈给学生和班主任。

三、命题要求
1. 命题要紧扣教学大纲和教材，突出基础知识的掌握和运用能力的考查。

2. 命题要注重考查学生的分析、归纳、推理等综合能力，避免死记硬背。

3. 命题要控制难度，题量适中，确保在规定时间内完成。

四、监考与阅卷
1. 监考要严格，禁止学生作弊，一旦发现严肃处理。

2. 阅卷要公正，客观地评分，避免主观因素影响成绩的公正性。

3. 阅卷完成后，要认真填写阅卷分析报告，总结学生答题情况，找出问题，提出改进措施。

五、成绩分析
1. 备课组长要对周测成绩进行全面分析，找出学生普遍存在的问题和薄弱环节。

2. 任课教师要根据成绩分析结果，制定相应的辅导措施，帮助学生提高学习成绩。

3. 对于成绩异常的学生，教师要重点关注，了解原因，采取针对性措施。

六、总结与反馈
1. 任课教师要对周测进行总结，包括命题、监考、阅卷、成绩分析等方面。

2. 教师要将周测结果及时反馈给学生和家长，指出问题，提出建议。

3. 对于学生普遍存在的问题，教师要进行集体辅导和讲解；对于个别学生的问题，教师要进行个别辅导和指导。

三年级下册数学每周一测实施方案

三年级下册数学每周一测实施方案1.形成性评价(占总成绩的40%)包括周测成绩、数学周、课堂表现、平时作业完成情况。

2.终极性评价(占总成绩的60%)非纸笔测试(30%) 、纸笔测试(30%)(1)非纸笔测试包括a、口算b、常见的量(千克和克)c、分数的初步认识d、长方形和正方形的特征、周长的认识、识别平移、旋转和轴对称等内容。

制定非纸笔测试时严格依据课标，制定出高质量、操作性强的评价方案。

使学期内容得到落实，实实在在使孩子学会了，同时让孩子的能力与等级在测试中体现了出来。

第一关:我会算包括:整十、整百数乘一位数、整十、整百数数除以一位数、100 以内一位数乘除两位数。

每份2道式题(共30份)。

评定标准:A:快速准确，30秒以内B:时间较长但准确，30秒以上C:时间长且只能答对1道D: 1分钟内一道也答不出来。

第二关:我会选包括:选择适当的质量单位;进行简单的单位换算。

评定标准: A: 快速准确, 30秒以内B:时间较长但准确,30秒以上C:时间太长且只能答对1道D: 1分钟内一道也答不出来。

第三关:我会认包括:用分数表示涂色部分;分数的读、写;比较分数的大小;简单的分数加减。

评定标准:A:快速准确，30秒以内B:时间较长但准确,30秒以.上C:.时间长且只能答对1道D: 1分钟内一道也答不出来。

第四关:我会说包括:长方形、正方形的特征;周长的认识、识别生活中的平移、旋转现象;识别轴对称图形。

评定标准: A:快速准确, 30秒以内B:时间较长但准确，30秒以上C:时间长且只能答对1道D:1分钟内一道也答不出来。

(2)纸笔测试包括: a、乘除法的笔算及验算b、周长的计算(长方形、正方行……)c、解决问题。